工作施工方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的工作施工方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作施工方案1
一、工程概況
本工程位于xx區(qū)，地塊北側(cè)為新建好的xx路，東側(cè)為空地，西側(cè)為xx米寬的公路，南側(cè)為xx小區(qū)，在xx市中學(xué)的對(duì)面。由xx建設(shè)，由市xx有限公司設(shè)計(jì)，市建設(shè)承包有限公司施工的市重點(diǎn)項(xiàng)目工程。該工程為高層公共建筑，有一層地下室，塔樓層數(shù)為xx層，建筑高度為xx米。裙房層數(shù)為xx層，建筑高度為xx米，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
二、主要施工方法和技術(shù)措施
1、電氣管線(預(yù)埋)敷設(shè)
1)管線布置整齊，嚴(yán)禁兩根以上管道在同一處重疊敷設(shè)，且嚴(yán)禁敷設(shè)在鋼筋保護(hù)層，局部管線多的地方，應(yīng)請(qǐng)土建采取有效的加固措施。
2)電線管與接線盒連接處應(yīng)設(shè)鎖口，電線管轉(zhuǎn)彎半徑要大，半徑小了影響穿線施工，應(yīng)避免造成后續(xù)樓板開槽，影響樓板結(jié)構(gòu)安全。
3)電線管、開關(guān)、插座和燈頭盒等材料應(yīng)使用合同約定的品牌，管壁厚度，管材柔韌度符合規(guī)范要求。
4)電線管口要及時(shí)封堵，線管綁扎固定可靠，做好成品保護(hù)。
5)不得隨意用手工開槽，盡量避免橫向開槽，管槽不宜開太深，深度應(yīng)符合規(guī)范要求，否則影響墻面結(jié)構(gòu)安全。
6)電線管必須在墻面粉刷前疏通到位，如有管道堵塞，需及時(shí)修補(bǔ)，嚴(yán)禁墻面粉刷后開槽;
7)電線管在墻面敷設(shè)排列整齊，間距均勻并符合規(guī)范要求，管線敷設(shè)集中的墻面，特別是配電箱進(jìn)出口，必須在墻面粉刷時(shí)用纖維網(wǎng)加固或采取其他防開裂措施。
2、開關(guān)、插座預(yù)埋，箱體預(yù)埋
1)開關(guān)、插座盒預(yù)埋時(shí)要仔細(xì)核對(duì)施工圖，盡量一次性預(yù)埋到位。
2)水平標(biāo)高必須按土建水平標(biāo)高控制線統(tǒng)一控制，并符合設(shè)計(jì)要求，豎向標(biāo)高必須根據(jù)土建墻面粉刷灰餅厚度進(jìn)行控制，特別是預(yù)埋偏位的情況下，在墻面粉刷前必須一次性調(diào)整到位。
3)開關(guān)、插座盒與電線管連接必須做鎖口，不得隨意在開關(guān)、插座盒開孔，同時(shí)做好成品保護(hù)，通常的成品保護(hù)措施有在盒體里填塞泡沫塊，待墻面粉刷完成后，將泡沫塊取出，這樣保持盒體干凈清潔。
4)配電箱與線管連接必須做鎖口，不得隨意在箱體采用切割機(jī)開孔，箱體應(yīng)采用液壓開孔器開孔，孔洞整齊，洞口大小與管徑相匹配，箱體接地可靠。
5)各種暗敷箱體四周和背后必須用細(xì)石砼灌實(shí)，背后掛鋼絲網(wǎng)，用1：2水泥砂漿抹平，做好成品保護(hù)，保持箱體內(nèi)清潔干凈。
6)寬度大于300mm的配電箱、弱電箱、消火栓箱頂部必須設(shè)置過(guò)梁，安裝高度符合設(shè)計(jì)要求。
7)箱體暗敷的進(jìn)出線管待墻面粉刷完成后做好標(biāo)識(shí)，以防二次裝修打破管線。
3、頂板內(nèi)電線管(吊卡)敷設(shè)安裝
1)吊頂內(nèi)各種管線應(yīng)有一個(gè)總體規(guī)劃，水、電、風(fēng)管道應(yīng)統(tǒng)一考慮，綜合布局。吊頂內(nèi)的管線安裝應(yīng)按明裝要求施工。
2)支架制作，要求做到結(jié)構(gòu)正確、機(jī)械加工、焊接良好、防腐到位、安裝要做到布置合理、位置正確、安裝牢固、標(biāo)高一致。
3)電氣管路防腐，非鍍鋅鋼管敷設(shè)前應(yīng)先進(jìn)行防腐處理，內(nèi)外刷底漆二道，面漆二道，作到漆層均勻;埋入混凝士?jī)?nèi)的鋼管外壁可不做防腐處理;直接埋地的鋼管外壁應(yīng)刷瀝青漆。
4)金屬導(dǎo)管管口切斷處應(yīng)平整光滑、無(wú)毛刺，端面應(yīng)和管軸向垂直，管口設(shè)護(hù)套圈。
5)明配管彎曲半徑不宜小于管外徑4倍，一個(gè)彎可為6倍。彎頭應(yīng)呈圓弧曲線，不得有起褶、開裂等現(xiàn)象，彎度不大于管直徑的10%。
6)鍍鋅鋼管、非鍍鋅鋼管和薄壁電線管應(yīng)采用絲扣或卡套連接，壁厚>2mm的`非鍍鋅鋼管也可采用套管焊接。
7)采用絲扣連接時(shí)擰進(jìn)絲扣長(zhǎng)度宜接近1/2管接頭的長(zhǎng)度，不應(yīng)少于5扣，外露扣應(yīng)為2-3扣。
8)非鍍鋅鋼管套管焊接，套管長(zhǎng)度為管徑的1.5-3倍，須滿焊，可不再跨接地。
9)金屬導(dǎo)管嚴(yán)禁對(duì)口焊連接，鍍鋅管和壁厚2mm或以下的鋼導(dǎo)管不得采用套管熔焊連接。
10)導(dǎo)線線徑必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁采用非標(biāo)導(dǎo)線。
11)導(dǎo)線顏色相線為黃、綠、紅色，零線為淡藍(lán)色，PE接地線為黃綠雙色線，控制線為黑、白色均可，不得混淆使用或用其他線代替。
4、明敷電氣管路安裝
1)明配管宜采用支架或沿墻面敷設(shè)卡子固定。
2)管路應(yīng)布置合理、排列整齊、橫平豎直、間距均勻、安裝牢固，水平和垂直允許偏差1.5%。
3)管路固定間距，直徑15-20mm的厚壁鋼管支架間距不應(yīng)大于1.5m，薄壁鋼管支架間距不應(yīng)大于1m，管路距接線盒、配電箱、彎頭、設(shè)備等的邊緣150-500mm處應(yīng)固定。
4)同一走向的多根管子應(yīng)成排排列，宜采用共用支架，過(guò)路箱也宜采用共用盒，明敷管不宜采用暗裝的箱、盒。
5)鍍鋅管必須采用卡子做接地跨接，導(dǎo)線截面不能小于4mm2的銅芯軟線，接頭須搪錫，接觸應(yīng)良好，也可用接線鼻子卡接。
6)非鍍鋅鋼管絲扣連接時(shí)另做接地跨接。
7)管子兩端必須接地。
8)KBG管、PVC管敷設(shè)必須符合規(guī)范要求，KBG管進(jìn)出非鍍鋅的金屬橋架、箱、盒需做接地跨接，接頭處壓點(diǎn)要規(guī)范。
5、橋架、線槽安裝
1)總體布置合理、安裝牢固、定位走向正確。
2)支吊架制作精細(xì)、安裝正確、防腐良好。
3)非鍍鋅金屬橋架連接處跨接地線不應(yīng)小于4m㎡銅芯線，跨接線應(yīng)接觸良好。
4)鍍鋅金屬橋架連接處固定螺栓有2個(gè)以上可不另做接地跨接，固定螺栓應(yīng)鍍鋅完好，防松墊片、平整片齊全且應(yīng)擰緊。
5)穿越伸縮縫和直線段橋架長(zhǎng)度超過(guò)30m時(shí)，應(yīng)加裝伸縮節(jié)。
6)橋架的水平支架間距為1.5-2m，垂直安裝的支架間距不大于2m。
7)橋架過(guò)墻或過(guò)樓板應(yīng)加套管并有防火封堵措施。
6、機(jī)房、配電房、電氣井道內(nèi)管線安裝
1)電氣管線盡量采用橋架敷設(shè)。
2)配電箱、配電柜配管必須垂直進(jìn)入，選用合適的敲落孔，不允許人工、氣割開孔，當(dāng)無(wú)合適的敲落孔時(shí)，可用開孔器機(jī)械開孔，管孔要與配管管徑相匹配，管口要及時(shí)封堵。
3)明敷管線應(yīng)布置合理、安裝牢固、整齊美觀，符合規(guī)范要求。
三、設(shè)備安裝階段
1、配電箱安裝
1)安裝位置正確、箱面平整、噴漆完好，垂直、水平符合要求。
2)箱內(nèi)配線整齊、綁扎牢固、接線正確，標(biāo)識(shí)正確。
3)三相五線制供電回路中，配電箱內(nèi)應(yīng)設(shè)N、PE匯流排，零線和保護(hù)地線必須在匯流排上引出。
2、開關(guān)、插座安裝質(zhì)量要求
1)開關(guān)、插座面板應(yīng)清潔、平整無(wú)污染，面板應(yīng)緊貼于墻面。
2)開關(guān)、插座一個(gè)接線端應(yīng)接一根導(dǎo)線，多股導(dǎo)線應(yīng)搪錫處理，接地線和接零線不能混接。
3)并列安裝或同一室內(nèi)的開關(guān)控制順序和開關(guān)方向一致，安裝高度一致。
3、照明燈具安裝
1)燈具安裝位置應(yīng)盡量和煙感、噴頭統(tǒng)一布置、做到居中對(duì)稱、成排成線、整齊美觀、安裝牢固。
2)大于3㎏的燈具和鎮(zhèn)流器不應(yīng)裝在吊頂?shù)凝埞巧稀?/p>
3)當(dāng)燈具距地面高度小于2.4m時(shí)，燈具的可靠性裸露導(dǎo)體必須接地(PE)或接零(PEN)可靠，并應(yīng)有專用接地螺栓，且有標(biāo)識(shí)。
4、機(jī)房、配電房、電氣井道內(nèi)電氣設(shè)備安裝
1)電氣設(shè)備安裝位置應(yīng)便于操作、安裝牢固、布置合理，高度符合設(shè)計(jì)要求。
2)支架位置合理、安裝牢固、油漆完好，接地可靠。
3)電氣設(shè)備接線符合規(guī)范要求，相序正確。
四、設(shè)備和系統(tǒng)調(diào)試階段
1、配電系統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行正常，無(wú)跳閘。
2、確保各系統(tǒng)成品保護(hù)措施落實(shí)。
3、督促監(jiān)理單位施工單位的各種試驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行旁站，試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)符合設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，并做好相關(guān)記錄。
五、施工進(jìn)度、工期的保證措施：
1、根據(jù)施工總進(jìn)度計(jì)劃，技術(shù)調(diào)入足夠的施工人員，保證施工進(jìn)度按計(jì)劃完成，按期完工。
2、杜絕返工，一次驗(yàn)收合格通過(guò)。
六、安全保證措施：
1、開工前，由安全員組織電氣施工人員學(xué)習(xí)有關(guān)安全施工操作規(guī)程，認(rèn)真檢查臨時(shí)用電及設(shè)備用電是否安全可靠，排出安全隱患。
2、使用電氣焊，必須開用火證，兩人操作時(shí)，必須有專人看火備好有效的滅火用具，清除周圍易燃、易爆物品。
3、電動(dòng)機(jī)、具必須接地良好，并裝有有效的漏電保護(hù)裝置。
4、電氣施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須帶好安全帽。
七、事后控制：
1、安裝完工后，督促相關(guān)單位做好成品保護(hù)工作。
2、及時(shí)做好驗(yàn)收交付工作。
工作施工方案2
一、目標(biāo)及效益預(yù)測(cè)
XXX集團(tuán)有限公司實(shí)施計(jì)算機(jī)管理是引進(jìn)先進(jìn)的管理思想和管理模式，掌握科學(xué)的管理手段，從而提高企業(yè)的整體管理水平，使企業(yè)高層能更有效地決策及利用更有效地手段保證決策地實(shí)施和制定，最終的目標(biāo)是提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，使企業(yè)快速發(fā)展壯大起來(lái)。實(shí)施計(jì)算機(jī)系統(tǒng)后，可在下列幾個(gè)方面產(chǎn)生明顯的效益：
1、業(yè)務(wù)技術(shù)
·先進(jìn)的管理結(jié)構(gòu)
·高效的業(yè)務(wù)流程：提供供應(yīng)鏈?zhǔn)焦芾韺徍?·全面的物流管理和高效決策流程
2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
·合理周轉(zhuǎn)的庫(kù)存，加速資金
·通過(guò)有效的成本控制管理來(lái)提高市場(chǎng)份額
3、人員
·通過(guò)軟件技能的培訓(xùn)，滿足XXX公司人員長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，提高企業(yè)的整體素質(zhì) ·資源的優(yōu)化利用
4、經(jīng)濟(jì)效益的提高，高投資回報(bào)率
二、成功的關(guān)鍵
企業(yè)購(gòu)買天心公司ERP系統(tǒng)后，并不能說(shuō)明該企業(yè)已經(jīng)成為一家ERP企業(yè)。因?yàn)樘煨腅RP
系統(tǒng)不僅僅是一個(gè)軟件系統(tǒng)，更主要的.是它蘊(yùn)含了現(xiàn)代化的管理思想。而實(shí)施天心ERP系統(tǒng)的過(guò)程正是將這套思想在企業(yè)推行、發(fā)展的過(guò)程。天心ERP系統(tǒng)的實(shí)施方法是天心公司通過(guò)實(shí)施國(guó)內(nèi)多個(gè)企業(yè)后總結(jié)積累出來(lái)的，通過(guò)實(shí)踐，它被用戶證明是一種能使用戶在短時(shí)間內(nèi)快速和成功實(shí)施天心ERP系統(tǒng)的有效方法。
它簡(jiǎn)單，易行，用戶只要按照實(shí)施步驟進(jìn)行每一步操作，就會(huì)將保證項(xiàng)目在本企業(yè)實(shí)施的成功。要使系統(tǒng)真正在企業(yè)運(yùn)行起來(lái)，除了領(lǐng)導(dǎo)的支持、全體人員的全力合作、嚴(yán)格地按項(xiàng)目的實(shí)施方法執(zhí)行外，還應(yīng)注意以下4個(gè)環(huán)節(jié)：
人—— 因?yàn)樘煨腅RP系統(tǒng)系統(tǒng)涉及企業(yè)的產(chǎn)、供、銷、人、財(cái)、物等多個(gè)部門，系統(tǒng)的最終用戶也是個(gè)個(gè)部門，所以企業(yè)‘一把手’的重視和企業(yè)人員的培訓(xùn)和組織是一個(gè)非常重要的方面，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外大量企業(yè)的實(shí)踐證明，ERP系統(tǒng)能否應(yīng)用成功，其關(guān)鍵在于 “人的因素”。
數(shù)據(jù)——數(shù)據(jù)的整理與錄入是天心ERP系統(tǒng)在企業(yè)實(shí)施過(guò)程中的一大障礙，數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性是天心ERP系統(tǒng)系統(tǒng)的基本要求。
及時(shí)性是指數(shù)據(jù)必須在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行和完成數(shù)據(jù)的采集；準(zhǔn)確性是指數(shù)據(jù)必須去偽存真，符合實(shí)際；完整性是指數(shù)據(jù)須符合軟件對(duì)數(shù)據(jù)項(xiàng)的要求。只有進(jìn)入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)具有上述特征，方可保證實(shí)施的成功。
ERP系統(tǒng)實(shí)施規(guī)劃
管理——組織主要是指人員的組織、教育及培訓(xùn)。在實(shí)施項(xiàng)目的過(guò)程中建立起一套完善的組織機(jī)構(gòu)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行管理信息系統(tǒng)，是十分重要的。
處理規(guī)程——天心ERP系統(tǒng)是一種非常規(guī)范化和條理化的管理方法，企業(yè)任何使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的人員都必須遵循一個(gè)統(tǒng)一的原則和規(guī)范，決不允許各行其事。因此必須在模擬運(yùn)行的基礎(chǔ)。
結(jié)合本企業(yè)的具體情況，制定出一套行之有效的管理制度，主要有：電腦管理＜＞制度、技術(shù)檔案管理制度、數(shù)據(jù)錄入與維護(hù)的管理制度、操作員的考核和職責(zé)、各管理部門處理規(guī)程。
真正實(shí)施好一個(gè)項(xiàng)目，必須充分重視上述4個(gè)環(huán)節(jié)。下面將詳細(xì)介紹實(shí)施天心ERP系統(tǒng)的具體步驟。
三、實(shí)施步驟
1、項(xiàng)目管理階段
時(shí)間：在系統(tǒng)正式實(shí)施之前應(yīng)先期成立
