三年級下學期教學工作計劃范文錦集3篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的三年級下學期教學工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級下學期教學工作計劃 篇1
前言:語文教學的任務就是教給人們參與社會實踐的工具,教人會說好話,會寫好文章。教育家葉圣陶說,語文是什么/?“語”是用嘴說的語言,“文”是用筆寫的語言,語文是工具,聽、說、讀、寫,缺一不可。一個人得會說話,會看書,學習知識,會寫好文章,特別要知道怎樣做人,才會與人交流交往,才會作好工作。教師講語文,也是教育學生會說話,會作文,會做人。決不能把語文課的說和寫兩個功能脫離開來進行說講,教學生學說的同時就得學寫。一個詞一句話,不能孤零零的抽出來去品味什么,必須把它放在特定環境、一篇有機體的文章內,去理解去品味。每講一單元課,先看看作文計劃,注意課文與作文相關的地方,寫人的?寫事的?寫景的?說明什么的?要教學生懂得作者是怎樣寫成文章的,學得作文的基本知識,從讀文中學習作文。古人的“讀書破萬卷,下筆如有神”,俗語“讀會唐詩三百首,不會寫詩也會溜”這些不是無道理的。我不敢班門弄斧,只不過想扔一塊破磚頭引出玉翠來而已。
第一單元作文指導
第一單元,課文都是寫春天的,1,《燕子》的俊俏敏捷,2《古詩兩首》柳條翠綠下垂,春日的萬紫千紅,3《荷花》4《春日》尤其荷花的美麗多姿,把個大自然打扮得活靈活現。這些都是抓住春天的鳥樹花草的特點,具體、細致地描寫。5《珍珠泉》而這一課,就具體地寫他家鄉的一處景致“珍珠泉”的特點
1口語交際:(1)導語——每人介紹家鄉的一處景物(小河、古樹、建筑、物產、民俗風情……),看誰講得有感情吸引人,順序層次清楚。(2)小組內交流評比
(2)班上交流評比。老師總結指導三點——(1)有特點(2)有順序(3)有感情)
2習作:《可愛的家鄉》(老師突出指出要求三點——(1)有特點(2)有順序(3)有感情)
第二單元作文指導
第二單元,課文都是寫美麗的自然環境和人們關系的。5《翠鳥》美麗機靈的翠鳥、6《燕子專列》,俊俏輕快的燕子是人們的好朋友,這兩課講的是人和動物的關系;7《一個小村莊的故事》8《路邊的橡樹》花草森林樹木是人們離不開的東西。這樣美麗的自然環境就是人類的家園,里邊的一切都需要人們很好的保護它,講的是人類對待植物的態度應引起人類的深刻思考。本單元應重視學生實踐調查。
1綜合性學習:導語——你注意到家鄉的環境有哪些變壞了嗎?人們如何保護環境的?(1)大家自由結合組織調查小組,選出組長,制定活動計劃,組長負責每天指導檢查個人行動情況(觀察、訪問、查資料)。
2綜合性學習指導:小組內交流活動情況,整理活動情況,編寫小報。
3口語交際:各小組代表發言,展示小報,班上進行參觀評比,老師綜合指導:為保護環境我們應該怎樣做?
4習作:(1)調查小結(短文)(2)《幾年以后的家鄉》(3)《調查趣事》
第三單元作文指導
第三單元,課文都是說明怎樣做人的道理,9《寓言兩則》教人知錯就改,為時不晚;直奔目標,不能背道而馳;10《驚弓之鳥》教人正確面對失敗,勇往直前;11《畫楊桃》教人要實事求是,正確看待人和事物;12教人要有創新精神。似乎與本次習作沒有關系,其實很重要,課文正是要學生知道怎樣做人、做什么樣的人,要學生正確看待自己、正確對待別人。用故事中的道理驗證自己的生活實際,文章更顯得生動有力。
2習作:題目自命,《我喜歡……》《我……》或寫:“養羊的人害苦了我!、“我不能南轅北轍!”……
第四單元作文指導
第四單元,課文都是寫兒童的故事。13《和時間賽跑》由外祖母的去世,引出對時間的珍惜;14《檢閱》由國慶檢閱,引出拄拐隊員怎樣受檢閱,到眾人鼓掌稱贊;15《爭吵》兩人爭吵,而后互相道歉;16《絕招》與眾人比絕招而后苦練絕招。每篇文章都是通過一件事情,寫出人物的語言、行動,尤其心理描寫,活靈活現的突出人物性格特點。
1口語交際:(1)導語——寫人物的文章,必須寫出人物的外表(衣著、行動、語言)和內心活動,突出人物的性格特點。(2)小組內介紹表演述說自己學得的拿手本領,評比;(3)班上介紹表演述說自己學得的拿手本領,評比。老師指點評說。
2習作:《我學會了……》老師指點——把學本領的過程學具體,要有興趣、有體會,寫出真情實感來。
第五單元作文指導
第五單元,課文講的是父母對兒女終生無限給予,兒女應該無條件地孝敬父母,用博大之心關心別人。17《可貴的沉默》兒女應不忘父母,孝敬父母;18《她是我的朋友》人人應該關心別人,無私奉獻;19《七顆鉆石》博大的愛心溫暖人間;20《媽媽的賬單》父母為兒女獻出了一切,必須無條件地孝敬父母。
1綜合性學習:開展活動——(1)回憶:你有病時,你不高興時,你遇到困難時,你急需要幫助時,他們是如何對待你的,平日里爸媽如何辛苦勞動、忙碌工作的?(2)拜訪鄰居親友:
2綜合性學習提示:(1)你了解到了哪些?(2)你想怎樣回報父母?(家務?做賀卡?寫文章、辦小報?表演節目?)
