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寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信1
敬愛(ài)的藍(lán)老師:
您好!您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,可是您卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有它們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了,師恩如魚(yú)得水,這三年來(lái),您苦口婆心地教育我們,您的每一句金石良言,我一直歷歷在目。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋煟∥蚁矚g您!”正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的,您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的`過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝身體健康!
您的學(xué)生:xx
20xx年1月2日
寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信2
尊敬的老師:
許久不見(jiàn),您好嗎?大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓人感激不盡。確實(shí)是這樣,您教過(guò)許多學(xué)生,記憶深刻的有許多,但在我心里,您給我的印象最深刻。您整天為班級(jí)操勞,為我們操勞。您在班上幾名淘氣包身上下的功夫最多了,但他們都不體諒您,不了解您,是不是又給您惹出事情。為了他們,您不止一次的發(fā)火,生氣對(duì)人身體不好。但老師為了能讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,不顧自己的身體健康。現(xiàn)在,您的身體已經(jīng)大不如從前那么硬朗了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我們學(xué)到了更多的知識(shí),這都是與您平常的關(guān)心和教誨脫不開(kāi)關(guān)系的。有時(shí)您為了讓我們進(jìn)行一次活動(dòng),利用課下時(shí)間收集與這次活動(dòng)的'相關(guān)資源,通過(guò)上網(wǎng),查閱大量書(shū)籍,得知這樣的活動(dòng)應(yīng)準(zhǔn)備什么。有時(shí),您為了讓我們進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)研究,上網(wǎng)查閱有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法和原理,甚至把周末休息的時(shí)間都搭上了。您一到周末的早上,就給其他老師打電話或親自到這個(gè)老師家同他商量該如何進(jìn)行這項(xiàng)試驗(yàn),去和他一同買(mǎi)該用的道具。有時(shí)為了讓我們有很好的作文事件可以寫(xiě),您問(wèn)其他班學(xué)生我們都喜歡什么,因?yàn)槟阒酪话阈『⒘私庑『ⅲ玫轿野嘟o同學(xué)提供題材。
我還記得,有一次考試,前幾天,復(fù)習(xí)任務(wù)非常繁忙,壓得同學(xué)們喘不過(guò)氣來(lái)。有心的您發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),常常用委婉的的,幽默的的方式復(fù)習(xí),這樣既讓同學(xué)們復(fù)習(xí)好了,又不會(huì)覺(jué)得枯燥。倒是您,折翼時(shí)間的緊張復(fù)習(xí),是的您有些憔悴。
也許這一切,您已有些不記得了,那是因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多了。教學(xué)多年,您的青絲中已有了些白發(fā),眼角的皺紋更顯眼了。春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中,老師您就是我們心中的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
華爾以它的芳香,座位對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成績(jī)的提高,作為對(duì)您的回報(bào)吧!
祝您
萬(wàn)事順心 工作順心 身體健康
您的學(xué)生:
9.24
寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信3
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
鄭老師,您知道嗎?我們都在關(guān)心你的身體。當(dāng)我們聽(tīng)到您的腳被熱水袋燙傷了,我們十分難過(guò)。
沒(méi)有看到您的的'身影的那段日子里,想起在以前我們總?cè)悄鷼猓J(rèn)為您太嚴(yán)厲,如今仔細(xì)想一想,您是為我們好呀!在您的調(diào)教下,我們班成為了優(yōu)秀班級(jí)。現(xiàn)在,我們只盼著您能早點(diǎn)回來(lái)。一周過(guò)去了,您沒(méi)有來(lái),我們幾個(gè)同學(xué)都在討論:老師怎么還沒(méi)有來(lái)呢?老師一定病的不輕。這讓我們更加擔(dān)心了。
我們慢慢得等,終于把您給盼回來(lái)了,那時(shí),我們的心里不知道有多么的高興,我們真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們當(dāng)時(shí)的心情,只是覺(jué)得老師您終于又回到我們的身邊了。我們又可以聽(tīng)鄭老師的課了,感到心里得到了安慰。
但是看到您為了我們一直忍著疼痛為我們上課,我們真的好感動(dòng)。因此我們比以前更認(rèn)真得上課了,為的是不讓您的辛苦白費(fèi)。慢慢地,您的腳也有所好轉(zhuǎn),讓我們心中一陣歡喜。
在此,我想說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”您是一位好老師。
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意。
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信4
敬愛(ài)的老師:
您好!
