履職盡責自查報告范文（通用13篇）

　　隨著社會不斷地進步，我們都不可避免地要接觸到報告，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的履職盡責自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　履職盡責自查報告 1

　　自從開展履職盡責“回頭看”學習活動以來，我深深地認識新形勢下領導干部、教師履職盡責“回頭看”的重要性，在積極參加我校組織的集中學習的基礎上，針對自身的情況，現將個人自查情況匯報如下：

　　一、目前存在問題和不足

　　1、以前對履職盡責的重要性認識不夠。放松了對自己的要求，工作多點、繁瑣點，就會有些負面情緒，降低了對工作的積極主動性。

　　2、作為學校的副校長，在工作中有時也參入了自己的主觀情感。

　　3、自我批評、自我反省開展的不夠深入。

　　二、存在問題的原因

　　上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：

　　1、重事務，輕學習。墨守陳規、保持現狀，認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

　　2、重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的'發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

　　三、整改措施及努力方向

　　1、堅持系統化、克服形式化的學習進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把學校的利益放在第一位，為了學校的發展、為了學生的發展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

　　2、要進一步自覺接受老師監督，保持履職盡責本色。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業、敬學、敬事”的工作態度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

　　3、加強在專業知識、教學研究上的學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講多練。

　　4、履職盡責，弘揚教師教書育人的職業精神。做到面對學生，我無怨無悔。面對領導，決不辜負各級領導對我的信任。

　　5、強化責任意識，改進工作作風。

　　履職盡責自查報告 2

　　時間是悄無聲息的，轉眼間，歲月匆匆，一段時間的的工作告一段落了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，是時候靜下心來好好寫寫自查報告了。那么好的自查報告是什么樣的呢？以下是收集的最新關于學校履職盡責自查報告，希望能夠幫助到大家。我于20xx年xx月師范畢業，從事山區教育教學工作12年多，在中學任教8年，小學任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下:

　　以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，保護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的'各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。

　　從20xx年xx月份開始，我在xx管理區xx鎮第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。現在又回到了xx小學，任一年級班主任和語文教學工作。

　　由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優異成績:任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;平安衛生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的屢次公開課，及參與了校內外的屢次大型公開演出比賽活動。屢次獲得校級，區級的一二等獎。12年來還屢次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。

　　在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承當并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。

　　由于本人近段時間以來身體狀態不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改良。

　　一分耕耘，一分收獲。在這12年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。

　　履職盡責自查報告 3

　　現就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據教育局關于開展履行崗位職責規范從政行為主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

　　一、加強領導，確履職盡責自查報告

　　根據教育局關于開展履行崗位職責規范從政行為主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

　　二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

　　為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照五個方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

　　1、行政班子說職責

　　學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

　　2、班主任說職責

　　班主任首先分年級組，集中圍繞帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的.日常組織管理工作;協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。

　　3、科任教師說職責

　　科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

　　三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

　　我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

　　履職盡責自查報告 4

　　為確保“營養改善計劃”能夠安全、平穩實施，我校根據上級通知精神，認真開展了營養餐自查工作，現將我校實施“營養改善計劃”實施狀況自查報告如下。

　　一、認真制定了實施方案，完善了“營養改善計劃”管理機制。

　　1、開學初，學校認真制定了“營養改善計劃實施方案”，學校成立了營養餐工作領導小組、食品采購供應加工、食品安全監督、營養餐發放、數據統計和檔案管理。領導小組和監督小組負責營養餐工程實施管理，負責每一天的營養餐食品安全的監督與管理，發現問題及時糾正，落實了學生營養餐食品分發人員、庫房管理人員和從業人員職責，把各個環節的安全監管職責分解落實到人。

　　2、建立了營養餐財務管理制度、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛生管理制度、烹調加工管理制度、食品留樣制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛生管理制度、衛生突發事件報告制度、食堂人員衛生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛生基本要求等管理制度，健全了營養餐采購、留樣、班主任領取和學生用餐四類臺賬，規范了營養餐操作、加工、分發食用和采購流程。

　　3、每周對營養餐工程的管理制度落實狀況、食品衛生監管狀況和學生的領取使用狀況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。

　　二、“營養改善計劃”實施狀況

　　1、自3月1日起自4月5日，我校學生的營養餐實施定點采購蛋奶，向學生帶給牛奶加雞蛋加面包的'供餐模式。4月5日至5月4日，由于我校食堂設施不到位，我校對3公里以外的150名學生進行帶給完整午餐，5月4日至20日，我校對食堂進行升級改造，又對學生進行牛奶加雞蛋加面包的供餐模式。自5月21日起，我校對全校236名學生實施帶給完整午餐，截止目前，各環節運行平穩。

　　2、學校明確了專人保管和驗收人員，對每一天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管，發現異常食品拒絕接收，落實了食品出入庫記錄和索證制度。

　　3、學生每一天食用營養餐30分鐘前由食品檢驗員、監督員先嘗當日所發營養餐食品，確認無異常現象后再由各班主任領取到班級發放，并由班主任監護、指導學生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學生用餐后1小時內嚴禁在外買零食吃，以免造成營養餐和零食混吃造成身體不適。

