教研工作計劃

時間：2023-05-19 07:36:33 教研工作計劃我要投稿

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【實用】教研工作計劃范文合集十篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的教研工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】教研工作計劃范文合集十篇

教研工作計劃篇1

　　隨著素質教育的不斷落實與深化，新課改如一股春風吹遍沅澧大地，課堂教學改革已成為教育教學改革的主旋律，為適應當前教育改革發展的需要，切實將素質教育落實到課堂，使新課程改革進一步深化，全面提高我校教育教學質量，制訂本期教研計劃。

　　一、指導思想

　　本期教研工作的主旋律是配合新課程改革的課堂教學改革，重點搞好新課改的實施及初中畢業會考工作。以強化教學過程管理，全新多層次地開展教研活動，以期達到深化教學改革與提高教學質量的協調統一。

　　二、主要措施

　　１，為適應新課改需求，重新組建教研組，本期成立文科組、理科組及藝體組由原來的六個大組精簡為３個教研組，同時各年級成立相應二年級組協助教研組開展活動。

　　２，通過各種聽、評課活動，使課堂教學改革不斷深化，以教研組為單位一批優秀教師上好公開課，目標在于如何改革課堂教學，如何落實新課程方案，提高課堂教學效率，培養學生的基本技能。

　　３，通過開展各種學生活動，如：籃球賽、歌詠賽、優秀作文展、書畫展等活動豐富校園生活促進學生的全面發展。

　　４，本期成立“碧葉”文學社，并出版學生自己的'刊物，發表學生文章，以提高學生學習積極性與寫作水平，培養學生主人翁精神與成就意識和進取精神。

　　５，重點抓好初中畢業會考工作，一方面通過課堂教學改革探索復習課教學的新思想、新路子，以適應當前是會考的改革的需要，另一方面加強初三教學管理，如：開好初中畢業會考班科聯系會，認真分析形勢，確定工作方法，力爭使20xx年畢業會考成績邁上一個新臺階。

　　６，通過召開教書育人經驗交流會，全面提高全體教師教育水平，特別是青年教師，要通過各種活動的開展使之盡快成為學校教育的主力軍。

　　７，本期除教導處、教研組按計劃組織教研活動外，還組織相應人員進行隨堂聽課，以便及時了解教師教學情況，發現問題并解決問題。

　　８，每月按時對教師伏案工作進行檢查，并將伏案工作與教師課時工資、崗位考核掛鉤，實行獎優罰劣，從而使教師伏案工作得到根本好轉。

　　三、具體教研活動安排（見附表）

教研工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。

　　二、教研組成員概況：

　　本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。

　　三、工作目標：

　　1、各項競賽成績有突破。

　　2、教學質量大提升。

　　3、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

　　四、工作措施：

　　(一)強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

　　本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

　　(二)抓好教師的業務學習。

　　1、加強理論學習,豐富教研活動、根據單周工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的'方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的實驗工作得以順利實施、

　　2、確立正確的教學質量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質、課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育。

　　3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效、做好"學有困難學生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。

　　4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

　　5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

　　(三)抓好常規管理，提高教研質效

　　1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

　　2、全體語文教師于單周四下午第三節進行學習、交流、備課及評課等活動。

　　3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。本學期的備課方式仍倡導表格式，強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況。

　　4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

　　5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

　　6、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業;學生作業案面整潔，人次齊全。

　　7、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，扎實提高學困生學業成績。

　　8、全體語文教師繼續積極參加實地觀摩及網絡交流活動。

　　(四)開展學科活動，促進學生發展

　　1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。

　　2、貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。

　　3、組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿。

　　4、各年級切實利用教材內容，充分發掘教材里的環保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環境教育，加強學生的環保意識。組織學生開展一系列的語文環保實踐活動，例：手抄報、社會調查等。

