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學校飲用水安全事故應急預案（通用10篇）
在學習、工作乃至生活中，難免會發生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發展，常常要提前編制一份優秀的應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編收集整理的學校飲用水安全事故應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校飲用水安全事故應急預案 篇1
一、目的
為了切實保證學校生活飲用水衛生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕學校生活飲用水水污染事故的發生；同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。
二、成立組織機構及主要職責
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組，各負其責，各盡其能。
1 、生活飲用水污染事故應急處理領導小組
組 長 : 馬兆成
副組長 : 翁 延
成 員 : 楊占軍 納洪忠 雷旭峰 張 濤 王 婷
2 、組長主要職責 : 負責發生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責范圍內的工作。
3 、組員主要職責：主要接受學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組的統一領導和部署，負責組織學校生活飲用水污染事故的具體調查、處理、救援及上報工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。
三、生活飲用水污染事故應急處理
組織有關工作小組和人員，立即趕赴現場，配合當地衛生行政部門迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的.緊急控制消除污染措施。
2 、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。
3 、當出現生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。
4 、發生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕；在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。
5 、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛生標準后方可供水。
四、預防措施
1 、建立健全本單位各項供水衛生管理制度：形成由飲用水衛生管理員納洪忠主抓，供管水人員具體執行的管理模式 ,并逐一認真落實 , 達到實效。
飲用水有關法律法規、標準規范及有關衛生要求，使其知法、懂法、自覺守法，不斷增強依法供水、管水的法制觀念和責任意識，按要求履行其職責及義務，保證所供給的生活飲用水衛生質量；同時開展生活飲用水污染事故應急處理及救援知識專門培訓和教育，增強水污染事故防范意識和應對能力，必要時進行現場實地演練。
3 、加強生活飲用水供水設施消毒和水質衛生監測工作：加強對二次供水設施做好衛生防護、保暖桶定期清洗消毒等工作，針對水污染事故多發季節和環節定期進行設備檢查維修，發現存在水污染事故隱患立即采取行之有效的措施，及時消除隱患。
學校飲用水安全事故應急預案 篇2
為落實廬陽區人民政府下發的《關于實行最嚴格水資源管理制度的實施意見》廬政【20XX】18號文件，區教體局將開展“珍惜水資源，保護水環境”的活動，為使廬陽區的學生進一步了解地球水資源現狀，培養學生節約水資源、保護水環境、減少水污染等方面的意識和社會責任感，并通過學生影響家庭，從而帶動全民節水意識和自覺節水行為的.形成，特制定本方案。
一、活動時間：
20XX年11月5日—20XX年12月31日
二、活動要求：
請全區各單位將節水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。
