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個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期

時(shí)間:2023-06-16 18:35:32 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期1

  這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!數(shù)學(xué)課上,我能認(rèn)真聽講,記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。 語文課上,在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí),我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。

  因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈校腋钜徊降牧私獾搅恕皩W(xué)無止境”這四個(gè)大字的深意,并且在過去的一年里受到了老師的教育,思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的'。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

  總的來說,我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。

  但是,在這個(gè)學(xué)期里,仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò),英語的默寫個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò),下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。

  總之,這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,所以我相信總有一天,我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

  這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里,我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)。所以,我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期2

  與其說是總結(jié),不如說是自省。高考過后就忙著填志愿了,不知道是命運(yùn)安排還是自己失誤,和自己的夢(mèng)想背道而馳,來到一所師范大學(xué)。這是我整個(gè)10年最遺憾的一件事,也不是沒想過回去重讀,同學(xué)回去重讀的也有好幾個(gè),只是不想再經(jīng)歷一次。有些事,一次就夠了,而且,我也累了。懷著心里一點(diǎn)希望,和那個(gè)讓我實(shí)在不如意的專業(yè)踏上南下的列車,車廂里很多人都是新生,看著鄰座的幾個(gè)心高彩烈的樣子,不由苦笑,造化弄人啊,以前在那么多同學(xué)面前放出話說肯定不會(huì)報(bào)考師范。唉,這下丟人丟到家了。就這樣一路沉默,到了一個(gè)陌生的城市——武漢。

  記得4號(hào)凌晨還下著雨,終于來到了傳說中的華師,給我的第一感覺是:大門還算氣派,樹挺多。無處安身,就被安排在體育館。早上,雨還在下,匆匆忙忙的就去報(bào)到了,學(xué)校,給人的感覺還不錯(cuò)。只是,心里依舊不怎么好受,想想自己10年奮斗的黃金季節(jié)就要浪費(fèi)在一紙契約上,那感覺真的像被賣了一樣。后來呢,心里稍稍平衡了一些,聽說這個(gè)專業(yè)的好多同學(xué)都是被調(diào)劑的。既然改變不了,那就心平氣和的對(duì)待,有驚無限的`度過了傳說中的軍訓(xùn)。開始上課了,滿懷期待,希望找到興趣,唉,華麗的失敗了。發(fā)現(xiàn)對(duì)那些真的不感興趣,就這樣浪費(fèi)了一個(gè)學(xué)期,這不,現(xiàn)在都不知道改,復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭還在玩手機(jī)呢。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期3

  通過幾天的觀察,我逐漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)都是誰平時(shí)不聽話,都是誰上課愛搗亂,都是誰平平他他還再次犯錯(cuò)誤。一個(gè)班級(jí)就那么幾個(gè)同學(xué)是讓我老是叫到辦公室里談話的。

  對(duì)于這樣的學(xué)生我不能一味的批評(píng)教育,批評(píng)教育對(duì)于他們是沒有用的,就那么一會(huì)管用,過了這一小會(huì)就又管不住自己了。

  我就突然想起個(gè)辦法,那天我讓所有的班長(zhǎng)學(xué)委都下來來我辦公室開會(huì)。讓班長(zhǎng)們每天記一些上課搗亂的,不交作業(yè)的,欺負(fù)同學(xué)的`等等有這些問題的學(xué)生,如果發(fā)現(xiàn)誰最冒尖,最嚴(yán)重就把他告訴我,每個(gè)班長(zhǎng)分開記從周一到周末,我給他們分配了任務(wù),這樣的話每天都有“值班”的班長(zhǎng),我給他們說每天給我交4個(gè)人的名字,前提是這4個(gè)人確確實(shí)實(shí)是最搗亂的學(xué)生。我平常也會(huì)觀察的。這4個(gè)學(xué)生我會(huì)找一些辦法“懲罰”他們的。

  隨后我就在班里宣布說每天都會(huì)有四個(gè)人會(huì)來我辦公室給我背單詞,我知道他們的英語不好,單詞是最基本的。所以我就想出了這個(gè)辦法。背單詞!!!平常上課不好好聽,來辦公室背單詞!總要讓學(xué)生們學(xué)點(diǎn)東西,不能浪費(fèi)時(shí)間,我占用的就是占用的晚上最后一節(jié)自習(xí)課,讓他們下來背單詞!不會(huì)的我會(huì)罰他們抄寫并背會(huì)單詞!

  先試試把這個(gè)辦法出發(fā)目的是對(duì)的,想讓學(xué)生們學(xué)點(diǎn)東西!不能天天無所事事的在課堂搗亂!

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期4

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期已接近尾聲。回首本學(xué)期,對(duì)我們來說既忙碌又充實(shí),在忙碌中得到成長(zhǎng)與鍛煉,在忙碌中收獲經(jīng)驗(yàn)和樂趣。現(xiàn)將七棟本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

  一、學(xué)生接待工作

  本學(xué)期,有三次學(xué)生接待:

  1、9月2日-9月3日,接待14級(jí)3+2和17級(jí)新生共420名,其中:旅航53人,建工83人,信工118人,設(shè)計(jì)166人;

  2、12月21-12月23日,接待江教校區(qū)學(xué)生108人,是設(shè)計(jì)分院17級(jí)學(xué)生,全部安排在四樓住宿;

  3、20xx年1月6日,接待信工分院14級(jí)五年制的7名學(xué)生。

  9月份的新生接待工作,感謝王珊老師的幫助和指導(dǎo),從前期的準(zhǔn)備工作到所有新生安頓下來。這三次接待工作都圓滿完成,辦理入住時(shí)未出現(xiàn)學(xué)生及家長(zhǎng)等較久的情況。

  二、團(tuán)支部管理工作

  9月8日主席團(tuán)和各部門部長(zhǎng)到寢室宣傳招新,并于9月16日晚對(duì)有意向加入團(tuán)支部的學(xué)生進(jìn)行面試。本學(xué)期團(tuán)支部共招新70人,其中:辦公室8人,督察部13人,信息部9人,紀(jì)檢部11人,公益中心5人,生活維權(quán)部6人,宣傳部6人,組織部4人,文化中心8人。后有5名同學(xué)因個(gè)人原因退出團(tuán)支部。目前,團(tuán)支部共有92人,其中:主席團(tuán)和各部門部長(zhǎng)共27人,干事65人。

  團(tuán)支部是輔導(dǎo)員的得力助手,協(xié)助輔導(dǎo)員開展樓棟的工作和活動(dòng)。本學(xué)期,團(tuán)支部共組織了9次活動(dòng):

  1、8月31日至9月3日的迎新,打掃迎新寢室,發(fā)放勞動(dòng)工具,引導(dǎo)新生辦理入住手續(xù),發(fā)放生活用品等;

  2、10月13日和六棟團(tuán)支部一起開展“一日無外賣”活動(dòng),倡導(dǎo)健康飲食;

  3、10月16日和六棟團(tuán)支部一起開展“光盤行動(dòng)”活動(dòng),號(hào)召大家珍惜糧食,反對(duì)浪費(fèi);

  4、11月17日,組織讀書一小時(shí)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的讀書積極性;

  5、11月23日開展感恩節(jié)活動(dòng),寫信給要感謝的人,交換送信,傳遞感恩之情;6、12月12日,開展“情系母校,文明離校”活動(dòng),引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校。

  此外,本學(xué)期組織了3次廢品收集活動(dòng),分別是9月22日,10月30日和11月24日,并把廢品所得收入作為團(tuán)支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi);

  三、值周生及學(xué)生干部的培訓(xùn)工作

  本學(xué)期,1-19周都有值周生,輔導(dǎo)員輪流對(duì)值周生進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)。主要內(nèi)容除了日常的樓棟保潔、安全巡查外,還有培訓(xùn)課程如:弟子規(guī)的學(xué)習(xí)和背誦,寢室內(nèi)務(wù)的整理和疊軍被教學(xué),滅火器的正確使用方法,火災(zāi)自救逃生方法,怎樣拆洗風(fēng)扇和清洗空調(diào)過濾網(wǎng),每天讀書一小時(shí)及其它文體活動(dòng)。通過值周,學(xué)生更懂得珍惜勞動(dòng)成果,安全意識(shí)有所提高,生活技能方面也得到了鍛煉。

  學(xué)生干部的培訓(xùn)主要是對(duì)寢室長(zhǎng)的培訓(xùn),輔導(dǎo)員對(duì)分管樓層分別開了三次寢室長(zhǎng)會(huì)。大一和大二大三學(xué)生的培訓(xùn)內(nèi)容不同,每次開會(huì)的人數(shù)控制在20人以內(nèi)。9月9日-9月19日召開第一次寢室長(zhǎng)會(huì),大一新生主要學(xué)習(xí)操行分的評(píng)定和星級(jí)寢室的評(píng)比內(nèi)容,如何網(wǎng)上報(bào)修水電,如何正確使用保險(xiǎn)箱,如何填寢室周記;大二大三學(xué)生培訓(xùn)內(nèi)容主要是:一、安全問題,要求學(xué)生外出睡覺時(shí)鎖好門,貴重物品和電腦鎖進(jìn)保險(xiǎn)箱或柜子里;禁止使用大功率電器和任何烹飪電器,不得私拆限電器,及時(shí)關(guān)閉插頭電源;二、衛(wèi)生問題,要求學(xué)生每天安排值日,垃圾及時(shí)扔掉,不能放在走廊;三、填寫寢室周記,要求每位學(xué)生在寢室周記上的安全承諾書簽名。10月10-10月17日召開第二次寢室長(zhǎng)會(huì),大一學(xué)生培訓(xùn)安全問題,衛(wèi)生問題,消防安全知識(shí);大二大三學(xué)生學(xué)習(xí)處理寢室關(guān)系和安全問題。11月16日-11月21日召開第三次寢室長(zhǎng)會(huì),大一學(xué)生培訓(xùn)拆洗風(fēng)扇和清洗空調(diào)過濾網(wǎng),節(jié)假日離校返校需到前臺(tái)登記等注意事項(xiàng);大三學(xué)生學(xué)習(xí)離校注意事項(xiàng),保證離校時(shí)寢室財(cái)產(chǎn)完整。