　　4、食品管理人員每一天對所發食品留樣保存48小時。

　　5、“營養餐工程”分管人員每一天營養餐時間到各班巡視、檢查學生食用狀況和班主任對食用的記錄狀況。

　　6、由于我校食堂工人只有2人，工作量大，學校決定早上第三節課沒課的老師全到食堂幫忙，午餐時全體老師行動全力做好此項工作，得到了全體老師的大力支持。同時積極組織高年級學生參與，從下飯盒到食堂午餐后的清洗，都組織學生進行。

　　三、加強“營養餐工程”經費管理。

　　學校嚴格執行“營養餐工程”經費零利潤的相關規定，每周向學生公示一周采購的營養餐品種、數量、價格和學生領食用人次。做到專帳管理，專款專用，每一天對營養餐實行實名制發放，并由學生簽字，每周匯集成冊入檔，真正做到日清，月結，配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。至今為止，上級專項資金能夠按時下發，有效的保證了工作的開展。

　　四、切實加強質量監管，嚴格實行職責追究。

　　校長為營養餐安全第一職責人，嚴格把好食品質量關;食品安全監督員余勝做好食品安全的監督，嚴禁變質、腐爛、被污染、過期、沒食品安檢合格證的食品進入校園;食品驗貨人把好質量關，食品采購員蔣勃嚴格按要求主要負責食品的采購工作。

　　五、存在的問題及下步工作打算：

　　1、工人工作量大，廚房切菜設備不到位。

　　2、由于營養餐的實施，從基礎設施到日常運行都大大加重了學校財務壓力。

　　3、重視宣傳教育，增強師生食品衛生安全意識。經常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛生宣傳教育。

　　履職盡責自查報告 5

　　根據全省履職盡責督促檢查工作電視電話會議精神及宜昌市糾風辦、枝江市委、市政府對今年加強政府部門履職盡責督促檢查工作的安排部署，結合全市履職盡責工作推進會提出的具體要求，我局九月份繼續深入扎實地開展了房管系統履職盡責工作。現將有關情況報告如下：

　　一、繼續加強宣傳，營造濃厚氛圍。

　　一是在局機關辦公樓懸掛宣傳橫幅、制作了房管系統履職盡責工作宣傳展板和站牌，在政務服務中心大廳房管局窗口張貼標語，將集體公開承諾、履職盡責工作方案和工作要求進行了公開展示，造大了宣傳聲勢。二是在局門戶網站上開辟了履職盡責工作專欄，將工作進展情況適時向社會公開，主動接受社會監督。三是及時總結全系統有關履職盡責工作的好經驗和做法，以及涌現出來的先進事跡和先進典型個人，營造出濃厚的宣傳氛圍，并及時向市糾風辦上報工作動態。四是組織機關全體干部職工和各二級單位負責人集中觀看了湖北省公共頻道現場直播的《電視問政》節目，學習了省住建廳黨組書記、廳長尹維真同志對全省住建系統履職盡責工作的指示和要求，使全體觀看人員對本系統履職盡責工作的思想認識水平有了進一步的提高。

　　二、進一步開展征求意見工作。

　　我局廣泛開展調查走訪、征求意見活動，通過向市直各部門、服務對象發放意見征詢函，黨員干部開展民情走訪，組織召開人大代表、政協委員、服務對象座談會，設立舉報電話和征求意見箱等方式征求意見。同時，匯總了政風行風熱線、政務服務中心對服務對象回訪征詢的意見以及人大代表政協委員對房管工作提出的建議和提案。在此基礎上，進一步擴大了征求意見工作對象的范圍。征求意見的對象擴大至城鎮中低收入家庭，通過召開座談會或上門征求意見方式真心聽取他們對住房保障工作的意見和建議，使我局的征求意見工作涵蓋到社會群眾的各個階層。

　　三、積極開展電視問政工作。

　　繼八月份在枝江電視臺播出市房管局公開承諾之后，我局對電視問政工作及時進行了安排部署，經局長辦公會研究決定，此項工作由副局長楊平、市場監管科科長姚慶生同志負責。截止目前，我局已主動和市紀委、電視臺進行接洽，電視問政工作正在進行之中。

　　四、公開權力、責任、負面清單。

　　為了貫徹“法無授權不可為”和“法定職責必須為”的法治精神，明確責任邊界，結合本系統工作實際，建立健全了枝江市房管局權力清單、責任清單、負面清單制度，在局機關公開欄和局門戶網站上公開，主動接受社會監督。

　　五、繼續深入開展整改落實工作。

　　對于征求到的意見，認真分類梳理，制定實施方案，明確責任人。在整改工作中，實行臺帳式銷號管理，一個問題不整改到位絕不放過，確保整改工作不走過場、不留死角。

　　一是切實落實責任。局黨支部召開專題會議，集體研究制定整改方案，按照整改方案對號入座，按照“誰主管、誰負責”的`原則，層層抓落實。對查找出來的問題即查即改。

　　二是全員參與整改。按照制定的整改方案，讓責任領導、責任科室或單位與責任人共同參與整改，形成了整改合力。

　　三是加強督促檢查。局履職盡責督促檢查工作領導小組辦公室認真檢查整改落實情況，對于行動遲緩、落實不力的科室和單位，及時督促整改，確保履職盡責督促檢查整改工作取得實效，并在一定范圍內通報檢查情況。

　　四是建立長效機制。發揮局黨支部在履職盡責工作中的領導和表率作用，對各二級單位履職盡責工作進行評估，提出進一步加強履職盡責的意見，提高工作水平，通過開展持續深入地整改落實工作來保障本系統的履職盡責工作取得實效。

