活動方案優秀
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動方案優秀，希望對大家有所幫助。
活動方案優秀1
一、來園活動
活動目標：
1、能安靜地進行桌面游戲。
2、學習與同伴合作一起玩。
重點指導：安靜游戲并且學習與同伴合作玩。
二、體鍛活動
活動目標：
1、喜歡玩體育活動器具。
2、活動中注意適當休息，避免出汗太多而感冒。
重點指導：拍皮球
分散游戲：大型玩具
集體游戲：
三、學習活動：數學王國旅游記——學編應用題
活動名稱：數學王國旅游記——學編應用題
活動目標：
1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。
2、能根據所編應用題列算式。
活動準備：教具圖片四張，算術卡片若干，百變計算本人手一份。
活動過程：
一、開火車
師：今天，我們要開火車去數學王國旅游。看看誰的火車開得快！
出示算術卡，幼兒開火車做題。
二、數學王國旅游
我們的火車開得真快，一下子就到數學王國了，國王請我們先欣賞①號風景：看看是什么？吆！真美啊！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。
用同樣的.方法學習②號風景，③號風景，④號風景。
三、看禮物
四個風景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。
四、結束語：今天，我們在數學王國的旅游到此結束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。
四、區角活動
活動目標：
1、自主地選擇自己喜歡的區域進行活動，并有一定的持久性。
2、會對自己所玩的區域進行介紹。
重點指導：英語角、計算角
生活活動
活動目標：
1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
活動方案優秀2
活動內容
在現實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現在的玩具，他們對很多玩具如數家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機，就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。
設計理念
在小學科技活動中，科學能力的形成依賴于學生的學習方式和過程，要讓學生關注科學與社會的聯系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內化形成。
在小學階段，對科學學習能力的要求不能過高，必須符合小學生的年齡特點。“自制玩具”的實踐活動，可以培養學生開動腦筋、發展個性、發揮思維能力和創造性能力。這項活動的方式是一種科學的思維方法，適合小學生的知識水平和技能，具有較強的可操作性，與學生的生活緊密聯系，對學生課堂學習活動是有益的拓展和延伸。
活動目標
1.培養敏感的科學觸覺，訓練動手技能，培養嚴密的邏輯思維和準確的分析能力。
2.掌握一種科學的思維方式和獨特科學實踐方法，善于從身邊進行科學實踐。
3.培養進行科學實踐的.勇氣，意志力和耐心，促進團隊協作精神。
活動準備
1.參加人員
活動輔導老師：四年級科學老師
活動參與學生：四年級全體學生
2.學生可準備的材料
⑴。收集廢舊物，變廢為寶。
紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒
⑵。利用自然物，就地取材。
植物類（農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）
動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）
活動計劃
我們進行的活動把焦點放在生活中常見的事實，提出問題，對問題進行系統的分析研究，最后解決問題。科學就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實的科學道理，改善我們的生活。
1、活動步驟及完成時間
9月20日-9月21日制定活動計劃
9月22日-9月23日查找相關材料，設計小組活動方案。
9月24日-9月28日學生討論可行方案
9月29日-9月30日學生動手制作
10月8日-10月10日完成實踐報告
2、活動形式
活動參加人員為四年級學生，以學習小組為單位。
3、活動要求
①各小組要團結協作，充分發揮團隊精神。
②組員每天及時向組長匯報活動進展情況。
活動實施情況
一、問題的形成。
經常看到學生帶玩具到學校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時的我心里總有那么一點顫動。現在的學生并不缺少玩的東西，他們缺少的是動手的能力，創造性的能力。如何去培養學生的動手能力，發展學生的創造性思維，就看我們怎樣從現實生活中尋找素材，讓學生去感知、認知、實踐。
二、分組制定計劃3---4為一個小組，選擇好材料。
紙類（可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等）
線類（用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等）
布類（可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等）
橡膠、塑料制品（用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機、小汽車等）
瓶罐（用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）
瓶蓋（各種大小不一的瓶蓋可制成轉盤、撥浪鼓、棋、積木等）
吸管、雪糕棒（可制作木房子、運動器械、桌面玩具等）
植物類（農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）
動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）
三、指導制作玩具。
1、從材料自身的特點出發，考慮自制玩具的可能性
體積：體表的外形像什么？怎樣巧妙利用？
容積：內部是否有容積？怎樣利用？
截面：其橫截面、縱截面的形狀和內層結構是否可以利用？
累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用？
2、從所需制作的玩具出發，考慮利用材料的可能性。
利用技巧：
⑴根據材料的性質選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌；而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型；而玉米皮、長葉草、柳條等只有用編結技法才能充分表現其特色。
⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果殼表面呈魚鱗狀，制作時，便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等，都比較生動形象。
⑶制作后的玩具應該美觀安全，并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是個生命體，制作成玩具后要設法保存其生命力。
四、活動總結
興趣是最好的老師，學生對自制玩具這一活動自始至終保持著高昂的興趣，每天向老師匯報著他們的制作情況。面對學生親手制作的玩具，有一種久違的感覺，我深深的體會到。