教研工作計劃篇3

　　一、指導思想和工作目標

　　新學期，我校各項工作要以科學發展觀為指導，據中心校的工作計劃為指針，認真學習宣傳、貫徹落實新修訂的《義務教育法》，認真落實《小學管理規程》，《福建省小學教學常規管理的若干意見（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以推進新課程的實施為主線，以科研課題為引領，以深入課堂改革實驗工作和夯實小學畢業班教育教學績效為切入點，以教學常規管理和教學研究為平臺，加強校園文化建設，努力促進教育公平，全面實施素質教育，不斷提升學校教育教學質量。

　　二、工作措施及做法：

　　1、組織好教師集中學習

　　（1）學校教研及業務學習工作制度要落實，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。

　　（2）充分利用網絡教育資源組織老師收看優質的教學課堂。

　　2、指導好教師的個人學習

　　（1）學習內容：即讀教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。

　　（2）讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，字數每學期不少于5000字。每人每學期有一篇經驗總結。

　　（3）組織45周歲以下的教師參加小學“教壇新秀”的初選活動。

　　3、以教研組活動為重心，嚴格教學過程管理

　　加強教學管理組織建設，嚴格遵守在課程改革背景下的工作常規，規范過程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的積累和介紹，當好規范過程管理的促進者。嚴格課程計劃管理，確保課程開齊，課時上足，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致；不隨意調課；有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行。

　　4、立足于課堂，提高全組教師的數學學科教學水平，深入課堂教學實踐，轉變課堂教學行為。每位教師都要用新課標的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。

　　5、加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，適時地采取補救措施，形成質量監控制度，大面積提高教學質量。抓住平時，認真做好輔優補差等工作。抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。抓好課堂拓展，在學生流動較多的.同時要不斷發現有潛力的學生，提高秀良率。加強各年級數學質量監控，監控后及時進行質量分析，并在教學中及時改進。

　　5、嚴把教學質量，在課堂教學中，培養學生自覺、主動的學習品質，培養學生自主、創新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。重視教學過程的反思，每節課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

　　三、月份工作安排

　　二月份

　　1.招生鞏生工作。

　　2.制定學期各項工作計劃。

　　三月份

　　1.教學常規工作檢評

　　2.組織全文學習《安溪縣小學教學常規管理暫行規定（修訂）》（安教[20xx]23號）。

　　四月份

　　1.參加小學“教壇新秀”評選活動；

　　2.迎接縣級隨機檢查學校常規管理工作；

　　五月份

　　1.慶祝五一勞動節

　　2.迎中心校抽考。

　　3.教師常規工作檢評。

　　六月份

　　1.開展“六一”兒童節慶祝活動；

　　2.期末考試考查工作：

　　①一至五年級語文、數學期末考試。

　　②三至五年級常識科考查。

　　③小學畢業班教學質量監測。考試科目：語文、數學。考查科目：思品與社會、科學。

教研工作計劃篇4

　　一、指導思想：

貫徹《江蘇省※※中學20xx學年第二學期學校工作意見》精神，發揮教育技術教研組自身優勢，爭取在完善“有效”管理機制、啟動“強校”工程、提升特色優勢等方面有所成績。本學期將重點在教育信息化應用開發建設、初二綜合課程的開設研究、初中信息技術競賽輔導、信息技術與課程整合課題研究等四方面取得突破。

　　二、教育技術教研組職責范圍，主要包括：

　　（一）、電教資產、軟件資料的管理

　　（二）、多媒體終端教室、普通教室、其它專用教室及設備維修的管理

　　（三）、電視臺、廣播中心、內線電話系統

　　（四）、網絡中心的管理（應用開發、網絡管理）

　　（五）、各項培訓工作、信息技術與勞動技術教育課務

　　（六）、新增加項目建設、突擊任務、集體任務等

　　三、本學期教育技術教研組分工安排：

　　隨著學校規模的不斷擴大，隨著教育技術裝備的不斷完善，學校各方面對教育技術管理人員的技術要求越來越高，需要教育技術相關人員對某一領域的技術有特別的特長，需要教育技術相關人員對某一領域的工作抱有強烈的責任意識，因而條線工作的分界線會越來越明顯，通過前一段時間的實踐，本學期已經能確切地分三個區域進行管理，每個區域都有自己的工作中心，從而大大激發條線工作負責人的工作主動性。

