【精選】數學教研組教研工作計劃四篇
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的數學教研組教研工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學教研組教研工作計劃 篇1
一、 指導思想和要求
堅持國家的有關教育教學計劃，在學校教導處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教導處的領導下完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本數學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。
二、主要工作
1、學習新課標，轉變教師的教育觀念。
繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們全體數學教師繼續以學習新課標為主要的學習內容，主要以《走進新課程》一書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。
另外參加課題研究的老師要結合各自研究的課題，進行相關你的理論學習和研究，提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候，鼓勵教師們在此基礎上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
2、教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。
本學期要繼續以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。
本學期出臺了新的備課方式，備課力求體現學生的主體性，在備課中要求教師改革傳統的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。
重視教學過程的反思，每節課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和二備。
本學期要更好地發揮校中心組、教研組、備課小組的功效，確保每月一次的`校中心組活動、每周一次的教研組和備課組的活動，做到月月有計劃，周周有內容，備課組和教研組活動計劃要于周五前上交學校教導處，以便有關領導作好參與的準備。
參照學校的會課表，上好示范課、教研課和匯報課，加強研課、磨課的力度，學校教導處和教研組長要加大聽隨堂課的力度，爭取學校的好課率有更大面積地提高。
4、認真做好一、二年級國標本的實驗教材的實驗工作。
本學期繼續對一、二年級的老師進行國標本教材的培訓，確保實驗教材的使用。要求實驗班的老師要認真鉆研教材、分析教材、使用教材，并及時做好資料的積累，撰寫心得體會。學校有關的老師要積極聽課，以便更好地做好實驗工作。
5、做好培優補差的工作，提高教學質量。
在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好培優補差工作。
（1）要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高學校的數學成績合格率。
（2）抓好學校數奧班的培訓工作。對學校的數學奧林匹克班教師要認真上好每一堂數奧課，有一定的計劃、有固定的時間、有認真的數奧課教案，學校要有一定的檢查。
另外要提倡學生閱讀數學報，提高讀報率，寫好每月一篇的數學周記，以利于學生對所學知識的靈活運用。
三、具體的工作
二、三月份：
1、學習新課標，作好國標本實驗教材的實驗研究工作。
2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。
3、教研組長制定好教研組工作計劃。
4、對照學校教導處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表，各位教師制定好自己的上課計劃。
5、針對學校提出的備課模式，認真地備好上好每一堂課。
６、加強學校的數奧班培訓，三――六年級學生于３月９日參加太倉市的《小學生數學報》預賽。
７、開始一、二年級的國標本實驗教材的實驗工作，下發好有關的實驗資料。
８、王玲玲老師參加市級會課。
９、校骨干教師和學科帶頭人上傳兩篇教案。
10、1----3年的青年教師會課活動。
四月份：
1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作。
2、校中心組活動。
3、向家長開放半日活動。
4、3年以上的一級教師會課活動。
5、周瀾和王玲玲兩位老師參加太倉市的青年教師評優決賽。
6、每位數學老師上交案例反思一篇。
