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采購工作規劃方案(精選15篇)
編寫工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光,深思熟慮的判斷。當一個項目被提出時,為了上級更好的決策,我們需要準備多份工作方案,現在你是否對工作方案一籌莫展呢?下面是小編收集整理的采購工作規劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
采購工作規劃方案 篇1
為貫徹落實省教育廳、省質監局、省工商局三家聯合發布的“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規范管理工作的通知”的文件精神,順利推動我校學生校服采購的工作,特制訂城沙一小學生校服采購實施方案(家委會主導采購):
一、指導思想
為確保我校學生校服質量安全,保障廣大學生的切身利益,加強社會監督,促進學校依法辦學,我校將本著公開、公正、公平的.原則,推動我校學生校服訂購制度的落實。
二、程序目標
1、按文件的相關要求認真做好校服采購工作。
2、積極提倡周一晨會或校級大型活動時要統一著裝,但必須堅持學生自愿原則、不強迫或變相強迫其在其余時間也統一著裝。
3、在堅持學生自愿的前提下,努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的供應商參與學生校服招投標。家委會代表參與學生校服采購工作的全過程,學校不直接參與決策,只提供建議和意見。
三、實施步驟
1、學校做好前期的了解工作。收集關于對學校校服采購工作的有關想法及合理的建議,由各個班級家委會主任收集、匯總家長、學生有建設性的可行性意見。
2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。學校不直接參與決策,只提供建議和意見。
3、建立組織機構。成立由校家委會成員組成的學校校服采購領導小組暨招投標小組,負責校服采購工作。
4、邀請三家或三家以上的生產學生校服的優秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業攜帶現有樣品參與產品展示,由采購領導小組根據大部分班委會的合理建議,向廠家提出校服相關的布料、樣式、價格、套件等制作要求。
5、邀請有意愿參與兌投標的廠家根據采購領導小組要求進行設計、制作樣品參與招投標。招標標結束,向上級教育得政主管理部門匯報招投標的有關情況,同時在公示欄中向全校家長、師生公示相關材料。
6、與中標企業簽訂簽訂詳細的校服訂購合同。學校、家委會、廠家三方就校服制作的相關細節及交貨時間、地點及售后服務等意向達成協議。
7、校服完工后,由家長委員會校驗產品標識、標注、質量是否符合標準要求。檢驗合格后,方可由班級家委會發放給學生使用。
校服采購領導小組要嚴格遵守各項規定,嚴把質量關。認真做到監管,做到萬無一失。學校要高度重視此英工作,本著對學生和家長高度負責的態度,嚴格執行文件精神,完善相關制度,加強宣傳引導,保證此項工作穩定順利地開展。
采購工作規劃方案 篇2
一、目的。
為了順利開展校辦物流公司業務,本小組經過商議討論,為公司采購所需要的辦公用品,為了提高設備采購管理的切實可靠性,特制定出此套方案并自籌資金實施購買行為。
二、采購實施地點
在校園及周邊地區尋找供應商并選擇供應商統一進行采購。
三、采購時間
20XX年9月24日下午
四、費用預算測算
采購應有計劃,避免盲目性,應對辦公設備計劃進行預算測算,看是否超出部門預算。計劃單(下表)。
五、采購要求:
本次采購,確定供應商后采用現貨采購及預訂租用的方法,現為本次提出以下要求:
1、選定的供應商必須具備信譽良好,產品優質的要求。
2、采購人員務必選定恰當的規格產品確保質量及要求。
六、確定供應商范圍
King、心意屋、新河超市、國惠超市。
七、采購實施
在確定的供應商范圍中尋找符合規格要求的物品,并根據預算價格表進行對比,選購價格合理的`物品。根據采購中實際情況,對于高于預算價格或不符合規格等原因而導致難以進行進一步采購的,適當調整和改進采購方案,從備選物品中選購合理物品,確定最終供應商與采購方案,采購所需物品。
八、采購物品的復核與交接。
對采購物品進行檢查、核實與核對,確定符合最終方案要求后,交給隨購的監督小組組員,完成采購。
采購工作規劃方案 篇3
學校人事處申請為20XX年引進博士及培養博士配備辦公家具、設備,發展規劃處申請購置辦公設備,資產管理處根據使用部門要求和采購預算制定本采購方案,具體如下:
1、本次辦公設備采購分兩部分進行
(1)家具類:
本次需采購家具有辦公桌椅一套、書柜一個,擬以續標方式在學校20XX年上半年辦公家具采購項目的供貨商處進行采購。
(2)電子設備類:
因本次采購的`電子設備數量不多、金額較小且配置時間要求緊,所有設備標準統一、貨源充足且價格變化幅度小,因此擬采用詢價采購方式進行購買。
2、成立學校專項采購工作小組
組長:吳孝
組員:趙煒陸建華金周宏魏金和
紀律監督:田曉勇
3、編制詢價書
(1)編制詢價書
資產管理處根據設備使用單位采購要求和項目特點編制詢價書。詢價書主要應包括以下內容:①詢價公告;②采購項目要求;③報價單位須知;④報價文件格式。
(2)詢價書確認
詢價書編制完成后,送申購單位審核確認,申購單位負責人簽字并加蓋公章。
5、邀請供應商
按照詢價書確定的供應商資格條件和邀請方式,采取有限邀請方式。邀請歷史上和學校有合作關系,信譽度良好的相關供應商前來參與報價。
電子設備擬邀請商家名單如下:寧夏西部人科貿有限公司、銀川嘉翔電氣有限公司、固原恒遠電腦銷售有限責任公司。
6、詢價響應文件報送截止時間
20XX年11月21日(星期三)下午15:00。
7、評標原則
在采購項目的技術質量和服務質量相等的情況下,選擇報價最低的供應商。
8、詢價及評價步驟
(1)采購工作小組在詢價截至后及時進行評標。