　　（一）、電教硬件、軟件資料管理中心 *李泉興、陳麗娟

　　1. 電教資產、軟件資料的管理

　　⑴. 負責電教硬件維修室、硬件資料室、軟件資料（借還手續的辦理）的管理

　　⑵. 負責電教硬件技術檔案資料的存檔管理

　　⑶. 負責所有電教資產的入庫、驗收、編號、帳目管理、注銷管理。

　　⑷. 負責協調各專用室的使用。

　　⑸. 協助做好周日、休息日專用室開放的值班工作

　　2. 多媒體終端教室、普通教室、其它專用教室的管理

　　1) .負責多媒體電化教室(1)、多媒體電化教室(2) 的管理、維護。

　　2) 負責圖書樓階梯教室的管理、維護。

　　3) 負責圖書樓會議中心設備的管理、維護。

　　4) 負責會議廳視聽設備系統的管理、維護。

　　5) 負責班級電教設施的借還手續辦理，電教課代表的培訓管理，電教課開設率的`統計。

　　6) 負責初中各班級及各室投影儀、幕布、拖線板、收錄機的維修保養

　　7) 負責實驗樓、初中14個、民辦部15個、高中部48個班級及各專用室計80多套多媒體教學終端系統的管理、維修保養；

　　8) 負責初高中電視機、錄像機、VCD等視聽設備的維修、保養

　　（二）、電視臺、廣播中心、內線電話系統 *宋敏毅、萬天寶

　　1) 負責電視臺閉路電視控制室、演播廳、廣播中心的管理、維護

　　2) 負責教工活動室(卡拉OK廳、舞廳) 的管理、維護

　　3) 負責全校初高中閉路電視終端系統的管理、維護

　　4) 負責程控交換機、全校初高中內線電話系統的管理、維護

　　5) 負責全校初高中有線廣播系統的管理、維護

　　6) 負責各類校園新聞的拍攝工作，負責電視節目、校園新聞的編輯制作(國際新聞每周一期、校園新聞及焦點訪談每周間隔各一期)

　　7) 負責為各部門、各教研組制作專題節目(每月期不少于3部)

　　8) 負責為各部門、各教研組提供攝影、攝像、音視頻節目編輯工作(視音頻每學期不少于200小時, 照片每學期不少于10卷)

