學期德育工作計劃

時間：2023-05-02 21:44:26 德育工作計劃我要投稿

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關于學期德育工作計劃集錦8篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學期德育工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

關于學期德育工作計劃集錦8篇

學期德育工作計劃篇1

　　一、德育目標：

　　聰穎活潑文明好學

　　讓二年級的學生煥發生命的光彩是我們年級全體教師最重要的使命。因此，二年級的德育目標，是讓每一個孩子“聰穎活潑文明好學”。

　　二、德育重點：

　　好習慣伴我行

　　沒有規矩不成方圓，要想實現一年級既定目標“聰穎活潑文明好學”，最重要的是要讓每一個學生擁有一個好習慣。好習慣是保證學生按時作息、認真學習、學會特長、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習慣從小培養，讓好習慣從小事做起，讓好習慣陪伴學生健康成長。

　　三、德育方案：

　　以活動為載體，在形式多樣的活動中滲透德育教育。設計適合二年級學生的活動，促進德育教育目標的達成。

　　主題活動一：字如其人字如美畫

　　寫字是一項重要的基本功．對于提高學生的文化素養起著重要的作用。必須從小打好基礎。《新課程標準》對寫字教學更是提出了很高的要求。而寫字是小學階段的一項重要的基本訓練。讓學生在練字學會耐心、學會恒心、學會信心，在練字中淘冶性情。

　　主題活動二：精彩課間快樂生活

　　根據學校大課間理念精神，根據學生的年齡和生理特點，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學生積極參加到體育鍛煉中來，增強體質，快樂成長。

　　主題活動三：唱響紀念日之歌

　　二年中有很多個節日和紀念日，在這些紀念日來臨之前，社會就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統習俗動員起來了，孩子自然會受到強烈的感染，興高采烈地準備過節。其實，過節是一個非常好的“教育場”，有社會氛圍，有成人參與，有快樂的情緒，有新聞單位的宣傳教育，家庭過節往往還有一定的經濟投入。每一個紀念日都有它的歷史淵源和現實意義，所以各種節日就是學生調查社會、認識世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶貴的活動日和教育日，是學生認識社會的最好課堂。所以針對二年級學生年齡特點及認知程度，結合世界及中國傳統紀念日，有所選擇地開展相關活動。

　　主題活動四：閱讀、悅讀、越愛讀

　　一個愛讀書的孩子就一定不會變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書長廊，開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活動。晨會課時間，也以書為媒介，每個班都讀小故事大道理系列叢書，在讀故事、聽故事中學會道理，養成習慣。配合年級教研組閱讀活動，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂流活動，指導年級教師有效開展繪本閱讀課的開設，為全年段學生投入閱讀提供最大的保障。

　　主題活動五：好學生五個一

　　一個年段應該有一個共同的努力目標及年段行為規范，以“好學生五個一”為核心，為學生制定成長方向標，以好習慣三字經為具體行為規范，落實五個一：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。讓每個學生有據可依，有樣可學，明確成長的方向。

　　四、月工作重點：

　　三月份：養成教育月

　　教育主題：好習慣伴我行

　　具體安排：

　　1、積極開展家校聯系工作，一個月內與所有學生的家長至少聯系一次。

　　2、常規訓練。

　　3、制定年段和班級的德育工作計劃。

　　4、年段及班級的文化環境建設。

　　5、開展“博餅”活動，喜慶中秋佳節。

　　6、采用多種多樣的形式宣傳學習抗震小英雄的'事跡。

　　7、配合學部開展“抗震減災”系列活動。

　　8、結合“愛牙日”，開展愛牙行動，連同生活區開展正確刷牙指導及刷牙比賽，給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

　　9、召開家長會，為家長開設“做好家長”的系列講座。

　　四月份：強身健體月

　　教育主題：運動健康我自強

　　具體安排：

　　1、根據小學部大課間實施方案，積極開展富有年段特色的體育活動。

　　2、迎接校運會，積極組織訓練及比賽活動。

　　3、做好中國少先隊建隊紀念活動及新隊員入隊工作。

　　五月份：閱讀悅美月

　　教育主題：我與書交朋友

　　具體安排：

　　1、借助第二屆校園讀書節活動，布置年段空白墻壁的繪本長廊，開展班級繪本閱讀課交流及評先書香好兒童、書香好家庭活動。

　　2、組織年段參與校慶活動。

　　3、組織學生春游，開展“自然在身邊”綜合實踐活動。

　　4、加強愛校教育，有針對性的進行校風、校訓的宣傳。

　　5、六假期社會實踐活動成果展。

　　六月份：自立自主月

　　教育主題：我是最棒的

　　具體安排：

　　1、有針對性地開展校園在心間、我愛學校的教育活動。

　　2、全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設《沒有不方便》閱讀指導課。

學期德育工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以上級團委、少工委工作意見為指導、結合學校工作計劃，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的教育活動，將教育引導與尊重理解、喚醒激勵結合起來，推廣參與互動式、體驗感悟式等德育模式，培養學生良好的思想素質和行為規范，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、主要工作

