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演練方案

時間:2024-04-25 14:00:30 方案 我要投稿

(通用)演練方案

  為了確保我們的努力取得實效,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的演練方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)演練方案

演練方案 篇1

  一、演練目的

  通過地震應急演練,使幼兒掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內容:(1)應急避震演練。(2)緊急疏散演練

  2、對象:在園全體幼兒。

  3、時間:20xx年5月17日上午10:10分。

  三、演練準備

  1、演練前召開動員大會,讓幼兒熟悉應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及疏散的路線和到達的.區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。

  2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規定線路疏散,不得串線。

  五、組織機構

  (一)領導小組

  組長:張惠娟

  副組長:蔡祥娣

  成員:各班老師和社區工作人員

  信號員:保安

  職責:

 、佟ⅰ暗卣鹁瘓蟆卑l出后,指導學生進行室內避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。

  ②、“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

  ③、班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

  六、演練程序

  (一)啟動程序:

  張園長:各位老師,各位小朋友,小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

  (二)教室室內應急避震演練

  1、信號員發出“地震警報”信號

  2、班主任為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護頭部;演練時間為1分鐘。

  3、1分鐘后,解除“地震警報”信號

  (三)緊急疏散演練第二遍警報響起

  1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

  2、注意事項:

  A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

  B、按照準確的逃生方法有序進行演練。(張春亞在東樓梯口負責幼兒下樓時安全;陶玉娟在西樓梯口負責幼兒下樓時安全;蔡祥娣、負責指揮疏散到操場的幼兒;趙建娥負責現場聯絡及安全保衛。葉永毅負責現場攝影。各樓層安全聯絡護衛人員:2樓朱梅芳,3樓顧霞芳)

  教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

  擬定路線:

  一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點;中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下,小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下,按樓層順序依次進入操場指定地點。

  c、各班班主任清點人數,分別向總指揮張園長和匯報

  七、張園長做簡單總結,宣布演練結束,各班依次退場返回教室。

  ●疏散時的注意事項:

  A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

  C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度,嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

演練方案 篇2

  為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和自救、自護的能力,確保學校的教育教學順利進行,爭創平安學校,現舉行防震、防火等突發事件應急處置演練,旨在培養師生掌握正確的逃生要領,以從容應對地震、火災等事件的發生,最大限度的保護廣大師生的人身安全。

  一、演練時間、地點

  時間:20xx年10月14日下午14時20分

  地點:**小學

  總指揮:孫*東

  行動指揮:尹*秋

  二、演練內容:

  (一)、召開動員大會

  召開校委會及各班主任動員大會,明確此次安全演練的.意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位,加強師生的安全防范意識。

  (二)、演練前的預備大會

  1、全校師生集合

  2、各班主任向行動指揮報告人數(1-----6年依次報告):如“報告,一年級應到( )人,實到( )人,請假( )人,報告完畢”。

  3、行動指揮向總指揮報告:“報告總指揮,**小學防震、防火逃生演練共( )人參加,準備完畢,請指示!

  4、總指揮:“歸隊”,逃生演練前的動員工作結束。所有參加演練人員返回教室待命!

  (三)、防震、防火演練

  人員分工:

  情景創設廣播:李*鴿

  現場照像攝像:秦*勇

  道路疏散人員:宮*、秦*勇、李*鴿

  班級疏散場地及人員:

  教學樓前: 六一、六二、五年級、二三 領導負責人:顧*嵐

  籃球場 : 三一、三二 領導負責人:李*

  操場(西):四一、四二 領導負責人:尹*秋

  操場(東):一一、一二、二一、二二 領導負責人:靳*

  班主任負責各班級學生疏散,科任教師協助管理

  三、演練過程

  1、災情警報

  鄒城地區發生了6級地震,在校學生在老師的保護下現場進行自我防護,確保人身安全。各班主任帶領學生迅速撤離,撤離地點是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前,引領學生向撤離地點快步走或跑(一路縱隊)。出教室門的時候,教室前后門全開,學生從兩扇門撤離,撤離過程中,自覺和本班隊伍合并成一路縱隊。

