督導(dǎo)主任崗位職責(zé)

時(shí)間：2024-08-19 13:49:38 崗位職責(zé) 我要投稿

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督導(dǎo)主任崗位職責(zé)

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到崗位職責(zé)，一份完整的崗位職責(zé)應(yīng)該包括部門名稱、直接上級(jí)、下屬部門、管理權(quán)限、管理職能、主要職責(zé)等。那么什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編精心整理的督導(dǎo)主任崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

督導(dǎo)主任崗位職責(zé)

督導(dǎo)主任崗位職責(zé)1

　　一、在教學(xué)副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院的教學(xué)管理、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理教學(xué)督導(dǎo)室的日常工作。

　　二、根據(jù)學(xué)院的工作部署，負(fù)責(zé)制訂督導(dǎo)室的年度工作計(jì)劃，并呈報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門。工作計(jì)劃要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容翔實(shí)，切合實(shí)際。督導(dǎo)室的工作計(jì)劃要有自己的特點(diǎn)，體現(xiàn)監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、促進(jìn)的精神。

　　三、組織督導(dǎo)室成員，每半年做一次階段性工作總結(jié)，一年做一次全面工作總結(jié)�？偨Y(jié)要與年度工作計(jì)劃一致，總結(jié)要以數(shù)字和資料為依據(jù)，通過分析得出結(jié)論，并根據(jù)結(jié)論向?qū)W院提出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的建議。

　　四、依據(jù)《華瑞學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》，組織督導(dǎo)室成員全面開展督導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見;協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;深入課堂聽課，了解學(xué)院的教學(xué)工作狀況、教師的教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;總結(jié)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)和加強(qiáng)的意見;協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)專兼職教師進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估工作。對(duì)系(部)、教研室的'教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo);對(duì)教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查和分析，就學(xué)院教學(xué)管理制度的制定和完善提出意見和建議;對(duì)執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查;協(xié)助各系(部)搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的修訂提出建設(shè)性意見;指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并對(duì)全院教師的教學(xué)工作提出意見和建議;召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽取師生對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋意見，并將匯總意見報(bào)送到教務(wù)處。

　　四、每學(xué)期組織召開一次督導(dǎo)會(huì)議，督導(dǎo)室主任報(bào)告督導(dǎo)工作情況;督導(dǎo)室每周集中一次，由督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)牽頭。

　　五、督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)與教務(wù)處協(xié)調(diào)工作。

督導(dǎo)主任崗位職責(zé)2

　　崗位職責(zé)

　　1、制定ka門店年度/季度/月度客戶發(fā)展與服務(wù)計(jì)劃,并跟進(jìn)計(jì)劃達(dá)成;

　　2、負(fù)責(zé)所轄區(qū)域服務(wù)人員隊(duì)伍搭建與管理,即人員招募、培訓(xùn)和調(diào)配;

　　3、根據(jù)公司要求,培訓(xùn)、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)服務(wù)人員日常作業(yè)流程;

　　4、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員業(yè)績(jī)和能力進(jìn)行考察評(píng)估,保證團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的達(dá)成;

　　5、對(duì)所轄門店進(jìn)行檢查,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員開展工作;

　　6、定期組織各類培訓(xùn)會(huì)議,提升團(tuán)隊(duì)人員成員工作技能。

　　任職要求:

　　1、27-35歲,大專及以上學(xué)歷;

　　2、熟悉賣場(chǎng)操作流程、善于組建、培訓(xùn)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì);

　　3、組織計(jì)劃能力強(qiáng);思維反應(yīng)快,市場(chǎng)洞察力敏銳,自我成就動(dòng)機(jī)強(qiáng);

　　4、有目標(biāo)意識(shí),獨(dú)立性強(qiáng),能夠有效實(shí)現(xiàn)自我管理,能獨(dú)立開展工作,并取得工作成果;

　　5、綜合素質(zhì)佳,有大型知名品牌營(yíng)銷管理崗位任職經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　薪酬福利

　　入職購(gòu)買廣州五險(xiǎn)一金,帶薪年假,車補(bǔ)和話補(bǔ)。

督導(dǎo)主任崗位職責(zé)3

　　1、親和力強(qiáng)、形象氣質(zhì)佳、負(fù)責(zé)有耐心;

　　2、有敏銳的觀察力和應(yīng)變能力,能處理突發(fā)情況;

　　3、能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析;

　　4、有培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)、班主任工作或銷售經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　崗位職責(zé):

　　1、定期跟家長(zhǎng)溝通,維護(hù)客戶滿意度;

　　2、建立學(xué)生檔案,并跟蹤學(xué)生情況,維護(hù)升學(xué)及口碑推薦;

　　3、關(guān)注新生入學(xué)情況,并參與課堂了解學(xué)生,拍攝視頻照片,做好家長(zhǎng)回訪工作;

　　4、邀約學(xué)員參加活動(dòng)課并給予相應(yīng)的反饋,向家長(zhǎng)進(jìn)行升學(xué)引導(dǎo)和口碑推薦。

督導(dǎo)主任崗位職責(zé)4

　　1、全省服務(wù)行銷(區(qū)拓)業(yè)務(wù)推動(dòng)督導(dǎo);

　　2、服務(wù)行銷方案制作追蹤;

　　2、續(xù)收流程追蹤管控;

　　3、部門安排的其它工作事項(xiàng)。

　　任職要求:

　　1、3年左右同業(yè)區(qū)拓或收展管理經(jīng)驗(yàn),熟悉區(qū)拓業(yè)務(wù)作業(yè)流程和模式;

　　2、工作有激情,良好的組織協(xié)調(diào)能力,勇于接受挑戰(zhàn)。

督導(dǎo)主任崗位職責(zé)5

　　一、在分管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持學(xué)校督導(dǎo)室工作。

　　二、貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)精神，制定督導(dǎo)工作計(jì)劃，總結(jié)督導(dǎo)室工作。

　　三、建立健全督導(dǎo)方面的工作規(guī)劃和管理制度，明確所屬人員工作職責(zé)，負(fù)責(zé)起草制定《督導(dǎo)評(píng)價(jià)細(xì)則》，并負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施。

　　四、負(fù)責(zé)與相關(guān)處室進(jìn)行工作溝通，共同做好有關(guān)教學(xué)、安全、衛(wèi)生等方面的督導(dǎo)或調(diào)查研究工作；積極參與各處室組織的教學(xué)、教研、安全、保衛(wèi)等重大活動(dòng)的調(diào)研、督查、評(píng)價(jià)工作。

　　五、負(fù)責(zé)召集督導(dǎo)通報(bào)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)督導(dǎo)工作的指示和要求，布置督導(dǎo)任務(wù)，組織督導(dǎo)員對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行分析和評(píng)議，認(rèn)真做好對(duì)各處室工作的過程督導(dǎo)工作。

　　六、組織處室工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的'教育政策、法規(guī)，現(xiàn)代教育思想和國(guó)家教育改革精神。

　　七、嚴(yán)格管理制度，監(jiān)督、檢查本室內(nèi)各處室工作人員責(zé)任人履行崗位職責(zé)情況。做好所分管人員的管理、考核和服務(wù)工作。

　　八、及時(shí)匯總上報(bào)督導(dǎo)過程中的意見、建議，組織督導(dǎo)人員進(jìn)行督導(dǎo)業(yè)務(wù)的探討和研究，

　　九、樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高自身的督導(dǎo)能力、督導(dǎo)水平和督導(dǎo)成效。

　　十、完成主管校長(zhǎng)布置的臨時(shí)性任務(wù)。