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讀書筆記作文600字

時間:2023-05-07 05:07:35 讀書筆記 我要投稿
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有關讀書筆記作文600字匯總7篇

  讀完一本經典名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的讀書筆記作文600字7篇,歡迎大家分享。

有關讀書筆記作文600字匯總7篇

讀書筆記作文600字 篇1

  書是智慧的導師,它將讓你沉浸在另一世界,人生的失敗與成功都由書來決定,因為書是個妙不可言的東西。上天在賜予我們生命時,做了一個周密的計劃,而書就像一個圣物。

  最近,我看了一本十分好看的書,它的名字叫:《豆蔻鎮的居民與強盜》。這本書有強大的吸引力,看了一遍,還想再讀一遍,讀來讀去,毫不厭倦,還是覺得它像一本新書。

  這本書講述的是:豆蔻鎮是個很小的地方,那兒有個叫杜比雅的老人,還有萊莫和他的小狗,還有蘇菲姑姑和小賈萊婭。那兒還有一個警長巴士賢和三個強盜。三個強盜中,賈斯佩年紀最大,哈士貝長得好看,樂納丹最貪吃,。他們還養了一頭獅子!后來因為他們的賊窩已經沒有給獅子吃得東西了,所以,他們就去香腸店主的'店里去偷了。過了不久,游藝會到了,好多人都去參加,而三個強盜,由于是強盜,所以不能參加,,他們很羨慕別人。后來他們把電車偷走了。回到賊窩后他們決定把蘇菲姑姑綁架到賊窩幫他們干活,而蘇菲姑姑來了后強盜們則干起活來了。再后來,老杜比雅七十五歲大壽時,他得到了一只鸚鵡波利和小狗。隨后三個強盜就被抓住了。他們發現在監牢里生活好極了。然后,杜比雅出去買菜時,塔上失火了,鸚鵡波利和小狗都被困住了。三個強盜救出了它們,最后,三個強盜都有了工作。

  我在這本書里最喜歡的人物是:三個強盜。三個強盜改邪歸正我很喜歡他們。我也很喜歡巴士賢,因為他很和善。

  讀完這本書,我感覺太好看了,里面的每一個故事,都栩栩如生,我覺得,這位作家實在太了不起了,居然能寫出這么好看的書,我長大一定要向他學習!

  這本書讓我感覺已經到了豆蔻鎮,看見里面的一件件事情,實在是太有趣了。記得上小學一年級時,我第一次考試成績是八十五,而現在,媽媽給我買了許多書后,我的成績不斷的上升,這都是因為書,書開發我的智慧。同學們,要多看書哦!

讀書筆記作文600字 篇2

  《人性的弱點》是美國著名作家戴爾卡耐基的作品,這本書用了大量的名人名言,諍語警句,還有在來自各社會階層的人物身上發生的真實故事以及結合了作者親身的體驗、經歷和最豐富的經驗。在看這本書的過程中,感覺就是每讀一章都會有新的感受,它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經營自己生活的成功者。

  我覺得人首先要做到真誠地關心別人:要對他人表示我們的關心,這于其他人際關系是同樣的道理;而且我們的這種關心是出自真誠的。這不僅使得付出關心的人會得到相應的回報,而得到這種關心的人也同樣有所收獲。平時我在教育學生和女兒的時候就教他們做人首先要善良真誠。所以覺得和他人相處時很融洽、舒心、愉快。

  然后要發自內心的微笑:做一個微笑使者,微笑會讓人明白:“你使我快樂。”微笑一下,可以縮短人與人的距離;微笑一下,可以縮小空間的'范圍;微笑一下,可以消除心靈之間的隔閡……卡耐基說:微笑,在別人心中造成的快樂會像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂的感覺,將使自己覺得更大的快樂。生活中,理想經常會遭遇挫折,我們難免有沮喪受傷的時候,有感覺被眾人冷落遺棄的時候,無論何時,請記得對人對己展露一個發自內心的微笑。

  讀這本書,它給了我啟發,使我準備好了最佳的心態來面對我的未來。我要先改變我自己,要學會以快樂的態度對待生活、工作。一本好書就是一個好朋友。比照起自己,好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨時的解悶,更教會我如何明辨是非、為人處事,讓我通過漢語漢字去感知、去了解周遭的世界。

讀書筆記作文600字 篇3

  夫孝,天之經也,地之義也,人之行也。

  《孝經》乃孔子與曾子的問答之詞,百善孝為先,《孝經》的通篇理論便是孝道,可是這個“孝”并不只是對父母的奉養,而有更深刻的含義。

  在《孝經》中,孔子認為,對國家,對社會做出貢獻的,能光宗耀祖的,才是大孝在書中,孔子描述了不一樣等級的人應當向父母履行的各種不一樣的孝道,表現出了明顯的.等級觀念,然而,孔子說的孝并不是對父母的一味順從,而是當父母行為不正時,勇于提出,這與之后封建社會的愚孝是不一樣的。

