【精品】上半年工作總結模板集錦5篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編整理的上半年工作總結5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
上半年工作總結 篇1
市科協20xx年文化科技衛生“三下鄉”按照市委宣傳部的統一部署,以“精準扶貧文化科技惠民”為總體要求,結合科協工作實際,積極動員農技協、市級學(協)會、農村鄉土人才、科普講師團等科協組織深入農村、社區、學校積極開展文化科技衛生“三下鄉”活動,現將活動總結如下:
一、深入開展科普宣傳
在今年的`“三下鄉”工作中,市科協不斷改進宣傳方式,更新宣傳內容,把“三下鄉”宣傳活動、培訓活動與廣大農民群眾的生產生活方式結合起來,與鞏固全國科普示范市工作結合起來,與新型農民科技培訓結合起來,與培養青少年的科普意識結合起來,帶領市級學(協)會科技工作者廣泛開展科普之冬,科普之春、全國科普日、科技活動周(月)等集中活動,散發宣傳資料3萬余份,接受群眾科技咨詢9千余人,科普大篷車進學校、社區、農村16次,受益青少年、市區居民、農村人群達5萬余人。
二、扎實開展科技培訓
充分發揮土專家、田秀才、農民拔尖人才、科普講師團等科技人員的作用,對全市農民、社區居民進行培訓,講授防病治病、視頻安全、健康與營養、種養殖等實用技術培訓,各級科協組織深入到農戶家中、田間地頭熱情真誠地向農民群眾傳授農業信息、科技知識,細致耐心地為農民解難釋疑。
三、進一步加強科普惠農“四個一”建設
一是完善“站、欄、員”建設,全市124個行政村已全部建立科普宣傳欄。二是做好科普宣傳欄更新與維護工作,全市今年有所有科普宣傳欄進行定期更換掛圖6期,制作科普畫廊展板13米科普長廊以及打造白果社區科普活動室共花費近3萬元。三是對全市45個科普宣傳員進行培訓,使其成為科普組織的中堅力量。四是積極推進科技活動中心以及科普e站建設。今年青少年科技活動中心接待全市青少年和廣大市民達1。2萬余人,建設5個科普e站。
上半年工作總結 篇2
1、積極探索農村垃圾處理收費方法。按照城鄉環衛一體化的實施方案,行政村(城中村)采取一事一議的形式籌集資金,承擔生活垃圾有償清運處置費、道路保潔費和垃圾桶購置費;鎮(街、區)轄區內機關、學校、醫院、企事業單位、個體工商戶及菜市場等公共場所承擔道路保潔、生活垃圾清運處置費。各鎮、村、單位與環衛局簽訂托管協議,根據協議籌集繳納
環衛托管費。各鎮(街、區)村莊落實“一事一議”籌集托管資金情況,市政府督查辦每季度對鎮(街、區)進行督察通報,市人大、政協督導組每季度對鎮(街、區)進行專項督導。各各鎮(街、區)對各行政村落實資金籌集情況,每周進行調度,每月進行通報。
2、不斷改進垃圾處理收費方式。為解決鎮(街、區)環衛托管資金挪用、遲繳問題,環衛局改變托管費收繳模式,行政村托管費由原來的鎮(街、區)經管站代管改變為經經管站監督直接支付給環衛局。各單位的有償服務費直接向環衛局繳納。通過完善資金保障機制,規范了資金的收取途徑和方式,保證了托管資金的及時到位,保障了環衛托管業務的正常進行。
3、不斷擴大垃圾處理設施建設融資渠道。環衛局積極探索融資途徑,通過市場化運作,與濰坊金絲達環境工程有限公司合作,采取bt模式融資建設了生活垃圾資源化再利用項目工程,實現了生活垃圾資源化利用目標、達到了處理過程污染零排放的效果。
今年來,市環衛局立足實際,科學謀劃,把垃圾治理作為統籌城鄉環衛一體化發展的突破口,真正實現城鄉垃圾“集中收集、統一清運、無害處理、再生利用”模式,變廢為寶、變害為利,實現了城鄉生活垃圾不落地、零污染、資源化利用的目標。
1、設置垃圾桶,實行集中收集,實現了城鄉生活垃圾日產日清。
實踐經驗讓我們認識到:設置露天生活垃圾存放點或建設大門無窗式樣垃圾房及垃圾池,無法解決垃圾二次污染,加之清運不及時,特別到夏季臭氣熏天,蚊蠅滿天飛。雖然以前予以重點治理,效果仍不明顯。自去年以來,市環衛局創新思路,采取設置垃圾桶的方法,實行生活垃圾集中收集,在城區26條街道定點設置垃圾桶500個、果皮箱560余個;在城區域內的.機關、企事業單位、賓館、學校、社區、沿街飯店設置垃圾桶2600余個,由保潔人員全日制常態化收集保潔,督查人員對垃圾桶的保潔情況一日多查,一周一通報。在城中村和基礎條件好的托管行政村村內按照每15-20戶設1個垃圾桶的標準設置垃圾桶10000余個,按每100戶設1名保潔員負責對本村生活垃圾的集中收集和日常道路清掃保潔。一招妙棋盤活全局。使用垃圾桶密封式統一收集,既方便又衛生,效果明顯。