  四、社區(qū)活動(dòng)和文化建設(shè)工作

  1、9月份組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)——疊軍被大賽,有136名學(xué)生參加,大部分為大一學(xué)生;經(jīng)樓棟初賽,選出10人參加決賽。

  2、10月份組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)——誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng),有143名學(xué)生參加。經(jīng)樓棟初賽,選出12人代表樓棟參加決賽,并取得第二名的好成績(jī)。

  3、11月初組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)——紅色書法活動(dòng),有224名學(xué)生參加。其中,115寢室嵇嫚婷同學(xué)獲三等獎(jiǎng),314寢室郭佳琪獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  4、11月底組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)——“我愛我家”攝影大賽,有109名學(xué)生參加。樓棟選出十幅作品參賽,原130寢室晏露玲同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。

  5、元旦游園會(huì)中,七棟承辦“大珠小珠落玉盤”活動(dòng),吸引541人參加,獲獎(jiǎng)率為34%。

  五、日常工作

  輔導(dǎo)員的`日常管理工作是非常瑣碎、細(xì)致而又十分重要的,要做好這些并不容易。日常工作可歸納為以下幾點(diǎn):

  一、每周的專項(xiàng)檢查,整改寢室衛(wèi)生。學(xué)生在干凈、整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活,有利于身心健康。每周的安全排查,嚴(yán)禁學(xué)生在寢室使用大功率電器和烹飪電器,提醒學(xué)生注意用電安全和人身財(cái)產(chǎn)安全;

  二、每周檢查消防設(shè)施,確保消防設(shè)施和器材處于良好狀態(tài),并做好檢查記錄,四樓西消防栓的玻璃破損。

  三、每天記錄班主任下寢情況;每周的信息報(bào)送,記錄學(xué)生每周的情況并于每周四前報(bào)送;每月的信息報(bào)備,仔細(xì)核對(duì)住宿系統(tǒng),確認(rèn)在住學(xué)生人數(shù)與系統(tǒng)一致;每月做操行分,記錄學(xué)生每月的加減分情況;每月更新樓棟財(cái)產(chǎn)一覽表,跟進(jìn)維修情況。

  四、查寢,和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,提醒學(xué)生每天安排值日,了解學(xué)生最新動(dòng)向,了解寢室成員間關(guān)系如何,了解學(xué)生的家庭情況等。

  五、幫助學(xué)生開保險(xiǎn)箱493次,借鑰匙38次,拿電卡612次。處理寢室糾紛32次,大部分為曬滴水衣物和反映樓上聲音較吵。

  七棟在本學(xué)期內(nèi)日常工作完成效果較好,對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)按時(shí)上報(bào),沒有出現(xiàn)重大安全事故。

  六、工作中存在的不足

  本學(xué)期,我們的工作中還存在以下不足之處有待改善:

  1、和學(xué)生的交流不深入。本學(xué)期,畢業(yè)生離校前在住學(xué)生為1227人,每名輔導(dǎo)員分管的學(xué)生人數(shù)為600余人。我們每天都會(huì)去學(xué)生寢室,但總是有的學(xué)生不在,所以交流沒有遍及到每名學(xué)生。

  2、活動(dòng)的宣傳力度不夠,學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與率不高。除紅色書法活動(dòng)有224人參加外,其他活動(dòng)都只有一百多人參加,并且大部分是大一學(xué)生,老生對(duì)這些活動(dòng)不積極。

  3、學(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng)。雖然經(jīng)常跟學(xué)生強(qiáng)調(diào),貴重物品必須鎖進(jìn)保險(xiǎn)箱或柜子里,但每次查房,都發(fā)現(xiàn)有學(xué)生人不在但電腦未鎖進(jìn)保險(xiǎn)箱。

  七、下學(xué)期工作展望

  1、做好日常工作,堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為原則。繼續(xù)做好學(xué)生的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全與防范意識(shí),通過宣傳海報(bào)、黑板報(bào)、寢室長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行防火、防盜、防騙的安全教育工作,使安全意識(shí)深入到每間寢室,深入到每位學(xué)生的心里;加強(qiáng)寢室文化建設(shè)工作,營(yíng)造一個(gè)平安、溫馨、和諧的樓棟氛圍。

  2、加強(qiáng)與學(xué)生的交流,多走訪學(xué)生寢室,與學(xué)生談心,了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況,并且及時(shí)解決跟學(xué)生日常生活關(guān)系緊密的問題。

  3、在樓棟內(nèi)多開展學(xué)生感興趣的活動(dòng),多去寢室宣傳和動(dòng)員,讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中。

  在今后的工作中,我們將不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書,及時(shí)總結(jié)和反省,更好的服務(wù)學(xué)生、服務(wù)樓棟,攜手共建美好家園和諧七棟。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期5

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)上下班,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。。按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`有趣教玩具。自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  四、家長(zhǎng)工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

  我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

  2、定期進(jìn)行家訪、電訪。

  這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

  在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

  本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期6

  本學(xué)期以來,我們組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,求實(shí)效為工作原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié):

  一、政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟

  組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治教育理論,不斷提高自己的思想覺悟,以解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)增強(qiáng)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念增強(qiáng)自身謀發(fā)展、求發(fā)展、促發(fā)展的緊迫感,進(jìn)一步解放思想,為更好的開展教育教學(xué)工作奠定了思想基礎(chǔ)。

  二、立足教學(xué)、搞好教研組工作

  在xx區(qū)信息教研員的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,每周都有教研組活動(dòng),有集中研訓(xùn)、分組研訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容落實(shí),并有記載,每?jī)芍苡幸淮螌n}性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對(duì)強(qiáng),且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出2節(jié)研究課,每月至少聽課8節(jié)以上,并做好聽課筆記。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)四位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),攻讀教學(xué)理論書籍,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文,寫好教學(xué)反思。小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

  四、立足實(shí)際,搞好教學(xué)

  1、做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。

  2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少,這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課,所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué),把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

  3、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,端正自己;從行動(dòng)上自學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  4、課后細(xì)反思,并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況,針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本期重點(diǎn)對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了LOGO語言畫圖教學(xué),所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)和自己的作業(yè),同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的.培養(yǎng),提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。

  五、完成學(xué)校的電教工作

  電教工作眾所周知,非常繁雜、瑣碎,可以說只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組,大到機(jī)房裝修和維護(hù)、教師電腦維護(hù)、網(wǎng)站維護(hù)、中心機(jī)房等,小到各個(gè)平臺(tái)的使用、刻光盤、做、傳文件、打字復(fù)印排版等。每月還要定時(shí)檢查兩文兩博、專用教室網(wǎng)上登記和班級(jí)多媒體登記情況,平時(shí)要關(guān)注專用教室的各項(xiàng)使用登記。但我組成員兢兢業(yè)業(yè),把每一件事都當(dāng)大事來做,認(rèn)真完成毫不馬虎。可以說,信息技術(shù)組成員的認(rèn)真、踏實(shí)、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。

  六、競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好

  本學(xué)年組織學(xué)生參加市級(jí)中小學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽,為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在xx區(qū)組織的小學(xué)生信息技術(shù)考核中,成績(jī)優(yōu)秀。 根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

  七、具體成績(jī):

  1、學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為“20xx年xx市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站”以及“xx省優(yōu)秀中小學(xué)校園網(wǎng)站”。

  2、參加了20xxxx市多媒體教育軟件制作評(píng)比活動(dòng),倪xx老師獲得市二等獎(jiǎng),李xx等獲得市三等獎(jiǎng)。

  3、參加了14屆xx省藍(lán)天杯論文比賽,邊君老師的“以學(xué)為主——探討課堂探究能力培養(yǎng)”獲得省三等獎(jiǎng)。

  4、參加了xx市第6屆我的教育故事.教育觀察活動(dòng),倪xx老師的“小學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)觀察報(bào)告”獲得市二等獎(jiǎng)。

  5、參加了第七屆和教育杯教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng),倪xx老師的“小學(xué)信息技術(shù)飯莊課堂實(shí)踐教學(xué)觀察報(bào)告”獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  6、倪xx老師今年被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者。

  7、參加了20xxxx市中小學(xué)電腦制作活動(dòng),顧xx、沈xx同學(xué)獲得市一等獎(jiǎng),周xx、段xx同學(xué)獲得市二等獎(jiǎng),王xx等同學(xué)獲得市三等獎(jiǎng)。

  8、參加了xx市青少年科技創(chuàng)新大賽信息技術(shù)競(jìng)賽,段xx同學(xué)獲得市三等獎(jiǎng)。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期7