(2)采購工作小組按照評標原則審閱報價文件、進行綜合評標
確定成交供應商,在媒體上發布公告后,向成交供應商簽發詢價結果通知書(成交通知書),并將評價結果通知所有參與報價的供應商。
9、合同簽訂、驗收、檔案整理等均按寧夏師范學院有關規定執行。
10、公開報價時間:20XX年11月22日10時;
11、公開報價地點:寧夏師范學院管理服務中心531#辦公室。
采購工作規劃方案 篇4
為進一步完善和深化政府集中采購工作,20xx年8月開始對部分采購規模需求大、次數頻繁、技術規格較為標準的采購項目試行批量集中采購,具體內容和程序如下:
一、試行品目:
臺式計算機、打印機、網絡設備(網絡交換機、網絡路由器、無線局域網產品、網絡存儲設備、網絡監控設備、網絡測試設備、網絡安全產品、網絡應用加速器)。
二、適用范圍:
所有在京中央單位及所屬機構。
三、基本要求:
中央單位在一個月內(緊急采購任務除外)準備采購臺式計算機、打印機、網絡設備規模達到一定限額的,不再執行協議供貨,應當委托集中采購機構實施批量集中采購。集中采購機構對中央單位報送的批量采購實施計劃進行匯總歸集,并整合打包,統一組織招標,以實現價格最佳,體現集中采購規模優勢,提高財政資金使用效益。
四、采購程序:
批量集中采購每月組織一次。采購流程包括報送批量采購實施計劃、匯總歸集采購需求、整合打包、編制招標文件、信息公告、抽取專家、評標及公示結果、簽訂合同等環節。
(一)報送計劃。主管部門所屬各單位每月計劃累計采購臺式計算機50萬元、打印機30萬元、網絡設備120萬元等以上的,應當集中編制批量采購實施計劃,并于每月15日17點前由主管。
部門按照統一格式將批量采購實施計劃及委托書報送集中采購機構,參加當月集中采購機構組織的批量集中采購。超過時間報送的批量采購實施計劃,參加下月批量集中采購。
(二)歸集整合采購需求。報送批量采購實施計劃時間截止后,集中采購機構在5個工作日內對中央單位批量采購實施計劃和需求進行匯總整理,分類打包,編制成具體招標采購需求,包括采購內容、數量、技術性能、售后服務、供貨時間及地點等。
(三)招標公告。集中采購機構在形成具體招標采購需求后3個工作日內,完成招標文件的編制和信息公告的'發布。采購公告在財政部指定政府采購信息披露媒體和相關媒體公示20天。
(四)評標及公示結果。評審專家從財政部專家庫隨機抽取產生并組成評審委員會。中央單位可派人監督開標和評標活動。評標結束后2個工作日內,由采購中心發布采購結果公告,向中標人發放中標通知書,向未中標人發放未中標通知書。
(五)簽訂合同。中標通知書發放之日起10日內由中央單位與中標供應商簽訂采購合同。
五、管理要求
(一)符合規模采購要求,但時間和任務緊急不超過一個月時間的采購任務可以通過協議供貨形式采購,但事先要向集中采購機構備案。
(二)主管部門或所屬單位同一品目產品一個月內采購規模不得超過該品目實行批量采購的限額。
(三)主管部門要制定匯集所屬單位月度采購項目的工作程序和辦法,加強對批量集中采購的管理。
(四)集中采購機構要認真落實批量集中采購有關工作,做到責任任務落實到人,崗位職責清晰,確保批量集中采購試點工作的順利進行。
(五)主管部門和集中采購機構要注意總結試行工作的經驗,及時向財政部反饋意見和建議。
采購工作規劃方案 篇5
長期以來,傳統的物資采購方式普遍存在著重價格而輕管理的現象,一定程序上使物資采購工作跟不上時代步伐,影響項目推進速度,這種缺乏現代管理理念的物資采購工作方式需要從根本上去進行改革與創新。隨著信息技術的發展,“互聯網+”技術,已融入人們的工生活,運用先進技術手段,改進采購方式方法,一定程度上有利于降低采購成本,提高物資采購效率。
一、物資采購工作中存在的弊端分析
1.缺乏健全的物資采購體系。在傳統的物資采購工作中,采購人因為管理制度的不完善性和不規范,給采購工作帶來很大的困擾。而且因為缺乏健全的物資采購體系,使工作人員在具體的采購過程中不僅沒有相應的制度和法規的約束,而且還導致了實際物資采購過程中的隨意性,諸如,采購過程中的一些暗箱操作行為和不按照招標采購的程序辦事的現象等等,這些都成為制約采購人健康發展的絆腳石。
2.缺乏科學的采購成本控制。物資采購工作只有在規范化的管理中才能夠保證供應商的穩定性,也才能夠保證貨源的質量。但從實際情況來看,因為采購人與供應商之間的關系并不密切,兩者都只顧眼前的小利,根本沒有形成長期合作的理念。再加上部分采購人對成本的控制不到位,為了一點蠅頭小利而頻繁的更換供應商,其結果不但不能夠節約采購成本,而且還增加了采購的風險性,導致物資采購工作的不穩定性。
3.缺乏采購監督和檢查。物資采購計劃如果缺乏科學性和合理性,就會造成采購人大量的資金占用和積壓,成為采購人發展中的一項負累,為了解決這一問題,必須要對物資采購工作進行嚴格的監督和檢查,不僅要從采購人生產的實際出發,而且還要能夠對供應商的具體情況進行深入的了解,甚至對合同的條款也要進行仔細的分析和研究,這樣才能夠獲得有效的物資采購信息,做到物資采購工作的有條不紊,促進采購人的健康發展。
二、“互聯網+”物資采購工作方式的改變
要想使采購人在“互聯網+”的新形勢下,取得物資采購工作的有效性,使物資采購的周期縮短,減少資金的積壓,就必須要對物資采購工作的方式進行改變與創新,不僅要運用信息化的網絡技術,去提高物資采購工作的效率,而且還要減少人力和財力方面的浪費,為采購人的高效發展和優質采購工作發揮巨大的作用。
1.建立健全嚴格的物資采購機制。無規矩不成方圓,要想使物資采購工作步入正規化、標準化的管理模式,就必須建立相應的招標采購管理體系,并進行嚴格的評價和考核,這樣才能夠確保物資采購體系運營的穩定性。首先,要建制度、立規矩。因為每個采購人的生產規模及管理方式都存在著很大的差異性,所以各采購人需要從自己生產的實際出發,從物資采購的現狀進行分析,站在采購人的角度去進行規劃,以節約為原則,以規范性為目的,建立健全物資采購工作體系,為采購人物資采購工作的嚴格管理有和強化管控奠定堅實的基礎。其次,要認真檢查,來抓落實。有制度就要遵守,就要有檢查、有監督、有落實、有考核,這樣才能夠維護物資采購體系的正常發展。所以,在物資采購的過程中一定要嚴格落實檢查和考核制度,對采購工作人員的業務能力也要進行嚴格的培訓與提升,并融入到考核的范圍內,這樣才能夠維護物資采購工作的正常進行。
