寫給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的寫給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫給老師的一封信1
親愛的老師:
您好!最近工作怎樣?是否順心?
光陰似箭,日月如梭。不經(jīng)意間,我們已快從小學(xué)畢業(yè)了。您是從五年級(jí)接手我們的班、那是,我們就像一盤散沙,雖有團(tuán)結(jié)心,但對(duì)學(xué)習(xí)非常漫不經(jīng)心;現(xiàn)在,我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈,任誰也不能拆散我們這個(gè)集體,并且,同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)也很有上進(jìn)心,在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中,我們總是數(shù)一數(shù)二。
不可否認(rèn),一位多么好的老師!從把我們班調(diào)教成每月的“最佳文明班”可以看出;從您為了我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,上課時(shí)想盡辦法開玩笑引起我們的關(guān)注可以看出……
高老師,您還記的嗎?那是李欣穎和鄭麗蓉發(fā)生了一些小矛盾的時(shí)候。她們倆都是班里女生中的佼佼者,各領(lǐng)一派女生明里暗里斗來斗去。您知道后,請(qǐng)她們分別去談了一次話。自從那次談話后,她們倆握手言和,從歸于好,女生們自然也就團(tuán)結(jié)一心了。不用她們說,我也知道,您一定費(fèi)了不少心為她們講道理。
還有一件事,我曾在很多篇作文中提到過,因?yàn)槲掖松紵o法忘懷。那件事的始末是這樣的:軸連接拿了一本奇奇怪怪的書來誘惑喜歡看書的我,我看了那本書,像著了魔一樣,害怕這,害怕那的。后來,高老師您開導(dǎo)了我,還拿出您的女兒周曉航姐姐小時(shí)候看恐怖片的.事例來勸我,使我重新變得健康、樂觀了。
老師,還有一個(gè)月,我就要畢業(yè)了,感謝您這兩年來的培養(yǎng),我此生都無法忘記。我想對(duì)您說:“老師,謝謝您!我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的!”
祝:
身體健康,萬事順心,桃李滿天下!
寫給老師的一封信2
您是水,滋潤(rùn)了我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的智慧;您是光,照亮了我們前行的道路……您的諄諄教誨,我們永記心間;您的為人師表,我們肅然起敬;您的誨人不倦,我們了然于心。
四年間,每節(jié)課,您都以最精煉簡(jiǎn)潔的語言,將一個(gè)個(gè)深刻的人生道理,淋漓盡致地呈現(xiàn)給我們;每次失敗,您都會(huì)與我們總結(jié)失敗的教訓(xùn),爭(zhēng)取下次馬到成功;每次勝利,您也會(huì)教育我們“勝不驕,敗不餒”的成敗之道……您默默奉獻(xiàn),您有春蠶絲盡的精神;您雖沒有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè),卻有桃李滿天下的碩果。感謝您,老師!
您還記得去年“六一”節(jié)前夕,為我輔導(dǎo)的朗誦比賽嗎?那幾天里,您與我一起朗誦,糾正我的發(fā)音。為了提高我的朗誦水平,您不知疲倦地輔導(dǎo)我,大到一整段的思想感情,小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓,每天都練到很晚很晚。甚至有一次,練到晚上八點(diǎn),天全黑了,音樂教室外只有幾盞路燈閃著微弱的光芒。因?yàn)槊魈炀鸵荣惲耍遄雍鸵魳范嫉每s短,時(shí)間緊迫。您的嗓子啞了,卻依然一絲不茍地與我一起朗誦。當(dāng)時(shí),我真的很困,眼皮直打架,但我還是堅(jiān)持了下來。我怎能辜負(fù)老師您的希望呢?
第二天,朗誦比賽中我榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī),這獎(jiǎng)項(xiàng)中包含了老師您的.多少汗水,多少心血。我再次由衷地感謝您,老師!
千言萬語,道不盡您的嘔心瀝血;千恩萬謝,謝不完您春風(fēng)化雨般的教誨。老師,我歌頌粉筆,它給予我學(xué)問,勾勒我的靈魂,指點(diǎn)我的前程……老師,這無私的粉筆正是您的化身。
最后,由衷地向你道一句:“老師,您辛苦了!”
寫給老師的一封信3
敬愛的張老師:
您好!暑假過得愉快嗎?身體好嗎?老師,我離開您幾天,我就情不自禁地掛念您啦。
老師,您教了我一年,在這一年里,您為我們付出了多少汗水和心血呀!
