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三年級下冊語文教研組工作計劃
一、指導思想:
本學期將繼續貫徹“以學生的發展為本”的基本理念,以教學新課程理念為指導,以課堂教學為核心,加強課堂教學研討,不斷提高教師的教學水平;繼續圍繞“閱讀教學與作文有機結合,多看課外書提高習作能力”開展研究活動;以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點,改善學生的學習方式,使學生通過有效的學習活動學習,獲取知識,掌握學習方法,提高語文素養。加強教研組建設,以爭創優秀教研組為動力,總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的智慧,努力使語文教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。
二、工作目標:
1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領,共同研討,提高教學水平,確保完成學校提出的各項指標;
3、“精心備課,立足課堂”,讓學生輕輕松松學語文;
4、深化語文課題研究,進一步提高語文教師的理論水平和專業素養,提升語文教師科研素養;
5、激勵全組成員總結教學經驗,不斷反思教學,促自身專業成長。
三、常規工作:
1、抓好教研組的常規工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,教研組內交流教案,定期檢查備課,定期分析教案的質量。
2、為教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學校語文組的整體教學教研水平。
3、加強課件的制作、應用,資源共享,推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺,鼓勵組內教師利用網絡技術,開拓視野,充實自己,提高業務水平。
四、重點工作:
1、圍繞“閱讀教學與作文有機結合,多看課外書提高習作能力”這一主題開展研究活動,每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展三字經、古詩詞朗誦活動及其他學生競賽活動。
3、組織全體組內教師積極參加教學論文、教學設計等內容的賽事活動。
五、具體工作安排:
三月份:
1、開展第一次教研活動,商討本期的教學教研重點工作。
2、制定教研組工作計劃并在組內學習;規范備課。
3、組織教師學習新課標。
4、組織老師們參加各項比賽活動。
5、集體備課
四月份:
組織參加市中小學讀書征文和優秀閱讀指導課課例評選活動。
督促參加學區基本功比賽
集體備課
做好期中復習工作,各備課組做好期中考試質量分析。
五月份:
經典詩文觀摩課
主題展示課
集體備課
六月份:
期末復習
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