八年級班級工作計劃錦集七篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的八年級班級工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級班級工作計劃 篇1

　　今年我擔任八年級(2)班的班主任工作。因這屆學生是我從一年級跟上來的，可以說我對他們非常了解。

　　我八（2）班共有學生56名，大多數孩子能按照學校和老師的要求遵守紀律，完成作業。但由于各種原因吧！我班兩極分化的情況非常明顯。尖不突出，（雖語、數、外三科總成績第一的在我班，但和第二的分數相差太大）尾巴大不說吧，還有一小撮兒男生對學習毫無興趣，整天，給家長和老師上學。推一推，動一動，不推就干脆不動。經過一年的磕磕碰碰，緊追慢打的，總算在期末小有成就。

　　俗話說的好，“金無足赤，人無完人。”班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的任務就是教育好每一位學生，而班主任的任務便是以學生的健康成長為首要任務。教會他們做人更是我們教育工作者不變的追求。

　　一堅持思想品德教育。定期對學生進行思想教育，教給他們做人的道理，讓他們學會與人相處。懂得謙讓，感恩。養成良好的生活習慣，在開學初，整頓班風學風，幫他們樹立正確的生活觀，價值觀。

　　二、學習方面。針對上學年學生在學習上的拖沓、懶散狀況。制定一些新的有效的措施。盡量做到層層把關，科科設卡，嚴把學習關。無論如何，也要保住前幾名，提高中上游，縮小后進層。為此，我會結合各科任教師一起努力。還要充分利用課代表的作用，給他們一些權力，讓他們都成為老師的得力助手。

　　三、班級管理方面。上學年，雖然我們的班委會干的不錯，可很明顯有時分工不太明確。累的累死，閑的閑死。本學期從一開學，我就明確了各班委會成員的`職責。強調不能事事都由班長做。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。人人也都真正成為班級的小主人。加強了孩子們的集體榮譽感。還要加強對住宿孩子的教育，教他們有自我保護的意識。教他們學會獨立。遇到自己可以解決的問題自己試著去解決。

　　四、安全方面。加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　五、紀律方面。經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長頭發，女生不化妝、不佩帶首飾。

　　六、衛生方面。我們的衛生在去年做的挺好，流動紅旗總是飄揚在我班。今年我們將繼續發揚這個傳統。

　　七、組織有益的活動，豐富學生的生活。班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　總之，我們會按計劃完成各項工作。請領導和同仁們監督，指正。

八年級班級工作計劃 篇2

　　我們八（3）班大部分學生學習上能做到上課認真聽講、積極思考、課后及時保質完成各項作業，少部分同學們不能自主合理地支配時間，學習效率不高。有個別同學自控能力相當薄弱，經常會不完成作業；也有個別同學學習基礎相當差、記憶理解力差，導致成績低下。

　　八年級是初中的關鍵時期，一個班級能否平穩地進步將直接影響到九年級升學考試，間接地影響到人生的軌跡。因此，本學期我班主任工作的主方向還是注重細節管理，將從以下幾個方面開展班主任工作：

　　一、思想政治教育

　　了解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規”、和“中學生守則”的前提下，以德育處對八年級的要求：自組管理為主線，繼續深入了解學生的思想狀況，做學生的領路人，利用課間，課外活動時間加強對學生的觀察與交流，以便及時掌握學生的思想動態，將一些事情處理在萌芽狀態，同時加強與學生家長的交流與溝通工作，爭取取得家長的配合與支持。具體將做到以下幾個方面：

　　1．多與學生交談。通過個別談話、班干部會議等方式了解學生情況，增加師生感情，消除師生之間的隔膜。

　　2．家訪、家長會。經常與家長保持電話聯系，如實反映學生在校各方面表現情況，讓學校教育與家庭教育同步。對每一個學生進行至少一次電話家訪。

　　3．寫周記。周記是學生與班主任交流溝通的重要平臺，可以真實準確了解班級情況，及時化解矛盾。

　　二、班主任常規工作

　　1．組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準時到位組織監督紀律與活動情況。

　　2．組織好早讀工作。文科學習需要朗讀記憶，準時到場組織早讀工作。

　　3．檢查當天衛生值日工作。早讀前檢查教室衛生，做到早晨大掃、中午小掃，放學時再大掃，保潔區的衛生工作堅持每天一大掃。

　　4．每天檢查學生每天作業上交情況，如有不完成，及時督促，并與家長取得聯系。

　　5．每天堅持抽時間與任課教師交流，及時了解學生上課，學習，作業情況。

　　6．做學生的貼心人。幫助學生解決一些力所能及的事情，遇天氣變化或其它特殊情況，及時提醒學生注意防范。

　　7．依然注重培養學生的責任感和榮譽感。經過一年的努力，學生已經能夠慢慢學會自己管理自己，并有部分同學能主動承擔做一些力所能及的事情，但仍然需要不斷加強鞏固。

　　8．班級實行民主管理。多以學生心態思考問題，把主動權、決定權交由學生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最后監督落實。

