保育教師個人工作計劃6篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的保育教師個人工作計劃，希望對大家有所幫助。

保育教師個人工作計劃1

　　新的學期新的知識，我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：

　　一、班況分析：

　　班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規則進行活動。

　　有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

　　二、工作目標和措施：

　　(一)保育工作

　　1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環節中。通過一系列的'活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。

　　2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

　　3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

　　4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

　　5、繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

　　6、定期在家園欄上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作、

　　(二)中班上學期的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展.主要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規，內容，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步.

　　孩子們開始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高.

　　學習中已初步形成數概念，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節奏等方面取得較好發展，但同時也發現許多不足之處，如:游戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規則意識較差;其生活，學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣;數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中.

　　三、家長工作

　　開展家園聯系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。

保育教師個人工作計劃2

　　我所在的是藝術班，本班幼兒男孩居多，女孩偏少。上學期，本班幼兒日常常規和良好的生活習慣較好。

　　本學期，要讓新生較快的適應新學期的生活，加強常規訓練，形成良好的學習生活習慣，為上小學做好銜接工作。班上將繼續開展豐富多彩的教學活動，完善幼兒喜愛的區角活動，并抓好特色教學，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質方面的培養，加強幼兒對音樂，舞蹈的積極性，敏感性和表現性，力爭創新創特色。

　　健康領域

　　同伴合作整理寢室，學會疊被子。知道愛惜自己和別一活動目標

　　1、人的物品，養成良好的學習習慣。

　　2、知道保護視力的重要性，了解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險品，不去危險的地方玩。

　　3、遇到不合宜的事情，注意調節自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助。

　　4、能靈活的側身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩的變換動作走。

　　5、會聽口令或音樂，能動作準確協調的做徒手操和輕器械操。

　　二每月具體安排如下：

　　3月：

　　1、大家都做廣播操

　　2、我們在長大

　　3、鉆山洞

　　4、小博士的話

　　4月：

　　1、勇敢的小士兵

　　2、看不清楚的苦惱

　　3、空中飛人

　　4、大人不在的時候

　　5、躲子彈

　　5月：

　　1、該吃什么

　　2、花樣玩球

　　3、換牙的時候

　　4、食物哪去了

　　5、小小坦克兵

　　6月：

　　1、奪紅旗

　　2、我的小腳真能干

　　3、火警119

　　4、花樣跳繩

　　5、笑比哭好

　　7月：排開放日的節目和文化復習

　　社會領域

　　一活動目標

　　1、積極參加各項活動，了解自己學習與社會發展的關系，知道學習是一種義務，體驗學習活動的樂趣，有積極窗新的愿望。

　　2、會基本的生活操作，能大膽動手操作，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規范。

　　3、回正確與人合作，能幫助關心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

　　4、知道幼兒園集體生活規則，并能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行為，有規則意識。

　　5、積極才家集體或公益勞動，有責任意識和初步的責任感。有愛父母長輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識和行為。

　　6、下本民族文化，有初步的'民族自豪感

　　二各月安排如下：

　　3月：

　　1、歡樂的元宵

　　2、結識新朋友

　　3、人人遵守交通規則

　　4、京劇

　　5、我是專心聽講的好孩子

　　4月：

　　1、怎樣幫助他們

　　2、相約以后

　　3、玩什么游戲

　　4、接受任務以后

　　5、小小記者

　　5月：

　　1、寄賀卡

　　2、爭光臺

　　3、我愛中國茶

　　4、大家都要遵守規則

　　5、我和你一起玩

　　6月：

　　1、小區生病了

　　2、小手真能干

　　3、困難我不怕

　　4、我要上學了

　　5、再見了，幼兒園

　　7月：排開放日的節目和文化復習

　　科學領域

　　一活動目標

　　1、喜歡動手參加科學活動，干支日常生活中的數學，喜歡動植物和大自然。

　　2、能正確運用多種感官感知周圍自然現象的典型特征，獲取初淺的科學經驗。

　　3、能以詞匯，簡單的句子或其他方式表達自己的發現，與同伴交流。

　　4、學會按物體的差異進行4以內的排序，會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數4以內的事物，形成初步的數概念。