1.“自制”玩具是一個動腦、動手，調動孩子全員積極參與的過程。
從確定做什么，找什么材料、制定計劃、嘗試制作，不斷修改、補充，最后形成一個與最初想法較一致的“玩具”。這個過程，本來就是“玩”的過程，而且是一個創造“玩”的過程，它使孩子主動參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵了孩子的創造與實踐。
2.自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。
在提問想了解玩具那方面的知識時，有些學生提出了想了解玩具是怎樣做出來的，有了自制玩具這個過程，可以使孩子明白地了解玩具是怎樣“制造”出來的，在這個過程中，孩子的認知能力會得到相應的發展。
3.自制玩具創造了多人參與的可能性。
活動方案優秀3
一、活動主題
一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂
二、活動目的
積極參與社區的活動，提高賣場的親和力
三、活動安排
活動1、贈送活動針對對象—各大中小學校的'老師
具體內容—20xx年xx月xx日，憑教師證即可在商場領取一份禮物，每張教師證限領一份。
執行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領取一份禮物。
活動2、征文比賽
針對對象—各中小學以及幼兒園的學生。
具體內容—以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。
執行方式—即日起接受到xx月xx日結束，作文統一交到前臺科。xx月xx日—xx日，進行評選；評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺；二等獎3名，獎收音機1臺；三等獎5名，獎學習用具1套；鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個；參與獎各獎圓珠筆1支。
3、有獎問答
針對對象—xx月xx日的顧客
具體內容—結合活動2的頒獎活動，在場外進行頒獎與有獎問答相結合的活動，使現場顧客積極參與到商場的“尊師重教”的宣傳活動，也使現場教師的感受商場的感恩之情。
執行方式—場外設一個簡易的頒獎臺，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。
四、活動配合
1、營運部經理負責協調各個科的工作；市場部負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作；前臺科負責贈品的派送及登記；工程科負責場外活動時的音響等道具；防損科負責場外活動時場外秩序的維持。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
活動方案優秀4
20xx年春節即將來臨，為了搞好兩節期間對特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭的走訪慰問工作，及時將社會關懷和群眾的愛心送達到戶，確保讓他們過個溫暖、祥和的'節日，特制定如下慰問工作方案：
一、領導機構
成立春節慰問工作領導小組，由愛心社社長任組長，副社長任常務副組長，各縣區、社區會員等骨干志愿者任副組長，秘書處、宣傳部、后勤處、財務科等相關科室為成員單位，領導小組下設辦公室，具體負責領導小組的日常工作。
各社區要根據實際情況成立相應工作機構。
二、慰問對象及程序慰問對象分類
1、特困孤兒、單親學生、留守兒童及困難殘疾人家庭10戶，1000元。
2、已經調查落實的75歲以上特困家庭中的老人5人，500元。
3、看望_年度資助過的學生（表現優秀的：學習優異或助人為樂的）5人，500元。
4、在看望過程中，號召社會愛心朋友給予生活用品的捐贈：食用油、大米、白面或群眾捐衣，估約需捐款3000余元。
合計需要慰問金5000元。各縣區根據實際情況而定，并將活動資料報于402愛心社團，由宣傳部通過騰訊、新浪微博、長城網論壇和貼吧對外公布進展情況。
以上慰問對象由愛心社團統一制定慰問對象情況登記審批表，由各社區或注冊志愿者調查摸底、審核后交愛心社統一匯總、綜合平衡而定。
三、資金來源
（1）由愛心社團通過網絡募捐籌集。
（2）帶領社會志愿者走基層，深入山區或貧困家庭中直接送交。
四、慰問辦法
由慰問工作小組根據愛心社團相關要求分類走訪慰問，慰問到戶到人。
1、由愛心社骨干志愿者組成慰問小組進行走訪慰問，慰問特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
2、各社區、各縣區負責慰問當地的特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
3、社會各界愛心人士有意捐贈錢物并確定慰問對象的，由各相關科室做好組織協調工作，慰問結束后在慰問工作總結中單獨造表報愛心社團。
活動方案優秀5
一、前言
豐富校園文化生活，提供時尚美麗咨訊。讓校園色彩靚麗多一點，充分展現大學生的青春風采。進一步培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，展示當代青年學生朝氣蓬勃的精神風貌和聰穎智慧，促進校園精神文明建設，構建文明和諧校園。借本次服裝設計模特大賽活動，為我院營造健康、活潑、積極向上、活力四射的校園文化氛圍，提高我們當代大學生的整體著裝素養，培養學生正確的審美觀。
二、活動主題：“現七彩霓裳，展青春**”待定
三、主辦單位：共青團衡陽師范學院南岳學院院委員會
四、承辦單位：
衡陽師范學院南岳學院音樂專業團總支
衡陽師范學院南岳學院美術專業團總支
五、組織機構：
大賽設組委會：
顧 問：XXX XXX XXX
主 任：XXX
指導老師：XXX、XXX、XXX、XXX
項目負責人：XXX、XXX、XXX、XXX、、
組 員：音樂系、美術系全體學生干部
六、活動時間及地點
1.初賽：學生活動中心（XXX樓X樓）
2.復賽：學生活動中心（XXX樓X樓）
3.決賽：排演廳
七、參賽對象：XXXX學院全院學生
八、參賽形式
１.模 特：服裝展示、才藝展示。
２.設計師：以ppt形式展示設計師的個人照片及與服裝相匹配的設計效果圖、服裝與理念展示、評委可當場對設計師的服裝進行點評。
九、參賽條件
（一）模特組
1．基本條件：
女模:身高162公分（含）以上；男模:身高170公分（含）以上。
2．外觀條件：身體健康，氣質良好、體態勻稱、精神狀態佳。
3．藝術表演能力：
（1）具有一定的舞臺表現能力；
（2）具有良好的鏡頭感；
（3）具有較好的特長才藝展示能力；
（4）具有良好的溝通能力與團隊合作精神。
（二）服裝設計組
基本條件：對服裝搭配及服裝設計有興趣愛好者，有一定獨立思考和動手能力。
設計要求：第一套服裝體現環保的因素，設計美觀大方、生動形象、有新意的服裝。第二套所設計的服裝要求所選材料的`質地、服裝款式及色彩搭配和諧，充分體現設計理念。
十、報名事項
1．報名時間：20xx年4月25日－4月29日
2．報名方式：
（1） 到大賽組委會辦公室（地址：XXXXXX學院學生辦公室，美術樓102，或音樂樓201、202）
（2） 各班素拓委員（或者綜合委員）處
（3） 大賽組委會設定的報名點（XX樓前）
3．報名資料：
（1）模特:個人的姓名,性別,專業,班級,聯系方式(填表形式)，2寸照片，決賽選手選送生活照或藝術照電子稿。
（2）服裝設計:個人的姓名,專業,班級,聯系方式(填表形式) 2寸照片，決賽選手選送生活照或藝術照電子稿及設計效果圖的電子照片。
4．聯系方法：
