(經(jīng)典)安全方案
為了確保事情或工作有序有力開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的安全方案6篇,歡迎閱讀與收藏。
安全方案 篇1
sql服務(wù)器安全加固
安裝最新的mdac(http://www.microsoft.com/data/download.htm)
5.1 密碼策略
由于sql server不能更改sa用戶名稱,也不能刪除這個(gè)超級(jí)用戶,所以,我們必須對(duì)這個(gè)帳號(hào)進(jìn)行最強(qiáng)的保護(hù),當(dāng)然,包括使用一個(gè)非常強(qiáng)壯的密碼,最好不要在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用中使用sa帳號(hào)。新建立一個(gè)擁有與sa一樣權(quán)限的超級(jí)用戶來管理數(shù)據(jù)庫。同時(shí)養(yǎng)成定期修改密碼的好習(xí)慣。數(shù)據(jù)庫管理員應(yīng)該定期查看是否有不符合密碼要求的帳號(hào)。比如使用下面的sql語句:
use master
select name,password from syslogins where password is null
5.2 數(shù)據(jù)庫日志的記錄
核數(shù)據(jù)庫登錄事件的"失敗和成功",在實(shí)例屬性中選擇"安全性",將其中的審核級(jí)別選定為全部,這樣在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和操作系統(tǒng)日志里面,就詳細(xì)記錄了所有帳號(hào)的登錄事件。
5.3 管理擴(kuò)展存儲(chǔ)過程
xp_cmdshell是進(jìn)入操作系統(tǒng)的最佳捷徑,是數(shù)據(jù)庫留給操作系統(tǒng)的一個(gè)大后門。請(qǐng)把它去掉。使用這個(gè)sql語句:
use master
sp_dropextendedproc ’xp_cmdshell’
注:如果你需要這個(gè)存儲(chǔ)過程,請(qǐng)用這個(gè)語句也可以恢復(fù)過來。
sp_addextendedproc ’xp_cmdshell’, ’xpsql70.dll’
ole自動(dòng)存儲(chǔ)過程(會(huì)造成管理器中的某些特征不能使用),這些過程包括如下(不需要可以全部去掉:
sp_oacreate sp_oadestroy sp_oageterrorinfo sp_oagetproperty
sp_oamethod sp_oasetproperty sp_oastop
去掉不需要的注冊(cè)表訪問的存儲(chǔ)過程,注冊(cè)表存儲(chǔ)過程甚至能夠讀出操作系統(tǒng)管理員的密碼來,如下:
xp_regaddmultistring xp_regkey xp_regvalue xp_regenumvalues
xp_regread xp_regremovemultistring xp_regwrite
5.4 防tcp/ip端口探測
在實(shí)例屬性中選擇tcp/ip協(xié)議的屬性。選擇隱藏 sql server 實(shí)例。
請(qǐng)?jiān)谏弦徊脚渲玫?基礎(chǔ)上,更改原默認(rèn)的1433端口。
在ipsec過濾拒絕掉1434端口的udp通訊,可以盡可能地隱藏你的sql server。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接進(jìn)行ip限制
使用操作系統(tǒng)自己的ipsec可以實(shí)現(xiàn)ip數(shù)據(jù)包的安全性。請(qǐng)對(duì)ip連接進(jìn)行限制,保證只有自己的ip能夠訪問,拒絕其他ip進(jìn)行的端口連接。
通過以上的配置,禁止了服務(wù)器開放不必要的端口,防止服務(wù)被植入后門程序,通過配置目錄權(quán)限可以防止入侵者拿到welshell后提權(quán),加強(qiáng)了服務(wù)器的安全性,避免了對(duì)服務(wù)器的攻擊和加強(qiáng)了TCP協(xié)議棧。通過iis的配置提高了iis的安全性和穩(wěn)定性。修改了sql server的默認(rèn)端口,可以防止惡意用戶對(duì)服務(wù)器進(jìn)行掃描嘗試暴力破解sa賬戶提供數(shù)據(jù)庫的安全性。對(duì)服務(wù)器實(shí)現(xiàn)了整體的安全加固。
安全方案 篇2
課 題:居家安全
教育目標(biāo):
1、明白社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,家庭條件越來越優(yōu)越,但是更要注意居家安全。
2、通過學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。
3、了解單獨(dú)在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。
教學(xué)流程:
一、啟發(fā)談話,揭示課題
1、家,是一個(gè)溫暖的地方,我們可以和親人一起學(xué)習(xí)、娛樂、休息,其樂融融。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,家庭條件越來越優(yōu)越,但是與此同時(shí),更要注意居家安全。 2、揭示課題。
二、新授,明理
1、你的家中有些什么家用電器?一起來說說。
2、你知道他們的正確用法嗎?(出示模型,學(xué)生上講臺(tái)演示)。
3、學(xué)生共同研究討論:他們的使用方法對(duì)么?
