學習演講稿優選【15篇】
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現實社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學習演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習演講稿1
同學們，我們為什么而學習？說到底，學習是為了我們自己，學習能幫助我們實現人生理想。我們每個人現在都充滿理想和憧憬，我們要想實現自己的理想，就必須去學習，去掌握實現我們理想的各種知識。只有在學習中，我們才能更好地發現自己，修正自己，規劃自己。是做精彩人生的體驗者，還是做菜地里自怨自艾，碌碌無為的啃菜蟲。學習給我們提供了機會和平臺，就看我們如何去面對和選擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復說：“從心選擇。”同學們“從心選擇”需要勇氣，更需要底氣。如果我們缺乏知識和能力，我們就會連選擇的機會都沒有，只能悲嘆：心比天高，命如紙薄。同學們，學習是上帝送給我們的翅膀，只要我們抓住了它，就能天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
同學們，我們懂得了學習的重要還不夠，怎樣才能搞好學習呢？古人說得好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人，學習要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學習、善于學習，永遠保持快樂學習的`心情。同學們，想想我們不正是這樣做的嗎？多少個清晨，當第一縷陽光照進校園，就響起了我們郎朗的讀書聲，當晚霞將校園扮成了金色，同學們還在教室探討作業……同學們，“天行健，君子以自強不息。”錯過了春天，會輸掉一年；錯過了青春，會輸掉一生！我們已沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。有太多關注我們的目光，有太多期待我們的人，我們堅信，我們一定能夠取得輝煌，我們一定不會辜負期望！
同學們，中華民族偉大復興的藍圖繪就，風帆正舉，讓我們珍惜偉大時代，不負青春年華，擁抱陽光，健康成長，努力使自己成為國家的有用之才，為祖國繁榮、人民幸福和人類進步作出積極的貢獻吧！
謝謝大家！
學習演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天的天空藍藍的，今天的'風兒暖暖的，今天，我的心里甜甜的——因為從今天開始，我正式成為一名小學生了。
讓我們揮一揮手，向幼兒園的老師說一聲再見;讓我們張開雙手擁抱明天，我們愛同學，我們愛老師，我們愛西街學校，我們愛我們的祖國!
謝謝!
學習演講稿3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我是七年級一班的小耿悅。學習方法有很多，每個人都有自己的學習方法。我認為最重要的是努力學習并堅持下去。在這里我想和大家談談我的學習經歷：
不管學哪個科目，最重要的是多讀多寫多練。“好記性勝過爛筆頭”，哪怕是很容易理解的一個字，一個字，一句話，或者一個字母，一個字。我們都應該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們，才能對它們了如指掌。堅持學習。今天做的事情，明天不要回去，否則你會學到一個壞習慣——忽視。想學好每一課，課前預習，第二天把不懂的地方標出來，上課積極提問，不懂的地方懂。當我們回家做作業時，首先要復習當天學過的東西，然后再做作業，這樣對我們的記憶有好處。取得好成績的關鍵是把握課堂時間，牢記老師強調的內容，課后經常做筆記和復習。
語文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背的.方法有很多。以下是我認為有效的記憶方法：
1、特征記憶法：
對于內容相似的知識，經過仔細觀察和綜合比較，找出要記憶的內容中特別容易記憶的特征。
2、記憶法：
經常及時的把學到的東西背下來，在回憶中強化記憶。
3、重點記憶法：
記住整個內容中的重點，如公式、定理、結論、基本概念、重要句子等。并把它們作為記憶的“鏈條”來聯系所有的內容。
4、口訣記憶：
把記憶的內容寫成口訣或歌謠，是一種化枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解和記憶：
只有深刻理解的知識才能牢牢記住。
除了多背，還要靈活運用，和現實生活聯系起來。
數學和英語要多做練習，掌握做練習的技巧。除了做學校發的習題，還可以在家里買一些課外讀物或者習題，有利于拓展知識面。
希望這些學習方法能對大家有所幫助。讓我們一起努力學習，為更美好的明天而努力。
謝謝大家！
學習演講稿4
同學們：
大家好！
還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進六中大門的身影，仿佛還能體會著你們當初的那份喜悅沖動與憧憬，在家長的叮嚀中，在教師的呵護下，你們一天天成長，個子高了，男孩帥了，女孩靚了，會考慮了，能自理了，懂禮貌了，有修養了，知識多了，程度深了，這一切的一切都成就了父母和教師無比的欣喜與滿心的希冀。