2.加大對物資采購體系的執行力度。既然建立了嚴格的物資采購體系,就必須要嚴格的執行下去,要通過嚴格管理來進行強力的推行,但是在物資招標體系的具體實施過程中,會涉及到供應商、投標人等等方面的關系,這就需要采購人在推行物資采購體系的過程中加大宣傳力度,并且還要加強指導,以更加優質的服務和滿腔的熱情來促使物資采購工作的順利開展。
首先,與供應商和投標人進行有效溝通和專業指導。因為在招標的過程中,會遇到各種各樣的投標人,他們的水平參差不齊,這就會給物資采購體系的推廣和執行帶來很大的難度,所以作為采購人的管理者,需要以飽滿的熱情和專業的服務去與投標供應商進行專業性的業務指導,而且可以充分利用互聯網的優勢,加強與他們的溝通與互動,讓他們對采購人的物資采購流程有一個全面的'認識和了解,還可以印制一些物資采購系統的手冊,以便于他們隨著的學習和掌握,對于一些重要的招標采購程序還需要進行及時的提醒,達到物資采購過程的和諧性。
其次,要對招標的過程進行嚴格的管理,雖然需要保持與供應商及投標人的和諧關系,但對于一些投標流程及需要遵循的原則是絕對不能讓步的,這就需要對供應商和潛在的投標人進行嚴格的管理,如果他們沒有在物資采購系統上進行提前注冊,那么就要堅決的取消他們的投標權,這樣才能夠使物資采購系統得到嚴格執行,達到物資采購工作的有效性。最后,還要加大宣傳力度,讓供應商與采購人達成一致,做到物資采購過程的保密性和安全性。在傳統的采購人物資采購管理理念的束縛下,很多管理者根本不相信線上投標的可靠性,他們覺得互聯網會泄露他們的商業機密,對“互聯網+”物資采購工作不支持,更缺乏參與度和積極性,這就需要在宣傳工作中加大力度,讓人們對物資采購工作的安全性和保密性進行了解,以消除他們析戒備心和滿心的疑慮,為物資采購體系的順利實施奠定基礎。
3.加強對物資采購工作的監督力度。
物資采購系統是一個非常完善的采購體系,它不僅具有安全性和可靠性,而且還能夠為采購人節約大量的人力、物力和財力,而且在“互聯網+”形勢下所建立的物資采購系統還能夠充分利用網絡的便利性和快捷性,實現信息的快速捕捉,達到物資采購工作的環節相扣。但加大對物資采購工作的監督工作也是非常有必要的,只有在嚴格的監督之下,才能夠避免一些不法分子的暗箱操作和一些人為因素的干擾,才能夠讓物資采購工作更加的公平、公正、客觀和透明,使“互聯網+”物資采購工作更具有便捷性和高效性。
其次,要對招標的過程進行嚴格的管理,雖然需要保持與供應商及投標人的和諧關系,但對于一些投標流程及需要遵循的原則是絕對不能讓步的,這就需要對供應商和潛在的投標人進行嚴格的管理。最后,還要加大宣傳力度,讓供應商與采購人達成一致,做到物資采購過程的保密性和安全性。在傳統的采購人物資采購管理理念的束縛下,很多管理者根本不相信線上投標的可靠性,他們覺得互聯網會泄露他們的商業機密,對“互聯網+”物資采購工作不支持,更缺乏參與度和積極性,這就需要在宣傳工作中加大力度,讓人們對物資采購工作的安全性和保密性進行了解,以消除他們析戒備心和滿心的疑慮,為物資采購體系的順利實施奠定基礎。
4.充分利用網絡優勢,提高工作效率。當今的時代是信息化、網絡化的時代,而物資采購工作方式,也需要充分利用網絡優勢,把整個采購的過程變得更加的簡單化和規范化,不僅提高物資采購過程的安全性和高效性,而且還能夠對整個采購環節做到有效管理、全程管控,在信息集中、資源共享的同時,提高工作效率,實現采購人效益的最大化。
總而言之,科學有效的物資采購管理工作,不但可以為采購人節約大量的成本,而且在互聯網的優勢下,促使整個物資采購的過程更加的方便和快捷,保證物資的質量,提高工作的效率,實現物資采購工作的最佳狀態,杜絕一切不良現象的出現,達到采購人經濟效益和社會效益的雙豐收。
采購工作規劃方案 篇6
一、投標單位資質要求
1、投標人必須是在中華人民共和國境內注冊并合法經營的獨立法人。
2、投標人三年內無違法違規行為,必須有良好的商業信譽、完善的售后服務能力和相應的質量保證措施,包括擁有相應的設備和人員。
3、投標人必須有金屬家俱(或教具)學生課桌椅、實驗桌椅生產管理體系認證證書。
4、投標人注冊資金需50萬元以上。
二、投標人須攜帶材料
1、投標企業稅務營業和工商營業執照復印件。
2、投標企業金屬家俱(或教具)學生課桌椅、實驗桌椅生產管理體系認證證書。
3、投標企業近二年內生產學生升降課桌椅縣級以上質量監督所質量監測報告。
4、售后服務及質量保證承諾書。
5、如投標人非企業法人應要有企業法人簽名的委托書和法人身份證復印件。
6、報價表
三、招標項目及生產規格技術質量要求報價表:
1.配置清單
品名
項目校數量
規格型號
技術要求
學生升降課桌椅
建西小學50套
大歷小學70套
高陽小學90套
城關小學150套
合計:360套
1、桌高77cm,桌面板長、寬、厚)
60×40×15mm
2、椅高38cm,椅面板(長、寬、厚)
34×24×15mm
3.式樣和規格得見附圖和樣品。
1、桌面板為精心板料多層板。
2、椅面板為精心板料多層板。
3、桌子大腿片厚度1.2mm
檔板厚度0.7mm
腳管柱48×20×1.2mm
桌子橫梁460×40×20mm
4、椅子小腿片厚度1mm
腳管柱48×22×1.2mm
椅子橫梁250×40×20mm
5、桌椅腳底安裝橡膠套,要緊不易丟失。
6、所有螺絲應防松螺絲。
7.桌身采用鋼板噴塑,腳管及支柱采用方管噴塑精加工。
2、報價表
小寫:xx
大寫:xx
四、評標方式:
由縣政府采購辦、政府采購中心、教育局組成評標小組。在縣紀委監督下對投標人和投標文件按招標文件要求進行審核,在投標文件審核合格情況下,以報價表中大寫金額的報價最低者中標。
五、參與投標的質量保證及其它商務要求