　　(一)積極引領，加強德育隊伍建設

　　1. 界定“德育隊伍”的內涵。德育是學校中心工作之一，全體教師都是德育工作者，這就要求我們所有教師要外樹形象，內修師德，要在道德品質、學識風范、行為規范方面真正為人師表，起榜樣和表率作用，無論語文、數學、英語或是其他課程都應該體現德育的灌輸與培養，在抓實“顯性德育”課程開設管理的同時，充分發揮課堂教學主陣地作用，同時著力加強“隱性德育”滲透，用自身的言行，諸如健康的情感、堅強的意志、穩定的態度、積極的興趣、剛毅的性格和良好的品德等去感染、引領學生，實現 “教書”與“育人”有機統一。

　　2. 加強輔導員隊伍建設。各班的中隊輔導員理所當然是學生思想道德教育的主力軍，輔導員的.工作熱情和業務素質直接影響班級管理水平和學生思想道德、行為習慣的健康發展。本學期通過班主任例會、專題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會觀摩等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，并積極組織班主任參加區教育局相關培訓。要進一步改進班主任工作的評價考核機制，提高班主任的管理能力和水平。

　　3. 健全輔導員工作的評價機制。不斷落實崗位責任制和健全績效考核，充分發揮好《班主任績效工資考核制度》，遵循客觀公正、民主公開、全面有效、可行實用、定性與定量相結合的原則，改進民主測評和過程考核，保證考核工作順利開展，發揮績效考核的正面作用。形成德育隊伍中相互促進、相互競爭的良好氛圍。

　　(二)堅持不懈，強化學生養成教育

　　1. 開展養成教育系列活動。養成教育是素質教育的重要組成部分，為促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成，促進學生的全面發展和可持續性發展。本學期將根據學校工作計劃要求，結合雛鷹爭章活動，逐步開展相關教育活動，重點抓好學生以下四個良好習慣的養成：(1)爭做環境保護小衛士章，不亂拋紙屑，遇到垃圾及時揀;(2)爭做文明禮儀小衛士章，和同學和諧相處，待人文明有禮;(3)爭做交通文明小衛士章，排好路隊，文明行走，家長文明接送;(4)爭做“兩操”文明小衛士章，認真做好眼保健操和廣播體操。

　　2.進一步規范紅領巾文明崗工作職責。學校紅領巾文明崗，對于貫徹落實《小學生日常行為規范》及學校的其它各項規章制度，有著極其重要的作用。本學期，將制定我校的《“流動紅旗”評比要求及紅領巾文明崗扣分細則》，加強紅領巾文明崗值班員的業務培訓，公平、公正、公開的執行扣分細則，努力提高檢查質量，通過開展有效監督、評先促后活動，營造文明向上的校園環境，進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理意識及能力，為彰顯我校德育特色創造有利基礎。

　　(三)狠抓落實，提升少先隊基礎建設。

　　1.加強德育環境建設。首先是做好校園文化建設，利用好豐厚的教育資源，構造、詮釋校園文化景點，形成校園特色景點，培育校園亮點。同時對一部分陳舊的、破損的文化用品進行更新;其次是做好班級文化布置，抓好“班級五角”，結合本班學生的特點，創建有益學生身心發展，且富有特色的教室文化，共同營造和諧、優美、舒適的德育文化。

　　2.進一步加強晨會、班隊課建設。每天的十分鐘晨和每周的班隊課是進行德育教育的主陣地，是學生養成教育的黃金時間，是國家課程計劃賦予中隊輔導員的工作職責。任何人都不得挪做它用，隊部將不定期抽查晨會和班隊課實施情況，對擅自更改晨會課的情況將按學校相關規定進行處理。同時本學期，隊部在繼續進行“班隊課觀摩”制度的基礎上，舉行一次優秀晨會課評比活動。

　　3.加強少先隊窗口建設。通過紅領巾廣播臺、黑板報、櫥窗等少先隊宣傳窗口對學生進行國防、法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

　　4. 推進學生社團建設。本學期，繼續組建鼓號隊社團、下河娃文學社等學生社團，其中，將重點加強“紅領巾小講解團”建設，做好社團的各項基礎性資料，積極開展社團活動，不斷擴大地區影響力，爭創區優秀社團。

　　5. 加強心理咨詢室建設，結合個別化教學，完善心理輔導和咨詢體制，及時了解學生在家的表現，扭轉其不良的學習、生活作風，并提醒家長采取科學的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。