如今，還有一個多月，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴挑戰，作為教師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊！可是，總讓教師們放心不下的是在你們中間還有一些同學至今尚未清醒的認識自己，對將來還懵懵懂懂，沉睡在空想與無所事事之中，尚不知道分分秒秒對于間隔 中考倒計時的份量，還不懂得珍惜這最后與教師相處求知，與同學友愛共進的僅有的幾十個日日夜夜，甚至把學習當成一種負擔，一種應差式的任務，整日地沉迷于上網，睡覺、躲課、談情說愛，惹是生非，甚至與教師頂撞之中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學子所孜孜以求的嗎？又難道是經過了十幾年學校教育的文明學生的沖動之舉？非得中考慘敗的當頭一棒你才會如夢初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風景很美，可尚未到達生命的站點，你又有什么理由不去相信前方的風光會美不勝收？
作為教師，我想對每一位初三的同學說，人生會有幾回搏？此時不搏何時搏？中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰并存的時機，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑，給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。學習，是學生的天職也是我們生活不可缺失的內容，學習榮耀，不學習可恥，學習進步，不學習，學習成才，不學習無能，這應當是我們終身信守的格言。同學們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理教師發的講義，做一做塵封的練習，每天向教師一個請教，教師會讓你享受十倍的自信。“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”把無益于學習的事丟開，亡羊補牢，為時未晚，掌握技能，應對中考，進步程度，考出理想的成績，是我們每個初三學生的當務之急，明智之舉！ 作為教師，我還想對每一位同學說，你們每個人都是教師的作品，假設你的分數還不理想，那只是暫時的，我們最關心的最重要的`不僅僅是你的分數，還有你這一輩子能不能老實做人，踏實做事，能不能做一個對國家對社會有用的人，能不能做一個受大家歡迎的人，做一個讓母校和教師永遠為你欣慰為你快樂甚至為你驕傲的人！
三年了，母校給予你們的饋贈太多了，然而最珍貴還應該是母校賦予你們的一種樂觀的心態，一種積極的精神，一種美妙的情感，一種良好的習慣，一種安康的心態，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎！
同學們，“尋找一個競爭對手，尋找一個學習幫手”，“讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。
“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
“少年易學志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。
“父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。“走進來，你是六中的希望；走出去，你是六中的自豪”教師謹把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們——我們曾經為之付出并欣賞著的學生們！正在為中考為將來打拼著的每一顆希望之星！
祝你們中考考出理想的成績，一生幸福！
學習演講稿5
尊敬的老師，同學們：
你們好!我今天演講的主題是：”好好學習，天天向上!”。
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學習，學習應該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候學習并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現在是大學生，所以我們做事，學習都要講究方法，要有想象力，和創造力，同時最重要的我們要對自己有十足的.信心!
成功學的創始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力。
我們學習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什么才是最好的辦法呢?禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學習要講究方法，要有思維，有創新。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在!
君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上!創造一片屬于我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家!
