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安全方案

時間:2023-09-12 12:11:13 方案 我要投稿

安全方案6篇[合集]

  為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的安全方案6篇,歡迎大家分享。

安全方案6篇[合集]

安全方案 篇1

  為進一步抓好安全生產工作,促進全鄉安全生產工作有序地開展,確保20xx年元旦、春節期間人民群眾生命財產安全和社會穩定,根據縣、鄉安委會會議精神和縣委、縣政府當前安全生產工作的總體部署,結合我鄉實際,特制定本方案。

  一、指導思想

  深入落實科學發展觀,認真貫徹落實《安全生產法》和當前安全生產工作的總體部署,充分認識到安全生產工作的重要性,切實增強責任感和危機感,克服麻痹松懈思想,各單位一把手要親自抓安全生產,分管領導要集中精力抓落實,消除各類安全隱患,堅決杜絕的安全生產事故發生。

  二、組織領導

  略

  三、工作目標

  通過開展元旦、春節前的安全生產檢查活動,全面排查我鄉各生產領域的安全生產隱患,落實整改措施,建立和完善安全生產的長效機制,有效遏制各類安全生產事故的發生,促進我鄉安全生產形勢持續穩定好轉,為元旦、春節營造安全、祥和、歡樂的社會環境。

  四、檢查范圍

  礦山、生產經營性企業、建筑施工單位、交通運輸、中小學幼兒園。

  五、檢查時間和方式

  (一)檢查時間:20xx年11月25日至20xx年1月15日。

  (二)檢查方式:各單位自查,鄉安監所結合實際情況組織聯合檢查組開展檢查,嚴防各類人為因素引發的安全生產事故,對各單位重大安全隱患的整改落實情況進行督查。

  1、自查。

  20xx年12月25日——20xx年1月5日為自查階段,在自查中各單位要認真開展自查自糾,認真填寫《20xx年元旦、春節期間安全生產檢查工作記錄》,發現問題立即整改,并形成自查報告于20xx年1月6日前報鄉安監所。

  2、專項檢查。

  20xx年1月5日——20xx年1月15日,將組織聯合檢查組,深入到各單位對重點領域、重點部位開展檢查、抽查。

  六、工作要求

  (一)高度重視,加強領導,明確責任。各單位要高度重視元旦、春節期間的安全生產工作,切實加強領導。結合實際,明確工作目標、內容、步驟及具體要求,將隱患排查治理工作擺在首要位置。

  在認真開展安全生產大檢查及自查的同時,要積極配合聯合檢查組開展工作。各單位領導要親自帶隊檢查安全生產工作,認真對待和處理發現的安全隱患,堅決杜絕檢查中的工作不落實、搞形式、走過場、不負責任的現象。按照“誰主管、誰負責”的原則,將責任層層分解,做到責任到人,職責到位。

  (二)跟蹤督促,實行隱患整改督辦制。將抓整改、抓落實作為此次安全生產工作的`重點,對排查出的安全隱患全部登記建檔,實行“一個單位一個檔案,分類治理”。對當場整改的一般隱患,將組織進行“回頭看”,發現整改不到位或有反彈現象的,責令重新整改到位;對發現的較重大或重大安全隱患,要責令責任單位制定整改監控方案,在整改期間,制定應急預案和措施,嚴防安全事故的發生。

  (三)加強應急值守,妥善處置突發事件。各單位要堅持節日期間管理人員帶班值班制度,切實加強值班值守,主要管理人員不得空崗。要做好應急工作準備,暢通信息傳遞渠道,確保遇重大緊急情況時能妥善處理,并及時上報。

  (四)注重整改,消除隱患。對檢查中發現的問題和隱患,要及時整改消除隱患,確保兩節期間的安全生產。

安全方案 篇2

  活動目的:

  通過本次班會,使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少火災難事故的發生,促使青少年的健康成長。

  活動準備:

  1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

  2、組織學生排演節目。

  3、選好及訓練班會主持。

  4、了解一些防火安全知識。

  活動過程:

  班長:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,從而減少火災事故的發生,預祝班會圓滿成功!

  主持人: 我宣布“消防安全”主題班會現在開始!

  一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

  1、主持a讀新聞。

  2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持小結。

  二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

  三、看小品,議一議:

  1、 著火了,怎么辦?

  發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

  2、怎樣報火警?

  (1) 牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。

  (2) 報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

  (3) 說明什么東西著火,火勢怎樣。

  (4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。

  (5) 報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

  (6) 遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

  注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的.違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

  3、使用火爐要注意什么?