　　6.強化少先隊活動時的各項規范。本學期，將強化隊員門正確的使用少先隊標志性用品、運用好少先隊禮節，規范的舉行少先隊活動儀式。

　　7. 繼續開展“雛鷹爭章活動”。各中隊根據學生特點，制定好班級雛鷹爭章計劃，并按計劃開展雛鷹爭章活動，定章、學章、評章、考章。

　　(四)開拓創新，開展豐富的德育活動。

　　1.做好青少年愛國主義讀書教育活動

　　以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，隊部將根據區局要求積極開展學生讀書征文、演講比賽、歌詠比賽等活動，熱情謳歌共產黨好、社會主義好;描繪改革開放的輝煌成果，弘揚中華民族進取精神，激發青少年歷史責任感和民族責任感。

　　2.積極開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，將以重大節日為契機，深入挖掘傳統教育的時代內涵，組織豐富多彩的教育活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動;四月份開展我校傳統德育活動，清明節祭掃活動;五月份開展“感恩勵志幸福”主題實踐活動，六月舉行慶祝“六一”兒童節活動，表彰一批優秀少先隊員。

　　3.繼續做好留關愛留守兒童工作。更進一步規范留守兒童的管理，補充專項檔案，完善愛心幫扶手冊，有記錄，有檢查。從生活上、學習上、給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1.制訂本學期少先隊工作計劃

　　2.出一期黑板報

　　3.紅領巾文明崗、廣播臺開始活動

　　4.陣地建設：完善好班級五角

　　三月份：

　　1.養成教育：爭做環保小衛士

　　2.班主任例會

　　3.開展學雷鋒活動

　　4.環保手抄報評比

　　5. 紅領巾講解員活動

　　四月份：

　　1.養成教育：爭做兩操小衛士

　　2.出一期黑板報。

　　3.班主任例會。

　　4.鼓號隊培訓

　　5. 清明祭掃活動。

　　五月份：

　　1.養成教育：交通文明小衛士

　　2. 班主任例會

　　3.出一期黑板報

　　4. “感恩勵志幸福”主題實踐活動.

　　5.片中隊觀摩活動

　　六月份：

　　1.養成教育：爭做兩操小衛士

　　2. 班主任例會

　　3.出一期黑板報

　　4.舉辦慶祝“六一”活動

　　5.各項表彰、評選優秀少先隊員

　　6. 少先隊工作總結

學期德育工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以學校工作計劃為指導，遵循“為了學生的成長，為了教師的成長，為了學校的發展”這一工作原則，以“揚所長，展風貌；抓常規，樹新風”為主要工作思路，以主題活動為載體，深入開展愛國主義教育、道德法紀教育和心理健康教育，堅持分層次，抓基礎，重建設，嚴管理，創特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創德育工作新局面。

　　二、主要目標

　　德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：

　　1、狠抓學生常規，打造學校門戶工程，改進、完善學校《星級少年評比制度》、《標兵班評比制度》及《班容班風量化評比制度》等日常量化管理內容，確保學生養成教育活動開展有序、有效。

　　2、以家長學校為陣地，挖掘系列家校互動渠道；充分利用社區、家長資源，開展豐富多彩的活動;規范家長義工隊伍建設。

　　3、舉辦好體育節、讀書節活動，展現師生良好精神風貌。

　　4、結合班主任專業化課題工作，進一步完善班主任培訓制度，有針對性地開展培訓工作，制定培訓內容。

　　5、開展豐富多彩的學生活動，為孩子提供展示自我的舞臺。活動要體現系列化、突出整體性、關注細節安排，從盡量減輕教師工作負擔、活動的實效性等方面去考慮。

　　6、常規教育突出主題，使教育更有針對性、實效性，形成形式有創新，內容有主題，活動有保障的系列化局面。

　　三、工作要點

　　（一）結合常規教育，培養學生良好品行

　　1、抓好行為規范教育，積極開展“誠信教育”。落實《小學生一日常規》教育措施；落實“三制”：人人崗位責任制、衛生值日包干制、衛生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴校徽情況；查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《塘頭小學學生一日常規》、《塘頭小學三字經》以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。通過從禮儀、學習、生活、節儉、安全、運動等六方面具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

　　2、抓好學校的各項常規，創建優良校風。以德育處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、學習、衛生、紀律、兩操、值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。為規范學生行為，每周將擬定一個專項檢查（詳見《德育工作行事歷及塘頭小學各項檢查要求》），并以此為標準爭創“紅旗中隊”、“先進班”、 “標兵班”等。以升旗儀式為契機抓好學生思想教育，每周一除了升國旗以外，還將升評選出的“標兵班”的班旗。本學期學校將繼續堅持并完善標兵班評比制度，為了突出標兵的作用，由上學期每周評兩個標兵班，本學期改為只選一個。通過改革“班容班風量化評比”細則，通過常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理達到精細化。

