期中考試家長會發言稿

　　現如今，用到發言稿的地方越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編為大家整理的期中考試家長會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位家長：

　　第一、感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加初一四班的家長會，感謝你們理解、關懷、支持我的工作！片刻間，孩子們升入中學快一學年了，在各位家長的親近配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均獲取了不同樣程度的進步，班級工作順利的進行著。班里形成了積極向上的班風、學風，同學之間能夠和平共處、團結一心，互幫互幫；課間打鬧的現象少了，商議問題的身影多了；上課任意講話的少了，舉手回答以下問題的多了。期中考試語數外三門主科成績比較起入校成績，都有了很大幅度的提高，在年級中處于當先水平。班干部在班級各項活動中起到了模范帶頭作用，獲取了各科老師的好評，贏得了同學們的相信和尊敬。更有一批同學憑著認真的學習態度，扎實的工作作風，優秀的質量，在學校的各項評優活動中，獲取了一系列的榮譽。誠然有些入校成績很不理想，但經過了一學期的努力，已經在各方面都有了很大的進步，特此提出夸耀。

　　他們以自己的實力向我們證了然：只要努力了就會有進步，我是最棒的！本學期以來，我班同學在歷次活動中也獲取了驕人的成績，彭新雨、王碩、宋佳。李英杰、劉曉龍進入年級前10名，占全年級二分之一，是進入年級前10名中最多的班。年級前50名中，我班同學有12人。年級前100名中，我班有21人，；全年級最低分150、5分，我班最低分為100、5分，因此給各位家長解析這些數字，目的是想告訴各位家長，無論成績可否達到了各位家長的滿意，我班同學都在特別努力的學習，進步也是全體師生、全體家長盡人皆知的。自然，有些孩子的成績依舊不理想，甚至有很大的退步，我們要針對每個孩子的詳細情況，認真解析總結，幫他們找到瓶頸所在，爭取在下半學期的學習中，能夠在他們自己的基礎上有更大的提高和進步。

　　此次期中考試，我班誠然獲取了較為理想的成績，可是，經過此次考試，孩子們也裸露出了很多問題，我總結了這樣幾個方面。第一、部分同學依舊沿用了小學的學習方式，只滿足于放學后回家準時完成作業，不知道復習、預習，更不知道拓展提高，以這樣的學習方法去應付科目眾多、難度加大的初中學習，結果可想而知。

　　第二、有些同學小學表現不錯，入校后放松了對自己的要求，上課精力不集中，低聲私語，亂接老師話把，故意搞怪搞笑，聽講收效差，自習課自控能力差，也不接受同學和老師對他的教育，成績出現了大幅度的下滑。第三、有相當多的同學出現了偏科現象，集中表現在英語、地理、生物這幾門課上。數學是三門主科中學習難度最大的一門學科，很多同學包括一些在班級里成績位于上游的同學成績也不夠理想。而地理、生物等這幾門小學科，學生和家長重視程度不夠，學生上課不好好聽，聽課效率太低，課下家長不督促，孩子自己也不專心背，凡是這幾門成績不好的同學原因都在于此。這三個方面的問題，在大多數孩子身上都或多或少的存在著，希望能夠惹起家長們足夠的重視，以此次期中考試為契機，抓緊對孩子的督查和管理，多關懷孩子在學校里干了些什么，多關懷回家后孩子都學了些什么，有問題的及時和老師溝通。至于存在偏科現象的同學，家長必然要高度警惕，數學、英語、語文是中考時的必考科目，所占分值很大，任何一門瘸腿，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現在所學內容相對較少，內容相對簡單，抓緊時間給孩子補習，請家教也好，上補習班也好，必然要把窟窿補上。、地理、生物、這兩門功課，在學生初二時要參加結業考試，到初二臨考前突擊復習，學生既累，收效也不好，希望家長必然要給學生曉以利害關系，引起高度重視。

　　今天家長會的目的是為了溝通和溝通教育孩子成才的經驗，拉近家長、老師和孩子之間的距離，增進理解，共同解析孩子在學習成長中的各種問題，擬定措施，齊抓共管，形成學校和家庭的教育合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會適用的人才。

