世界讀書日活動策劃優選(14篇)

　　世界讀書日活動策劃 篇1

　　一、指導思想

　　為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

　　二、活動時間

　　“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到x月下旬。

　　三、活動主題

　　本屆校園讀書節主題為“閱讀，讓生命更豐潤”。

　　四、活動目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

　　五、活動倡議

　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。在這一天，走進伴你終生讀書的校園————圖書館。在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的`感受和新的啟迪。在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　六、活動資料與安排

　　1、“世界讀書日”系列活動

　　①4月23日當天，xx中學第x屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12：00——17：00xx市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)

　　②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)

　　③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)

　　④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

　　2、組織讀書節主題班會(x月x日周x)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

　　3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，x月x日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

　　4、組織開展xx中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(x月份)

　　5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(x月x月)

　　6、在校園報告廳舉辦xx中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創造

　　7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

　　8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

　　9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(x月)(負責部門：語文組)

　　10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

　　世界讀書日活動策劃 篇2

　　一、活動主題

　　一張紙獻愛心

　　二、活動主旨

　　“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變為慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的.小學生。

　　三、活動目的

　　促進校園的精神文化發展，建設和諧書香校園

　　四、組織形式

　　1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。

　　2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

　　3、廢紙回收集中后統一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯系的貧困小學

　　五、活動時間安排

　　1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。

　　2、4月23日早上8：30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網上并交與受捐學校。

　　3、中午12：00回收儀式結束。

　　4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。

　　5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。

　　六、注意事項

　　1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。

　　2、落實回收小組的工作是否到位。

　　3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。

　　七、活動倡議書

　　“一張紙獻愛心”活動倡議書

　　世界讀書日活動策劃 篇3

　　一、指導思想

　　為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

　　二、活動時間

　　“4·23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。

　　三、活動主題

　　本屆校園讀書節主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

　　四、活動目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、創建校園文化特色做出貢獻。

　　五、活動倡議

　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的.書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　六、活動內容與安排

　　1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

　　2、組織讀書節主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

　　3、編輯一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

　　4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

　　5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)

　　6、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創造

　　7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：教科室、校黨委)

　　8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

　　9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)

　　10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

　　世界讀書日活動策劃 篇4

　　一、主辦單位：

　　圖書館

　　二、活動對象：

　　全院教職工及學生

　　三、活動時間：

　　4月23日 — 5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。

　　四、活動主題：

　　“讀書豐富人生，知識創造財富”

　　五、活動領導小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX。

　　六、指導思想：

　　為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

　　七、活動目標

　　營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

　　促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

　　八、活動內容：

　　1、讀者簽名活動：

　　開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

　　活動時間：4月23日下午。

　　活動地點：×校區圖書館一樓及×校區圖書館一樓

　　2、優秀讀者評選活動

　　根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

　　活動時間：暫定 ×年5月23日。

　　與會人員：部分領導及獲獎者代表

　　3、開通移動圖書館試用活動

　　使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 IP 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、 ILASS 系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

　　4、“閱讀無限、還書免責”活動

　　學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的.回歸。

　　活動時間：×年4月23日 — 5月3日

　　5、世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動

　　開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

　　活動時間：×年4月23日 — 5月27日

　　7、“最美圖書館”攝影比賽

　　活動主題：最美圖書館

　　活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

　　活動要求：

　　1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。

　　2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

　　3、不得抄襲和盜用他人作品。

　　提交方式：

　　1、將作品(JPEG格式)以郵件發送到 XX。

　　郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)

　　2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)

　　評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

　　活動時間：×年4月23日—×年5月20日

　　活動地點：×校區圖書館

　　8、“書庫尋寶”比賽

　　活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

　　報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。

　　活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。

　　評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　活動時間：×年5月15日下午3點(星期×)

　　活動地點：XX圖書館。

　　XX圖書館

　　×年4月22日

　　世界讀書日活動策劃 篇5

　　一、活動主題

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動背景

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是期望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感激為人類禮貌做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。

　　三、活動目的

　　為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，青年志愿者協會攜手湖南工學院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力！也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。