　　（二）教師值日工作

　　為了幫助學生早日養成各種良好的習慣，本學期繼續實行教師和行政都值周的'制度，嚴抓班級量化管理，每天發現的問題利用紅領廣播站進行播報，及時整改；每周發現的問題，在下一周升旗禮上向全校總結，以便下一周值周人員整改。（重點抓學生養成教育及午休、課間及校園衛生等情況。）校長室將對值周行政進行監督，值周行政對值周教師進行監督。次周一值周行政把本周值周小結上傳校園網站，值周教師把各班級上一周得分情況在校園內的顯示屏上公布。（具體要求詳見《值日（周）工作職責》及人員安排）

　　（三）加強德育隊伍建設

　　1、結合班主任課題每月舉行1-2次班主任工作例會活動，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展“師徒傳幫帶”活動。

　　2、為促進學生良好行為習慣的養成，日常管理教育將突出主題性，加大力度落實每周的主題教育。確立主題后，將開展以此主題的國旗下講話、班會課、廣播站、每日檢查等一系列內容。加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。

　　3、落實班主任常規工作，如每周的班會課、每月的班容班貌評比、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄（班會課教案要上傳247）；②抓好學生一日常規，認真做好學生的養成教育，個性化設計班級文化（教室內外的墻及圖書角等的擺設以“每一個學生都能找到自己的作品”為理念）；③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。（具體要求見班主任一日常規及德育工作行事歷）

　　4、通過評比考核評估制度，構建學校——級負責人——班主任(科任)——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成。改進、完善學校《星級少年評比制度》、《標兵班評比制度》及《班容班風量化評比制度》等日常量化管理內容，確保學生養成教育活動開展有序、有效。形成人人爭當“星級少年”，班班爭創“標兵班”，每個年級爭做“優秀年級”的良好氛圍。真正做到人人都是德育工作者。

　　5、深入進行德育科研探索，做好班主任專業化課題研究，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求本學期班主任至少交高質量的德育論文或教育故事或心得體會一篇以上。

　　6、繼續完善發揮家長、學生義工隊作用。

　　（四）家長學校社區工作

　　繼續實行單周集中家訪，雙周家長學員培訓的安排。

　　1、家訪實行集中與分散的形式，一學期下來盡量做到全班普訪。（人員安排詳見家訪安排表主要以班主任及語數英科任老師為主）建議新生在開學兩周內全面普訪一次。（梁副區長強調家訪工作：新生在第一學期內至少家訪一次，所有學生一學年內必須普訪。）

　　2、重視家長學員培訓，加大培訓力度，提高培訓質量。班主任應積極發動家長學員參加培訓，如家長的出勤率不超過50%將要扣班主任的量化分。

　　3、開學第二周將召開全校家長會，請班主任及各科任教師做好發言準備。第八周將與教學處聯合開展家長開放日。

　　4、加強與社區的聯系，繼續做好送教進社區等工作。送教進社區即日起至第一周四前報名。

　　5、結合區家長學校工作計劃開展家庭教育宣傳周活動。

　　（五）做好體育節、讀書節活動

　　1、結合上級文件精神開展好10月份的讀書節活動。

　　2、開展我校的體育節活動。

　　（六）創新德育模式

　　1、結合我校廣東省信息技術示范校打造我校網絡德育品牌。

　　2、為了更有利于班主任發現學生的特點，張揚學生的個性特點，結合學生社團活動，每周五為學生便裝日。（但必須佩戴校卡、紅領巾）

　　3、以我校特色項目空手道為抓手擴大影響力，對學生開展道德教育。

　　4、把我校的勞動實踐基地打造成融“環保實踐愛心”于一體的品牌特色。

　　5、為培養學生良好學習和行為習慣，為孩子健康、幸福成長奠定基礎將開展一年級新生學前教育活動（詳見方案）。

學期德育工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的通知》為指導，以教育法律法規為準繩，堅持以人為本,遵循教育規律和學生成長規律，面向全體學生全面實施素質教育，切實抓好理想信念教育、愛國主義教育、養成教育和安全教育，以優秀的傳統文化引領師生思想，以豐富的校園文化影響師生行為，創設適合學生發展的教育氛圍，創新德育方法和育人途徑，為辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師努力工作。

　　二、工作目標

　　總體目標：貫穿“一條主線”，即理想信念教育和公民道德教育；突出“兩個重點”，即安全教育和養成教育；抓好“一個落實”，即以各項德育活動為載體落實德育常規工作。

　　具體目標：

　　1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引導教師樹立教育理想；引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2.開展傳統文化、家鄉文化和學校文化教育，培養師生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的情感。