　　9) 配合學校做好對外宣傳工作，負責電視臺節目的播放

　　10) 負責眼保體操、課間背景音樂節目的編輯、播放編程工作

　　11) 負責教學用視音頻節目的錄制收集, 負責校園網音視頻節目資源庫資料的采集、整理、存貯、管理工作，每學期新增有效信息超過15個G。

　　12) 負責初高中語文、英語考試錄音帶的制作、復制

　　13) 負責各種報告、會議、講座等的拍攝服務工作

　　（三）、網絡中心管理（應用開發、網絡管理） *孫建國、俞金炎馮丹沁

　　⑴. 負責校園網絡中心的硬件、軟件系統管理，資料備份、維護

　　⑵. 負責800多個信息點的管理、維護

　　⑶. 負責圖書館電腦檢索系統的管理、維護

　　⑷. 負責做好校園卡系統的維修、管理工作

　　⑸. 負責協調學校辦公管理系統、人事檔案、財務管理、學生成績管理、學籍管理等的開發、運用、維護管理工作

　　⑹. 負責協調校園網頁、各部門網頁的管理、維護。

　　⑺. 負責電教資料管理系統的管理與維護

　　⑻. 負責與校園網有關的各種教育信息化建設應用系統的開發、應用推廣。

　　（四）、共同性工作

　　1.各項培訓工作

　　電教課代表的培訓與管理；校園網使用培訓。

　　2. 新增加項目建設、突擊任務、集體任務等

　　⑴. 負責各種報告、會議、講座等的音響服務工作

　　⑵. 協助做好相關設施項目建設的論證、施工監督、工程驗收工作。

　　⑶. 協助做好相關電教課題的研究工作

　　⑷. 協助做好多媒體教學課件的制作

　　⑸. 協助各學科、教研組主頁、資源庫的建設工作

　　⑹. 協助做好學校重大活動的服務工作、為教師提供各項技術服務

　　⑺. 協助做好相關設施項目建設的論證、施工監督、工程驗收工作。

　　⑻. 協助做好各學科、教研組主頁、資源庫的建設工作

　　⑼. 協助做好為教師提供的各項技術服務

　　信息技術教研組職責范圍：

　　1) 負責信息技術課相關工作的開展

　　2) 負責信息技術課有關的競賽輔導

　　3) 負責教師職稱考試的各項培訓工作

　　4) 負責協助教師進行多媒體課件的制作

　　5) 負責周日、休息日網絡教室開放的值班安排

　　6) *負責網絡教室的協調、管理工作

　　7) *負責學校所有計算機設備包括打印機（除筆記本電腦外）的管理與維修

　　8) 協助做好為教師提供的各項技術服務

　　9) 協助、配合做好教育信息化軟件應用的開發、各學科、教研組主頁、資源庫的建設工作

　　10) 高一28節、初一10節

教研工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

　　二、工作目標：

　　1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

　　2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。

　　3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

　　三、工作重點：

　　1、繼續堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

　　2、繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。

　　3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

　　4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的'現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　5、學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點，通過同課異構使教師提高業務水平。

　　6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

　　四、工作措施：

　　（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創新意識。

　　（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

　　1、備課：本學期繼續推行備出優質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

　　5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。

　　五、活動安排

　　九月

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

　　2、學生暑假作業檢查并小結

　　3、教師集體備課

　　4、校級公開課

　　5、組織教師開始讀書學習活動

　　6、學生計算能力檢測

　　7、“六認真”月查

　　十月

　　1、校級公開課

　　2、集體備課

　　3、教師計算教學論文評比

　　4、學生講數學故事比賽

　　5、“六認真”月查

　　十一月

　　1、期中考試及質量分析

　　2、校級公開課

　　3、集體備課

　　4、學生讀報知識競賽

　　5、“六認真”月查

　　十二月

　　1、校級公開課

　　2、集體備課

　　3、教師命題比賽

　　4、學生“數學小論文”評比活動

　　5、“六認真”月查

　　一月

　　1、校級公開課

　　2、集體備課

　　3、組織優秀教學案例評比活動

　　4、學生應用能力測試

　　5、有效復習研討

　　6、期末檢測及學期總結

教研工作計劃篇6

　　一、指導思想： 以學校教務處教學工作計劃要點為指導，確立使學生“會學、樂學”的基本理念，穩步推進學洋學杜的教學改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質量。

　　二、目標任務：

　　1、開展以"學洋思、學杜郎，培養學生自學能力"為主題的課堂教學研究活動，著力改革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

　　2、倡導數學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業成長。

　　3、積極參加集團組織的各種活動，爭取好成績，為學校爭光。

　　4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

　　三、主要措施：

　　1、扎實做好常規教學工作：

　　(1)備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈

　　活；作業布置要突出層次性，重在落實，實現“天天清、周周清、月月清”，講究實效。

　　(2)繼續做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練，本學期高段、低段將分別進行一次數學口算競賽，以此激發學生學習數學的.興趣。

　　（3）加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學教研活動，一學期聽課、評課爭取達到45節。

　　2、加強教研工作：

　　（1）每周一下午第一、二節為教研及集體備課時間，切做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。

　　（2）全體數學教師要善于用開學培訓時的新理念來反思自己的教學設計和教學行為，每位老師每期要上一到二公開課，骨干教學上示范課，青年教師上達標課，并寫好反思；每位老師本學期上交一篇學洋或學杜的（經驗或反思）文章。