　　四、活動主辦方

　　青年志愿者協會、圖書館

　　五、活動時間與地點

　　時間：暫定于20xx年4月22日

　　地點：湖南工學院百花公寓前

　　六、活動前期準備

　　組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現場。

　　生活部：準備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。

　　宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學樓。資料：介紹讀書日活動的資料、地點、時間。安排現場拍攝人員（2人）。

　　辦公室：安排2人對活動進行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室（主要以畢業生寢室為主）進行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情景。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進行詳細記錄。（注：書本的價格應依據書本的新舊程度以及原價來定）

　　七、活動流程

　　（1）活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進行張貼。

　　中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動資料的趣味性、實際意義。

　　后期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　（2）基本流程

　　①收集寄售書本

　　1。到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。

　　2。收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人能夠獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。

　　②記錄寄售或捐贈信息

　　1。記錄資料包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。

　　2。將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進行統計與后期的反饋工作。

　　3。將收集到的'要寄售的書本進行分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

　　③活動現場布置

　　22日上午10：00開始布置現場，布置工作由組織部負責，有空余時間的青協成員前往百花前籃球場幫忙布置。

　　④十一點辦活動正式開始

　　八、活動后期工作

　　1。組織部負責歸還活動道具，清理現場。

　　2。生活部負責回收會旗，會帽。

　　3。宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　4。活動后要根據活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學能夠獲得小禮品，將售出書本的所得（除去捐給工本0904同學的部分）交還給賣書者，未售出的書本根據本人意愿或捐出或歸還。

　　5。辦公室負責完成活動總結，更新青協網站資料。

　　6。外聯部負責聯系廣播站，看是否能對活動進行報導。

　　九、活動注意事項

　　1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

　　2、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協會捐給工本0904班家人患病的同學，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學。

　　3、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒，書本定價要貼合實際情景。

　　4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄（包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號）。

　　5、書本賣出時，買主能夠留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉交給原書本持有者。

　　十、資金預算

　　橫幅8×4=32元

　　pop海報及相關打印費用≈20元

　　反饋禮品（書簽、書夾、糖果）約100元

　　經濟與管理系青年志愿者協會

　　20xx年4月20日

　　世界讀書日活動策劃 篇6

　　1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動，請各院(系、部)、機關各處室發動師生積極參加。

　　活動安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年4月1日～20xx年4月30日

　　二、主辦單位：

　　XX小學圖書館

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、活動內容

　　(一)書香校園——海報創意大賽

　　活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創意比賽，增強校園讀書氛圍，倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。

　　作品要求：

　　1、主題鮮明、內容健康、富有創造性。

　　2、海報使用不小于A4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯系方式。

　　3、作品提交截止時間：20xx年4月23日

　　4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到email。

　　本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

　　(二) “文明閱覽、文明學習” 溫馨征集活動

　　圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的`方式，為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。

　　1、內容要求：

　　(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習室的學習環境及管理規定。

　　(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口，符合創建和諧校園文化的語言潮流。

　　(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞

　　①維護借閱秩序;

　　②愛護環境衛生;

　　③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);

　　④愛護圖書資料(不用非正當手段據為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);

　　⑤愛護設備和家具;

　　⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網頁等);

　　⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(不占座位等);

　　⑧服從管理;

　　⑨文明使用書包柜等。

　　(4)提示語必須內容健康，富有創造性，不得抄襲。

　　2、征集辦法：

　　(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日

　　(2)作品提交方式：電子版發送至XX，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯系電話。

　　本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(60%參加者)可獲相應學分。

　　(三)“我最喜愛的書” 有獎征文活動

　　1、體裁不限，字數3000字以內。

　　2、作品內容積極向上，要求原創作品，不得抄襲。

　　3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到Email，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯系電話。

　　4、作品提交截止日期：20xx年4月23日

　　作品將評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎 7名，優秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網站推出。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

　　世界讀書日活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動。

　　通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的`好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

　　二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

　　三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

　　四、活動時間：20xx年2--5月3個月

　　五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動準備

　　1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

　　從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

　　2、起草"親子閱讀倡議書";