在一個(gè)企業(yè)內(nèi)建立項(xiàng)目管理是實(shí)施成功所不可缺少的階段，項(xiàng)目管理階段主要是成立項(xiàng)目管理小組，它包括領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)施小組和職能小組三個(gè)層次。現(xiàn)介紹如下：
1)‘一把手’作為項(xiàng)目管理小組的領(lǐng)導(dǎo)核心
項(xiàng)目管理小組由企業(yè)‘一把手’主持，它由與系統(tǒng)有關(guān)的總經(jīng)理或副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、企管部負(fù)責(zé)人、計(jì)劃部負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目實(shí)施小組組長(zhǎng)構(gòu)成。他的主要職責(zé)是：
（1） 提出企業(yè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所要達(dá)到的目標(biāo)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)的范圍及評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)。
（2） 組織調(diào)整不合理的，與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不相適應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)、體制、和制度。
（3） 協(xié)調(diào)各業(yè)務(wù)部門之間的關(guān)系，解決天心ERP系統(tǒng)與現(xiàn)有管理發(fā)生沖突的問(wèn)題。提
出解決方案。
（4） 調(diào)動(dòng)及組織有關(guān)管理部門和項(xiàng)目實(shí)施小組，按計(jì)劃逐步實(shí)施管理信息系統(tǒng)，并批準(zhǔn)進(jìn)行新老系統(tǒng)的切換。
（5） 決定項(xiàng)目實(shí)施小組的人選
（6） 研究企業(yè)工作流程的調(diào)整及機(jī)構(gòu)的重組。
（7） 審批新系統(tǒng)的工作流程及工作規(guī)程，保證項(xiàng)目高質(zhì)量地進(jìn)行。 (8) 監(jiān)控項(xiàng)目的進(jìn)度。
領(lǐng)導(dǎo)小組至少每周舉行一次例會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)需要經(jīng)常關(guān)心、參與和指導(dǎo)實(shí)施工作，及時(shí)處理各種問(wèn)題，重點(diǎn)在以下幾方面： (1)抓培訓(xùn)效果及企業(yè)人員素質(zhì)的提高 (2)定期檢查工作，制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。
（3）轉(zhuǎn)變企業(yè)職工的管理觀念，推進(jìn)企業(yè)管理深化改革
工作施工方案3
為切實(shí)加強(qiáng)我現(xiàn)建筑工地今冬明春火災(zāi)防控工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制較大以上亡人火災(zāi)事故發(fā)生，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則，集中組織開展冬春火災(zāi)防控工作，及時(shí)化解安全風(fēng)險(xiǎn)、消除安全隱患，不斷提升消防安全管理水平，有效減少較大亡人火災(zāi)，堅(jiān)決遏制火災(zāi)事故，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立萬(wàn)載縣建筑施工消防安全大排查大整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨委書記、局長(zhǎng)聞崇任組長(zhǎng)，邱初平任副組長(zhǎng)，局質(zhì)安站工作人員為成員。
三、工作步驟
今冬明春防控工作分三個(gè)階段：
（一）部署發(fā)動(dòng)階段（20xx年12月20日至24日）。下發(fā)方案、召開會(huì)議，明確職責(zé)、細(xì)化措施，廣泛發(fā)動(dòng)、部署到位。
（二）組織實(shí)施階段（自20xx年12月25日）。按照工作方案，精心組織實(shí)施、定期研判調(diào)度，分析通報(bào)問(wèn)題，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)抓好工作落實(shí)，確保元旦、春節(jié)、元宵節(jié)和全國(guó)、全省“兩會(huì)”消防安全。
（三）總結(jié)考評(píng)階段（全國(guó)“兩會(huì)”結(jié)束2日內(nèi)）。組織檢查考評(píng)，總結(jié)固化經(jīng)驗(yàn)做法，建立完善火災(zāi)防控工作長(zhǎng)效機(jī)制。
四、排查整治范圍和重點(diǎn)
排查范圍：全縣所有在建工程。
排查重點(diǎn)：全面排查單位消防安全責(zé)任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散、自動(dòng)消防設(shè)施、電氣線路設(shè)備等方面存在的安全隱患。具體包括：
1.新建、改建、擴(kuò)建工程消防設(shè)計(jì)審核，消防驗(yàn)收情況。
2.消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程建立及落實(shí)情況；滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練情況。
3.施工項(xiàng)目部、監(jiān)理部對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)防火巡查情況。
4.施工現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)火是否嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)動(dòng)火”制度。
5.施工現(xiàn)場(chǎng)開展消防安全教育培訓(xùn)情況。
6.電、氣焊操作人員是否持證上崗；操作現(xiàn)場(chǎng)是否配備相應(yīng)的消防器材及設(shè)施，是否定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)并完好有效。
7.施工現(xiàn)場(chǎng)外墻保溫系統(tǒng)、外墻裝飾、室內(nèi)裝修采用的材料和宿舍、辦公等臨時(shí)彩鋼板房的芯材是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。
8.建筑裝飾裝修分部工程、幕墻子分部工程在施工階段的各項(xiàng)消防安全措施的落實(shí)情況。
9.施工現(xiàn)場(chǎng)的'用火、用電、用氣與員工宿舍是否分開。
10、建筑之間防火間距、消防通道、建筑安全出口、疏散通道、防火分區(qū)設(shè)置及電氣線路敷設(shè)及電氣設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
五、工作要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真開展消防安全大排查、大整治活動(dòng)，做好消防安全工作，遏制火災(zāi)事故，確保建筑工地安全，各單位要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以高度的責(zé)任感和使命感抓好貫徹落實(shí)。
2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要緊緊圍繞消防安全排查整治，切實(shí)加強(qiáng)建筑消防安全宣傳，充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等公共媒體和現(xiàn)場(chǎng)安全培訓(xùn)教育會(huì)、看板等形式，宣傳消防安全知識(shí)，及時(shí)曝光工地火災(zāi)隱患及整改情況，動(dòng)員每一個(gè)參建人員參與火災(zāi)隱患排查整治，形成安全防火，人人有責(zé)的氛圍。
3.嚴(yán)格監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任。要嚴(yán)格落實(shí)消防安全工作監(jiān)督責(zé)任，本著“隱患未查清不放過(guò)，問(wèn)題不解決不放過(guò)”的原則，采取跟蹤督辦、掛牌督辦等措施，嚴(yán)肅查處施工現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)隱患和消防違法違規(guī)行為，將火災(zāi)隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。對(duì)消防措施落實(shí)不到位的責(zé)任單位和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)，并予以曝光。
工作施工方案4
0-36個(gè)月兒童保健服務(wù)是婦幼保健服務(wù)的重要內(nèi)容，對(duì)降低兒童死亡率、促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)起著重要作用。20xx年起0-36個(gè)月兒童基本保健服務(wù)列為國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。為保障項(xiàng)目順利實(shí)施，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。
一、項(xiàng)目目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
免費(fèi)向全鄉(xiāng)0-36個(gè)月兒童提供基本保健服務(wù)，提高兒童健康水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。
（二）分年度目標(biāo)
20xx年，全區(qū)兒童保健覆蓋率城市達(dá)到70%、農(nóng)村達(dá)到40%，20xx年城市達(dá)到80%、農(nóng)村達(dá)到50%，20xx年城市達(dá)到90%、農(nóng)村達(dá)到60%。兒童保健系統(tǒng)管理率有明顯提高。
二、項(xiàng)目實(shí)施范圍和內(nèi)容
20xx年項(xiàng)目在全鄉(xiāng)開始實(shí)施，項(xiàng)目實(shí)施主要內(nèi)容如下：
（一）制定基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目?jī)和＝》⻊?wù)規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目《0-36個(gè)月兒童保健服務(wù)規(guī)范》（另發(fā)），結(jié)合我區(qū)實(shí)際，必要時(shí)制定補(bǔ)充規(guī)定。統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程等。
（二）開展婦幼保健技術(shù)培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)防保門診，
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦幼保健技術(shù)人員的`培訓(xùn)，3年內(nèi)鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦幼保健技術(shù)人員應(yīng)輪訓(xùn)一遍，20xx年應(yīng)完成1/3任務(wù)。
（三）免費(fèi)提供兒童保健服務(wù)。20xx年9月30日起，按照衛(wèi)生部基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目《0-36個(gè)月兒童健康管理規(guī)范》的規(guī)定，免費(fèi)為常住人口中0～36個(gè)月兒童提供基本保健服務(wù)。包括：建立《兒童保健手冊(cè)》，新生兒訪視，嬰幼兒1歲以內(nèi)4次基本保健服務(wù)，1～3歲每年2次基本保健服務(wù)，體弱兒專案管理等（詳見衛(wèi)生部基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目0-36個(gè)月兒童保健服務(wù)規(guī)范）。
（四）加強(qiáng)兒童保健信息管理。完善全鄉(xiāng)婦幼保健信息網(wǎng)絡(luò)，添置、更新必要設(shè)備，組織計(jì)算機(jī)和信息化技術(shù)培訓(xùn)，使用全省統(tǒng)一的軟件，提高兒童保健信息管理水平。
三、項(xiàng)目組織與管理
1、區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制定實(shí)施方案與計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)管理、監(jiān)督檢查、工作考核等。
2、婦幼保健機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施，包括人員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、信息管理、績(jī)效考核等。
3、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目?jī)和＝》⻊?wù)納入常規(guī)婦幼保健業(yè)務(wù)管理，蚌山區(qū)0—36個(gè)月兒童建立《兒童保健手冊(cè)》須在戶所在地街道計(jì)劃免疫接種的醫(yī)療機(jī)構(gòu)防保門診；農(nóng)村兒童在所在的鄉(xiāng)衛(wèi)生院建立《兒童保健手冊(cè)》，接受兒童保務(wù)。醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)要做好兒童保健信息收集、上報(bào)、管理工作。
4、試行兒童基本保健服務(wù)券制度。兒童基本保健服務(wù)卡由市
衛(wèi)生局、市財(cái)政局監(jiān)制、印刷，區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)、農(nóng)村鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)0～3歲兒童（常住人口）進(jìn)行產(chǎn)后訪視和42天體檢后發(fā)放兒童基本保健服務(wù)券，兒童家長(zhǎng)攜帶兒童憑《兒童保健手冊(cè)》和兒童基本保健服務(wù)券券.到約定的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)接受免費(fèi)保健服務(wù)。提供兒童基本保健服務(wù)的機(jī)構(gòu)憑收到的服務(wù)券，每半年與縣衛(wèi)生部門結(jié)算上季度費(fèi)用。
四、項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間
20xx年3月30日至20xx年7月30日。
辛莊醫(yī)院
20xx-04-05
工作施工方案5
一、學(xué)情分析
1、上學(xué)期有一大考試即中考。中考不僅與相關(guān)年級(jí)學(xué)生利益密切相關(guān)，更是學(xué)校的三件大事。
2、學(xué)生文明程度普遍有待提升，良好的行為習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成。不注重儀表，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生披頭散發(fā)，個(gè)別燙發(fā)染發(fā)；沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，亂潑亂扔廢棄物；少數(shù)同學(xué)慣說(shuō)臟話，有抽煙打牌的惡習(xí)。其他諸如文明禮貌遵規(guī)守紀(jì)等方面也都有欠缺。三個(gè)年級(jí)中，總的來(lái)看，行為習(xí)慣方面七年比xxx年弱，最好使九年。
3、三個(gè)年級(jí)，學(xué)生年齡跨度大，德育主題教育不能一刀切。