　　（3）每次活動都定時，定人，具體負責。

　　（4）認真落實“師徒結隊”工程，做到捆綁式，達到互幫互學，共同進步。

　　（5）落實好“培優輔差”工作，每次周清考、月考、期中考后要認真作好分析，制定措施。

　　（6）做好備課和作業批改的檢查，備課實行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，嚴格按照考評標準執行。

　　四．工作安排：

　　周次

　　工作要點

　　負責人

　　洋思，杜郎的學習，制訂學科教學工計

　　劃、作業批改要求、檢查教案。

　　校長、教務主任、教研組長

　　1、落實師徒結隊工程

　　2、周一下午做好“小組合作”課題研究

　　校級公開課：劉義兵、曾鳳美

　　劉義兵、曾鳳美

　　1、課題研究：如何正確評價學生

　　2、交每月論文

　　3、學校進行備課、作業批改普查。

　　學校月考及考試質量分析。

　　各科任老師

　　小學數學擂臺賽

　　肖春艷

　　學洋學杜“師徒”捆綁式教學大比武

　　教務處、教研組

　　1、課題研究：學杜的體會

　　2、論文

　　3、常規教學檢查

　　教研組、劉義兵

　　開展“學洋、學杜”的觀摩活動

　　教務處、教研組

　　學生作業展覽及10.5放假

　　教研組

　　集團聯考及考試質量分析

　　各科任教師

　　1、教學常規檢查

　　2、每月論文

　　肖春艷、陳國翠

　　參加集團組織的高段數學競賽

　　各相關教師

　　公開課：陳國翠、周紅、肖春艷

　　陳國翠、周紅、肖春艷

　　復習研討會

　　教務處

　　小升初升學考試

　　教務處、教研組

　　1、期末考試

　　2、統計教師論文發表情況

　　3、上交教學研組教學工作總結

　　教務處、肖春艷

教研工作計劃篇7

　　體育教研組工作計劃體育教研組工作總結，由整理，希望有關于體育教研組工作計劃體育教研組工作總結的這篇文章，與體育教研組工作計劃體育教研組工作總結想關的文章，對您有所幫助！

　根據新課程的實施方案,革新體育課外活動的組織和內容。針對學生留宿的特點,配合學校學生處、團委、學生會組建各個項目的體育活動俱樂部,引導學生本身制定活動章程,本身組織活動的情勢和內容,展開小型多樣的校內體育比賽活動。通過三年的探索和總結,在學生進步自我管理的基礎上,建立展開各項活動的`制度,并構成特色和傳統。使學生真正享用體育與康健新課程帶給他們的快樂,養成自我終生鍛煉的良好習慣。

　　積極實施《學生體質康健尺度》,是貫徹落實康健第一引導思想的基礎事情,是權衡學校體育事情對每一位學生負責的詳細事情,每個西席要充實了解實施這項事情的緊張性。三年中,每年的達標率要保持在九八%以上,良好率保持在四零%以上。

　　加強學校業余訓練事情。進入新校區以后,寬暢的活動場地和設施,為業余訓練事情發明了有利條件。根據現有條件,建立田徑、籃球、健美操、足球等學校代表隊,進行終年訓練和賽前集訓相結合,對峙"出成績、出人才"的準繩,到場省、市比賽爭取良好成績。田徑隊要加強隊伍建設,在常州市星級高中比賽中要爭取前三名(田徑試點校除外),江蘇省(蘇南片)中學生田徑比賽要爭取前六名(試點校除外);

