在新起跑線上新生思想狀況調查報告

　　在我們平凡的日常里，報告的用途越來越大，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的在新起跑線上新生思想狀況調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　調查時間：

　　xx年10月中旬

　　調查地點：

　　xx師院文科樓、海苑大門、華銳學院、八餐前小廣場、校辦公樓前

　　調查對象：

　　xx師范學院06級新生

　　調查目的：

　　了解我校06級新生的思想狀況，并針對發現的問題提出科學合理的建議，作為學校開展新生思想教育工作的依據，配合學校教學評估和學校更名的工作。

　　調查方法：

　　采用不記名發放問卷的形式，以問卷為載體，采取隨機抽樣的方法，在上述地點同時展開。

　　參與人員：

　　xx師院經管學院營銷研習協會第八屆會員

　　樣本情況：

　　本次調查共發放問卷750份 回收74 份 回收率：98.80%

　　其中有效問卷7 7份 無效問卷24份 有效率：96.76%

　　男生：246份 女生：47 份 比例接近：1 ：1.9

　　院系分布情況：覆蓋全校 8個院系(詳見：調查對象院系分布圖)

　　本次調查問卷，我們從多個方面對全院新生的思想狀況進行了系統的調查和分析，現就對學校的總體印象、日常生活學習狀況、人際交往情況、對誠信的認識、精神面貌情況、人生規劃等六個方面就其現象和原因進行具體的分析，并給出合理化建議。

　　一、對xx師范學院的印象

　　大學是每一個高中畢業生都夢寐以求的地方，是他們理想的殿堂，然而由于缺乏對大學生活的理解，真正置身于現實的大學中，會出現一定的思想落差。初進大學的新鮮感，第一次遠離家鄉，只身在這樣一個陌生的環境中，心中難免一番感觸。xx師范學院，一個坐落在河南省xx市賢山北麓，浉河之濱，西有“長淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山，校園內林木交蔭，綠圍翠繞，鳥語花香，四季常青的高等院校，在新生的心目中到底留下了一個什么樣的印象呢?

　　調查結果顯示：有44.88%的同學認為我校人文氣息很好，文化底蘊深厚，學習氛圍良好，校園里綠樹成蔭，配以石桌石凳隱現其中，是讀書學習的好地方;有28.26%的同學認為我校與他們夢想的大學“差不多”;但還有23. 5%的同學認為我校與他們夢想的大學“不一樣”。這說明06級新生整體上對進入我校學習還是比較滿意的。但是，06級新生對所錄取專業的滿意度只有52.94%。這一方面是因為有很大一部分學生的專業不是根據自己的興趣愛好選擇的，是家長和老師幫他們選擇的;另一方面也是因為剛入大學，對有些專業的設置不是很清楚。這都說明我們應該進一步加強專業思想教育，幫助新生盡快的適應大學生活，牢固專業思想。還有部分同學對學校或者是所學專業表示并不十分滿意，但是根據以往的實際情況，經過在xx師院的一段時間的學習和生活以后，以及在老師指導和同學的幫助下，這些同學最終會融入我校以“團結、勤奮、求實、創新”為基礎的文化、學習氛圍中。

　　因此，我們有理由認為，06級的新生對大學生活仍然是充滿信心和期待的。我們也得出結論新生對xx師院印象良好。

　　二、日常學習生活狀況

　　大學的學習方式和學習目的與中學階段有很大的差異，從老師逼著學、催著學轉變為自主學習，如何對待學習成為了新生在新的階段的一個很重要的問題。不少學生沒有做好思想上的準備，由于思想松懈，方法不對路等造成學習成績跟不上的現象。新生對待學習的態度結果統計如下：

　　新生對待學習的態度結果統計表

　　對待學習的態度

　　繼續刻苦努力學習

　　保持中等成績且多參加社會實踐

　　保持優秀成績且多參加社會實踐

　　無所謂，60分萬歲

　　所占人數(人)

　　xx年的大學生活，相對而言大一空閑時間是最多的，有47.35%的同學打算到圖書館去看書、讀報，增加自己的閱讀量，擴大自己的知識面;有2 .35%的新生打算多參加文娛活動，發揮自己的特長，豐富自己的大學生活;但也有個別新生感到無事可做，對自己的專業也不感興趣，而沉迷于網吧，迷戀網絡游戲或聊天而不能自拔。這一方面需要學校和各院系要多組織一些有意義的文體活動，給06級新生提供發揮才能、展示自我的舞臺;另一方面要加強對新生的思想教育，幫助他們盡快融入到大學生活中，不斷的充實自己、提高自己。另外，還需要重點關注和關心那些存在迷茫思想的學生，幫助他們認識自我、了解自我，樹立學習目標。