三、活動對象：
本次活動參加對象為全區中小學、幼兒園。
四、活動內容：
1、開展一次節水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節約用水”黑板報專刊；
3、開展一次“我是節水小標兵”主題班會活動；
4、利用學校櫥窗宣傳節水活動，學校聯合家庭共同倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；
5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。
五、材料匯總：
請各校在20XX年1月10日前將總結和活動照片一并發到XX的郵箱
學校飲用水安全事故應急預案 篇3
為進一步增強全區各級各類學校的飲用水衛生安全意識，促進學校依法履行職責，規范飲用水衛生管理行為，提高衛生管理水平，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，制定本方案。
一、目標任務
對各類學校的飲用水進行全面監督檢查，全面掌握學校的飲水衛生狀況，排查衛生安全隱患，嚴厲查處違法違規行為，增強學校的飲用水衛生安全意識，促進學校依法履行職責，健全學校飲用水衛生監管長效機制，切實保障學校的飲水衛生安全。
二、監督檢查內容
（一）供水方式。摸清學校食堂、公共浴室、學生宿舍、公共區域洗手設施等不同場所、不同用途飲用水（包括飲水和用水，下同）供水方式，完善學校飲用水衛生監督檔案信息資料。
（二）供水設施。對于飲用水采用二次供水、自建設施供水的學校，摸清供水設施基本情況（含備用設施），包括水箱、蓄水池、無負壓供水設備、水處理設施以及自備井的位置和數量。
（三）飲水方式。摸清學校提供的各種飲水方式，包括飲水機、電開水器、安裝水質處理器或水處理組件的飲水設備等。
（四）衛生管理。對于采用二次供水的學校，重點檢查供水設施衛生防護、設施清洗消毒、水質消毒措施落實（采用何種消毒方式、消毒設施配置及運轉）、涉水產品索證、水質檢測和水質狀況、衛生管理制度、供（管）水人員健康體檢及衛生知識培訓、突發公共衛生事件應急預案制定等情況。
對于采用自建設施供水或分質供水的學校，重點檢查是否取得衛生許可、水源及供水設施衛生防護、水質消毒措施落實（水質消毒設施配置及運轉）、貯水設施清洗消毒、涉水產品索證、衛生管理制度、供（管）水人員健康體檢及衛生知識培訓、水質和檢測、突發公共衛生事件應急預案制定等情況。
對使用管道分質供水和帶有水處理功能的飲水設備（應取得水質處理器類涉水產品衛生許可批件）的還應重點檢查所使用水質處理器的.產品名稱、型號、部件等是否與衛生許可批件一致、使用原水是否符合批件要求、水處理材料定期維護更換以及管道和接水口的清洗消毒情況（尤其是開學季或長期不用重新啟用時應清洗消毒）。
對采用桶裝飲用水的學校，重點檢查飲水機是否取得涉水產品衛生許可批件及定期清洗消毒情況。
三、工作安排
（一）組織發動階段（4月）：根據省、市工作要求制定實施方案，明確責任要求，并協調區教體局組織學校開展自查自糾。加強對衛生監督執法人員生活飲用水（包括涉水產品）衛生法律法規、標準規范的培訓，提高業務能力和監督執法水平。
（二）監督檢查、核查整改階段（5－10月）；聯合教體局對轄區內所有學校開展飲用水衛生監督檢查，并結合國家隨機監督抽查任務做好水質檢測工作。摸清學校飲用水基本情況，全面梳理存在的衛生問題和薄弱環節，包括長期得不到解決的頑固問題，做好相關記錄，完善學校衛生監督信息檔案。對存在不符合衛生要求或衛生安全隱患的情況要有針對性地提出衛生監督意見，責令限期整改、提交整改報告，并依法查處違法違規行為。各地應加大對問題整改落實情況的核查力度，做到核查全覆蓋，確保監督檢查取得實效，全面消除學校飲用水風險隱患。
（三）總結評估階段（11月）：各綜合監督科對專項監督檢查工作進行全面總結，根據要求匯總分析監督檢查信息情況，并于11月15日前將學校飲用水衛生專項監督檢查工作總結和報表，以書面和電子文檔形式報送綜合監督二科。
四、工作要求
（一）提高認識，履職盡責到位。學校飲用水衛生安全事關廣大師生生命安全和身體健康，事關社會和諧穩定。各綜合監督科要高度重視學校飲用水衛生工作，認真履職盡責，強化統籌協調，壓實各方責任，認真組織開展學校飲用水衛生專項監督檢查工作，確保學校飲用水安全。要對轄區內各類學校的飲用水進行全面監督檢查，監督檢查覆蓋率要達到100％，監督指導各級各類學校嚴格遵守國家對涉水產品和飲用水衛生管理的有關要求，督促各級各類學校強化問題整改。