（1）郵箱：模特組發郵件至XXXXXXXXXX@qq.com服裝設計組發郵件至XXXXXXXXX@qq.com
（2）咨詢電話： XXXXXXXXXX
（3）聯系人：模特組 ：XXX XXXXXXX
服裝設計組：XXX 152XXXXXXXX
十一、比賽程序
（一）初賽
模特組：（負責人：XXX XXX）
參賽時間：20xx年5月6日
參賽地點：學生活動中心（XXX樓X樓）
參賽內容：
1．形體測評
○1身高
○2五官
○3氣質
2．展示項目
○1自我介紹，限時1分鐘；
○2個性搭配走秀：選手服裝配件自備，如：墨鏡、絲巾、帽子、背包、球拍等，選手可任選1件進行個性展示；
3．參賽選手比賽造型及服裝自定，經初賽評審委員會評議通過后參加復賽。
服裝設計組：（負責人：XXX）
時間：20xx年5月4日
地點：美術樓102
參賽內容:
1彩色效果圖：參賽作品可自成系列（4幅畫為一個系列），也可單獨繪制一幅圖畫。可以根據自己的繪畫風格運用不同的技法繪制，如水粉繪畫技法、水彩繪畫技法等；效果圖著重表現服裝的風格，作品可以是抽象的也可以是寫實的；
2款式結構圖：是服裝設計構思的簡要結構圖，可以用不同角度剖析服裝的結構來表達作品的特點（如設計重點在側面，可以單獨繪制側面結構圖）服裝的正背面結構圖必須繪制，如設計作品為套裝則需畫出整套服裝的正背面款式圖，結構圖的布局由作者自行安排。（美術專業要求附款式圖，非美術專業不限）；
3作品表現面料、紙張類型不限，卡紙、素描紙等均可，手法不限，水粉、麥克筆、蠟筆、剪紙、水彩、電腦3D、 PHOTOSHOP 等均可；
4服裝效果圖作品規格為4開或8開。手繪圖要附有詳細說明，如：尺寸、面料等。
5作品必須是參賽者本人原創，不得抄襲假冒；
6作者可對參賽作品自行裝裱，作品背面右下方請用鉛筆注明作品名稱，作者院系、專業、姓名、學號；
7參賽作品原則上不退還作者，組委會有權將獲獎作品使用在相關活動和資料中，且不支付稿酬，作者享有署名權。
3．稿件收集方式:
1交至各班綜合委員會處，然后統一上交至大賽組委會辦公室。
2將稿件發送至負責人電子郵箱XXXXX@qq.com或24小時內回復,請注意查收。
（二）復賽
1. 模特組：（負責人：XXX XXX）
參賽時間：20xx年5月10日
參賽地點：學生活動中心（XX樓X樓）
復賽選拔：選手通過初賽后，將進行才藝表演（表演內容、形式自定），由設計師與模特互相評選，評出設計師與模特心目中最優秀的設計師與模特晉級到總決賽。
2.服裝設計組：（負責人：XXX）
參賽時間：20xx年5月16日
參賽地點：學生活動中心（XX樓X樓）
復賽選拔：選手通過初賽后，圍繞主題制作一套作品，（材料、款式不限），由設計師與模特互相評選，最優秀的設計師與模特晉級到總決賽。
十二、總決賽（比賽時間：20xx年5月30日）
詳細見總決賽暨頒獎晚會方案
十三、獎項設置
（一）模特獎項
冠軍：1名，100元
亞軍：1名，80元
季軍：1名，60元
單項獎：最佳形體獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳臺風獎
活動方案優秀6
一、總體要求
以保障出行安全、道路順暢，提高城市交通和出行環境質量為目標，堅持“綜合執法局統一領導、分級管理、區域負責、全民參與、獎罰嚴明”的原則，按照“以雪為令、雪中路通、雪停路暢”的要求，采取專業力量與社會力量相結合、人工除雪與機械除雪相結合的方式，切實加強領導、落實責任，全面完成除雪工作任務。
二、責任分工
為加強城市除雪工作的組織領導，秦漢新城綜合執法和城鄉管理局決定成立秦漢新城除雪指揮部，負責城市除雪工作的組織領導。指揮部成員單位職責如下：
綜合執法局：負責降雪處置的日常工作，指導各街道辦事處及有關單位做好除雪處置的綜合協調和相關保障工作；負責各廣場、公園、景觀帶的除雪工作；負責督促開發建設單位對拆遷、建筑工地道路的除雪工作；協助各街道辦事處租用除雪機械。
街道辦事處：負責機關、企事業單位除雪責任區的劃分和督促、檢查工作；沿街各單位、商業網點“門前三包”責任區域內除雪工作的督導、檢查，對違反“門前三包”責任制的單位和個人按照有關規定予以行政處罰。負責轄區內所有路街、社區積雪的清除、清運工作。督導所轄社區對未實行物業管理小區和街巷路的除雪工作，并組織其他力量及時對管轄區域的積雪進行清除、清運；負責清掃保潔范圍內機械除雪、融雪劑揚撒工作，在規定時間內將積雪除凈并清運完畢。各學校：組織各中小學校區的。除雪工作。
綜合執法：督促市區內超市、農貿市場及時完成降雪期間責任區內的除雪工作。交警隊：負責疏導道路交通，提供城市除雪交通指揮平臺，保障除雪作業車輛通行。
各街道在雪季來臨前，除現有機械外，應提前做好機械設備的租用，并保證于每年11月15日前檢修到位，因降雪情況導致的機械設備不足由各街道自行安排。融雪劑由執法局統一采購，各街道負責融雪劑的保管和揚撒。融雪劑采購工作在每年11月30日前完成。
三、除雪標準
降小雪：24小時內積雪融化為水的深度0.1到2.4毫米為小雪。主干道路、重點路街、坡路、彎路、橋梁在晝間降雪做到邊下邊清，夜間降雪做到次日立即組織清除，保證道路暢通，雪停路凈；其余路街在雪停12小時內除凈并清運完畢。
降中雪：24小時內積雪融化為水的深度2.5到4.9毫米為中雪。主干道路、重點路街、坡路、彎路、橋梁在晝間降雪做到邊下邊清，夜間降雪做到次日立即組織清除，保證道路暢通，雪停12小時內機動車道的積雪清理干凈；其余路街在雪停30小時內除凈并清運完畢。降大雪：24小時內積雪融化為水的深度5.0到9.9毫米為大雪。主干道路、重點路街、坡路、彎路、橋梁在晝間降雪做到邊下邊清，夜間降雪做到次日立即組織清除，保證道路暢通，雪停24小時內機動車道的積雪清理干凈；其余路街在雪停48小時內除凈并清運完畢。
降暴雪（大暴雪）：24小時內積雪融化為水的深度10毫米以上為暴雪。主干道路、重點路街、坡路、彎路、橋梁在晝間降雪做到邊下邊清，夜間降雪做到次日立即組織清除，保證道路暢通，雪停36小時內機動車道的積雪清理干凈；其余路街在雪停60小時內除凈。
需要外運的積雪，按照行政區域劃分界限由各責任單位將雪運到指定場所（工地或溝河內），不得隨處堆放。在規定的除雪時間內，所有路街須做到無雪道、無雪條、無冰包、無空段、無漏段，達到見路面、見道線、見邊石。不得向車行道拋撒積雪。
街道辦事處和責任單位（人）協商確定。不承擔除雪任務和拒交代除費的，由城管局按照《西咸新區城市除雪管理辦法》有關規定處罰。
四、工作要求
1.各責任單位要按照職責，認真落實除雪工作責任，指派專人負責，嚴格按照責任地段和除雪標準要求，及時完成除雪任務。
2.各街道辦事處要根據雪情，按照“坡道、陰面”優先的原則使用融雪劑，確保道路暢通。清除積雪本著“先主道、后次道，先坡道、后平道，先陰面、后陽面”的原則，做到干凈徹底，達到無漏段、無積水、無殘雪、見路面的標準。
3.除雪工作責任單位和責任人無力承擔或拒不承擔除雪任務的，其除雪任務由所在地街道辦事處代為完成，代除費由街雪過程中，任何單位和個人不得向冰雪路上拋撒沙石、渣土等，禁止使用可能腐蝕市政公用設施、損壞花草樹木和綠化帶、污染環境的化學物品除雪，不得向雪堆上傾倒垃圾、污物，不得將院內積雪傾倒在道路上。對違反上述規定的，由市城管局責令限期改正，逾期不改正的，給予通報批評，有下列情形之一的，給予處罰：
（1）拒不承擔除雪任務或者未按規定期限和要求完成除雪任務的`，處一千元罰款；
（2）向雪堆上傾倒垃圾、污物的，對個人處以二百元以下罰款，對單位處五千元以上一萬元以下罰款；
（3）使用非環保型或者不符合國家、省、市規定的融雪劑及其他有害化學物質除雪的，處一千元罰款。
4、對及時完成任務、表現突出的單位和個人，由新聞單位給予通報表揚。
5、機械組所有清雪機械設備要經常檢修保養，保持良好的工作狀態，確保發生緊急情況能夠立即投入使用。