  (1) 在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

  (2) 爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

  (3) 烘烤衣物要有專人看管。

  (4) 掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

  4、點蚊香時需要注意什么?

  夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災,所以入睡前一定要檢查。

  (1) 蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。

  (2) 不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

  (3) 使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災。

  四、講故事《火中的“無形殺手”》

  五、快板《報警歌謠》

  報警早,損失小,“119”電話要記牢。

  社會主義制度好,救火分文都不要。

  報清門牌和號碼,說明火勢大和小。

  跑到路口等車來,救火時間能提早。

  六、“防火安全知識知多少”知識競賽

  主持人:比賽為搶答題,全班分為四小隊,每小隊基本分為100分,以先舉手者回答,答對了給該小隊加10分,答錯了扣10分。

  七、班主任講話

  火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,釀成火災,就會給人民生命財產造成巨大損失。

  一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料,還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明,或彈火柴棍、燒馬蜂窩……

  玩火極易招致火災,近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起,使200多人死亡,所造成的經濟損失,如果用于希望工程,可使10萬失學兒童回到課堂。

  同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果,任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火,應該立即制止,并報告老師和家長,對他們進行批評教育。

  同學們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起共同努力吧!

  主持人:同學們,今天的主題班會到此結束!

安全方案 篇3

  一、指導思想

  以高區教體處下發的《關于認真開展第22個“全國中小學生安全教育日”活動的通知》精神為指導,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。全面落實《中小學校崗位安全工作指南》,堅持“一崗雙責,全員管理”的工作要求,通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的安全教育,培養學生的安全素養,使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。

  學校通過開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動和疏散演練活動,使學生在參與活動的過程中,掌握基本自救自護技能,養成良好的.安全行為習慣。

  二、活動主題:我安全,我健康,我快樂。

  三、活動安排:

  1、舉辦一次主題升旗儀式。

  20xx年3月28日(星期一)早上,舉行以“我安全,我健康,我快樂”為主題的升旗儀式,組織以安全教育為主題的國旗下講話。

  2、召開一次主題班會。

  3月28日上午第一節課,各班召開以《我安全,我健康,我快樂》為主題的安全教育班會( “我安全,我健康,我快樂——沈陽路小學第二十一個“全國中小學生安全教育日”主題明確,照好照片,并同時發給總務處),對學生進行一次安全知識教育,加強安全防范意識,掌握事故發生的急救措施,提高學生自救自護能力。(教育內容主要包括學生體育課、大課間活動、上放學乘坐校車安全防范、防盜防搶防騙、預防事故。)學校提供相關教育資料,預防事故的學習效果總務處將會同德育處以抽取班級部分學生現場模擬的方式進行考核,考核成績納入班級考評。

  班會課上同時對學生進行消防安全演練的相關知識培訓.(詳細內容見消防安全演練方案)

  3、3月28日上午大課間,全校師生進行消防應急疏散演練,學生需常備一條毛巾在學校。

  4、3月28日中午12:20各班抽學生進行防事故現場模擬。

  5、3月28日下午執行校長沙龍前,學校與班主任,任課教師簽訂學生安全管理責任書。

  6、3月29日學校層面集中開展一次安全大排查。

  主要排查校車候車點,停靠點存在的安全隱患,學校門口非乘坐校車學生的狀態,學生體育課活動安全,班級物資管理,就餐、飲水,班級通風消毒情況。(填寫排查記錄)

  7、3月29日發放沈陽路小學致家長的一封信(與清明假期安全公約共用。)

  向全體師生、家長發放一份“強化安全意識,提升安全素養”倡議書,號召廣大師生提高安全防范意識,人人爭做學校“安全員”。(一封信內容主要包括按時接送學生,放學后或假期學生活動、交友、防騙,新校建設周邊,飲食衛生,防火防溺水等方面。)

  四、活動要求

  為全力做好本次“全國中小學生安全教育日”安全教育系列活動,學校安全領導小組要求各級部各班要嚴格按照學校制定的活動方案,認真做好落實工作,確保活動有序有效開展,做好相關過程資料的存檔工作。各位班主任老師也全面做好整個活動的文字資料和照片資料整理。

安全方案 篇4

  各村(街道)、各企業、鎮直各單位:

  為貫徹落實省、市、縣安全生產工作會議精神,扎實做好我鎮安全生產工作,嚴防各類事故的發生。經研究決定于“五一”期間在全鎮范圍內開展安全生產大檢查,特制定本方案。

  一、指導思想

  以學習實踐科學發展觀活動為動力,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,繼續深化“安全生產年”活動。突出重點、全面檢查、堵塞漏洞、防患未然、落實責任、強化管理。督促企業單位認真貫徹安全生產法律法規,落實安全生產主體責任,提高事故防范能力,解決安全生產中存在的突出問題,不斷推動全鎮安全生產整體形勢持續穩定。

  二、檢查重點

  1、安全生產責任制落實情況,檢查各村和各單位對今年的安全生產工作是否進行了專題研究、是否將任務分解落實到單位和相關責任人。

  2、貫徹落實上級對危化品運輸安全專項檢查的.要求,對本鎮涉及危化品運輸的企業單位開展專項檢查。

  3、落實道路及水上交通安全專項檢查,尤其是漫水橋中心臨時渡口安全。

  4、非煤礦山、煙花爆竹、建筑施工、學校等行業(領域)的生產經營情況,集中對安全隱患進行排查整改。

  5、各企業的消防安全、職業病危害防治措施落實情況。

  6、“五一”節假期各項安全防范措施落實情況等。

  三、檢查安排

  1、4月26日前,各企業單位在鎮檢查之前進行全面自查,并將自查自糾情況報鎮安監站。

  2、4月27-29日,由鎮政府組織安監、公安、綜治、交通等部門人員在全鎮開展一次全面的安全生產大檢查。

  四、檢查要求

  1、要高度重視。各企業、單位要充分認識做好安全生產工作的重要性,切實把各項安全生產工作措施落到實處,自查要認真,排查要細致,整改要到位。

  2、要突出重點。各企業、各單位要對重點崗位、重點區域進行重點檢查,將隱患查出來,不得應付了事。

  3、要加大整改。各企業單位對隱患整改要全部到位,能整改的及時整改,需要停產(業)整改的堅決停產(業)整改,決不能麻痹大意、掉以輕心。對整改不力的單位和人員將予以嚴肅處理。

  4、要廣泛宣傳。要充分利用各種宣傳手段,加大宣傳和監督力度。

  5、加強節日值班。“五一”期間,各村各單位要嚴格執行24小時領導帶班和值班制度。

安全方案 篇5

  教學目標:

  1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護生命。

  3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學業,

  教學重點:

  讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。

  教學難點:

  加強交通法規知識的學習,遵守交通法規。

  教學過程:

  講解交通安全事故案例。

  一、導入:

  通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

  二、交通法規法律條文

  法規篇:

  1、道路、交通。

  2、交通安全。

  3、交通法規。

  4、道路交通標志和交通信號。

  5、看圖識標志。

  常識篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護欄?

  5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

  6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

  7、騎自行車應該注意什么?

  8、乘汽車時要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  警示篇:

  1、騎自行車違反交通法規。

  2、行走時違反交通法規。

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規。

  4、交通安全教育卡。

  三、觀看小品--《爸媽,對不起》

  情景一:一個孩子要出去上學,他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

  情景二:一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向對面,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:因醫院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

  老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論,說出感受。

  本課小結

  同學們,我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的'交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

  四、交通知識問答課堂練習

  1、行人在經過人行橫道時,怎樣走才最安全?()

  a、一直向右看。

  b、一直向左看。

  c、先向左看,再向右看。

  2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?()

  a、跑步快速通過。

  b、示意機動車讓行后直行通過。

  c、確認安全后直行通過。

  3、黃燈持續閃爍時表示()

  a、有危險,車輛、行人不準通過。

  b、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過。

  c、車輛、行人可以優先通過。

  4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什么含義?()

  a、即將變為綠燈,做好起步準備。

  b、清理路口,不準通行。

  c、道路通暢,快速通過。

  5、機動車行駛時,除駕駛人應當按規定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()

  a、前排乘車人。

  b、后排乘車人。

  c、全部乘車人。

  六、課后作業

  1、當你需要乘坐出租車時,你可以()

  a、站在機動車道上攔乘。

  b、站在路口攔乘。

  c、站在人行道上攔乘。

  2、當機動車停在機動車道上時,你應當怎樣上下車?()

  a、從機動車左側下車。

  b、從機動車右側上下車。

  c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側上下車都可以。

  3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應該站在(),依次排隊。

  a.機動車道上。

  b.站臺或指定位置。

  c.非機動車道上。

  d.人行道上。

  4、小楊每天都經過鐵路道口,他在經過鐵路道口時應該()

  a.快速跨越鐵軌。

  b.進入到口,觀察后通過。

  c.一停,二看,三通過。

  d.在欄桿放下時搶先通過。

  5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了安全明明應該()

  a.用手遮擋風光。

  b.閉目緩慢形式。

  c.下車靠邊避讓。

  d.迎著燈光行駛。

  七、應采取的措施

  1、提高學生交通安全意識。

  2、知道交通安全有些行為是不安全的。

  3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀。

  4、培養青少年自我防范交通安全意識。

  5、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理。

  總結:

  通過此次安全教育,希望對同學們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。

安全方案 篇6

  活動目的:

  1、通過本次主題班會,讓學生在思想上對學法、知法、守法的重要性及意義有所認識,在行動上有所落實,努力去做一個遵紀守法的人,培養學生正確的法律觀念。

  2、通過活動讓學生知道在現實生活中如何做到知法、守法,培養學生良好的法制觀念。

  活動過程:

  一、談話引入:

  同學們,你們好!今天我和大家探討如何進一步提高法制觀念,做一名遵紀守法的好學生,希望對同學們在學法、知法、守法、護法上有所幫助。

  二、小學生應懂得哪些法律常識?(學生自由回答)

  (一)、我先和大家談談什么是違法與犯罪

  同學們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。首先,違法是指違反法律、法規禁止做以及不允許做的,或者是應當去做而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國《刑法》,嚴重危害社會,依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。違法——指違反法律規定,危害國家、社會和公民利益,依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯,

  犯罪——指嚴重危害社會,觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。 自我預防——勿以惡小而為之, 勿以善小而不為。正身避邪,防微杜漸。大量事實證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄下列不良行為。

  1、打架斗毆,辱罵他人;

  2強行向他人索要財物;

  3偷竊、故意損壞財物;

  (二)、遇到什么情況撥打 110電話?

  “110”系報警電話號碼,遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓、行兇殺人等特殊情況,可迅速撥打110電話,尋求警方的緊急救援。110電話臺,有公安干警晝夜值班。接電話后,會立即通知警察及時趕赴案發地點,采取必要的行動。

  撥打 110電話時,要冷靜不要慌亂,最好用普通話,向值班民警說明發生了什么案件以及案發的時間、地點、情況、有什么要求等。但是,不能輕易撥打110電話,一般的并非緊急的情況,用不著撥打110,應該采取其它適當的辦法處理。如果視撥打110電話為兒戲,隨意撥打,必然擾亂公安部門的工作;亂拔110電話,謊報"軍情",還會受到處理。造成嚴重后果的,依據《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留。

  (三)、在校內、外有人向你強要錢物怎么辦?

  同學們在校內被人強要錢物的情況也有些同學遇到過。向你施加威脅的往往是那種沾染了不少惡習的、出了名的“壞孩子”,有可能你認識他,或是他認識你。他讓你給他錢,給他煙,或是要你的其它物品,不然就說要打你,甚至還可能說“以后見你一次打你一次!”他敢在學校里做這種事情,就不怕老師嗎?就

  不怕學校處理他嗎?是不是膽子太大了?同學們,并不是他膽子大,而是他在利用你的膽小怕事嚇唬你,他覺得你不敢對抗他,不敢聲張,不敢告訴老師,怕把事情鬧大;他覺得你可能這樣想:這次乖乖聽他的,免得今后他老找你岔,老欺負你;他還可能覺得他們“壞孩子”圈子里的某些說法可能也影響到了你,那就是“有事不能告訴老師,告訴老師就就不算好漢。其實,他心里是虛得很,他是非常怕老師知道的,有些現象可以說明這一點,那就是學校里的班干部、三好學生就很少遇到這種威脅,因為“壞孩子“知道這些學生和老師關系密切,是什么都會跟老師說的.!現代社會是法制社會,有了矛盾,有了沖突,要找老師解決或是請代表政府的有關組織和部門解決!

  三、殷切的希望(我們該如何做)

  1、勤奮學習,掌握必要的政治、文化、科學、法律知

  識和勞動技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

  2、遵守社會公德,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國家、社會、集體的事情,應當誠實謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點,改正錯誤。

  3、遵紀守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

  4、努力鍛煉身體,講究衛生,增強體質。

  5、同學之間應當團結友愛,互學互助,共同進步。

  四、小結。

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