  中班的第一學(xué)期工作在我和孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了,回顧和孩子們?cè)谝黄鸸餐砷L(zhǎng)的日子里,雖然有點(diǎn)累,但看到孩子們都比剛接手中班有了很大的進(jìn)步時(shí),又為他們感到驕傲而自豪。為了下學(xué)期的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)將這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

  一、班風(fēng)班貌

  這學(xué)期我來到了勞村分園,和舒老師合作帶班,接的是中班,舒老師平時(shí)做事積極勤快、有責(zé)任心,這讓我在帶班過程中和她相處起來舒適很多,在這里,感謝舒老師的默默為班級(jí)的付出。剛接中班時(shí),由于我和孩子們都不熟悉,也不互相了解的原因,班級(jí)有點(diǎn)亂,針對(duì)這一情況,我先笑著走到每個(gè)小朋友身邊扒他們耳邊說一句"悄悄話","我喜歡你等,"當(dāng)他們聽到我的悄悄話時(shí)就非常的開心和自豪,很快就對(duì)我沒有陌生感了,然后,我就用放大鏡的方式去觀察每位小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),然后鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),幾天后,我和孩子們就建立了朋友關(guān)系對(duì)一些上課說話,下位的,不發(fā)言的,我就親近他,抱一下他,不發(fā)言的,老師逗他引導(dǎo)他讓他發(fā)言,不守紀(jì)律的.,說:"如果你愛發(fā)言,老師就更喜歡你。"經(jīng)過一段時(shí)間的親密接觸交談,現(xiàn)在孩子們不管是上課,戶外游戲,做操,洗手,入廁等都能做到井然有序,在我們的共同努力下孩子們能活潑,開朗,自信,積極參與各項(xiàng)活動(dòng)互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,會(huì)自己的事情自己做,他人的事情幫著做,而且非常懂事有禮貌。班級(jí)呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī),這是我可喜的地方。

  二、班級(jí)衛(wèi)生

  一個(gè)老師良好的行為習(xí)慣,能帶給全班孩子們一個(gè)良好習(xí)慣。作為一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生方面是最關(guān)鍵的,為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,杯子每天消毒,地面一天拖2次,中午飯后和下班后各一次,每周一擦窗戶,教玩具擺放有序,特別是舒老師,不論是班級(jí)大環(huán)境衛(wèi)生還是柜子上的衛(wèi)生和物品擺放,她總是積極打掃和清理。我們的一言一行,孩子們看在眼里,記在心里,每次我收拾班里衛(wèi)生時(shí),孩子們總是爭(zhēng)著說:"老師我?guī)湍?.我總是笑著說:"好孩子真是長(zhǎng)大了。"本學(xué)期我安排了值日生,孩子們就經(jīng)常自愿的清理衛(wèi)生,掃地,擦桌子疊衣服,整理玩具,因此老師一定要當(dāng)好榜樣的作用,每當(dāng)我看到每天都給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)既干凈又明朗,又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我的心里就覺得特舒服,當(dāng)然這與孩子們的支持是分不開的。

  三、讓主題墻說話

  以前,我們花很多時(shí)間和精力,給孩子們布置漂亮的墻面,習(xí)慣了孩子們也不感興趣,給孩子們留的空間太小,這次我改變了以前的做法,根據(jù)新《綱要》精神,師幼一起創(chuàng)設(shè)既新穎又適合主題,又能隨季節(jié)變化,又能和孩子們互動(dòng)起來的新型主題墻,又能充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,提現(xiàn)了廢物再利用的價(jià)值,如《秋的創(chuàng)想》中,我和孩子們一起收集各種葉子,洗凈,壓平,然后讓孩子們自己動(dòng)手制作,粘貼,看他們用葉子粘貼的(笑臉,小熊,小螞蟻,小魚,等)都給他們貼在主題墻上,每天都引來好多孩子們的圍觀,孩子們自豪的講解著自己的作品,看到他們那介紹起自己的作品那神氣自豪的樣子,我也為他們感到驕傲,原來孩子們最喜歡的是自己真正參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,這樣既鼓勵(lì)了幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性,又體驗(yàn)了動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣,這次的主題墻都是由孩子們來創(chuàng)作,老師提供足夠的材料,輔助孩子們,因此我們班的主題墻不斷的充實(shí)著,變化著,更新著,真正發(fā)揮了主題墻與幼兒互動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也體現(xiàn)了廢物再利用的價(jià)值。

  四、家園合作

  為了我們的孩子在德、智、體、美等方面都得到全面的發(fā)展,我們需要家長(zhǎng)們的密切配合,為了讓家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的理解和支持,本學(xué)期我們班開展了家長(zhǎng)會(huì),舒老師利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)期計(jì)劃和安排,我負(fù)責(zé)上課,讓家長(zhǎng)們參與到我們的教育教學(xué)中來,班級(jí)開展的每次重大活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加,通過開放日,家長(zhǎng)們了解了孩子們的一日活動(dòng)安排,知道孩子們?cè)趫@學(xué)的各種本領(lǐng),了解了老師的辛苦,使他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈雨P(guān)注孩子們,更加配合我們的工作,以后為了孩子們的身心健康快樂的成長(zhǎng),讓我們家園共進(jìn),使孩子們的明天更加燦爛。

  五、不足

  (收獲的同時(shí)也有很多的不足),例如:

  1、主題墻設(shè)計(jì)方面缺少創(chuàng)新2、執(zhí)行力還不夠,造成一些拖延現(xiàn)象3、教學(xué)課堂中的一些表?yè)P(yáng)方式太單一、提問方式、回應(yīng)策略薄弱4、論文沒有認(rèn)真撰寫希望在下學(xué)期中自己能夠在這些方面有所改進(jìn),遇見更好的自己,對(duì)自己說一聲:"加油!"

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期8

  很快的就度過了這樣多彩又值得回味的大一生活,我經(jīng)歷過、懂得了、也獲得了很多,這一切都離不開大家的友愛和團(tuán)結(jié),更離不開班級(jí)的活躍和干部的用心良苦。

  生活中大家朝夕相處彼此照顧,讓同是獨(dú)生子女的我們感受到有姐妹的關(guān)愛,漸漸稀釋了對(duì)家的思念,對(duì)父母的依戀。在留下過我們身影與笑語的每個(gè)角落里,你多付出了一些,便在我的內(nèi)心種下了感動(dòng)和回報(bào),更加親密無間不分你我,你的一句寒暄,一句貼心的詢問,一枚愛的藥片,一張細(xì)微的提醒便貼,都溫暖了我,讓我更愛你,更愛這個(gè)集體。

  課堂上、圖書館里、自習(xí)室內(nèi),你低聲耐心的講解消去了我的迷惑,你輕輕一點(diǎn)開啟靈感的鎖孔,我們給彼此建議與指點(diǎn),在哲學(xué)的道路上漸行漸歡。各個(gè)學(xué)委付出的更多,每一個(gè)課件里都有你們的努力與辛勤,每一份公郵都有你們的付出與思考。

  開學(xué)以來組織的兩次出游都成為我珍藏的美好回憶,里面不知包含了組織者思索的心思、查找的費(fèi)心、貼心的提醒和萬全的計(jì)劃,其中的小活動(dòng)讓我們感悟到團(tuán)結(jié)、協(xié)作以及互助等更多,讓每一次出游都比計(jì)劃的更完美更激動(dòng)人心更值得更歡樂。

  一年一度的“一二九”大型合唱比賽中,大家齊心協(xié)力的努力與付出,班委妥善的安排,細(xì)心的提醒與照顧,在歌唱中感受到精神的放松,感受到朋友的體貼幫助,感受到學(xué)長(zhǎng)指揮的指導(dǎo)點(diǎn)金,感受到時(shí)間飛逝的緊迫,感受到齊心努力的團(tuán)結(jié),感受到登臺(tái)綻放的自豪。感受到太多請(qǐng)讓我仔細(xì)來回味。

  第一學(xué)期的期末考試時(shí),我懵懂的第一次經(jīng)歷所謂的“大學(xué)考試周”,沒有課程安排反而襯托出滿校園里氤氳的緊張氣息。班委不斷鼓勵(lì)大家,提醒事項(xiàng),互相補(bǔ)習(xí),分發(fā)參考資料,讓暖意涌動(dòng)在彼此的心橋。更是在大部分科目結(jié)束后全班舉辦了小型狂歡party,聚餐,電影,集體DIY,哪一點(diǎn)都少不了精心地安排。滿滿的.笑臉,鬼馬的創(chuàng)意,雀躍的神情,我想這些不僅是班委們想看到的,也是我們自己意外的驚奇。

  團(tuán)支部不僅參與組織了以上活動(dòng),而且組織了“紅歌傳唱”紀(jì)念黨建立90周年的活動(dòng),一首首振奮人心斗志昂揚(yáng)的紅歌,有力的節(jié)奏,鏗鏘的歌詞,都深深地震撼了我的心,讓我的血液也不禁沸騰起來,更身臨其境的感受到當(dāng)年的苦難與堅(jiān)強(qiáng)。

  用愛浸潤(rùn)生活,用愛灌注哲學(xué)。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期9

  本學(xué)期前半學(xué)期教英才班和綜合課,后半學(xué)期教一個(gè)班的數(shù)學(xué)。

  總體而言,自己干的事情多,培養(yǎng)學(xué)生干部培養(yǎng)的少,要想辦法發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量。培養(yǎng)學(xué)生自覺性。備課關(guān)注了教學(xué)內(nèi)容,但對(duì)于教法研究不足。授課上當(dāng)堂小結(jié)沒有做好,第二天的復(fù)習(xí)舊知識(shí)要加強(qiáng)。