1、參與投標方提供的產品應符合國家標準,行業標準及保障人身體健康,人身財產安全的要求。
2、參與投標方中標后提供的貨物(含零部件)必須是經檢驗合格,全新原裝的產品。
3、參與投標方中標后所供設備應二年免費保修,終身維修,保修期內設備有任何損壞(人為原因除外),中標方均需要免費維修或更換配件,不得收取任何費用;如因人為原因損壞或保修期過后需要維修,只應收取成本費。
4、招標方在使用設備時出現問題,中標方應在接到通知后2小時內響應,24小時內派出專業技術人員維修。
5、中標方提供的貨物應滿足招標配置清單中規格型號及技術要求,免費提供貨物運輸、安裝、調試技術指導。
6、中標方應在中標之日起三日內與項目校簽訂購銷合同,在合同簽訂之日起二十日內供貨到各項目校。
7、貨物驗收:中標方提供貨物由教育局與項目校按配置清單要求共同驗收。
六、違約責任:
1、中標方于交貨期,明確表示或者以自己的行為表明不供貨的`,中標方應向招標方償付中標金額5%的違約金。該款項從履約保證金支付。
2、中標方延期交付使用的,中標方應向招標方支付每日人民幣伍佰元違約金。超過延期交貨期限七天,招標方有權單方終止合同不予接受貨物。
3、中標方所供貨物的規格型號、質量不符合招標配置清單要求的,招標方有權要求中標方限期更換。同時中標方應向招標方支付每日人民幣伍佰元的延期交貨違約金。
七、貨款結算及支付:
1、中標方在貨物驗收合格后,持中標通知書、合同書、驗收報告、銷貨發票與項目校辦理貨款結算手續。
2、各項目校在貨物驗收之日起十個工作日內支付貨物款90%,余10%作為貨物質量保證金一年后付清。
采購工作規劃方案 篇7
一.采購部績效考核的目的:
采購部嚴格把關公司產品采購,因此它首先具有激勵功能,使員工體驗到成就感、自豪感,從而增強其工作滿意感。另一方面,績效考核也是執行懲戒的依據之一,而懲戒也是提高工作效率,改善績效不可缺少的措施。
績效考核結果是薪酬管理的重要工具。薪酬與物質獎勵仍是激勵員工的重要工具。績效考核結果也是員工調遷、升降、淘汰的重要標準,因為通過績效考核可以評估員工對現任職位的勝任程度及其發展潛力。績效考核對于員工的培訓與發展同樣有重要意義。績效考核同時具有促進上、下級間的溝通,了解彼此對對方期望的作用,并且績效考核的結果可提供給其他職能部門,以供制定有關決策時作為參考。
指導思想:采購部嚴格執行便民購物網公司的指導思想,以便民為主要原則,全力打造百姓的便捷、綠色購物網站。我部思想原則堅持按照各盡所能、按勞分配原則,結合公司的生產、經營、管理特點,建立起公司規范合理的工資分配制度。以員工崗位責任、勞動績效、勞動態度、勞動技能等指標綜合考核員工報酬,適當向經營風險大、責任重大、技術含量高的崗位傾斜。構造適當工資檔次落差,調動公司員工積極性的激勵機制。
二.采購部績效考核的主體組成
采購部部在選擇考核主體時,采用360度全方位考核方式,考核者選用被考評者的上司、同事、下屬、被考評者本人和外部專家。
上司考核的即CEO對采購經理、采購主管,的工作性質、工作表現,業績水平等進行考核,考核結果與加薪、獎懲相結合,并與下屬更好地溝通,了解其想法,發現其潛力。
同事考核的是便民購物網各同級部門同事對被考評者在了解全面、真實的情況下做出的考核結果。適用的情況是在項目小組中,同事的參與考核對揭露問題和鞭策后進起著積極作用。
下屬考核可以幫助采購部經理發展領導管理才能,也能達到權力制衡的目的,使其受到有效監督。下級進行績效考核也可能使上司在工作中縮手縮腳,影響其工作的'正常開展,所以下屬考核只占一小部分。
自我考核是最輕松的考核方式,能增強采購部廣大員工的參與意識,而且自我考核結果較具建設性,會使工作績效得到改善。但在其他方面(如加薪、晉升等)不足以作為評判標準。
外部專家考核的專家有績效考評方面的技術和經驗,理論修養高,與被考評者沒有瓜葛,較易做到公正客觀。避免外部專家可能對公司的業務不熟悉,必須有內部人員協助。
三.年度績效考核流程及指標體系
流程:1.年度績效考核結果是公司所有員工年度效益獎金發放的依據之一;
2.部門副經理的年度績效考核由部門年度計劃(年度計劃的完成狀況)、能力態度公共考核、綜合考核和述職報告五部分組成;
3.一般管理人員的年度績效考核由工作計劃考核、能力態度考核和綜合考核三個方面組成。
以上人員的年度考核統一由人力資源部組織實施。
指標體系:
1、工作崗位分析。根據考核目的,將財務部成員工作內容、性質、完成這些工作所應履行的崗位職責和應具備的能力素質、工作條件等進行研究和分析,從而了解被考核者在該崗位工作所應達到的目標、采取的工作方式等,初步確定出績效考核指標。為了減少管理成本,選取會計這部分作為績效考核指標。
2、理論驗證。論據績效考核的基本原則與原則,對所設計的績效考核指標進行論證,使其具一定的科學依據。
3、進行指標分析,確定指標體系。根據工作崗位分析所初步確定的指標,運用績效考核指標體系設計方法進行指標分析,最后確定績效考核指標體系。在進行指標分析和指標體系的確定時,往往將幾種方法結合起來使用,使指標體系更加準確、完善、可靠。
4、修訂。為了使確定好的指標更趨合理,并對其進行修訂。
四.績效考核的標準及考核方法
采購部采用范例對比法。從五個維度進行考評,即把品德、智力、領導能力、對職務的貢獻和體格,作為考評的標準尺度。每一維度又分為優、良、中、次、差五個等級。然后就每一個維度的每一等級,先選出一名適當的員工作為范例。實施績效考核時,將每位被考評的員工和這些范例逐一對照,按他們與各相應范例的近似程度來給他們評出等級分,最后以各維度分數的總和,作為此被考評員工的績效等級分類。
五.考核結果的利用與獎懲標準
根據考核結果,被作為范例的員工可得到相應的獎勵,在每月的工資中分得獎金,并在年終時獲得年終獎金。連續三次獲得綜合批排名最優秀或作為范例的員工可以得到晉升的機會。考核結果為差時,第一次給予警告,第二次開除。
采購工作規劃方案 篇8
為做好20xx年現代農業項目實施工作,根據上級文件精神,結合我辦實際,經研究制定西城街道2011年度現代農業項目噴灌機械采購方案。