師恩難忘!老師,是您教給了我英語;是您教給了我學(xué)英語的快樂;是您教會(huì)了我讀二十六個(gè)字母;是您教會(huì)了我怎么拼這個(gè)單詞。感謝您教我那么多的知識(shí),感謝您對(duì)我的教育。
老師,您記得嗎?有一天早晨我耳朵疼,我就跟老師說了,老師火眼金睛看見我的耳朵里有血。就跟我說:“你昨天耳朵是不是流血了。”我說:“不知道”。老師著急的說:“那你爸爸媽媽的號(hào)碼是什么?”我又說:“我爸爸的`號(hào)碼是135XXXXXX。”
老師就打電話叫我爸爸來帶我去醫(yī)院。
還有一次我摔倒了,老師就帶我到教室里去處理傷口,你忙的滿頭大汗。
啊,老師,您是這么無私!您是這么偉大!啊!老師,您就像一位天使,給我?guī)硇腋:涂鞓罚窒褚话汛髠悖瑤臀覀冋陲L(fēng)擋雨。
老師,祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
您的學(xué)生:周鈺婷
20xx年7月10日
寫給老師的一封信4
親愛的黃老師:
您是不是不能再做我們班的班主任了?如果您真的不能再教我們了,那么請(qǐng)您聽聽我的心聲。
在一年級(jí)的時(shí)候,我們是在班群上提早認(rèn)識(shí)的。一進(jìn)入校園,我們就遇到了您,您甜甜的笑容,親切的問候,讓我感到了溫暖,讓我愛上了學(xué)校。而且在此讀書會(huì)上,您本來是有事要請(qǐng)假的(這是您四年級(jí)才告訴我們的),但您沒有請(qǐng)假,還是陪著我們度過了愉快的一天。黃老師,通過這件事,您讓當(dāng)時(shí)小小的我感到了從來沒有的心疼和感動(dòng),您是多么重視我們啊!
在二年級(jí),您的講課,讓我愛上了語文,也愛上了閱讀。每次上語文課前,我都激動(dòng)不已,因?yàn)橛帜芤姷侥恕O聦W(xué)期,您因?yàn)樯眢w的緣故,請(qǐng)了很長(zhǎng)時(shí)間的假。但通過您在班級(jí)群的發(fā)言,我看出您雖然人不在學(xué)校,但心還在學(xué)校。
在三年級(jí)上學(xué)期,您開始教我們?nèi)绾螌懽鳌N页撩杂趯懽髦校瑹o法自拔,(是不是有點(diǎn)夸張),每天做完作業(yè)都要寫一篇文章,不寫手就癢癢的。老師,謝謝您!在您第一次表?yè)P(yáng)了我的作文后,我當(dāng)時(shí)好開心,好自豪!因?yàn)槟腵肯定,我才信心大增,有兩篇童話上了《中小學(xué)生報(bào)》,拿到了我的第一筆稿費(fèi)。我之所以拿到稿費(fèi)后馬上和您分享快樂,是因?yàn)槟悄莻(gè)肯定我,給我信心的人。
在三年級(jí)下學(xué)期我因?yàn)榛忌戏窝鬃≡毫耍谖疑≌?qǐng)假的時(shí)候,您給了我關(guān)懷和問候,那時(shí)我的心比在冬天的雪地里喝了一碗熱湯還暖。在醫(yī)院里可無聊了,沒有同學(xué)的歡笑沒有班級(jí)的生機(jī),只能在走廊里游蕩,唉!那天,您帶著幾個(gè)同學(xué)來了,帶來了關(guān)懷和問候,帶來了歡聲笑語,還帶來了班級(jí)的勃勃生機(jī)。在同學(xué)們的關(guān)懷中,我覺得病好了,身體舒服了,在您的問候中,我仿佛回到學(xué)校,正在上課呢!回到學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)咱們班不太善良,總有欺負(fù)人的事發(fā)生。您給我們上了一節(jié)關(guān)于善良的課,在黑板上寫了好多關(guān)于善良的名言,狠狠地批評(píng)了欺負(fù)人的同學(xué)。這節(jié)課,我受到了很大的啟發(fā),就是這節(jié)課讓我成為了一個(gè)善良的人。還有一件事讓我印象很深。我競(jìng)選大隊(duì)委輸了,心里好難過,眼淚像小河一樣“嘩嘩”地流,眼睛又紅又腫,像兩顆紅桃子一樣。但是您給了我安慰,幫我找原因,引導(dǎo)我。老師,謝謝您!把我從低谷里拉出來,重新給予我信心。
在四年級(jí),我的語文成績(jī)?cè)絹碓胶茫瑪?shù)學(xué)、英語也不錯(cuò),能和同學(xué)和睦相處,而且您還讓我當(dāng)了班長(zhǎng),開心。黃老師,班里好不容易才有點(diǎn)兒起色了,您為什么要走啊?在這幾年,我感覺自己很幸運(yùn),遇上了您這么好的老師。黃老師,雖然您可能不能再教我們了,但和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好回憶,我將會(huì)銘記心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。黃老師,您上次不是說讓我、淼淼、梓涵一起去看您的老師嗎?那……現(xiàn)在還能去嗎?