  要認(rèn)識(shí)到工作是自己的事情,遇到困難和問題要想辦法自己解決,別人很難幫你解決遇到的困難。

  當(dāng)然也要和其他老師合作,不能單打獨(dú)斗。

  英才班的`工作上,不如舞蹈隊(duì)。一是和其他部門、老師溝通協(xié)調(diào)不夠。培養(yǎng)目標(biāo)不明確,教學(xué)計(jì)劃不具體細(xì)致,自己態(tài)度不強(qiáng)硬。二是一開始沒有管好課堂紀(jì)律,聲音小,影響教學(xué)效果。三是高估學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)自覺性,有的地方講的不夠簡(jiǎn)單,有的地方講深了。四是作業(yè)要求不到位。五是缺少二次落實(shí)。

  綜合課的工作上,自己對(duì)教材的研究理解不夠(沒怎么看,導(dǎo)致講到后面發(fā)現(xiàn)前面講的不夠完整),知識(shí)儲(chǔ)備不足,講課的時(shí)候不夠系統(tǒng)。投入精力不夠。

  接手常規(guī)班教學(xué)以來,控堂能力有提升,但是還不能收放自如(不能馬上調(diào)整好情緒噴他們),處理事情的尺度有時(shí)還有些搖擺(猶豫要不要噴他們)。在處理突發(fā)情況上,不夠成熟。要讓自己下的了臺(tái)。要學(xué)會(huì)冷處理和課后處理。前期過多的關(guān)注了后進(jìn)生,對(duì)中間層次關(guān)注不夠,還要想辦法提高第一層次。

  學(xué)生的基礎(chǔ)總比你想的差。學(xué)生也會(huì)遇到各種各樣的問題,多和他們交流。以為自己講的夠基礎(chǔ)了,既有可能不夠清楚,也有可能思維不一樣。

  雖然已經(jīng)投入了很多時(shí)間和精力,不過偶爾還是會(huì)有懈怠,也有一小部分作業(yè)沒有及時(shí)反饋。

  從師風(fēng)師德上看,要求學(xué)生做到的事,自己基本都做到了。后面在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),要關(guān)愛學(xué)生,要控制自己情緒,講究處理技巧。要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

  在教學(xué)方面,作業(yè)做到了全批全改,要繼續(xù)保持。學(xué)生的改錯(cuò)本處理的不是很好,要想辦法解決共性問題,加強(qiáng)改正和二次落實(shí)。

  在考勤紀(jì)律方面,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

  在接下來的工作中,希望可以提高工作效率,通過看書、做題、聽課等方式,提高自己的專業(yè)能力、教學(xué)水平、溝通技巧。

  1感覺學(xué)生在教室會(huì)更加囂張,在辦公室會(huì)老實(shí)一些。

  2最后一排的煒講話,平老師走到他面前,左手放煒頭上,右手打自己左手,清脆響亮“pia”

  3最后一排的煒講話,平老師點(diǎn)他起來回答:二選一,選對(duì)正確選項(xiàng),坐下來。A:正確選項(xiàng),B:正確選項(xiàng)。

  4過激行為對(duì)當(dāng)事人的教育效果存疑,對(duì)其他學(xué)生的震懾效果存疑,但是會(huì)被其他學(xué)生看熱鬧,多半是負(fù)面效果。

  5在和同事相處之中,不是很主動(dòng)熱情。

  6作業(yè)全批全改效率存疑,要不要有所取舍?

  7假裝相信學(xué)生的同時(shí),要督促學(xué)生,等著瞧往往就是雙輸。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期10

  考上了大學(xué)遠(yuǎn)離了家人,生活和學(xué)習(xí)就需要獨(dú)立了,但是這兩樣又不能完全獨(dú)立。要適應(yīng)大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則。

  總結(jié)也要按照唯物辯證主義的要求來寫,分主客觀。首先是總結(jié)主觀方面,其次是總結(jié)客觀方面。

  主觀方面主要是總結(jié)個(gè)人的情況,在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應(yīng)它。不過半年的時(shí)間已經(jīng)過去了,開學(xué)后已沒有時(shí)間再耗在這些事上了,只有爭(zhēng)取在總結(jié)中對(duì)其能有進(jìn)一步的了解和適應(yīng)。

  首先,我是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠充分,大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說是以自學(xué)習(xí)為主的,但是上課的聽講和請(qǐng)教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上老師的節(jié)奏,亦不去自學(xué),不虛心請(qǐng)教別人,上課時(shí)精神不會(huì)集中較長(zhǎng)一段時(shí)間等。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒有記錄完整,所以在復(fù)習(xí)時(shí)無從下手從而導(dǎo)致成績(jī)不佳。在學(xué)習(xí)上自治能力差、意志薄弱因此平時(shí)也就無心向?qū)W了。

  其次,是對(duì)于獨(dú)立的誤解。現(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)生都是獨(dú)立生活在大學(xué)校院里,然而獨(dú)立并不是單純地自己想做什么就去做什么,而是自己經(jīng)過考慮后認(rèn)為什么事情應(yīng)該做什么事情不應(yīng)該做,應(yīng)是這種表現(xiàn)才對(duì)。我的一些不良習(xí)慣,比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時(shí)想睡覺就去睡了;在宿舍到了睡覺時(shí)間而說話或下棋不去睡覺;作業(yè)想寫了才寫;書想看了再看;課想上了就上不想上就去自習(xí)室。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來就是要去改正的。

  最后,是觀念的轉(zhuǎn)變不及時(shí)。入學(xué)后的'觀念沒及時(shí)轉(zhuǎn)變而半年的時(shí)間也沒去轉(zhuǎn)變,只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形闯晒ν具需努力啊。

  客觀因素是不會(huì)說改變就改變的,而且有些是根本不能改變的。

  我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同,不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化、課余活動(dòng)的變化。

  高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué),首先我感覺到的就是學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大變化。從高考?jí)毫?中解脫出來后導(dǎo)致我學(xué)習(xí)動(dòng)力的暫時(shí)性消失,而且積極性較低的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)習(xí)上亦產(chǎn)生不了壓力,反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的變化,對(duì)于有高中住校生活經(jīng)驗(yàn)的我沒有什么不適應(yīng),只是手里的錢比以前多了。在管理方面,大學(xué)的管理制度相對(duì)高中十分寬松,作息時(shí)間上亦有很大的改變,制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴(yán)格,所以基本上沒有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。在入學(xué)后的幾天里,由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡(luò)感情了。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對(duì)其他各級(jí)的學(xué)校應(yīng)該是最豐富的了,你可以使每天的課余生活有趣而充實(shí),也可以使其無聊而空虛。可是我順了大流,跟其他的學(xué)生一樣沒有好好安排課余生活,不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著,浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。

  所以總體來說自身的學(xué)習(xí)條件是十分優(yōu)越的,這就要在主觀方面要改掉不良習(xí)慣,加強(qiáng)自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面,能改變的我就要試著去讓它改變,不能改變的我要試著一定去適應(yīng)它。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期11

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又匆匆而過,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期來的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

  師德表現(xiàn) :平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。

  在新的考試模式下和學(xué)校教學(xué)要求下,在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。在每次備課之前都要認(rèn)真研究課標(biāo)教學(xué)要求、參閱各種參考書,并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)及應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法,然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意突破難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,在上完課后認(rèn)真做好總結(jié),并寫好本節(jié)課的教學(xué)反思。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)過程,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡(jiǎn)單的題目讓成績(jī)比較差的學(xué)生去做,讓他們體會(huì)到成功的喜悅,增加他們學(xué)習(xí)的信心。在課堂教學(xué)中保證講清重點(diǎn),不羅嗦,力求掌握知識(shí)少而精,學(xué)扎實(shí)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生、邊緣生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),堅(jiān)持每天課余下班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),為學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)上的困難。鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提問,現(xiàn)在很多同學(xué)都很喜歡問問題,因而成績(jī)也有了一定的提高。

  3、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)情況。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),對(duì)錯(cuò)誤比較多的.題目進(jìn)行歸類,分析錯(cuò)誤原因,并重點(diǎn)講解。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在每次作業(yè)批改中,均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄,針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課,進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表?yè)P(yáng)。對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

  4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。平均每周聽課一節(jié),不僅聽組內(nèi)老師的課,還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)他們的好教學(xué)方法,還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動(dòng),回來后對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,并向全市開了示范課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,受到了與會(huì)老師的肯定。在縣教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)中被評(píng)為優(yōu)課。

  6、我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)也積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,并告之家長(zhǎng)其孩子在校表現(xiàn)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行積極的教育,教他們學(xué)習(xí)的方法,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,從而喜歡學(xué)習(xí)。同時(shí)讓一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助一位成績(jī)較差的學(xué)生,收到了一定的效果。

  在教學(xué)之余,我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),同時(shí)向校內(nèi)外的名師請(qǐng)教,以不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),我一定再接再厲,努力工作,爭(zhēng)取能夠取得更好的成績(jī)。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期12

  雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,忙碌的一年也將飛快的離我們而去。在這一時(shí)刻,只有總結(jié)過去,才能促進(jìn)以后的發(fā)展。

  一、德

  1、在思想上,重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。

  在踏入曹王中心幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友

  一起做游戲,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

  幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段。幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,得到發(fā)展!