　　履職盡責自查報告 6

　　根據霍編辦〔20xx〕23號文件部署，我單位按照實事求是的原則，對全年履職盡責狀況進行了認真的自查，現將自查狀況報告如下：

　　一、落實三定方案狀況

　　我單位行政編制四人，現有工作人員七人，均為副科級干部，其中有三人為今年組織調配。今年以來，我單位以“三定”規定為依據，嚴格按“三定”方案的執行狀況以及工作程序、工作制度、管理權限和程序設立機構，沒有擅自增掛機構牌子，提高機構規格，認真貫徹落實有關機構編制工作的方針、政策、法規，嚴格執行縣編委、編辦的文件要求和部署開展有關工作，各項工作取得長足進步。全年共受理各類審批事項10018件，提前辦結9519件，提前辦結率95%，即辦件和承諾期內辦結率均為100%。審批各類項目投資人民幣35億元、1800萬美元，完成辦件和常規收費1600萬元。

　　二、職能履行狀況

　　一是根據國務院《關于第六批取消和調整行政審批項目的決定》和《安徽省人民政府關于公布省級行政審批項目清理結果的決定》及省監察廳、省法制辦、省政務服務中心明傳電報通知部署，縣政務服務中心會同監察局、編辦、法制辦，對全縣44個具有行政審批職能的單位取消和調整行政審批項目落實狀況進行認真檢查，現場提出整改意見限期整改。此次工作共取消行政審批項目18項、合并行政審批項目56項、轉變管理方式15項目、下放13項、凍結7項，為新政務中心進駐項目打下了基礎，確保了取消和調整行政審批項目工作的實效。

　　二是為了使我縣政務中心進駐項目更完善、進駐方案科學合理、最大限度發揮政務中心平臺優勢，中心積極主動向縣委、政府主要領導匯報周邊縣市的做法和初步進駐設想，4月10日，縣委、縣政府召開了政務服務中心建設現場辦公會，縣委書記陳俊、縣長李中華親自參加了并分別作了重要指示，縣領導項躍文、許海東、楊春輝、潘友慶、金正開分別對中心建設提出了指導意見。新中心建設方案確定后，中心根據新址辦公面積，合理設置服務窗口，主動和相關部門溝通對接，積極落實應進服務項目，針對多家銀行認為新中心面積小，無法深層次開展工作的不利局面，中心和多家金融部門對進駐事宜進行了耐心細致的溝通，擇優選取進駐銀行。

　　三是多次組織中心窗口工作人員赴縣經濟開發區、高橋灣科技園等企業集中度高的地區，為企業帶給決策咨詢、政策解答、辦證服務等多項服務。召集企業負責人廣泛征求意見并現場辦公，查找審批服務過程中存在的不足和企業群眾需要，制定周密措施加以整改。進一步完善聯合審批服務制，中心已多次牽頭，主要負責人帶隊，發改委、公安局、林業局等相關職能部門參加，已成功地為上海客商、江蘇客商、合肥客商帶給了旅游開發項目、礦產項目、節能項目等多項聯審聯批服務。

　　四是根據省、市20xx年度政務公開工作要點，結合我縣實際，擬編了《霍山縣政務公開要點》。督促各單位把政務公開工作分解到單位內部的有關科室和人員，強化“一把手掛帥、副職領導具體抓”的工作機制。采取抽查和重點督查的方法，經常性開展監督檢查工作，及時提出整改意見，限期整改，有力的促進了全縣政務公開工作。不斷完善政務公開制度。通過完善政務公開各項制度，促進政務公開工作走上制度化、規范化的軌道。抓好示范建設。積極開展建立推行政務公開示范點活動，加大市級示范點和縣級示范點建設力度，通過典型引路，示范先行，起到了以點帶面的輻射作用。依托政府門戶網站和各單位網站，推進電子政務建設和網上政務公開。把政府門戶網站列為公開政府信息的重要途徑，同電子政務中心合作，將霍山縣政府網頁改版，增設了政務信息、政務公開等專欄，注重有效發揮縣有線電視臺、廣播、報紙等媒體的`作用，讓不同層次的群眾通過不同渠道獲取信息。

　　五是中心進一步修改、完善了巡查督查制度、值班制度、請假考勤制度等，細化了窗口及工作人員考評細則，調整了考勤管理辦法，出臺了辦件回訪制度，建立健全了更加嚴格的制度體系，推進了規范化管理。中心設立投訴箱、發放評議表、網上辦件評議、效能監察、現場評議、辦件回訪等監督方式外，進一步強化了辦件監督檢查機制。堅持對重點項目、招商引資項目實行綠色通道服務制度。同時在行政服務大廳設立專門窗口，實行值班制度。在中心各窗口開展比效率、比服務、比貢獻三比活動，堅持每月通報一次中心運行管理、考勤辦件、窗口評先狀況。全年共分月評出共產黨員先鋒模范崗12個、36個“紅旗窗口”、36名服務明星。

　　三、機構編制日常管理執行狀況

　　今年組織上安排三位領導干部到中心，中心實有人數七人，中心嚴格按照《機構編制管理冊》及編制準予調入卡和事業單位登記管理的進行辦理，嚴格清理在編不在崗和違規領取財政資金文件的宣傳發動和清理工作，并延伸到窗口，讓全體工作人員掌握政策。