祝身體健康,心想事成,家庭幸福!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx日xx日
寫給老師的一封信5
尊敬的老師:
您好!我站在陽(yáng)臺(tái)上,聽風(fēng)從我耳邊吹過,我想遠(yuǎn)方眺望,看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出,開始我的初中生活了。
小學(xué)生活,懷念……老師:在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間,讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。老師:人世間最珍貴的,莫過于真誠(chéng)的師生情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛是用心的,天是永恒的,您是難忘的。老師:還記得您給我留的言嗎?這張同學(xué)錄,將是我生活的影子,它真誠(chéng)的記下我的'所有值得回憶的事。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合,是勇敢和智慧的結(jié)晶。老師:小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)夢(mèng)醒時(shí),才懂得珍惜,才懂得需要告別,當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí),想要挽留,可是一切都不會(huì)在重來,我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間,我告別了天真爛漫的童年,開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代,過去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念.
流水匆匆,歲月匆匆,唯有師生情永存心中。老師,再見!老師,珍重!
寫給老師的一封信6
那一年,我走進(jìn)了一年級(jí)的教室,您用天使般的微笑接納我。再有一個(gè)月的時(shí)間,您也會(huì)用天使般的微笑送我們踏入初中的大門。話別了,敬愛的陳老師,話別了,您天使般的微笑。
印象中,記得有一次體育課,我被您喊進(jìn)了辦公室。我走進(jìn)去,壓抑的氣氛直沖我撲來。您坐在椅子上,目光死死盯著我,雙手搭在腰上。我緩緩走近,手掌心已經(jīng)冒出了汗珠。桌子上的試卷赫然顯現(xiàn)在我的面前,刺眼的紅叉叉猶如刀刃一個(gè)劃破我的眼睛。您一句話也沒講,只是盯著我。時(shí)間一分一秒地流逝,我抿著嘴,不敢直視您,心中仿佛有千斤重。
天慢慢變得昏暗,室內(nèi)的綠植仿佛也病怏怏的,一陣風(fēng)吹過,吹動(dòng)了試卷,我心中默默發(fā)誓,下次定要證明給您看。
第二次考試很快就來了。考試時(shí),我一遍遍在草稿本上計(jì)算著,原本雪白的草稿本上擠滿了密密麻麻的.數(shù)字,這便是我的努力。
幾天后,您捧著試卷走進(jìn)了教室,一臉嚴(yán)肅,我頓時(shí)慌了神,心如同系在萬米懸崖之上。但是功夫不負(fù)有心人,我考了滿分。我抬起頭,瞧向了您,您正好也在看我,您對(duì)我揚(yáng)起了嘴角,兩眼瞇成了一條線,露出天使般的笑容。
還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您用笑容為隊(duì)員助威,當(dāng)我們得獎(jiǎng)時(shí),您用笑容為我們喝彩。你的笑容貫穿了我整個(gè)小學(xué)生涯,將我?guī)ьI(lǐng)成一個(gè)大孩子。
在這個(gè)蟬鳴不止的夏天,在這個(gè)肆無忌憚的夏天,我愿靜靜地回頭再看您一眼,將您的微笑刻在我的心中,慢慢地說一聲:“再見了,陳老師!”
寫給老師的一封信7
尊敬的羅盛蘭老師:
您好!