  2、在工作中,我熱愛了這一行

  在這學(xué)期中,每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!

  這學(xué)期我擔(dān)任大(二)班的教師。這里有著一群活潑可愛的小朋友,和他們?cè)谝黄穑杏X過的很快樂。我是一名新教師,缺乏實(shí)際的帶班經(jīng)驗(yàn),我知道,要帶好一個(gè)班,理論和實(shí)際應(yīng)該相結(jié)合的,缺一不可。之后經(jīng)過自己的深入了解、認(rèn)識(shí)和時(shí)間的培養(yǎng),使我覺得幼兒園的工作越來越有吸引力了。

  和孩子們相處中的每一件小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?我愛上了這一行。

  二、能、勤、績(jī)

  1、在實(shí)踐工作中,讓我成長(zhǎng)

  曹幼是課改示范幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入曹幼,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年

  教師,嫻熟的教育技巧和靈活的'教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,我想,這才不失曹幼人的本色。二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求,二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名曹幼的教師,我們不能只依賴教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

  愛孩子就要尊重孩子的人格,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。

  工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加,可對(duì)于一個(gè)“新手”而言,還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“筑長(zhǎng)城”。這節(jié)課由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒有很好的完成教學(xué)目標(biāo)。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,我拋出去的問題是否都存在著一些問題呢?我分析原因、反思,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

  “二期課改”中指出,教育要適合不同邏輯發(fā)展水平的兒童的發(fā)展,教育要著眼于兒童自身的活動(dòng),以同化為主的游戲活動(dòng)是兒童學(xué)習(xí)的根本。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論來激發(fā)和形成兒童目前還不完善或不存在的心理機(jī)能。此理論是以師生互動(dòng)為框架的立體結(jié)構(gòu)。倡導(dǎo)一種尊重個(gè)體差異,關(guān)懷每個(gè)孩子發(fā)展的教育價(jià)值觀。突現(xiàn)了“以人為本”,“以幼兒發(fā)展為本”的人性化思想。

  在進(jìn)一步了解了二期課改的精神時(shí),我迎來了第二次實(shí)踐課,結(jié)合課改精神,我注意了經(jīng)驗(yàn)的豐富、材料的準(zhǔn)備等,結(jié)果就好了很多。所以只有反省失敗的原因,吸取教訓(xùn),才能在經(jīng)后的活動(dòng)中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果才能一次比一次好,就這樣,我在實(shí)踐工作中,逐漸成長(zhǎng)了起來!

  2、一份耕耘,一份收獲

  經(jīng)過了一學(xué)期的磨練,我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,確實(shí)提高了許多,在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我到曹王幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝

  我的園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,從你們的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西——熱情、勤奮、努力,使我很快的“成長(zhǎng)”起來。在這里向你們道一聲謝謝!你們辛苦了!在以后的日子里,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),工作,向你們看齊!

  三、今后努力的方向

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練,我在曹幼找到了方向,明確了目標(biāo)。教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。在回顧成績(jī)的同時(shí),我也看到了不足之處,如:在班級(jí)管理上還不夠大膽、在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺、在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力,更新自己的觀念,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電,堅(jiān)持以德為首,大膽創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期13

  寒假又開始了,20xx年開始了,我21歲的年華也即將上場(chǎng)了,不知道20xx會(huì)有怎樣的驚喜出現(xiàn)?最大的愿望莫過于家人朋友都能健健康康,平安快樂。不知道為什么,越長(zhǎng)大,也覺得健康是那么難能可貴,那么重要不可取代。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了寫學(xué)期總結(jié)的時(shí)候了,記得上次寫的時(shí)候還深刻地檢討了自己,并樹立了明確的目標(biāo),可是我卻看不到自己的進(jìn)步,我還是老樣子,不思進(jìn)取,得過且過,不求得高分,只求不掛科。我常常想,為什么自己制定的任務(wù)總是無法完成呢,盡管實(shí)現(xiàn)不了,我還是不厭其煩地為自己制定計(jì)劃,或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了,想學(xué)好英語,想提高口語水平,想練好五筆,想寒假早些起床,想提高自己各方面的能力,想充分利用每一分每一秒,想想的我就會(huì)發(fā)起呆,我就是典型的光想不練;有時(shí)候只有打工時(shí)才覺得自己在真正地活著,才知道自己在短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)能干好多事。而平時(shí),有意無意地學(xué)浪費(fèi)了太多的時(shí)間,今天在為昨天的失去而悔恨,而今天開始又重復(fù)昨天的錯(cuò)誤。

  這幾天我一直在想,這一學(xué)期發(fā)生了什么哪些給我印象深刻的事,我是一個(gè)不善于記錄生活的人,絞盡腦汁才想起幾件。這一學(xué)期,我最投入的事情還是學(xué)英語。和大一相比,這學(xué)期老師更系統(tǒng)、更有針對(duì)性地為我們復(fù)習(xí)專業(yè)四級(jí),特別是聽力部分,一道題一題地帶領(lǐng)我們做,幫我們分析錯(cuò)誤的原因,可謂是用心良苦,剛開始我也在很認(rèn)真地在聽、在做,但七八道題過后,就怎么也聽不下去了,很多的錯(cuò)題也打擊了我的`自信心,而我的耐心也就停留在這七八道題上。我知道學(xué)習(xí)英語需要慢慢來,不是幾天的努力就能看到成果的,但我還是很心急,只期盼自己在以后的日子里不要停下前進(jìn)的腳步。

  想想自己已經(jīng)是大二的學(xué)生了,再一轉(zhuǎn)眼就大三了,時(shí)間總是匆匆而過,但是我不能再像現(xiàn)在這樣得過且過地生活了,時(shí)間走過,就要留下我奮斗的痕跡;所以也是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋(gè)詳細(xì)的規(guī)劃了。看了一下學(xué)生手冊(cè),發(fā)現(xiàn)獲得學(xué)位證不是很困難,沒有掛科,修夠?qū)W分就可以了。因?yàn)槟壳盀橹刮覜]有掛科的科目,我相信只要我肯努力,在余下的兩年中應(yīng)該也沒有問題。其次就是英語專業(yè)四級(jí)問題,這對(duì)我來說的確是一個(gè)挑戰(zhàn),我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業(yè)證上,這只是一個(gè)基礎(chǔ),我要著眼更高的目標(biāo),在這個(gè)校園里,我還要培養(yǎng)我各個(gè)方面的應(yīng)用實(shí)踐能力,當(dāng)我走出校園時(shí),能夠適應(yīng)社會(huì)的需求,這才是最根本的。否則一畢業(yè)就失業(yè)就悲劇了。

  專注于目標(biāo),清醒地認(rèn)識(shí)它,緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標(biāo);責(zé)任:動(dòng)力的源泉,主動(dòng)而又目標(biāo)的行動(dòng),堅(jiān)忍不拔;成才:參與良好的教育,擁有達(dá)到目標(biāo)的充分知識(shí)和能力發(fā)揮聰明才智、用行動(dòng)與理想和信念溝通。

  這些話說得真好,分析得真透徹,可是我的目標(biāo)在哪里,我看不到。對(duì)于以后從事什么工作,我也想過一些,心中有幾個(gè)模糊的概念,一個(gè)是想去銀行工作,還有一個(gè)是想干投資理財(cái)之類的事物。可是這些只是我一廂情愿的想法,似乎和現(xiàn)實(shí)不太接軌。 但就這一年半所學(xué)知識(shí)而言,幾乎沒學(xué)多少專業(yè)性的知識(shí),我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)也知之甚少,只能一點(diǎn)點(diǎn)摸索。希望在下學(xué)期老師能多教授一些專業(yè)性知識(shí),注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),拉近與社會(huì)的距離;以便對(duì)自己將來的職業(yè)生涯有一個(gè)好的定位,早些制定出詳細(xì)的計(jì)劃來。 路,就在腳下,真的就看自己要怎么走。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期14

  時(shí)光若白駒過隙,倏然間,一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。收拾行囊,整理思緒,驀然回首,回顧教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)將本學(xué)期的工作一一盤點(diǎn),紀(jì)念逝去的歲月。

  工作如下:

  認(rèn)真做好備、講、批、輔的工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。做好班級(jí)學(xué)生的思想教育以及管理好班集體。

  積極參加區(qū)里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

  每周二下午放學(xué)后是學(xué)校的教研活動(dòng),一學(xué)期我都積極參加教研。

  在教研會(huì)上,和同學(xué)科的老師們一起提出問題、解決問題,共同探討,以研促教。如怎樣上好一節(jié)課,怎樣引導(dǎo)學(xué)生一步步去完成目標(biāo)。大家在研討中進(jìn)步,在研討中成長(zhǎng)。

  在10月底,聽了區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課比賽。三天的聽課讓我收獲頗多。學(xué)習(xí)他們新的教學(xué)理念、巧妙地教學(xué)設(shè)計(jì)。通觀他們的.課堂,比較明顯的特點(diǎn)注重學(xué)生的思維,課堂上的提問總是善于激發(fā)學(xué)生的思考,讓學(xué)生的思維跟著變得活躍起來。其次他們的教學(xué)設(shè)計(jì)大都聯(lián)系生活實(shí)際和當(dāng)前比較熱門的話題,如10月份的大閱兵,鄭州目前正在推行的配餐問題等等。學(xué)習(xí)使我開闊了眼界,打開了思路,從而能更好的應(yīng)用于教學(xué)。