二、指導(dǎo)思想
1、針對(duì)學(xué)生和學(xué)校工作實(shí)際，在主題的確定上堅(jiān)持突出每月主題重點(diǎn)和學(xué)期主題主線。
2、立足學(xué)生實(shí)際，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。
3、針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀，努力強(qiáng)化教育，力爭(zhēng)讓所有對(duì)象知道怎么做，督促他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上教育學(xué)生把學(xué)習(xí)放在第一位，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們學(xué)習(xí)方法，把他們初步引上積極健康向上的學(xué)習(xí)生活軌道上來(lái)，為他們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也為學(xué)校日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)，是初一初二年級(jí)本學(xué)期德育工作的奮斗目標(biāo)。
三、月主題教育安排
(一)、九年級(jí)
學(xué)期主題：一心一意謀中考，急起直追創(chuàng)佳績(jī)
九月主題：樹雄心，立壯志
十月主題：勤學(xué)習(xí)，苦攻讀
十一月主題：創(chuàng)佳績(jī)，樹形象
(二)、七八年級(jí)
學(xué)期主題：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
九月主題：學(xué)規(guī)范，知榮辱，明是非
十月主題：養(yǎng)習(xí)慣，鑄品德，見行動(dòng)
十一月主題：愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)
四、落實(shí)責(zé)任，明確要求，把主題教育落到實(shí)處。
(一)、落實(shí)責(zé)任，明確誰(shuí)來(lái)抓。
1、年部是主題教育的責(zé)任處室，對(duì)全校德育教育工作進(jìn)行部署安排總結(jié)檢查。
2、政教處、團(tuán)委對(duì)年級(jí)德育主題教育工作負(fù)有指導(dǎo)督導(dǎo)責(zé)任。
3、年級(jí)主任對(duì)年級(jí)德育主題教育工作全權(quán)負(fù)責(zé)。
4、班主任對(duì)班級(jí)德育主題教育負(fù)責(zé)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校德育主題教育工作方案。
(二)、明確要求，明白怎么抓。
1、抓好宣傳動(dòng)員。具體要求就是開好兩個(gè)會(huì)。
其一是年級(jí)主任牽頭，開好年級(jí)值周班長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)會(huì)應(yīng)該在上月底或當(dāng)月初召開，主要任務(wù)是總結(jié)上月德育主題教育情況，并針對(duì)當(dāng)月德育主題進(jìn)行動(dòng)員，應(yīng)該講清楚兩個(gè)問(wèn)題：一是為什么,二是怎么做。也就是說(shuō)通過(guò)這個(gè)會(huì)讓學(xué)生明白學(xué)校月主題教育的意義，明白自己應(yīng)該怎么去努力。
其二是以班為單位，開好主題班會(huì)。每月第一周的'主題班會(huì)作用與年級(jí)組學(xué)生會(huì)相同，也是講意義和做法。后三周的班會(huì)可以圍繞當(dāng)月主題有所側(cè)重。
2、抓好氛圍營(yíng)造。一是全校各年級(jí)都應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育主題教育方案，全校齊上陣，年級(jí)大比拼，班班真落實(shí)，切實(shí)形成全校抓德育的濃厚氛圍。尤其每月年級(jí)會(huì)、每周班會(huì)都要認(rèn)真組織，不留空白班級(jí)年級(jí)。二是因地制宜抓好年級(jí)班級(jí)環(huán)境布置，努力營(yíng)造德育環(huán)境。三是抓好德育典型培養(yǎng)推介和德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。年級(jí)和班級(jí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推介好的典型，對(duì)后進(jìn)的學(xué)生要及時(shí)幫助，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。
3、抓好檢查督促。一是政教處抓好對(duì)年級(jí)班級(jí)落實(shí)工作的檢查，尤其是月例會(huì)周班會(huì)開展情況的檢查；二是年級(jí)組長(zhǎng)要抓好對(duì)年級(jí)各班落實(shí)情況的檢查，抓好對(duì)先進(jìn)的培養(yǎng)和后進(jìn)的轉(zhuǎn)化。年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)年級(jí)的德育主題教育工作和學(xué)生的情況爛熟于心，并能按照學(xué)校的要求結(jié)合年級(jí)實(shí)際創(chuàng)造性開展工作；三是對(duì)德育教育效果進(jìn)行檢查。學(xué)校查各年級(jí)，組長(zhǎng)查各班級(jí)，班主任查各學(xué)生。4、抓好結(jié)果使用。德育主題教育是年級(jí)和班級(jí)工作的重要內(nèi)容，其結(jié)果要根據(jù)現(xiàn)有校風(fēng)評(píng)比細(xì)則，納入每月年級(jí)班級(jí)校風(fēng)考評(píng)。并建議作為今后評(píng)先評(píng)優(yōu)和人才選拔的重要參考。
工作施工方案6
一、指導(dǎo)思想
為貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，落實(shí)《安徽省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》、《安徽省普通高中新課程實(shí)施指導(dǎo)意見（試行）》提出的任務(wù)，根據(jù)教育部《普通高中新課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《安徽省普通高中新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，特制定研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案，以規(guī)范教師的指導(dǎo)行為和學(xué)生的研究活動(dòng)，推進(jìn)我校新課程實(shí)驗(yàn)的開展。
二、“研究性學(xué)習(xí)”課程目標(biāo)
研究性學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)是通過(guò)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，在主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，激發(fā)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力，使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑、樂(lè)于探索、努力求知的積極態(tài)度和情感；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，收集、分析和利用信息以及解決問(wèn)題等多方面方法、興趣和能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷追求的進(jìn)取精神，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)道德；使學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于與他人分享研究的信息和善于于他人交往的精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作技能；使學(xué)生了解科學(xué)、知識(shí)與社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)責(zé)任心和歷史使命感的形成。
三、“研究性學(xué)習(xí)”課程的組織管理
研究性學(xué)習(xí)課程在學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展，具體由學(xué)校教研室和教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施，指導(dǎo)老師對(duì)研究性學(xué)習(xí)全過(guò)程負(fù)責(zé)。
1、教研室——主要負(fù)責(zé)制定研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案及各項(xiàng)規(guī)章制度的制定，負(fù)責(zé)教師的研究性學(xué)習(xí)的校本培訓(xùn)及研究性學(xué)習(xí)課程的組織與指導(dǎo)。
2、教務(wù)處——主要研究性學(xué)習(xí)課程的管理及課時(shí)的安排。
3、德育處——主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)年級(jí)、班級(jí)的活動(dòng)管理
4、技術(shù)處、總務(wù)處、圖書館——主要負(fù)責(zé)設(shè)備、儀器、資料、場(chǎng)地等方面，為師生提供研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的條件。
5、年級(jí)組、教研組——落實(shí)研究性課程計(jì)劃。年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好年級(jí)之間、班級(jí)之間、學(xué)科之間的關(guān)系。
6、班主任和各科教師——以行政班為單位，由班主任和指導(dǎo)教師組成研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和綜合評(píng)價(jià)組，班主任任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)審定課題計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)研究性成果進(jìn)行評(píng)定。
四、“研究性學(xué)習(xí)”課程的實(shí)施
1、課程設(shè)置
新課程方案規(guī)定，高中三年中，要保證有270個(gè)學(xué)時(shí)用于研究性學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生至少研究完成三個(gè)課題，完成每一個(gè)完整的課題最多可獲得5個(gè)學(xué)分。根據(jù)我校的實(shí)際，我校的研究性學(xué)習(xí)課程安排在高一、高二兩個(gè)學(xué)年，高一上至高一下完成第一個(gè)課題的研究，高一下至高二上完成第二個(gè)課題的研究，高二上至高二下完成第三個(gè)課題的研究，完成每一個(gè)完整的課題可獲得5個(gè)學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)課時(shí)安排采用分散與集中相結(jié)合的辦法，每周安排兩課時(shí)進(jìn)課表，教師集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)、組織學(xué)生交流、聽取學(xué)生匯報(bào)或者由學(xué)校統(tǒng)一安排專題講座；充分利用社會(huì)的課程資源，組織學(xué)生在課余時(shí)間和假期開展課題的研究工作。每學(xué)期期中和期末集中進(jìn)行結(jié)題匯報(bào)、綜合評(píng)價(jià)、學(xué)分認(rèn)定；新學(xué)年的開始，舉辦研究成果展示和對(duì)高一新生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)課程的宣傳、培訓(xùn)。
2、課程內(nèi)容
研究性學(xué)習(xí)主要分為課題研究和項(xiàng)目設(shè)計(jì)兩大類。課題研究是以認(rèn)識(shí)和解決某一問(wèn)題為主要目的，有調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和文獻(xiàn)研究等方式；項(xiàng)目設(shè)計(jì)是以解決一個(gè)比較復(fù)雜的操作問(wèn)題為主要目的，包括社會(huì)性活動(dòng)設(shè)計(jì)、科技項(xiàng)目設(shè)計(jì)等。
課題（項(xiàng)目）的主要來(lái)源是：來(lái)自教師提供的選題背景，來(lái)自生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐，來(lái)自學(xué)生觀察中的機(jī)遇、靈感。可以是教師出主題，學(xué)生選課題；也可以是學(xué)生自主選擇課題，教師給予幫助。高一學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題的來(lái)源主要是教師提供選題背景，學(xué)生從中選擇課題。研究性學(xué)習(xí)的課題內(nèi)容可以從自然環(huán)境、科學(xué)發(fā)展、歷史文化、社會(huì)生活等方面選擇。
3、實(shí)施的基本步驟
⑴、成立研究小組。班主任在班級(jí)布置、動(dòng)員，學(xué)生自由結(jié)合成立研究小組，每組人數(shù)一般在6—8人，推舉組長(zhǎng)1人。班主任要關(guān)注小組成員的個(gè)性、特點(diǎn)、能力及男女比例等，需要時(shí)與學(xué)生協(xié)商做適當(dāng)調(diào)整。
⑵、開題階段。研究小組選擇指導(dǎo)教師并報(bào)到班主任處，由班主任和指導(dǎo)教師組成研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和綜合評(píng)價(jià)組，班主任任組長(zhǎng)，指導(dǎo)教師在班主任的帶領(lǐng)下，指導(dǎo)學(xué)生確定研究課題、審定課題研究計(jì)劃，幫助學(xué)生掌握研究方法，鼓勵(lì)學(xué)生開展研究。
⑶、研究過(guò)程。學(xué)生根據(jù)研究計(jì)劃和分工開展研究，組內(nèi)每個(gè)學(xué)生都要承擔(dān)一部分相對(duì)獨(dú)立自主的課題工作，確保真正參與課題研究。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)方法的指導(dǎo)和幫助學(xué)生解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題，督促學(xué)生開展研究。
⑷、結(jié)題階段。學(xué)生完成研究報(bào)告并向指導(dǎo)教師和班級(jí)同學(xué)介紹自己的.研究成果及在研究過(guò)程中的表現(xiàn)，指導(dǎo)教師對(duì)課題的研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指導(dǎo)教師和課題組對(duì)組員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。課題研究報(bào)告和評(píng)價(jià)的結(jié)果匯總到班主任處。
4、“研究性學(xué)習(xí)”課程的學(xué)分評(píng)定
⑴、評(píng)定原則
①參與性。學(xué)生只有參與研究性活動(dòng)才能獲得相應(yīng)的學(xué)分，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒(méi)有參與研究性課題的研究，不能得規(guī)定學(xué)分。
②過(guò)程性。學(xué)生只要參與就能獲得相應(yīng)學(xué)分，研究性課題的質(zhì)量高低不影響學(xué)生獲得學(xué)分。
