【熱門】年度計劃范文錦集7篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的年度計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度計劃 篇1
轉眼間20xx年的上半年已經過去，回顧這段時間，我在公司領導與各位同事的支持與幫助下，較好的完成了自己的本職工作。通過半年來的工作與學習，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大轉變，工作心態也逐漸成熟起來。與此同時，在工作中也注意發現自己的不足，并努力去彌補，不斷追求自我完善。
現將上半年的工作情況總結如下：
（一）日常的助理工作
在硅材料項目結束后，目前開展的項目主要涉及光伏、太陽能水箱及生物柴油。作為德國專家***的助理，我的主要工作就是積極協助其推進各個合作項目。具體工作可概括為以下幾個方面：
1、針對具體項目，利用網絡資源及能源雜志，搜集整理產品、市場以及合作伙伴的相關信息。就光伏項目，利用辦公軟件Access，針對世界各國主要的光伏公司建立數據庫，較全面地掌握了各公司的光伏產品信息，為選擇合作伙伴并開展合作打下了良好的基礎；太陽能水箱及生物柴油項目，由于之前尚未接觸過，所以在項目的準備階段，主要從上述產品的基礎知識學起，逐步了解了太陽能水箱的工作原理、生物柴油的加工過程及市場前景。這些工作大大拓展了自己的知識面。
2、翻譯與各項目相關的信息資料以及德國專家***向上層領導所作的工作報告。一方面，新項目的開展使得自己的翻譯內容有了較大的轉變，尤其是在與機械、化工相關的專業術語方面，翻譯起來顯得有些吃力，有時甚至會出現不理解漢語術語的現象。意識到這一問題后，我開始注意該類詞匯及表達方式的積累，對于不懂的漢語術語，則積極向同事請教并做好記錄，保證這類專業術語再次出現時可以應對自如。另一方面，在翻譯***所寫的一些資料、報告時，注意糾正其不規范的英語表達方式，強化對英語的運用能力。通過翻譯工作，自己的'專業技能得到進一步鍛煉與提高。
3、做好聯系和協調工作。聯系和協調是各項工作順利開展的重要前提與保障。為推進光伏項目，與**光伏公司國際貿易部進行多次聯系，先后將兩塊組裝好的太陽能電池板樣品順利寄送給國外的合作伙伴公司進行工藝檢測。此外，與可進行生物柴油合作的公司聯系并組織會談。在這半年的工作過程中，我的聯系與協調的工作技能得到進一步強化，在完成工作任務的同時，與公司與集團的領導、同事以及合作伙伴建立并保持良好的工作關系。
（二）外事工作
1、在時間比較緊張的情況下，準備好公司領導辦理簽證所需的全套資料；
2、為**德國分公司總經理**女士辦理一年多次簽證申請；
這兩次外事事務的辦理，對于未曾進行過操作實踐的我言，確實是一種學習與鍛煉。準備簽證資料，要求辦理人員認真仔細，尤其在填寫申請表時，更是不能出現一點差錯，否則只能重寫。從中，我深深體會到，工作不管大小，想要干好，對工作態度的要求都是一樣的，那就是認真，再認真，千萬不能有一絲懈怠。
（三）其他事務
1、妥善處理***在工作中的各項費用；
2、在不影響本職工作的情況下，幫助***翻譯部分商務資料；
3、鑒于德國專家***的特殊情況，幫助其處理生活中的部分個人事務。
20xx年的下半年，在做好本職工作的同時，我將從以下幾個方面來提升自己的個人能力：
�。�1）樹立良好的工作心態，思想上嚴格要求自己，嚴格遵守公司的各項規章制度。工作不論大小，認真對待，盡自己的最大努力去完成每一項任務；
（2）工作中，向書本學習，向周圍的領導學習，向同事學習，不斷積累工作經驗；
�。�3）除加強專業技能的訓練外，利用業余時間學習與貿易、財會相關的知識；
（4）注重與領導、同事之間的交流，同大家一起創造融洽、積極向上的工作氛圍。
年度計劃 篇2
一、指導思想
以“一切為了學生”為目標，以全面提高教育教學質量為重點，以“科研興校、質量立教”為辦學方針，牢固樹立科學的教育發展觀，堅持以人為本，加快教育創新，促進學校教育持續發展。
二、目標任務
1、狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高；