2、增強運力,統一清運,避免了城鄉生活垃圾的二次污染。
市環衛局堅持走“科技強環衛,裝備就是戰斗力”之路,加大資金投入,不斷提升垃圾清掃和清運能力。近年來,投資300余萬元,購買了大型清掃車8輛、小型清掃21輛,提高了機掃率和工作效率;投資840萬建設了7處鎮街(區)垃圾中轉站;投資近100萬購買了側掛式封閉垃圾清運車20輛、壓縮車3輛,統一調度,負責農村生活垃圾的統一清運、壓縮、中轉,減少了運輸成本,避免了城鄉生活垃圾的二次污染。另外,投資近20萬元為7處環衛所各配備一輛管理用車,用于農村垃圾清運、保潔工作的日常管理和調度,增強了服務功能。在此基礎上,對所有車輛和管理人員配置gps衛星定位裝置和對講機,并通過該裝置對所有垃圾點的清運處理情況實時監控,確保城鄉生活垃圾統一清運、車走路凈、全封閉、零污染的目標。
上半年工作總結 篇3
根據教育工會有關的工作精神和期初制定的工作計劃,結合我校實際情況認真務實地開展各項工作,學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。現將本年度下半年工作總結如下:
一、積極參與學校民主管理工作,切實維護教職工的合法權益。
根據《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規,我校工會能夠認真行使對學校行政的監督權,積極參與學校的民主管理工作,不斷地提高參政議政水平,切實維護廣大教職工的合法權益。學校召開二屆五次教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點,積極讓教師參與學校管理,讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理,修定沙溪實驗中學教職工請假制度,沙溪實驗中學獎金發放的有關條例。評優、評先、評職稱,實行三公開。
二、堅持校務公開。
在校黨支部和行政領導的大力支持下,工會能夠順利開展工作,學校工會全面貫徹、執行市行政機關、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。設立學校校長意見箱,布置學校“校務公開”公布欄。今年,我校“校務公開”已接受教育局的檢查,受到領導的好評,被評為蘇州市校務公開先進學校。
三、積極開展課余文體活動,進一步活躍校園的文化氛圍。
為了進一步活躍校園的文化氛圍,豐富教職工的課余生活,在學校黨政領導的重視和大力支持下,工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動,組織教職工進行體育比賽,每天開放健身房,豐富教職工的.課余生活,組織了與沙溪信用社、榮文學校的藍球比賽;做好婦女節的系統慶祝活動,組織女教師上海一日游,進行婦女檢查。為迎接蘇州市語言文字先進學校的驗收舉辦了教師硬筆書法比賽,其中石文江、江舟老師獲一等獎。
四、開展送溫暖活動,千方百計地為教職工辦實事、辦好事
為了讓廣大教職工感到學校的溫暖,進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性,我校工會能夠積極配合學校黨政領導,大力開展送溫暖活動,千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下:
1、探望病患:凡是知道教職工或者教師的家人患病住院的,工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托,前往醫院或家里看望和安撫,幫助病人消除思想顧慮,盡早恢復身體的康復。
2、慰問喪事:遇到教職工直系家屬作古,工會領導都能前往吊唁與慰問,并發動所在工會小組主動給予關心,幫助解決善后事宜。