　　一、使命目標

　　1、認真制定體育教研組事情籌劃和學期體育教學進度,課時籌劃等。

　　2、按照體育與康健課程尺度,認真備好課,上好每堂體育課。

　　3、組織、引導學生積極到場課外體育活動,引發學生的活動興趣。

　　4、認真貫徹和落實《國度學生體質康健尺度》,漸漸加以美滿。

　　5、認真上好“兩操三課一活動”,做到保質保量,確保學生身心康健發展。

　　6、積極展開體育比賽活動;連續抓勤學校活動隊的業余訓練。組織好全校各項比賽等。

　　7、在體育教學中,以學生為主體,以培養創新精神和理論能力為重點,注重學生的行為習慣和思想品德的養成教誨。

　　8、全組初三教師做好初三年級體育測試事情,爭取獲得好成績。體育教研組工作計劃

　　二、教研事情詳細步伐

　　1、爭取在西席教科研能力及業務能力上要進一步打破,要積極到場各級的業務比賽,鼓勵教研組成員積極到場校公開課、區公開課。

　　2、組內接納到場式、互動式、進行教學設計、案例的研討,互相資助,共同進步。

教研工作計劃篇8

　　總結上學期教研及培訓工作方面的經驗與不足，在確定了本學期的教學方向的同時分析教師的業務能力，從而制定了本學期的教研培訓計劃。

　　一、形式：

　　金龍園數學組共有教師7名，分別擔任著金龍園的一線教學任務。為更好的利用現有資源，給老師們提供交流經驗，資源共享的平臺。

　　要使每節教學活動都能高質量的完成，其核心在于每次備課和教研中，使備課能達到真正的目的，教研能起到一定的.效果。真真正正起到教有所思、教有所研、教有所創新！

　　備課時間安排

　　AM：（周一、二、四、五）

　　（1）8：30—9：00集體英語學習時間；

　　內容：1、英語區角對話2、日常口語3、各班英語教學內容

　　（2）9：00—10：00 教師寫教案時間（只寫本周教案）；

　　（3）10：00—10：30 說課；

　　（4）10：30—11：20做教具，補環境。

　　PM：（周一、二、五）

　　（1）2：30—3：00集體英語學習時間；

　　內容：1、英語區角對話2、日常口語3、各班英語教學內容

　　（2）3:00—3：40 教具實操

　　（3）3：40—4：00批改作業

　　二、本學期數學組教研計劃：

　　三、本學期數學組培訓計劃；

　　1月份

　　培訓題目

　　內容概要

　　主持人

　　2月

　　蒙氏操作冊

　　分析教材，提出使用要求

　　賈麗莎

　　舞蹈

　　形體練習、舞蹈教法

　　杜萍

　　蒙氏操作冊

　　教師的操作

　　賈麗莎

　　蒙氏操作冊

　　教師的操作

　　呂妍妍

教研工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　本學期我們英語教研小組將繼續貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行縣教研室新學期制定的工作要求，深入學習現代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經驗，在目前的基礎上，使我校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

　　二、現狀分析

　　我校三四年級分布于每個學校，五六年級集中于中心小學。總體來看，三年級整體都非常不錯，主要是英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大，師資隊伍也比較整齊。四年級學生，由于三年級時有一部分基礎沒有打好，相對而言，有些參差不齊。五六年級比較差，尤其六年級是畢業班，由于前幾年缺少英語老師及一些特殊原因，基礎很差，成績提高很困難，我們配備了最好的老師，希望能有所進步。

　　三、工作重點及具體措施

　　（一）學習教育教學此文轉自理論，轉變教育觀念。

　　組織教師認真學習《英語課程標準》《小學英語教學策略》，強化教師的改革意識，認真疏通教材，準確把握新教材的特點，要求教師對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。

　　（二）落實教學常規，提高教學質量。

　　1、充分利用好沂南縣教研網絡平臺，加強英語課堂教學的調研與指導。

　　在教導處的教學工作安排中，教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經驗交流的機會，實現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。以教學調研為切入點，加大對教師課堂教學的服務力度和指導力度。

