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個人計劃

時間:2024-08-20 08:02:31 計劃 我要投稿

【實用】個人計劃匯總5篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的個人計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】個人計劃匯總5篇

個人計劃 篇1

  一、科室基本情況

  1、全科護理人員共9人,其中聘用護士5人,主管護師1人,護師4人,護士4人,大專2人,在讀本科2人,中專5人。共有40張床位,全年收住院病人1313人,上半年總數489人,下半年總數824人,下半年比上半年病人總數增加了25.5%,下半年搶救危重病人126人,死亡9人,搶救成功率92.9%。靜脈采血468人,其中頸靜脈12人,股靜脈2人,皮試472人,肌注148人,輸血人,導尿126人,洗胃搶救18人,死亡3人,洗胃搶救成功率83%。氣管插管3人,成功插管2人并使用呼吸機正壓呼吸。嚴格護理操作常規,嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實,對于內、兒傳染綜合科室無院內交叉感染,無差錯事故發生。

  二、科室設備、物資運行及相關制度情況

  1、科室擁有搶救設備:洗胃機2臺,嬰兒溫箱1臺,除顫儀1臺,成人吸痰器1臺,幼兒吸痰器1臺,運行正常并隨時處于備用狀態。所有搶救設備由責任班楊冬芝專人管理,每周定期檢查運行情況、保養、作記錄;搶救柜、藥柜由責任班褚禮梅專人管理,定期檢查,如出現缺藥、漏藥現象,予即時補上備用并記錄;各種消毒液及用物每周定時更換,專人治療班負責,主班每天檢查1次,出現問題應立即報告并即時解決。

  2、科室執行嚴格的查時制度,班班查每周五大查,環環相扣。半年來堵科室藥品漏洞10次,查出漏處理醫囑5例,已及時填補,未造成不良后果,各班分工明確各負其責,協調合作,未出現明顯拖班造成人員的過度疲勞現象.

  三、科室護理工作完成情況

  半年來我科護理工作完成情況:基礎護理平均93分,危重一級護理95分,護理表格書寫94分,急救物品平均89分,病區消毒合格率95分,滿意度調查87,5分科室管理86分。嚴格了一次性醫療用品(一次性無菌注射器、輸血器、輸液器等)得管理,用后全部做到分裝、消毒、毀形、焚燒并記錄。嚴格執行無菌操作,注射做到一人一針一管一帶,無一例輸液、輸血反應。

  四、科室業務學習及引進新技術開展情況

  在吳院長、成人真主任的指導下,經過多次學習,我們科每位醫生都能使用心電圖機,每位護士都能看懂臨床常見異常的心電圖。科室對每例死亡病例、疑難病例都進行討論,從中總結不足,制定出完整的治療方案并上墻,備工作參考。現已上墻的治療方案有:腦出血血壓調控方案,上消化道出血搶救流程圖,小兒呼衰、心衰急救流程圖,急性心肌梗死搶救治療方案及快速性心律失常搶救治療方案(有一位尖端扭轉型室性心動過速的病人在我科得到了及時的搶救并治愈出院)。大部分腦出血的病人在我科得到了全面、科學的治療與護理,贏得了老百姓的信賴,留住了很多病人。今年還在我科開展了有史以來的第一例氣管插管,使用呼吸機呼吸的先例,在病人身上進行了眼部、口腔、氣管、導尿、褥瘡、生活、心理等一系列護理,并整理裝訂成冊。護理人員還學習了從省醫引進的新技術:留置針的運用與護理,硫酸鎂濕敷運用,褥瘡患者使用氧療,取得了很好的治療效果,現已在我科運用。同時我們還學習了各種疾病的發病機制、臨床表現及護理,能夠即時、準確的為醫生提供診療依據。

  五、內部管理

  1)、向患者家屬發滿意度調查問卷,收集意見、建議,使我們及時掌握和了解部分病人對我們醫生、護士、病房管理的滿意程度。

  2)、為了提高醫護人員尊重和維護患者權益意識,通過學習,大家基本了解和掌握了與病人溝通的技巧,促進了醫患、醫護之間的關系和諧,增進了感情,讓病人相信我們,愿意留在我們科。