　　四、創新做法

　　認真做好我縣行政審批服務“兩集中兩到位”改革，縣政務中心會同監察局、編辦、法制辦等部門，認真開展調研工作，積極借鑒發達地區政務中心先進經驗，縣政府組織領導組成員單位赴滁州、天長、壽縣等兄弟縣區學習考察，結合霍山實際起草了《霍山縣行政審批兩集中兩到位改革實施方案》，縣委常委會、縣政府常務會議研究通過《實施方案》，9月30日縣委、縣政府召開了霍山縣兩集中兩到位改革動員大會，縣委書記陳俊作了重要講話，縣委常委、常務副縣長許海東作了動員報告，會議的召開，拉開了我縣行政審批服務“兩集中兩到位”改革的序幕。

　　履職盡責自查報告 7

　　近年來，我國教育事業取得了飛速的發展，教育改革不斷深化，教育質量穩步提升。作為基礎教育的中堅力量，教師的履職盡責顯得尤為重要。為了確保教師的專業水平和職業素養，每位教師都應當時刻保持清醒的頭腦，不斷反思和總結自己的工作。因此，我結合自己的教育實踐和工作體會，撰寫了以下《教師履職盡責自查報告》。

　　一、理念與目標

　　1.教育教學理念：引導學生全面發展，培養學生的創新思維和自主學習能力，培養學生成為有道德、有知識、有能力、有素質的社會主義建設者和接班人。

　　2.教育教學目標：將學生的人文素質、科學素養、創新素養和核心能力全面提升，使他們具備適應社會發展需要的綜合素質。

　　二、教育教學實施情況

　　1. 教學設計：根據教育教學理念和目標，制定了合理的課程教學計劃，并根據學生的實際情況進行個性化教育。

　　2.教學方法：根據不同學科和學生的特點，運用多種教學方法，如講授法、討論法、實踐法和互動式教學等，提高學生的學習興趣和主動性。

　　3.教學過程：在教學過程中，注重培養學生的思維能力和解決問題的能力，鼓勵學生積極思考和勇于發表觀點。

　　4.課程評估：采用多種方法對學生的學習情況進行評估，如考試、作業、講評、小組討論和學生自評等，全面了解和掌握學生的學習情況。

　　三、教師自身發展與專業素養

　　1.個人成長計劃：根據自身的專業需求和發展方向，制定了個人成長計劃，并進行定期的評估和調整。

　　2.專業學習：積極參加學科研討會、研修班和培訓活動，不斷提升自己的教學理論水平和實踐經驗。

　　3.研究與創新：結合自己的教學實踐，進行學科課題的研究和教學內容的改進，力求提高自己的教學效果。

　　4.教師評估：接受同事和學生對自己的`評估和反饋，虛心接受批評和建議，積極改進自己的教學方法和風格。

　　四、教師與學生、家長的互動

　　1.學生關懷：注重了解學生的身心發展和學習困難，關心學生的成長，積極與學生進行交流和互動。

　　2.家校合作：與家長保持密切聯系，及時了解學生家庭情況和學習進展，積極與家長交流，共同關心學生的發展。

　　3.學生評估：定期對學生的學習情況進行評估，及時向家長反饋學生的學習情況和表現，積極開展家長會和家訪活動。

　　五、反思與改進

　　1.教學反思：在每一節課后進行反思，總結教學過程中的亮點和問題，不斷改進和完善教學方法和內容。

　　2.教學團隊合作：積極參與教研活動和學科組的合作，與同事分享教學心得和經驗，相互學習和進步。

　　3.教育研究：關注國內外教育領域的最新研究成果，運用新的理論和方法來指導自己的教學實踐。

　　4.自我評估：定期進行教學自我評估，分析自己的優勢和不足，制定改進措施，不斷提高教育教學水平。

　　通過對自己教育實踐和工作體會的反思和總結，我堅信只有不斷提高自身的教育教學水平和素質，才能更好地履行教師的職責和使命。因此，我將持續進行自我反省和改進，不斷提升自己的教育教學能力，為培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才貢獻自己的力量。同時，我也希望全體教師能夠共同努力，相互學習和成長，為教育事業的發展做出更大的貢獻。

　　以上所述，即為我個人的《教師履職盡責自查報告》。希望能得到領導和同事們的認可和支持，并請各位領導及時指導和幫助，以促進我的教育事業的進一步發展。

　　履職盡責自查報告 8

　　自從開展加強履職盡責接受督促檢查活動以來，我深深地認識新形勢下作為一名教育工作者，特別是在一線的校長加強履職盡責的重要性，在積極參加我校組織的集中學習的基礎上，針對自身的情況，對照工作的職責，現將個人自查情況匯報如下：

　　一、目前存在問題和不足：

　　一是對履職盡責的必要性和重要性認識不夠。放松了對自己的要求，由于工作量大、繁瑣事多，不免就會有些負面情緒、發發牢騷，降低了對工作的積極性和主動性。

　　二是作為學校的校長，有時在工作中有時也滲入了自己的主觀情感，只顧個人的'感受，沒有從學校的大局出發。

　　三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。

　　四是工作流于表面，缺少實質性的東西。

　　二、存在問題的原因：

　　上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識的原因，主要表現在以下幾個方面：

　　1、重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

　　2、重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

　　3、重結果，輕過程。在工作中總是要求達到怎樣的一個高度，而沒有重視得到結果的整個過程，因而忽視了許多細節的東西，造成了工作上很難到到一個新的高度。過程沒有被重視，沒有形成理論性的東西，對后面的工作缺乏指導意義。