看過“關于學生好好學習演講稿”的人還看了：
1.小學生好好學習演講稿
2.關于好好學習優秀演講稿
3.做一名好學生演講稿
4.學生關于學習主題的演講稿
5.學生關于勤奮學習主題演講稿
學習演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
科學家愛因斯坦曾經說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出的成績來！”中學時期的學習是緊張的，面對學科的增加，作業的繁多，許多同學變得手足無措，我也曾經歷過這過程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學習，每天回家把作業和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認識到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。
首先，要培養自己對學習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學習，按照老師和家長的要求去學，和自己喜歡去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的數學中發現生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學習。
其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什么？我們學習的目的是什么？我們學習要達到一個怎樣的結果？和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。
第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有許多共同的特點，只要你認真總結就會找出規律，按著規律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學習，比如在課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結，把每一章的內容要在學習之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學習的方法才會讓你的學習更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養，讓自己的`學習可以變得更優秀。
總之，學習還要講究方法，掌握了學習的方法就像給自己的學習插上飛翔的翅膀。最后祝同學們都能快樂學習，天天進步！謝謝大家！
大家好！
“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。
新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰，早上我們到校時，有的同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學早已復習了一個數學專題，晚上，當我們為自己完成了作業而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩個痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課。
當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，謝謝大家！
學習演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高三年級班的一名同學，我的名字是，我今天要為大家演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。希望大家在聽完我的演講后，能夠意識到時間的可貴，能夠勤奮學習起來。
同學們，回想起我們小時候時常聽得一句古詩“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。大家會有什么感想，我相信很多同學也許在未來的很多年里，都不會忘記這句古詩，但是大家好！
我是高三年級班的一名同學，我的名字是，我今天要為大家演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。希望大家在聽完我的演講后，能夠意識到時間的可貴，能夠勤奮學習起來。
同學們，回想起我們小時候時常聽得一句古詩“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。大家會有什么感想，我相信很多同學也許在未來的很多年里，都不會忘記這句古詩，但是記得又有什么用，我們不去領悟它，不去從中意識到時間的可貴，不去行動起來，是沒有任何意義的。頂多就只會讓你多會背一句古詩而已。同學們，我們也時常會聽到大人們跟我們說，“如果我們現在不好好珍惜時間，不用心學習，將來只會后悔。”但是我們同學中間又有幾個能把這句大人們常掛在嘴邊的話用心的聽進心里去。我想有很多同學只會把它們當做順耳一聽的一句嘮叨，甚至還有些同學會嫌煩。是，挺多了確實很煩，但是他們為什么還要時常說呢，不就是因為你沒有做到嗎？不就是因為你不懂得珍惜時間，整天沉迷于游戲，不去好好學習和讀書嗎？你們有沒有想過那些大人們經歷的是我們的好幾倍，他們得出來的經驗多多少少是有用的。更何況珍惜時間，勤奮學習是不用他們告訴我們，我也應該要懂得的道理。
同學們，日子一天比一天過的快，一天比一天過的少。當我們面對一大堆還沒有完成的作業，面對滿黑板還沒有做完的題目，還在說著：“明天還有時間，明天再來做吧”。可是我們又有多少明天呢，我們一直在拖延著時間，累計越來越多不會做的'題目，等到最后我們要高考的那天，才來后悔為什么在考試前沒有多去復習，沒有多去勤奮學習。等到我們只能報考一個二流大學的時候，我們才來惋惜自己，才來不甘心。等到我們大學畢業，走向社會的時候，我們才看到一個本科院校和專科院校的差別所在，才恍然大悟原來以前大人們常說的“如果不好好珍惜時間，將來只會后悔”那句話是那么正確。可是到了那個時候，我們后悔又有什么用呢。我們就只能埋沒在四處找不到一個好工作的大海里。
所以同學們，高考已經在倒計時了，我們要趕緊抓著高考前的這段日子，能學多少是多少。從現在開始就讓我們一起珍惜時間，一起勤奮學習吧。
學習演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。
當燦爛的陽光綻放它的笑臉，當絲絲微分拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到：枝頭上那點點鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?天空中那歡暢可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!可是，我們能永遠留住這美好的春天嗎?
高爾基曾經說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴的，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”這句話告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理的利用時間，認真地把握生命中的每一分鐘。時間對我們每個人都很重要，它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間從你的飯碗里溜走了;當你睡覺的'時候，時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就想海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”
是啊，時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，一小時三千六百秒，就看你如何的合理安排了，也許有的人會在這一天里創造出一項偉大的發明，而有的人可能在一天里碌碌無為，虛度時光。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢?
