第二學期高三英語教學計劃

文章課 件 salifelink.com 中國大學網 一、教材分析（結構系統、單元內容、重難點）教學內容主要以《名師伴你行》這本教學用書為主，教師應根據各班學生的情況穿插必要的課外練習。并加強對英語語法專項的復習，在一定時間內穿插高考試卷的練習和講解。 二、學生分析（雙基智能水平、學習態度、方法、紀律）  本屆學生雖然已經過兩年半的高中英語學習，但情況仍不樂觀，文理科仍有一定距離，體現在基礎欠扎實，完形填空、閱讀理解、書面表達等綜合能力堪憂，學生花在英語學科上的時間還是甚少，尤其是理科班學生。所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講和練的效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰。  三、教學目的要求    根據高考的最新信息和學生在復習備考中出現的問題，我們備課組的老師將群策群力，不斷尋找新途徑，去解決備考過程中出現的問題，從而提高高三年級復習課的效率和學生英語語言的綜合運用能力。 本文 內容$摘自WWW.edUZhAi.Net中 國教 育文 摘 四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施  1.狠抓詞匯教學  對考綱要求的詞匯要學生多記背，并在句子中運用。我們打算把詞匯復習穿插在單詞、詞組的默寫中進行，并進行詞匯與短語的選擇練習。  2.夯實語法基礎  重視語法基礎知識，緊扣高考考點，既要注重語言形式，也要注重語意內容和運用。重點放在情態動詞，冠詞，時態，五大基本句型，名詞性從句，定語從句，狀語從句，非謂語動詞的專項指導，提高單項選擇的解題技巧。計劃在授課時結合《名師伴你行》進行語法復習。  3.加強語篇訓練，進行限時閱讀      高考十分注重考查學生的閱讀能力，完型填空和閱讀理解比分較大。培養學生的閱讀能力，要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。每天要求學生在十分鐘內完成一篇限時閱讀并及時評講。  4.重視書面表達      書面表達要加強對學生寫作方法指導和寫作習慣的培養。如仔細審題，要點齊全，語言恰當，卷面清楚，字數相當。平時指導學生多背范句、范文、多積累習慣表達和經典句式。每一周分體裁進行訓練，提高寫作能力。  5．加強英語聽力英語聽力再次進入高考試卷，加強學生的英語聽力理解尤為重要。學校將利用周二至周五第五節課對學生進行統一的訓練。 五、教學進度  周次課、章、節教   學   內   容備 注1選修7完成選修7一到三單元的基礎知識復習 2選修7完成選修7四到五單元的基礎知識復習 3 第一次月考 4 完成語法復習：定語從句 5 穿插浙江省高考模擬卷1---4。 6 進行限時閱讀、短文改錯及書面表達訓練。 7 第二次月考 8 完成語法復習：狀語從句 9 穿插浙江省高考模擬卷5---8。 10 詞匯默寫與詞組考查。 11 第三次月考（期中考試） 12 穿插浙江省高考模擬卷9---12。 13 單項選擇和完形填空的訓練 14 書面表達的訓練 15 第四次月考（模擬考） 16 穿插各地的高考模擬卷 17 進行考前心理與戰術的強化訓練文章課 件 salifelink.com 中國大學網

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