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小學六年級德育工作計劃

時間:2023-05-15 13:57:29 德育工作計劃 我要投稿
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小學六年級德育工作計劃合集四篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的小學六年級德育工作計劃5篇,歡迎大家分享。

小學六年級德育工作計劃合集四篇

小學六年級德育工作計劃 篇1

  一、指導思想

  繼續以現代教育理念為指導,以愛國主義、社會主義、集體主義等思想教育為重點,以日常行為規范養成教育為基礎,以“主題活動月”為載體,把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點,以全面貫徹落實新的課程理念為核心,切實將德育工作放在首位,努力開創德育工作的新局面。

  二、學生基本情況分析

  本班現有學生人數86人,其中男生39人,女生47人。六年級學生的特點:六年級學生在小學里是一個特殊性的群體,他們處于十一、二歲的年紀,正一步一步地從童年期向青年期過渡,他們在生理和心理上都發生了明顯的變化,出現了其他年級學生所沒有的新特點和新問題:其中學生的有意注意逐步發展并占主導地位;學生情感的內容進一步擴大、豐富;學生的自我意識逐步深刻,漸漸擺脫對外部控制的依賴,逐漸形成了內化的行為準則,什么都想聽一聽、看一看、干一干這是求知欲旺盛、身體發育迅速時期。

  三、工作目標

  1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,并充分發揮小干部的作用。

  2、通過各種渠道,加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

  3、進一步加強對學生的養成教育,使學生養成好的日常行為習慣。

  四、具體措施

  工作中以活動、言傳身教等形式,培養學生們愛國主義精神,增強民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽感,培養學生們環境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、團結友善、勤儉自強、愛護公物、保護環境的良好習慣,培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”,成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

  1、開展好學生的德育教育活動,充分發揮學生組織的積極作用。組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作,開展豐富多彩的'校園活動:

  (1)和少先大隊一起組織好升旗儀式。

  (2)增強學生們的環境意識,各個班級開展實踐活動:

  ①、美化校園,應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)

  ②、綠色學校的一分子,從思想上及行動上我們應該做些什么? ③、我們身邊有哪些不文明的現象,我們應該怎樣去做?

  (3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。

  (4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人,更要成為學生生活中的知心朋友,特別要關注那些較為內向的學生,多與他們談心,及時、恰當的解開他們的“心結” ,解決他們的心理健康和青春期健康問題。

  (5)利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育,增強學生的科普意識,使他們能夠科學的、客觀的認識自然,反對封建迷信。

  (6)作為畢業班的學生在最后的這個學期應該為母校作些什么

  2、嚴抓學生行為習慣及常規養成。

  要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據,采取切實有效的措施,做到要求明確,內容具體,訓練有素,方法靈活,善于指導,常抓不懈,使學生明確什么可為什么不可為,從而形成良好的個人行為習慣.實現七個達標:升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典型,加大對違紀行為的批評處罰力度。

  3、加強學生勞動觀念和技能的培養,組織學生參加校內義務勞動,社會公益勞動和社會實踐活動,通過系列勞動教育,培養學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神,把養成教育貫穿于各類實踐活動之中。

  4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育,組織學生學習常識性法規,加強警校共建,減少偶發事件的發生。培養學生高尚的志趣,不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學生存有心理障礙,搞好心理疏導工作,促使學生身心健康的發展。組織學生學習各類安全法規,對安全教育要常抓不懈。

  5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系,將德育教育工作由校內擴伸到校外,構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處,更好的利用“家訪記錄”,鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,使其掌握科學的教育方法,理解、支持并配合學校的工作。

  五、活動安排

  九月份:科教衛生月

  1、召開隊小干部工作會議,制定本學期德育工作計劃。

  2、慶祝教師節活動。

  3、繼續開展班級文化建設,布置美化教室。

  4、參加校園“科技節”活動。

  5、開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動。

  十月份:弘揚和培養民族精神教育月

  1、結合國慶節開展愛國主義教育,開展講愛國故事等活動。

  2、開展“誠實守信我先行” 主題教育活動。

  十一月份:文明禮儀教育月

  1、開展“人人是形象,文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

  (1)開展“學習禮儀知識,爭做文明公民”主題教育活動。

  (2)以“維護公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

  2、進行小干部的培訓。

  十二月份:法制安全教育月

  1、元旦慶祝活動。

  2、召開家長會,開展“家長進課堂”活動。 元月份:

  上交德育工作總結及其他德育資料。

小學六年級德育工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  堅持"以人為本、德育為先",大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持"突出重點、形成特色、注重實效"的原則,與時俱進,全面提高教育質量。

  根據學校的中心工作,圍繞著教育組的具體工作,結合六年級學生的情況特點,在做好常規工作的前提下,有重點的開展幾項工作。

  二、工作目標:

  1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

  2、形成良好的學習習慣和學習氣氛,為最終的"小升初"夯實基礎。

  3、抓班干部隊伍建設,使之成為班級提高德育質量的有利保障。

  三、工作重點:

  1、緊抓學生的日常行為規范,為學校創建"區級示范學校"做出努力。

  2、建設班風和學風,養成良好的學習習慣和學習風氣。

  四、工作原則:

  1、發展原則,既創造條件,使每個學生得到發展

  2、民主原則,組內的工作互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。加強組內的合作,形成合力。

  五、主要工作:

  (一)加強班干部隊伍建設。

  1、加強年級班干部的`思想建設,要轉變觀念,繼續發揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業精神、工作作風。

  2、做到資源共享,共同進步。

  (二)進一步抓好行為規范教育。

  1、結合基礎道德教育,強化"關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法"的教育,幫助學生規范品行,端正為他人服務的思想。

  2、加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

  3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規范手冊》。

  (三)抓班風,促學風,培養良好的學習習慣和學習方法。

  1、抓好班級小干部隊伍建設,使之成為老師的好助手。

  2、每三周召開一次班干部會議,了解班級風貌。了解學生的思想情況,及時采取措施,指導學生改正不足。

  4、舉行一次家長會,力爭家校互動,形成良好的學習氛圍。

  5、發揮家長委員會的作用。

  (四)、加強班主任隊伍建設。

  1、抓班級建設工作,使班級的班風建設都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次),培養小干部工作能力。

  2、深化主題班(隊)會教育內容,每月主題班(隊)會不少于1次,要精心設計,創出特色。

  3、和少先隊爭章活動結合,根據每月不同教育主題,評選優秀隊員。

  4、結合學校進行的評選"創安先進班集體"內容,進行如下工作:

  (1)、制定年級統一的安全公約,張貼在墻上。

  (2)、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄,組長檢查。

  (3)、每月評選年級"安全標兵"3名,進行表彰。

  5、開辟家長學校論壇

  (1)本學期加強學校與家長的溝通,不僅通過網絡進行交流,而且開辟家長論壇,聘請專家講座,解決家長在育子過程中的困惑。

  (2)各班主任與家委會進行聯系探索現階段家委會的主要功能,真正體現出家校合作的實效性。

  6、建立各班個別生檔案,

  (五)、具體工作:

  二月:常規、安全教育為重點

  三月:唱響國歌、文明禮貌主題教育月

  結合"文明禮儀伴我行"主題活動,全校開展"國歌是我心中的驕傲",唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規范、唱響心中的國歌。

  2、征集校園安全公約。

  3、六年級大隊干部競選

  四月:進行年級"文明禮儀知識競賽"

  五月:

  1、全校歌詠比賽

  2、學童謠、傳童謠、交流各班創編童謠游戲活動

  六月:召開學生代表座談會,掌握學生的思想動態。

  慶祝"六一"國際兒童節。

小學六年級德育工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  本學期繼續以建立體系、形成序列、注重養成、突出創新 為思路,堅持以人為本,以學生學會做人,學會生活,學會求知為主線,以養成教育為主要內容,為能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際,從大處著眼,小處著手,細致入微,持之以恒。進一步加強小學生行為規范養成教育,結合年級組實際情況全面落實文化育人,和諧發展的教育思路,創建溫馨教室構建學生個性化發展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。