6、材料設備部在每年12月前將融雪劑、鐵锨、燃油等各類清雪物資準備到位，確保發生降雪時能夠立即投入使用。
7、每年12月前在陡坡、彎道、信號燈、陰坡路段路肩上預留一定數量的融雪劑，以備下雪時應急使用，融雪劑需人工碼方，不得對行車安全造成影響，不得撒爐灰渣、粉煤灰等防滑料，防止污染路面。
8、清雪堅持“從里向外，從高向低，全面清除，不留后患”的工作原則，以免高處堆積的冰雪白天消融夜間凝結，防止“日消夜凍”形成安全隱患。
9、一般積雪以人工灑融雪劑清雪為主，使用小型貨車運輸融雪劑，靠近雙黃線緩慢行駛，車廂內配置兩名工人用鐵锨撒布，撒布量根據雪情確定，力求均勻有效，橋面及綠地范圍不得撒融雪劑，防止橋面、梁體被腐蝕損壞或損害苗木。
10、行車道路面積雪融化后，組織人員對無法清除的邊角進行人工清除，并對陡坡、彎道、陰坡路段采用人工適量拋灑融雪劑（防滑料），以免路面冰雪消融形成大面積結冰。
11、在清雪現場或在清雪作業中，要時刻注意交通安全和作業安全，作業車輛上路必須開啟雙閃燈警示，作業人員必須穿著反光警示服，站在貨車廂斗內撒布融雪劑時穿防護鞋，防止從車廂跌落，確保不發生意外事件。
活動方案優秀7
一、活動背景
在我們創業謀劃社第二屆，我們將進行一次素質拓展訓練，主要是針對大一的新成員
二、活動目的
為了鍛煉各位新成員的創新意識、團隊精神、協作能力、各方的信任、目標、自信、執行力、行動力等各方面的運作
三、活動意義
1、素質拓展訓練是一種以提高心理素質為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質教育，它以運動為依托，以培訓為方式，以感悟為目的。
2、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。
3、克服心理惰性，啟發想象力與創造力。
4、是認識集體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增強對集體的`參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動組織成長
5、是真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關系，更為融洽地與群體合作。在整個培訓中通過每個人的發揮與自己的全面展現，從中更全面地認識到每個人的特長、優點及潛質所在，有助于幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發揮各自的特長與潛質及相互配合與協作、相互學習與借鑒。
6、合作+潛能+核心+目標+心態+溝通+信心=素質拓展訓練
四、活動主題
跟著行動的腳步出發
五、活動時間
20xx年10月22日
六、活動地點
璧山天池
七、活動對象
心理協會、桌游社各五個名額，重慶房地產創業謀劃社成員
八、資源需要
1、帳篷、投影儀、電腦、燈具、喇叭
2、三十米長的繩子1面國旗、五面不同顏色的彩旗、彩筆、帶1臺電腦、歌曲下載、筆記本20個、感冒藥3盒、創口貼30張、花露水
3、四臺相機、MP3、上屆素質訓練的PPT
4、秒表（用于記錄時間）可由裁判用手機計算，既節約資源，又不費事
5、買菜（根據菜單內容）
九、活動開展
（一）集合安排
1、12：20創協團隊食堂門口集合，12：30創協各部門統計人數
2、各部門到齊后集體出發（交通工具根據實際情況，一起乘坐公交車、三輪車，費用自行出）
3、1：00各部門統一到璧山橋下集合出發，有驢行天下負責人帶隊
負責人：姚星、洪洋、張嗣悅
（二）路途安排
1、隊首——袁曦、涂維東、洪洋領隊出發（把行程控制在個2個小時內，袁曦負責照相）
2、隊尾——、張嗣悅、姚星（把握隊伍的間距、控制差距，提醒人們安全隱患）
3、掌控人員流動，注意途中休息，到達目的地后做人數匯總——張嗣悅
4、各部門的人員安全、溝通、鼓勵、途中休息、到達目的地后統計部門人數給張嗣悅——各部門部長
5、途中外聯部在前面，編輯部、企劃部、調研部、實踐部、執行部這樣部門按照順序來進行
6、途中拍照——袁曦、鄔昌龍、張寧（準備相機四部）
7、3：00到達目的地
（三）到達后安排
1、到達目的地后集合休息30分鐘（宣講休息范圍、周圍的環境情況以及應注意的安全）——蔣雨桐
2、走國旗——周翔、蔣湖川、涂維東、左強
3、放社歌國歌——呂文成
4、3：30開始素質拓展訓練集合帶往訓練場地——蔣雨桐、呂文成
（四）素質拓展訓練
I、活動一
1、分組整隊——蔣雨桐
2、宣講游戲規則——蔣雨桐、呂文成
3、3：40場地集合預計70名社員，依次循環報數1、2、3、4、5相同數字的社員分為一組，共分為五組（5分鐘）集合社員、分配、各組選取隊長1名，副隊長1名宣布領隊。（5分鐘）——蔣雨桐、呂文成
3、第一項活動設計隊名、口號、標志、隊形，發旗子給各組、兩支筆（15分鐘）依次展示，什么是團隊理念（25分鐘，每隊時間把握在五分鐘以內）
4、領隊：1組——涂維東，2組——王藝霖，3組——王斌，4組——周翔，5組——袁曦（活動中指導、監督、鼓勵隊員；對第一項活動進行打分，評優秀1名5分，2名4分，3名3分，4名2分，5名1分）
5、計分：張嗣悅
集合領隊總結評分、對隊尾點評宣布比賽結果——洪洋
II、活動二
1、記名字活動。五個小組進行比賽，比如有A、B、C、D、E五個人，那么從A開始說自己的名字；而到B的時候就要說A你好，我叫B；然后再C說A、B你們好，我叫C；依次這樣循環，一直傳下去，那么到達最后一個人的時候，E就要把前面這幾個人的名字都要說出來，（如果比賽的途中說不出來則視為輸掉這一輪比賽，此次活動循環三次，到最后只選取第一名有獎勵）這時也是最難的一個地方，考驗大家的記憶力，也看大家去記新鮮事物的方法。看每組用的時間最短且記的名字最多。每組給五分鐘的時間練習。此項目既可以讓大家相互認識，又存在一個競爭性。——呂文成、蔣雨桐
2、時間記錄——蔣湖川計分——張嗣悅裁判——洪樣
3、此次活動結束后選取第一名，第一名的那組每個隊員各獎勵一個筆記本4、15分鐘調整心態
III、活動三
1、各組集合“挑戰數字游戲“講解游戲規則（第一輪依次從1報數到30，看哪一組時間用的最短，給每組5分鐘的時間練習，比賽開始。）——蔣雨桐、呂文成
2、計時——蔣湖川計分——張嗣悅總裁判——洪洋
2、比賽循環三次只取第一名，（第一次從1報數到50，第二次從1報數到30，第三次從1報數到20）其他四組隊長、副隊長接受懲罰（必須嚴格執行）。懲罰的性質是做俯臥撐，第一輪30個，第二輪就翻倍；也可以選擇做下蹲，但是第一輪就是下蹲60個，第二輪就翻倍，再依次這樣進行下去。）1、2次隊長副隊長單獨接受懲罰，第三次可以隊員代替隊長副隊長接受懲罰（語言的引導和場面的控制）。宣布比賽結果（1名5分，2名4分，3名3分，4名2分，5名1分）——蔣雨桐、呂文成（壓制一個小時以內）
3、比賽的結束取第一名出來，加以鼓勵，而后面四名的領隊在這時候都要受到懲罰，必須嚴格執行
4、總統計各部門總分宣布目前各部門情況——洪洋
5、6：30拓展活動結束，總成績公布，最后一名團隊的第二天清潔場地，宣布獲勝團隊——洪洋
6、拓展活動過程中張寧、鄔昌龍負責拍照
7、MP3保管，根據場景換音樂——呂文成
8、負責社員晚飯進度通知——姚星
（五）晚餐
活動方案優秀8
1、7：00開始吃晚飯，晚飯時間40分鐘，另20分鐘收拾場地，碗筷
2、帶隊到露營地點，分組領帳篷，然后講解如何搭建帳篷——驢行天下負責人
3、8：10各組帶隊去領帳篷
4、各組人員統計匯總、分配帳篷——張嗣悅、洪洋
（六）晚會
1、8：30集合活動安排組織、把控、活躍晚會氣氛、主持——王柏皓
2、全體開場舞所有社員舞動起來，調動他們的積極性