學(xué)校快放假了,這也意味著我將成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。所以我特意拿出了一張紙和一支筆,為您寫了這封信。
記得開學(xué)的第一天,您提了一個(gè)紅色的包,穿著高跟鞋,很優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。全班同學(xué)面對(duì)著陌生的面孔,絲毫都不敢動(dòng),因?yàn)槟切聛淼慕處煛S浀卯?dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)想換班,您二話不說就答應(yīng)了。當(dāng)天我給您打了一個(gè)很低的'分,因?yàn)槟o了我第一個(gè)印象很隨便。
直到后來我領(lǐng)教了您的本領(lǐng),對(duì)您的看法才徹底地改變了。因?yàn)槟慕虒W(xué)法與眾不同。您在班里分了四個(gè)組,每次積極回答您的問題時(shí),您就獎(jiǎng)勵(lì)一枚紅旗,等到月底的時(shí)候,您用您的錢買零食,獎(jiǎng)勵(lì)獲得紅旗最多的那一組。同學(xué)們?cè)絹碓椒e極參與了您的教學(xué)中。您常教導(dǎo)我們說,我們要在玩中學(xué),學(xué)中玩。您一直鼓勵(lì)我要常去圖書館多看書,我以前不太懂您說的‘讀一本好書就像交了一個(gè)益友’的意思,后來我漸漸地明白了,現(xiàn)在的我如果沒書讀的話,實(shí)在是太難熬了。我最近有點(diǎn)讓您失望了,但您放心,我會(huì)找回屬于我的時(shí)間的。您的教導(dǎo)使我受益匪淺,我越來越喜歡上您的課了。
還記得美化校園時(shí)周六放學(xué)前,您交代同學(xué)們記得從家里帶幾朵花草到學(xué)校種植。當(dāng)天同學(xué)們拿著各種各樣的鮮花、和綠油油的草來種。您讓我們分工合作,您帶領(lǐng)著我們一一完成了班級(jí)任務(wù)。那時(shí)您說:若小事上忠心,大事必成就。并且更要團(tuán)結(jié),多一個(gè)人多一份力量。您說的話深深地印在了我的腦海里。結(jié)果我們班榮獲了年級(jí)段一等獎(jiǎng),這經(jīng)歷使我更加敬佩您了。
在您的班里,我能感受到家庭的溫暖。班里雖有吵有鬧,但我過得很幸福,因?yàn)槟膼郯殡S著我成長(zhǎng),您的教導(dǎo)鞭策著我進(jìn)步。請(qǐng)諒解我有時(shí)不愛學(xué)習(xí)的壞毛病,能遇見您是我最大的榮幸。
祝您身體健康,天天開心!
您的學(xué)生:李依美
20xx年6月20日
寫給老師的一封信8
敬愛的張老師:
您好!
張老師您在暑假里過得好嗎?您在家里都發(fā)生了什么事、都去過哪里了?覺得那好不好?
已經(jīng)放假了半個(gè)月了,我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
上武術(shù)課時(shí),壓腿要把下面的腳尖朝前,如果是橫的'就會(huì)把腿壓彎。練刀花的時(shí)候不要刀轉(zhuǎn)在背上和胳膊上,萬一就把胳膊砍下來了。
寫作業(yè)的時(shí)不要玩、磨蹭,這樣會(huì)作業(yè)沒寫完,而且還不能玩一會(huì)兒,又會(huì)被罰抄。
讀書要認(rèn)真,要不就浪費(fèi)了時(shí)間,白讀了一會(huì)兒,讀書我懂了很多知識(shí),如:有個(gè)人他要去南邊,可他卻往北邊走,還說自己的馬好不用怕。
這半個(gè)月我過得真快樂!您呢?祝您暑假快樂!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信9
敬愛的老師:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就這樣過去了,我剛踏上了定海二中的大門,雖然我上了初中,可是我還是忘不了你們。
唐老師是我一到四年級(jí)的班主任,您對(duì)我們很嚴(yán)格,記得有一次我沒做完作業(yè),您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是,我十分的`不喜歡您,可是現(xiàn)在想起來,我覺得您做得對(duì),如果那次您放了我一馬,我將會(huì)一直不做作業(yè),最后成為一個(gè)差等生。正是因?yàn)槟谴闻u(píng)了我,我才不會(huì)發(fā)生類似于這樣的事。
吳老師是我五到六年級(jí)的班主任,吳老師不像唐老師那樣嚴(yán)厲,但是有時(shí)侯也會(huì)發(fā)一點(diǎn)脾氣,比如如果我們考試考差了,就會(huì)批評(píng)我們。
現(xiàn)在我上了初中,有了一位新的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟嘀魅蝿⒗蠋煂?duì)我們很好。初中老師的教學(xué)方法和小學(xué)老師的教學(xué)方法相比是初中老師上課的速度快,而且作業(yè)也多了。科學(xué)課和數(shù)學(xué)課是我最喜歡的課了,因?yàn)榭茖W(xué)課可以讓我們用各種儀器做實(shí)驗(yàn),而數(shù)學(xué)課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學(xué)不同的地方,比如大課間出校門可以買東西吃,體育課是男女分開上的,電腦課要帶些套等等,太多太多。
最后祝:
身體健康,往事如意。
寫給老師的一封信10
尊敬的朱老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開哺育我六的母校,離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué),心中的眷戀之情油然而生。
回首六年的小學(xué)生活,我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算,從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理,從一個(gè)無知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間,您為我們操了多少的心血,流了多少汗啊!