　　家庭建立"家庭書架"

　　3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

　　七、活動內容及安排：

　　1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

　　2.在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動。

　　3.開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

　　4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。

　　5.構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

　　八、活動要求

　　1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品為主。

　　2.題材不限。

　　3.主題鮮明，內容健康積極向上。

　　4.文字簡練優美，真情實感。

　　世界讀書日活動策劃 篇8

　　一、活動名稱：

　　讀書日——送溫馨

　　二、活動目的：

　　呼吁大家更好的讀書，認識讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學，讓書籍更好地指導自己的學習和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學參與到活動當中來。同學朋友之間不僅可以交流感情，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。

　　三、活動時間：

　　4月23日

　　四、活動地點：

　　二餐東門前水房西側

　　五、活動對象：

　　山東中醫藥大學全校學生

　　六、活動內容：

　　讀書日那天，我們會在宣傳板左側寫上教授或老師推薦過的.書籍，并懸掛愛護書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學或者老師寫信，然后裝入我們提供的信封當中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑、誤會或聯絡彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣傳內容，借此更好地宣傳讀書日。

　　七、活動流程：

　　1、策劃宣傳階段：提前2—3天進行宣傳，通過海報、飛信等方式。

　　文藝部、宣傳部：撰寫海報、宣傳板內容及當天廣播稿。

　　網信部：發布活動通知（網站、飛信）、現場報名、拍攝。

　　實踐部：租借桌椅、音響等現場宣傳。

　　其他部：對報名者登記、發放信封及宣傳。

　　男干事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設備。

　　2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。

　　八、活動補充：

　　信封正面是有關讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳。

　　九、活動預算：

　　大學生讀者聯誼會

　　xx年4月13日

　　世界讀書日活動策劃 篇9

　　活動準備：

　　1、橫幅一條：世界讀書日，我們一起讀書吧!

　　2、大黑板一塊：今天，你讀書了嗎?

　　3、世界讀書日·師生共讀詩歌環節講稿

　　4、世界讀書日·給家長的一封倡議書

　　活動項目：

　　針對我校班級多，人數多，又面臨期中考試等實際情況，特設計了以下三個活動。

　　1、晨間全校師生齊誦詩歌《沒有一艘船能像一本書》。

　　2、課間操時間，分級進行“優秀讀寫繪”和“優秀讀書筆記”展覽。

　　3、孩子給家長帶回學校寫給家長的一封倡議書。

　　世界讀書日活動策劃 篇10

　　一、指導思想

　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的`綜合素養，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經典交流，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

　　二、活動時間

　　三、活動過程

　　1、學校統一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操常三、四年級在后操常一、二年級在側院操常

　　2、參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

　　3、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。

　　四、活動準備：

　　1、以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

　　2、各級部安排3名執勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

　　3、每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換（所有學生的圖書置換必須經過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換）。學生進行圖書置換時在管理員的監督下統一使用學校的交易憑據進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

　　4、班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。

　　世界讀書日活動策劃 篇11

　　一、活動主題

　　“閱讀的力量”。

　　二、活動時間

　　20xx年4月x日——20xx年4月x日。

　　三、活動目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

　　四、活動具體安排

　　1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

　　利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

　　時間：4月x日————4月x日。

　　地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

　　2、開展愛心圖書漂流活動

　　為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《xx報》到xx鎮舉行愛心圖漂流活動。

　　時間：4月x日。

　　地點：xx鎮責任部門：讀者服務部。

　　3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

　　圖書館將邀請xx省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，xx省高校人文社會科學優秀學者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的.提升。

