教學質量承諾書合集五篇
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用承諾書的場合越來越多，承諾書是把口頭承諾書面化規范化的一種產物。相信寫承諾書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的教學質量承諾書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學質量承諾書 篇1
為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。
(1)認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
(2)認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。
(4)認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。
(5)認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關記錄。
7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課40節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
9、所任學科在全縣綜合測評前八名或學區綜合測評中居前五名。
教學質量承諾書 篇2
為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施，扎實有效地提高教育教學質量。我們學校全體教師自愿承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。
（1）認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，寫好教后記，及時給予反饋。
（2）認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。
(4)認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業中的情況，實施差異教學。制定學困生幫扶措施。
(5)認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期除各學科單元檢測外，學校要進行月考四次，檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、加強教學理論的學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節以上，真正做到理論與實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
7、為人師表，不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。
8、學校一至五年級在全鎮統考中總評保二爭一。
9、畢業班在全縣統考中保持中心小學第一。
承諾單位：
教學質量承諾書 篇3
以“辦好家長滿意的教育”為宗旨，以教學工作為中心，以課堂教學為重點，以教育科研為先導，提高教育質量為核心，力促西湖學區教育和諧、健康、穩步發展。按照瓜州縣教育局的總體部署，發揚“自加壓力，負重拼搏，團結協作，敢為人先”的精神，加強教師隊伍建設，提升學校辦學質量和辦學效益。力爭在各方面工作都有新的提高。現從我學區實際出發，特簽訂西湖學區教師：
1、堅決執行《瓜州縣教師考勤制度》、《西湖學區教師考勤補充規定》、《西湖學區教師績效考核制度》、《西湖學區教師職稱評定辦法》》等。
2、規范學校教育教學常規管理工作，依法執教。堅決執行 《瓜州縣教育教學管理規程》，努力向40分鐘課堂教學要質量。
3、大力推進素質教育，認真實施新課程標準，積極參加教研活動和校本培訓與交流活動，不斷提高自身的教育教學水平和業務能力。
5、樹立教育質量是學校辦學生命線的意識。課堂教學中，嚴禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學無關的事，否則按教學事故(曠課一節扣除工資100元，遲到、早退扣除績效工資20元)論處。
6、加大學科教學質量月檢測力度，狠抓教學效率，力爭統考成績較上學期穩中有升。
7、加強現代化教育手段的運用，每周至少上二節多媒體課。
8、加強對學困生的課外輔導，從而確保全面提高教育教學質量。
9、重視教學活動中的`安全工作，誰的課堂安全由誰負完全責任，課間、課外活動學生的安全由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責任，
10、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點做好控輟保學工作，對班級學生要嚴格考勤，落實責任追究制。以保證學校教育教學質量的全面提升。
11、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學生，嚴禁任何教師剝奪學生上課的權利。教育學生要做到：“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”。要尊重學生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學生。由此引發的不良后果將按教學責任事故論處，且當事人負完全責任。
12、實行“一票否決制”。否決對象為本學年工作中出現重大安全責任事故，師生嚴重違法亂紀行為，黨風廉政建設、行風建設及信訪重大問題，違反財經紀律和亂收費現象，違反計劃生育政策，出現教學責任事故，學科統考成績位居全鄉后一名的教師，因工作失誤影響大局，受到上級通報的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配的教師。
16、特色工作加分。依據《西湖學區年終考核量化管理考評細則》相關要求加分。
承諾人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
教學質量承諾書 篇4
為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
一、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。
二、抓好教學“五認真”，扎實搞好常規教學工作。
1、認真備課。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
2、認真上課。嚴格執行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節課都上成高效課。
3、認真批改作業。嚴格控制作業量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。
五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的學業水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數達到 人，及格率達90.88℅以上，優秀人數達到 人，優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是 。
承諾人：
二〇xx年十月二十日
教學質量承諾書 篇5
教育教學質量是一間學校賴以生存的基礎。在教育教學工作中，我嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。特作以下承諾：
一、基本情況
姓名：楊高霞 任課班級：五（2） 任教科目：語文、品社
二、教育教學目標
1、認真學習新課程標準，深鉆教材，全面了解學生基本情況，精心設計每一堂課，運用直觀教學手段向學生傳授知識。
2、認真批改，嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時引導學生改正。
3、關心學生，認真輔導學生學習，實施因材教學。
4、熱愛學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
5、對學生人人平等，關心每一個學生，不讓任何一個學生輟學。
6、對學困生做到：集體輔導與個別輔導相結合，每月一次談心，給每個學困生找一個好伙伴；每月一次家訪。
7、所任學科在期末考試中，力爭在上學期的基礎上上升。
承諾人：楊XX
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