轉(zhuǎn)過(guò)不少學(xué)校,記住的老師已經(jīng)忘得差不多了,唯有您這位老師令我印象深刻。
記得剛來(lái)到這陌生的小學(xué),是您用微笑與熱情迎接了我。不知您記得一年級(jí)夏天的那場(chǎng)大雨,同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。只有我和另一個(gè)同學(xué)還坐在教室里,呆呆地望著窗外:豆大的雨點(diǎn)“啪,啪”的打著地面。耳邊還不時(shí)傳來(lái)陣“隆、隆”的打雷聲。我和同學(xué)害怕極了。這時(shí),您走進(jìn)教室,和藹可親地看著我們,眼神中流露出一絲憐愛(ài)。我和同學(xué)走到您面前:“老師,我們的`爸爸媽媽來(lái)了嗎?”“還沒(méi)來(lái)。沒(méi)關(guān)系,老師陪你們,給你們講故事。”您拉著我們的小手,帶到了座位上。您的手是那么溫暖,頃刻間――有一股暖流竄進(jìn)了我的心田……您講的故事,是那么的好聽(tīng)。不知不覺(jué)間,我就睡著了……當(dāng)我醒來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家了……
還有一天,我穿了一條白色公主裙來(lái)到學(xué)校,全班都說(shuō)很漂亮。因?yàn)槭切乱路晕腋裢庹湎АV豢上Ш镁安婚L(zhǎng),和同學(xué)玩的時(shí)候,裙子被刮破了,多了一個(gè)大洞。我難過(guò)極了,坐在地上哭起來(lái)。您聞?dòng)嵹s來(lái),看了看我的裙子,把我扶起來(lái),邊哄著我,邊帶我進(jìn)了辦公室。辦公室的桌面上井然有序地?cái)[著一疊疊作業(yè)本,樸素的茶杯,水還冒著熱氣。您從抽屜里拿出一個(gè)塑料盒,隨后讓我坐下,從小盒中拿出一根細(xì)細(xì)的、銀光閃閃的“神秘物”,又拿一點(diǎn)線穿過(guò)“神秘物”的小洞,開(kāi)始縫我的裙子。不一會(huì),洞就不見(jiàn)了,興奮得手舞足蹈,連一聲謝謝都還沒(méi)說(shuō),我就直奔教室,展示我的新裙子去了……老師,謝謝您!
老師,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)小學(xué),進(jìn)入新學(xué)校的懷抱。但我不會(huì)忘記您。在我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),那個(gè)“神秘物”已不再神秘……
祝:
桃李滿天下!
曾經(jīng)的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信5
敬愛(ài)的孫老師:
您好!
第xx個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了,祝您教師節(jié)快樂(lè),工作順利,身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí),我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去,還彎下身來(lái)和我說(shuō)話,我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容,我覺(jué)得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的.眼神能告訴我什么是對(duì),什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事,教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的,當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候,您離開(kāi)了我們班,我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您,醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我,她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網(wǎng),得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我,我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬老師,爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝
節(jié)日快樂(lè)!
您的學(xué)生:XX
20xx年9月1日星期一
寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信6
敬愛(ài)的老師:
您好!
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想,不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向,不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯,不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂……
是您打開(kāi)了我們的心靈之窗,帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p“半江瑟瑟半江紅,露似珍珠月似弓”的晚秋之圖,去體會(huì)那“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”的愁苦孤悶,去贊嘆那“千金散盡還復(fù)來(lái),天生我材必有用”的豁達(dá)樂(lè)觀。
是您教會(huì)我們要有雄鷹搏擊藍(lán)天的凌云壯志,斑羚魂撒斷崖的拳拳愛(ài)心,臘梅笑迎風(fēng)雪的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
是您撥正我們的航標(biāo),引領(lǐng)著我們沖破重重迷霧,繞過(guò)座座暗礁,跨過(guò)道道天塹,最終迎來(lái)黎明的曙光。
您的傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨;您的授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明;您的教誨是心血凝成的甘泉;您的叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴;您的批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹;您的怒斥是關(guān)愛(ài)變奏的雷鳴;您的呵護(hù)是含芳帶露的春雨;您的引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)年的社燈……
您知道嗎?您的無(wú)私,您的無(wú)畏,您的無(wú)悔讓世人為您感嘆,為您歌頌,為您折腰。
從古到今,大量的文人墨客為您寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的頌詞。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您最貼切的.形容;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是對(duì)您最真誠(chéng)的稱(chēng)贊;“一支粉筆兩袖清風(fēng),三盡講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,誠(chéng)滋桃李滿天下”是對(duì)您一生最好的詮釋。
絕壁上的教育者——申其軍,包唐韜是您真實(shí)的寫(xiě)照,他們用責(zé)任和關(guān)愛(ài)給予每一個(gè)學(xué)生一座大山,帶來(lái)了大山外面的世界和知識(shí),給每一個(gè)學(xué)生插上了一雙翅膀,飛出大山。他們的舉措讓人們從內(nèi)心為您折腰,應(yīng)證了“師恩似海”這一亙古不變的話語(yǔ)。
“天地一逆旅,光陰一過(guò)客,浮生只若夢(mèng)為歡又幾何?既生于此世,或死在此時(shí),九死終不悔,且笑且清歌”是世人對(duì)您豪邁無(wú)畏的精神的一種震撼和崇敬。
老師,您是燃燒的紅燭,不住地淌下一串串鮮紅的淚,直到最后一縷火苗熄滅。
老師,您是易碎的粉筆,卻忘我地消耗著寸寸身軀,直到最后一絲粉塵落下。
老師,您是無(wú)私的春蠶,不停地吐出根根柔亮的絲,直到最后一段生命耗盡。
師恩似海情難報(bào),千言萬(wàn)語(yǔ)話難盡,我們將懷著感恩的心,不只對(duì)您,更對(duì)全世界,對(duì)全人類(lèi)。我相信,一顆感恩的心會(huì)變成千千萬(wàn)萬(wàn)顆感恩的心,一份感恩的情,會(huì)牽動(dòng)億萬(wàn)份的真情。
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信7
敬愛(ài)的顧老師:
您好!