比如說：一個班的同學，每天在一起學習，生活，同樣的生活環境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的同學學習好而有的學習不好呢?那是因為有的人充分的利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以他才有了更大的收獲!
花兒謝了，有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，而時間呢它還會有再來的時候嗎?時間是一去不復返的，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因為明天還有明天要做的事情。
時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應該珍惜自己所擁有的美好的時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
學習演講稿9
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好! 我是來自xx班的xx。
我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局(可以根據自己的性格寫，我只是幫你做個范文)。
今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長(你想擔任的職務。)”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的.組織。
” 我已經在團委會紀檢部(或班級的干部)工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。
這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會xx部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會xx部長，我要改革學生會的體制。
真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。
經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。
開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。
我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。
還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會xx部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。
在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
(后面可以寫一些如果沒選上自己的努力表現) 我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
學習演講稿10
尊敬的老師們，同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！
我們常聽到這樣一句話，叫"學到老，活到老。"學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢？ 再看看我們現在的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各式各樣的學習工具，一應俱全的.教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。 當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周說過的這句話："活到老，學到老。"同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家！
學習演講稿11
各位同仁，朋友們：
大家好！
首先，能夠加入這次新開班的創勝班中，我感到十分榮幸。這是一次提升自己的機會，開班儀式上，傅總讓我們自己問問自己，究竟是自己想來學習的，還是只是因為公司派你來，你就過來了？其實這個問題對于我來說，現在應該可以解答了，通過第一次的線下學習，我覺得培訓也不是件枯燥的事，或許也和培訓師和培訓內容有關。其次，步入工作以來，其實主動學習的時間是在減少的。本次參加創勝班，實際上是又一次給了自己一個主動學習的機會、學習更多的知識，就意味著能夠在日常生活工作中具備更多解決問題的方法。而面對同樣的問題，正是因為具備了更多的知識，也就擁有了更大的可能性去解決問題。大概這就是創勝班的課程在第一階段就安排了讓我們有一個良好的思維習慣和思維方式吧。