  《孝經》是儒家的經典著作,對中國的政治、歷史、文化都產生了重要影響,我在《孝經》中最喜歡的一句話就是“故雖天子,必有尊也,言有父也;比有先也,言有兄也。”這句話的大意就是天子不但不以自我為尊,還要尊其父,不但不以自我為先還要先其兄。

  對待兄弟們都以理對待。這也就是孔子的理論不一樣于其他的地方吧。《孝經》提出要借用國家法律的權威,維護其宗法等級關系和道德秩序,它還主張把“孝”貫串于人的一切行為之中,“身體發膚,受之父母,不敢毀傷”,是孝之始;“立身行道,揚名于后世,以顯父母”,是孝之終。它把維護宗法等級關系與為君主服務聯系起來,主張“孝”要“始于事親,中于事君,最終立身”,并按照父親的生老病死等生命過程,提出“孝”的具體要求:“居則致其敬,養則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴”。

  學校為我們推薦《孝經》這本書,就是想讓我們對自我的父母多一些理解,不要等到子欲養而親不在的時候才后悔。其實,父母比想象中要更加愛你,只是方式會有些特殊,我們都要理解父母,記住一個字—孝!

讀書筆記作文600字 篇4

  “上邪,吾欲與君相知,長命無絕衰,山無棱,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!”

  把美好的事物放在你面前,然后任其摧毀、折磨,直至其失去活力,不復存在,消彌無形。這就是殘酷。

  讀《1我的心顫抖了,因為我看到美好的感情被世俗禁錮,被禮教肢解,并最終因感情本身容不得分離,而死亡的這一過程。

  然而,又是殘酷也造就了美好的契機,焦仲卿和劉蘭芝的愛情,在他們殉情之后,也隨之涅磐,讓當時的'社會覺醒了――又有些事物是不會被摧毀的,有些事物是不會隨著時間的變遷而改變的,比如愛情。

  我懷疑上天為人們定下緣分之后,總會制造出一些悲劇,讓人們的生活更加生動,也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費,便會讓人們去另一個世界,去繼續他們未走完的路,只留下人間的空虛與悲傷。

  因為上天的這個習慣,人們只得,一次又一次為愛情苦惱而又無可奈何,于是便有了“物是人非事事休,欲語淚先流”,于是便有了“執手相看淚眼,竟無語凝咽”,有了“明月不諳離別苦,斜光到曉轉朱戶”的佳句與感慨。

  于是,因為上天的這個習慣,人們只得一次又一次地接受苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺的魂化彩蝶,賈寶玉與林黛玉的紅樓緣怨,《大話西游》中的經典對白,以至于網上《第一次親密接觸》的生死決戀,可以說,人每走一步,愛情就在人的腳邊建起一座墳墓,一座情冢。

  《孔雀東南飛》是一種無奈,兩人的反抗,始終沒有擺脫世俗的枷鎖。

  《孔雀東南飛》是一種選擇,它用血洗清無瑕愛情上沾染的塵世污垢。

  《孔雀東南飛》是一種覺醒,告訴人們只有愛情才值得人用生命捍衛。

  《孔雀東南飛》是一種感嘆,哀嘆人生苦短只有珍愛才能在空間雋永。

  正可謂:百媚千紅只識君,君我不見愁益深。

  愿為鴛鴦嘆孔雀,告與東西南北人。

讀書筆記作文600字 篇5

  書名:她是我姐姐

  內容:

  這是一本關于身心障礙者的六個真實故事,縱使身體有了缺陷,他們卻未因此放棄人生。其中,有被人欺負的悲慘故事,也有拿工作掙的錢請全家的感人故事。雖然他們什么都不懂,但都有顆善良的心,而他們最大的支柱就是家人,家人指引他們,找到屬于自己的一片天。

  心得:

  在社會上還有更多的身心障礙者,有的放棄自己,也有的堅持夢想,勇敢做自己。或許我不是殘障者,或許我生在幸福家庭中,實在不懂為何有的人要為了自身的身體缺陷,而輕易放棄生命。不論是否因為何種原因導致身體缺陷,我們都應該積極努力的活著,好好閱世界,才不會白白成為人,走世界這一遭。

  從這本書中,我學會了用不同角度看殘障者,他們就和我們一樣都有自己的優點。不能無視他們的存在,被人遺忘的痛苦是“人在福中不知福”的人所無法體會的。珍惜現在的一切,才不會嘗到苦頭!