3、各部門才藝表演
4、社員推薦人員上場表演，也可自薦
5、蹲蹲起游戲，發揮想象，各種水果都可以
6、擊鼓傳花才藝表演（機動方案）
7、現場音控——編輯部
8、負責拍照——鄔昌龍、袁曦、張寧
9、物質保管、現場食品、木材——財務部
10、現場安全——執行部
11、10：30宣布晚會結束（還可根據現場的氣氛做出決定，延續30分鐘）——王柏皓
（七）夜間休息
1、11：30以前自由交流時間，可根據各部門的人員狀況安排
2、晚上守夜班——柯奉節、左強
（八）晨間活動
1、7：00放歌通知全社員人員起床組織收帳篷——洪洋
2、最后一名團隊成員打掃場地清潔——洪洋
3、7：30集合晨練——姚星
4、部長對部門人員統計后匯總——張嗣悅
5、8：00早餐
6、8：15開始活動，組織集合社員到達拓展場地
（九）上午活動
I、“畢業墻”素質拓展訓練
1、8：30開始“畢業墻”。全體創業謀劃社成員通過1.5米高的繩子，并中途不得碰到繩子，如果觸碰到則需要重新來過。選取總隊長一名，副隊長1名，承諾通過時間，指揮全體社員搭人梯過繩。調度時間為15分鐘，全體社員不準說話，否則重來。失敗隊長、副隊長接受懲罰——洪洋
2、8：45正式開始。布置、安全保護——張嗣悅、涂維東（一切有時間的人員）
3、監督、指導——領導團隊
4、9：30本次拓展訓練總結——各個部長、組織委員、團支書、張嗣悅、洪洋、姚星。其余成員也可以上去發表自己的看法、想法
5、活動結束后大家一起唱相親相愛一家人，每個成員都在“重慶房地產創業謀劃社”橫幅上簽名
II、參觀寺廟，爬山
1、10：00集合出發爬山到達山頂寺廟，并說明第一名有獎勵——王柏皓
2、參觀山上寺廟，看風景，照合照
3、11：00集合統計部門人數，活動結束下山（山下寺廟參觀）
4、11：00活動結束
（十）下山路程
1、各部門統計人數，不得自行離開，自行走散，要始終和部門團隊在一起——洪洋
2、到達山下后，集合統計人數就地解散，活動結束——姚星
十、應注意的問題及細節
1、最重要的就是安全問題
⑴在上下山的路途中，社員的安全問題是首要，由男生排頭和掃尾，盡量保護女生安全，路途中速度不應過快，隊伍前中后都要穿插社團負責人員，準備好必要藥品，以防萬一
⑵負責人以及領導團隊都應該高度重視這個問題，要防止一切問題的可能性。
⑶在活動的過程中，首以安全為重，要告訴他們安全隱患，⑷各位負責人要注意大家財產安全的.問題，還要負責提醒。在活動的過程中，財務部專門負責保管所有成員的財產安全
⑸晚上休息的時候，不要一個人出門，有時候找晚上的守夜人員
2、在旅途中，大家要相互多多幫助，多交流溝通
3、如出現緊急事件則要及時補救，這是大家共同的責任
4、在活動中得到第一名的則需要獎勵，獎品就由譚小紅、張嗣悅負責去買筆記本
5、先前各部長要通知下去部門的人在去的途中記得帶水，帶些干糧、感冒藥、創口貼等
6、這個季節山上是最容易受凍的季節，所以每個部長要通知下去讓成員們帶足衣服，以免感冒
7、在活動的過程中，要強調的問題也就是紀律問題，一個人的素質要靠尊重別人來體現的。不管是在活動過程中，還是在其余什么事情上，比如說晚飯，領帳篷，大家都應該有秩序的進行，做到真正的尊重他人，體現個人涵養
8、這次活動所有要用到的資源，譚小紅、張嗣悅兩個負責在10月21日去購買
十一、經費預算
略
活動方案優秀9
為進一步促進我局精神文明建設，鼓勵干部職工積極參加各種文體活動，豐富干部職工的精神生活，增強干部隊伍的向心力和凝聚力，創造健康活潑的工作氛圍和環境，使審計干部職工愛好廣泛，體魄強健，以飽滿的熱情和強健的體魄投身到審計工作中，更好的完成各項工作任務，展現良好審計形象，爭取審計工作再上新的臺階。制定巴彥淖爾市局文化體育活動實施方案。
一、指導思想
以“弘揚‘總干’精神，建設美麗巴彥淖爾”為主題，從“五學”入手、以“四德”建設為主要資料，開展爭做“三好”群眾性建立活動，帶動和推動其他各項工作不斷創新發展。不斷提高全體干部職工自身修養和服務大局的潛力，提升審計精神文明建設水平和審計人員的禮貌素質，豐富審計的文化內涵。
二、活動目標
把文化體育活動與審計工作實際相結合，激發廣大審計人員愛生活、更愛工作的熱忱精神，全面提高干部職工的群眾榮譽感和凝聚力，為市委、政府帶給最優質的服務，共建和諧健康文化，共同創造良好社會氛圍，展示全國禮貌單位干部職工奮發向上的精神狀態和良好的禮貌形象。促進領導與職工之間、黨群之間、同事之間、審計和社會之間的和諧互動，推動審計發展的新進步和大發展。
三、活動資料
（一）組織各種健康有益的文化體育活動。審計局內部設有員工閱覽室、乒乓球室、健身室等各項“基礎文體設施”便于干部職工工作之余放松休閑，強身健體。
（二）今年我局要舉辦兩次主題報告會，上半年是全體干部職工談“我的學習”主題報告會，主要交流對學習的認識和自己怎樣學習。下半年是全體干部職工談“我對‘三好’的認識和理解”主題報告會，局長帶頭，從領導班子開始，在全部干部職工學習會上交流。機關黨委辦要督促檢查好干部職工的“四個五”學習機制落實，尤其要落實好定期學習、測試、心得體會、學用結合，爭取出實效、出成效。
（三）今年5月份，市局將召開全市審計系統如何為黨委、政府及時服務、有效服務的專題研討會。
（四）開設道德講堂。
（五）在每周的學習會前唱道德歌、革命歌。要組織干部學習國學、《弟子規》等傳統文化，在全機關構成尊重人、理解人、關心人，團結互助，平等友愛，積極向上、奮發有為的機關氛圍。大力宣揚和傳承雷鋒精神，努力營造知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。繼續開展先進黨支部、優秀黨員、優秀黨務工作者、禮貌科室、禮貌家庭等評選表彰活動，在全市審計系統組織開展一次推薦評選“身邊的.好人”和“道德模范”，用身邊的典型模范引導審計干部做一個踏實的人、做一個負責的人、做一個積極向上的人。
（六）組織審計人員到博物館、影劇院、展覽館等文化場所和文藝演出團體，理解藝術欣賞的常識和必要的觀賞禮儀教育。
（七）在節日期間組織各種形式的活動：“三八”節慰問孤寡老人，送溫暖、獻愛心；“五一”節開展“先進模范”評選；“六一”看望孤兒；“七一”開展演講比賽，“十一”開展棋牌、拔河、跳繩等文體活動；元旦開展攝影、書法作品展評；春節開展訪貧
活動方案優秀10
一、活動名稱
學校20xx屆畢業典禮
二、活動主題
青春逐夢，季憶留夏。
1、主題歌：《青春再見》、《不說再見》
2、典禮主色調：體現出陽光、自信，洋溢溫暖和感動
三、活動背景
時間如白駒過隙，轉眼又到分別時。三年的時間里，從相識到相知，20xx屆的同學們對彼此，對母校有了比較深厚情義，值此離別之際，為了讓即將遠離的同學們留下最后的念想，畢業典禮將以新穎的題材、多彩的節目，集多種舞臺表演形式，融親情、友情、師生情與一體，對各位即將走出校門的。學子們致以最后祝愿，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
四、活動時間
20xx年xx月xx日晚19點
五、活動地點
學校大禮堂
六、參加人員
1、晉寧安全管理學校全體學生；
2、金程保安培訓學校全體學員；
3、全體在校工作人員。
七、組織單位
xx省xx安全管理學校
八、節目安排
憶往昔——憧憬未來
九、前期準備及組織人員名單
1、確認參加典禮人數
2、安排各班節目，不少于兩個(班主任具體通知，學生自行組織準備)
3、布置禮堂
舞臺裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)
準備“簽名板”(寫給現在，寫給未來)
4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉，牌子可自行設計)
5、話筒及音響設備、背景音樂的播放