  2、操場整隊,班主任清點人數,班主任向行動指揮匯報“報告,( )年級( )人全部安全撤離,無傷亡人員”。

  3、**小學防震、防火逃生演練圓滿結束,請各班帶回教室。

演練方案 篇3

  在第12個全國防災減災日到來之際,為有效應對突發事件,最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生、學?赡茉斐傻奈:蛽p失,保障師生的身體健康和生命安全。5月11日晚21:40我校政教處在學生宿舍樓開展了住宿生夜間應急疏散演練活動。

  隨著急促的警報聲響起,正在宿舍休息的住宿生立刻在值班老師、生活老師的組織下,緊張有序撤出宿舍。撤退過程中,他們采用彎腰、小步、快速的行進方式,按照既定的分流線路撤離出宿舍樓,并按指定的地點集合、清點人數,上報生活老師。整個演練過程在緊張有序中開展,演練取得了圓滿成功。

  演練結束后,政教處陳惠副主任進行了簡短的.總結,對師生們參加緊急疏散演練的積極表現給予了充分肯定,并再次強調了安全疏散演練的重要性和必要性,希望同學們除演練外,平時就要加強安全防范意識,處處講安全、時時講安全。此次演練提高了學生的安全意識,進一步增強了師生們在夜間應對和處置突發安全事件的能力。

演練方案 篇4

  為進一步樹立“安全第一,預防為主”的思想,提高師生的應急避險能力和自我防護能力,結合我校實際,開展本次防震減災逃生疏散演練,特制定演練方案如下:

  一、演練目的

  針對學校已經開展快速疏散演練的基礎上,開展本次防震減災逃生演練,檢驗師生應急避震的科學性和有效性,以及震后迅速疏散的合理性和紀律性,讓全校師生熟悉教學樓逃生路線,以達到有序、迅速安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過防震應急疏散演習,讓學生學到防震減災防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的,提高緊急避震能力

  二、組織領導

  為切實做好此次演練工作,成立永樂小學防震疏散演練領導小組,具體負責演練工作的組織和協調工作。

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  三、演練時間

  20xx年10月30日上午 課間操時間

  四、演練地點

  永樂小學校園內。

  五、演練程序

 。ㄒ唬┑谝淮尉瘓箜懫饡r,發布第一次命令:“全體師生請注意,現在發生了地震,請大家不要慌張,聽從指揮,緊急避震”,演練開始。各班教師打開教室門,一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的.學生在老師的指揮下,進行緊急避震,用雙手(或書包)護住頭部,躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。

 。ǘ1分鐘后,發布第二次命令:“全體師生請注意,現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位,指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。

 。ㄈ┑竭_應急避難疏散場地,學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下,要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數,并由班主任報告操場疏散集結負責人。

  六、演練組織

  1、疏散演練總指揮:z

  2、教學樓1號樓(西教學樓) 疏散總指揮z,副指揮z負責統一疏散;一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散;

  各班主任職責:強調學生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導,不推搡不強行,防止慌亂。

  一至二樓樓梯負責人:z

  二至三樓樓梯負責人:z

  一樓樓梯口負責人:z

  職責:指揮疏散,防止擁堵

  2、教學樓2號樓(東教學樓) 疏散總指揮z,副指揮z負責統一疏散;二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散;

  各班主任職責:強調學生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導,不推搡不強行,防止慌亂。

  一至二樓樓梯負責人:z

  二至三樓樓梯負責人:z

  一樓樓 梯 口負責人:z

  職責:指揮疏散,防止擁堵

  3、辦公樓4號樓:疏散總指揮叢樹松 ,副指揮z ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(4.4 4.3 2.6 1.6)學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