　　3.狠抓養成教育，完善創新學生評價體系，讓學生養成終身受益的良好習慣。

　　4.強化師德建設，遵循教育規律，更新育人觀念，做到潤物無聲、教育無痕。

　　5.拓寬德育教育渠道，通過開展德育主題活動，讓學生在活動中體驗、感悟、成長。

　　三、工作措施

　　（一）積極開展理想信念教育和公民道德教育。

　　1.引領教師樹立教育理想。

　　教育理想是指導教師教育行為的精神追求，是教師獻身教育的'根本動力。本學期，學校將以理想信念和公民道德教育為重點，引導教師樹立教育理想，遵守社會公德。

　　一是全體教師要增強責任感、使命感，熱愛教育事業；二是全體教師要努力學習，提高育人水平；三是全體教師要擬定發展目標，快樂幸福工作；四是學校要完善評價機制，增強教師工作內驅力。

　　2.引領學生樹立人生理想。

　　本學期將利用各種節假日、傳統節日、入學、入隊等重要時機，舉行慶祝紀念活動，利用班隊會、國旗下講話等常規活動,激發學生的愛國熱情，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　（二）深入開展傳統文化、家鄉文化和學校文化教育。

　　1.抓好傳統文化教育。

　　上好每周一節的中華傳統美德課程，讀好《中華傳統美德教育讀本》，開展好以踐行《弟子規》為主要內容的中華傳統美德教育活動。

　　2.抓好家鄉文化教育。

　　以校本教材為依托，結合班隊活動，讓學生多渠道了解家鄉的歷史、地理、風景、文化、民俗等常識，激發學生熱愛家鄉的情感。

　　3.抓好學校文化教育。

　　學好校本教材，各班利用主題班隊會課、參觀校園等途徑了解校園文化，讓同學們知校史、明校情，激發師生熱愛學校的情感，并將這種情感表現在愛護學校的一草一木、一桌一凳之中，融入到學生文明的言行舉止之中。

　　（三）繼續狠抓養成教育，讓學生養成終身受益的良好行為習慣。

　　本學期在鞏固已有成績的基礎上，學校繼續狠抓以做好“八件事”（讀好書、說好話、寫好字、聽好課，做好操、吃好飯、掃好地、走好路）為主要內容的養成教育。教師要發揮榜樣示范作用，在課堂教學中滲透“養成教育”的內容，在生活中指導學生養成良好的行為習慣，為學生的成長成才負責。各班要堅持做到二個“一”：一是堅持每天一次情況小結,做到發現情況及時處理。二是堅持每周一次班隊活動,做到主題鮮明、教育有實效。

　　（四）進一步強化師德建設，增強教師的責任感、使命感。

　　1.教師率先垂范，做學生的楷模。

　　自覺遵守《實崇小學教師一日行為規范》，凡是要求學生做到的，教師自己首先要做到，時時處處事事做學生的楷模。

　　2.遵守職業道德，樹立良好形象。

　　自覺遵守《中小學教師職業道德規范》和《永定區教師“八不”行為規范》的要求，嚴格依法執教，不體罰和變相體罰學生，不有償家教家養，廉潔從教，樹立良好的學校形象、教師形象。

　　3.構建和諧文化，培養團隊精神。

　　學校通過構建以“實”為核心的學校精神文化，凸顯以“實”為核心的學校物質文化，彰顯以“實”為核心的學校管理文化，以教研組創先爭優活動為載體，激勵廣大教師珍惜團結和諧局面，勤奮踏實，努力工作，推動學校科學發展，和諧發展。

　　（五）大力開展德育主題活動，拓寬德育教育渠道。

　　本學期，在做好班隊建設、國旗下講話、校園電視臺、大課間、第二課堂、安全教育等德育常規活動的同時，重點抓好以下三個活動。

　　1.抓好磨礪教育活動。

　　為了豐富學生課余生活，提高學生社會實踐能力，磨礪學生意志品質，鍛煉學生堅強體魄，培養學生不怕困難、不怕吃苦、戰勝自我的頑強毅力和團隊協作精神，本學期將繼續開展磨礪學生意志品質的教育活動，并通過走進大自然、親近大自然，激發學生對祖國壯麗山河、家鄉美麗風光的熱愛。

　　2.抓好創新教育活動。

　　創新教育是素質教育的重要內容，它以培養人的創新意識、創新精神和創新能力為基本價值取向。本學期學校鼓勵教師積極參與創新活動，將能夠提供的創新活動向學生公布，學生則按照自己的興趣、愛好選擇參加，將自己的創新與學習、興趣等聯系在一起，逐步養成良好的創新學習和動手實踐習慣，成為具有創新意識、創新思維和技能的高素質人才。