6、主持人：兩男兩女(學生)；培訓、主持稿
7、節目單
8、拍照
9、優秀畢業生證書準備
10、橫幅(后勤)
11、舞臺裝飾：彩紙、彩球、彩帶、彩筆等
12、主持人服裝租借
13、燈光、道具、音響、話筒聯系安裝
14、紙杯、水(后勤)
15、化妝
16、禮堂桌凳擺放
十、流程
1、入場：播放背景音樂(19點之前學生可自行去“簽名”板簽名)。畢業生及各班清點人數，以班級為單位，在各班舉牌人的'帶領下入場，入場后在指定位置站定。各班進場時主持人朗讀各班自己準備的寄語。
2、學生入場完畢后主持人介紹參會校領導。
3、主持人宣布典禮開始，播放國歌。
4、請領導上臺致辭。
5、學弟學妹代表上臺表寄語。
6、畢業班學生代表上臺，表達對母校及老師們的感激。
7、宣布優秀畢業生名單，校領導頒發優秀畢業生證書，并拍照留念。
8、主持人宣布晚會節目正式開始。
9、晚會按節目單順序進行。
10、音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。
活動方案優秀11
一、活動主題：
“感恩同行，感謝有您”母親節插花比賽
二、活動時間：
5月10日
三、活動地點：
桐琴·佳源中心廣場營銷中心
四、活動目的：
1、以母親節為活動主題，邀請所有客戶參與，增加售樓處火爆氣氛。
2、增加客戶對項目的好感，讓項目形成話題，增大區域影響力。
3、形成良好口碑效應，促進蓄客量，為項目產品積累客戶，促進客戶之間的相互交流。
4、提升項目形象，促進住宅、商鋪產品的成交量。
五、活動形式：
1、此次活動以“母親節”插花比賽為主題，同時是一次全家動員的親子活動，銷售員電話邀請所有客戶（包括商業、住宅已購和意向客戶）參加；我們提供所有插花用具、材料。
2、活動以比賽的形式展開，以家庭為單位進行比賽，每個家庭全員參與、全員動手，在規定時間內完成，完成后由孩子寫下對母親的.祝福裝進信封。
3、活動有專業插花老師教學，并全程指導，每個家庭自行發揮想象進行創作，最后專業插花老師做出公正、專業的評判，并評選出優秀家庭作品。
4、真情環節：（主持人旁白）每個家庭的母親統一并排站立，所有孩子對面而站，（主持人口令）一起擁抱母親，（提前準備好鮮花：康乃馨，每個孩子拿一枝）、之前寫下的祝福卡片一起送給母親，并由主持人組織每一個獻花的孩子對母親說一聲：媽媽，我愛你。
工作人員清理現場，主持人尋找幾個家庭真情表白（自愿表白的家庭），讓孩子對媽媽說一些平時沒有說過的話，真情表白。
然后所有家庭回到自己的賽桌前，由專業插花老師為每個家庭的成果做出評選，并頒發獎品。
六、獎項設置：
一等獎：1名多功能電蒸鍋二等獎：2名微電腦電燉盅三等獎：3名順手低碳冰箱
七、活動進度及流程安排：
八：各區域人員細分及工作安排：簽到區：負責人：所有銷售員
1、負責參與客戶的簽到工作。活動區：負責人：所有銷售員協助人員：保安指導人員：插花專家
1、銷售員安排客戶入座，組織活動有序進行活動；發放筆、紙、信封，讓孩子寫下對母親的祝福；互動環節，銷售員組織現場客戶清理現場。
3、指導人員（插花專業人員）開場教學，比賽全程指導
。 4、保安維持現場秩序。舞臺：負責人：主持人
協助人員：2人陳常勝（獲獎等級發放、頒獎）；
頒發一等獎：朱曉佩
裁判：專業插花人員
1、主持人組織活動有序進行，活動旁白。主持人把握現場氣氛，比賽規則、評選制度公布；負責比賽計時。
2、協助人員（陳常勝）為獲獎母親發放獲獎等級，并為獲獎家庭頒發相應禮品；獲獎家庭到禮品區登記姓名。
3、裁判（專業插花人員）對每個家庭的作品做出評判，并評出獲獎等級服務區：負責人：物業部
小陶：準備活動當天茶水。
保潔：保持活動當天現場環境清潔，活動后清場保潔。保安：負責活動現場的安保工作。禮品區：負責人：葉玲
協助人員：所有銷售員
1、負責人保管所有禮品（包括客戶禮包）、鮮花（康乃馨）。
2、協助人員在頒獎環節將獎品拿給頒獎人員。
3、所有銷售員在活動結束、客戶領取禮包時，為客戶發放禮包。
4、為獲獎家庭登記信息。
5、獻花環節為孩子發放鮮花（康乃馨）。
九、前期工作、物料籌備：
活動方案優秀12
為著力推進公民道德建設，培育良好的道德風尚，進一步提升社區居民群眾道德素質和城市文明程度，結合社區實際，經研究決定以文明市民教育活動為載體，設立道德講堂，深化道德宣傳教育實踐活動。計劃如下：
一、活動內容
以建設社會主義核心價值
二、活動形式
道德講堂建設結合實際，設立社區道德講堂，大力推進道德講堂活動的有效開展。精心設計活動內容，增強道德講堂活力。采取群眾喜聞樂見的形式，拓展群眾參與面。以縣委文明辦首批確定的'社區道德講堂示范點、積極發揮示范引
導作用，創新教育模式，運用文明宣傳欄、墻報、電子屏幕等，使道德講堂深入千家萬戶。
三、活動要求
社區道德講堂。主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。
四、保障措施
1、建立由社區黨支部書記、兩委成員、群團組織負責人組成的社區道德講堂工作領導小組，結合實際，制訂工作方案，抓好工作落實。
2、社區道德講堂要以自身素養強、道德素質高、文化修養好為標準，組建專兼職宣講隊伍。充分尊重群眾意愿，設計多樣化的宣講形式，讓更多的群眾參與到活動中來。
活動方案優秀13
20xx年春節將至，為了營造濃厚的節日氛圍，讓全縣人民渡過一個歡樂、祥和、喜慶、文明的新春佳節，根據縣委、縣政府的統一安排，制定本活動方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實思想道德建設“六項引領”行動，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以建設“實力林口、文明林口、活力林口、幸福林口”為主題；以彰顯林口歷史文化底蘊、弘揚書法之鄉藝術、體現特色民俗文化為主基調；堅持貼近中心、貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則；組織開展豐富多彩，形式多樣的群眾文化活動。營造健康、文明、和諧的人文環境，充分展示全縣經濟社會發展成果，繁榮群眾精神文化生活，用文明健康、豐富多彩的文化活動占領城鄉文化主陣地，營造主動向上、歡樂祥和的節日氛圍。
二、活動內容
（一）“歡歌唱春”群眾文化活動。
從元旦開始，全縣各黨委結合本單位實際情況集中組織開展系列文化活動，除按要求參加全縣統一組織的各項活動外，還要立足本地實際，把春節文體活動與本單位、本部門的地域文化特色和人文環境結合起來，舉辦內容健康、形式多樣、群眾參與面廣的文體文娛活動。各鄉(鎮)要讓廣大農民群眾在兩節期間娛樂有去處，活動有組織。用主動向上、健康活潑的文化活動占領農村文化陣地，真正達到振奮人心、激發干勁的目的。各單位要開放職工之家，組織職工開展形式多樣的.文化活動，豐富職工的精神文化生活。
時間：20xx年12月20至20xx年3月20日
地點：各黨委自行安排
承辦單位:全縣各黨委
（二）“歌舞迎春”軍警民聯歡晚會。
時間：20xx年2月12日（臘月二十四）晚：18：30
參加人員：縣領導、武警、森警、公安、消防、武裝部代表、社會各界人士代表、縣直單位領導、中省直單位領導、各鄉鎮領導
地點：青少年活動中心
承辦單位:縣文廣新局、教體黨委
（三）“筆韻繪春”書法交流活動。
林口縣城區街道工委與七臺河市書法家協會舉辦書法交流活動，參觀林口縣書畫院、林口縣盛德新材料貿易有限公司，在琴林軒、百惠酒店舉辦筆會。
時間：20xx年12月20日～21日
地點：琴林軒
承辦單位:城區街道工委
（四）“霧凇映春”走進中國霧凇谷活動。
時間：20xx年12月28日
內容：以“賞夢幻霧凇享冰雪運動”為活動主題，開展賞夢幻霧凇、冬季戶外運動會、攝影作品展等活動。