  各班主任職責:強調學生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導,不推搡不強行,防止慌亂。

  一至二樓平臺負責人:z

  二至三樓平臺負責人:z

  職責:指揮疏散,防止擁堵

  操場疏散集結負責人:z

  疏散到操場上各班學生的站位:學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數,有缺漏者,及時查找,并報告分管領導。

  由李自梅根據現場情況作小結。

  注:沒有安排任務的副班主任老師,隨學生一起疏散,協助班主任老師做好疏散工作。

演練方案 篇5

  為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神,進一步強化師生安全意識,提高防范自救能力,針對學校突發緊急情況下,讓全校師生熟悉逃生路線,以達到有序、迅速的.引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習,讓學生學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的,提高抗擊突發事件的應變能力,特制定本安全教育方案。

  一、時 間:

  XX年9月15日星期一下午3:35-4:30

  二、內 容:

 。ㄒ唬┫捞由R講座(直播);

 。ǘ┠M火災逃生緊急疏散演習(從教學樓到運動場)

 。ㄈ缁鹌鳒缁鹧菥

  三、工作分工:

  1、場地劃分與監督,由體育組負責;

  2、演播現場的拍照、攝錄,由張聰華、劉鞠負責;

  3、確保電力、音響系統正常運轉,由管理處陳師傅負責;

  4、管理處負責會場橫幅:“寶城小學消防安全教育暨安全逃生疏散演練”;

  5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤,由管理處陳思梅負責;

  6、滅火演練:在升旗臺上進行,部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。

  7、主 持:李國鋒副校長

演練方案 篇6

  20xx年2月20日下午xx:30~17:00,在我標段洞子梁隧道進口,組織了一次長2個多小時的隧道塌方應急預案演練,F將演練總結概括如下:

  一、演練過程記錄:

  20xx年6月3日xx:30時,假設洞子梁隧道進口掌子面處發生塌方,洞內值班人員迅速疏散、引導洞內施工人員撤離掌子,王副經理的報告后,令康偉一方面通過點名的方式清點人數,一方面通過移電話向袁經理匯報險情,袁經理馬上向上級領導匯報事故發生情況,并率領指揮部相關部門負責人10分鐘內趕到現場組織搶險。

  一接到險情報告,項目部立即通過高音喇叭、手機等聯系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術方案組進入應急狀態。應急救援領導小組組長及成員觀察現場后,制定應急處理方案和任務分工。按照制定搶險方案要求,警戒組對道口、洞口及施工現場進行警戒,嚴禁與工程搶險無關人員進入;正確快速地引導救援、救護車輛;并負責搶險現場安全警戒,起到有情況及時提醒的目的,保證搶險人員安全。后勤保障組及時通知延安市公安局和醫院作好搶救準備,醫護人員在洞內對假定受傷的人員進行了初步的處理,并隨救護車輛一起將假定的傷員及時送到醫院搶救。搶險救援組、后勤保障組認真履行職責,待假定傷員被救出洞后,將洞內機械、物資撤到安全地帶,將搶險用的物資(φ200無縫鋼管、φ42鋼管、φ22鋼筋、鋼筋網、鋼拱架、I16工字鋼、方木、圓木、木板等)、機具(裝載機、挖掘機、自卸車、電焊機、氧炔焊等)分批運進洞內,在確認安全的前提下,迅速組織人員對塌體進行加固處理和噴射砼加固,起到防止事故蔓延的目的。

  二、演練取得成績

  在當前全國安全型式緊張、緊迫的前提下,開展隧道施工安全專項治理活動,通過采取專題會議、現場督察、應急措施演練等各種不同形式的教育,起到了預防和減少隧道施工突發事件帶來的危害,切實提高了施工一線人員對重大事故救援的信心和應急意識,通過在隧道出口組織工人進行洞內“隧道塌方”的突發事件應急預案模擬演練活動達到了如下目的;

  第一、在事故真正發生前,檢驗了隧道坍塌重大應急預案的.實用性、可行性和可靠性;