　　2、進一步落實英語教研常規。

　　本學期將重點抓好英語教研常規的落實，大力提高小學英語教學效率。重視聽評課制度的創新，改革聽評課的方式，強化評課環節的研討促進作用。繼續加強常規調研，通過聽課、抽查教案、作業批改等方式，檢查常規落實情況。加強對英語學科教學過程的管理、調研和教學質量的監控。

　　（三）精心組織,周密安排各種教研活動。

　　開展靈活多樣的培訓活動。采取集中培訓、分散培訓、光盤培訓、送教上門等靈活多樣的'方式，增強培訓的互動性和針對性，推進課程改革向縱深發展。。

　　（四）立足英語課堂教學，創新教學評價機制。

　　1、培養學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點。要根據小學生學習的特點創建活潑生動的教學模式。采用韻律兒歌、歌曲、對話表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。

　　2、加強日常教學評價研究，尤其要關注學生英語綜合語言素質的評價方法及有效的課堂教學評價策略的研究，發揮評價的導向作用。在教學中要結合創新的教學評價，不斷改進教學行為，提高教學質量。

　　（五）加強英語教師隊伍的團隊建設。

　　1、以教研組為主陣地，提高教師隊伍素質。要以新課程理念為指導，加大課堂教學研究與改革的力度。以促進學生發展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法、學習和評價方式的研究。以組長的發展來帶動其他教師的發展，使英語教研規范化，制度化，有實效。要加強英語教研組的集體備課，研究和探索集體備課的有效方法，提高組內教師備課的實效性。

　　2、發揮骨干教師作用，針對教學中存在的普遍問題，利用QQ群等網絡工具，積極開展網絡專題研討活動，為廣大一線英語教師服好務。

　　（六）深化英語作業改革，減輕學生過重的作業負擔，提高作業效率。要認真研究鞏固性作業、拓展性作業、綜合實踐性作業，

教研工作計劃篇10

　　緊張而忙碌的新學期如約而至，為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排，更好地完成本學期的各年級語文教學任務和組織好師生語文活動，特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排，以《語文課程標準》為具體指導，堅持用新觀念去開拓創新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質；繼續深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素質教育，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。

　　二、具體工作和要求

　　1、提高廣大語文教師的語文素養。

　　語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學生的`良師益友；語文教師還要學會寫教育隨筆，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。”

　　讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。各學校應鼓勵教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜志，讓書香伴隨教師一路同行。

　　鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。

　　2、規范語文教學常規管理。

　　（1）備課：有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。備課環節要符合新課標要求，三維目標明確，過程規范簡潔，力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的教案，反對照抄照搬。

　　（2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。

　　（3）作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰，加重學生學習負擔；作業批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。

　　（5）及時反思、總結、反饋，積極參加中心學校組織的各種語文教學活動，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思，總結反思自己在課改實踐中的經驗、體會、困惑及難題。

　　3、促進教師專業發展。

　　（1）加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

　　（2）加強青年教師的培養青年教師是學校的主力軍，是學校的希望。本學期，我們將繼續做好新教師培訓工作，將師徒結對工作落到實處，多提供外出學習機會，幫助新教師盡快成長起來。

　　（3）配合教導處，協調安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動，為廣大年輕教師提供展示、學習的機會，促使全組教師業務能力協調發展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動，要求每位教師每學年聽課不少于20節，聽課要有記載，有點評，教研教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。

　　三、本學期主要工作安排

　　九月： 1、配合學校做好學期初語文教學工作的檢查。

　　2、各教師制定教學計劃，安排好教學進度,撰寫教學教研計劃。

　　十月： 1、教師上公開課及評課。

　　2、檢查教師備課，學生作業的批改情況。

　　3、教師間研討活動。

　　十一月：1、期中測試。

　　2、教師上公開課及評課。

　　3、檢查教師備課，學生作業的批改情況。

　　十二月：1、教師上公開課及評課。

　　2、教師研討活動。

　　3、檢查教師備課，學生作業的批改情況。