承辦單位:旅游局
（五）“彩燈扮春”城市亮化活動。
各鄉鎮、各部門要于春節前組織職工和群眾開展環境衛生整治，清除衛生死角，創建清潔環境，并倡導機關單位和廣大群眾制作新穎美觀、富有特色的。燈籠，于節日期間擺放或懸掛在單位、樓院門前。各臨街單位、門店保持樓體整潔，在樓頂適當安插國旗、彩旗，夜晚適時開啟樓前彩燈。住建局負責完成城區內站前大街、文政大街、郵政路、迎賓路及迎賓橋主要街路亮化裝飾工程。同時，對興林廣場、文化廣場、人民廣場加以亮化裝飾，烘托節日氣氛，提升城市品位。通過各層面共同努力，為廣大群眾營造一個喜慶、祥和的節日環境。
時間：從即日起開始籌劃，于20xx年2月11日安裝調試完畢。
承辦單位:城建局、各黨委、中省直、縣直各單位
（六）“鑼鼓鬧春”秧歌表演活動。
各鄉(鎮)、小區、企事業單位結合本單位的實際情況，自行組織不同范圍的秧歌表演隊，開展慰問表演活動，豐富職工群眾的春節文化生活。
時間：20xx年2月20至20xx年3月5日
承辦單位:各鄉(鎮)黨委、城區街道工委
（七）“翰墨詠春”書畫作品展活動。
為了弘揚祖國優秀傳統文化，擴大“中國書法之鄉”影響力和認知度，培養書法新人，展現書法精品，豐富百姓的文化生活，增加春節喜慶氣氛，促進林口經濟社會文明發展，以“謳歌新時代，助推新跨越，建設文明和諧新林口”為主題，在春節期間舉辦格調高雅、內容豐富的“翰墨詠春”書法作品展。
時間：20xx年12月20至20xx年3月20日
地點：各黨委自行安排
承辦單位:文廣新局、書畫院、琴林軒、盛德新材料貿易有限公司
（八）“禮花贊春”焰火燃放活動。
各黨委、企事業各單位，根據本單位的實際情況自行安排，要確保燃放規范安全。
時間：20xx年春節及元宵節
承辦單位:各黨委、企事業單位
（九）“科技惠春”文化、科技、衛生下鄉活動。
時間：20xx年1月5日～3月31日
內容：送戲、送圖書、送春聯、送農業科技、送醫療等
承辦單位:文廣新局、農委、科協、衛生局、計生局
（十）“愛心暖春”志愿服務活動。
時間：20xx年12月20日～20xx年3月31日
內容：各志愿者服務隊深入到小區、敬老院、困難家庭、孤寡老人家庭、留守兒童家庭等開展志愿服務活動。
承辦單位:各志愿者服務隊
三、具體要求
（一）高度重視，確保活動順利開展。
各部門、各單位要高度重視春節群眾文化活動，主要領導要親自安排部署，親自參與活動，要在人、財、物等方面給予大力支持，切實把工作落到實處。各有關部門要從大局出發，各司其職，各負其責，互相支持，加強協作，保證各項工作順利開展。
（二）結合實際、豐富文化活動內函。
各地各部門要結合本部門本單位實際情況，充分發揮小區文化中心、農村文化中心等文化陣地作用，延長書畫院、琴林軒等書畫展館及藏書樓、鄉(鎮)文化站的開放時間。以弘揚傳統民俗文化為重點，主動組織開展內容豐富、形式多樣的文化活動，豐富群眾節日期間文化生活。
（三）團結協作，確保活動安全有序。
各有關單位要切實樹立安全第一的思想，要制定具體應急措施，認真落實安全工作責任制，做到計劃周密，工作細致，防患于未然，確保活動安全。
（四）加強宣傳，營造濃厚節日氛圍。
加大宣傳力度，充分利用報紙、電視、互聯網、手機信息平臺等媒介，廣泛宣傳活動內容，對活動開展情況及時報道，做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作，及時報送活動信息。對全縣上下關心、支持、參與活動的情況進行深入報導，擴大社會影響。在全縣營造出喜慶、歡樂、祥和、幸福、團圓、紅火的節日氛圍。
活動方案優秀14
為推進全校學生思想道德建設，引導學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發揚中華民族優秀傳統文化，推進素質教育，結合市優秀詩文誦讀活動的通知與要求，現決定在全校廣泛開展“雅言美校園，經典伴成長--讀詩文賞經典活動”。活動以各年級閱讀書目與現當代文選等詩文為載體，以提高師生的道德文化
一、指導思想
通過活動，把我校打造成一個書香四溢的校園，讓學生養成會讀書、讀好書的習慣，感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動中陶治情操，獲取真知，樹立理想，提高廣大學生的文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。
二、活動主題
誦讀詩文，品析經典
三、活動過程
第一階段：宣傳發動與學習誦讀
九月份，各年級組根據《語文課程標準》中的《優秀詩文背誦推薦篇目》與《臺東市中小學生課外閱讀書目》明確必背的詩歌，并相應選擇適合本年級學生誦讀的'古詩或現當代小詩與優秀現當代詩文，有機結合，定好誦讀內容，在學生中進行宣傳發動，營造深厚的活動氛圍，開展常態化與特色化的誦讀。并在班與班、生與生之間開展比誦讀篇目多少，比背誦篇目多少的競賽，使更多學生誦讀更多的優秀詩文，營造“書香個人”“書香班級”“書香年級組”。
第二階段：校內展評爭先進
在充分誦讀的基礎上，10月9日，學校將以班級為單位從個人與集體兩方面，開展涵蓋三個板塊的詩文誦讀校級比賽活動，檢驗活動成果。
比賽方法：
1、參賽對象：全校學生，以班為單位參賽。
2、比賽地點：各班教室。
3、比賽內容：必背詩歌、選背詩歌、優秀現當代文選，總時長8分鐘左右。
4、比賽流程：
（1）學校考評組從必背詩歌中任意抽取1-2首進行集體誦讀。
（2）班級自選詩歌與優秀文選誦讀。（全員參與，可有團體和個人誦讀相結合，配樂朗誦等形式。）
4、獎項設置：各年級組視班級數而定，一等獎占20%，二等獎占30%，三等獎占50%。
四、活動要求
1、本著面向全體學生的原則，在活動的“宣傳發動”和“學習誦讀”階段，將優秀詩文誦讀與常態化的日積月累結合起來，與推進語文課外閱讀相結合，與營造濃郁的學校和班級讀書氛圍相結合，要確保每一位學生都參與到活動中來，各年級組要制訂周密可行的活動計劃，使每個學生都能在活動中加強積累，得到熏陶。
2、第二階段活動結束后，各年級組在10月15日前將“宣傳發動”“學習誦讀”兩個階段的過程性資料和誦讀結果整理成冊，送交教導處。
3、參加“校內展評”節目力戒追求服裝、道具等外在的繁榮，重在語音、語調及誦讀情感的處理上下功夫，誦出“語文味”。
活動方案優秀15
一、目的
為進一步擴大市場及加快公司的業務發展，提高公司品牌知名度及影響力，明確公司各部門員工目標及考核，促進員工銷售積極性。
二、此方案適用于國訊全體員工。
三、旅游獎勵條件
1、20xx年3、4月份手機銷售數量達到xx臺。
2、20xx年3、4月份創利機型銷售數量達到xx臺。
3、20xx年3、4月份重點機型銷售數量達到xx臺。
四、旅游路線、時間及費用
方式：隨行旅行團
路線：河南云臺山
時間：20xx年5月x日x日
費用：xxx元/人 計：xx人（名單見附錄） 共計：xxx元 附錄：
旅游獎勵員工名單：
活動方案優秀16
一、課題提出的的背景與目的意義
現代社會快速發展，激烈競爭，對青少年的期望水平也提出了更高的要求。現代青少年不僅要有一定的科技文化知識，而且還要具有良好的體質。但是，隨著經濟的發展，人民的生活水平的提高，導致青少年肥胖的比例逐漸增加；同時，由于網絡、電視的普及、電子游戲的盛行，他們對青少年的吸引力越來越大，導致鍛煉時間的減少，使得青少年的身體素質水平有下降的趨勢；另外，各學校雖然對學生體育逐漸重視，但是學校體育課由于時間的局限性，并不能達到理想的鍛煉效果。因而，如何提高青少年的體質健康水 此課題的研究就是通過引導小學生參加社會體育鍛煉達到增強體質的目的。同時養成鍛煉的良好習慣。
二、課題界定
1、關鍵詞界定：