指導思想
認真貫徹中央、省委、市委農村工作會議精神,深入貫徹落實科學發展觀,以農業發展、農村繁榮、農民增收為目標,以增強農業綜合生產能力、發展現代農業為主要任務,發揮財政補貼政策效應,促進農村經濟社會又好又快發展。
基本原則
(一)因地制宜,統分結合,務求實效;
(二)加強引導,合理布局,優化結構;
(三)操作程序科學透明,公正、高效。
補貼對象及標準
補貼對象為符合補貼條件的種糧大戶、農業種養及農機專業合作組織、抗旱服務隊成員、種植面積略大的農戶。全辦補貼數量50臺,每臺補貼上限為1000元。在申請補貼人數超過計劃指標時,補貼對象的優先條件是:抗旱服務隊成員、種糧大戶、農業專業合作組織。申請人員的條件相同或不易認定時,按申請補貼的先后排序確定。
申報程序及補貼資金支付
(一)各村要把本村噴灌機械分配數量廣泛宣傳,達到家喻戶曉,并進行兩次公示,第一次是對本村噴灌機械購置分配指標、噴灌機械種類和補貼對象的方案、報名時間的公示,第二次是對報名擬購買噴灌機械的`農戶和基本情況并通過審核篩選后,擬確定為本村購買噴灌機械補貼對象的公示。公示無異議的確定為補貼對象。
(二)各村購機戶與辦事處簽訂協議并向辦事處財政所交納擬采購的噴灌機械總價款10%的保證金,填寫購機審批表。
(三)購機到位后,辦事處及時認真審核購機情況,無誤后將采購發票原件、補貼協議、噴灌機械購機農戶補貼清冊、資金補貼申請報告報請市財政局審查,由市財政局打卡支付補貼資金。
工作進度及要求
(一)工作進度:
1、20xx年2月中下旬,對農戶進行宣傳發動,農戶填寫購機審批表,鄉村兩級公示。
2、20xx年3月,農戶購機后將所有手續交到辦事處統一報農委、財政局進行審核。
3、20xx年4月,財政局審核,資金發放到位。
(二)工作要求
1、加強領導,迅速啟動。各村要成立組織,明確責任,認真做好調查摸底,廣泛宣傳動員,確保工作順利實施。
2、規范操作,嚴格管理。工作中要嚴格執行補貼對象公示制度,加強對購機戶情況的檢查核實。
3、嚴肅紀律,強化監督。辦事處要對噴灌機械購購置補貼實施情況督促檢查,明確進度要求,落實督查任務和督查責任,發現問題嚴厲查處,決不姑息。同時要加強補貼機具的質量監督,保護農戶權益。
采購工作規劃方案 篇9
為規范玉林供電局購買備品備件的采購工作,保證項目如期完成,按照《玉林供電局采購作業指導書》相關規定,制訂本方案。
一、 項目概述及批復文件
(一)項目概述:玉林供電局購買一批備品備件
(二)立項批復文件:【xxxx】號
(三)項目預計采購金額:(四)項目類別:物質
二、 采購范圍及清單:
詳見下表,招標內容和技術要求詳見詢價文件 項目地點:廣西玉林市
三、 采購方式
(一)本項目采用詢價方式采購。
1、供應商具備此類商品的的經營資格。
2、有較好的商業信譽,售后提供良好的技術支持及服務。
3、資質齊全,口碑好,價格合理。
(二)采購方式理由:
1.本項目已履行審批手續,相應資金已落實。
2.本項目屬物資類項目,合同估算價要50萬元以下,根據我局采購作業指導書,適用詢價采購方式。
3.項目相對簡單,標準比較統一。
(三)詢價對象
確定詢價對象的主要理由為:
1.(1)、以上三家公司均具有設備生產銷售資質。
(2)、以上三家公司的產品在我區供電局有使用經歷且反映較好。
(3)、以上三家公司售后服務承諾好。
2. 詢價對象的基本情況:
(1)XX司:是江蘇省電力設備生產的`重點企業,在電力設備儀器生產方面具有較強的生產研發實力,其產品包括各種檢測儀器及檢修工器具,是區公司合格供應商,其產品在我局有廣泛的使用經驗且得到使用者的好評。
(2)XX公司:是常州市電力建設工器具生產的重點企業,其產品主要為電力施工的工器具,其產品在我區供電局有使用經歷且評價良好。
(3)XX:為深圳市電力設備儀器生產的重點企業,其產品涵蓋電力電子及檢測儀器儀表和各種施工檢修工器具,其產品在我區供電局有使用經歷且評價良好。
采購工作規劃方案 篇10
一、 項目概況
根據西移綜【20xx】58號文件,對西安至興平沿隴海鐵路新建光纜段落工程項目進行了批復。該項目立項金額198萬元,建設內容:沿隴海線鐵路段建設一條96芯光纜,全長約47.441公里(填寫建設內容)。
(注:描述采購依據) 本項目費用預算198萬元。 (注:描述采購預算)
二、 項目/采購主要內容
根據工程部對西安至興平沿隴海鐵路新建光纜段落工程項目的立項申請,經省公司投資采購決策委員會2013年第6次會議研究決定,批復建設實施西安至興平沿隴海鐵路新建光纜段落工程。現根據工程建設需要,需對該項目申請采購施工單位。此次共沿隴海線鐵路段建設一條96芯光纜,全長約47.441公里,工程總投資約198萬元。
(注:描述采購的內容、數量、詳細規格等)
三、 采購方式及理由
本項目建議采用單一來源采購方式,理由如下: 西安鐵路局唯一指定鐵路段光纜施工單位為陜西鐵通
通信工程有限責任公司,因此邀請陜西鐵通通信工程有限責任公司進行談判。
(注:描述采購方式及理由,具體采取哪種采購方式詳見附表一:采購方式適用范圍)
四、 組織形式
自行采購
(注:1、公開招標、邀請招標、公開比選、邀請比選的組織形式可以是自行采購、委托招標代理機構二者選一;
2、競爭性談判、詢價、單一來源采購、簡易采購采用自行采購的組織形式)
五、 潛在供應商資格條件
本項目的潛在供應商應當具備以下資格條件:
1、在中華人民共和國境內依法注冊,具有獨立法人資格。營業執照注冊資本300萬元及以上。
2、具備通信工程施工總承包三級及以上資質、電信工程專業承包三級及以上資質、通信信息網絡系統集成丙級及以上資質、通信用戶管線建設企業資質四種之一,同時具備安全生產許可證或者安全員證,前兩種資質需要在陜西省通信管理局備案。
3、近三年(20xx年--20xx年)具有類似項目業績,并無不良合作記錄。
4、項目負責人具有相應專業中級及以上職稱或三年以
上施工管理業績, 且未承擔在建項目。
5、項目至少配備一個持證安全員。
6、應答人具有良好的.銀行資信和商業信譽,近三年無重大事故和不良行為記錄。
