高三學生的有效復習方法總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的高三學生的有效復習方法總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三學生的有效復習方法總結1

　　1、讀書背書

　　我的高三早讀課都是大家齊讀，但是我發現這種效果其實并不好，因為讀書的時候感覺就像讀繞口令一樣，過嘴不過腦。所以我建議是自己大聲朗讀，我的個人經驗是用手捂住耳朵或者用耳塞塞住，這樣就會弱化周圍同學的聲音，同時加強記憶，增強自信心，同時也可以用手指在桌面上比劃一些重點或大聲重復一些關鍵字詞。同時運用各種感官其實可以記得更牢哦！

　　如果在自習課想要背書話，我就會用一張白紙或草稿紙鋪在桌子上，一邊默背，一遍用筆記記下重點，重復記憶，當一段時間過后，我會返回去，重新背原來的知識點，這樣可以加深記憶。我高考前的自習課就是用這個方法背政治的.，將我原本七八十分的政治高考的時候拯救到了92分！

　　還有不要覺得是讀書是一件不好意思的事情，我們經常可以發現，當一部分同學讀書讀很大聲的時候，周圍的人就會不自覺的跟著他一起激情朗讀，所以早讀其實是一部分人帶動另一部分人。所以please speak aloud!

　　2、學習方法

　　首先我想說一下自習課的最佳狀態，一個是專注投入，一個就是教室氛圍。我覺得專注投入的最佳狀態就是視線里只有桌子上的東西，并且注意不到過道和門口的情況，很多同學往往十分清楚班主任什么時候來了，教導主任什么時候從門口經過，同學又去打水，還是上廁所了？這種其實就是專注度不夠的表現。如果你真的做到這樣“兩耳不聽窗外事”你就會發現你的自習課效率提升了很多。

　　還有一點就是我覺得桌子上甚至教室都不要放與學習無關的東西，比如說，鏡子，水杯，化妝品，因為你很容易去看它摸它研究它，被他吸引很長的時間。

　　另外一個我覺得教室的氛圍特別重要，教室里面就盡量不要走動，這樣真的很影響別人，特別是那些走動而且關門和走路的聲音很大的行為真的很討厭。還有打鈴以后一定要安靜安靜安靜！因為如果剛開始不安靜的話，后期想要安靜，要特別長時間。可能需要動用老師才可以止住。

高三學生的有效復習方法總結2

　　1、課后復習法

　　所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。

　　2、睡前記憶法

　　心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。

　　3、章節復習法

　　無論哪門學科哪個章節都有一個系統的知識體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯系記憶法，利用思維導圖把這些零碎的知識串起來，方便我們記憶。

　　4、間隔記憶法

　　有些同學喜歡把所有的.知識拿到一起來進行復習，其實這是一種很不好的復習方法，這是因為集中復習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。

　　5、糾錯整理法

　　平時做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象。因為你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

　　6、考前突擊法

　　俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復習方法，但是也有其一定的效果。

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