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蕭王廟中心小學數學中心教研組教學計劃 -計劃
蕭王廟中心小學數學中心教研組2005教學計劃一、指導思想
以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、穩步推進、和諧發展為宗旨，深入開展教學方法和學習方式的研究，
蕭王廟中心小學數學中心教研組教學計劃
。規范數學主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養指導力度，全面推進素質教育，提高教育質量。二、主要工作和措施
1、規范數學主題化系列教研活動
本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學研究。發揮學校數學中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環節（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環節到位、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯動全體數學教師積極參與校本研修活動。具體安排如下：
學習思辨階段· 時間：3月底
（1） 收集相關理論資料，并于網上發布。要求每位教師完成一篇以上。
（2） 交流心得與收獲（時間3分鐘以上）。做好摘錄。時間：第五周
（3） 確定研討教學內容，撰寫心得，資料存檔。
實踐探索階段· 時間：4月中旬
（1） 分高、低段各位教師備課一節。
（2） 集中交流，兩位教師主講自己的設計思路。 時間：第七周
（3） 根據實際情況自己上課實踐，寫出課后體會：課的設計理念、課堂教學過程、課堂反應、成敗原因，
計劃
《蕭王廟中心小學數學中心教研組教學計劃》(http://salifelink.com)。（4） 第二次集中：交流備課、提出各自的設計理念、實踐情況及反思，形成教研組的方案
研討交流階段· 時間： 4月底
（1） 鎮主題教研活動，課堂展示，互動式評課。 時間：第十周
（2） 參加城區主體研訓展示活動。地點： 岳林中心
（3） 組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文
總結反思階段· 時間： 5月初
（1） 交流教學論文
（2） 提出問題，商量下學期的研究主題。
2、加強青年教師隊伍的建設。
（1） 參加市“與課改同行”征文比賽，要求每位教師結合教學撰寫論文、隨筆。(3月25日之前)。
（2） 推薦精兵，能手參加鎮“與課改同行”演講比賽。（4月初）
（3） 5月中旬市優秀論文評比。
（4） 積極培訓參加下學期教壇新秀的教師。
（5） 倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業本。
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