六、 采購實施工作計劃
七、 評審標準和方法
本項目為施工項目,評審專家在西安分公司專家庫內抽取(對于需要組建評審專家組的采購方式需填寫)。本項目,擬采用資格后審方式進行(對于需要則個審查的采購方式需填寫)。
評審主要指標如下:
八、 采購結果確定
由評審小組出具談判結果報告,推薦成交供應商。上會決策最終成交供應商。
(注:描述采購結果確定方案,包括成交供應商確定方案及份額分配原則等)
附表一:采購方式適用范圍(參考用,提交審核采購方案時請刪除)
篇五:詢價采購方案
詢價采購方案
為進一步規范百老泉農副特產貨物采購工作,確保采購過程公開透明,采購結果客觀公正,本著“節約采購資金、縮短采購周期、嚴格采購程序”的原則,結合實際,制定《百老泉專員貨物采購詢價實施方案(試行)》。
一、采購對象
寶雞市四區九縣種植養殖專業合作社基地,具有當地特產及有機綠色農副產品。類型包括蔬菜類、 菌菇類 、水果類 、肉禽蛋類、 畜牧活禽 、糧油類、 調味品 、堅果干貨等名優特產。
二 、采購要求
1、采購的貨物現貨貨源充足且價格變化幅度小。
2、具有當地產品特色。
3、通過國家食品安全檢驗標準,具有國家審批食品安全QS認證。 4符合百老泉農副特產相關種類產品。
5、供應商具有資格證明及營業執照。
6、提供產品說明。
7、產品價格表。
8、供應商聯系方式,廠家地址。
三 、組成人員
詢價小組組長
成員
四 、試行時間
20xx.9.22日起 -至 -20xx.9.26日止
五、公司提供
1使用車輛 1輛 2詢價小組人員2-3名
3公司營業執照復印件 4公司宣傳彩頁
5供貨商數據錄入表 6預支產品樣板費用
備注: 申請程序:產品需求部門填寫申請表→部門領導簽字確認→總經理簽字確認;在得到申請審批確認后,方可進入采購執行程序,否側不予采購(緊急采購另行規定); 進入采購程序后,采購員及時與需求部門溝通,確認產品的特色、特點、品牌及保質期限等,采購部門須認真采購,物美價廉,講究采購原則。
采購工作規劃方案 篇11
為更好的保證師生飲食安全,提升師幼伙食質量,根據縣教育局有關食堂食品定點采購的要求,體現公平、公正、公開的原則,擬對20xx學年幼兒園食堂食材中蔬菜、水產、水果、糕點、牛奶、燃料(液化氣)等進行公開招標,具體招標事項公告如下:
一、投標要求
1、投標人必須是經相關部門核準的有相應資質的公司或個體工商戶,在桐君街道或城南街道范圍內有固定的合法經營場所或辦事處。
2、投標人必須具備獨立完成競標項目的能力,中標后不允許分包和轉讓。
3、有一定的交通配送車輛,有保證及時送貨到我園二園區和有30分鐘之內解決食品存疑問題的能力。
4、提供的鮮活水產品必須符合國家養殖或合格水域生產的,提供的學生牛奶樣冊或實物樣品必須符合招標文件要求。
5、貨款結算為一月一結算,通過銀行轉賬方式轉賬支付貨款。
二、報名材料
1、投標人報名提交供應商報名表并提供相關食品經營范圍內的營業執照、食品經營許可證、衛生許可證、法人健康證等相關證明資料。
2、投標人情況簡介及服務承諾和優惠方案陳述(包括供貨商品的品種、服務方案、運輸條件等優勢情況,以及其他需要說明的情況)。
3、近3年同類業績合同復印件。(復印件必須加蓋紅章)
4、招標文件要求的'其他響應材料。
5、所有材料一式一份,復印件均需加蓋公章,相關投標材料裝訂成冊密封上交,開標時攜帶原件及公章備查。
三、報名時間
地點
評標方式
報名時間
20xx年8月17日—8月21日
(上午8:00—下午16:00)
投標文件送達方式地點
20xx年8月22日下午2:00前送桐廬縣桐君街道中心幼兒園本部園區總務室(桐君街道湖塘路77號),招標文件可來園領取。
(注:來投標報名人員需佩戴口罩、出示健康碼、掃碼行程碼)
招標時間地點
20xx年8月22日下午2:00在本部園區五樓會議室。開標時須由投標單位的法人代表或法人授權代表到場參與。
(注:來投標報名人員需佩戴口罩、出示健康碼、掃碼行程碼)
招標評標小組與方法
采購評標小組由桐廬縣桐君街道中心幼兒園園長、分管園長、中層代表、教師代表及家委會代表等7人組成,對投標單位進行資質審查、現場咨詢和評標打分,經對投標人資質、場地、配送、業績、報價、服務承諾等方面進行綜合評分,分數高者為中標人。未中標原因招標方不予解釋。
四、標后管理
1、中標供應商應在規定時間與幼兒園簽到合同,合同經雙方簽字蓋章后生效。
2、如遇食品市場價格上浮或下降,供應商供貨之前需向幼兒園說明;如遇供應商所供商品價格偏離較大(指上浮),幼兒園將提出質疑并根據整改情況決定是否取消供應商的供貨資格。當市場價格下浮,而供應商未能及時調整價格的,幼兒園有權通知供應商調整到合理價格,拒不整改的,幼兒園有權終止合同。
3、合同期限內如同一供應商被投訴三次及以上,幼兒園有權取消供應商資格。
4、供貨服務期限為一學年。(20xx年8月25日-20xx年8月24日)
采購工作規劃方案 篇12
一、目的:
為建立合理的競爭激勵機制,調動采購業務員的工作積極性,有效地降低公司材料采購成本、提升材料采購品質、保證交期、加強對供應商的開發和管理,充分體現員工的個人價值、崗位價值與績效價值。
二、范圍:
資材部采購業務員。
三、激勵管理原則:
3.1 遵照公司統籌,兼顧采購科具體情況的原則;
3.2 貫徹質量、成本、時限和效率原則;
3.3 按勞分配、兼顧對內具有公平性、對外具有競爭性的'原則;
3.4 依據員工工作崗位性質、個人資歷、工作能力、工作業績給予相應薪酬與激勵的原則。
四、內容:
4.1 工資: 創造價值額 工資
4.2 提成:
4.3 因質量或延期所造成實際損失的承擔:
因采購質量或延期所造成公司實際損失時,采購業務員應承擔損失部份10%的比例,年度責任承擔上限額是年度總提成額的70% 。
4.4 提前支付貨款扣減創造價值比例: 提前支付貨款天數 扣減創造價值比例 交貨10天內 2.5% 10-20天 2% 20-30天 1.5% 4.5 確定原材料采購單價:原材料采購單價每月度確定一次,由采購科根據市場行情在月度25號前提供下月度原材料采購單價明確表,報財務審核,經財務總監審核同意后報公司總經理核準,作為采購科在下月度原材料采購單價的參照標準,該標準從下一個月的1日起執行,有效期1個月。