3口語交際:(1)導語——每人講一講,你了解了父母對你的關心愛護,你準備怎么樣?(2)小組內交流:了解了什么?怎樣報答?共同評論、選代表。(3)班上交流:要求——生動感人的一兩件事情,要有真情實感。
4習作:《我愛爸媽》要有概括,有重點的寫出一兩件事,要有真情實感。
第六單元作文指導
第六單元,課文都是講科技世界與人類的'關系的文章,它不是敘事的文章,屬于說明文。多用數據、性能、結構、例證,向人們說明科學技術的用途。21《太陽》太陽特點、性能與人的關系;22《月球之謎》月球的特點、特性;23《我家跨上了“信息高速路”》電腦的功能和人類的關系;24《果園機器人》機器人的功能與人的關系。
1口語交際:(1)老師導語:機器人不僅可以幫人摘蘋果,還可以下海探寶藏,搶險救火,誰知道還可以做什么?(2)小組里講一講評一評:看誰想象的奇特,又合理?說話要有層次,講得要明白,讓人聽得懂。(3)班上發言:評比并指導。(你想發明什么?有什么性能特點?)
2習作:(1)老師導語:我們日常生活,吃的、穿的、住的、行走的、娛樂的,你想發明什么樣的機器人?先說說,再寫出來。(2)班上講講評評,老師總結指導。(3)習作——《未來的……》
第七單元作文指導
第七單元,課文都是圍繞“國際理解和友好”,內容豐富,題材多樣。25《太陽是大家的》是兒童詩,借世界兒童共有一個太陽表達對和平的熱愛;26《一面五星紅旗》引發出的一件事情,表達了人們對祖國尊嚴的崇敬;27《賣木雕的少年》通過非洲少年送木雕的事情,表達了世界人民友愛和平的愿望;28《中國國際救援隊,真棒!》通過抗震救援的通訊報道,告訴人們這是人類共同的責任。
1口語交際:(1)小組里交流——你看到的聽到的或搜集到的國外的一些事情,講一講中國外國人民友好往來的事情。評一評誰講得好(2)班上展示圖片、資料,講講、評評——要能夠把事情說清楚、明白。(3)老師評點
2習作:自由寫,想寫什么寫什么,譬如旅游,有趣的、后悔的事,自己的愿望、委屈,一個奇特的想象。總之,寫景、記事、寫人、寫物,都要注意把內容、把事情經過寫具體,寫完整,順序層次寫清楚,語言通順。
第八單元作文指導
第八單元,本單元課文多是神話故事、民間傳說,我國是神話故事傳說最豐富的國家。29《古詩兩首》:牛郎織女婚姻自由的故事;嫦娥奔月守望丈夫的故事;30《西門豹》打破迷信興修水利的故事;31《女媧補天》拯救天下眾生的故事;32《夸父追日》表現人們征服自然、向往光明的決心和精神。
1口語交際:(1)導語:我國是一個富有神話故事的國家,自有了人類以來我華夏民族,就把世界萬物用神話故事流傳給后人,表達了我民族征服自然、揚善懲惡、扶正驅邪、與人為善的精神。如聞名與世界的《西游記》《封神演義》《聊齋》……(2)小組里每人講一個神話故事評比一下,選出代表(3)班上講神話故事,要求:要有順序,內容清楚生動,吸引人(4)評比,老師總結指導。
2習作:導語——每人都是從小到大每到暑寒假日,不停地看《西游記》大家都很敬佩孫悟空,他很勇敢,很有本領,能七十二變,去做想干的好事。你也可以編一個故事,像孫悟空那樣,你就是故事中的那個人或那個物,去做一件什么大事情。《我乃……》,也可自命題。
三年級下學期教學工作計劃 篇2
九年級下冊數學教學時間緊,教學任務重。既要完成九年級下冊的新授內容,又要完成整個初中階段的數學復習,因此在開學時就一定要認真做好教學計劃,合理安排每個教學任務的時間,才能在有限的時間內提高新授教學和復習教學的效果。
一、學情分析
經過前面三個學期的數學教學,本班學生的數學基礎和學習態度已經明晰可見。通過上個學期多次摸底測試及期末檢測發現,本班最大的特點是成績都一般般。雖然涌現了一批學習刻苦,但后進學生因數學成績十分低下,厭學情緒非常嚴重,基本放棄對數學的學習了。其次是大部分學生對前面所學的一些基礎知識記憶不清,掌握不牢。
二、指導思想
把握新課程改革下的中考命題方向,以課堂教學為中心,針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,積極探索高效的復習途徑,夯實學生數學基礎,提高學生做題解題的能力,和解答的準確性,以期在中考中取得優異的數學成績。并通過本學期的課堂教學,完成九年級下冊數學教學任務及整個初中階段的數學復習教學。
三、教學目標
態度與價值觀:通過學習交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學生的學習方式,提高學習質量,逐步形成正確地數學價值觀。知識與技能:理解二次函數的圖像、性質與應用;理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質,理解投影與視圖在生活中的應用。掌握銳角三角函數有關的計算方法。過程與方法:通過探索、學習,使學生逐步學會正確合理地進行運算,逐步學會觀察、分析、綜合、抽象,會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。