③真實(shí)性。研究性課題必須是學(xué)生自己進(jìn)行的，可請(qǐng)求指導(dǎo)與幫助，但不能由家長(zhǎng)或教師代替完成，如發(fā)現(xiàn)虛假現(xiàn)象，學(xué)校將扣除相應(yīng)分學(xué)。
④規(guī)范性。學(xué)分的認(rèn)定由學(xué)生互評(píng)，指導(dǎo)教師考核，學(xué)校教研室審核組成，并建立公示、抽查制度。如對(duì)學(xué)分認(rèn)定持有異議，可提交學(xué)校學(xué)分認(rèn)定小組復(fù)議。
⑵、評(píng)定依據(jù)
認(rèn)定每個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題的學(xué)分主要依據(jù)四個(gè)方面的材料：
①開題報(bào)告；
②活動(dòng)過(guò)程記錄；
③課題研究學(xué)習(xí)成果；
④三級(jí)（自我評(píng)價(jià)、課題組評(píng)價(jià)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)）合格評(píng)估的結(jié)論。
具備以上4個(gè)條件，則給予相應(yīng)的學(xué)分。
⑶、評(píng)定過(guò)程
①課題展示。學(xué)生以班組為單位進(jìn)行論文展示或答辯、模型展示和介紹。
②學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和組內(nèi)互評(píng)。
③指導(dǎo)教師考核，并組織，引導(dǎo)學(xué)生再一次反思自己的研究歷程，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的研究活動(dòng)。
④指導(dǎo)教師提出意見，教研室審核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，教務(wù)處記入學(xué)分并存檔。
5、研究性學(xué)習(xí)中指導(dǎo)教師的規(guī)范要求
⑴、教育觀念要更新。指導(dǎo)教師應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校組織的有關(guān)研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，更新觀念，確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的課程理念。
⑵、明確老師在研究性學(xué)習(xí)課程中的角色。教師在研究性學(xué)習(xí)課程中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧饕校航M織者、指導(dǎo)者、學(xué)習(xí)者、研究者參與者等，教師需要參與學(xué)生課題組的活動(dòng)，了解學(xué)生開展研究的進(jìn)展情況，與學(xué)生一起平等的探討問(wèn)題。
⑶、教師必須要幫助學(xué)生選好課題，提出扎實(shí)的資料和背景線索。指導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的課題計(jì)劃、調(diào)查方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。及時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生在研究活動(dòng)中產(chǎn)生的困惑，要注意循著學(xué)生的思路，提出可供選擇的方案、意見供學(xué)生參考選擇，并填寫好每次活動(dòng)記錄中的導(dǎo)師意見。
⑷、根據(jù)學(xué)生課題研究的需要，按規(guī)定程序與電教室、實(shí)驗(yàn)室，圖書館等部門聯(lián)系，落實(shí)使用的時(shí)間，人員和要求。如果發(fā)生沖突，需進(jìn)行協(xié)調(diào)。學(xué)生需要做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)教師要事先審核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案，提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程及安全，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況。
⑸、教師必須指導(dǎo)課題組撰寫研究報(bào)告或論文，對(duì)學(xué)生所寫的論文報(bào)告提出具體的修改意見，并提供有關(guān)的參考資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐中的體驗(yàn)、感悟或調(diào)查、試驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行多角度、發(fā)散性的思考分析和總結(jié)。
⑹、學(xué)生研究活動(dòng)成果的匯報(bào)交流是教師指導(dǎo)的重點(diǎn)，教師必須根據(jù)匯報(bào)答辯情況做出客觀的評(píng)價(jià)，并填寫清楚表綜合評(píng)價(jià)。
⑺、指導(dǎo)教師要寫好研究性學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)教案，不斷總結(jié)典型案例，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的水平不斷提高。
⑻、每個(gè)教師都應(yīng)承擔(dān)不少于一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題的指導(dǎo)任務(wù)，按規(guī)范要求主動(dòng)做好指導(dǎo)工作。學(xué)校將指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)作為教師的一項(xiàng)常規(guī)要求列入教師年度考核的要求之中。
工作施工方案7
一、冬期施工的定義
我國(guó)現(xiàn)行《建筑工程冬期施工規(guī)程》(jgj104—87)規(guī)定：當(dāng)室外日平均氣溫連續(xù)5d穩(wěn)定低于5°c即進(jìn)入冬期施工;當(dāng)室外日平均氣溫連續(xù)高于5°c時(shí)解除冬期施工。
二、我公司冬季施工的特點(diǎn)
我公司施工的工程中，冬期開挖基坑、施工地基基礎(chǔ)、工程主體、裝飾裝修的工程都將存在，項(xiàng)目數(shù)量多分布廣、砼施工量大、涉及冬期施工的分步分項(xiàng)工程較為全面是本年度冬期施工的主要特點(diǎn)。
三、冬期施工準(zhǔn)備
1、施工方案的編制：
(1)準(zhǔn)備工作
進(jìn)入冬期施工的工程，應(yīng)進(jìn)行全面的調(diào)研，認(rèn)真察看現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、平面臨水布置圖(臨時(shí)排水溝、臨水管線等)及相關(guān)資料，了解各類臨時(shí)地下地上管線、管溝平面位置及標(biāo)高，找出要加深的地下管線、要保溫的地上管線及要保溫的管溝等。同時(shí)掌握必要的.數(shù)據(jù)，如冬期施工的面積、工程項(xiàng)目、工作量、施工部位及技術(shù)要求等。同時(shí)要對(duì)圖紙進(jìn)行全面復(fù)查，如有不適合冬期施工的工程項(xiàng)目和部位，應(yīng)及時(shí)向建設(shè)單位及設(shè)計(jì)單位提出修改設(shè)計(jì)要求。
(2)施工方法的選擇
選擇冬期施工方法應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1)本地區(qū)冬期施工氣溫變化的規(guī)律
按照常規(guī)，山東大部地區(qū)每年的12月15日至次年的3月15日為冬施階段，12月底至次年2月中旬將頻繁出現(xiàn)嚴(yán)寒天氣。
2)結(jié)構(gòu)類型和施工部位應(yīng)考慮的問(wèn)題
①地下工程：考慮防止地基受凍或因地基凍脹帶來(lái)的危害，類似獨(dú)立基礎(chǔ)、承臺(tái)梁等淺埋的現(xiàn)澆鋼筋混凝土的防凍，澆筑混凝土前消除雪冰等措施，大型、深埋混凝土的養(yǎng)護(hù)方法等。
②地上結(jié)構(gòu)工程：對(duì)于薄板、混凝土量小的構(gòu)件，應(yīng)考慮模板的保溫及保溫選材、混凝土外加劑以及養(yǎng)護(hù)方法的選擇，如獨(dú)立構(gòu)件的現(xiàn)澆混凝土的養(yǎng)護(hù)方法;整體現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的混凝土保溫、養(yǎng)護(hù);應(yīng)注意到冬期工程不同階段和施工部位的變化和所采用的養(yǎng)護(hù)方法。
③裝飾工程：室內(nèi)采暖的方法;建筑物的封閉、保溫措施;熱源及設(shè)備、應(yīng)綜合考慮熱源設(shè)備的可靠性、經(jīng)濟(jì)性，并結(jié)合工程量、施工進(jìn)度及施工班組的生產(chǎn)量;冬期施工的資源，應(yīng)考慮各種資源的供應(yīng)情況，確定選用何種保溫材料，以及水泥、防觸電點(diǎn)、防中毒、防煤氣的安全措施等。
2、冬期施工人員的培訓(xùn)
為了使生產(chǎn)從常溫順利的進(jìn)入冬期施工，在冬期施工到來(lái)時(shí)，項(xiàng)目要做好冬期施工的培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)使全體施工管理人員了解本年的冬施任務(wù)、特點(diǎn)，應(yīng)該注意和掌握的問(wèn)題。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)有關(guān)冬施的規(guī)范、規(guī)定，有關(guān)理論和技術(shù)，以及上級(jí)主管部門關(guān)于冬期施工的規(guī)定和采取的措施等。在培訓(xùn)中，要使全體施工管理人員明確施工的特殊性，強(qiáng)化施工管理意識(shí)，在組織施工的過(guò)程中科學(xué)的統(tǒng)籌安排勞動(dòng)力，使冬期施工的全過(guò)程工作全面、順利進(jìn)行。
3.對(duì)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理人員進(jìn)行冬期施工前教育，學(xué)習(xí)本工作范圍內(nèi)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，明確各自職責(zé)，保證責(zé)任到人;對(duì)各施工隊(duì)進(jìn)行技術(shù)、施工、安全等方面的交底和分工種進(jìn)行專門培訓(xùn)，確保冬期施工工作落實(shí)到位。
工作施工方案8
為預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，加強(qiáng)流動(dòng)人口適齡兒童計(jì)劃免疫服務(wù)和管理，消除免疫空白，保護(hù)兒童身體健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及實(shí)施辦法、《全國(guó)特殊人群計(jì)劃免疫工作管理方案》等法律、法規(guī)的具體要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作
（一）我鄉(xiāng)衛(wèi)生院積極主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門和村流動(dòng)人口管理辦公室，密切協(xié)作，使流動(dòng)人口適齡兒童得到及時(shí)、有效、安全的預(yù)防接種服務(wù)。
（三）村衛(wèi)生室是流動(dòng)人口管理最重要環(huán)節(jié)，對(duì)此項(xiàng)工作必須高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極配合衛(wèi)生院完成流動(dòng)人口預(yù)防接種工作。
二、明確職責(zé)，落實(shí)措施
流動(dòng)人口是指離開戶籍所在地，在另一個(gè)地方長(zhǎng)期居住或短期居住滿三個(gè)月以上的人員。全鄉(xiāng)流動(dòng)人口實(shí)行有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，包括有計(jì)劃地對(duì)流動(dòng)人口中的適齡兒童進(jìn)行預(yù)防接種和對(duì)傳染病流行地區(qū)流動(dòng)人口進(jìn)行應(yīng)急性預(yù)防接種。
（一）鄉(xiāng)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室及個(gè)體開業(yè)醫(yī)生應(yīng)依法履行義務(wù)，做好流動(dòng)人口計(jì)劃免疫工作，并接受上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)責(zé)任轄區(qū)內(nèi)的流動(dòng)人口計(jì)劃免疫接種工作。
（二）計(jì)生辦應(yīng)協(xié)助衛(wèi)生院掌握轄區(qū)內(nèi)人口基本狀況，協(xié)助衛(wèi)生院完成流動(dòng)人口特別是適齡兒童計(jì)劃免疫接種。
（三）村居民委員會(huì)負(fù)責(zé)做好本轄區(qū)流動(dòng)人口計(jì)劃免疫的宣傳、動(dòng)員和接種組織工作，保證流動(dòng)人口及適齡兒童及時(shí)接受免疫接種服務(wù)；加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口的登記管理，積極向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室提供所需的當(dāng)?shù)亓鲃?dòng)人口有關(guān)資料，督促未接種人員及時(shí)免疫接種。鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室應(yīng)定期或不定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口中適齡兒童進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握流動(dòng)人口的居住地點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)所及人口變動(dòng)情況，由村衛(wèi)生室人員配合村居詳細(xì)查驗(yàn)流動(dòng)兒童預(yù)防接種證，作好登記并填好流動(dòng)兒童計(jì)劃免疫接種情況摸底調(diào)查表。定期調(diào)查摸底間隔期一般為每3個(gè)月一次。
（四）加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃免疫工作的宣傳及健康教育。流動(dòng)人口與常住人口享有同等免疫接種的權(quán)力，通過(guò)加大宣傳與督促力度，使流動(dòng)人口計(jì)劃免疫接種對(duì)象主動(dòng)到接種單位（點(diǎn)）接受免疫接種，任何接種單位（點(diǎn)）不得拒絕提供免疫接種服務(wù)；外來(lái)長(zhǎng)期暫住流動(dòng)人口在本地生育的嬰兒在出生后，其監(jiān)護(hù)人應(yīng)及時(shí)到接種單位（點(diǎn)）申辦《預(yù)防接種證》，并按時(shí)接種，接種證由接種兒童家長(zhǎng)保管，接種卡由接種單位（點(diǎn)）保管以便備查；外來(lái)本地暫住3個(gè)月以上的兒童，在原居住地已辦理《預(yù)防接種證》的，憑證到現(xiàn)居地接種單位（點(diǎn)）接受接種；未辦理《預(yù)防接種證》的，其監(jiān)護(hù)人應(yīng)及時(shí)到現(xiàn)居住地接種單位（點(diǎn)）補(bǔ)辦并按規(guī)定補(bǔ)種。
（五）衛(wèi)生院要積極與當(dāng)?shù)貙W(xué)校協(xié)作配合，實(shí)行入托、入學(xué)查驗(yàn)證制度，未完成全程免疫的流動(dòng)人口適齡兒童應(yīng)督促及時(shí)補(bǔ)種。