最后，我想總結一下這一周的感悟。其實我是一個非常被動的人，在工作里也是領導交代的事情做完就好了，也不會主動去想說鉆研工作背后的事情，事情做完就結束。這一周讓我們每天想一個工作上的問題，我回顧了一下，發現自己在工作上的專業水平是很薄弱的.，我需要沉下來讓自己慢慢積累，專業知識也好，市場的新環境也罷，這些對于做市場的人來說，非常重要，我們需要知道現在市場上的運作是什么也需要知道我們公司整體情況如何，車型亮點是什么？品牌定位在哪兒？所以非常感謝能有這一次學習的機會，讓我們所有的學員可以在工作中找到自己的亮點和重心去開啟新的篇章。
我的演講完畢，謝謝大家！
學習演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!剛升入初三，我們很快迎來了初三的第一次月考。有些同學會不以為然，覺得離中考的日子還遠，有的是時間。但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的過程。
作為初三黨，更應該重視學習，努力學習。下面我有幾個學習上的建議，想分享給在座各位同學：
1、要有正確的學習方法。這個要求我們上課認真聽講，勤做練習，積極思考，學完一課后認真復習，完成老師布置的所有作業。再將老師上課的內容仔細“消化”、吸收后，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。
2、安排好學習時間，知道哪些是自己的強項，哪些是弱項，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取最好的效果。“知己知彼，百戰不殆”，打仗是這樣，讀書學習也是這樣。
3訓練好的記憶力。培根說過：“知識就是對書本的記憶。”不管文理科都要記住知識點，然后在學以致用。晚上睡覺之前和早上睡醒之后的一個鐘頭，是記憶的黃金時間。除了記憶外，還要經常復習。
以上幾點建議，希望可以幫到大家。也希望考得好的同學要從最初的'喜悅中回到學習的現實中來，繼續努力，刻苦學習。俗話說：“學到老活到老”，考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔中，要振作精神，真正總結，再接再厲。
只要我們相信學習就是 “逆水行舟，不進則退”，繼續努力耕作，相信播下的種子會在六月的盛夏中開花結果。
我的講話到此結束。
謝謝大家
學習演講稿13
同學們;
大家好！
我今天演講的主題是學習和快樂。
歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。我認為，學習能使人快樂。
學習帶給我意氣的快樂
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句學而時習之，不亦樂乎？讓我燃燒勇氣的精神，讓我重生改變命運的精神，讓我迸發誰與競爭的精神。因為學習帶給我精神上的快樂，使我重新審視自己，充視自己，改變自己。
正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我在自然科學中感悟宇宙的奇跡，在人文科學中感受藝術的價值，在日常生活中感受生命的真諦。因為學習帶給我精神上的快樂，讓我孤獨、膽怯、膽怯地大聲說不。我不是一個人戰斗，因為學習讓我變得真實，充實我，讓我成功。
學習帶給我智慧的快樂
偉大的`哲學家蘇格拉底說過，智者是衡量萬物的尺度。學習，能使人反思，能使人聰明，能使人充滿智慧。車胤、包英、夜讀、匡衡、鑿墻、偷燈、管寧、分頭坐定，霞客立志于天下。
不是很多例子證明了學習的價值和快樂嗎？一個人的智慧不是因為他的天賦，而是取決于后天的學習，學會聰明，學會遠大。一個能學習的人必須充滿知識和智慧。
我愿意一生與學習為伴，因為它能教會我如何做人，如何做事，如何在這個物質充裕的社會依然保持對理想，對未來的美好的追求。
學習帶給我成熟的快樂
沒有比學習更成熟的捷徑了。學習是成熟的催化劑和必要條件。我小時候不學習。我喜歡在泥坑里飄蕩，在游戲廳里消磨時間。自從我努力學習，我就體會到了它的魅力和價值，變得沉著、冷靜，認真思考人生的價值和意義。
漸漸地，我開始遠離邋遢，遠離孩子氣，追求夢想，向著成功的彼岸揚帆遠航。在書中，有我思維敏捷的舞蹈，老師和朋友，還有我快樂的情感在流動。生活中，有我的精神在吶喊。
這無不歸功于學習帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學們，讓我們一起認真學習，讓我們在學習中快樂，在學習中體會真正的快樂。
謝謝大家！
學習演講稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自初二（4）班的陳同學。我發言的題目是《努力進步，快樂成長》。
“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。”轉眼間，2009年就要過去了。時光匆匆，歲月悠悠，給我們留下了多少深刻的印象，留下了多么難忘的回憶。