　　在生活方面，由于學生來自全國各地，由于各地經濟發展水平不同，其生活水平、生活習慣也是千差萬異，加上對大多數學生來講，是第一次遠離父母獨立生活，來到xx師院后，在一定程度上受到整體經濟發展水平、物價水平和自身的經濟條件的限制，會出現一定時期內還不能完全適應的情況。

　　新生日常消費計劃情況統計表

　　具體情況

　　能夠制定消費計劃且能做到

　　能制定消費計劃但不一定履行

　　不能制定消費計劃

　　所占人數(人)

　　98

　　369

　　50

　　所占比例(%)

　　27.67%

　　5 .46%

　　xx年是人生一個很重要的階段，期間我們可以學會很多的東西，但是這有一個重要的前提，就是首先要對大學的學習和生活進行一個規劃。

　　在調查中，我們發現有49.93%的同學樹立了畢業后考研的目標，有10.39%的同學決定要考公務員，有27.35%的同學希望能夠提高個人能力或素質，還有12.3 %的同學想在畢業后找一份適合自己的工作。可見，新生們雖然剛剛步入大學校門，但是他們對自己如何度過大學四年已經有了一個基本的目標和構思了，這值得我們欣慰。但是僅有目標是不行的，必須學會怎樣做才能實現目標，一方面要求老師能給于一定的指導;另一方面，也是最主要的，本人必須具有堅強的毅力和信念。

　　關于在“大學期間最想提高的能力”這個問題，有37.97%的同學希望提高人際交往能力;有35.30%的同學想提高自己的語言表達能力;還有，在關于“在大學期間最想了解的信息”的問題中，專業學習方法占到25.4 %，外語等級考試占26.58%，計算機應用知識占25.48%，也有22.5 %的同學關注的是在校期間怎么兼職打工，進行勤工儉學。可見06級新生是務實的，希望掌握一些實際應用知識，提高自己的綜合能力。

　　三、總結與建議

　　本次調查結果基本上體現全體大一新生的總體思想狀況。調查結果顯示，我校xx級大一新生具有適應性強、思想活躍、目標確定、注重鍛煉、心理樂觀等優點。其中90%以上新生在開學一個多月內就適應了大學生活，90.3%的新生與室友從關系和諧;近64.36%的新生有考公務員、考研的意愿，雖然有2 . 4%的新生現所學專業非自己填報的，但79. 4%以上都表示會自信地面對挑戰。

　　接受調查的新生還對學校提出一些疑問和請求：很多新生希望學校進一步改進飲食現狀;希望學校能舉辦學習交流會，與師兄師姐面對面交流;有部分新生關心勤工助學問題。從問卷調查結果看，同學們對師院的發展與建設非常關心，認為學校在管理、教學模式的改革與創新上能做到“以人為本”，對新的大學生活已逐步能夠適應，思想狀況穩定，學習生活風氣良好;同時，同學們對教學實踐環節、教學的軟硬件條件、短時間內知識能力的提高等方面提出了好的意見和建議：

　　1、加強新生的心理健康、思想政治理論教育和誠信教育，正確引導新生樹立堅定的理想和信念。

　　2、開展形勢與政策教育，提供新生參加社會實踐的機會，使學生在實踐中得到鍛煉和學習，同時引導學生樹立大局意識和責任意識。

　　3、注重新生人際交往、相互協作等能力培養，加強提高新生學習方法和能力的教育和培訓工作，引導樹立終身學習的意識，在工作中要強調學生的個性化教育。

　　4、進一步在新生中灌輸應用型人才培養目標，從新生開始實施就業指導工作。通過講座、參觀、報告會等多種形式指導開展職業生涯規劃引導學生樹立牢固的專業和職業思想，形成良好的職業意識。

　　通過此次問卷調查，使學校對新生入校后的思想狀況及動態有了更全面的掌握，也使在學生思想教育方面能夠及時發現問題、解決問題提供了一定的依據，對我們今后的各項工作也會有一定的參考價值。

　　掌握大學生的思想動態是加強和改進大學生思想政治教育的基礎性工作，特別是每一屆新生的思想狀況都會受到社會環境、學校招生狀況等諸多方面的影響，具有一定的特殊性的代表性。這樣以來更加有助于進一步了解06級新生入校后的生活、學習、心理等各方面真實的想法和愿望，全面、客觀、準確地掌握我校新生思想狀況及其綜合素質，引導他們以正確、積極、健康的心態走好大學生活的第一步。

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