英語沙龍策劃(小學活動課)

“動物園里學英語”英語沙龍

一、活動意義

通過這次的英語沙龍，讓孩子認識到學習英語的重要性（掌握了英語這門語言能讓我們在將來更好地為祖國服務），在課堂教學過程中，利用簡單、生動、活潑、趣味性強的英語游戲激發學生的興趣，促進學生積極主動地參與各項英語學習活動。

二、人員分配

四、活動流程

1、授課環節（2*15′）

通過動物圖片教師一次教授孩子們五個動物單詞，一共進行兩輪然后采用不同的方式帶領孩子們記住這五個動物單詞：

①聽數字，讀單詞；教師出示單詞卡片或直接指向某個單詞，然后說出—個數字(最好為1-http://www.wenku1.com-5)，要求學生讀該單詞的次數與教師說的.數字相同。

②看圖片，說單詞；教師首先拿出畫有圖片，同學們根據圖片說出代表該動物的英語單詞，隨著時間的推移，教師的速度加快，看同學們是否能跟上。

2、游戲環節——蘿卜蹲坑（2*20′）

首先將全班分為*組，每組5個人，在每個組內五個同學分別代表第一環節中所學五個動物單詞中的一個動物。分組就緒后，教師首先說出一個動物單詞（比如說，tiger），代表該動物的同學就要向下蹲，

并說“tiger蹲tiger蹲，tiger蹲玩lion蹲”，則代表lion的同學就要開始往下蹲，并說“lion蹲lion蹲，lion蹲玩**蹲”。如此循環。 第一輪結束后，再從新教授同學們新的五個動物單詞，采用與第一輪類似的形式展開第二輪。

3、歌曲環節（備選）

如果時間充足，則教授同學們一首簡單的英文歌。（可以自創） 比如：問—答形式，老師說：“老虎老虎怎樣講？”學生答：“老虎老虎 tiger。”老師只要按照一定的音調唱出來就可以。

4、總結（10′）

帶領同學們最后將所學的英語單詞再讀一遍，檢驗同學們今天所學的知識內容，并鼓勵同學們今后快樂輕松地學習英語單詞。

五、注意事項

1.助教老師一定要維持教室的紀律

2.在授課環節中要調節課堂的氣氛，帶動所有的孩子進入學習的狀態

3.在授課過程中，老師盡量引入一些簡單的英語單詞和句子（比如：boys and girls；sit down；You are clever：等）

4.游戲環節要首先說清楚規則，游戲過程中，注意維持秩序

5.控制好活動的各個環節的時間，各環節的時間規定允許有所調整，如果時間充足可以教孩子們一首簡單的英文歌。

6.老師的總結要有感染力和啟發性

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