　　4、重表面，輕實質。工作中有時喜歡轟轟烈烈的表面，看似很有場面，很多工作內容。但這些只流于工作的表面而缺少了實質性的內容。

　　履職盡責自查報告 9

　　根據太子鎮中心學校關于開展“教育系統履職盡責督促檢查工作會議的，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

　　一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

　　為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由鄭政柏校長為組長的自查工作領導小組。領導小組對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見。

　　5月6日下午，學校召開了向前小學接受履職盡責督促檢查工作自查自糾動員會，全體教師參會，會上xx主任《向前小學接受履職盡責督促檢查工作實施方案》，布置學校相關工作；xx校長組織學習了湖北省《中小學教師違反職業行為處理辦法》細則。通過學習，要求全體教師觀大勢，識大局，要充分認識履職盡責督查工作的意義與重要性，認真開展自查自省，不斷提高境界，做到思想到位；嚴于律已、盡職盡責，做到行動到位。筑起思想教育和制度制約兩道防線，以制度來規范，以監督來強化，把紀律挺在前面，爭做遵規守紀的局中人，努力營造風清氣正的校園文化氛圍。

　　會項整治活動，在這是各方面，我們一是自愿原則，二是做到陽光操作。學校20xx年收取的商業保險支教費，我們了財政專戶，按照開發區紀委和財政局的政策要求，我們進行了清退。教師不存在從中收受返點、回扣或受賄現象。

　　在財務方面，我們開展了財務違規自查、工會經費使用自查工作，對財務上出現的問題及時整改，6月份開展的'財務違規自查中，我校出現的辦公費50元無明細，校車維修50元無明細違規問題進行了及時整改；工會經費嚴格國家執行，嚴格控制標準。

　　在師德師風方面，我們認真組織教師學習了《湖北省中小學教師違反職業行為處理辦法》，教師沒有或變相學生的現象，沒有教師組織學生在校內或校外有償補課現象，許多教師特別是年輕教師都是無償為后進生。更沒有教師接受或索要學生或家長的錢財、禮物、有價證券等現象。

　　二、主動承諾、廣泛征求意見

　　我們通過發調卷向學生家長征求意見或，對群眾的意見或進行梳理，作出公開承諾。聘請村干部為行風監督員，對學校的工作進行監督。

　　通過問卷調查和自查，我校主要存在“履職盡責的重要性認識不夠、工作效率不高，教學質量不高、主動服務意識不夠強”等方面存在的問題和薄弱環節。

　　三、整改措施。

　　針對這些問題，我們強化責任，明確措施，建立長效機制，確保學校和教師健康有序的發展，逐步提高我們的教學質量，更好地為學生、家長服務。

　　1、深入開展“兩學一做”活動，加強學習，武裝頭腦，抬高敏銳性，深入理解履職盡責的深遠意義。

　　2、進一步落實管理制度，明確責任，明確崗位職責，落實一崗雙責，進一步強化服務意識。

　　3、進一步加強師德師風建設。

　　4、細化學校管理，使學校各方面管理精細化，向管理要效益。綜上所述，我校嚴格按照區育局開展此項活動的工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，對照學校相關及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了廣大干部尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。

　　履職盡責自查報告 10

　　根據市、區教育局《關于印發20xx年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案的通知》、區糾風辦《關于20xx年度加強政府部門履職盡責督促檢查工作的實施方案》精神，區教育局及全區教育系統被列為20xx年度全面督查對象，為做好有關工作，結合學校實際，制定如下方案。

　　一、基本原則

　　(一)統一組織，分級負責。學校接受履職盡責督促檢查工作領導小組負責整體謀劃和全面部署;各部、年級組按照分級負責原則，加強統籌協調、督辦指導和執紀問責，抓好本各部門各年級組督促檢查工作。

　　(二)強化督導，上下聯動。加強重點領域和關鍵崗位督查，發現和解決一批履職盡責方面、群眾反映強烈的突出問題。各部門、年級組要負責組織、指導和督促各部門、年級組黨員干部職工履好職、盡好職，形成上下聯動、整體推進的工作格局。

　　(三)破立并舉，堵疏結合。始終做到發現問題與督促整改一起抓，追究當事人責任與追究主管部門責任一起抓，加強機制創新與改進工作作風一起抓，推動全面依法履職成為常態、形成長效。

　　二、督查對象

　　學校全體教職工

　　三、督促檢查內容

　　1、主體責任方面。領導班子和領導干部是否制定落實主體責任清單，推進“主體責任問責年”活動;領導班子成員是否帶頭學習貫徹廉潔自律準則和紀律處分條例，發揮表率作用;是否規范工會經費管理;是否規范食堂管理;是否對本校(園)在校服、飲用奶、商業保險、教材教輔工作中的違規違紀行為進行整治等。(責任部門：學校、黨支部、會計室、校辦、教科室、學生工作處、后勤保障處、學生工作處)

　　2、依法治校方面。是否堅持校務公開、黨務公開和教職工代表大會制度，學校出臺的制度規定是否符合國家法律法規及政策規定;是否嚴格落實國家教學計劃，開齊課程開足課時，科學安排學生作息時間，不違規亂辦班、亂補課、亂收費;義務教育階段公辦學校是否做到就近免試入學

　　(責任部門：學校、黨支部、會計室、校辦、教科室、學生工作處、后勤保障處、學生工作處)