　　9．組建務實高效的班委會，實行班干部值周制度。讓學生自己管理自己，做到教師在與不在一個樣。

　　10．注重后進生轉化教育——成立學習小組。挑選學習較好，樂于助人的同學成立學習小組，以“一對一”的方法帶動幫助后進同學，營造學習氣氛。原則上每兩周召開一次會議，討論本班近期學習情況。同時，取得家長和任課教師的支持，共同做好后進生的`工作。

　　三、學習輔導

　　樹立信心、明確目標、端正態度，培養榮辱觀。現在的學生沒有目標沒有理想，不知道自己來學校做什么，對學習成績漠不關心，考100分與60分抱不在乎無所謂態度。現在作業抄襲，考試作弊之人較少，因為他們不會就干脆睡覺、說話、玩小動作，無所事事，飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。這些學生多是成績不好，基礎差，厭惡學習，放棄學習。因此首先要幫他們樹立信心、明確目標、端正態度，明白一分耕耘一分收獲，體會學習的樂趣，回歸學生應以學習為本，培養榮辱觀。

　　總之與學生共同成長，收獲著平常而又真實的幸福。本著有心與用心去管理班級，關注每個細節，利用細節去感染、教育和管理學生。努力營造一個團結、活潑、溫馨、向上的班集體。使班級中的每一位同學都有著強烈的榮譽感和良好的素質，每一位同學都能夠互相幫助，讓溫馨的氣息充滿于班級的每一個角落。

八年級班級工作計劃 篇3

　　指導思想

　　全面推進素質教育，進一步提高學生的政治素養和科學素養。 堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　班級基本情況

　　我班共有學生30人，其中男生20人，女生10人，我班是一個個性張揚的集體，對與各項活動都能積極參加，充滿熱情，但是學習上我班同學略顯不足，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，后進生較多。學習上缺乏自信，有拖拉作業的現象。而女生在理科的學習上顯得比較吃力，從而造成了怕學理科的心理。針對以上情況，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。我班確立了本班的新學期目標：使我班成為一個充滿自信而又積極向上的集體。

　　班級口號

　　志存高遠 學會做人

　　常規管理工作

　　（一）加強班風建設

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐以及學農等活動。

　　（二）整合班級，營造氛圍，培養習慣，形成積極向上的、正確的集體輿論。 教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。同時要培養學生的主人翁意識，使他們增強對同學對集體的責任感，進而培養起對國家、對人民的責任感。積極參加學校組織的各項活動，從而形成奮發爭先的集體輿論、提高凝聚力，建設良好的班風。讓每一個同學在學校、在班級中都承擔一定的角色，承擔一定的責任，充分發揮每一個同學的特長，使每一個都感到自己是集體的一員，自己的一言一行都與集體榮譽息息相關，在集體生活中培養學生對集體的義務感、責任感和榮譽感。

　　（三）以黑板報和綠板報為教育陣地，同時結合班級特色，進行環境布置，形成正確的輿論導向。 “讓每一面墻都會說話”是環境布置的基本要求，我班在最醒目的位置貼上了 “志存高遠 學會做人”的口號。同時結合學校在每一階段的主題要求，布置好綠板報和黑板報。堅持培養學生勤儉節約，誠實守信，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛的優良品德。

　　（四）培養一支得力的班干部隊伍。班級小干部是班主任的左右手，要精心培養。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（五）結合初二學生心理和生理的特點，以及班級中出現的具體情況，有目的，有針對性的開展青春期教育，引導學生悅納自我、關愛自己、合理膳食、加強鍛煉，并擺正與異性jiao往的'心態，與異性jiao往掌握分寸，懂得尊重自己，尊重他人。時刻保持樂觀平和的心態，堅持真誠、守信、豁達、虛心。

　　（六）積極配合學校初二團課的開展，繼續選擇學習好，品德好，關心集體，助人為樂的同學參加團課，樹立同學們學習的榜樣。建好團支部，以團員帶動全體，樹立良好的榜樣激勵作用。