7、每班上交數學日記2----3篇。
8、調整教學進度，作好期中調研工作。
9、組織學生參加蘇州市《小學生數學報》的競賽。
10、組織一、二年級口算比賽。
五月份：
1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作。
2、各教師調整教學進度，制定好中期復習計劃。
3、作好期中質量分析。
4、校中心組活動。
5、40歲以下的高級教師會課。
6、作好學校數奧班的培訓工作。
7、每班上交2-3篇數學日記。
六月份：
1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作和資料的積累。
2、調整教學進度，制定好復習計劃。
3、學校中心組活動。
4、作好校數奧班的培訓工作。
5、每位教師寫好學期總結和反思。
6、各教師做好終考的監考工作并做好期末質量分析。
7、每班上交2-3篇數學日記。
數學教研組教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，數學教研組繼續圍繞學校辦學目標，堅持智慧教育特色，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業成長和學生全面發展為目標，把“一課三磨”、“一人一課”和“課題研究”等教研作為本校數學教研特色，落實學生數學核心素養的教學探索，發展學生的數學核心素養，提升教師的專業素養。
二、目標任務：
1.加強師資隊伍建設。教研組將借助數學學科中心這一活動平臺，認真學習課程理念，繼續深入開展教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研潛力。同時通過導師團帶教活動，每周反饋，每月交流，切實提高新教師的教育教學能力。
2.舉行開課磨課活動。依托“一課三磨”和“一人一課”校本教科研模式，通過解讀教材、命題制卷、“三單”修改與完善等措施，切實提高每位教師的學科專業水平。
3.開展課題研究活動。結合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質量完成學校規定工作的同時，讓課堂研究活動更深入。
4.開展學生特色活動。本學期針對學生年齡特點，繼續開設校級、班級等各類開甲思維社團活動。結合《小學生數學報》，在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
三、重點措施：
1．切實轉變教學理念
繼續加強理論學習，關注核心素養對課堂教學產生的重要影響。不斷深入學習數學課標，貫徹新課程理念，正確解讀小學數學的十個核心素養，并能體現在自己的數學課堂上。
2.追求課堂教學時效性
切實改變課堂教學結構，完成“三單”的修改與完善，實踐“先學后教、教了再試（講講練練）、熟能生巧（反饋鞏固）”的`課堂教學模式，把磨課重點從“教與學”轉向到“練與評”，追求課堂教學的有效性。
3.“七認真”檢查規范化。
始終堅持每月“七認真”檢查，校區內抽查及師徒每周抽查調研等方式進行，以反饋問題、提出改進意見為主要宗旨，不斷督促和規范教學常規。
4.磨課研討常態化
課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將扎實開展校區一課三磨及備課組一人一課研討活動。一課三磨以學校數學學科研究中心活動為主，穿插新教師磨課等活動。要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和研討。一人一課由備課組長在備課組內組織，進行年級組開課研討。每位教師結合自己的課題研究，把科研與課堂教學有效結合，將課堂有效教學真正落到實處。
5．數學文化活動多樣化
本學期繼續開設學校慧心社“開甲社團”各年級的思維訓練，一、二年級珠心算慧心社團，三四年級數學思維社團，五六年級數學拓展課程。通過形式多樣的數學文化活動，為學生搭建各種各樣的數學文化平臺，展示數學文化魅力，使學生體會數學文化內涵。
四、主要活動安排：
二月
1.制定教研組工作計劃
2.各備課組制定學科計劃
3.制定教研組開課、備課組活動安排表
4.以備課組為單位完善“三單”及單元設計等任務。
5.區期初教研活動
三月
1.“一人一課”活動開啟
2.高年級“一課三磨”研課活動
3.年級組研卷制卷研討
4.集團數學學科中心培訓活動
5.基本功微課試講活動
6.七認真檢查
四月
1.“一人一課”活動
2.中年級“一課三磨”研課活動
3.年級組研卷制卷活動研討
4.期中學科能力競賽
5.集團數學學科中心培訓活動
6.教學七認真檢查
五月
1.教研組備課組學生期中能力競賽分析會
2.低年級組研課活動
3.課題研討活動
4.集團數學學科中心培訓活動
5.畢業班制卷命題大賽
6.教學七認真檢查
六月
1.新教師期末匯報課
2.各年級制訂期末復習計劃