剛剛落下帷幕的藝術節，想必大家還記憶猶新，插花藝術的繽紛多姿，陶器藝術的樸拙生動，書法比賽的靈動飛揚，主持人大賽的勇敢挑戰，“風華少年”晚會的青春風采，“激情松湖夜”的魅力四射，無不歷歷在目，令人念念不忘。我們體驗著參與的喜悅，浸染在藝術的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。
還記得體育節的火熱場景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲，聲聲入耳；奮力沖刺的瞬間、爭相攙扶選手的片刻，你追我趕的情景，手拉手同心協力奔跑的場面，幕幕動人。我們收獲了戰斗的意志和團隊的精神。
還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個隊員在搶球時不慎摔倒了。這時，對方班里一名隊員友好地把手伸了過來，拉起了跌倒在地的對手。這兩只手雖只是輕輕一握，同學間的友愛互助盡在不言中。最后，我班雖然輸了，但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情！
我鍛煉，我成長；我努力，我進步。班長述職、班干部競選、年級學生會干部選舉，我一次又一次地走上了講臺，一回又一回地面對臺下黑壓壓的人群，我抬頭挺胸，挑戰自我，越磨礪越鋒芒，一步一個腳印地成長、成熟起來。如今的我們，再也不用老師們守在班里，看著我們晚修了；如今的我們，以志愿者的方式分工合作、共擔責任。我們成長在自主管理的舞臺上，成長在自主學習的大道上，成長在德智體美的全面發展中。
忘不了那一幕幕鏡頭，既是我們的快樂源泉，也是我們的求知沃土。且不說每周三晚的百家講壇，壇壇是好酒，讓我們品味了易中天品三國的妙趣橫生，讓我們領略了于丹講論語、莊子心得的`揮灑自如，讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經典話語“冠軍也許會輸，但從不低頭。”是的，冠軍也許會輸，但我們從不低頭。
永遠忘不了 5月6日的那天，我們年級老師們的最后一場排球比賽，我急匆匆地趕去風雨球場，遠遠就聽到了聲聲的吶喊助威：“初一級！加油！初一級！加油！”趕到球場時，比賽場地旁都站滿了人，是為老師們加油的學生。個個都扯著嗓子大喊，個個的額頭都排滿了汗水。
最后，初一級以兩分之差輸給了高一級。但初一級的同學們沒有失望的聲音，即使結束了還上前去為老師們遞水，和他們擊掌，為他們鼓掌。其實，我們的初一并沒有輸，我們的加油聲比高一的要大，我們的力量，全初一級的力量凝聚在了一起，我們并沒有輸。我為我們的老師而自豪，我為我們年級而驕傲。
美好的時光總是那么短暫，快樂的日子就這樣匆匆而逝。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后，我們的心靈充實而豐富。最后，就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經典名言結束這次發言吧，“回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，在年終歲尾的時候，我自豪地說：我努力，我進步，我快樂，我成長！
我的發言結束。謝謝大家！
學習演講稿15
尊敬的教師，親愛的同學們，大家下午好！
我是西街學校四（1）班的張雨晴，今日我演講的題目是《學海無涯，歡樂其中！》
古人曰：“學海無涯苦作舟。”“學習”二字在大多數人眼中是枯燥無味的，由于學習要付出很多的時間與艱辛。但是，假如你去細細品嘗它，反復琢磨它，你肯定會挖掘出它內心深處所帶給人的歡樂！所以我要說：
“學海無涯，歡樂其中！“
記得那時我熱愛數學，尤其是奧數，由于那里面的數學學問特別廣泛。為此，媽媽特地為我買了奧數書。
有一次，為了討論一道找規律的題目，我用了將近一個下午的時間，反復琢磨仍舊沒有任何發覺，氣得我大聲喊叫，狠狠地將筆摔到地上，恨不得把書也撕得粉碎！這時媽媽靜靜走過來把筆撿起，用慈愛的目光看著我，并用溫柔的口氣對我說：“雨晴，你不要遇到難題就沉不住氣，那樣絲毫也解決不了問題。學習是一種歡樂，不是一種負擔，假如腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再換種方法試一試，好嗎？”聽了媽媽的一番教育，我努力靜下心來，重新做了起來。我嘗試著從后往前去觀看，并在演草紙上進展演算，大約又過了十多分鐘，我最終找到了這道題的規律！當時，我興奮得一蹦三尺多高！整個身體完全被一種喜悅和感動的'心情所占據！我突然覺得學習竟然如此好玩！也覺得自己竟然如此的了不起！
學習是一種享受，學習是一種歡樂，這也是我反復討論傷透腦筋的奧數題勝利后才感受到的。正由于經受了學習過程中的磨難，我才享受到了學習的歡樂！正由于探究學問的過程中布滿了挑戰，我才感受到獲得勝利的喜悅！不要總想著別人可以自由玩耍，而我們不行以，你有沒有想過我們在享受學習的歡樂時，而他們卻沒有享受到！
所以，我要說“學海無涯，歡樂其中！”。同學們，讓我們一起去學習吧！一起去享受學習的歡樂吧！
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