敬愛的朱老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的`白天,您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚,您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您好耗了多少心血,流下了多少淚水!
在以往的歲月里,您是我們的知心朋友,面對(duì)不愉我們都希望向您傾訴;面對(duì)歡樂我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此,您還信任我們,無論在文學(xué)還是課外活動(dòng),您總是相信我們能辦好,并辦出色,雖然我們常常讓您失望,但您也不會(huì)責(zé)怪我們,還說:“失敗乃成功之母。”您了解我們,無論各個(gè)方面都不會(huì)給予我們壓力,讓我們喘不過氣來,總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對(duì)失敗。您也說:“只要努力過就行了。”我們知道,我們班既不是那種天資聰穎的類型,也不是本本分分的班級(jí)。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什么禍都會(huì)對(duì)我們循循善誘……
老師,我們敬愛的老師,我們深愛的老師,“謝謝您!”
祝您
事事順利,笑口常開!
寫給老師的一封信11
親愛的張老師:
您是平凡中不平凡的人。您如紅燭一般默默燃燒了自己,把我們照亮,您是辛勤的園丁,培育我們這些還未長(zhǎng)大的祖國(guó)之花,我們從最初的.懵懂到現(xiàn)在的勇敢,無不是沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
還記得那天是周四,我們迎來了新學(xué)期第一堂作文課,您拿著一摞厚厚的作文紙邁進(jìn)教室。隨后,您那清晰甜美的聲音便劃破了教室的寂靜,深深地吸引著我們。您給我們出的作文內(nèi)容是新學(xué)期的打算或是描寫新校,您并沒有多說,只是讓我們自己更多地去動(dòng)腦想,表達(dá)自己的內(nèi)心。而我當(dāng)時(shí)也是初離家門,百感交集,想到什么就寫什么。不到兩節(jié)課的時(shí)間我就大功告成了。
我呆呆地看了這句話好久,一直沉醉其中,它給了一個(gè)迷途忘返的孩子一盞明燈,讓我有了新的方向,讓我愛上了寫作。
春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我心田的春雨,就讓我的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)與進(jìn)步,向您表示感謝吧!
身體健康,青春永駐!
20xx年xx月x日
寫給老師的一封信12
您好!我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里,您給我的印象就是兩個(gè)字:幽默。現(xiàn)在,您已經(jīng)是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個(gè)老師,而是和我們一樣,像一個(gè)十幾歲的小孩子,因?yàn)槲覀儽舜酥g的距離是那么的近。
Mr陳,我非常欣賞您。在課堂上,您總讓我們笑聲不斷。您不僅是一個(gè)幽默的老師,您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語文課,您竟然讓我們唱歌來競(jìng)選語文課代表。還有一次,您說為了上課,給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢。那時(shí),我還以為您就送給我們了。可是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風(fēng)景。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題。過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的.教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘,揮灑汗水,為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里,白色的粉筆末,一陣陣的飄落,它灑白了您的黑發(fā),辛苦了,我的老師!
最后,我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康,工作順利,越來越帥!
寫給老師的一封信13
尊敬的老師:
您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”
在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用.在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a,b,c……”.您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的`世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語、幾何語言和圖形語言.”在幾何的學(xué)習(xí)中,您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對(duì)不起!”
老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰.但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納.老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè).另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固.
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了,老師就說到這吧.我再一次衷心地祝您:
“教師節(jié)快樂!”