4、對(duì)于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢?
5、學(xué)生分小組討論,交流。
6、平時(shí),你幫父母做些什么家務(wù)?(播放學(xué)生做家務(wù)的錄像)
7、請(qǐng)你找一找,這段錄像中有哪些錯(cuò)?(小組競賽方式)
8、除了這些,當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),還應(yīng)注意哪些問題?
9、學(xué)生討論,交流;(在家玩耍時(shí),不與人追逐;不模仿電影、電視中人物的危險(xiǎn)動(dòng)作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;與寵物玩耍時(shí)不傷害它們,防止咬傷;所好防盜門和房門,不給陌生人開門,聽到撬門聲,撥打110;不登陸不健康的.網(wǎng)站。)
10、播放鞭炮的響聲,過年了,放焰火,鞭炮要注意些什么?
三、總結(jié)
通過這節(jié)課,我們知道了雖然居家生活越來越豐富,但是其中的安全也是非常重要的,如果不注意安全,發(fā)生意外,后悔就來不及了。
安全方案 篇3
為了切實(shí)貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的通知》和市、教育局、教育辦關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作管理的通知精神,保護(hù)全體師生的.生命安全,在積極預(yù)防的基礎(chǔ)上,特制定如下預(yù)案:
一、領(lǐng)導(dǎo)指揮小組:
組長:柯麗芬
副組長:蔡佳樂楊家淦楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)林秋鳳王美惠肖金香
組員:各班主任、科任老師及杜茂林(保安)
二、等級(jí)劃分:
一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險(xiǎn)。
重大事故:房屋已經(jīng)開始?jí)核蛘呔植恳呀?jīng)倒塌,將會(huì)引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。
三、應(yīng)急流程:
一般事故發(fā)生時(shí),及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散,立即報(bào)告上級(jí)主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故的變化,避免擴(kuò)大。
流程:警報(bào)——疏散——報(bào)告——總結(jié)
重大事故發(fā)生時(shí),應(yīng)立即疏散學(xué)生(在堂教師為第一責(zé)任人),班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長時(shí)間的電鈴為警報(bào)信號(hào),認(rèn)真做好事故后期處理。
流程:報(bào)警——疏散——報(bào)告——搶救
四、其他事宜:
1、倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間,在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)組織搶救和事故處理,流程不變。
2、學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位。
3、事故發(fā)生后,組長負(fù)責(zé)向上級(jí)和相關(guān)部門報(bào)告,副組長和組員負(fù)責(zé)組織人員疏散及救助。
4、人員疏散:
學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時(shí)間);
教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域;
教學(xué)樓通道為東西樓梯,由班主任組織有序進(jìn)行,疏散順序?yàn)椋阂粯撬膫(gè)班——二樓(東為202、203班,西為301、302班)——三樓(東為401、402班,西為501、502班)——四樓(東為601班,西為602班),臨時(shí)聚集地點(diǎn)為校外公路旁,指揮小組指定教師進(jìn)行人員清查和紀(jì)律監(jiān)督。
5、協(xié)助疏散:
確保樓梯口的暢通,門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)打開校門;
操場學(xué)生應(yīng)臨時(shí)組班,不回本班教室;
各班負(fù)責(zé)人疏散學(xué)生后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏學(xué)生。
6、傷病救助:
發(fā)生事故后,傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,由曉霞老師總負(fù)責(zé)。
不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場進(jìn)行搶救,而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行。
事故發(fā)生后,指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長到校,特別是受困或者受傷學(xué)生家長,妥善處理后期事項(xiàng)。
安全方案 篇4
課題:校園生活安全教育
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居及校園安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。
過程:
一、談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。安全教育班會(huì)主持稿3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、家中安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、教室安全
1、要講究同學(xué)禮儀,不要因一點(diǎn)矛盾引發(fā)傷害事件。
2、進(jìn)出教室輕步緩行,不低頭匆忙奔跑,不用力推撞,不追逐打鬧。
3、不帶危險(xiǎn)品進(jìn)教室,不做無益和劇烈的游戲。
4、傳遞尖利(圓規(guī)等)學(xué)習(xí)用具時(shí),尖端不要朝向別人,不拿尖利物和同學(xué)開玩笑。
5、不攀高擦玻璃、電棒等,不準(zhǔn)將身體伸出窗外。
6、發(fā)現(xiàn)門窗玻璃松動(dòng),斷裂或電接電源線裸露等險(xiǎn)情,要及時(shí)報(bào)告老師處理。
三、樓道安全:
1、上下樓梯靠右行,不搶行、不擁擠、不追逐打鬧、不勾肩搭背,防止踩空,摔倒和撞倒,不允許跨躍兩、三臺(tái)階上下樓。
2、不準(zhǔn)下樓時(shí)順樓梯欄桿下滑,易摔傷。
3、上下樓人多時(shí)(如集合出操,學(xué)生自覺排成兩隊(duì)出教室,按規(guī)定通道下樓,靠里的班級(jí)學(xué)生出完,外面的班級(jí)再出,如:八3出完,八4再出,然后是八 5;七6、八6從北樓梯口出。七年級(jí)二樓同八年級(jí)。各班都要按規(guī)定通道,講秩序,要謙讓,靠右行,人為時(shí)應(yīng)注意自覺排成兩隊(duì)上下樓,絕對(duì)禁止在走廊、樓梯追逐、奔跑、擁擠、打鬧等不文明現(xiàn)象。
4、樓道、走廊內(nèi)不游戲(如跳皮筋、跳繩等),保持樓道暢通,更不準(zhǔn)奔跑,以免撞傷其他同學(xué)。
5、人較多時(shí),如課間,不準(zhǔn)亂開玩笑,以免引起混亂,形成難以控制的人流活動(dòng),易造成危險(xiǎn)。
四、課間安全:
1、課間文明渡過,不逞強(qiáng)好勝,不拿同學(xué)取樂。
2、教室內(nèi)外不追逐打鬧,不做無益和劇烈運(yùn)動(dòng)游戲。做正當(dāng)游戲也要注意安全。
3、不玩危險(xiǎn)物品,如火機(jī)、火柴、彈弓、小刀、匕首等,以上物品禁止帶進(jìn)學(xué)校。
4、課間不攀扶危險(xiǎn)物品,如窗戶、圍墻、護(hù)欄、籃球架等。
5、注意樓道安全,不在樓梯間或拐角處停留、聚集、做游戲等。
6、課間室內(nèi)外,做有益活動(dòng),簡單身體運(yùn)動(dòng),向遠(yuǎn)方眺望,辦完要事后提前返回教室,以免倉促爭搶上樓。
五、集會(huì)安全
1、校內(nèi)集合,要聽從老師指揮,上下樓按班級(jí)按規(guī)定通道上下樓,聽從老師指揮,有序緩行到指定地點(diǎn)。
2、上下樓梯搬凳子時(shí),不要扛在肩上,防止碰傷其他同學(xué)。
3、到操場或其他指定地點(diǎn)集會(huì)時(shí),朵守秩序,不大聲喧嘩、不隨意走動(dòng)、不議論會(huì)議內(nèi)容、不做與會(huì)議無關(guān)的事,有事及時(shí)向老師匯報(bào)。
4、如遇停電,失火等情況時(shí)要鎮(zhèn)定,不慌張、不起哄,聽從老師的安排,按班上下樓,不擁擠、不奔跑,有序疏通,千萬不可擁塞通道。
六、交通安全
1、禁止校園內(nèi)任何地方騎自行車,違者自行車暫扣并按違紀(jì)處理。
2、校內(nèi)自行車存放在指定位置,且擺放整齊,停車落鎖,不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行車要有鈴、閘,且使用良好,上路要靠右行使,拐彎、過路口須伸手示意,主動(dòng)避讓過往機(jī)動(dòng)車。
4、出校門向西學(xué)生應(yīng)觀察過往車輛后,再橫穿公路西行,且靠右側(cè)路邊騎行,向東學(xué)生出校門要觀察來往車輛,靠右邊側(cè)騎行。
5、禁止騎快車,禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。
6、學(xué)生在校內(nèi)外統(tǒng)一走便道,無人行便道的靠右邊側(cè)行,不準(zhǔn)逆行或馬路中間行走。
7、上學(xué)放學(xué)需乘車的,要乘坐手續(xù)全、車況好、不超員的車輛。
七、校內(nèi)外與其他人相處的規(guī)定
1、同學(xué)之間長期朝夕相處,應(yīng)禮貌待人,有矛盾應(yīng)先冷靜,忌沖動(dòng),把問題想清楚,再向?qū)Ψ胶蜌獾慕忉專p方應(yīng)都回報(bào)以微笑。受到同學(xué)的誤會(huì),應(yīng)忍讓并微笑解釋清楚。如果有自己解決不了的'矛盾,應(yīng)馬上向老師匯報(bào),避免釀成更大的錯(cuò)誤。發(fā)生口角甚至動(dòng)手傷人。
2、老師永遠(yuǎn)都是愛護(hù)自己學(xué)生的,想讓自己的每個(gè)學(xué)生都成為社會(huì)有用人才,但一個(gè)老師面對(duì)全體學(xué)生難免會(huì)有“恨鐵不成鋼”之情,如果和老師相處之中被老師誤會(huì),或批評(píng),應(yīng)禮貌的善意的老師解釋清楚或接受批評(píng)并改正。
3、上學(xué)、放學(xué)路上碰到陌生人問路,應(yīng)禮貌回答,或婉轉(zhuǎn)拒絕。如果問的問題可疑或糾纏應(yīng)立即告訴其他同學(xué)報(bào)警,避免意外發(fā)生,做到不與可疑陌生人搭話,不坐陌生人的車子,不聽信他人的花言輕語,不要有占小便宜的心理。
八、放學(xué)回家的規(guī)定
每周未放學(xué)回家,在校門口人時(shí)應(yīng)注意秩序,注意過往車輛,不準(zhǔn)在大街上逗留盡快回家,不準(zhǔn)在同學(xué)家留宿,周日晚,如果有特殊原因不能到校的應(yīng)讓家長及時(shí)給班主任聯(lián)系。
九、小結(jié):
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
安全方案 篇5
(一)班會(huì)目的:
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí).