　　孩子教育問題是大問題，也是社會熱點問題。由于從大處講，孩子關乎國家和民族的未來；從小處講，孩子關乎每個家庭的幸福。孩子進入中學，學習內容和學習方式都有了很大的改變。因此，若是抓規范，幫助孩子養成優秀的行為習慣和學習方法。經過一個半學期的學習，大多數孩子已經適應了中學的學習生活，但也有一部分孩子沒有跟上前進的步伐，而且差距越來越大。還有不到兩個月，孩子們將結束初一，準備升入初二。初二的學習內容增加了，又加了一門物理學科；學習難度加深了，時間更緊，任務更重，還有生物、地理學業水平考試。初二是分化期，若是不能夠養成習慣，打好基礎，孩子的學習會越來越被動。因此，接下來兩個月的時間特別重要，希望家長配合學校做好以下幾項工作：

　　1、從現在開始，與孩子一起確定學習目標，并擬定出為目標而奮斗的詳細措施、計劃，付諸于行動，督促孩子努力完成。

　　2、加強與孩子的溝通溝通，對孩子要嚴格要求，掌握好孩子上學和放學的時間。要求孩子做到的事必定不打折扣地做到，不能夠任意對孩子妥協，否則長此過去，就會形成說了不算定了不干的場面。

　　3、要善于發現孩子的閃光點，及時恩賜合適的夸耀激勵；可是，不要過分以物質獎勵刺激孩子的學習。

　　4、教育并督促孩子利用好放學回家和周末時間。依照素質教育要求，在校課程安排得很緊，做作業和自我消化的時間大多數是回家后，松一松時間就過去了；別的，周末不上課不代表不學習，可是個人自由支配的時間多了，學生能夠寫作業，看看課外書，研究難題，把本周的知識復習一遍，本周學不會的知識補補課，參加專長學習，運動，等等。作為家長要督促孩子抓緊時間，不要沉醉于網絡、看連續劇等等。

　　5、加強溝通。一是與孩子的溝通，每天咨詢孩子的學習情況，在校表現情況，及時發現孩子的思想問題，隨時與班主任溝通，共同做好學生的工作。二是主動與班主任和任課老師溝通。可能有的家長有忌憚，怕老師煩，其實恰好相反，老師會認為家長很重視孩子的學習，并針對家長提出的問題予以解決。作為家校聯系，家長與老師的溝通特別重要，一方面認識了孩子的學習和在校情況，另一方面讓孩子感覺到老師和家長的思想是一致的，家長相信并配合老師的工作，他個人也沒有原因不按老師的要求去做。從另一個角度說，主動和老師溝通也免去了孩子有問題時被老師找的尷尬。

　　6、親近與學校配合，不在學生眼前斥責學校和老師，影響學校和老師在學生心目中的形象，甚至影響學生的學習態度，使教育收效打折扣。（家長對老師有看法，若是當孩子的面說一些斥責、詆毀老師的話，將直接影響孩子對老師的看法，俗話說，親其師而信其道。作為家長，必然要理解與配合老師，與老師口徑保持一致，若是認為老師做得不對，必然要及時和老師溝通溝通，認識情況，理解老師辦理問題的方式方法，不要只聽信孩子的一面之詞。）

　　7、家長要時辰關注孩子的安全。一是校內安全，提示孩子不要追趕打鬧，這樣簡單造成不測傷害；二是交通安全，提示孩子遵守交通規則；三是飲食安全，天氣越來越熱，外面小吃攤衛生無法保證，因此提示孩子盡量在家吃飯，家長盡量給孩子準備早飯和午飯，并負責孩子的人身安全。

　　8、家長不要給孩子太多零花銷，這樣簡單滋生孩子亂花銷和吃零食的壞習慣，滋生攀比思想，比吃比穿，以致孩子沒心學業，注意力偏移。

　　9、不要給孩子裝備手機等通訊工具和MP3等音樂播放器，甚至什么文曲星學習機等也不能夠。你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題，絕大多數的學生有通訊工具是與同學聯系、聊天、玩游戲，而且是在上課和夜晚休息的時候，這樣既影響學習也影響休息。