  3)、為了給病人一個溫馨的就醫成人,我們圍繞了“樹行業新風,創一流服務”的活動主題,從細小環節入手,要求醫護人員做到“四輕”、“七聲”服務,對一些無法解決最基本的生活及住院費的患者,我們全科人員慷慨解囊,伸出援助之手,切實讓病人感受到溫馨、耐心、細心愛心的四心服務,感受到家的溫暖。

  4)、經過今年“醫療質量管理”大檢查后,使我們認識到了我們的管理不夠完善,主要問題出現在對醫療安全入手不足:病歷書寫不及時、不規范,對各種疾病的治療原則不規范,濫用抗生素,收費不透明,對各種記錄不完整。

  5)、為了實現人性化的`管理,科室學習了護理部制定的“護理人員量化考核評分制度”,但是為了讓值班人員心理輕松、不帶情緒上班,我們科并沒完全按照制度扣分罰款,而是要求大家相互幫助,各班相互檢查,出現問題立即糾正幫助填補、循環進行,未得到即時糾正的,上下兩班共同受罰,半年來只是在成人衛生、上崗形象及協調問題上個別被罰。

  六、護理工作獲得的社會效益

  我科護理人員對于常規技術都能熟練掌握。對小兒頭皮細小靜脈的穿刺技術能做到動作準確、嫻熟、一針見血率高,兩位責任班護士都有很強的主動性和責任感,為每位患者做好入院的環境介紹、生活上的幫助、解解釋治療護理計劃以及出院后的健康指導、回訪,在搬遷的第一季度滿意度調查獲得100%的好成績,獲得病人送來感謝信3封,第二季度獲得病人送來錦旗一張、感謝信一封,但是滿意度調查下跌到75%,說明了我們責任班的工作沒有做到持之以恒,忽視了心理治療與回訪。如果每一次的回訪都能讓病人覺得你在用心為他治療、記得他、關心他、有親切感,就會使我們得到很好社會效益。

  七、存在的不足

  1、護理人員輪換太快,不好管理;

  2、護理人員之間的相互協作能力相對較差;

  3、護理人員缺乏與外界交流,服務意識不強;

個人計劃 篇2

  如今一月份的工作即將要結束了,在這一個月中也是對新的一年的工作有了較好的計劃,一切都是開始實施中,所以對于將要開始的二月份的工作我更是為自己制定了簡單的計劃,爭取能夠讓自己其中有更好的收獲與成長。

  在這年初的時刻已經是對當前一年的工作有較好的計劃,所以整個二月份工作的展開便是以計劃去進行,所以在接下來的工作中更是需要擺正好自己的姿態,讓自己在工作上照常進行。當然在進行工作的過程中也是應該要擺正自己的心態,以個人的努力來促成自己更好的轉變,同時讓自己能夠在工作中有所成長,有所進步。在遇到有任何的問題,或是可以去成長與進步的方面,便是需要讓自己去更多的學習與研究,向同事或是領導進行請教,讓自己在學習中去成長,去促進自己更好的發展。

  在個人的技能方面,還需要不斷地去實踐,在實踐中明白個人的'問題與疏漏,這樣才能夠真正的促成自己更好的發展與進步。對于未來的生活我便是會加倍的讓自己去成長,去真正的讓自己學有所獲,這樣便是能夠讓自己掌握到更多,更好的知識與技能。當然在平時的時光中我也是需要對自己的缺漏之處做更多的調查研究,去有針對性的讓自己去學習,這樣才能夠更好的促成自己的成長與改變。

  對于二月份的工作當然是需要非常努力的去完成好每一項工作,認真的在自己的崗位上管理好自己的行為,以公司的要求來讓自己在工作上規范好自己,真正的做到讓自己的工作做出較好的成績。對于領導交給我的工作,我更是需要以高效率與高的準確度來應對,如此才能夠讓領導看到我在工作上的進步與認真的態度。