四、教材分析
第二十六章 二次函數:本章主要是通過二次函數圖像探究二次函數性質,探討二次函數與一元二次方程的關系,最終實現二次函數的綜合應用。本章教學重點是求二次函數解析式、二次函數圖像與性質及二者的實際應用。本章教學難點是運用二次函數性質解決實際問題。
第二十七章 相似:本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質與判定。本章的教學重點是相似多邊形的性質和相似三角形的判定。本章的教學難點是相似多這形的性質的理解,相似三角形的判定的理解。
第二十八章 銳角三角函數:本章主要是探究直角三角形的三邊關系,三角函數的概念及特殊銳角的三角函數值。本章的教學重點是理解各種三角函數的概念,掌握其對應的.表達式,及特殊銳角三角函數值。本章的教學難點是三角函數的概念。
第二十九章 投影與視圖:本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念,討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念,會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學難點是畫簡單立體圖形的三視圖。
五、方法措施
1、從學生實際情況出發,認真鉆研教材教法,精心設置教學情境和教學內容,做到層次分明,幫助學生理清思路,建立數學嚴密的數學邏輯推理能力。
2、搞好單元測試工作,做好閱卷分析,發現問題及時糾正,同時加大課后對學生的輔導力度。
3、向有經驗的老教師學習,針對近年中考命題趨勢,制定詳細而周密的復習計劃,備好每一節復習課,力求全面而又突出重點。
4、幫助學生建立良好的數學解題作答習慣,向學生傳授必要的作答技巧和適應中考的能力。
六、教學進度安排
周次 主 要 內 容 教 學 目 標
1~3 第二十六章 二次函數 掌握二次函數的相關知識并能應用于實際。
4~5 第二十七章 相似掌握相似的相關知識并能應用于實際 。
6~7第二十八章 銳角三角函數 掌握銳角三角函數的相關知識并能應用于實際。
8~9第二十九章 投影與視圖 掌握投影與視圖的相關知識并能用于解決一些現實問題。
10 期中考試前復習查漏補缺、自我檢查、期中檢測。
11~18 總復習、全面復習鞏固初中階段知識、綜合訓練、提高綜合運用知識解決問題的能力、中考、檢測師生的教與學。
三年級下學期教學工作計劃 篇3
一、指導思想:
繼續堅持以人為本的原則,以師德建設為基礎,以狠抓課堂教學質量為核心,以課程改革為突破,扎扎實實地開展教學工作,整體提高教師素質,全面提高教學質量。
二、工作重點:
1、認真學習新的英語課程標準,加強對教材的學習與研究。把新課標的要求落實到各年級的教學中去,使各年級、各班級的英語教學平衡發展。
2、教研組內教師相互交流,多進行聽課、評課和課后反思等活動,切實加強理論與實踐的結合,努力提高教師的實際教學能力。
三、具體措施:
1、本學期對英語學科來講,各年級的任務都很繁重,但是我們全體英語老師還是會一如既往的扎實做好教學常規工作,著重關注教師備課、教學、作業、輔導和評價五個環節。首先,要求教研組老師認認真真備好每一節課,尤其是備好我們的學生,上好每一節課。
2、注重對畢業班教學工作的監督和指導,教研組要做好畢業班學生和教師的服務工作。
3、踏踏實實地做好提優補差工作和作業布置與批改工作。要求教師精心設計和選擇作業,控制好作業總量。布置的.作業要求認真批改,也要犧牲自己大量的業余時間來進行提優補差,來保證各年級的及格率和優秀率。
四、具體活動安排:
二月份:
1、制定教學計劃和進度。
2、學習教研組工作計劃。
3、教學常規檢查。
三月份:
1、英語教研活動。
2、沙龍。
3、五年級單詞聽寫比賽。
4、教學常規檢查。
四月份:
1、英語教研活動。
2、沙龍。
3、撰寫教學論文。
4、教學常規檢查。
5.六年級英語小作文比賽。
五月份:
1、教學常規檢查。
2、四年級口語交際練習。
3、沙龍。
六月份:
1、做好補差工作。
2、常規教學檢查。
3、三年級口語交際練習。
4、制定復習計劃,總結教研組工作。
5、做好期末考試工作。
新的一學期又開始了,本組各位老師都十分敬業,相信大家一起努力,會使英語教研組的教學成績穩步提升。加油!
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