（二）嚴格執法，落實學校主體責任。要加大執法力度，對學校所使用的二次供水、自建設施供水、分質供水衛生管理和供水水質不符合相關衛生標準要求，以及供學生直接飲用水不符合相關衛生標準、規范且整改不力的，要依照《傳染病病防治法》《學校衛生工作條例》《生活飲用水衛生監督管理辦法》的相關規定給予行政處罰。要加強對學校飲用水衛生管理工作的技術指導，強化學校主要負責同志是飲用水衛生安全第一責任人意識，促進學校自己管理、自己約束，主動消除水質衛生隱患，保障飲水安全。
（三）加強協作，提高監管效能。各綜合監督科要充分發揮鎮、村兩級有衛生監督協管員作用，并加強與轄區內學校的溝通配合，通過分解監管任務、落實監管責任、互通學校飲用水相關信息等措施，形成監管合力，共同促進學校飲用水衛生管理工作法制化、科學化、規范化，確保學校飲用水衛生安全，杜絕因飲用水引發健康危害事件。
學校飲用水安全事故應急預案 篇4
為進一步加強學校師生飲用水衛生，保障學生飲水安全，采取有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發生，特制定我校生活飲用水衛生制度。
一、衛生管理組織機構
為切實加強對生活飲用水衛生安全的管理，經學校研究決定成立生活飲用水衛生管理小組，負責學校生活飲用水衛生安全。
組長：沈建偉
成員：高富祥
二、健康教育制度
在校園內醒目位置設置飲水衛生健康教育宣傳欄，對學生進行飲用水衛生知識宣傳，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。
三、桶裝水衛生管理制度
（一）桶裝水管理要求
1、水質應符合桶裝飲用水的標準，每批水要索取水質檢驗報告；
2、供應桶裝飲用水的企業要有有效的食品衛生許可證、工商營業執照、工業產品生產許可證、稅務登記證、產品質量監督檢驗報告；
3、使用的飲水機有有效的`食品衛生許可證或涉水產品衛生許可批件；
4、飲水機應放在固定安全衛生的地方，防止二次污染；
5、有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，要有定期清洗消毒飲水機記錄；消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。
（二）保溫桶水管理要求
設專人定時供水，供水者必須有健康上崗證，保溫桶要加蓋上鎖，并每天進行清洗消毒。。
四、環境衛生管理制度
1、堅持每天清掃泵房衛生，保持工作環境整潔；
2、每天清掃水箱周圍衛生，保持水箱周圍環境清潔；
3、要時常檢查供水設施周圍有無污染物，如發現應立即清除并及時消毒；
4、泵房及水箱間內嚴禁堆放雜物；
5、泵房及水箱間內嚴禁養寵物和植物；
6、嚴禁閑雜人員進入泵房及水箱間。
五、生活飲用水污染事故報告制度
1、因自然災害或人為因素使飲用水水源遭受污染；
2、飲用水水質出現異常，影響飲用者正常生活；
3、輸配水管網破損或二次供水設施防護不嚴，使飲用水水質惡化；
4、飲用水水質污染，造成介水傳播疾病流行或中毒；
5、存在明顯的污染源，并懷疑飲用水源或飲用水水質有可能受到污染。
當發生生活飲用水污染事故時，供管水員須立即采取應急措施，并以最快的方式報告單位生活飲水衛生安全管理小組領導和當地衛生行政部門。
三源小學學生生活飲用水污染事故應急處理預案
為了在發生生活飲用水水污染事故時，能及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護穩定，特制訂生活飲用
學校飲用水安全事故應急預案 篇5
一、成立應急處理領導小組
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立單位生活飲用水污染事故應急處理領導小組：
組長：何小來
成員：沈建偉高富祥
主要職責：負責發生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調單位與各級部門及單位內部之間職責范圍內的工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。
