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第二學期高三英語教學計劃
文章課 件 salifelink.com 中國大學網 一、教材分析(結構系統、單元內容、重難點)教學內容主要以《名師伴你行》這本教學用書為主,教師應根據各班學生的情況穿插必要的課外練習。并加強對英語語法專項的復習,在一定時間內穿插高考試卷的練習和講解。 二、學生分析(雙基智能水平、學習態度、方法、紀律) 本屆學生雖然已經過兩年半的高中英語學習,但情況仍不樂觀,文理科仍有一定距離,體現在基礎欠扎實,完形填空、閱讀理解、書面表達等綜合能力堪憂,學生花在英語學科上的時間還是甚少,尤其是理科班學生。所以在對學生全面強化督促的同時,如何抓好基礎,強化針對性,有的放矢,提高講和練的效益,成為專項與整體復習中的一大挑戰。 三、教學目的要求 根據高考的最新信息和學生在復習備考中出現的問題,我們備課組的老師將群策群力,不斷尋找新途徑,去解決備考過程中出現的問題,從而提高高三年級復習課的效率和學生英語語言的綜合運用能力。 本文 內容$摘自WWW.edUZhAi.Net中 國教 育文 摘 四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施 1.狠抓詞匯教學 對考綱要求的詞匯要學生多記背,并在句子中運用。我們打算把詞匯復習穿插在單詞、詞組的默寫中進行,并進行詞匯與短語的選擇練習。 2.夯實語法基礎 重視語法基礎知識,緊扣高考考點,既要注重語言形式,也要注重語意內容和運用。重點放在情態動詞,冠詞,時態,五大基本句型,名詞性從句,定語從句,狀語從句,非謂語動詞的專項指導,提高單項選擇的解題技巧。計劃在授課時結合《名師伴你行》進行語法復習。 3.加強語篇訓練,進行限時閱讀 高考十分注重考查學生的閱讀能力,完型填空和閱讀理解比分較大。培養學生的閱讀能力,要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。每天要求學生在十分鐘內完成一篇限時閱讀并及時評講。 4.重視書面表達 書面表達要加強對學生寫作方法指導和寫作習慣的培養。如仔細審題,要點齊全,語言恰當,卷面清楚,字數相當。平時指導學生多背范句、范文、多積累習慣表達和經典句式。每一周分體裁進行訓練,提高寫作能力。 5.加強英語聽力英語聽力再次進入高考試卷,加強學生的英語聽力理解尤為重要。學校將利用周二至周五第五節課對學生進行統一的訓練。 五、教學進度 周次課、章、節教 學 內 容備 注1選修7完成選修7一到三單元的基礎知識復習 2選修7完成選修7四到五單元的基礎知識復習 3 第一次月考 4 完成語法復習:定語從句 5 穿插浙江省高考模擬卷1---4。 6 進行限時閱讀、短文改錯及書面表達訓練。 7 第二次月考 8 完成語法復習:狀語從句 9 穿插浙江省高考模擬卷5---8。 10 詞匯默寫與詞組考查。 11 第三次月考(期中考試) 12 穿插浙江省高考模擬卷9---12。 13 單項選擇和完形填空的訓練 14 書面表達的訓練 15 第四次月考(模擬考) 16 穿插各地的高考模擬卷 17 進行考前心理與戰術的強化訓練文章課 件 salifelink.com 中國大學網【第二學期高三英語教學計劃】相關文章:
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