4.6 創造價值評估標準:
4.6.1 常用常規物料(主料:紙張、坑紙、灰板,輔料類:化工、印版、油墨等),特殊物料、及大宗物料的降價,均以采購總監確認的單價作為基準,采購業務員在此基準上再次作降價,作為創造價值。
4.6.2 新物料代替舊物料,取現時同等物料單價之差,作為創造價值。新物料開發試用合格后,核算創造價值額周期共定為6個月。
4.6.3 若因市場不抗拒因素,本身單價上漲或下調,經采購總監和總經理重新確認以后,作為基礎,在此基礎降價作為創造價值。
4.6.4 創造價值額前提,必須保證創造價值物料品質、交期、付款條件等與原物料條件相同。
4.7 創造價值是以金額作為考核依據,所以在統計時取降價前與降價后的價格中間差價*采購數量,作為統計最終數據。
4.8 確定考核周期:材料采購單價下降(即節約成本)以月為考核單位,即每月統計一次成本節約情況,獎金分配以月度、年度為考核單位,即截止當月31日止,在月度支付60%,以每月節約的成本相加之和為年度激勵獎金的分配基數,為40% 。
4.9 提交報表:由采購科指定責任人在每月5號前將統計報表提交采購總監審核,財務部復核、總經理批準。
五、獎懲依據:
參考《采購人員行為規范》
六、權限:
起草部門:資材部 審核部門:財務部 批準部門:總經辦 執行部門:資材部、財務部
七、表單:
《采購業務員創造價值申報確認表》
八、本制度批準后生效執行,最終修改、解釋權歸總經辦,修訂依公司《文件與資料管制程序》作業。
采購工作規劃方案 篇13
一、說明
考慮到浙江工廠新生產線投產的需要,逐步充實到生產線開展崗位培訓。
二、培訓計劃
此批新員工從技校畢業直接來到公司,在此以前基本無從業經驗,因此,我部對其培訓設想是分四步走,計劃通過有步驟的崗位培訓,使新員工盡快熟悉崗位要求,成為合格的`崗位操作員工:
第一步:熟悉崗位,包括崗位安全、設備結構、工藝質量、操作規程等,時間約為一周;
第二步:動手操作,由班長或熟練員工指導操作,時間約為二周;
第三步:系統培訓,由部門確定的內部培訓講師分崗位進行理論培訓,培訓教材為《崗位操作培訓手冊》,時間約為三天;
第四步:考核上崗,由各崗位班長進行重點指導,之后進行崗位評估,時間約為一周。
三、培訓方案
1、人員分崗
對所有新員工,原則上按專業分崗
2、培訓內容及具體時間安排
序號培訓內容培訓方式培訓責任人培訓
時間考核
方式
1、衛生知識培訓入職集中授課線長4h提問
2、崗位安全知識口授+閱讀安全規程崗位班長4h提問+報告
3、崗位衛生知識口授+示范崗位班長或熟練員工4h提問+實操
4、職責口授崗位班長或熟練員工2h提問
5、設備結構現場觀察并講解崗位班長或熟練員工8h提問+報告
6、崗位溝通與協調口授崗位班長或熟練員工2h提問
7、工序質量講解崗位班長或熟練員工4h提問+報告
8、設備日常保養示范講解崗位班長或熟練員工2h實操+報告
9、異常處理示范講解崗位班長或熟練員工4h提問+報告
10、化學品控制講解崗位班長或熟練員工2h提問+報告
11、崗位操作示范講解崗位班長或熟練員工64h實習報告+提問+實操
12、崗位系統培訓集中授課各崗位內部培訓講師(附表一)24h提問
13、獨立操作崗位實操驗收各崗位班長16h實操+提問合計時間140h
3、崗位評估
通過有期一個月左右的綜合培訓,新員工應能基本掌握崗位要求。為確保新員工的培訓學習質量,將由各班長對本崗位新員工進行全面的崗位技能評估(見附表二),以此考核上崗。
四、培訓統籌
此次新員工培訓由XXX負責統籌,必要時組織各班長進行相應培訓,特別是應考慮新員工到崗的時間前后不一,以提高其對新員工的崗位培訓質量。
采購工作規劃方案 篇14
一、目的:
提高備件一次性滿足率;逐步減少緊急訂單次數,提高工作效率;逐步梳理備件基礎信息;逐步解決DMS系統中,編號、名稱錯誤,車型信息不全、供應商信息不全,不準確等問題;規范采購計劃制定方法;減少積壓庫存比例,提高備件資金周轉率;提高備件銷售量。
二、范圍:
此方案僅適用于月度采購計劃的制定
三、涉及部門:
備件部、技術部、IT部、采購中心、榮成工廠采購部、鄂爾多斯工廠采購部、榮成工廠售后備件庫房、財務部
四、具體實施方案:
1. 銷售預測
⑴ 概念:通過權重計算法,計算出下個銷售周期的每種物料的預計銷售數量:
⑵ 計算方法:
Sn = Sn-1*50% + Sn-2*30% + Sn-3*20%
其中,Sn為物料第n月的預計銷售數量
Sn-1為物料第n-1月的服務站實際需求數量之和(DMS系統導出)
Sn-2為物料第n-2月的服務站實際需求數量之和(DMS系統導出)
Sn-3為物料第n-3月的服務站實際需求數量之和(DMS系統導出)
2. 訂貨倍數的確定
⑴ 概念:確定每種物料的訂貨周期、供貨周期和安全庫存周期,累計相加為該物料的訂貨倍數。
⑵ 計算方法:
B = Bd + Bg + Ba
其中,B為該物料的訂貨倍數
Bd 為該物料的訂貨周期(相鄰兩次訂貨之間的時間,單位為月)
Bg 為該物料的供貨周期(從訂單發出到備件到達庫房并錄入系統之間的時間,此數據為采購中心提供,單位為月)
Ba 為該物料由于天氣、交通等不確定因素造成備件可能延期到貨的時間(依據行業管理數據設定,單位為月)
3. 庫存數量的確定
庫存數量Kn為制定計劃當日的`庫存實際數量,由DMS系統導出。
4. 盤虧數量的確定
盤虧數量Kp為制定計劃當日的庫存實際盤虧(或找不到)的數量,由庫房給出。
5. 在途數量的確定
⑴ 概念: 在途數量Kt為制定計劃當日之前的歷次采購計劃未執行完成數量中可到貨數量。
⑵ 計算方法:
Kt= N月之前下達采購計劃之和-N月入庫數量之和(由采購中心確認)
6. 采購計劃訂貨量的初步計算
N1 = Sn *B–Kn +Kp–Kt