　　3、服務師生方面。是否嚴格執行國家教育收費政策，落實教育收費公示制度;是否嚴格服務性收費和代收費的范圍、標準，堅持學生自愿和非盈利原則;是否嚴格執行教輔材料使用管理規定，落實“一科一輔”要求;學生資助政策及程序、資助對象、資助標準、資助資金到位、投訴及處理等情況是否公開;校園安全工作制度是否健全，制度是否落實;安全隱患排查整治是否常態化、制度化，是否認真開展生命安全教育和心理健康教育;學校與社會溝通渠道是否暢通，家長委員會制度和教師家訪制度是否落實;辦學理念、辦學水平和教育質量是否得到學生及家長的認可等。(責任部門：學校、黨支部、會計室、校辦、教科室、學生工作處、后勤保障處、學生工作處)

　　4、師德師風方面。是否將師德師風建設列入教師聘用和考核體系;教師是否關愛學生，做到不體罰和變相體罰學生，不歧視侮辱學生;是否做到不以權謀私，不收受和索要學生及家長的錢物和有價證券、購物卡;公辦教師是否做到不組織、要求學生參加校內外有償補課，不組織、參與校外培訓機構對學生有償補課等。(責任科室：黨支部、課程處、學生工作處)

　　四、督促檢查步驟及時間安排

　　督促檢查工作分四個階段，從4月中下旬開始，至12月上旬結束。

　　(一)動員部署階段(5月6日前)

　　專題學習省委、市委、區委和省教育廳關于20xx年度加強政府部門履職盡責督促檢查工作的相關會議、文件精神，統一思想，提高認識，研究部署督促檢查工作。召開動員會，制定下發全區教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案;各部門、年級組結合實際，制定具體實施方案，層層動員，廣泛宣傳。

　　(二)查找問題階段(5月7日-8月31日)

　　1、廣泛征求意見。通過公布舉報電話、舉報信箱、發放調查問卷等形式征求各方面對全區教育系統履職盡責工作的意見和建議。加強與“兩代表一委員”和監督員的聯系溝通，主動匯報，征求意見建議。面向學校、面向師生開展調查研究，廣泛征求意見。

　　2、開展明察暗訪。根據市教育局、市區糾風辦將對全區教育系統開展明察暗訪的部署，各部門、年級組要積極配合，認真整改。各部門要組織明察暗訪，及時發現、糾正存在的問題。

　　3、主動公開承諾。要認真梳理問題，就群眾和師生反映強烈的突出問題和重點事項，作出整改的具體承諾，并在一定范圍內公開。

　　6月10日前，各部門要將查找問題情況書面報學校督查辦。

　　(三)集中整改階段(6月1日—10月31日)

　　1、堅持邊查邊改。要把邊查邊改、邊改邊查貫穿于督促檢查工作全過程。針對自查中發現的問題和群眾反映的意見建議，深入分析原因，抓好整改落實，并逐步形成制度加以規范。對群眾反映強烈的突出問題和承諾事項，要重點進行整改兌現。對查找的突出問題要進行認真梳理和分類，及時將各階段工作中發現的問題及整改意見，報局督查辦。

　　2、加強督導檢查。堅持上下聯動督導。學校將對各單位開展整改的情況進行督導檢查，將承諾事項兌現、自查和收集問題整改到位情況、群眾對投訴問題解決滿意度作為督查重點和衡量履職盡責督促檢查成果的重要標準。要堅持以上率下，深入開展督導檢查，確保整改工作取得實效。

　　(四)總結階段(11月1日-12月5日)

　　學校對全區教育系統接受履職盡責督促檢查工作進行全面總結，鞏固工作成果，建立健全加強黨風政風建設的長效機制，明確今后努力方向。各部門于11月10日前向學校督查辦報送工作總結。

　　五、監督與評議

　　(一)百名監督員評議。從全區各行各業聘請100名履職盡責監督員代表，加強全區教育系統履職盡責工作的監督與督查。各部門要認真聽取履職盡責監督員的意見建議，強化問題整改，支持配合監督員工作。

　　(二)主動配合第三方機構電話抽樣調查。各部門要積極配合區糾風辦組織的'第三方機構電話抽樣調查，科學合理確定調查對象，確保調查的客觀性、公正性。

　　(三)積極參加“電視問政”、“黨風政風熱線”、“糾風在行動”等活動。主動接受社會評價，及時督辦整改，及時反饋結果。

　　(四)認真接受集中評議。按照區糾風辦要求，及時與人大代表、政協委員、政風督查員、服務對象和基層干部代表溝通匯報，配合組織好集中民主評議。

　　六、督促檢查結果運用及整改問責

　　年底，區糾風辦將對區教育局及全區教育系統進行考評，綜合第三方監督、服務對象測評、集中民主評議、平時工作評價等情況，根據區委、區政府要求，形成督促檢查結果，分優秀、合格、不合格3個等次。

　　此次履職盡責督促檢查結果將作為政府目標責任制考核及主要領導干部工作績效考核的重要依據，與黨風廉政建設責任制考核、文明行業(單位)評選掛鉤，并在主要媒體通報。對政府部門履職盡責督促檢查評為不合格單位或整改問題群眾不滿意的，在下發整改通知書督促限期整改的同時，對部門主要負責人進行約談。各單位對違反紀律的人和事，要敢抓敢管，堅決查處。區糾風辦將對工作中發現的典型案件或問題，發現一起查處一起，實行“一案雙查”，不僅追究直接責任人的責任，還要追究有關領導的責任，并點名道姓通報曝光。