（六）傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，當(dāng)?shù)亓鲃?dòng)人口應(yīng)與常住人口同時(shí)接受疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和接種單位（點(diǎn)）安排的'應(yīng)急免疫接種。村（居）民委員會(huì)、學(xué)校等，應(yīng)積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和接種單位（點(diǎn)）對(duì)流動(dòng)人口應(yīng)急接種的組織實(shí)施工作。
（七）用于流動(dòng)人口計(jì)劃免疫的疫苗，由疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)按照《貴州省生物制品管理辦法》統(tǒng)一訂購(gòu)，逐級(jí)供應(yīng)，任何單位和個(gè)人不得經(jīng)營(yíng)；疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、接種單位（點(diǎn)）、接種人員要按規(guī)定管理和貯存疫苗，防止疫苗損壞變質(zhì)，嚴(yán)禁使用已損壞變質(zhì)的疫苗進(jìn)行接種。
（八）負(fù)責(zé)流動(dòng)人口接種的單位（點(diǎn)）和接種人員必須掌握疫苗的性質(zhì)、接種方法、劑量、部位、異常反應(yīng)及處理等知識(shí)，嚴(yán)格按照疫苗使用說(shuō)明書和國(guó)家規(guī)定的免疫程序、要求進(jìn)行接種，確保安全注射。
三、依法管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲
（一）對(duì)流動(dòng)人口計(jì)劃免疫接種工作取得顯著成績(jī)的村衛(wèi)生室和個(gè)人，給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）不履行流動(dòng)人口計(jì)劃免疫接種工作職責(zé)、義務(wù)的由鄉(xiāng)衛(wèi)生院通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令整改；對(duì)拒絕整改的村衛(wèi)生室、個(gè)人或不履行職責(zé)造成嚴(yán)重后果的，根據(jù)《傳染病防治法》及實(shí)施辦法有關(guān)規(guī)定追究單位負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
工作施工方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
為深入貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展目標(biāo)，深化以人為本的教學(xué)理念。結(jié)合我園的實(shí)際情況，本學(xué)期，教研活動(dòng)以案例研討、一課三議、一課三備的主要形式開展。以集體研究為主要方式，教師個(gè)體學(xué)習(xí)為補(bǔ)充。激發(fā)每個(gè)教師的教育思索，促進(jìn)我園教研活動(dòng)的有效開展。
活動(dòng)要求：
教研活動(dòng)采用備課組活動(dòng)和一課三議活動(dòng)在內(nèi)容上相貫連、活動(dòng)上分開的形式。案例研討以網(wǎng)上討論的形式進(jìn)行。
（一）備課組活動(dòng)分為兩大部分。
第一部分：每班級(jí)組成一個(gè)小備課組。對(duì)于備課在本班范圍內(nèi)做好一課三備的工作。選取每周總課的20%進(jìn)行三議活動(dòng)。一課三備的內(nèi)容結(jié)合上屆老師三備的基礎(chǔ)，在此之上，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出以幼兒為本的活動(dòng)。
第二部分：結(jié)合一課三議活動(dòng)，進(jìn)行全園范圍的`一課三議活動(dòng)。由上課老師提供一備，集體討論進(jìn)行兩備。上課老師在本班開展活動(dòng)后進(jìn)行修改，形成三備得出完整活動(dòng)方案。
每議形成的備課都要有記錄。以便能夠?qū)Ρ雀牡姆桨浮?/p>
（二）一課三議活動(dòng)
在全園備課組活動(dòng)上得出的兩議教案，上課老師分兩次進(jìn)行實(shí)施活動(dòng)設(shè)計(jì)。由教師集中討論評(píng)課，提出改進(jìn)意見。形成一課三議的最后活動(dòng)設(shè)計(jì)，上課老師根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合評(píng)課匯總寫出三議總結(jié)。聽課老師根據(jù)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)認(rèn)真、科學(xué)評(píng)課。
（三）案例研討活動(dòng)
本學(xué)期的案例研討活動(dòng)承襲網(wǎng)上交流的形式，各發(fā)帖老師選擇研討的案例可以有兩個(gè)來(lái)源：1.根據(jù)自己在教學(xué)教育活動(dòng)中碰到的疑惑或者困難，選擇比較有價(jià)值的案例。內(nèi)容可以包括課堂教學(xué)、常規(guī)管理、游戲活動(dòng)、區(qū)域組織等方面。首先進(jìn)行自我反思，反思要有一定的深度，在自己思考的基礎(chǔ)上展開全園研討。2.可以提供自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中讀過(guò)的好的教育案例，推薦給全體老師，同樣在自己反思的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)各位老師對(duì)該案例進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思。反思要盡量寫出自己的收獲、得益、觸動(dòng)。在案例中找到教育理論的支點(diǎn)。
發(fā)帖和跟帖的老師都要對(duì)案例進(jìn)行深刻反思，本學(xué)期拒絕日常教學(xué)過(guò)程中的常見案例、淺顯案例。拒絕無(wú)效反思和馬虎反思。
活動(dòng)安排
（一）課例研討
九月份：
十月份：
十一月份：
十二月份：
一月份：
（二）案例研討
案例研討的發(fā)帖周期為兩周一帖，其余老師跟帖研討在兩周之內(nèi)完成。研討請(qǐng)結(jié)合綱要精神，科學(xué)合理，深入地提出有建設(shè)性的思考。
第一~第三周：
第四~第六周：
第七~第九周：
第十周~十二周：
第十三一~第十五周：
第十六~第十八周：
第十九~第二十一：
請(qǐng)各位老師關(guān)注自己的活動(dòng)任務(wù)，提前準(zhǔn)備，認(rèn)真執(zhí)行，準(zhǔn)時(shí)參與。
工作施工方案10
前言
新一輪的課程改革反映出了時(shí)代對(duì)教育發(fā)展的要求。課程在學(xué)校教育中處于核心地位。教育目標(biāo)、價(jià)值通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施，因此，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系成為課程改革的中心任務(wù)。
廣東江北中學(xué)是一所老牌省重點(diǎn)中學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是我們矢志不移地追求的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的三大要素是名師、優(yōu)生和科學(xué)的課程。對(duì)課程的開發(fā)、研究和實(shí)施可使教師的教育素質(zhì)和教研水平大大提升，形成鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)向名師的飛躍；實(shí)施校本課程，可促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使北中的學(xué)生真正做到全面發(fā)展，化平凡為卓越。因此，校本課程的開發(fā)、研究和實(shí)施是北中實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展的需要。
校本課程開發(fā)實(shí)施規(guī)則
1、開發(fā)與申報(bào)
每位北中的教師都有開發(fā)實(shí)施校本課程的義務(wù)
（1）計(jì)劃開設(shè)校本課程的教師在教研活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際和自身的特長(zhǎng)進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，自主制訂課程綱要和編寫教材。
（2）在開學(xué)第一周向?qū)W校教導(dǎo)處進(jìn)行校本課程開設(shè)的申報(bào)，并提交申報(bào)材料。申報(bào)材料包括：《XX學(xué)科校本課程綱要》（以下簡(jiǎn)稱〈課程綱要〉）、《課程內(nèi)容》、自編教材、《課程實(shí)施方案》及《課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。
《課程綱要》包括以下內(nèi)容：
①課程價(jià)值和課程目標(biāo)
要求“價(jià)值”要反映當(dāng)代中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求、生活實(shí)際和發(fā)展需要；“目標(biāo)”要體現(xiàn)三維一體的統(tǒng)一、具有可操作性。
②自編教材和課程安排
對(duì)教材的.要求是：具有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)用價(jià)值，有助學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的形成，具有趣味性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材編排形式可多樣性，內(nèi)容從易到難，課程活動(dòng)的形式和安排要注意均衡性、階段性和連續(xù)性。課時(shí)量為18課時(shí)。
對(duì)課程實(shí)施設(shè)計(jì)的要求：課程實(shí)施設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：實(shí)施方法、組織形式、課時(shí)安排建議、課程完善市場(chǎng)機(jī)制所需要的條件支持、班級(jí)組成及管理等。
③課程評(píng)價(jià)建議。課程評(píng)價(jià)涉及對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)、對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)、成果交流和展示等。
2、審核
在開學(xué)第二周，由學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)申報(bào)課程進(jìn)行審核，通過(guò)審核的課題列入《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》，提供學(xué)生進(jìn)行選擇。審核是對(duì)課程是還符合以上對(duì)課程申報(bào)的要求。
3、選課和組建課程學(xué)習(xí)班
（1）學(xué)校將《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》發(fā)放到各班，相關(guān)教師和班主任要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選修，學(xué)生在選課時(shí)應(yīng)盡可能征求教師、班主任和家長(zhǎng)的意見，減少選課的盲目性。學(xué)生有試聽一節(jié)和重選一次的機(jī)會(huì)。但在課程進(jìn)行到第二課時(shí)后應(yīng)穩(wěn)定下來(lái)。
（2）學(xué)生選課完成后年級(jí)進(jìn)行匯總登記，將所選課程及學(xué)生人數(shù)報(bào)教導(dǎo)處，所選課程學(xué)生人數(shù)15人以上，同意開設(shè)該校本課程，學(xué)校按相關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量。教學(xué)時(shí)間、教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)條件由學(xué)校統(tǒng)一安排，并由教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查。
4、對(duì)課程評(píng)價(jià)
教導(dǎo)處通過(guò)學(xué)生評(píng)議（權(quán)重3）、課堂評(píng)估（權(quán)重4）、教師自評(píng)（權(quán)重3）對(duì)課程本身優(yōu)劣進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行過(guò)程和終結(jié)性評(píng)價(jià)，合格者給予學(xué)分。
工作施工方案11
一、工程概況：
1、工程特點(diǎn)及主要事項(xiàng)：弘基商城工程位于天津市塘沽區(qū)解放路繁華街道，西為金元寶商廈，東南為商業(yè)大廈，東為學(xué)校大街。電纜橋架對(duì)電力干線及弱電工程配線起承架作用。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)狀況：建筑施工場(chǎng)地狹窄，電纜橋架可從東門及東南門進(jìn)場(chǎng)。解放路為繁華街道，外地車輛白天不能進(jìn)入，只能夜間進(jìn)料。
3、影響工程的主要因素：工期緊、施工場(chǎng)地狹窄、存放困難、交通不便是本工程的難題，再有：土建的濕作業(yè)及消防、水暖的各種管道未施工完畢是影響橋架安裝工期的'最重要因素。
4、庫(kù)房選定：可選擇大堂南側(cè)地區(qū)進(jìn)行圍擋，加門加鎖作為庫(kù)房，夜間派專人守護(hù)。
二、施工工藝及質(zhì)量措施：
1、施工程序：
橋架選擇→外觀檢查→支、吊架安裝→橋架組裝→電纜敷設(shè)。
2、施工準(zhǔn)備：
熟悉圖紙，核實(shí)圖中所有彎頭、三通、直線段等相關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)工期安排施工，配備勞動(dòng)力，并提出備料及采購(gòu)計(jì)劃。現(xiàn)場(chǎng)施工中要求：土建工程應(yīng)全部結(jié)束，預(yù)留洞口及埋件符合要求，各種管道全部施工完畢且試壓合格。核對(duì)裝飾吊頂標(biāo)高，對(duì)每段橋架標(biāo)高進(jìn)行計(jì)算并在圖紙上進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)注。
3、技術(shù)支持：
由于本工程在20xx年10月1日開業(yè)，9月15日試營(yíng)業(yè)，工期極其緊張，消防水及各種管道未上，內(nèi)裝還未出圖定標(biāo)高，現(xiàn)安排橋架施工工期為24天，即20xx.6.13~20xx.7.7，施工樓層順序按消防及風(fēng)道完工樓層走，各控制點(diǎn)工期如下：
20xx.6.13開工、放線、打眼
20xx.6.16~6.20支吊架施工
20xx.6.16~7.6橋架組裝、敷設(shè)完畢
20xx.7.7調(diào)整、清掃
施工工長(zhǎng)在熟悉圖紙及施工方案的前提下，合理安排施工工序、勞動(dòng)力，并向操作人員做好相應(yīng)的技術(shù)交底工作，落實(shí)質(zhì)量保證計(jì)劃，對(duì)施工的重要環(huán)節(jié)及特殊點(diǎn)應(yīng)落實(shí)到班組每一個(gè)人，并讓他們知道本次施工的流程及進(jìn)度。首先，對(duì)每個(gè)進(jìn)入本項(xiàng)目施工的人員要進(jìn)行技術(shù)考核，電工焊工必須持有“特殊工種上崗證”，同時(shí)，在施工中進(jìn)行考察，對(duì)不合格的施工人員堅(jiān)決清除，以保證本次電纜橋架安裝工程的人員素質(zhì)。
4、技術(shù)要求：
(1)橋架焊縫表面均勻，不得有漏焊、裂紋、夾渣、燒穿、鋅瘤等缺陷，噴涂應(yīng)平整、光滑、均勻、不起皮、無(wú)氣泡。
(2)在按圖施工的前提下，橋架應(yīng)盡可能在建筑物、構(gòu)筑物上安裝，并應(yīng)滿足安裝要求、維修要求。