　　（七）營造良好的學習環境，繼續配合各科老師抓好各門課程的學習，尤其是基礎比較薄弱的科目和學生不感興趣的科目，力爭逐步轉變學困生的學習習慣和態度，使他們在原有基礎上不斷進步和提高。

　　（八）發揮主題班會的教育作用

　　主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。希望通過各種主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加校運會、秋游等活動，讓學生知道集體的力量的重大。

　　本學期，我班將繼續響應學校的號召，團結一心，做到更好！

八年級班級工作計劃 篇4

　　xx中學20xx級xx班現有學生48人，分為8個情義小組，每組6人，實施小組一體化建設一年以來，學生學習氛圍濃厚，良好的各類習慣已初步養成，在此基礎上，新的學期我們會有新的目標：努力打造情義小組，建設優秀班級。

　　一、開拓思路創新工作。

　　新學期，我會在寫字比賽的基礎上，努力鞏固比賽成果，讓學生寫字再上一臺階。爭取在八年級下學期，把寫字層次提高至書法層次。

　　繼續推行雙周班長制，完善其運行機制，讓更多的學生參與進來。進一步激發全員管理班級的熱情。在情義小組規范、扎實運行的基礎上，加強各部委建設。各情義小組自主嘗試“今日組長”和“今周組長”制，通過組內建立有效機制，積極推進，讓組內每個學生都能得到充分展示的機會。

　　另外，教室文化將及時更新，各項班級制度將進一步完善，各項工作將繼續扎實推進。

　　二、用心搞好小組建設。

　　新學期，我要努力為學生提供合作交流的空間，提高小組合作的有效性。小組分工進一步明確，各司其職，每個學生都有事干，讓學生成為小組的主人。使每人在小組中都有表現自己的機會。

　　建立機制，促進合作習慣的養成。我們要有意識地強化"情義小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽別人的述說，尊重別人的`意見，積極參與，學會思考。修改、完善部分量化獎勵措施，為了學生而改變。

　　引導科任教師融入小組中來，學會使用小組，通過小組合作構建有效課堂。

　　三、努力加強自身建設。

　　新的學期，我將努力加強自身建設，力爭做到以下幾點：

　　1、自強素質，樹立形象作為班主任，我將以專業知識豐富自己，以文化素養充實自己，以情趣滋潤自己，在學生面前樹立一個良好的形象，增強教育的親和力、感染力與影響力。

　　2、勤于反思，善于總結班主任工作不會一帆風順，總是在各種化解沖突、解決矛盾的過程中曲折前進，有迷茫，有失敗，有困惑。

　　3、新學期，我要學會積累各種教育案例，擁有了寶貴的第一手資料、活生生的教育故事，才能進一步總結和研究積累豐富的素材。

　　新的一年，我會努力做一個反思型班主任，在反思中提高自己的專業化水平，長久堅持，不懈追求。在平凡中用愛和真情去溫暖學生的心靈，去塑造學生的靈魂，也在默默中實現自身的價值！

八年級班級工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期八（2）班的教育教學工作，根據學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，將以“學會健康，學會學習，學會生存，學會創造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導思想，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容，狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。

　　二、班情分析

　　全班現有學生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年級三個平行班之一。經過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生不太守規矩，學習態度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。

　　三、工作目標

　　全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識。不斷培養學生良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學習成績。

　　四、具體措施

　　（一）想方設法做好學生的思想工作

　　作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。

　　進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發展。

　　（二）強化學生的養成教育和立志教育

　　人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：

　　1、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，并以此來規范學生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落后。

　　2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。

　　3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的`主力軍。

　　4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。

　　5、營造班級文化環境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環保意識、英語環境、和諧意識和公平競爭意識等。

　　（三）家校聯手，共育英才

　　本學期我將努力創造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長的特殊力量，協同作戰的全方位的育人環境。

　　首先，班級各課老師要經常互通信息，協調立場，用統一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。

　　其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯系的制度，以堵塞教育上可能出現的漏洞。班主任經常下到宿舍區，了解學生的生活情況，盡力為他們排優艱難。

八年級班級工作計劃 篇6

　　一：經常跟班，抓好細節，嚴格要求學生

　　與學生共同建立學生行為規范，從紀律、學習、衛生等方面約束學生的行為，使學生養成良好的行為習慣。開學的第一個月里，嚴格監督，嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律，讓班級在較短時間內形成良好的班風，學風。