  師徒結(jié)隊(duì)共成長(zhǎng)。

  學(xué)校在開學(xué)初舉行了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),憑著比別人多上班兩年的經(jīng)驗(yàn)做了別人的師傅。儀式之后,我們各自履行責(zé)任,互相聽課、評(píng)課,共同研討如何上好一節(jié)課。這個(gè)過程雖然會(huì)讓時(shí)間很緊張,也會(huì)讓我們很忙碌,但大家都是充實(shí)的、快樂的。一學(xué)期下來,明顯的感覺大家在教學(xué)中都有進(jìn)步。師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)讓我們有收獲,有成長(zhǎng)。

  注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。

  這學(xué)期教的是四年級(jí)的學(xué)生,他們對(duì)小學(xué)生活已經(jīng)相當(dāng)熟悉和了解,此外他們什么事都喜歡自己做主。根據(jù)這些特點(diǎn),這學(xué)期我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。例如班級(jí)的黑板報(bào)會(huì)交給學(xué)生,剛開始先讓他們?cè)诩埳袭嫼迷O(shè)計(jì)方案,然后給他們一定的指導(dǎo),再讓他們?nèi)ギ嫛=?jīng)過前面的鍛煉和指導(dǎo),后面學(xué)生都能自己畫黑板報(bào)了。此外也指導(dǎo)學(xué)生自己主持開班會(huì),上隊(duì)會(huì)課。剛開始學(xué)生會(huì)很羞澀,整體效果不太好。慢慢地學(xué)生越主持越好,個(gè)個(gè)都能大大方方的站在講臺(tái)上說。有了前面的鍛煉,在元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)我就放手讓學(xué)生自己做。他們自己寫主持詞、自己準(zhǔn)備節(jié)目、道具、音樂,最終成功在班級(jí)開展了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。很欣慰一學(xué)期學(xué)生的自主能力得到大大提高。

  一學(xué)期有收獲,也有遺憾。后半學(xué)期博客寫的少,堅(jiān)持讀的書后面也擱置了。下一學(xué)期堅(jiān)持讀書、寫隨筆。此外要在課上多下功夫,在扎實(shí)的基礎(chǔ)上把課上出新意。一份春華,一份秋實(shí),但愿新的一學(xué)期碩果累累,自己過得更加充實(shí)而幸福。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期15

  這個(gè)學(xué)期,我按照我校“自成教育”的計(jì)劃,本著“教書育人、以身作則”的教育方針,以“修身立德、學(xué)以致用”的基本原則,根據(jù)“知行并重、以行促學(xué)的”方法,從學(xué)知識(shí)和學(xué)做人兩大方面著手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全方位的科學(xué)文化教育和思想道德教育。一學(xué)期的辛勞,結(jié)果有喜也有憂,但喜多憂少。具體地說,我是從以下幾個(gè)方面開展本學(xué)期的班主任工作的:首先,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀人生觀教育,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。從開學(xué)到期末,我反復(fù)讓學(xué)生思考幾個(gè)問題:我們?cè)跒檎l讀書?我們?yōu)槭裁匆x書?我們是靠什么來讀書?我們將來要做什么?如果不把書讀好,我們以后的人生會(huì)是怎樣的?隨著時(shí)間的推移,我不斷地結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活引導(dǎo)學(xué)生完善這幾個(gè)問題的答案。隨著答案越來越完美,學(xué)生的思想也越來越統(tǒng)一,學(xué)習(xí)的積極性越來越高,各種行為也越來越規(guī)范。其次,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,提高學(xué)生的思想道德水平。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績(jī)不論好壞,盡全力就可以問心無愧,但思想道德的墮落絕對(duì)不可以姑息。

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。不論何種習(xí)慣,都是在平時(shí)的行為中點(diǎn)滴積累而成的,因此,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”是教育學(xué)生的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我利用各種時(shí)間,隨時(shí)和學(xué)生保持接觸,從一言一行、一舉一動(dòng)來規(guī)范學(xué)生的'行為習(xí)慣。一學(xué)期下來,學(xué)生在文明禮貌、作息時(shí)間、衛(wèi)生保潔以及樂于助人等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

  以學(xué)為本,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高學(xué)生的成績(jī)。這學(xué)期中,我按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,和各任課老師緊密配合,在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)主體性的基礎(chǔ)上,按照“鼓勵(lì)為主,督促為輔、獎(jiǎng)懲結(jié)合、課堂內(nèi)外互補(bǔ)”的方針,采用互助小組、興趣小組、知識(shí)競(jìng)賽等各種方法,幫助和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。事實(shí)證明,這些方法都取得了令人驕傲的成績(jī)。

  推行素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主要目的。指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中以提高自己的實(shí)踐能力為主要目標(biāo)。到期末時(shí),我班的學(xué)生不僅考試成績(jī)上升的一個(gè)層次,各方面的能力都得到了顯著的加強(qiáng)。最后,加強(qiáng)家校聯(lián)系。畢竟,教育孩子不是學(xué)校的專職,也不是單靠學(xué)校就可以做好的,教育好一個(gè)孩子,需要學(xué)校、家庭的緊密配合,需要老師、家長(zhǎng)的通力合作。這學(xué)期,我堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生隨時(shí)保持電訪,經(jīng)常和家長(zhǎng)交換學(xué)生在校和在家的情況,掌握學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài),對(duì)癥下藥。整學(xué)期中我班沒出過任何事故。當(dāng)然,智者千慮,必有一失,在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中,我也存在不足,也出現(xiàn)過失誤,比如有時(shí)操之過急,給學(xué)生造成了不少壓力,有時(shí)又過于寬容,讓學(xué)生犯了一些本不會(huì)犯的錯(cuò)誤等等。

  總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。

  當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候不會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

  班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

  班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期16

  大一第一學(xué)期即將結(jié)束,算了一下,在學(xué)術(shù)部工作已15周整。105天,收獲頗多。

  還記得第一次幫老師做事情是整理生源地助學(xué)貸款學(xué)生的信息,那是十一假期后同學(xué)們剛剛都返校,其實(shí)要統(tǒng)計(jì)的信息不多,12個(gè)人的家庭個(gè)人信息,我卻整理的,可以說是天昏地暗,也許是第一次吧,同學(xué)之間都不熟,做事情也不知道怎樣處理才有效率,再加上那個(gè)時(shí)間國(guó)戶開始訓(xùn)練,每天早上五點(diǎn)半起床,晚上十點(diǎn)半訓(xùn)練完畢,大約十一點(diǎn)才有時(shí)間開始整理信息,那個(gè)星期晚上基本一兩點(diǎn)才睡覺,早上有得五點(diǎn)半起來訓(xùn)練,其實(shí)現(xiàn)在想想,這么點(diǎn)事情,兩天就可以搞定的,那時(shí)我卻用了差不多一個(gè)星期。即使但我卻想永遠(yuǎn)感謝那個(gè)星期,因?yàn)橐彩菑哪菚r(shí)開始,我才真正認(rèn)識(shí)了大學(xué)生活,才真正理解了馬路遙學(xué)姐說的那句“大學(xué),要么閑死,要么忙死,與其閑死,不如忙死”這句話的含義。大學(xué),并不是傳說中的男生的游戲廳,女生的電影院,大學(xué),是你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,而成長(zhǎng),不在于歲月,而在于經(jīng)歷。

  博遠(yuǎn)原創(chuàng)的征集通知,是第一個(gè)在官群發(fā)的關(guān)于學(xué)術(shù)部的消息,這個(gè)活動(dòng)從10月12日在官群的第一次征集,一直到12月25日開始展覽,這個(gè)期間,報(bào)名,統(tǒng)計(jì),報(bào)名,統(tǒng)計(jì),不知道多少次,而學(xué)術(shù)部的三個(gè)人,也是分工有序,(李智負(fù)責(zé)師一非一非二班的統(tǒng)計(jì),我負(fù)責(zé)師二非三非四班的統(tǒng)計(jì),曉夢(mèng)負(fù)責(zé)非五非六班的統(tǒng)計(jì),在之后的一些工作中,我們大多也都這么分工,八個(gè)班分別各自統(tǒng)計(jì)好,再一并發(fā)給我整理,這樣省時(shí)省力效率也高。)直到11月中旬,全年級(jí)一共有60名同學(xué)報(bào)名,可是到11月28日作品收集時(shí),全年級(jí)是20名同學(xué)上交作品,接著是11月13公布作品入選名單,大一一共有6名同學(xué)入選,再后來是11月24日布展,還記得那晚平安夜是在布展中度過的,恰巧的是我們寢室四人都在,四個(gè)人留在那里很晚,一塊吃了老師定的.盒飯,也算是個(gè)難忘的平安夜,直到快9點(diǎn),布展的才差不多,緊接著又去訓(xùn)練。第二天,也就是12月25博雅原創(chuàng)展覽開幕式,由于非四和非二還有課,學(xué)術(shù)部只有曉夢(mèng)去參加開幕式了。總之,一切都順利,博雅原創(chuàng),也算是圓滿了。