  最后就是我在工作上的不好的方面,更是需要想方設法的阻止這樣的錯誤的發生,尤其是自己按時到公司上班這件事必須要擺正自己認真的對待,新的一個月堅決不能夠再犯下這樣的錯誤。再者就是在工作上需要反復的檢查,避免由于我個人的粗心大意出現錯誤,通過反復的檢查也是可以做到及時的避免。

  面對二月份的工作,我也是會努力地去對待,將自己身為公司員工的態度擺放正確,真正的在公司中去做出更好的成績,讓自己能夠有更好的發展。我相信自己的努力是完全可以讓自己有更棒的成績的出現,所以我也是非常地相信自己能夠如愿的完成好自己的工作,讓自己在公司中有較好的發展。

個人計劃 篇3

  1。部門機構設置調整方案

  為了更好的開拓業務,銷售工作應與內部工作(訂單、配送、退貨、售后)分開。也就是銷售人員全部傾向于市場,而內部溝通和服務工作全部交由客服中心負責。兩個部門各負其責又相互協調。兩部門的工作情況由市場部指導和督導,力爭簡化流程、工作高效。

  2。客戶資源整合方案

  保留現有公司的銷售大客戶和貢獻率高的客戶,淘汰小客戶重新優選。

  3。市場操作方案

  公司發展戰略確定山東省為重點市場,輔以較為成熟的省外市場穩固發展。

  階段一:山東市場確定五個地級市為重點開發和投入市場,其它市場僅派駐業務做好督導和服務工作,以維護市場為主旨。

  具體實施方案如下:

  確定為階段一重點操作的市場必須每個縣市派駐專職業務,在限定時間內開發出商超和流通渠道客戶,并依照公司產品組合要求全面進貨,并配合代理商開始前期鋪貨工作。業務人員深入市場并做好鋪貨記錄,要求是鋪貨資料完整有效,最終目標是掌控終端和提高鋪貨率。

  做好前期鋪貨工作后由業務代表提報各市場競品銷售分析和有針對性的我品促銷方案。公司由市場部人員考證和調研,并根據不同市場和不同客戶分別提報市場營銷方案。目的在于加強我品終端生動化表現和打擊競品提升競爭力。精耕細作的市場產品鋪貨率必須達到60%以上。流通上加強促銷支持的.前提下業務必須督促代理商做好后續服務工作,當然前提是必須保證代理商和終端商的利潤空間,有足夠的渠道推力。之后商超開始重點投入,提升品牌競爭力。第一步是陳列,在適度的投入基礎上開始做堆頭陳列,一方面是提升銷量更重要的方面是吸引消費者的眼球關注度。第二步是促銷,前期投入不用太大,但形式一定要多樣化,提升經銷商的信心和終端賣場的滿意度。第三步是人員,一個新品牌的進入勢必有個培育的過程,不可能僅靠自然銷售就會賣的很好,所以促銷員的推介就至關重要。第四步是提升,等到銷量可觀的時候要間斷性的做大力度促銷活動,打破消費者的產品固化心理價格,實現銷售的增長。

  階段二:在做好階段一重點市場之后再確定五個地級市為后續重點開發市場,市場實施復制階段一的方案。

  階段三:開發其他空白市場

  4。產品營銷方案

  銷售代表和市場部人員充分調研市場,以市場為導向調整定價體系。不能以自我為中心自主定價,給經銷商和終端客戶屏蔽的價格體系影響市場推廣。尤其是依照利潤和銷售的平衡點,必須結合競品情況找準我們的銷量產品和利潤產品,保證足夠的競爭力和發展張力。市場部確定營銷方案時必須依據每個市場、每個客戶有針對性的操作。實效性和目的性是營銷的終極目標。