　　七、工作要求

　　(一)高度重視、加強領導。接受履職盡責督促檢查是推動教育發展的直接動力，是教育綜合改革落地的重要保障，是加強教育系統作風建設的有力抓手。各單位要高度重視，認真抓好履職盡責措施的落實。學校成立接受履職盡責督查檢查工作領導小組，具體負責學校教育系統接受履職盡責督促檢查工作的謀劃、部署、指導和督辦。各部門也要成立領導小組和工作專班，層層傳導壓力，形成上下齊抓共管的工作格局。

　　(二)強化責任，嚴肅紀律。各部門要認真落實主體責任，主要領導要負總責、親自抓，分管領導要負責管好分管領域，把履職盡責各項要求融入到業務工作中去，把握節奏力度，周密安排部署，明確時間進度，統籌推進任務落實。對在第三方明察暗訪中發現、電視問政和“黨風政風熱線”曝光、專項整治中受理的投訴問題，要及時整改。對于情節惡劣、影響較大、范圍較廣的，將對有關責任人進行追責問責，調查處理結果在一定范圍內通報。

　　(三)大力宣傳，營造氛圍。各部門要加強向學校黨支部請示匯報，學校督查辦要主動與區教育局紀委、區糾風辦等職能部門聯系對接，及時了解督促檢查工作相關要求。要充分運用報紙、廣播電視、微信、微博、網絡等媒介，向社會廣泛宣傳教育系統服務西陵經濟社會發展大局、服務群眾、加強黨風政風建設等方面的工作措施和成效，積極引導輿論，回應社會關切，增進群眾對教育工作的理解和支持，為教育事業發展營造良好氛圍。

　　(四)注重結合，務求實效。要把接受履職盡責督促檢查工作與深入開展“兩學一做”學習教育活動有機結合起來，統籌安排，相互促進。要堅持問題導向，對督促檢查過程中發現的問題要不等不靠、立行立改。要常抓不懈，以嚴的精神、實的作風依法履職盡責，為教育事業改革發展提供有力保障。

　　履職盡責自查報告 11

　　在教育事業不斷發展和改革的背景下，作為學校的管理者，我深感責任重大。為了更好地履行職責，提升學校的管理水平和教學質量，我嚴格按照相關規定和要求，對自身的工作進行了全面細致的自查。現將自查報告如下：

　　一、基本情況概述

　　自擔任校長以來，我始終堅持以學生為中心，以質量為根本，積極推動學校的各項工作。在教育教學、師資建設、學生管理、后勤保障等方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。

　　二、履職盡責情況

　　教育教學管理

　　我注重教學計劃的制定與實施，定期組織教學研討活動，鼓勵教師創新教學方法。同時，加強對教學質量的監控，定期進行考試和評估，確保教學目標的實現。但在實際工作中，我發現部分課程的教學效果不夠理想，需要進一步加強教學指導和評估。

　　師資隊伍建設

　　我重視教師的專業發展和培訓，積極組織教師參加各類培訓和學術交流活動。同時，加強對新教師的`培養和考核，確保教師隊伍的整體素質。但在人才引進和留住方面，還存在一定的困難，需要進一步完善相關政策。

　　學生管理

　　我注重學生的全面發展，加強對學生的思想品德教育、心理健康教育和安全教育。同時，完善學生管理制度，規范學生的日常行為。但在實際工作中，我發現部分學生在學習和生活方面存在困難，需要進一步加強關愛和幫助。

　　后勤保障

　　我加強對學校后勤保障工作的管理，確保校園環境的整潔和安全。同時，積極改善教學設施和設備，提升學校的教學條件。但在資金使用和管理方面，還需要進一步加強監督和審計。

　　三、存在的問題和不足

　　教學管理方面存在不足，部分課程的教學效果需要提升。

　　師資隊伍建設方面，人才引進和留住存在困難。

　　學生管理方面，部分學生的學習和生活困難需要得到更多關注。

　　后勤保障方面，資金使用和管理需要進一步加強監督和審計。

　　四、改進措施和計劃

　　加強教學管理，制定針對性的教學改進措施，提升教學效果。

　　完善師資隊伍建設政策，加大人才引進力度，提高教師待遇，留住優秀人才。

　　加強學生關愛工作，建立學生困難幫扶機制，幫助學生解決實際問題。

　　加強后勤保障工作的監督和審計，確保資金的合理使用和管理。

　　通過本次自查，我深刻認識到自己在履職盡責方面存在的不足和問題。我將以更加飽滿的熱情和更加務實的態度，積極改進工作，提升學校的管理水平和教學質量。同時，我也希望各級領導和同事們能夠給予我更多的支持和幫助，共同推動學校的發展。

　　履職盡責自查報告 12

　　在教育事業的廣闊天地里，每一位教師都肩負著傳道授業解惑的重任。為了更好地提升自我，確保教學質量，我積極響應學校號召，深入開展了履職盡責自查工作。現將自查報告如下。

　　一、教學方面

　　備課情況

　　我始終堅持認真備課，深入研究教材，精心設計教案。每堂課前，我都會根據學生的學習情況和教學內容，制定切實可行的教學計劃，力求做到因材施教，激發學生的學習興趣。

　　課堂管理

　　在課堂上，我注重營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與討論，培養他們的思維能力和表達能力。同時，我也嚴格要求學生遵守課堂紀律，確保教學活動的順利進行。