  另一個(gè)學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)的比較大的活動(dòng)是運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的漫畫嘉年華活動(dòng)。此活動(dòng)是學(xué)姐突然很急的打電話跟我說征集時(shí)間有所改變,才在10月26日在管群里提前發(fā)征集通知的,接著是10月28收?qǐng)?bào)名表,10月29日在全年級(jí)征集40個(gè)畫架,這個(gè)主要是李智負(fù)責(zé)的,再是11月1日征集電子稿,征集完畢后當(dāng)天晚上和馬路遙學(xué)姐們一起商討了可以展出的作品,11月5日下午在辦公室410收集作品。11月6日早上不到6點(diǎn),和報(bào)名的志愿者們一起在操場(chǎng)上布展,值得欣慰的是,本次漫畫嘉年華取得了不錯(cuò)的展覽效果。

  學(xué)術(shù)部的事情多而繁瑣,但自我感覺特別鍛煉一個(gè)人的細(xì)心耐心程度,比如整理學(xué)生檔案,全年級(jí)196份,我們用了差不多三個(gè)多星期才整理完畢,每個(gè)人的信息都要核對(duì)清楚,容不得半點(diǎn)疏忽。還有一些平日“小”事情,如:在師范班征集推薦教師講座演講主題;統(tǒng)計(jì)非師范班級(jí)的分專業(yè)名單;統(tǒng)計(jì)師范生寢室信息;統(tǒng)計(jì)歷次粉筆字培訓(xùn)信息;復(fù)習(xí)資料的整理發(fā)送;12月27日為研究生布置考場(chǎng);和曉夢(mèng)一起整理美院新聞;元旦晚會(huì)之前的照片整理以及當(dāng)晚的照片墻部署;還有一些“小”的活動(dòng),通知“一二九”詩(shī)歌散文大賽;洪山區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)書法大賽;大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽;大學(xué)生新媒體大賽;這些活動(dòng)極少有同學(xué)參加甚至沒有同學(xué)去參加,但是還是要按照“大”活動(dòng)的流程,通知,統(tǒng)計(jì),及時(shí)跟學(xué)姐匯報(bào)報(bào)名情況,所以,看似小的事情,卻也還是需要極大的細(xì)心和耐心去做,我想說的是,在學(xué)術(shù)部工作,事情無關(guān)大小,只需細(xì)心用心的去完成,就可以了。

  直到此時(shí),我才明白那次新老干部交流會(huì)上,老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們所說的一番話,有收獲,有成長(zhǎng)。有些事情和道理,你只有經(jīng)歷了才能收獲到,沒有不犯錯(cuò)的人,同樣,在工作方面一開始我也犯了不少不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,一次犯錯(cuò)算是一次經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻提醒著我不會(huì)有下次,工作有匯報(bào),合理分配時(shí)間,做事情有記錄,這都是我做錯(cuò)一些事情之后才牢牢記住的。即使如此,直到現(xiàn)在,還是會(huì)犯一些不該犯的錯(cuò)誤,如前些天英語考試的安排,雖然心里一直過意不去,總覺得不是剛開學(xué)什么都不懂那會(huì)了,實(shí)在不應(yīng)該,倘若安慰一點(diǎn)說,可算是知道諸如此類的安排,是怎樣做的了吧。成長(zhǎng),是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過程,可貴的是,犯的錯(cuò)誤只會(huì)越來越少。

  希望下個(gè)學(xué)期,我所學(xué)會(huì)的得到的收獲的,會(huì)更多。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期17

  本學(xué)期以來,我時(shí)時(shí)以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,安心教育工作,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、常規(guī)教學(xué)方面

  本學(xué)期,我主要承擔(dān)了11數(shù)控1、2班的《數(shù)控銑/加工中心加工工藝編程與操作》教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)了該課程工藝、編程、仿真的一體化教學(xué)工作。學(xué)期中途還承擔(dān)了UG培訓(xùn)工作、11級(jí)數(shù)控銑床加工中心的.高級(jí)工鑒定輔導(dǎo)工作,11級(jí)10人的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作、11級(jí)別11人的鄭州大學(xué)自考論文輔導(dǎo)等工作,累計(jì)教學(xué)工作量達(dá)到300余課時(shí)。

  二、教研、科研及其他方面

  1、教研及專業(yè)建設(shè)方面

  在圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還承擔(dān)了數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂,中央財(cái)政支持?jǐn)?shù)控技術(shù)專業(yè)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)的驗(yàn)收評(píng)估,數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)研討示范,數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)指南模板編寫,數(shù)控技術(shù)系零件測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室的整理建設(shè)等工作。

  2、科研方面

  在按質(zhì)按量完成教學(xué)的同時(shí)注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提高,與團(tuán)隊(duì)成員合作先后副主編,參編了《數(shù)控銑床/加工中心加工工藝編程及操作》、《電氣控制應(yīng)用技術(shù)》、《現(xiàn)代制造工藝學(xué)》等3本教材,在CN級(jí)刊物發(fā)表《基于PLC控制的城市變頻恒壓供水系統(tǒng)設(shè)計(jì)》1篇論文,第二名完成了校級(jí)課題2項(xiàng)(均已結(jié)項(xiàng))。成功申報(bào)市級(jí)課題1項(xiàng)、省級(jí)課題1項(xiàng)(正在研究中)。

  3、招生工作方面

  本學(xué)期在完成教學(xué)、教研、科研工作的同時(shí),始終沒有忘記我校的頭等大事招生,今年秋季完成招生任務(wù)4人,超額完成1人。

  這些成績(jī)屬于過去,同時(shí)在平時(shí)的工作中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,專業(yè)技能有待提高,科研能力有待加強(qiáng),教學(xué)方法單一有待改進(jìn)等等,這些都將是我今后不斷努力的方向。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期18

  一、抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。

  1、完善管理網(wǎng)絡(luò)

  德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、德育處操作執(zhí)行、少先隊(duì)密切配合、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機(jī)制,根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容,建立健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

  重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,抓好“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié),組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)。去年我們組織班主任積極參與申報(bào)XX市個(gè)人課題活動(dòng),每位班主任都認(rèn)真撰寫論文,并已順利結(jié)題。20xx年度有一位班主任被評(píng)為XX市優(yōu)秀班主任。同時(shí)我們提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí),進(jìn)一步優(yōu)化星級(jí)班隊(duì)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度。并建立優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

  二、強(qiáng)化常規(guī)管理,營(yíng)造校園和諧環(huán)境

  近幾年來,學(xué)校一直把養(yǎng)成教育作為德育教育的重中之重來抓,狠抓了學(xué)校的常規(guī)管理,在每日進(jìn)行日常行為評(píng)分的基礎(chǔ)上,每月確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化,涉及文明禮儀、衛(wèi)生、安全行為等。每天檢查評(píng)分,并及時(shí)把情況反饋給班主任,讓班主任督促學(xué)生立即整改,并且每周一小結(jié),每月一總結(jié),檢查結(jié)果與班主任獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí),我們發(fā)揮每天值日老師與紅領(lǐng)巾值崗的作用,維持學(xué)生秩序,加強(qiáng)課間與午間的巡查力度,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,及時(shí)匯報(bào)。要求紅領(lǐng)巾值日崗真正發(fā)揮作用,維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)的文明、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、紅領(lǐng)巾佩戴等。我校堅(jiān)持教師帶隊(duì)學(xué)生排隊(duì)到食堂用餐已形成制度,并已成為了我校常規(guī)管理的一個(gè)特色。

  為了使學(xué)校環(huán)境更好地起到潛移默化的育人作用,雕塑下面增刻了功德榜,定時(shí)更換宣傳櫥窗內(nèi)容,懸掛名人名言,德育制度和三風(fēng)上墻。為了增強(qiáng)校園的文化底蘊(yùn),專門邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師對(duì)校園文化進(jìn)行整體設(shè)計(jì),用學(xué)生的工藝美術(shù)作品精心布置校園。在工藝美術(shù)校本課程的開發(fā)方面,我們充分發(fā)揮學(xué)生的'主體作用,挖掘其中的育德功能。

  通過制作工藝美術(shù)作品和在校園內(nèi)外展示,激發(fā)學(xué)生的成就感,并滲透各種規(guī)范意識(shí)和正確行為;通過每年一次的藝術(shù)周活動(dòng),在展示才能的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己;通過與吳江義工的活動(dòng),展示學(xué)生的德育素質(zhì);通過建立學(xué)生電子和文本兩份檔案,創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)方法。

  三、加強(qiáng)法制教育和愛國(guó)主義教育,培育民族精神

  我校采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來等形式,通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》為重點(diǎn)的法制安全教育系列活動(dòng),讓學(xué)生遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”,健康上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,杜絕學(xué)生犯罪及校園不良事件發(fā)生;充分發(fā)揮德育基地的作用,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,提高適應(yīng)和生存能力;增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

  我校邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)陸學(xué)明同志來校作了〈未成年人保護(hù)法〉、預(yù)防未成年人犯罪法〉等專題講座,讓學(xué)生在生動(dòng)的案例中接受法制教育。同時(shí)我校又邀請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員——退休老校長(zhǎng)俞芝明同志來校作了一次國(guó)防知識(shí)及愛國(guó)主義教育的講座。