個人計劃 篇4

  校報記者團是學習交流平臺,本學期校報記者團的工作除了完成編輯部安排的任務,還有要加強記者團隊伍建設,加強與學工部、圖書館、學生會、校團委、廣播站的交流和聯系。其中,加強隊伍建設、增強我記者團影響力是我們工作的著力點和著重點。

  以上結果出自出勤和專題報道的工作表現等項,望廣大記者找出不足,向優秀看齊。

  本學期,我們的工作主要操作如下:

  一、問卷交流——我們心中的.記者團。問卷,不局限于傳統的問卷形式,我們打算與圖書館、讀書協會等合作,或在讀書協會內部刊物《XXX》中與同學們進行探討交流,具體操作正在規劃中。

  二、聯誼——校報與你有約。我們主要采取校內聯誼、校外聯誼、校內外聯誼的形式加強與“外部”的交流與聯系。校內聯誼,和學生會、校團委、廣播站等共同舉辦活動,如參與到讀書協會、書畫協會共同舉辦的“4·23”世界讀書日中的系列活動。校外聯誼,在可行條件下,以西南石油大學報記者團的名義和成都其他高校記者團進行座談,如切如磋。校內外聯誼,可以我記者團、讀書協會、學生會學習部聯合起來邀請文學上有造詣的老師、學者給同學們進行講座。

  三、聚談——“陽光”和“效率”。“陽光”表現在工作之余的出游和交流(如春游、秋游、聚會等);至于“效率”, 我們對記者的培訓是每月一至二次(適時調整),建議老師把記者培訓、例會和工作事務安排在同時進行,如此可節約時間,提高我們的辦事效率。

  四、大型專題報道——我們施展“拳腳功夫”。本學期,我們擬定策劃一部分熱點話題,如“如山寨文化之我見”、“就業寒流下的大學生就業”等,屆時我們會在老師的帶領下進行培訓、采訪、擬稿。廣大記者同學可提出話題,與大家共同探討。

  五、歡送畢業記者——我們一起走過。歡送畢業記者是我們的慣例,我們可以通過多種形式向前輩們學習致敬,祝愿他們在大學后的人生中更加輝煌。希望大家獻計獻策,采用豐富多彩的有意義的活動形式去祝福他們。

  六、下學期招員展望——我們強有力的后備軍。我們主要在20xx年新生和20xx級學生中挖掘后備力量,為避免往年招員出現的缺陷,我們工作要做到“三快”,即“宣傳快,動作快,優者快”,搶先在學生會、社團招員前讓廣大同學了解校報記者團這一優秀群體,而后招員并篩選,為優秀的人才(如有演講比賽獲獎、文學競賽獲獎等記錄者)開綠燈。我們會采用上交習作、初試、面試、現場辯論等形式考察競聘者的綜合能力。

  以上是我們本學期工作的鳥瞰,大家行動起來,在工作中學習,在學習中工作,在校報記者團這個和諧的平臺中,如切如磋,為記者團建設添磚加瓦,共同進步,一定能圓滿完成任務。

個人計劃 篇5

  第一周

  1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》

  2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》

  第二周

  1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等

  2、《做教師真難,真好》錢群里

  第三周

  1、《語文要教出語文味》程少堂

  2、《提高學生學習能力的好故事》

  第四周

  1、《課例品評一百例》余映潮

  2、《民間語文》(《天涯》雜志)

  第五周

  1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

  2、《十日談》

  第六周

  1、《教師的20項修煉》郭元祥

  2、《如何做最好的老師》魏書生

  第七周

  20xx年國培個人研修計劃文章20xx年國培個人研修計劃出自家教授的'講座,踏踏實實地學習理論知識。

  2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學,吸取精華,提高自身素養。

  3、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養。

  4、每天聽課后做到及時反思,記錄感悟的點點滴滴,認真完成作業。

  5、鉆研教學專著,努力學習與新課程相關的理論知識,并做好讀書筆記,寫下讀后反思。

  6、填寫好研修日志,撰寫教育教學論文。

  總之,通過這次“國培”研修學習,我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。

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