(3)橋架上部距棚或障礙物應(yīng)盡量大于0.3米(個(gè)別點(diǎn)可例外)。
(4)橋架水平敷設(shè)時(shí)，支吊架間距為1.5米，垂直敷設(shè)固定點(diǎn)為2米，吊桿規(guī)格為?10~?12。
(5)橋架可采用脹管螺栓或在預(yù)埋鐵上焊接固定。
(6)電纜橋架超過(guò)30米直線段時(shí)，宜采用伸縮連接板。
(7)電纜橋架系統(tǒng)應(yīng)有可靠的接地，每?jī)晒?jié)連接應(yīng)有跨接銅線。
(8)橋架額定荷載時(shí)撓度值與長(zhǎng)度之比小于等于0.01。
(9)事先應(yīng)考慮好滿足橋架上敷設(shè)的截面電纜的彎曲半徑的要求，并考慮好電纜的排列位置。
三、人員及工具安排：
人員：本工程計(jì)各型電纜橋架2600余米，綜合工日680個(gè)，需上工人14人，局部工期段需加班。
材料機(jī)具：各型電纜橋架及其配件、經(jīng)緯儀、電錘、電鉆、扳手、卷尺、電焊機(jī)、絕緣電阻測(cè)試儀。
四、工程進(jìn)度計(jì)劃：
(見附表)
五、安全及文明施工：
1、電工、電焊工必須持有省級(jí)以上專業(yè)考核發(fā)放的操作證。
2、電焊工人對(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的電焊機(jī)，在使用前要嚴(yán)格檢查是否漏電，、短路，接觸不良等現(xiàn)象后方可使用，嚴(yán)禁使用帶病焊機(jī)。下班后要及時(shí)切斷電源，將焊機(jī)用防水材料蓋好。
3、嚴(yán)格按照國(guó)家電氣焊安全操作規(guī)程施工，嚴(yán)禁違章作業(yè)和非電焊工動(dòng)用電焊機(jī)。無(wú)操作證的電氣焊工不準(zhǔn)動(dòng)用電焊機(jī)。
4、用電錘、現(xiàn)場(chǎng)照明燈等電器必須有電工負(fù)責(zé)接線，并試運(yùn)正常后其他人方可使用。如果現(xiàn)場(chǎng)潮濕，操作人員必須穿絕緣鞋，帶絕緣手套，否則嚴(yán)禁使用。嚴(yán)禁使用鋁絲、銅絲、鐵絲等代替保險(xiǎn)絲使用。
5、電工必須嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章作業(yè)。土建及其他工程交叉作業(yè)時(shí)要作到“一慢、二看、三通過(guò)”。在施工中發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)與施工負(fù)責(zé)人聯(lián)系待解決后方可施工，不得危險(xiǎn)施工。
6、入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，按規(guī)定著裝，不戴安全帽嚴(yán)禁進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
7、入施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁任何人私自動(dòng)用各種電動(dòng)機(jī)械、工具及其他設(shè)備。
8、類現(xiàn)場(chǎng)管理人員必須牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的安全思想，在施工生產(chǎn)進(jìn)度與安全發(fā)生矛盾時(shí)必須首先要以安全為第一選擇，任何人不得違章指揮施工。
9、禁喝酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。
10、施工過(guò)程中必須作到安全第一，處處想到安全，高空作業(yè)要系好安全帶，高凳、梯子上作業(yè)要做好防滑保護(hù)。且一個(gè)人操作一人監(jiān)護(hù)。上班不準(zhǔn)穿拖鞋、赤腳、赤背。
11、要經(jīng)常檢查配電箱，電動(dòng)工具等是否接地，電線電纜絕緣是否有破損。嚴(yán)格亂拉臨時(shí)線，確需要時(shí)，要按規(guī)定要求正確施工，做到用完后及時(shí)拆除，不留事故隱患。
12、住房嚴(yán)禁使用大功率燈泡、電爐等電器設(shè)備。燈具和其他用電設(shè)備不使用時(shí)及時(shí)拉閘，做到人走電停，節(jié)約用電。所有施工機(jī)械都要裝漏電開關(guān)。認(rèn)真執(zhí)行一機(jī)、一閘、一漏電的規(guī)定。
附表：略
工作施工方案12
根據(jù)《XX省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》（XX〔XX〕XX號(hào)）、《XX市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（XX〔XX〕XX號(hào)）等文件要求，妥善解決部分家庭小學(xué)生暑假“看護(hù)難”問(wèn)題，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更好的社會(huì)公共服務(wù)，營(yíng)造全社會(huì)協(xié)同育人的良好氛圍，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的暑假，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制訂如下實(shí)施方案：
一、實(shí)施主體
暑期托管服務(wù)以學(xué)生所在學(xué)校為實(shí)施主體，以社會(huì)公益機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所為重要補(bǔ)充。實(shí)施對(duì)象主要面向義務(wù)教育學(xué)校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級(jí)）。服務(wù)內(nèi)容以看護(hù)為主，為學(xué)生提供基本服務(wù)。暑期托管堅(jiān)持需求導(dǎo)向，主要是緩解暑期部分家庭孩子看護(hù)難問(wèn)題，保障孩子假期健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、實(shí)施原則
一是按需自愿原則。堅(jiān)持按需開展，由學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)看護(hù)實(shí)際自愿選擇參加托管服務(wù)，參加服務(wù)的教師志愿參加，學(xué)校做好統(tǒng)籌安排，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制師生參加或不參加。
二是公益普惠原則。托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等活動(dòng)。
三、組織安排
在暑期內(nèi)（不含非工作日），學(xué)校堅(jiān)持需求導(dǎo)向，統(tǒng)籌暑期工作安排，制定托管服務(wù)實(shí)施方案，按需開展托管服務(wù)。每天服務(wù)時(shí)間8：30—17：30，根據(jù)實(shí)際，經(jīng)與家長(zhǎng)溝通一致，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整，為家長(zhǎng)提供靈活方便的`服務(wù)。學(xué)校托管以線下托管為主，必要時(shí)可以線上托管作為有效補(bǔ)充。每班人數(shù)以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。
四、服務(wù)內(nèi)容
（一）課業(yè)輔導(dǎo)。開放自習(xí)室、活動(dòng)室等場(chǎng)所，組織學(xué)生自主做作業(yè)，鞏固學(xué)業(yè)素質(zhì)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)答疑；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
（二）自主閱讀。充分利用圖書館、閱覽室等資源，供學(xué)生開展自主閱讀活動(dòng)，積極組織學(xué)生開展閱讀交流分享活動(dòng)。
（三）藝體活動(dòng)。利用文體組織和校內(nèi)師資力量，設(shè)計(jì)開展藝術(shù)類、體育類課程體驗(yàn)活動(dòng)，拓展“十個(gè)一”項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展。
（四）科技教育。指導(dǎo)開展科技社團(tuán)、興趣小組等活動(dòng)。
（五）研學(xué)實(shí)踐。就近利用社會(huì)公益場(chǎng)所及企事業(yè)單位實(shí)踐場(chǎng)所，組織學(xué)生開展公益性研學(xué)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、少先隊(duì)校外實(shí)踐等活動(dòng)。
（六）關(guān)愛活動(dòng)。重點(diǎn)面向農(nóng)村留守兒童、困境兒童、社會(huì)散居孤兒等，深入開展思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問(wèn)幫扶等活動(dòng)。
（七）其他活動(dòng)。堅(jiān)持公益普惠原則，立足學(xué)校實(shí)際，豐富服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)渠道，創(chuàng)新開展富有特色的文體娛樂(lè)、動(dòng)手實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結(jié)合、健康發(fā)展。
五、實(shí)施保障
加強(qiáng)5個(gè)方面保障：
一是科學(xué)制定方案。暑期開始前，學(xué)校開展一次全面摸排，摸清需求人數(shù)和教師志愿等情況，制定托管服務(wù)工作方案，健全安全管理制度。學(xué)校方案提前告知每一位家長(zhǎng)，接受學(xué)生自愿報(bào)名。
二是加強(qiáng)人員保障。堅(jiān)持教師志愿參與托管服務(wù)，學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，保障教師必要的休息、培訓(xùn)時(shí)間，將服務(wù)表現(xiàn)作為師德考核的參考。
三是加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。堅(jiān)持“公益普惠”原則，適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為按照不超過(guò)每人24元/天（不含中餐費(fèi)），專款專用。經(jīng)費(fèi)使用及管理參照《XX省義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法》執(zhí)行。對(duì)家庭困難的學(xué)生要免收服務(wù)費(fèi)用。托管服務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理。
四是加強(qiáng)安全保障。完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任，制定XX防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)場(chǎng)地、安全保衛(wèi)、食品安全等管理，消除安全隱患。以發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》、簽訂《托管服務(wù)協(xié)議》等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)共同做好安全防范工作。嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課缺勤、病因追蹤、“四個(gè)一律”等工作要求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，師生每周一、周三、周五各開展1次核酸檢測(cè)，校內(nèi)保安、保潔、食堂工作人員等高暴露從業(yè)人員每天1次核酸檢測(cè)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩+測(cè)溫+亮碼+掃碼+48小時(shí)核酸陰性證明”要求。做好教室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化XX防控各項(xiàng)措施。
五是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。精準(zhǔn)把握暑期托管服務(wù)有關(guān)政策要求，做好政策解讀和宣傳引導(dǎo)，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、教職工的理解，營(yíng)造良好的工作氛圍。大力引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心重視孩子暑期生活，利用假期時(shí)間加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，積極創(chuàng)造條件開展社會(huì)研學(xué)實(shí)踐、公益勞動(dòng)等有益活動(dòng)，豐富假期生活，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
工作施工方案13
一、指導(dǎo)思想
以新華區(qū)教體局“工作室”實(shí)施方案和管理辦法為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要的研修形式，通過(guò)成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的，并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的工作室團(tuán)隊(duì)，為我區(qū)教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作室定位和目標(biāo)
定位：以“專業(yè)引領(lǐng)、交流研討、實(shí)踐探索、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo)：以優(yōu)秀教師敬業(yè)的精神和精深的造詣，進(jìn)行面對(duì)面的傳幫帶和現(xiàn)場(chǎng)診斷、個(gè)性化指導(dǎo)，輔以博采眾長(zhǎng)的專家講座和課題課例研究，發(fā)揮為人師表、言傳身教的引領(lǐng)力和感召力，探索一條“帶教，傳真經(jīng)”的教師培訓(xùn)的新途徑與新方法，促進(jìn)青年教師的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。從而推進(jìn)我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
具體專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
（一）工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)
1．具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，能夠積極投身中學(xué)教育教學(xué)科研工作，在教學(xué)領(lǐng)域有較好的口碑。
2．具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。
3．主持的課題能夠順利結(jié)題并獲得好評(píng)；每年至少有1篇論文在省級(jí)以上發(fā)表；在省、市新一輪的學(xué)術(shù)榮譽(yù)評(píng)比中能夠再上一層樓。
（二）依托課題研究提升專業(yè)素養(yǎng)
工作室以《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及教學(xué)策略研究》為載體和依托，立足小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的。教學(xué)素養(yǎng)。
三、主要工作措施
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書量。