社會體育：也稱“群眾體育”、“大眾體育”。廠礦、企業、事業、機關的職工，以及城鎮居民與農民，為達到健身、健心、健美、娛樂、醫療等目的而進行的內容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動。按區域特征分有：城市體育、鄉鎮體育、農村體育；按年齡分有：嬰幼兒體育、兒童少年體育、青年體育、中年體育和老年體育；按性別分有：女子體育、男子體育；按職業分有：職工體育、農民體育、軍人體育；按健康狀況分有：正常人體育、殘障人體育；按活動場所分有：家庭體育、社區體育、企業體育等。
小學生體質健康：是指小學生身體形態的發育（包括身高體重等）、身體成分、心血管機能和肌肉骨骼系統機能（如肌肉的力量、耐力、柔韌度等）的健康。
2、課題界定：
“社會體育對促進小學生體質健康的研究”是指通過引導學生參加社會體育活動，培養良好的鍛煉習慣，來促進小學生體質健康水平的提高。并根據小學生不同的身體素質情況來選擇相適應的社會體育活動。
三、課題理論依據：
1、國家制定《學生體質健康標準》與測試相關規則，說明國家對學生體質健康的.關注。
2、“全民體育”、“終身體育”的觀念被越來越多的人接受，大家認識到體育鍛煉的重要性。
3、高校開設“社會體育”這一專業，國家制定“社會體育指導員”資格認證標準，《全民健身計劃綱要》的通過，改善了群眾鍛煉的環境，有利于提高全民體質健康。
四、研究目標
通過對我校學生體質健康水平的現狀調查、測試，同《學生體質健康標準》進行比較，找出我校學生與《學生體質健康標準》中的差異，再根據學生個人及學校實際情況引導開展相應的社會體育活動。并在研究時間內再進行相關的測試，同開展社會體育活動前進行比較、分析、整理，以體現社會體育能提高小學生體質健康水平。
五、研究內容
1、小學生目前體質健康現狀研究。對學校學生體質健康測試檔案進行研究，看看與《學生體質健康標準》的差異，并且對學生進行體質健康水平測試，建立相關的檔案資料，為以后對比研究作準備。
2、社會體育在小學生人群中的開展情況。通過談話等方式看看學生對社會體育的了解程度和業余鍛煉的時間、內容等情況進行了解。
3、社會體育對小學生體質健康的影響。
六、研究具體操作過程
（一）準備階段：（20xx年6月—20xx年7月）
1、調查研究，找出有價值的研究課題。
2、學習有關論著。
3、搜集與本研究相近的文獻資料。
（二）實施階段：（20xx年7月—20xx年5月）
1、制定課題研究計劃和階段性實驗計劃。
2、按計劃分階段實驗。
3、修改、完善研究報告。
（三）總結階段：（20xx年5月—20xx年6月）
對課題進行總結、收集整理研究成果、撰寫實驗報告、論文。
七、研究方法
1、調查法：通過相關調查，進行結果分析，找出小學生體質健康水平下降的原因，從理論和實踐的角度分析，確立社會體育能促進小學生體質健康水平提高的理論，并指導研究活動。
2、文獻研究法：廣泛收集與課題相關的理論與信息資料，查閱學校學生體質健康水平測試數據，提供理論依據和研究借鑒，處理把握好定性分析與定量分析相結合。
3、個案研究法：通過對學生鍛煉習慣的的研究，找出不同體育活動、鍛煉時間的長短對體質健康水平的影響。
4、功能分析法：研究社會對社會體育的認知和認可程度及社會體育對群眾體質健康水平的影響。
5、經驗總結法：從已有的關于社會體育對小學生體質健康水平的影響的成果中，篩選提煉出規律性的經驗，用以指導來課題研究，提高研究成果。
八、研究成果呈現方式
課題研究的成果：
1、課題研究報告。
2、教師優秀論文。
3、個案研究報告。
4、活動方案與活動后記。
活動方案優秀17
一、目的意義：
熱愛學習是每個學生應具備的良好品質，是學生獲得優異成績的必備條件，也是學生實現終身學習必須養成的行為習慣。為了讓學生從小養成刻苦學習的好習慣，享受到學習帶來的快樂，同時也為了培養全校同學勤于思考、善于探索、不斷創新的精神，從小樹立為中華之崛起而奮發讀書的`信念。我校決定開展“愛學習”的主題教育活動。
二、活動時間：20xx年4月1日——4月31日
三、活動口號：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”四：活動項目：書法比賽，優秀作文展，講故事大賽等
五、活動要求：
1、高度重視、認真落實。
2、突出主題、務求實效
3、組織有序，注重總結
4、積極參與，努力創新。
活動方案優秀18
一、活動背景：
臨近新年，我們即將穿上新年的喜慶和溫暖，但就在我我們同一片藍天下的某些地區，卻有很多的人們吃不飽穿不曖，生活還處于十分艱苦的階段。很多孩子無衣服可穿（或是滿身補丁），又無什么書可讀。或許我們并不富裕，但是相對這些人們，我們堪稱優越，因此讓我們牽手幸福，傳遞溫暖，將我們已經變小了、舊了的衣服，不再翻閱的書籍等物品捐出出來，寄給最需要的人們。
二、活動名稱、口號：
名稱：衣物募集情暖道孚
口號：讓愛心傳遞，讓溫暖蔓延
留取舊衣亦無用（無大用），捐贈舊衣暖人心
三、活動目的：
在寒冷的冬季能夠為貧困地區的人們送上溫暖，在繁忙的年末能夠構建一個愛心平臺讓愛心傳遞，溫暖傳遞，祝福傳遞。
四、活動時間：
xx年1月7日
五、主辦單位：
江西財經大學校團委
六、承辦、贊助單位：
策劃承辦：江西財經大學紅十字會學生分會、江西財經大學自強社
贊助：財大購物廣嘗
七、活動參與對象：
江西財經大學全體師生、財大購物廣場消費者
八、活動受助對象：
四川省甘孜州道孚縣八美鎮九年一貫制學校道孚一中
郵編：626400張瑩老師收
聯系人：李斌15808365385
九、活動安排：（具體工作方案見附件一）：
1、活動宣傳：12月28—1月6日為宣傳時間，主要方式通過網絡通信平臺傳播消息。
2、物質募捐：1月7日開展物資募集活動，屆時將在學校各宿舍樓下搭建帳篷設立回收點，當晚聯系財大購物廣場將回收物資統一運送到郵局。
3、物質寄送：1月7日晚將所募集物資寄出。
十、活動預算：（見附件二）
十一、注意事項：
1、請盡量郵寄素凈點的衣物，適合農村生活的。不要太時髦，不要裙子，不要吊帶等
2、御寒衣物為主，盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需要。
3、具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖t恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套
4、衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的'。
5、如果是舊衣物，請消毒清洗干凈后曬干（消毒用威露士，84等消毒液浸泡十五分鐘照常清洗即可，如果不方便，請直接洗凈亦可）。
6、如果您有書籍要捐，請選擇內容積極向上健康的讀物。中外名著、科技圖書、識字卡片、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、字典（包括新華字典、成語字典、歇后語字典、漢藏字典、英漢字典）等工具書都可以。請勿將渲染迷信、暴力、色情的書送去，時尚雜志也不要。另外，西部省區的教材和教輔書與內地不同，內地的送去也沒有用處。
7、文具、棋類、體育用品、玩具等都可以寄去（請附上使用說明書；上述物品如果不是新的，請清洗后再寄出）。
十二、說明：
由于臨近期末，時間問題，募集時間僅局限于1月7日9：00—18：00，募集地點為蛟橋南區四棟籃球場邊上，北區十七棟樓下、七棟樓下；麥廬靜廬ac大廳前面、和廬正門前面；所有的物品我們會當天寄出，郵寄費用完全由財大購物廣場總經理陳建剛提供，所募集的資金也會在最遲次日寄出，若有不清楚請聯系蛟橋：請大家體諒并幫忙宣傳，謝謝。
共青團江西財經大學委員會
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