3、慶賀婚嫁:我校近幾年吸收了一大批青年教師,未婚教師為數不少,工會領導十分重視這項工作,能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜,參加結婚慶典;遇到女教工分娩,工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。
總之,我校工會在市教育工會的領導下,發揚優良傳統,為教工服務,為學校發展服務,很好地發揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工最溫馨的家。
上半年工作總結 篇4
光陰似箭,歲月如梭。時間過的很快,隨著20xx年中秋、國慶雙節的到來,20xx年也過去了大半年了,我們迎來了的本年度的最后一個季度。在次,對上半年本人的工作作出反省和總結,同時根據上半年工作不足做的不好的地方,結合下半年的工作主題思路和構想擬定下半年的工作計劃。
首先先回顧一下上半年的工作做出總結,踏著新春的腳步,在歡樂祥和、熱鬧歡快的氛圍中,我們新發地的全體同仁聚集在五樓金殿,共同舉行新發地20xx年迎新春晚會,算是一起過了一個愉快的新年,隨后又迎來了我們的傳統佳節-春節;之后,在三月份里,在公司領導的安排下,非常榮幸的被選派到鴻福大飯店進行了為期一個月的培訓和學習,可以說是收獲頗豐;很大程度上提升了我今后的工作方法和處理問題的能力,并且開拓了視野和豐富了工作經驗。對于上半年的本人的工作做的好的地方有以下幾點:
1、宴會廳會議方面,在接到會議通知單時,能夠提前介入,與負責會議接洽的銷售經理做好溝通,征詢客人意見,根據不同的會議形式提前做好會議場地的相關布置,邀請會議主辦方提前來酒店對已經布置好的場地提出意見,并根據客人的意見作出相應的修改,以達到顧客滿意為標準;在會議進行中專門安排員工對會議進行服務;并進行實時跟蹤,確保在每一場會議都圓滿結束。
2、宴會婚宴和其他宴席方面,根據每一場婚宴或宴席的不同,提前同主家做好溝通,確認宴席桌數和形式,安排人手做好擺臺工作;在宴席開始前,與相關人員接洽,了解每場婚宴和宴席的流程,并根據不同情況和后廚做好溝通,安排上菜時間**序,做到既要讓主家有面子,也要讓來賓滿意,并在宴席中做到走動式管理,發現問題及時跟進處理和解決,做到既要讓主家有面子,也要讓來賓滿意,同時也要讓酒店受益。舉個簡單列子,比如,在某一場婚宴中,有桌客人需要加菜,如果我們直接就加了,那么到了買單的時候,主家人就有可能會不認賬,即使我們出說了是哪一桌的'客人家的菜,但是也找不到人了,因為買單的時候,大部分來參加婚宴的人已經吃飽喝足的走了,那么這家的菜就不會買單;而如果我們對于客人的要求,我們不予理會,那么來賓又會覺得我們不懂做事,說不定出了酒店就會對我們酒店作出負面的宣傳,甚至會有喝多了酒的客人當場就會與我們發生爭吵,同樣會對酒店產生負面影響;我多數時候遇到這樣的問題時,會首先立即找到主家的負責人,告訴他有一桌的客人覺得我們的某一道菜特別好吃,希望在上一份,并告訴主家人是幾號桌的客人,一般情況下,主家人在問清了該菜品的價錢后會同意加菜,那我就立即下單讓廚房上菜,也有少數時候主家人可能會說不理他,那我也會委婉的請主家人去同該桌的客人打個招呼。如此,來賓也不會覺得是我們的問題了。
上半年工作總結 篇5
半年來,在廣西《園丁工程》辦領導、導師的指導、幫助下,通過自己不斷地學習、實踐、總結,在思想、業務、教學科研等方面又有了新的進步,同時按要求較好地發揮了輻射作用。
一、學習態度端正。
正確處理好學習與工作的關系。嚴格遵守工程辦的有關章程,做到按時、安心、積極地參加每一次集中培訓,虛心接受導師在思想、業務、教學科研等方面的指導,認真學習現代教育理論,認真完成導師布置的學習任務,并能以正確理論指導自己的教育教學工作,做到學習、工作“兩不誤”、“兩促進”。。
二、師德修養好
嚴格遵守中小學職業道德規范,具有敬業、樂業的態度,勤業的意識。對待學生:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事:團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長:主動協調,積極溝通;對待自己:嚴于律已、以身作則、為人師表。
三、輻射、示范作用發揮好