  第二、檢驗了全體人員在突發事件發生后,是否明確自己的職責和應急行動程序;

  第三、提高了隊伍的組織協調水平和應急實戰能力、增強了工人安全意識;

  第四:通過演練取得了應對突發事件的實踐經驗。

  三、演練存在不足之處

  1、施工人員在救援過程中不嚴肅,意識不到位,在救援中有相互開玩笑的現象;

  2、醫務人員需加強培訓;

  3、搶救人員信息傳遞要加強;

  4、演練步驟要有序,演練過程中現場有些混亂。

  此次演練耗用2個半小時,整體演練還比較成功,做到了組織有力、指揮得當、判斷準確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊,使參加演習的人員充分認識到應急演習的重要性,為隧道施工中可能出現的險情救援奠定了基礎。

  通過這次演練,增加了施工人員的安全意識,提高了人們避免事故,防止事故,抵抗事故的能力,提高了對事故的警惕性;為今后同類事故的救援提供了經驗。

演練方案 篇7

  一、演練目的

  加強安全教育,提高學生防災、防害意識和應對突發事件的能力。

  二、演練時間與地點

  8月2日開始,單周一課間操時間,校園內。

  三、參加人員

  全體師生。

  四、演練組織與管理

  1.學校領導小組成員

  總 指 揮:z

  領導小組成員:z

  現場指揮:z

  2.演練現場責任人 :z

  第二節課的任課教師(無任課教師的班級由教務處安排),各班班主任。

  五、準備工作階段

  1.從8月2—4日,由各班班主任分別召開學生動員大會,向學生闡明應急疏散演練的重要意義,并及時傳達演練方案的各項要求,根據學?偟难萘暦桨钢贫ǔ霰景嗟难萘暦桨浮

  2.8月2日起,各班按照學校演練方案規定的疏散路線進行幾次預演,不求速度,主要以學生熟悉疏散線路情況為主,要使學生做到在正式演練或緊急情況下,能按正確的路線迅速疏散。

  3.各班根據預演情況提出對本方案的修改意見,并于8月4日18:00前將準備情況和修改意見書面報告演練總指揮,確保整個演練活動安全有序進行。

  4.演練領導小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓工作,確保演練的順利進行。

  5.演練期間門衛禁止外來人員、車輛進入。

  六、演練流程

  1、演練總指揮根據各班準備情況匯報和對演練方案的修改意見,確定是否修改預案,確定正式演練時間并提前通知所有參演人員。

  2、演練領導小組成員按照總指揮的`指令提前5分鐘到達指定地點考察演練情況,協助演練工作人員確保學生安全。

  3、現場指揮劉波用校園廣播發布演練開始指令。

  4、安全疏散

  聽到演練信號后,由任課教師負責要求學生保持鎮靜,有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手護頭、一手掩鼻通過教室前、后門經靠近的樓道向教學樓外安全區域疏散:

  新教學樓:

 。1)疏散線路

  1.1班、1.2班、2.2班從樓道迅速撤向后操場;

  1.3,2.1,3.2,3.1班從樓梯撤向前操場;

  (2)演練工作人員安排

  1.1班任課教師迅速到三樓樓梯口指揮疏散學生;

  2.1班任課教師二樓樓梯口指揮疏散學生,其余各班由任課教師指揮疏散。

  所有班主任盡快趕到本班學生的集結地,收攏集合學生清點學生人數。

  七、注意事項

  1.所有工作人員務必保持鎮靜有序,確保學生人身安全。

  2.學生疏散過程禁止推擠踩踏,以防發生意外。

  3、各班任課教師和相關工作人員須待學生疏散完畢方可撤離。

  八、演練結束后,學生解散,恢復正常秩序,由總指揮主持總結、評估演練效果,并安排專人在學生集會上點評演練情況,演練結束。

  這項演練反復多次進行,保證在突發事件發生時學生能在盡可能短的時間內疏散到安全地帶。

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