　　3.抓好家校溝通，形成教育合力。

　　本學期，要繼續辦好家長學校，建立家校聯系制度。通過家長會、家長函授等形式加強對家庭教育內容、方法的指導，切實提高家庭教育的水平與質量。鼓勵教師利用網絡平臺、親子活動等方式加強家校溝通，創新家校活動方式，積極邀請家長參與班級管理，贏得家長支持理解，從而形成教育合力，共同教育孩子。

　　附：行事歷

　　二月份：理想信念教育月

　　1、擬定各種德育計劃；

　　2、舉行開學典禮、新生入學教育；

　　3、組建課外活動興趣小組，擬定計劃，開展活動；

　　4、舉行潛能生教育座談會，制定成長計劃。

　　5、開展理想信念教育，舉行“理想在我心中”主題隊會。

　　三月份：學校文化教育月

　　1、狠抓落實“八件事”的養成教育；

　　2、舉行廣播操比賽；

　　3、開展學雷鋒主題教育活動；

　　4、整治校園周邊環境，開展校內外安全教育。

　　四月份：革命傳統教育月

　　1、舉行“傳承革命精神”主題教育活動；

　　2、開展“走進大自然”拉練活動；

　　3、舉行優秀少先隊干部經驗交流會；

　　4、召開潛能生教育座談會，進行潛能生心理輔導。

　　5、籌備教學開放日。

　　五月份：法制安全教育月

　　1、舉行“三獨”比賽；

　　2、抓好安全教育，舉行安全疏散演習和安全知識講座；

　　3、籌備“六一”慶祝表彰活動；

　　4、評選“六一”表彰對象；

　　5、舉行“手拉手”實踐體驗活動。

　　六月份：愛國愛校教育月

　　1、舉行“六一”慶祝表彰活動；

　　2、發展新隊員；

　　3、舉行“我與祖國共成長”主題中隊會；

　　4、做好學生評教及學生行為素養評價工作。

　　七月份：

　　1、各種評優評先及表彰；

　　2、各種資料的收集整理。

　　德育處

學期德育工作計劃篇5

　　德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期我校德育工作將以創建綠色學校為載體，以弘揚民族精神教育、嚴抓師生養成教育為重點，切實加強生命教育、綠色教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建學校的“和諧綠色德育”。

　　重點工作：

　　一、加強德育隊伍建設。

　　1、提升教職工德育理念。

　　要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。

　　本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

　　2、繼續加強對班主任工作的管理和指導。

　　本學期將進一步加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任工作相關管理和考評細則。以年一月參加的省班主任培訓高級研修班學習為依據，制定詳實的班主任培訓方案，認真組織班主任培訓學習，并繼續組織班主任參加上級各部門組織的培訓活動，用專家的理論指導班級管理工作，努力在本學期內在綠色班級創建上取得成效。

　　3、推進德育課程改革，提高學科德育功能。

　　開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的`特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

　　4、抓好“三個結合”教育，促進學生發展。

　　重視家庭、社會與學校教育的配合。努力辦好家長學校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

　　要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。全體教師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發揮“家校聯系”的作用，通過家教經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

　　二、強化“育人”目標意識，突出養成教育重點，切實加強學生思想道德建設。

　　本學期的養成教育確立以“抓養成教育，建和諧校園”---學生綠色行為訓練周為主題，加大力度積極開展并實施養成教育系列化工程，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。

　　1、用“規范”育人。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《農大子弟校文明班級評比細則》、《農大子弟校學生綠色行為訓練周活動方案》、《農大子弟校常規檢查細則》、《農大子弟校學生大課間活動管理細則》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，繼續以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、“讀書之星”、“綠色少年”活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。

　　2、用“活動”育人。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續規范升旗儀式、提升國旗下講話的教育

　　含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，本學期我校德育活動將以“！感恩—回報”為主題，設計具體詳實的活動方案，深入細致地在學生中開展感恩教育，教育學生學會做人、學會合作、學會生活，將主題宣傳教育與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育活動緊密結合，通過主題宣傳教育，使學校成為文明創建的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。利用紀念日、節假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社區公益活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

學期德育工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以“小學生習慣養成教育”為指導，以學校德育教育目標為依據，以培養健全人格教育為目地，以強化行為規范養成教育為主線，針對我校學生實際情況制定以下德育計劃，并步步踐行德育工作，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員參與的德育模式，力爭形成德育教育特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過多種教育活動，培養學生健全人格。