必要時可根據具體情況成立調查協助組、人員救治協助組、后勤保障組等，并根據實際制定相應的職責。同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的.危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩序，相關法律法規及標準規范，在堅持預防為主的原則下，做好防范。
二、生活飲用水污染事故應急處理
1、生活飲用水污染事故發生后，單位生活飲用水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作人員，立即趕赴現場，配合衛生行政部門迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。
3、當出現生活飲用水、二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證飲用者正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對飲用者身體健康造成的危害。
4、發生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕；在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。
5、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛生標準后方可供水，并公告居民，及時解除控制。
6、生活飲用水污染事故發生后，配合衛生行政部門及時完成調查、控制、處理，并形成書面材料。
學校飲用水安全事故應急預案 篇6
一、活動主題
樹文明正氣之風，建和諧衛生校園
二、活動目的
讓學生養成良好衛生習慣，讓校園更加潔凈。
三、活動時間
20xx年11月18--11月25日
四、活動主要內容
（一）活動宣傳
1、周日晚各班班主任開展以“講衛生，樹新風，展風采”為主題的班會。
主題班會主要內容：
（1）介紹教室、公共區域、寢室衛生、評分標準
（2）形成良好衛生習慣的意義
2、“學校是我家，清潔靠大家”班級討論會
主要內容：
（1）創建一個衛生的環境對我們學習生活具有什么重大的影響？
（2）當你值日時，應該如何做？
（3）平時應該養成怎樣的良好行為習慣？
（4）身邊不文明的行為有哪些？
（5）身邊有哪些好的榜樣？
3、在傳染病流行季節，積極宣傳有關的防病知識，并加強傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發生和流行。
（二）活動踐行
1、校園環境衛生實行三制：(1)衛生包干制：學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無衛生死角；(2)檢查評比制：組織學校的學生會成員對各教室及清潔區的衛生情況每天進行定期檢查，并每周公布評比成績，促進各班各室的`衛生工作到位；(3)考核獎懲制：把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為文明班（最佳衛生班）的重要依據之一。
2、教室衛生標準化
時間：
周一
負責部門：學生會勞動部
3、寢室衛生標準化
時間：
周二男生寢室衛生檢查
周三女生寢室衛生檢查
負責人員：學生會生活部及各班班主任
4、公共區域衛生標準化
時間：
課間
負責人員：學生會勞動部
5、“衛生關聯你我他，齊抓共管靠大家” 簽名墻活動
時間：周三下午
地點：教學樓下
6、校園大掃除
時間：每周五
范圍：各教室
7、打掃校園衛生死角
時間:每周一
參與人員：青年志愿者協會
五、總結評比
實行周評比，月評比，學期評比制度，以周評為基礎，每周每年級評出一個先進班，依據周評結果和分數確定出月最佳衛生班和學期末最佳衛生班。周評結果每周進行公布，并對存在問題進行分析，提出改進建議。學期末對最佳衛生班（文明班）進行表彰。班級要建立獎勵機制，評選個人衛生小標兵。根據實際情況，對每月的最佳衛生班給予獎勵，對每學期的最佳衛生班也相應給予獎勵。對于不達標的學生年終不能評為三好學生。
六、活動要求
1.加強衛生保健常識教育。
2.高度重視，做到“三個負責”即對學生負責，對家長負責，對教育負責。
3.認真落實，做到“三個到位”即宣傳到位，指導到位，檢查到位。
