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精神文明班集體申請書 -申請書

時間:2022-04-27 17:17:44 申請書 我要投稿
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精神文明班集體申請書 -申請書

尊敬的老師:
  您好!
  在過去的一學期里,高一二班在團支部、班委會的領導下,在全班54名同學的積極努力下,在文明之風的吹拂中茁壯成長,在知識的海洋中不斷的探索,在人生的旅途中不斷進取,

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。現高一二班已不是懵懂的小孩,而是英姿勃發的少年。他更加團結,更加友愛,更加文明。他壯志滿懷,放眼未來,振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心,有能力高舉“文明班級”的旗幟,沖向美好的未來。
  高一二班是一個團結爭創優秀的班級。在班主任老師的指導下,我們全班同學學習成績優秀,一直名列年級前茅;思想上進,積極向黨組織靠攏;生活團結友愛互相幫助親如一家人,這一切的一切都讓我們有信心也有理由提交文明班級這個申請。
  班風是核心,是班級發展的根基。發揮班風的核心作用要求我們抓好學生干部隊伍的建設,增強班集體團結奮進的向心力。(第一,發揮班風的核心作用首先要明白核心建設的基礎。+第二,核心建設的關鍵在于黨員隊伍和學生干部隊伍的培養。+)
  班風是旗幟,是一面指引方向、帶領前進的旗幟,是一面催人奮進、激勵向前的旗幟,是一面勇于進取、開拓創新的旗幟,

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精神文明班集體申請書》(http://salifelink.com)。只有牢牢把握集體的前進方向,才會有利于班級建設的健康有序進行,有利于班風的發揚光大。為此,我們特別抓好思想建設,榮譽建設和班級文化建設。(思想建設是發揮班風旗幟作用的重點+榮譽建設是發揮班風旗幟作用的主要途徑。+班級文化建設發揮班風旗幟作用的主要內容。)
  過去兩年的酸甜苦辣是令人難忘的,過去兩年的種種輝煌是值得我們引以為榮的,但回顧過去,我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜,而是身上的擔子越來越重,因為在每接受一份榮譽的同時,也接受了保持這份榮譽的壓力,一年彈指一揮間,我們歷練了多少學習,積淀了多少難忘。此次如果爭取到“文明班級”的稱號,無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步是不會停滯不前的。我們是有著榮譽的集體,有著極強責任感的集體。我們必然會更加努力,負起“文明班級”的責任,向廣大老師和同學展示“文明班級”最光彩的一面!
  如今,xxx班的全體同學都非常明白:良好的開端只代表成功的一半,雖然這點成績和勢頭對于大學四年來說僅僅是很小的一部分,但是我們相信:點綠可以知春,星火可以燎原。xx班的團結使我們堅信這一點,xx班永遠不服輸的精神使我們堅信這一點:xx班的騰飛是一種必然。
  xx班的輝煌,就在我們29雙手共同托舉的明天

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