2、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發校本課程，總結積累課改經驗；
3、強化畢業班教育教學工作；
4、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續推行校務公開，嚴格規范辦學行為，依法治校。
5、加強學校管理，深化學校內部管理體制改革，努力提高辦學水平和辦學效益。
6、強化安全工作，確保師生安全和學校穩定；
7、進一步加強財務和校產管理，多方籌措資金，發揮有限資金的最大效益；
8、加強校園文化建設，營造整潔、優美、人文、生態寓一體的校園育人環境。
三、重點工作
1、重視培養學生身體素質，開展各項體育活動，舉辦秋季運動會、廣播體操比賽。
2、加大課堂教學改革力度，強化教學常規管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學質量。
3、強化德育工作，實施德育創新，促進學生全面發展
4、強化安全工作，確保學校穩定
5、其它工作
（1）嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規范辦學行為，依法治校；堅持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關心職工生活，繼續推行校務公開，建立相互理解、相互信任的黨群關系、干群關系。深化學校內部管理體制改革，充分挖掘、調動蘊藏于廣大教職工中的工作積極性、主動性和創造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業的和諧氛圍，促進學校各項工作的.健康發展。
�。�2）繼續實施“學校優化升級工程”，進一步加強學校軟硬件建設。
（3）進一步加強財務管理，嚴格執行縣財政局票款分離的規定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經費，開源節支，爭取把有限的資金用在學校發展的關鍵之處。
�。�4）加強校園文化建設，搞好校園綠化美化，建設人文化、生態化校園，充分發揮環境育人功能。
（5）各處室要進一步加強內部管理，增強服務意識，提高服務質量。按照學校工作計劃要求，結合本部門實際，進一步解放思想，更新觀念，大膽創新，制定切實可行的工作計劃，并確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。
年度計劃 篇3
按照國務院及省、州及縣的精準扶貧工作安排，我單位定點幫扶對象為沙龍鄉村。為了做好今年的'精準扶貧工作，“兩聯一進”使村盡早盡快的脫貧致富，現結合村實際困難及本單位具體情況，特制定20xx年幫扶村工作計劃。
一、落實“兩聯一進”及幫扶工作責任
為重視新時期精準扶貧工作，所長馬民親自布置20xx年“兩聯一進”及幫扶工作，成立縣運管所“兩聯一進”及幫扶工作領導小組，所長馬民為組長，各股室成員為兩聯一進”及幫扶工作人員。幫扶領導小組成員每月到村進行幫扶工作，單位干部職工每人掛點幫扶2-5戶幫扶戶，確保每月到戶幫扶聯系一次，與駐村干部一道，了解、解決幫扶戶的生產和生活情況，幫助解決實際困難。
二、根據幫扶戶的具體情況，制定扶貧工作規劃方案
制定縣運管所、村幫扶戶幫扶規劃和年度工作計劃。所長馬民親自抓，聽取村兩委與駐村干部制定幫扶規劃和年度工作計劃調研工作，每季召開村委會干部和幫扶戶會議，廣泛征求村委及幫扶戶意見。在3月，6月、9月分時段結合村幫扶戶實際，完成幫扶調研工作，調整村幫扶戶的20xx年幫扶規劃，達到動態管理。
三、完善落實建檔立卡工作，加強貧困戶動態管理
為便于做好建檔立卡工作，對幫扶工作建檔立卡，實行臺帳管理。我單位和幫扶責任人、村委會、貧困戶填好《貧困戶幫扶記錄簿》、《貧困村基本情況調查表》、《貧困村幫扶工作紀實》。每月將本單位對貧困村、貧困戶幫扶情況，按要求及時做好幫扶記錄管理和上報工作，確保村我單位幫扶戶建檔立卡率100%。對幫扶戶情況變化的及時進行調整。
四、落實幫扶資金
20xx年擬投入資金2萬元。計劃通過多渠道籌集資金，采取州、縣財政幫扶，確保今年幫扶資金全部落實。
五、啟動“兩聯一進”及幫扶工作項目