寫給老師的一封信14
五年級(jí)升六年級(jí)時(shí),每個(gè)班都將重新安排一個(gè)數(shù)學(xué)老師,這也意味著在接下來的一年里,將有一個(gè)新老師。
就這樣,徐老師,您來了。在剛剛接觸您時(shí),我認(rèn)為您上課時(shí)太無聊了,不一會(huì)兒,我的身子就癱下去了。就這樣,一個(gè)星期的數(shù)學(xué)課渾渾噩噩過去了。誰知,在這周課即將結(jié)束時(shí),您竟冷不丁來了次抽考。這可打得我措手不及,再加上我這周心不在焉的狀態(tài),我竟得了“78”分。
雖說這次考試的卷子是年級(jí)公認(rèn)的難,但這分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了,我的歷史最低分不過“87”。這下,我更不相信您的教學(xué)水平了。
隨著一次次小測(cè)驗(yàn)成績(jī)下來,只有一個(gè)個(gè)用紅筆打的分?jǐn)?shù)“74,83,76”,我對(duì)自己的數(shù)學(xué)信心也快消磨殆盡了。直到有一次,我看見試卷上兩個(gè)鮮紅的大字“面談”,這兩個(gè)字如兩把利刃,戳得我的心生疼。
下課后我鼓起勇氣去了您的辦公室,心想大不了被您罵一頓完了。
可誰知當(dāng)我第一只腳剛踏入辦公室門時(shí),就看見您微笑著向我招手,示意我過來。我受寵若驚,臉上愁眉苦臉的神情也都消失不見了。我快步走到您身邊,您放下平時(shí)那嚴(yán)肅的.神情,慈祥地對(duì)我說:“這幾次的考試成績(jī)都不理想,是有什么心事嗎?跟老師說說。”
我不知不覺地垂下頭說:“就是突然間換了新老師,有些不習(xí)慣。”
您打趣道:“哦,原來是因?yàn)槲已剑 焙笤掍h一轉(zhuǎn)說:“我向你們以前的老師打聽過,你學(xué)習(xí)能力不差,思維還特別靈活,我相信只要你調(diào)整好狀態(tài),學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的,加油哦,要相信自己。”
聽了您這段激勵(lì)人心的話,我好像對(duì)您有了新的認(rèn)識(shí)。在之后的課上,您總是時(shí)不時(shí)地關(guān)注我。而我,好像也在您的課堂上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。
從那之后,每周的周練,我都能拿高分,贏得了同學(xué)們的掌聲。您也向我投來了贊賞的目光。
謝謝您,徐老師。在我低谷期發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁,陪伴著我,重新站回了巔峰。
快畢業(yè)了,在以后的時(shí)光里,少有機(jī)會(huì)能與您再會(huì)。我真后悔沒能及早遇到您。
別了,徐老師……
寫給老師的一封信15
從一年級(jí)的齊腰到現(xiàn)在的與肩齊平,吳老師,我們一起度過了六年。這六年,您有時(shí)溫和,有時(shí)嚴(yán)厲,但不變的,是您對(duì)每個(gè)學(xué)生無微不至的關(guān)心與照顧。
六年前,我加入了這個(gè)大家庭。首次見您,我就在您心中留下了很不好的印象——我的字寫得很差。其實(shí)之前我是練過字的,不過我很不認(rèn)真,練了兩三年都屬于濫竽充數(shù),字歪歪扭扭。但您沒有放棄,不斷激勵(lì),認(rèn)為我是有潛力的,希望能將其“開發(fā)”出來。無獨(dú)有偶,我們班的李同學(xué)也有此經(jīng)歷。他開始認(rèn)真練字,練了一個(gè)暑假,練出了一手好字,驚艷了全班。吳老師您不斷地表?yè)P(yáng)李同學(xué),無形之中也在鼓勵(lì)著我。我實(shí)在按捺不住,也練了一個(gè)月。終于,我也上了“表?yè)P(yáng)單”了。您,從未放棄;您,堅(jiān)持不懈。二十多年的教學(xué)生涯里,從未放棄過一個(gè),關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。
您對(duì)于學(xué)生的關(guān)心不僅是學(xué)習(xí),而是全部。例如,一年級(jí)有一位同學(xué)摔斷了腿,每天都要打著石膏、繃帶,拄著拐杖,被母親攙扶著來學(xué)校。您不像別的'老師一樣下課就返回辦公室,而是陪著她,沒有特殊情況絕不離開半步。并且,對(duì)于別的同學(xué)的關(guān)心也并無減少……
那年,我生病在家。只有兩個(gè)同學(xué)來看我,隨后又因要上課走了,一周內(nèi)再無人來看我。直到周六,我所期待的來了!您來了!您陪了我半天,甚至還喂我吃飯。走時(shí)說了句:“我走了啊,回去備課。你好好休息!”您將所有的事情都放下,把時(shí)間給了生病的學(xué)生。
話別了,吳老師。回想起六年的時(shí)光,感慨萬千!六年時(shí)間我們都改變了許多,不變的是您永遠(yuǎn)關(guān)心每個(gè)學(xué)生!
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