  當(dāng)今世界,保持高昂的民族精神和強(qiáng)大的民族凝聚力成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。學(xué)校是在廣大少年兒童中培育和弘揚(yáng)民族精神的主課堂、主渠道、主陣地。我校根據(jù)省市文件精神,以愛國(guó)主義教育為主旋律,以慶祝建國(guó)60周年為契機(jī),以豐富多彩學(xué)生喜聞樂見的教育實(shí)踐和文化活動(dòng)為載體,將民族精神教育活動(dòng)引向深入。通過專題教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,教育和引導(dǎo)少年兒童要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng),努力把他們?cè)炀统尚率兰o(jì)的殘而有為的合格人才。

  四、重視師生的身心健康

  我校每學(xué)期都會(huì)組織一至兩次健康知識(shí)講座。健康老師向師生詳細(xì)講解了健康保健知識(shí)、預(yù)防措施、治療方法。使同學(xué)們學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),又增長(zhǎng)了預(yù)防保健知識(shí)。

  同時(shí)我們很注重學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

  為了豐富廣大教師的生活、活躍教師身心,我校工會(huì)每年都會(huì)按慣例舉行迎新年教師健身活動(dòng)或聯(lián)歡活動(dòng)。廣大教師人人參與、各盡所能。通過健身或聯(lián)歡活動(dòng),不僅活躍了教師的身心,鍛煉了身體,而且也激發(fā)了廣大教師的工作熱情,增強(qiáng)了教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

  五、加強(qiáng)安全教育,實(shí)現(xiàn)平安校園

  樹立“安全第一”觀念,我校以平安校園為目標(biāo),成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全管理網(wǎng)絡(luò);完善安全管理制度,組織學(xué)習(xí)安全知識(shí),結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化;明確安全管理責(zé)任,實(shí)行安全工作一把手負(fù)責(zé)制和安全責(zé)任事故追究制;抓住安全工作重點(diǎn),做好學(xué)校食品衛(wèi)生、消防、大型教育活動(dòng)及校園周邊治安秩序等重點(diǎn)安全工作,切實(shí)消除學(xué)校安全隱患;加強(qiáng)安全工作監(jiān)管,規(guī)范工作程序,開展安全教育,健全安全管理檔案,加強(qiáng)安全考核,確保安全工作萬無一失。本學(xué)期,我們還組織全校師生進(jìn)行了一次疏散逃生演習(xí)和消防演習(xí),并邀請(qǐng)了區(qū)消防中隊(duì)的教官來校作了一次消防知識(shí)講座,讓全校師生在實(shí)戰(zhàn)中體會(huì)安全工作的重要性,并學(xué)到相應(yīng)的安全知識(shí)。

  六、加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高家教水平

  辦好家長(zhǎng)學(xué)校,做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),內(nèi)容有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,每學(xué)期組織召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);同時(shí)充分利用兩周一次的放假,積極開展家校聯(lián)系,特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核之中。每學(xué)期組織進(jìn)行各類課程向家長(zhǎng)開放半日教學(xué)活動(dòng),使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,取得了良好的社會(huì)效益。

  同時(shí)積極與各社區(qū)形成合力,組織學(xué)生深入社區(qū)、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)取多方位的教育。

  七、做好“四幫一”幫困助學(xué)工作

  每學(xué)期初,學(xué)校組織對(duì)各班學(xué)生的家庭情況調(diào)查摸底,建立了全校的貧困學(xué)生花名冊(cè)。然后開展了一系列的幫困助學(xué)活動(dòng),使這些學(xué)生都受到了不同程度的資助同時(shí)學(xué)校還通過婦聯(lián)、團(tuán)委、工會(huì)、退協(xié)等途徑積極進(jìn)行幫困助學(xué)活動(dòng)。我校有不少學(xué)生受助。同時(shí),學(xué)校還經(jīng)常倡議全校師生奉獻(xiàn)愛心,幫困助學(xué)。在幫困助學(xué)金的申請(qǐng)、發(fā)放到使用方面,我校建立了一定的規(guī)章制度,能堅(jiān)持做到公平、公開、民主、專人專用。目前,我校的幫困助學(xué)工作取得了較大的成效,全校的貧困學(xué)生都受到了資助,無一遺漏,家長(zhǎng)、學(xué)生都較滿意。一些貧困生受到資助后,學(xué)習(xí)、思想各方面表現(xiàn)都有了較大的進(jìn)步。

  德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,我校將以爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)學(xué)校為動(dòng)力,嚴(yán)格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步整體提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期19

  李新中學(xué)20xx級(jí)xx班組建至今,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷中,已經(jīng)度過了整整兩年充實(shí)又緊張的學(xué)習(xí)生活。

  在深入貫徹學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位與年級(jí)級(jí)部的方針政策和工作指示的同時(shí),經(jīng)過全體教師和全班同學(xué)的共同努力,我班在各方面都取得了顯著成績(jī),在全年級(jí)、全校乃至全區(qū)產(chǎn)生了廣泛的影響。

  20xx年,在師生的共同努力下,李新中學(xué)20xx級(jí)12班在各方面取得了很大的進(jìn)步,現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  1、學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)良的同學(xué),班級(jí)總成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列,大型考試中年級(jí)前100名平均要在20人以上。80%多的同學(xué)在歷次考試中,校名次一直在進(jìn)步。趙晨晨、管德星兩同學(xué)在奧賽中取得驕人成績(jī),成為學(xué)校對(duì)外宣傳的品牌。

  2、紀(jì)律、衛(wèi)生、三操等綜合考評(píng)班級(jí)量化一直穩(wěn)居年級(jí)前列,取得了兩年多全A的優(yōu)異成績(jī);涌現(xiàn)出大量品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。其中萬洪陽(yáng)同學(xué)拾金不昧,將撿到的100多元現(xiàn)金及時(shí)交到政教處,通過學(xué)校在第一時(shí)間找到失主,受到老師和同學(xué)的`高度評(píng)價(jià)。

  3、在全校組織的各種競(jìng)賽中我班也取得了很好的成績(jī),校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),歌唱比賽獲得二等獎(jiǎng),積極參加團(tuán)委組織的“書畫節(jié)”,獲得高三年級(jí)最高獎(jiǎng)次。

  4、我班xx、xxx同學(xué)在20xx年五四青年節(jié)表彰中分獲“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號(hào);xxx同學(xué)獲“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱號(hào)。年終表彰中,我班xxx同學(xué)獲得“山東省優(yōu)秀班干部”稱號(hào),xxx、xxx同學(xué)分獲河?xùn)|區(qū)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號(hào)。

  5、在20xx年區(qū)團(tuán)委五四青年節(jié)表彰中,李新中學(xué)20xx級(jí)12班團(tuán)支部憑借以往取得的成績(jī),以巨大優(yōu)勢(shì),在全區(qū)數(shù)百個(gè)團(tuán)支部(總支)中脫穎而出,與區(qū)財(cái)政局團(tuán)支部、檢察院團(tuán)支部、地稅局團(tuán)支部等單位一起喜獲“20xx年度五四紅旗團(tuán)支部(總支)”的表彰。

  成績(jī)的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開各位老師的相互配合,更離不開五十位同學(xué)的刻苦努力。成績(jī)的背后也有失敗也有很大不足,在學(xué)生即將走上高考考場(chǎng)的150天里,我一定及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)創(chuàng)屬于20xx級(jí)12班期待中的輝煌。

  個(gè)人總結(jié)第一學(xué)期20

  一個(gè)學(xué)期以來,我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂。回過頭,我欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。一年來,我擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課以及一四班副班主任工作。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)、有效,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)一下:

  一、思想道德方面:

  本學(xué)期,我積極參加政治學(xué)習(xí),思想要求上進(jìn),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事,并建立了良好的人際關(guān)系。同時(shí)能夠明確教育目的,端正教學(xué)態(tài)度,勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。由于我面對(duì)的是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,因此需要學(xué)習(xí)的新東西有很多,所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué)、學(xué)生管理有關(guān)的資料,也經(jīng)常虛心向老教師請(qǐng)教。通過我自己的努力,能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,能夠及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,取得了家長(zhǎng)的信任和肯定。

  二、教學(xué)方面:

  一年來,我能夠積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),并且做到仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時(shí),我認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)看教參,虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,定好每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。眾所周知,上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。教學(xué)中,我運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),根據(jù)減負(fù)的要求,我每天精心設(shè)計(jì)作業(yè),除了寫的作業(yè),我還適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

  三、輔導(dǎo)學(xué)困生方面:

  因?yàn)榻衲甑囊荒昙?jí)學(xué)生,有的根本沒有上過幼兒園,各人的基礎(chǔ)不一樣,針對(duì)這個(gè)情況,開學(xué)初,我就制定了本學(xué)期的輔差計(jì)劃,充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),輔導(dǎo)時(shí)做到耐心講解,不會(huì)寫的'學(xué)生我就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),他們的知識(shí)水平和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有了明顯的進(jìn)步。除此之外,我還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況,使家長(zhǎng)及時(shí)了解到信息,以便孩子放假在家里對(duì)孩子有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于他們,多關(guān)注,多關(guān)愛。

  四、個(gè)人學(xué)習(xí):

  我知道作為一名低年級(jí)的教師,有很多需要學(xué)習(xí)的方面,所以我非常珍惜向各位老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能夠認(rèn)真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開課,因?yàn)檫@是自我鍛煉的很好的機(jī)會(huì)。在評(píng)課時(shí),我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見,并總結(jié)出來落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),同時(shí)我不斷給自己充電。

  六、努力方向:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  3、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

  4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

  5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  6、逐步培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份耕耘,一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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