在思路目標明確的前提下，各班級認真履行職責，創造性地開展工作，在實踐中不斷發現問題，思考解決問題的辦法，提出整改意見和措施，及時進行整改，使學生良好衛生習慣的培養工作扎實、有效地開展，使學生健康文明積極快樂地度過每一天，更好地展現我校青少年的風貌。
學校飲用水安全事故應急預案 篇7
一、活動背景
伴著世界志愿者日的到來，年輕的我們也開始了新一年的學習生活，我們也將以自己的實際行動來迎接他的到來。響應學校創建和諧校園的號召，每一個同學的肩上都擔了一份責任，然而字啊這樣的形勢下，學生努力學習，爭做學校好少年，老師兢兢業業，埋頭苦干抓教育。現在的社會，大學生就業難，但中專、技校生往往輕易找工作，但在工作中卻缺乏吃苦耐勞的精神，更缺少團隊合作的意識，針對這些情況，我們學生會生活部積極組織，在學校領導的關懷支持下，開展這樣一次活動，既美化我們的校園，也增強自己各方面的知識。
二、活動主題
愛我校園環保先行
三、活動工夫
2011年2月24日
四、活動地點
學校所有衛生角落
五、參與人數：
100人
六、活動安排
本活動由勞動部負責完成，并對活動全程進行監督，詳細安排如下：
1、勞動部所有成員參與活動的組織，并分組對校園各個角落進行清理；
2、 對教學樓和宿舍等比較臟的地方多安排人
3、活動結束后由勞動部組織檢查，并打分，評出比較好的小組進行表揚
4、及時檢查存在安全隱患的角落并報學校處理
5、對臭水溝以及廁所組織部分人員參與沖洗，為發揮勞動部的主動性，由勞動部成員帶隊完成
6、在活動過程中，禁止擅離崗位，并注意安全
（注：詳細人員安排根據清理難度而恰當安排，每個角落都不得少于5人，5人中又必須有1名小組長進行監督。）
七、預期成果
使大家養成愛護環境的好習慣，在平時的生活學習中，自覺發揮主人翁角色，熱愛學習，團結同學，尊重身邊的每一個同學，并學會欣賞別人來之不易的勞動成果。從一次小小的環境清理中，引發大家對于生活的`思考，讓大家對以后畢業工作的目標定位也是一次很好的教育。 也許，這僅僅是一次微乎其微的活動，但在活動中，同學們所表現出來的那種精神是在安逸的環境中不具備的。總之，生于憂患，死于安樂。希望大家都能養成好習慣，好的習慣受益終生。
學校飲用水安全事故應急預案 篇8
為了做好學校衛生防疫工作，預防和控制傳染病發生和流行，保障師生健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關規定，結合學校實際，制定本預案。
一、成立預防傳染病領導小組
組長：X
副組長：X
成員：X各班班主任
二、主要職責
X：全面負責預防控制傳染病的管理指揮工作。
X：具體負責學生傳染病預防控制工作的落實，做好班主任、學生、家長的宣傳教育工作。做好學生日常的健康管理教育，保證教育教學秩序正常開展。負責四年級師生的.傳染病防控工作。
X：負責五年級師生的傳染病防控工作。
X：負責一年級師生的傳染病防控工作。
X：負責三年級師生的傳染病防控工作。
X：負責師生傳染病防控工作常用藥品的準備；負責二年級師生的傳染病防控工作。
X：負責六年級師生的傳染病防控工作。
X：具體負責學校傳染病防控知識宣傳教育，利用廣播、板報、加大宣傳力度。
X：負責東涪村的師生的防傳工作。
班主任：具體負責本班學生的防傳工作。
三、預防措施及建議：
在學校“防傳”小組的領導下，各相關部門分工協作，共同配合做好學校防傳工作。
1、班主任或任課教師發現各類傳染病疑似病人，應立刻將其隔離，不得與其他人接觸。應急隔離室設在衛生室。
2、向衛生室老師匯報，并向傳染病工作領導小組成員匯報。
3、通知學生家長，立刻送疑似病人到醫院就診。
4、由傳染病工作領導小組組長上報衛生防疫站及教育局主管部門。
5、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
6、教師要加強宣傳教育，安定學生情緒，穩定學校秩序。
7、如發生傳染病，除隔離病人外，要對密切接觸者進行醫學觀察，對病人到過的地方進行消毒。
8、對疑似傳染病癥狀者和傳染病患者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回學校繼續學習。
學校飲用水安全事故應急預案 篇9
為確保我校各班教室、衛生區域整潔美觀，給全校師生一個干凈、幽雅、舒心的學習和工作環境，現結合我校實際情況，制定本方案。
一、衛生區域
1、各班教室、室外衛生責任區。2、學校分配的臨時性或突擊性清掃區。
二、清掃要求