　　5、會用一一對應的方法比較兩組物體的數量。

　　二各月具體安排如下：

　　3月：

　　1、我家的電視機

　　2、雞寶寶

　　3、春天多么美

　　4、誰多誰少

　　5、一個對著一個

　　6、圖形娃娃

　　4月：

　　1、酸酸甜甜

　　2、好玩的沙子

　　3、自制飲料

　　4、長長短短

　　5、排序

　　6、大小分類

　　5月：

　　1、有趣的影子

　　2、太陽和月亮

　　3、運水

　　4、大小分類

　　5、點數

　　6月：

　　1、夏天的西瓜

　　2、美麗的大海

　　3、認識時間

　　4、排節目

　　7月：文化復習

　　語言領域

　　一活動目標

　　1、樂意與人交流，有運用語言與人交往的基本能力，能清楚完整的表書。堅持說普通話，語音基本正確。

　　2、喜歡參加閱讀活動，對文字，符號感興趣。積極學人常見的文字。

　　3、認真傾聽別人說話，有交好的語言感受理解和記憶能力，呢個理解較復雜的多種指令。

　　4、喜歡聽，看，讀，欣賞文學作品，能用語言，表情，動作，美工活動等多種形式表現文學作品。

　　二各月安排如下：

　　3月：

　　1、詩歌小鴨的一家

　　2、故事西西的生日

　　3、閱讀貪心的老鼠

　　4、散文小種子

　　4月：

　　1、詩歌我想

　　2、玩玩認認有木字旁的字

　　3、故事太陽跳下來了

　　4、詩歌星和燈

　　5、故事美麗的家園

　　5月：

　　1、兒歌大傻瓜

　　2、排圖講故事救小鴨

　　3、散文風兒和云彩

　　4、編謎語

　　5、語言交往活動小記者

　　6月：

　　1、想象講述假如我有一瓣七色花

　　2、續編故事小猴的出租車

　　3、受影講述

　　4、語言游戲故事接龍

　　5、續編故事白云

　　6、排節目

　　7月：文化復習

　　藝術領域

　　一活動目標

　　1、能主動參加藝術活動，體驗活動的樂趣。

　　2、能進行審美想象，想象角度多樣，內容豐富，并嘗試各種形式表現出對美的感受。

　　3、能感受和表現歌曲的內容，情感，能對歌曲，樂曲的速度，粒度，節拍的性質和變化作出判斷。

　　4、能自如的隨音樂舞蹈，會用打擊樂器進行齊奏，合奏，能改編和創編部分歌詞，節奏和舞蹈動作。

　　二各月具體安排如下：

　　3月：

　　1、唱歌小烏鴉愛媽媽

　　2、節奏活動強弱我會變

　　3、唱歌小籬笆

　　4、美術神奇的折橫畫

　　5、泥塑小汽車

　　4月：

　　1、韻律大生產

　　2、游戲逛公園

　　3、節奏樂工農兵聯合起來

　　4、繪畫放風箏

　　5、扎染手帕

　　6、制作手袋娃娃

　　5月：

　　1、節奏樂小牧民

　　2、唱歌種太陽

　　3、線描畫

　　4、粘貼種子的妙用

　　6月：

　　1、唱歌畢業歌

　　2、節奏樂送我一支玫瑰花

　　3、水墨畫快樂的金魚

　　4、排節目

　　三舞蹈各月如下：

　　3月：

　　1、基本動作春天在那里

　　2、男孩子舞中國工夫

　　3、女孩子舞媽媽親，老師親

　　4月：

　　1、基本動作彎腰

　　2、男孩子舞足球小子

　　3、女孩子舞我愛我老師的目光

　　5月：排節目

保育教師個人工作計劃3

　　新學期已經開始了，我們會以認真的態度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現制定了本學期的工作計劃如下：

　　一、工作目標

　　1、認真做好新生家訪工作。

　　2、認真執行幼兒園制定的規程，做好本職工作。

　　3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。

　　4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。

　　5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。

　　6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。

　　二、具體措施

　　（一）做好幼兒一日生活常規的培養。

　　培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　2.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

　　3.繼續培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的`標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

　　4.在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注，及時幫幼兒蓋被子等。

　　5.認真協助教師幫助幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

　　（二）幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。

　　要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　（三）加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。確保幼兒安全。

　　對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。

　　（四）認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。

　　做好季節性流行傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。

　　（五）在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

　　認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。

保育教師個人工作計劃4

　　新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發展規律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發揮工作積極，特制定如下保育工作計劃：

　　一、加強政治思想工作。

　　努力加強政治思想和專業理論知識的`學習，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業，

　　愛護幼兒，履行工作崗位責任制。

　　二、生活管理方面。

　　1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。

　　2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。

　　3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

　　三、衛生保健方面。

　　1、做好安全工作。

　　2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。

　　3、做好對疾病的教育和預防工作。

　　四、保育教育方面。

　　1、配合教師組織好各種教育活動。

　　2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力，以及各種興趣和能力。

　　3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。

　　4、認真做好家長的溝通工作。

　　5、做好幼小銜接工作。

　　總之，我將努力把工作，確保為幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生活環境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。

保育教師個人工作計劃5

　　一、做好班內衛生消毒工作，護理好中幼兒班

　　隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

　　二、主要工作

　　1.清潔衛生習慣

　　做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

　　養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　2.良好進餐習慣

　　要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食。

　　3.有良好睡眠及穿脫能力

　　能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

　　4.良好學習環境

　　堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的'責任和義務。

　　5.配合老師開展教學活動

　　做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

　　6.做好家長工作

　　及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

　　7.團結協作

　　教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育教師個人工作計劃6

　　新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下：

　　一、提高思想政治素養

　　積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。

　　二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養

　　這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的`行為習慣和學習習慣。

　　1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，及時給孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

　　2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

　　4、安全常識：加強幼兒安全意識的培養，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。

　　5、生活能力

　　3看圖識字、組詞

　　4看圖識字、組詞、學兒歌

　　4學說反義詞

　　5學習量詞

　　5種蘿卜（語言游戲）

　　6我會做的事（看圖說話）

　　6春天的電話（童話）

　　7謎語

　　7學說我、你、他（她）

　　8學說代詞我們、你們、他（她）們

　　9小刺猬的氣球（講述活動）

　　9一顆小水珠

　　10綠色的世界（詩歌）

　　11您早（故事）

　　11詠鵝

　　12學兒歌

　　12夏天的雨（聽一聽）

　　13狗熊當警察（故事）

　　13學兒歌

　　14他們是誰（看圖學稱呼）

　　14捉迷藏（游戲）

　　15慶祝六一兒童節

　　15小雞的新房子（故事）

　　16小白鵝（故事）

【保育教師個人工作計劃】相關文章：

保育教師個人工作計劃01-16

保育教師個人工作計劃01-16

大班保育教師個人的工作計劃12-17

保育老師個人的工作計劃12-12

關于保育教師個人工作計劃10-13

保育老師個人工作計劃12-28

保育老師個人工作計劃12-28

保育教師個人工作計劃(6篇)03-28

小班保育老師個人工作計劃01-11