　　時間：4月x日。

　　地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。

　　4、世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　時間：4月x日前責任部門：采編部。

　　5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

　　圖書館計劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

　　時間：4月x日——4月x日。

　　地點：圖書館x樓大廳責任部門：流通部采編部。

　　6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

　　時間：4月x日——4月x日。

　　地點：圖書館x樓大廳責任部門：采編部技術部。

　　7、開展為館外點更換圖書活動

　　在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

　　時間：4月x日——4月x日。

　　責任部門：讀者服務部。

　　8、“共享書香，快樂生活”優秀期刊展閱

　　開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

　　時間：4月x日——4月x日。

　　地點：圖書館二樓大廳。

　　責任部門：閱覽部。

　　9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

　　利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

　　時間：4月x日——4月x日下午3：00。

　　地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術部。

　　10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

　　時間：近期責任部門：信息技術部。

　　五、活動要求

　　1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

　　2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

　　世界讀書日活動策劃 篇12

　　一、指導思想

　　以“祖國在我心，讀書伴我行，智慧滿人生”為活動主題，與經典對話，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操，全力營造濃郁的讀書氛圍，促進全校師生養成良好的讀書習慣，豐富省級示范高中內涵，努力打造一流高中。

　　二、組織機構

　　為使此次活動受到實效，特成立如下組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導組下設辦公室和評委組。辦公室設在圖書館。

　　⑴辦公室主任：劉秀萍

　　成員：圖書館全體成員。主要負責活動的整體組織工作，全力為學生提供服務，并會同評委組確定獲獎師生名單。

　　⑵評委組設在語文組。組長：榮根旺

　　成員：語文組全體教師。

　　三、時間安排

　　發動階段（9月21日至9月23日）。下發活動方案；活動領導組全面安排部署教師讀書活動；各語文教師全面安排學生讀書活動；

　　讀書階段（9月24日至10月24日）。教師精讀學校推薦的`《學習哪有那么難》一書，并認真撰寫讀書筆記和讀書心得。學校利用校園網和圖書館全天全開架向學生推薦閱讀書目，如中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物等，并認真撰寫讀書筆記的讀書心得；

　　評審階段（10月25日至10月底）。各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得，學期末統一交分校教導處并計入年終千分考核。各年級語文教師收集全體學生上交的讀書心得，并統一交評委組。評委組對上交的所有讀書心得進行評審，并確定建議學生獲獎名單及名次，報活動辦公室確定最終獲獎名單及名次。活動辦公室將優秀作品向學校報刊社推薦并將其發表。

　　頒獎階段（時間另定）。召開會議頒獎。

　　四、活動要求

　　此次活動征文競賽各年級設特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優秀獎20名和鼓勵獎50名。為使此次活動受到實效，必須做到以下幾點：

　　一是此次活動必須堅持公正、公開、實效、長效的原則進行名次評選。

　　世界讀書日活動策劃 篇13

　　為了更好地發揮圖書館的教育職能和服務職能，充分發揮圖書館在構建現代公共文化服務體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第xx個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　悅讀，在路上。

　　二、活動時間

　　20xx年4月x日20xx年xx月xx日。

　　三、活動目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養讀者的閱讀興趣，努力建設書香xx。

　　四、活動安排

　　1.開展世界讀書日的專題宣傳活動

　　利用圖書館網站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的`由來和發展歷史等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法。

　　時間：4月x日--4月x日。

　　地點：圖書館大廳。

　　職責部門：辦公室。

　　2.數字化閱讀新體驗

　　數字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區圖書館x樓大廳啟用一臺電子書借閱機，此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統，屆時將安排專人負責，引導讀者使用手機下載各類圖書，推廣數字化閱讀。

　　時間：4月x—4月x日。

　　地點：新校區圖書館大廳。

　　職責部門：閱覽部。

　　3.家譜展覽

　　為了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風家訓，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第xx個世界讀書日來臨之際對我館收藏的家譜xx種xx冊進行展出。

　　時間：4月x日4月x日。

　　地點：二樓大廳。

　　職責部門：采編部。

　　4.舉辦閱讀推廣公益講座

　　《濟圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續為讀者送上文化盛宴。

　　4月x日邀請xx市書香寶貝繪本館xx教師做《繪本中的孩子》現場講座。4月x日特邀著名基礎教育專家xx做《讀書能培養孩子的綜合潛力》報告。4月x日特邀xx職業技術學院特聘教授xx做《讓經典誦讀插上聲音翅膀》報告。4月x日利用xx省圖書館講座聯盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。