1、教室、環境區堅持“一日三小掃，一周一大掃”的打掃制度，教室、室外衛生責任區全天保潔，確保規范、整潔，無死角。2、臨時突擊性清掃任務的完成既要迅速更要高標準。
三、清掃標準
1、教室：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設備、桌椅、講臺等室內所有物品，清掃工具布局合理，干凈、整潔，做到“六無”即：無痰跡污物、無積灰、無蜘蛛網、無果皮紙屑、無涂抹亂畫、無垃圾。
2、樓梯、走廊：地面干凈，墻壁、護欄無涂抹亂畫，天花板、墻角無積灰，無蜘蛛網。
3、室外衛生責任區：整潔美觀，做到“六無”即：無痰跡、無積土、無果皮紙屑、無刻畫、無垃圾、無廢棄物。
四、檢查評比
1、檢查評比采用100分制,其中,教室、環境區域各50分。2、學校衛生檢查由學校值周行政、值周教師和學生會負責，填好相關記錄。
2．每天中午將對各班的衛生打掃情況進行量化評比。由學校值周行政、值周教師和學生會勞動衛生部及各班衛生委員組成檢查團進行檢查，根據一周的'各種檢查情況評選出衛生先進集體，頒發衛生流動紅旗，并在學校月文明班評比中獎勵2分。
3、每學期評比一次，按得分多少評出“衛生先進班級”，學期末作為考核班級的依據。
學校飲用水安全事故應急預案 篇10
一、指導思想：
按照上級和區保健所的各項工作要求，認真貫徹落實《學校衛生工作計劃條例》，提高保健教師的業務能力，加強學校衛生保健管理和監督力度。以預防為主為原則，強化學生日常行為習慣的養成教育，樹立健康第一的思想，積極開展健康教育宣傳活動，增強學生的自己防護意識，促進綜合素質的提高。切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，組織學生參加健康體檢工作，積極開展傳染病的'防治宣傳教育和預防接種工作，提高學校衛生工作整體水平。
二、具體措施：
1、抓好健康教育課，提高健康教育水平
重視學生的健康教育課，任課教師要在認真備課的同時上好每一節課，要對學生進行衛生保健常識方面的教育，增長學生的衛生保健知識。通過健康教育課，學生要進一步掌握衛生保健知識，提高防病能力。同時，積極的開展好學生的心理健康教育，加強對初中學生的青春期教育，促進學生身心的健康發展。重視學生心理，重點對學生進行自信心的培養，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態，保持旺盛的學習精力，適應學校緊張的學習生活。
2、抓好常規衛生教育，培養學生良好的衛生習慣。
各班主任利用晨會時間對學生進行衛生養成教育，嚴禁學生在學校內吃零食。指導學生注意日常的體育衛生、勞動衛生、學習衛生。每天組織學生上好眼保健操，保護視力。上好課間操，開展體育大課間活動，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。促進學生身心的健康發展。
3、重視衛生宣傳，推動健康教育
各班利用板報建立衛生健康知識宣傳專欄，擴大健康教育宣傳面，推動健康教育。組織中高年級學生積極參與制作健康小報活動并進行評比，評選出優勝班級。
4、加強健康監測工作，掌握學生健康狀況。
為了提高學生的健康水平，加強對學生健康狀況的監測工作。各班級衛生員要定期對學生的個人衛生進行檢查，督促學生做到四勤，在秋冬季節交替學生易發傳染病的時期，深入班級了解學生的身體健康狀況，掌握學生的出勤情況。組織好一年級新生接種疫苗工作。
5、采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。
在感冒多發季節，采取積極的措施，及時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，并在師生退離學校后用84進行全面的消毒，搞好多發病和常見病的預防工作。及時向學生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品。及時為學生進行一般外傷的處理。
6、加強對食品衛生的監測工作，保證學生的食品衛生及飲用水的安全衛生，確保學生的身心健康。
7、新的學期，我們將深入貫徹《學校衛生工作條例》，以積極的工作態度做好學校的衛生保健工作，確保學生的身心健康，使荊家務小學的衛生保健工作上升到一個新的臺階。
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