3、打造專題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5、開展各種專題研修。定期集中（每月一次）就各自對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評(píng)課沙龍等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
6、自主教學(xué)實(shí)踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)區(qū)級(jí)以上公開課或觀摩課，或在區(qū)內(nèi)開設(shè)1次專題講座。
7、開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。
8、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo)。
四、教育教學(xué)研究
1、教育教學(xué)研究的主要方向
工作室以《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及教學(xué)策略研究》為載體和依托，立足小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。
2、從事該項(xiàng)研究意義及目前所具備的優(yōu)勢(shì)
（1）數(shù)學(xué)專家的重要論斷。
中國(guó)科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)家張景中曾指出：“小學(xué)生學(xué)的數(shù)學(xué)很初等，很簡(jiǎn)單。但盡管簡(jiǎn)單，里面卻蘊(yùn)含了一些深刻的數(shù)學(xué)思想。”數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)文化的核心。
（2）新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
新課標(biāo)明確要求：使學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。數(shù)學(xué)思想和方法，得到必要的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。這說(shuō)明小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中已經(jīng)把數(shù)學(xué)思想方法作為總體的教學(xué)目標(biāo)之一。
（3）當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
近年來(lái)，已經(jīng)有越來(lái)越多的教師認(rèn)識(shí)到，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的滲透的重要意義。但是，課題組經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)存在著教師本體知識(shí)不夠，適時(shí)滲透意識(shí)不強(qiáng)，如何滲透、滲透到什么程度，許多老師感到模糊不清。從以往的教學(xué)看，很多教師把落實(shí)“雙基”作為課堂教學(xué)的主要任務(wù)，教師在新課程下的“目標(biāo)”中也很少看到將滲透數(shù)學(xué)思想方法作為教學(xué)目標(biāo)之一。很多教師在研究教材時(shí)都是唯“書”是從，沒(méi)有將無(wú)形的數(shù)學(xué)思想方法貫穿到有形的數(shù)學(xué)知識(shí)之中，這樣就不利于教師從整體上把握數(shù)學(xué)教學(xué)目的，將數(shù)學(xué)的本質(zhì)、知識(shí)形成的`過(guò)程，解決問(wèn)題的過(guò)程展示給學(xué)生，將思維的方式方法展現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生也就不可能獲得真正的可持續(xù)發(fā)展。
3、課題研究的內(nèi)容和方法
研究?jī)?nèi)容：
（1）小學(xué)階段各學(xué)段適合滲透哪些數(shù)學(xué)思想方法。
（2）如何處理好數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)和思想方法滲透之間的關(guān)系，探索有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法滲透的教學(xué)模式。
（3）在小學(xué)不同學(xué)段進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法滲透有什么不同的教學(xué)要求，如何做好前后的銜接。
重點(diǎn)難點(diǎn)：探索有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法滲透的教學(xué)模式。
研究方法：本課題的研究方法以行動(dòng)研究法為主，同時(shí)輔之以案例分析法，觀察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。
4、研究的預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式
（1）初步揭示小學(xué)各學(xué)段所滲透的數(shù)學(xué)思想方法。
（2）初步形成一種有效數(shù)學(xué)思想方法滲透的教學(xué)模式。
（3）學(xué)生在初步掌握數(shù)學(xué)思想方法的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思考方式去分析與解決問(wèn)題。
（4）教師在研究中獲得專業(yè)上的更快成長(zhǎng)，不斷提高教育教學(xué)能力。
五、需要的保障、支持條件
1．經(jīng)費(fèi)保障。所在學(xué)校每年撥付實(shí)施工程的配套專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。用于工作室成員開展教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、參加高層次初中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。
2．資源保障。以實(shí)施“”工程為龍頭，加快我區(qū)工作室的硬軟件建設(shè)，建立網(wǎng)上工作平臺(tái)。
3．制度保障。將建立健全實(shí)行“”工程的相應(yīng)保障制度，確保計(jì)劃的順利、有效實(shí)施。
4．場(chǎng)地保障。將建立“”工作室，并配備電腦等必需的辦公設(shè)施，確保一切教研活動(dòng)的正常、有效開展。
六、工作方式
1、個(gè)人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。
2、理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。
3、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。
七、工作室工作小組設(shè)置
工作室有8名成員。初步設(shè)置：秘書組、網(wǎng)絡(luò)管理組、信息管理組等。
1．主持人負(fù)責(zé)制訂方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。
2．秘書組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔等工作。
3．網(wǎng)絡(luò)管理組具體擔(dān)任網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)工作。
4．信息管理組主要負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理以及及時(shí)與網(wǎng)絡(luò)管理員聯(lián)系上傳、發(fā)布。
八、工作室規(guī)章制度
（一）總體要求
1．服從教體局師訓(xùn)中心和教研室的管理和指導(dǎo)。
2．嚴(yán)格遵照《新華區(qū)“工作室”實(shí)施方案》、“新華區(qū)工作室協(xié)議書”之各項(xiàng)規(guī)定與要求。
（二）具體要求
1．會(huì)議制度
（1）每學(xué)期召開2次工作室會(huì)議，初期討論本學(xué)期工作室計(jì)劃，確定工作室的活動(dòng)安排等。期末召開一次工作室成員的總結(jié)會(huì)議，展示研究成果、分享成功經(jīng)驗(yàn)、分析存在問(wèn)題等。
（2）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排1次階段性工作例會(huì)，督促檢查學(xué)習(xí)、研修、課題的實(shí)施情況等。
2．學(xué)研制度
（1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題集中學(xué)習(xí)，同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。
（3）工作室成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。
（4）工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。
3．考核制度
主持人根據(jù)《新華區(qū)“工作室”管理考核暫行辦法》對(duì)工作室成員進(jìn)行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
4．經(jīng)費(fèi)制度
工作室根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預(yù)算，做到精打細(xì)算，把錢用在最需要的地方。
5．檔案制度
（1）建立工作室檔案制度。
（2）工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時(shí)收集歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
工作施工方案14
一、發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)
（一）總體目標(biāo)
經(jīng)過(guò)三年努力，初步建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系，辦學(xué)條件和教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。建立財(cái)政為主、社會(huì)支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務(wù)保障機(jī)制，基本形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、各方參與的特殊教育工作格局。到20xx年，全縣普及殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上，殘疾兒童學(xué)前3年入園率和接受康復(fù)教育訓(xùn)練率達(dá)到90%以上，殘疾學(xué)生接受高中教育階段的機(jī)會(huì)明顯增加。全面推進(jìn)全納教育，為每一個(gè)殘疾孩子都能接受適合自己的教育創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，積極為殘疾學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。
（二）重點(diǎn)任務(wù)
全面建立殘疾兒童篩查制度。健全適齡殘疾兒童的統(tǒng)計(jì)工作制度。依托現(xiàn)有特教學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)資源中心建設(shè)。完善隨班就讀支持保障體系，進(jìn)一步規(guī)范隨班就讀工作。加強(qiáng)全納教育的宣傳和教育。20xx年，在縣特教學(xué)校建立附屬幼兒園（學(xué)前教育部），提高義務(wù)教育階段適齡殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)至每生6000元。在有條件的隨班就讀學(xué)校設(shè)立特殊教育資源教室。進(jìn)一步推進(jìn)縣特教學(xué)校試點(diǎn)開展職業(yè)教育。貫徹落實(shí)教育部盲、聾和培智三類特殊教育學(xué)校課程標(biāo)，全縣各類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上，建立健全覆蓋全體殘疾學(xué)生的資助體系。
二、主要措施
（一）提高全縣殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率。根據(jù)轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年的數(shù)量擴(kuò)大普通學(xué)校隨班就讀規(guī)模。到20xx年，建立起較為完善的隨班就讀工作機(jī)制。加強(qiáng)特殊教育資源教室、無(wú)障礙設(shè)施等建設(shè)，為殘疾學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)和生活便利。鼓勵(lì)有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)立特教班。
提高縣特殊教育學(xué)校招生能力。積極創(chuàng)造條件，擴(kuò)大縣特殊教育學(xué)校招生規(guī)模、增加招生類別，不斷提高智力殘疾、孤獨(dú)癥、腦癱和多重殘疾等殘疾適齡兒童少年的招生培養(yǎng)能力。
組織開展送教上門。建立重度殘疾兒童少年送教上門工作機(jī)制，縣教育局統(tǒng)籌安排特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校教育資源，為確實(shí)不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，每周提供一次送教上門或遠(yuǎn)程教育等服務(wù)，并將其納入學(xué)籍管理。
（二）積極發(fā)展學(xué)前階段和高中階段特殊教育。將殘疾兒童學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)前教育重大項(xiàng)目。支持普通幼兒園創(chuàng)造條件接收殘疾兒童。到20xx年，在縣特教學(xué)校建立附屬幼兒園（學(xué)前教育部），接收殘疾兒童。鼓勵(lì)有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)增設(shè)附屬幼兒園(學(xué)前教育部)，選擇韓店鎮(zhèn)、明集鎮(zhèn)兩處中心幼兒園開展殘疾兒童隨班保教試點(diǎn)工作。創(chuàng)造條件，支持初步具備就學(xué)能力的殘疾少年接受高中階段教育。
（三）構(gòu)建醫(yī)教、康教結(jié)合的特殊教育服務(wù)體系。建立殘疾兒童少年信息檔案數(shù)據(jù)管理平臺(tái)。縣教育局、衛(wèi)生局、計(jì)生局、民政局、殘聯(lián)等部門分別建立完善殘疾學(xué)生學(xué)籍信息、殘疾兒童篩查鑒定信息、殘疾孤兒信息和未入學(xué)適齡殘疾兒童少年信息管理平臺(tái)，形成殘疾兒童篩查、檢測(cè)、建檔、轉(zhuǎn)介、安置網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)互通互聯(lián)、資源共享。
加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童少年的入學(xué)鑒定與指導(dǎo)。縣教育局組織成立殘疾兒童入學(xué)鑒定和咨詢委員會(huì)，聘請(qǐng)醫(yī)學(xué)、康復(fù)、心理、特殊教育等領(lǐng)域?qū)＜壹凹议L(zhǎng)代表，根據(jù)衛(wèi)生、計(jì)生部門的檢測(cè)結(jié)果，提出適合殘疾兒童少年教育建議，實(shí)施“一人一案”，提高教育的針對(duì)性和有效性。探索建立顧問(wèn)醫(yī)生制度等康教結(jié)合模式，對(duì)殘疾兒童實(shí)施隨訪、跟蹤服務(wù)。