  學校在身心障礙周,除了讓我們體驗身障者的困境,老師還讓我們看了一段因車禍而導致下半身永久癱瘓的真實案例。影片中的女孩不但沒有因為身體有了缺陷就放棄自己,還因著夢想,而努力復健,克服重重難關與痛苦。最后,奇跡般的躍上阿密特演唱會的舞臺,實現了她夢寐的舞者夢想。讓我們相信,只要肯付出,終有收獲!

  身心障礙者,雖然有的`外觀不怎么好看,也不擅表達,但他們都有顆善良的心。你只要對他們好一點點,她們都會加倍回報你,我們又怎忍心欺負、不理他們呢!曾有位身心障礙者說過,“謝謝你們看到的是我,而不是我的殘障,有你們的扶持,讓我的人生走得更穩了!”所以每個人都是獨一無二的,我們要像對待一般人般關懷彼此,讓這社會更和諧。

讀書筆記作文600字 篇6

  紀堯姆米索的《因為我愛你》。買這本書,也僅僅是因為它的名字,因為我愛你,多么誠實。因為我也想這樣毫不保留地對你說,那些許多想說的話。

  書上說:在人們相愛的地方,是從沒有黑夜的。我們沒有相愛,只要我喜歡你,但我并不覺得有那些孤單落寞,我只覺得心里澎湃著一種感情,迫切地要找到出口。我知道還不是時候。我需要用很多時間來沉淀這份心情。我覺得命運并不會如何作弄我,如果此心能夠此生如此,就沒有什么能夠阻擋我,即使是你。突然覺得命運這種說法多少有些自我安慰,明明是自己不能夠在原來的路上繼續走下去,卻還要說是有緣無分。我不相信它——那種很傷心的命運。或許我是太樂觀主義,可我就是這樣快樂的。

  悲傷的時候其實不多,寫小說的時候不得不悲傷一些,以便融入那個世界,感受人物,寫出有靈魂的故事。現實中,回憶都是快樂的,不快樂的都歸于平靜了。

  你并不是我悲傷的源頭,反而讓我毫無理由地快樂,總是莫名地覺得心情好。看見你不快樂,情緒一定有些起伏,但覺得人生就是這樣,時好時壞,那些快樂傷悲我們都是要經受的,沒什么大不了的。你快樂的時候就快樂著,沒什么大不了,以后我一定要來和你一起快樂。你孤獨的時候就孤獨著,沒什么大不了的,孤獨能夠使人更清楚的看清自己,孤獨與沉默近似,都是人生一場自我超越的考試,我希望你認識它,并通過它。孤獨的背后一定有相守的,我覺得自己好笑,怪你為什么不能認識我,早點認識我,不就沒那么多孤單的日子了嗎?或許你也不在意,因為你不缺人陪伴,或許也是我自作多情,但是沒試過,誰知道結果呢?我不會現在就放棄的',即使結果是失望,我也要去知曉結果才行。

  現在才明白,喜歡一個人,真的只是你一個人的事,是自己的事,無關他人。

  那種寂靜喜歡,在紛繁塵世,是一份淡然的溫暖,是對幸福的另一種詮釋。

  我的心此時寧靜,也很熱情,卻不矛盾,因為這就是喜歡你的那種心情。

讀書筆記作文600字 篇7

  在個人工作繁忙,工作生活壓力大;整個社會比較浮躁的背景下,按照孩子老師布置讀《論語》,讀后自己的心靈得到了一定程度的凈化,為人處世、學習教育方面也得到了一定的啟發。

  《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。

  孔子辦教育,把培養學生的`道德觀念放在首位,其次才是文化學習。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文。”意思是孩子們在家要孝順父母,出門要尊敬兄長,做人言行要謹慎,講話要講究信用,廣泛地與眾人友愛,親近有仁德的人,這樣做了還有余力,就用來學習各種文化知識。由此可見,孔子認為在學習知識之前應先盡孝道,這也正好證明了“孝”在孔子心中地位之高了。

  子曰:“君子喻于義,小人喻于利。”說的是為人要重義輕利,君子懂得的是大義,小人懂得的是小利。

  孔子在政治統治上崇尚“為政以德”的思想。子曰:“為政以德,譬如星辰,居其所而眾星共之。”意思是說,統治者如果實行德治,群臣百姓就會自動圍繞著他。

  在人品第一重要之后,要重視學習。

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”孔子認為,不斷溫習所學過的知識,從而可以獲得新知識。

  “見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”見到賢人,應該向他學習、看齊;見到不賢的人,就應該反省自己有沒有與他類似的毛病。

  “敏而好學,不恥下問。”勤勉而好學,不以向比他地位低下的人請教為恥。

  總體而言,論語中有好的觀點,也有迂腐過時的觀點,我們要吸收其精華。

  譬如綜上所述的孩子從小教育要將道德品質放在首位;學習要溫故而知新、不恥下問;為人要重義輕利;為政一方要實行德治,正人先正己等。

  讀好書使人心靈凈化,讀好書使人類進步!

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