認真履行柳州市《21世紀園丁工程》B類培養對象導師、體育學科課程改革專家組成員,體育學科帶頭人,能職責,配合市教科所有計劃、有目的、有成效地組織教師開展教育教學科研活動。深入課堂聽課、評課、上示范課;指導B類學員及學校老師做好科研課題的申報、立項及實施工作,并取得好成績。指導B類學員參加自治區中小學體育教師教學基本功大賽獲一等獎,指導學校教師上的活動課獲自治區一等獎。組織指導學校教師參加的全國教育科學“九五”規劃教育部重點課題《少數民族地區教育階段活動課程設置的研究與實驗》和全國教育學會課題《學校、家庭、社會三結合的中華傳統美德教育系統實驗研究》已在上半年順利通過專家組的鑒定,獲結題。此外,還協助市教科所做好體育教師基本功考核及教案、論文評審和編書工作。
四、注重理論學習,更新教育教學觀念
參加國家、自治區級“園丁工程”培訓,均能按要求完成學業課程,并按導師推薦的書目,自學了《21世紀園丁工程叢書》一套、《現代教育技術與現代教育》、《心理學理論與教育》、《教學語言藝術》、《教育基本理論與實踐》、《特級教師教育思想錄》及本學科專業書籍和國家基礎教育新一輪課程改革方面的文件、書刊等,通過理論性的學習,提高了認識,更新了觀念,拓寬了思路,實現了教育教學思想的升華,為自己曾做過的教改找到了理論依據;為今后的教育教學實踐奠定了堅實的基礎。在實踐中,能新的`教育教學理念去指導自己的教育教學工作,銳意改革,勇于創新,教育教學水平不斷提高。
四、課堂教學有特色
有了正確理論的指導和導師的點撥,我的課堂教學又有了新的起色。在教學中,我能運用相關的教育學、心理學知識及學科基本理念,根據學生的特點,合理選擇課堂組織形式,恰當選擇教學方式、方法,激發學生學習興趣,調動學習積極性,把傳授知識與培養能力、發展潛能結合起來,寓教于樂,使學生在玩中學、在學中玩。鼓勵學生質疑創新,啟發學生獨立思考,扶植學生的個性發展。課堂教學做到嚴而不死、活而不亂,學生學而不厭,練而不煩。教學效果好,多次在校內外上示范課、公開課。今年上半年5月23日在寧波市江北區中心小學掛職,給全區體育教師上了一節公開課,并做了說課,得到區體育教研員及聽課老師的高度評價。撰寫的《體育與健康課》教案獲自治區中小學教案評選一等獎。
五、科研能力加強。
科研意識能力強,有良好的執研、發動、組織和指導教師進行科研的能力,對體育學科及其他科研項目的選題、立項、實驗的能力較強,擬定的論文、實驗報告效果好。兩年來,我親自參加并組織指導學校的教師踏實地完成國家組教育科研“九五”重點課題《運用現代教育技術,促進素質教育實施》、《少數民族地區教育階段活動課程設置的研究與實驗》和自治區級、市級課題《學校、家庭、社會三結合的中化傳統美德教育系統實驗研究》、《小學生心理健康教育研究》及在工程辦導師的指導下進行的《運用音樂伴奏輔助小學體育教學,促進學生身心健康發展的實驗研究》等課題的實驗,其中《少數民族地區教育階段活動課程設置的研究與實驗》、《學校、家庭、社會三結合的中化傳統美德教育系統實驗研究》已通過專家組鑒定獲結題。目前又積極投入國家教育部“十五”重點課題子課題《基于現代校園網的小學生主體創新型教學模式研究與實驗》,探索網絡教學在小學體育教學中的作用,培養學生的創新精神和創新能力。撰寫論文“音樂伴奏輔助小學體育教學對學生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓班上交流,通過答辯并獲優秀論文獎。是廣西義務教育活動課教材編委之一。
六、管理工作出成績。
上半年在寧波市江北區中心小學掛職期間,能虛心學習,勤學好問。深入到各室(處)學了解該校的管理規程和各項規章制度,參加各類會議,研討各個問題,深入課堂聽課。全面了解、學習該校先進的辦學理念及教育教學管理經驗,學以致用。
擔任學校黨支部副書記兼副校長,承擔主持支部的全面工作和主管學校德育、體衛等工作,能始終牢記“領導就是服務”的宗旨,嚴格按照“懂政策,精業務,善管理、能服務、肯吃苦、愿帶頭”的要求,嚴于律己,身先士卒。有組織、有計劃、有成效地抓好所分管部門的工作。學校評為全國學校體育衛生工作先進單位。
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