　　地點：三樓報告廳。

　　職責部門：讀者服務部。

　　5.舉辦世界讀書日新書展活動

　　活動期間將展出x千余冊新書，資料涵蓋文學、社會、科學、工程制造等多領域，活動期間將持斷更新圖書，供讀者閱覽和外借。

　　時間：4月。

　　地點：四、五樓書庫大廳。

　　職責部門：流通部采編部。

　　6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

　　世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學經典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學經典，品悟中華文化，傳承民族精神。

　　時間：4月x日、4月x日、4月x日。

　　地點：圖書館六樓展播廳。

　　職責部門：信息技術部。

　　7.開展圖書漂流活動

　　圖書漂流活動關注山區孩子的成長、改善山區孩子的閱讀現狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進每一個的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區轉移到東部山區。

　　時間：待定。

　　地點：待定。

　　職責部門：讀者服務部。

　　8.開展館外服務點回訪活動

　　為更好地服務機關、廠礦等單位讀書文化生活，對他們進行業務指導，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調查和服務活動。

　　時間：4月x日—4月x日。

　　職責部門：讀者服務部。

　　9.進行盲人回訪活動

　　為更好地服務特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統計新增讀者，調研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務的意見和推薦。

　　地點：城區盲人居住、工作地。

　　時間：4月x日左右。

　　五、活動要求

　　1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

　　2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

　　世界讀書日活動策劃 篇14

　　一、活動目的:

　　4月23日是"世界讀書日",為激發廣大青少年的閱讀熱情,同時加強與冀版社的店社合作,我店聯合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動,為廣大青少年創造一個交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍.

　　二、活動目標

　　1.激發學生閱讀興趣,引導學生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的快樂;

　　2.培養良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質;

　　3.激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;

　　4.營造親子共讀的學習氛圍,讓家庭充滿書香.

　　三、活動主題:讀書好,好讀書,讀好書

　　四、活動口號:閱讀悅美,書香xx

　　五、活動時間:4月21日-5月30日

　　六、參加人員:xx校區全體師生、家長

　　七、活動過程

　　第一階段:啟動階段(9月1日---9月4日)

　　1、啟動儀式

　　①舉行"讀書節"開幕式.

　　②明確本屆讀書活動主題,活動口號.

　　③倡導師生共讀.

　　2、做好環境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍.

　　①校園掛條幅,出宣傳窗.

　　②班級出黑板報、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香.

　　第二階段:活動階段(9月5日----9月28日)

　　1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動.

　　語文教師每周五定一節課作為閱讀指導的時間,指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書,交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動.

　　2、一次好書交換活動

　　以班級為單位,發動每位學生開展"獻一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角.要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節期間,帶到班級,由圖書管理員統一管理、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的'讀書氛圍.同時倡導班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識.

　　3、開設"導讀課"

　　語文教師開設閱讀導讀課.為學生的課外閱讀導航,讓學生從中掌握讀書的方法,激發學生讀書的興趣,使學生養成良好的讀書習慣.

　　4、誦讀"經典古詩詞"

　　開展誦讀經典古詩詞活動,激發學生讀書的興趣,讓學生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

　　5、開展校級征文及演講比賽

　　舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽.各班推舉優秀學生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵.

　　6、童話劇比賽.各班準備優秀節目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵.

　　第三階段,評比總結、閉幕式(9月29日--9月30日)

　　1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學校進行嘉獎.)

　　2、表彰優秀征文、演講、童話劇.

　　八、活動要求:

　　1、學校的宣傳工具要為本次讀書節服務,開辟專欄,及時報道信息,把讀書節活動搞得轟轟烈烈.

　　2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生.

　　3、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動.各班要在學校讀書節活動方案的基礎上,創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動.

　　4、要提高對本次讀書節活動的認識,要把它作為"營造書香校園"的一項重要工作來抓,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性.

　　5、各班要盡量控制書面作業,精簡習題,保證學生有充分的課外閱讀時間.

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