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力.
(二)活動(dòng)地點(diǎn):初三(11)班教室
(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力.
教具:玩具電話一個(gè),電視模型一個(gè),電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.
(四),班會(huì)流程:
1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的 發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系 (打火警119,講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,火勢(shì)情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí).還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救
3,學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事 他們是怎么做的
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生 出了事打什么電話求救
4,學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(a)發(fā)生什么事了 他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應(yīng)該怎么做
(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
1,第四組代表:
2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好 會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn) 如果你遇到這種情況辦 應(yīng)該怎么做
(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題 怎么防止此類事情發(fā)生 出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救
(五)鞏固總結(jié)
1,匪警,火警,急救中心電話各是什么
遇壞人打110,著火打119,急救中心120.
2 遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施.
注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應(yīng)立即拔出插頭.
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,維修.
防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在安全的地方.
防壞人:不輕信陌生人的`話.不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平時(shí)不帶過多的錢
(六),學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想......
(七),班會(huì)后記
安全方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方法。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《碗里的湯潑了》
活動(dòng)過程:
1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?
教師:午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦?
了解正確的處理方法。
教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。
2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?
教師:我們?cè)賮砺犅牐@個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請(qǐng)成人幫忙。)教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來的湯。
3、教師總結(jié)。
教師:有時(shí),因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏耍?dāng)大家遇
到這種事時(shí),首先要讓開潑下來的湯,然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開,湯就會(huì)弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。
幼兒園小班安全教案:小手流血了
教學(xué)目標(biāo):
1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片一張。
教學(xué)過程:
1、請(qǐng)幼兒觀察圖片,提問:
(1)這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的.手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒埽驗(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不
能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。
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