　　3、以“奮發向上，崇德向善”為主題組織開展系列活動，引導學生樹立奮發向上的信念，培養社會主義核心價值觀。

　　4、落實“校園一小時體育活動”，每周組織課間操單項比賽，以促進學生體質健康發展。

　　三、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

　　3、繼續開展“養成教育教育月”活動，把教育融于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用現有資源對學生進行德育教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　　（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。建設好一支有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學期將繼續實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。以班主任會的契機開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3．充分發揮少先隊員、班干部在學生中的管理作用。定期對隊干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　（二）常規教育常抓不懈

　　抓好行為規范教育。開學第一周各班要利用班會組織學生認真學習《融天小學一日常規》、《中小學生日常行為規范》，學校組織檢查。通過對學生進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

　　本學期進一步開展“社團”課外活動。以開闊學生視野，促進學生能力的提高！

　　（三）抓好習慣養成教育。

　　1、學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的習慣養成程序，以培養學生的良好習慣。

　　2、以校園禮儀為重點，依托主題教育活動上好文明禮儀第一課，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的`美德。

　　3、進一步規范學校升降旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　（四）加強班級建設。

　　1、要求班主任老師跟據“德育工作進程表”，結合年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，引導教育學生。德育處利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入班主任評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

　　（五）抓好家校共管教育，促進學生全面健康地發展

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下健康成長。

　　（六）安全教育

　　通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康游戲、重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

　　在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

　　附德育處工作進程表：

　　融天小學德育處工作進程表

　　三月：

　　第一周

　　3月9日—3月13日

　　“文明禮儀”“遵規守紀”習慣養成月啟動儀式

　　寒假“新年快樂”實踐活動作品收集、展示

　　強化班級管理的衛生、擺放、路隊、課間活動規范化

　　班級文化整理、布置、檢查。

　　制定廣播站工作計劃、籌備

　　制定學生評價制度、制定班級文化評價

　　第一期室內外文化墻布置

　　第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽布置

　　第二周

　　3月16日—3月20日

　　寒假“新年快樂”實踐活動總結發獎

　　第一期黑板報布置：新學期好習慣伴我成長

　　第三周

　　3月23日—3月27日

　　第二屆春季運動會布置、準備

　　“奮發向上崇德向善”演講比賽布置

　　第四周

　　3月30日—4月03日

　　第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（預賽）

　　四月：

　　第五周

　　4月06日—4月10日

　　第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（決賽）

　　“誠實守信之星”習慣養成月啟動儀式

　　第六周

　　4月13日—4月17日

　　第一期室外文化墻評比

　　課外活動考察：跳繩個人比賽

　　第七周

　　4月20日—4月24日

　　第一次室內文化檢查評比

　　“奮發向上崇德向善”演講比賽

　　第八周

　　4月27日—5月01日

　　五一勞動節社會實踐活動布置

　　第二屆春季運動會

　　五月：

　　第九周

　　5月04日—5月08日

　　“講衛生愛勞動”“勤儉節約”養成月啟動儀式

　　五一社會實踐活動展示

　　六一事務工作準備

　　第十周

　　5月11日—5月15日

　　第二期黑板報布置：“奮發向上崇德向善”

　　課外活動考察：跳長繩比賽

　　第十一周

　　5月18日—5月22日

　　第二期室外文化墻布置

　　第十二周

　　5月25日—5月29日

　　第二期黑板報評比

　　“奮發向上崇德向善”慶六一文藝匯演

　　六月：

　　第十三周

　　6月01日—6月05日

　　“勤奮學習”養成月啟動儀式

　　興趣小組成果展示:繪畫作品布置(美術)

　　第二期室外文化墻評比

　　第十四周

　　6月08日—6月12日

　　興趣小組成果展：校級看籃球、乒乓球展示（體育）

　　第十六周

　　6月22日—6月26日

　　德育工作總結

　　六年級畢業典禮

　　星級、優秀、班級評價、明星班級等獎項評選

　　第十七周

　　6月29日—7月3日

　　總結發獎

　　主題班會：假前安全教育

學期德育工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　圍繞學校工作計劃，在德育工作部的統領下，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、繼續強化習慣養成教育，抓反復、反復抓；

　　2、做好“控流”工作；

　　3、強化班主任隊伍建設，發揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學嚴謹，團結進取的優良工作團隊。

　　三、保障措施：

　　1、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

　　2、充分發揮本年級教師年輕化的優勢，在班級管理和日常教學中勇于創新。

　　3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。

　　4、定期召開年級會，展開專題調研，廣開言路，群策群力解決問題。

　　四、具體做法：

　　1、抓好學生教育

　　作為剛進入初一年級的新生，要繼續做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環境，老師和學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學習態度，明確學習目的，規范學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

　　2、抓好班主任和導師工作

　　作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的.精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級將繼續對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。

　　同時再輔以導師制，則可以重點解決問題學生的強化教育問題，防止兩極分化，實現年級全面發展的目標。

　　3、抓好德育、衛生等常規工作

　　以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的從文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，學生的“兩操”等工作。

　　４、完善和豐富專題活動周

　　上學期所開展的語文、英語、數學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經驗的基礎上，繼續堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發學生學習和探索實踐的興趣的基礎上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質的全面提高。

　　本年級將團結每一位教師，講團隊協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。

　　附：工作安排（草擬，按月份）

　　二月份

　　1、學生報到，開學

　　2、安全教育、清查、整頓學生不良行為習慣

　　3、進一步制訂和細化德育工作計劃

　　4、出主題黑板報

　　5、學習學校及年級組工作計劃

　　6、班主任及生活教師通氣會?

