寫給老師的一封信作文

時間：2024-08-10 04:33:19 書信我要投稿

【精華】寫給老師的一封信作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫給老師的一封信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】寫給老師的一封信作文三篇

寫給老師的一封信作文篇1

肖老師：

　　您好！首先非常感謝長期以來對孩子的關(guān)愛！

　　關(guān)于今天的那件揪耳朵的事件，那個唐老師已經(jīng)打電話給我道歉。他也承認自己太著急了，就什么都沒有問直接揪孩子耳朵。其實，我在意的正是這個，我覺得孩子推推攘攘什么的都沒有什么，甚至受點傷都沒關(guān)系，那是孩子之間的事情，這個年齡段的男孩子就是這樣的，也是孩子天性。

　　席孝之不明白的是，為什么不怪他，老師還揪他耳朵？而我在意的是：老師在處理問題是不問青紅皂白就這樣來做，如此的莽撞！有沒有想過這種處理問題的方式會帶給孩子什么影響？老師以及我們家長總是在有意無意間保持著一份優(yōu)越感，總是占據(jù)重要地位，使孩子本來就有一種“我必須被教育”的自卑感。老師的這種處理方式會讓孩子感到受到輕視的對待，終其一生，無數(shù)次的受到這種對待，他要么成為侵略者，要么成為不斷的屈服和順從。因此我認為一件小事，恰恰體現(xiàn)了教育細節(jié)，而教育的細節(jié)也決定了我們教育的成敗！

　　作為一個孩子的母親，我非常支持老師對孩子的管教，也非常感謝老師的教育，老師家長共同承擔(dān)著這樣的重任。我也很理解老師也是人，也是會著急。然而也正因為這樣，我們這個社會現(xiàn)在才存在各種“焦慮”癥，才讓我們這個民族有著很多的問題。今天我也很明白的告訴那個老師，我送孩子到金色搖籃，是對金色搖籃理念以及程躍本人教育理論的認可，我希望這個老師也本著這樣的理念去做“教育”。教育不僅僅是教會孩子認識幾個字，也不僅僅是學(xué)會拉了幾下琴，是教會他們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幚砩磉叞l(fā)生的各種事情，如何找到自己真正喜歡的事情去做；教育是一個帶孩子發(fā)現(xiàn)社會發(fā)現(xiàn)自己的過程，我也會著急，也會有情緒激動的時候，但是過后我都會給席孝之講我為什么會這樣？我希望他做什么？希望他能體會到我的情緒！或許孩子無法馬上的理解和做到，但是我始終秉承這樣的理念來教育他，希望他不要僅僅會學(xué)習(xí)，僅僅會屈服，我鼓勵他維護自己的權(quán)利，而不是僅僅教會他屈服權(quán)威。

　　如果那個老師能通過一件件小事去思考一下。不要將老師這個職業(yè)，僅僅作為一份工作，教育是一件關(guān)系孩子一生的事業(yè)，今天是我的孩子，因為我的關(guān)注或許不會繼續(xù)有這樣的事情發(fā)生在席孝之的身上，但是金色搖籃有那么多的孩子，他們都應(yīng)該得到“尊重”，您說是吧肖老師！

　　我希望自己能做個合格的母親，能給他最好的'教育環(huán)境，這樣的環(huán)境包括了家長也包括了孩子身邊的老師，我希望我的這些細節(jié)的顧慮能幫助我的孩子正常的成長，能讓孩子有一個健全的人格，非常感謝您的配合！

　　我很感謝您及金色搖籃能夠給我機會去與您與張校長溝通和交流，也希望金色搖籃越辦越好，也希望您和孩子都能快樂！

　　這封郵件，是我寫給您也是寫給張校長的，如果可以帶我轉(zhuǎn)給她吧，非常感謝她！

　　新年即將來臨：祝福您及您的家人以及各位老師身體健康、生活幸福！

　　xxx

寫給老師的一封信作文篇2

親愛的劉老師：

　　您好!最近您的身體好嗎？工作還順利嗎？

　　時光如劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼四年快過去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂心。

　　記得在我懷著忐忑的心情來到這個學(xué)校時，第一個認識的人就是您——劉老師。您在點名時候，當(dāng)念道我的名字時，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到!”

　　你在給我們講第一節(jié)課時，您講的是那么的生動，那么的形象，那么的具體，讓我感覺自己好像進入了課文當(dāng)中，在課文里遨游。可令我萬萬沒想到的是，我語文考試成績不理想，我總以為您會狠狠的批我一頓，然而，您沒有那么做，反而語重心長的教育我不要灰心，也不要氣餒，只要努力，就會取得好成績。

　　每次學(xué)校舉辦什么活動，您都會讓我參加，您還讓我擔(dān)任班里的一些職務(wù)，這些都是我學(xué)習(xí)動力。

　　新的學(xué)期開始了，當(dāng)我聽到您被調(diào)到別的學(xué)校時，我感到萬分的難過，心情也是十分的沉重，時時都非常的'失落。在未來的幾天里，我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗，和藹可親的面孔。當(dāng)我知道您來看我們時，我們都激動得流下了眼淚，我知道您也想我們了。

　　老師，您是我航海時的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時的北斗星，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我的期望!

　　祝劉老師笑口常開，天天都有好心情。

　　此致

　　敬禮

　　趙xx

　　六月三日

寫給老師的一封信作文篇3

親愛的王老師：

　　您好，久未謀面，十分想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長，無不沐浴著您的陽光露水。

　　6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進了學(xué)校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多么好的稱呼呀！您微笑著，把我領(lǐng)進了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因為，您總有辦法讓我們認清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的變成一個個熟悉的音節(jié)；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，有趣的故事。

　　老師，這一切您也許以經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做的太多，而我是永遠忘不了。花兒，以它的`馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學(xué)習(xí)進步作為對您的回報！

　　祝：青春常在！

　　您的學(xué)生：

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