　　作業布置與批改

　　我根據學生的實際情況，合理布置作業，并認真批改，及時反饋。在批改過程中，我會詳細記錄學生的錯誤點，并在課堂上進行有針對性的講解，幫助學生鞏固知識。

　　二、師德師風方面

　　尊重學生

　　我始終秉持“以人為本”的教育理念，尊重學生的個性差異，關注他們的成長需求。在與學生的交流中，我注重傾聽他們的想法，給予他們充分的肯定和鼓勵。

　　為人師表

　　我深知教師的一言一行都對學生產生著深遠的影響。因此，在日常生活中，我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。

　　團結協作

　　我積極參與學校的各項活動，與同事之間保持良好的'合作關系。在備課、教研等方面，我樂于分享自己的經驗和心得，與同事們共同進步。

　　三、專業發展方面

　　學習提升

　　我注重自身的專業發展，積極參加各類培訓和進修活動，不斷更新教育觀念，提升教學技能。同時，我也廣泛閱讀教育書籍和期刊，拓寬自己的知識面。

　　反思總結

　　在教學工作中，我養成了反思總結的習慣。每節課后，我都會認真回顧教學過程，分析自己的得失，以便在今后的教學中不斷改進和提高。

　　科研創新

　　我積極參與教育科研活動，結合教學實踐開展課題研究，探索新的教學方法和手段。通過科研活動，我不僅提升了自己的理論水平，也促進了教學質量的提升。

　　四、存在的不足與改進措施

　　在自查過程中，我也發現自己在某些方面還存在不足。例如，在課堂互動方面，有時過于注重知識的傳授，而忽略了學生的情感體驗；在作業布置上，有時過于追求數量而忽略了質量。針對這些問題，我將采取以下改進措施：

　　一是加強與學生的情感交流，關注學生的情感體驗；

　　二是優化作業設計，提高作業的針對性和有效性。

　　總之，通過這次自查報告，我更加清晰地認識到了自己的優點和不足。在今后的工作中，我將繼續發揚優點，努力改進不足，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的全面發展貢獻自己的力量。

　　履職盡責自查報告 13

　　一、履職盡責情況

　　1. 工作態度方面

　　在工作中，始終保持積極主動、認真負責的態度。嚴格遵守公司的各項規章制度，按時到崗，不遲到、不早退。對待工作任務，無論大小，都全力以赴，力求做到最好。積極與同事溝通協作，共同完成各項工作任務。

　　2. 工作能力方面

　　不斷提升自己的專業知識和技能水平，以更好地適應工作的需要。通過參加培訓、學習交流等方式，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的業務能力。在工作中，善于總結經驗教訓，不斷改進工作方法，提高工作效率。

　　3. 工作業績方面

　　在過去的一段時間里，較好地完成了各項工作任務。積極參與公司的項目建設，為項目的順利推進做出了貢獻。在日常工作中，認真履行崗位職責，確保工作的準確性和及時性。通過自己的努力，為公司的.發展貢獻了自己的一份力量。

　　二、存在的問題

　　1. 工作中有時會出現急躁情緒，缺乏耐心。在處理一些復雜問題時，容易急于求成，沒有充分考慮到各種因素，導致工作出現失誤。

　　2. 創新意識不足。在工作中，習慣于按部就班，缺乏對新方法、新技術的探索和嘗試。對于一些新的工作任務，缺乏創新思維，難以提出有效的解決方案。

　　3. 溝通能力有待提高。在與同事和上級領導的溝通中，有時不能準確地表達自己的觀點和想法，導致溝通不暢。同時，在傾聽他人意見和建議方面，也存在不足。

　　三、整改措施

　　1. 加強自我修養，提高心理素質。在工作中，要學會控制自己的情緒，保持冷靜和理智。遇到問題時，要耐心分析，充分考慮各種因素，避免急躁情緒的影響。

　　2. 培養創新意識，勇于嘗試新方法、新技術。在工作中，要敢于突破傳統思維，積極探索創新的工作方式和方法。對于新的工作任務，要敢于提出自己的想法和建議，為解決問題提供新的思路。

　　3. 提高溝通能力，加強與同事和上級領導的溝通交流。在溝通中，要注意語言表達的準確性和清晰度，確保自己的觀點和想法能夠被他人理解。同時，要認真傾聽他人的意見和建議，積極反饋，提高溝通的效果。

　　四、未來展望

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的履職盡責能力。嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度，認真履行崗位職責。加強學習，不斷提升自己的專業知識和技能水平，為公司的發展做出更大的貢獻。同時，我也將積極改進自己存在的問題，不斷完善自己，努力成為一名優秀的員工。

　　通過這次自查，我深刻認識到了自己在履職盡責方面存在的問題和不足。在今后的工作中，我將以更加嚴格的標準要求自己，不斷提高自己的工作能力和水平，為公司的發展貢獻自己的力量。

【履職盡責自查報告】相關文章：

醫生履職盡責自查報告11-10

履職盡責個人自查報告04-15

履職盡責承諾書02-17

教師個人履職盡責自查報告04-15

個人履職盡責工作總結05-29

履職盡責方面個人總結（通用25篇）06-16

醫生履職考核總結01-19

履職承諾書03-24

酒店消防履職報告09-20