  二、重點工作:

  (一)行為規范工作:

  1. 工作目標

  大力開展實踐活動,進一步加強行為規范訓練,提升養成教育的質量。

  2. 工作重點

  (1)以美麗的校園,我的家為主線,抓實抓細日常行為規范養成教育。

  (2)以學校校舍改建為契機,倡導學生以愛護學校為榮,損壞學校為恥。

  (3)堅持以學生為本的思想,充分發揮學生的主體作用,增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規范自我評價等制度,逐步增強學生的自律意識,提高自律能力。

  (4)繼續組織學生參與行規示范員、行規示范班的爭創活動,使養成教育更有針對性,不斷提高學生在校一日規范水平。

  (二)家庭教育指導工作計劃

  1. 工作目標

  深化家庭教育指導工作,不斷提高家庭教育指導的質量。

  2. 工作重點:

  (1)班主任做好本班家長的思想工作,調動家長開展家庭教育的積極性,對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

  (2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動,完成經驗總結,參加評比。

  (3)不斷豐富家庭教育指導的.形式

  A. 對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導,弘揚師德,讓師愛在學生家庭中閃光。

  B. 深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標,引導更多的家庭成為學習型家庭。

  (三)、弘揚和培育民族精神教育

  1. 充分發揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。

  2. 通過三維目標的落實,將民族精神教育 有機地融入各科教學中,充分突出學科德育的作用。

  3. 合理使用資源,組織學生參加德育基地活動,加強實踐體驗。

  (四)進一步推進校園、班級文化建設,豐富學生的校園生活,創建溫馨教室。

  1. 充分發揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

  2. 根據四年級學生的年齡特點,發揮教師和學生的聰明才智,爭創年級組特色文化,班級特色文化。創建溫馨教室。

  (五)繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合,塑造學生健全的人格和健康的人生。

  本班共計8名學生,大家面臨小學畢業,課堂氛圍比較活躍,大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業,但是作業的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近4個同學學習基礎不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

  三、德育理念:

  培養學生良好的習慣,教育學生學會做人,學會生活,為學生一生的發展打好基礎。

  四、奮斗目標:

  有目的、有計劃,查漏補缺,扎扎實實搞好復習計劃,迎接畢業升學考試。

  五、本學期工作重點:

  (一)努力做好學生的德育工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

  (二)狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

  (三)加強對特長生的教育和培養,鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創新,勇于探索,做出成績。

  (四)加強學生辨是非的能力培養,由他律逐漸向自律過渡。

  (五)少先隊工作中,落實好雛鷹爭章活動,讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,騰出后黑板作為學生的學習園地。

  六、工作措施:

  (一)加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結,使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會課的作用指導學生應該怎么做,不應該做什么。

  (二)后進生工作要加強,它是班級穩定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

  (三)形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

  (四)經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

  (五)協調好與其他任課老師的關系,共同對學生給予教育。

小學六年級德育工作計劃 篇4

  六年級的學生,隨著年齡的不斷增長,在思維和行為方面都有了一定的轉變,出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長,還是學校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是我們的責任,現制定德育工作計劃內容如下:

  一、指導思想:

  在班級德育工作計劃中,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高班級德育工作的整體水平,使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

  二、工作目標:

  堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發展,把德育工作落實到班級工作的各個方面。

  三、工作思路:

  1、以學生為本,道德為先,發展為本,抓好學生的德育工作。

  2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。

  3、注重班隊干部隊伍的'建設,強化“以德立教”、“以身立教”意識。

  四、工作重點:

  (一)注重創新,豐富活動形式,培養文明學生。

  1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

  2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育,班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

  3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

  (二)狠抓基礎,強化養成教育,提高德育實效。

  1、狠抓養成教育。

  學期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動,結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

  2、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監督,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

  3、盡量多與家長溝通,提高家教水平。

  4、加強學校、家庭、社會的聯系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。