積極開展“康教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作。縣衛(wèi)生、計(jì)生、殘聯(lián)等部門定期派醫(yī)務(wù)人員和專業(yè)康復(fù)人員到學(xué)校指導(dǎo)殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復(fù)工作，縣教育局要組織特教師資為在校外接受康復(fù)醫(yī)療的殘疾兒童少年提供教育服務(wù)。到20xx年，依托現(xiàn)有資源，力爭(zhēng)縣特教學(xué)校創(chuàng)建成省級(jí)“康教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)學(xué)校（全省30處）。
加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)特教班建設(shè)。支持縣內(nèi)有條件的殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)立特教班。殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)與特殊教育學(xué)校要積極探索資源共享“康教一體”的教育模式。縣民政局要與教育、殘聯(lián)等部門密切合作，加強(qiáng)對(duì)兒童的福利指導(dǎo)，向殘疾兒童提供康復(fù)、特教服務(wù)，提高康教服務(wù)的覆蓋率。
（四）加大特殊教育經(jīng)費(fèi)投入力度，切實(shí)保障特殊教育學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。提高義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，20xx年提高到6000元。隨班就讀、特教班和送教上門的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生資助水平。針對(duì)義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生的特殊需要，在“兩免一補(bǔ)”基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高補(bǔ)助水平。完善非義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生資助政策，積極推進(jìn)高中階段殘疾學(xué)生免費(fèi)教育。縣財(cái)政支持的殘疾人康復(fù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先資助殘疾兒童。每年安排8%的殘疾人就業(yè)保障金，用于特殊教育學(xué)校開展勞動(dòng)技能教育。由中央、省、市返還我縣的專項(xiàng)彩票公益金支持特殊教育發(fā)展，同時(shí)鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人捐資助學(xué)。
（五）加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。積極改善縣特教學(xué)校的辦學(xué)條件，繼續(xù)充實(shí)縣特殊教育資源中心的設(shè)備，進(jìn)一步完善隨班就讀巡回指導(dǎo)制度。20xx年，隨班就讀殘疾兒童少年8人（含）以上的.普通中小學(xué)和幼兒園要設(shè)立特殊教育資源教室，配備基本的教育教學(xué)和康復(fù)設(shè)備，為殘疾學(xué)生提供個(gè)別化教育和康復(fù)訓(xùn)練。積極探索教育和康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式。
（六）加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)。完善教師管理制度，針對(duì)特殊教育學(xué)校學(xué)生少、班額小、寄宿生多、殘疾差異大、康復(fù)類專業(yè)人員需求多、承擔(dān)隨班就讀巡回指導(dǎo)任務(wù)等特點(diǎn)，積極爭(zhēng)取各級(jí)支持按特教學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)核定編制，及時(shí)補(bǔ)充專任教師，保障特殊教育學(xué)校的良性發(fā)展。全面落實(shí)特殊教育學(xué)校教師和普通學(xué)校承擔(dān)特殊教育任務(wù)的專職教師的特教崗位津貼，對(duì)在普通學(xué)校承擔(dān)殘疾學(xué)生隨班就讀教學(xué)和管理工作的教師，在績(jī)效考核中給予傾斜。為送教上門教師和承擔(dān)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員提供工作和交通補(bǔ)貼。對(duì)從事特殊教育工作滿20年或連續(xù)從事特教工作滿10年并在特教崗位上退休的教師，其特殊教育津貼納入退休費(fèi)計(jì)發(fā)基數(shù)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合的方式，不斷提高特殊教育教師教育教學(xué)水平。到20xx年底，全縣所有從事特殊教育工作的管理人員和教師都接受至少一次國(guó)家（或省、市）級(jí)培訓(xùn)。
（七）深化特殊教育課程教學(xué)改革。落實(shí)課程教材體系要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部制定的盲、聾、培智三類特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。用好新編和改編的盲、聾、培智三類特殊教育學(xué)校的義務(wù)教育階段課程教材。注重培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神，注重學(xué)生的潛能開發(fā)和功能補(bǔ)償。指導(dǎo)特教學(xué)校增加必要的職業(yè)教育內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生生活技能和社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)。改革教育教學(xué)方法。加強(qiáng)個(gè)別化教育，增強(qiáng)教育的針對(duì)性與有效性。建立特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校定期舉行交流活動(dòng)的有效機(jī)制，確保每生每月至少參加半天普通學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)融合教育。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）落實(shí)政府責(zé)任，明確工作任務(wù)。發(fā)展特殊教育關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)殘疾學(xué)生家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。各部門、各鎮(zhèn)街要將發(fā)展特殊教育作為落實(shí)教育規(guī)劃綱要和辦好人民滿意教育的重要任務(wù)，明確各自責(zé)任，本著特教特辦、重點(diǎn)扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關(guān)資金，合理配置特殊教育和康復(fù)資源。
（二）完善工作機(jī)制，推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施。建立政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施的工作機(jī)制，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)和主要措施，確保計(jì)劃如期完成。縣教育局要統(tǒng)籌制定特殊教育計(jì)劃實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)承擔(dān)特殊教育工作學(xué)校的指導(dǎo)，開展特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)，依托全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)等平臺(tái)，加強(qiáng)殘疾兒童少年教育信息監(jiān)測(cè)服務(wù)和動(dòng)態(tài)管理。縣發(fā)改局要把特殊教育納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè)。縣財(cái)政局要完善特殊教育投入政策，支持改善特殊教育辦學(xué)條件，加大對(duì)特殊教育學(xué)生資助力度。縣民政局要做好福利機(jī)構(gòu)孤殘兒童撫育工作。縣人社局要完善和落實(shí)工資待遇方面對(duì)特殊教育教師的支持政策。縣衛(wèi)生局、計(jì)生局要做好對(duì)殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復(fù)服務(wù)。縣殘聯(lián)要繼續(xù)做好未入學(xué)適齡殘疾兒童少年實(shí)名調(diào)查登記工作，加強(qiáng)殘疾兒童少年康復(fù)訓(xùn)練和輔具配發(fā)等工作。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，確保完成計(jì)劃。從20xx年起，省市將以縣（市、區(qū)）為單位，對(duì)基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，將殘疾兒童少年入學(xué)率、特殊教育教師專業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評(píng)估驗(yàn)收的主要指標(biāo)，評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。各部門、各鎮(zhèn)街、學(xué)校要對(duì)照工作職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，確保各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)。縣政府教育督導(dǎo)室將組織開展對(duì)特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施情況的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
工作施工方案15
一、編制依據(jù)
1、《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》
2、河北省《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施細(xì)則
3、《實(shí)用建筑施工安全手冊(cè)》
4、施工組織設(shè)計(jì)及施工圖紙
二、工程概況
秦皇島海岸線景觀建設(shè)工程鳥類博物工程位于規(guī)劃用地南端的鳥類生態(tài)保護(hù)觀賞區(qū)，鴿赤路與海濱大道交叉口的東北側(cè)，建筑層數(shù)為一層，建筑高度為9.3米，總建筑面積1949.5㎡，建筑占地面積：2916.1㎡，其中室外木平臺(tái)、棧橋建筑面積：966.6㎡。建筑工程為二類建筑，建筑耐火等級(jí)一級(jí)，防水等級(jí)Ⅱ級(jí)，50年一遇高潮位為1.923米，抗震設(shè)防烈度均為7度，地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為乙級(jí)，框架結(jié)構(gòu)抗震等級(jí)為三級(jí)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限為50年。施工中設(shè)置一臺(tái)塔吊及2架物料提升機(jī)作為主要垂直運(yùn)輸工具。
三、安全防護(hù)內(nèi)容
1、“三寶”主要是指建筑施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常使用的安全防護(hù)用品：安全帽、安全帶、安。“三寶”的質(zhì)量和正確使用，對(duì)于充分發(fā)揮其安全防護(hù)作用，防止事故發(fā)生，有著至關(guān)重要的作用。
2、“四口”主要是指建筑施工過(guò)程中出現(xiàn)的樓梯口、電梯井口、預(yù)留洞口、通道口等。在建工程的上述洞口，應(yīng)根據(jù)具體情況，采用相應(yīng)的防護(hù)措施，按規(guī)范要求進(jìn)行防護(hù)。
3、在施工現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)高處作業(yè)中工作面的邊沿沒(méi)有圍護(hù)設(shè)施或圍護(hù)設(shè)施高度底于80cm時(shí)的作業(yè)稱臨邊作業(yè)，如：基坑周邊、卸料平臺(tái)邊、框架結(jié)構(gòu)的樓面屋面邊、挑檐邊等。在進(jìn)行臨邊作業(yè)時(shí)，必須設(shè)置牢固可行的安全防護(hù)設(shè)施。
4、其它的防護(hù)部位還有：交叉作業(yè)區(qū)段等。
“四口”及其他洞口應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取設(shè)防護(hù)欄桿、加蓋件、張掛安、設(shè)防護(hù)門等防護(hù)設(shè)施。
(1)各類預(yù)留洞口的防護(hù)
1)樓板、屋面和平臺(tái)等面上短邊尺寸小于25cm但大于2.5cm的洞口，必須用堅(jiān)實(shí)的蓋板蓋沒(méi)，蓋板必須保證不挪動(dòng)移位。
2)樓板面等處邊長(zhǎng)為25——50cm的洞口，安裝預(yù)制構(gòu)件時(shí)的洞口以及臨時(shí)缺件形成的洞口，用木竹蓋板蓋住，并保持蓋板擱置平穩(wěn)，不挪動(dòng)移位。
3)樓板面等處邊長(zhǎng)為50——150cm的洞口，應(yīng)設(shè)置扣件扣接鋼管網(wǎng)格，并在其上滿鋪木腳手板或竹笆;或采用貫穿于混凝土板內(nèi)的鋼筋網(wǎng)做防護(hù)網(wǎng)(鋼筋網(wǎng)格間距不得大于20cm)。
4)樓板面等處邊長(zhǎng)在150cm以上的'洞口，必須在洞口四周設(shè)高度1.2m的雙道橫桿護(hù)身欄桿，洞口下張?jiān)O(shè)安全平網(wǎng)。
5)垃圾井道和煙道，應(yīng)隨樓層的砌筑或安裝而消除洞，或參照預(yù)留洞口作防護(hù)。管道井施工時(shí)，除按以上要求外，還應(yīng)設(shè)明顯的標(biāo)志。
6)墻面等處的豎向洞口，凡落地的洞口應(yīng)加裝定型化、工具化的防護(hù)門(門隔柵間距不應(yīng)大于15cm)，或采用防護(hù)欄桿(高度不低于1.2m，上、下兩道)，下設(shè)擋腳板。
7)下邊沿到樓板或底面低于80cm的窗臺(tái)等豎向洞口，如側(cè)邊落差大于2m時(shí)，應(yīng)加設(shè)1.2m高的臨時(shí)護(hù)欄。
8)對(duì)臨近的人與物有墜落危險(xiǎn)性的其他豎向的孔、洞口，均應(yīng)予以蓋沒(méi)或加以防護(hù)，并有固定其位置的措施。
(2)樓梯口的防護(hù)
1)樓梯扶手應(yīng)在樓梯踏步拆模后及時(shí)安裝，否則，應(yīng)沿樓梯梯段兩側(cè)設(shè)高度為1—1.2米高的護(hù)身欄桿。
2)按規(guī)定設(shè)防護(hù)門(欄板)外還應(yīng)在井內(nèi)首層固定安全平網(wǎng)，并每隔兩層最多10米增設(shè)一道安全平網(wǎng)。
四、安全技術(shù)措施
⒈安、密目網(wǎng)架設(shè)后，項(xiàng)目部驗(yàn)收合格后，方可使用。
⒉施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)設(shè)施搭設(shè)結(jié)束后，由項(xiàng)目經(jīng)理部驗(yàn)收合格后，方可使用。
⒊搭設(shè)合格的防護(hù)設(shè)施，不得任意拆除。
⒋經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)有不合格的部位必須整改。
⒌臨邊防護(hù)時(shí)，必要時(shí)應(yīng)系掛安全帶。
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