時(shí)光飛逝,一學(xué)期快過(guò)去了,下學(xué)期我們將會(huì)有一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師了,雖然您僅代課教了我一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué),但我覺(jué)得您是位和藹可親的好老師!
開(kāi)學(xué)第一天,您向我們介紹了您自己,那是的您穿著一件白襯衫,一條普通的灰褲子,我覺(jué)得您一定是位平易近人的好老師!您第一天給我們的課外回家作業(yè)是請(qǐng)我們回家問(wèn)問(wèn)自己的父母是不是您的學(xué)生,結(jié)果我的個(gè)性簽名換成了:同志們,我和老爸老媽成師兄妹了!
多少次,我看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè),您仔細(xì)的批閱,因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝碗A梯!您批改作業(yè)由您自己的特點(diǎn),不像有的老師那樣“隨心所欲和“×”想打多大就多大,想打多小就多小,而是統(tǒng)一的.規(guī)格:大小一致,排列整齊,我覺(jué)得您是位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好老師!
試卷讓家長(zhǎng)簽字,我都已經(jīng)成了習(xí)慣,老師讓家長(zhǎng)簽字,是讓家長(zhǎng)知道孩子的成績(jī),是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。可是您說(shuō),學(xué)習(xí)是要靠自覺(jué)的,簽字也不是一個(gè)好辦法,將心比心,如果自己是孩子,肯定也怕挨打;家長(zhǎng)呢,看到自己孩子成績(jī)不好,也會(huì)著急,說(shuō)不定還會(huì)打孩子。簽字是對(duì)同學(xué)的不信任,也會(huì)給同學(xué)和家長(zhǎng)帶來(lái)壓力。您還告訴我們快樂(lè)是孩子的權(quán)利,學(xué)習(xí)是孩子的任務(wù)……我覺(jué)得您是位對(duì)同學(xué)充滿信心和信任的好老師!
老師您是園丁,培育一代又一代的人才。我是春天里的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗水,鮮艷的花朵上有您的微笑,您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢角的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞,千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句,感謝老師,感恩老師,您是我可親可敬的好老師!
祝
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:xx
20xx年1月2日
寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信8
敬愛(ài)的老師:
您好!
光陰似箭,我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái),你不僅是我的老師,也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。
老師,您曾在那神圣的七尺講臺(tái),灑下您的汗水滴滴;老師,您曾親切的教育我們;老師,您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班啊!老師,您把您的一生都用在學(xué)生身上,您就像一只蠟燭一樣,永不停息的綻放著光和熱;老師
老師,在您接這個(gè)班以前,說(shuō)實(shí)話,我的作文并不是很好,可是就是您的一句話,改變了我對(duì)作文無(wú)趣的想法:
您說(shuō)過(guò):作文一定要真,真的事情就是從生活中積累來(lái)的。從此,我便觀察起生活,我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如,聽(tīng)完同學(xué)講的`一個(gè)小笑話后有什么想法;逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià);考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū),有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快,便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文,作文水平有了明顯的提高。老師,我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞,是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。
老師,9月10日那天,有好多同學(xué)都送了禮物表示感謝,我卻沒(méi)有送,那是因?yàn)槲抑滥皇窍M磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物,而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī),因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變,也是對(duì)您工作的肯定。
老師,您的愛(ài),像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心;老師,您的愛(ài),又像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘!
老師,您辛苦了!
祝:
一帆風(fēng)順工作順利!
您的學(xué)生:xx
20xx年1月2日
寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的一封信9
敬愛(ài)的李老師:
不久,我就要踏上初中一年級(jí)的階梯。李老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次,一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病,您也如此對(duì)待他。
有一次,是一天的上午,您給我們講課時(shí),一會(huì)打哈欠,一會(huì)揉揉鼻子,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“李老師,您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢?”可是我知道,您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課,給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教,您也耐心地給予我們講解。
李老師,在這里,我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī),表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌:
假如我們是一只小船,您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴。
有了火柴的'點(diǎn)燃,蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木,您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育,樹(shù)木才能高大挺秀……
李老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級(jí),讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的李老師,因時(shí)間的關(guān)系,下次再談了。
身體健康!
xx
20xx年xx月xx日
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