　　三月份

　　1、安全教育

　　2、守紀律、正學風樹形象演講比賽

　　3、導師制調整實施

　　4、綜合活動周

　　四月份

　　1、趣味運動會

　　2、法制教育講座

　　五月份

　　1、七年級班主任會

　　2、期中檢查總結及反饋

　　六月份

　　1、安全教育

　　2、評選“十佳”

　　七月份

　　1、全期工作總結

　　2、暑假相關工作

學期德育工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　以我校實際情況為基礎，以新區教育局德育工作計劃為指導，以我校辦學理念為方向。以落實我校20xx——20xx第二學期工作計劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業能力和家校工作為突破口，進一步加強德育工作隊伍建設，加強未成年人思想道德建設工作和綜合實踐能力的培養，促進我校德育教育健康協調發展。

　　二、基本思路

　　貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好未成年人思想道德建設和養成教育這條主線；突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養良好的行為習慣。

　　三、總體目標

　　1、德育隊伍建設，建設一支善于落實工作，具有創新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍。

　　2、以創建“最美教室”為突破口抓好常規德育工作

　　3、推進養成教育

　　4、加強“立德樹人”思想道德建設工作，通過主題班隊會，加強法制、安全、心理衛生健康教育，促進學生全面健

　　康發展。

　　5、認真完成新區德育辦、關工委、少年宮分配的工作，做好社會綜合實踐教育。

　　6、發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。

　　7、促進班會、思品、心理健康教育的有機整合。

　　8、認真細化檔案整理工作和督導評估迎檢工作努力做到不扣分

　　四、主要工作及措施

　　（一）加強德育隊伍建設

　　1、德育干部隊伍建設

　　（1）德育干部的引領示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質，引領德育工作走向規范化，科學化，系統化，把育人工作落到實處。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學生活動的角角落落，同時要善于學習，通過熟悉德育大綱內容、每學期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關注未成年人思想道德建設工作，關注學校德育的發展，走出一條符合我校發展的德育工作新路子。

　　2、班主任隊伍建設

　　積極搭建促進班主任專業發展的有效平臺，通過班主任專題培訓（劉校長培訓）、每月一次例會、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛孩子故事分享會、主題班隊會觀摩等途徑提高班主任的.管理能力和業務水平。

　　3、師德師風建設

　　把教師職業道德教育納入教師培訓學習的必修課程，適時組織培訓，強化教師的師德師風建設。

　　（1）強調教師要在學科教學中注重德育滲透，把學科知識和培養學生良好道德結合起來，各學科（語文除外）書寫德育滲透計劃（附在教學計劃后面，由德育處負責），備教案時有德育目標，教學時要適時德育滲透，每位老師要明確掌握知識與德育的關系。

　　（2）落實“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強化“我的課堂我負責”的育人意識，不能不聞不問，遇到學生的不良行為及時糾正；本學期老師做到主動問好、隨手關燈、隨手撿起廢紙等細節，真正做到示范引領。

　　（二）、以創建最美教室為突破口抓好德育常規工作

　　本學期德育處開始實施最美教室創建評比活動，每月一評比、每月一展示、每月一表彰。根據班級干凈整潔、讀書氛圍濃厚、書寫姿勢規范、按時完成活動任務并創造性開展工作、禮儀禮節（會用對不起，沒關系禮貌用語）、文化墻建設（美觀、實用）、工作落實等方面推進最美教室創建活動。

　　（三）、加強未成年人思想道德建設工作

　　緊扣“立德樹人”這一總任務，圍繞“培養學生社會主義核心價值觀”這一總目標，以“豐富學生心靈，強大學生心智，激發學生自我成長意識”為重點開展工作。

　　1、圍繞核心價值體系開展愛國主義教育，各班必須了解國旗、國徽、國歌、紅領巾等國家標識的相關知識；本學期至少了解兩位民族英雄（比如鄧世昌、丁汝昌）；了解兩位文化名人（孔子、李白等），通過學習，樹立愛國思想，各班學習過程以專欄形式呈現。

　　2、通過主題班隊會進行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環境教育、誠信教育。