為采購計劃訂貨量的計算值;Sn為物料第n月的預計銷售數量;B為該物料的訂貨倍數;Kn為制定計劃當日的庫存實際數量;Kp為制定計劃當日的庫存實際盤虧(或找不到)的數量;Kt為在途數量。
7. 采購計劃訂貨量的調整
依據備件價格、技術部反饋的備件基礎信息核對情況、采購中心反饋的采購包裝、采購到貨在途數量、供應商特殊需求、季節因素、質量因素、整車銷售計劃等信息調整采購計劃訂貨量的計算值N1,為方便采購和統計,數值取整生成第n月度采購計劃訂貨數N。
五、備件基礎信息的修改
根據各部門反饋的DMS系統中,編號、名稱錯誤,車型信息不全、供應商信息不全,不準確等問題,報IT部門修改系統信息,對廢舊編號及物料做凍結處理。
六、月度采購計劃的審批和下達
將調整完畢的采購計劃訂貨量和相關數據報采購部門、財務部門審批并下達采購中心。
采購工作規劃方案 篇15
一、目的
為貫徹企業績效考核管理制度,全面評價采購人員的工作績效,保證企業經營目標的實現,同時也為員工的薪資調整、教育培訓、晉升等提供準確、客觀的依據,特制定采購人員績效考核實施方案。
二、遵循原則
(一)明確化、公開化原則
考評標準、考評程序和考評責任都應當有明確的規定,而且在考評中應當遵守這些規定。同時,考評標準、程序和對考評責任者的規定在企業內部應當對全體員工公開。
(二)客觀考評的原則
明確規定的考評標準,針對客觀考評資料進行評價,避免摻入主觀性和感情色彩。做到“用事實說話”,考評一定要建立在客觀事實的基礎上。其次要做到把被考評者與既定標準作比較,而不是在人與人之間進行比較。
(三)差別的原則
考核的等級之間應當有鮮明的差別界限,針對不同的考評評語在工資、晉升、使用等方面應體現明顯差別,使考評帶有刺激性,激勵員工的上進心。
(四)反饋原則
考評結果(評語)一定要反饋給被考評者本人。在反饋考評結果的同時,應當向被考評者就評語進行說明解釋,肯定成績和進步,說明不足之處,提供今后努力方向的參考意見等。
三、考核內容及方式
1、工作任務考核(按月)。
2、綜合能力考核(由考評小組每季度進行一次)。
3、考勤及獎懲情況(由行政部按照《公司內部管理條例》執行考核)。
四、考核人與考核指標
1、成立公司考評小組,對員工進行全面考核和評價。
2、自我鑒定,員工對自己進行評價并寫出個人小結。
3、考核指標,員工當月工作計劃、任務,考勤及《內部管理條例》中的獎懲辦法。
五、考核結果的反饋
考績應與本人見面,將考核結果的優缺點告訴被評人,鼓勵其發揚優點、改正缺點、再創佳績。
六、員工績效考核說明
(一)填寫程序
1、每月2日前,員工編寫當月工作計劃,經部門直接上級審核后報行政部;
2、工作績效考核表每月28日由行政部發放到部門,由本人填寫經部門直接上級審核后于次月2日前交至行政部;
3、工作計劃編寫分日常工作類5項、階段工作類5項及其它類等,其它類屬領導臨時交辦的工作任務;
4、工作計劃完成情況分完成、進行中、未進行(階段性工作)三檔,月末由本人根據實際選項打分,并在個人評價欄內給自己評分;
5、工作計劃未進行、進行中(階段性工作)項請在計劃完成情況欄內文字說明原因。
(二)計分說明
1、工作績效考核表總分90分,日常工作類5項每項8分占40分,階段工作類5項每項10分占50分,其它類每項附加分8分,意見與建議如被公司采納,附加分10分;其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個人評分突破90分者,個人評分無效,按直接上級評分減10計算;職能部門評分從兩方面考評:成本意識、職業規范。分別由財務部和行政部考評。)
2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次,員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評表》,具體時間由行政部另行通知;《員工考核表》由被考核員工和考評小組填寫,《員工互評表》由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。
3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分,占季度績效考核得分的60%;綜合績效考核得分占季度績效考核得分的'40%,季度最終績效考核得分即為兩者之和。
4、評分標準:優85分以上,良84-80分,合格79-75分,一般74-65分,不合格64(含)分以下。
(三)季度績效工資內容
季度績效工資=績效考核獎+績效季度獎
(1)績效考核獎由三部分組成:
a、員工季度預留崗位工資10%的考核風險金;
b、員工的第13個月月工資的四分之一;
c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵。
員工季度考核為優秀的發放全額季度績效考核獎金;考核為合格的只發a項和b項;考核不合格者無季度績效考核獎金。
(2)績效季度獎金是總經理根據員工在公司的整體表現,參考員工的考核情況在季度末以紅包形式發放。
(四)增減分類別:
1、考勤計分:當月事假1天扣2分,以此類推。季度內事假累計3天扣績效工資1%,累計5天扣績效工資3%;
2、培訓計分:參加培訓一次加1分,缺勤一次扣2分,以此類推。季度內缺勤培訓累計2次扣績效工資1%,累計4次扣績效工資3%;
3、沒有按期編寫當月工作計劃和填報工作績效考核表,每逾期一天扣1分,以此類推。
4、季度內考核為合格的員工,其季度內個別月份考評為優秀的,每評為優秀一次加績效工資2%,以此類推;其季度內個別月份考評為不合格的,每不合格一次減績效工資4%,以此類推。
5、獎懲計分:
(1)季度內嘉獎一次加績效工資2%、記功一次加績效工資4%、記大功一次加績效工資6%;
(2)季度內警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次減績效工資6%。
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