3.集團數學學科中心培訓活動
4.教學七認真檢查
5.教師撰寫教育教學論文和課題總結
6.備課組做好組內資料匯總
數學教研組教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
認真貫徹實施學校教導處工作計劃，以全面實施素質教育為重點，全面推進素質教育。以關注學生，關注課堂為主線，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，強化教師的服務意識。深化課堂教學研究，提升教研活動的要求和質量，努力使我組教研工作再出新成績，再上新臺階。
二、工作目標：
1、以各種教研活動為契機，強化課堂教學實踐。
2、加強理論學習，轉變教師的教學觀念，規范教學行為，提升教育教學能力，適應課改要求。
3、關注學生的學習行為，轉變學生的學習方式，提高教學效果和質量，全面發展和提高學生的素質。
三、工作重點及具體措施：
1、認真學習新課程標準，進一步領會新課標的精神，轉變自己的教學觀念；認真備課，提高對新教材的駕馭能力。
2、嚴格執行教學“五認真“工作，努力提高課堂教學質量。認真備課，仔細研讀新教材，提高備課質量，加強課后反思；加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業。
3、認真組織開展集體備課和教科研活動。
開展“學—研—講—改”系列活動，根據活動安排，有任務的老師要根據內容及早作好準備，精心上好每節示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結合課堂實際，圍繞課題，積極參與評課，保證教研活動的時間，努力提高教師的教學素養和教育教學水平。
4、針對學生的個性差異，努力做好培優補差工作
要抓好后進生的轉化工作，要堅持不放棄每一個后進生，要以寬容的`心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己需要的數學。
5、開展數學興趣小組活動。
我組在本學期有組織地開展數學興趣小組活動，進一步發展學生的興趣，開發學生的潛能，發展學生的思維，開闊學生的視野。
6、統一作業的類型與要求
作業類型有：課堂作業、補充習題、練習冊。教師要即及時批改、講評和輔導，切實提高作業質量。
四、本組教研活動安排：
1、間周三放學后教研組集體備課，每次活動提前告知備課課題，每位教師先備課，認真鉆研教材，撰寫教案，積極參加集體討論，交流心得體會。
2、每位教師積極參加鎮級課題教研活動和本組教研活動。
數學教研組教研工作計劃 篇4
一、指導思想、
在新課程標準的指導下，深化數學教學改革，抓好抓實常規工作，規范教師的教學行為，加強理論學習，強化教科研意識，以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，提高教育教學質量為目標，扎實有效的開展工作。
二、工作目標、
1、加強理倫學習。教研組每位成員認真學習先進的教育教學理論和解讀新課標，通讀一、二本理論專著。
2、繼續加強教后的反思，鼓勵教師做好日記式的反思，即準備一本本子，堅持每天記錄自己的教育教學所思所想，為日后的論文、案例、課題做準備。
3、完善公開課教學，本學期的'公開課以“同課異構+反思”的形式展開活動。每次公開課由三位教師上同一內容，集體組織聽課、評課、做好反思。
4、積極參加初中數學新生代展示課和農村學校初中數學教師課堂教學評比的活動。
5、為參加初中數學浙教版教材研討會準備材料
6、配合學校做好校領導班子教學調研半月談活動。
7、一學期要求每位教師必須聽課15節以上，備課組長20節以上。
8、協助教務處做好教學常規檢查，完成學校臨時性指派工作。
三、工作安排
九月份：
1、教研組會議，制定教研計劃，明確工作目標
2、五年以下教齡教師制訂個人三年發展規劃
3、初中數學新生代展示課
4、備課組集體備課
5、初中數學九年級教學設計評比（9月20日前上交）
6、教學常規檢查
十月份：
1、備課組會議，初一年級公開課
2、農村學校初中數學教師課堂教學評比
3、xx年度、xx年度課題結題、送審
4、七年級、八年級學科擂臺賽
5、初三數學競賽選拔、輔導安排
6、教學調研半月談活動。
十一月：
1、期中復習研討，期中質量分析會
2、備課組會議，初二年級公開課
3、優秀作業評比
4、新課標解讀交流會
5、初一、初二數學競賽選拔
十二月：
1、課程工作研討會
2、初中數學浙教版教材研討會
3、備課組會議，初三年級公開課
4、備課組活動進度檢查
5、教學常規檢查
一月：
1、期末考試，期末質量分析
2、各教師、備課組、教研組工作總結
3、青年教師階段性小結
4、學期結束工作及寒假工作安排
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