　　二：加大班級管理力度，建設班干部團體，營造良好的學習氛圍

　　發動學生集體智慧，布置和諧、美好的班級環境，營造良好的學習環境；利用自習課，督促學生及時復習，提醒學生關注弱勢科目。針對抄作業，不認真完成作業的現象，堅持每天利用校訊通與家長聯系，請家長在家監督檢查學生的作業。另外，發掘有組織能力，責任心強，熱愛班集體的學生擔任班干部，創造各種條件，使班干部發揮表率作用；要求班干部成為一個團體，每周總結班級情況和班委工作情況，建設有威信、有組織的班干部團體。

　　三：小組競爭，量化積分，激發學生的學習積極性

　　合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進行個人之間及小組之間的各個方面的競爭，并建立有效的獎懲制度，激發學生的學習積極性，激勵學生在學習生活中有良好的表現，學會競爭與合作。

　　四：了解學生，關注個別學生

　　針對尖子生，私下多與他們溝通，了解他們的想法和他們學習的情況，針對弱勢科目，督促他們的學習。

　　針對部分活潑好動、自制力差的.學生，嚴格地用班規約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。

　　針對部分學習不夠積極主動的學生，通過小組合作學習的模式，鼓勵他們參與到學習、討論中去，鼓勵他們積極發言，增強信心，培養學習的熱情。

　　針對學生的變化或者存在的問題，及時與家長溝通，促使學生保持健康向上的狀態。

　　五：辦好各類班級活動，提升班級凝聚力

　　通過班會課傳遞思想，通過集體活動，促進班級學生之間的交流，提高班級凝聚力。本學期將會有歌詠比賽，校運會等班級活動。這些活動要鼓勵班上所有學生都參與其中，促進班級人際關系的發展，也利用這些集體活動使班級更加奮發向上。

八年級班級工作計劃 篇7

　　一、工作指導思想

　　以新教育理念為指導，堅持以德育為核心，圍繞學校工作計劃，根據初中學生年齡特點結合有關紀念活動及學科活動，有計劃地開展德育工作提高學生道德素質，樹立良好的班紀和學風。

　　二、工作方法與措施

　　1、以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康，配合政教處做好日常常規檢查工作。

　　2、幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和社會主義理想信念，增強他們的.道德評價能力和自我實踐能力。

　　3、重視學生的常規訓練，規范學生的言行，把學校規章制度落到實處。

　　4、嚴格執行學生考勤制度。做好家訪及家訪記錄。

　　5、抓德育教育：主要培養學生愛國主義精神，集體主義思想，良好的社會公德心，及文明習慣；著力培養學生創新精神和實踐能力。

　　6、抓好教學工作。教學工作是重中之重，配合教導處認真做好各種教學工作。積極查找學生中存在的問題并及時解決。

　　三、具體工作安排：

　　第1周：

　　1、開學典禮

　　2、制訂教學工作計劃

　　3、科組集體備課

　　第2周：

　　1、教育教學工作總結會；

　　2、安全教育活動開展；

　　3、教育教學工作總結；

　　4、中考備考會

　　第3周：

　　1、科級組長會議；

　　2、教室布置及板報評比；

　　3、教案、教具、教學手段自查；

　　4、集體備課

　　第4周：

　　1、九年級學生家長會議；

　　2、采購充實數學教具

　　第5周：

　　1、學生書畫展；

　　2、八年級學生會議

　　第6周：

　　1、科組教研活動；

　　2、集體備課

　　第7周：

　　1、體育比賽；

　　2、集體備課

　　第8周：

　　1、校園網建設檢查；

　　2課件庫建設檢查；

　　3、集體備課

　　第9周：

　　1、畢業班工作檢查；

　　2、段考復習

　　第10周：

　　段考

　　第11周：

　　1、段考質量分析；

　　2、集體備課；

　　3、新團員入團儀式

　　第12周：

　　1、八年級學生家長會議；

　　2、集體備課；

　　3、讀書活動征文收集

　　第13周：

　　1、集體備課；

　　2、數學競賽；

　　3、七年級學生家長會議

　　第14周：

　　畢業班備考檢查

　　第15周：

　　1、少先隊活動；

　　2優秀課件、教案評比

　　第16周：

　　1、課件庫成果檢查；

　　2、集體備課

　　第17周：

　　1、公物清查回收；

　　2、集體備課；

　　3、困難寄宿生補助申請

　　第18周：

　　1、中考；

　　2、期末試

　　第19周：

　　1、收集論文、總結；

　　2、法制安全教育會；

　　3、期末工作會議；

　　4、放假

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