�。�1）落實我單位村幫扶戶家庭子女完成學業。幫助幫扶戶子女從讀小學至大學都給予幫扶，使其子女安心讀書，不因經濟困難而輟學。
�。�2）組織勞動力培訓。組織幫扶的家庭人戶參加農業技能培訓4次，主要關于種植、養殖等技能培訓，使幫扶戶掌握種養技術和勞動技能，實現勞動力轉移就業。
�。�3）運管所幫扶村幫扶戶住房修繕。
�。�4）組織慰問，為幫扶貧困戶送溫暖。在節假日期間，由所長馬民帶隊，為幫扶貧困戶贈送生活必需品和節日慰問金。
年度計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹xx市教師發展中心的工作計劃，圍繞“改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”的工作主題，依據小學英語新教材的課程標準，以“高度尊重學生，全面依靠學生”的教學理念作指導，以課堂教學研究為抓手，追求簡約、根本、開放、高效的常態教學。堅持“學得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學主張，調動一切積極因素，努力促進小學英語教師教學素養的全面提高，促進教師、學生的共贏發展；以“研究、指導、服務”為宗旨，促進小學英語教學質量的穩步均衡提升。
目標任務
依據新課程標準要求，以發展學生的個性、培養學生的學習興趣和能力為主旨，培養學生在語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等方面整合學習素養的全面發展。明確學習需要和目標，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，為學生的終身學習和發展打下良好的.基礎。
內容與措施
1.重點工作：以小英學科發展共同體為平臺的英語命題評測的專題研討活動
以“小學英語學科發展共同體”為載體，以“生本理念”為指導，針對小英教師團隊教學素養和學生英語學習現狀，圍繞發展中心“改進課堂教學方式，提高課堂教學質量”等工作要求，重點開展高年級英語“命題測評”的一系列研修活動，通過區域內圍繞“命題測評”的相關資源的自主積累、創編，主題式講座、研討交流、優質共享等活動，繼續深化小英新教材“課前導學設計、課內活動操練、當堂評價檢測”等方面專項操練，積極培養學生良好的英語學習習慣，初步掌握一定的學習方法和解題策略，團結協作，自主探究，訓練和提高學生發現問題、解決問題的能力。聯系生活、學以致用，積極創設英語學習語境，加強英語聽力和閱讀操練，培養和促進學生的英語語用思維能力，夯實后繼學習力。
2.減負增效，進一步改善作業布置、批改、過程性檢測的實效
平時英語組校本研修中，需進一步注重改善教師于學生作業布置、批改、過程性檢測的質和量的探討研究，工作日內小英教師需擠出一定時間用于教材的研讀和備課設計，而非埋頭批改練習和評測卷。學生需選做教輔練習，教師需精設課內外操練，巧于批改和評價反饋，努力用智慧勞動減負增效，提升教與學的成效，提高教學的幸福感。
3.課例為載體，優質把握教材
校本研修和區域活動以課堂實例為載體，通過課前導學，課內老師積極創設意義語境，采用學生自主探究和合作互助相結合的方式，引領學生積極思考，優質提問、質疑，逐步培養學生自主地在學中問，在問中學。努力培養、發展學生的英語語用思維能力和合作實效。
4.操練為突破，提升課堂實效
在各年段的備課環節，重點注重英語課內外學習操練和作業設計，通過課堂內筆頭檢測性意義練習的精到操練，細化聽力與閱讀難點題項的專項訓練，進一步提升課堂實效，優化核心質量。
5.內驅為后盾，發展校本團隊
在日常調研和校本研修活動中繼續優化對廣大英語青年教師的人文關懷，以各英語團隊優秀實例榜樣的力量，保護和激發好英語青年教師的教學內驅力。抓住小學英語青年教師成長的關鍵期，提供更多學習機會，增強自信心，注入正能量，促進小英青年教師更佳的專業發展。重點突出提升小英教師課堂教學的優效管理能力和靈動的調控技能，進一步優化學生課堂學習成效。借助理論學習和實踐研究，通過撰寫學習心得，教學論文等，提升小英教師專業理論素養，促進教師教科研能力的進一步提升。
年度計劃 篇5
家長會目標 ：
1．了解本學期幼兒發展的情況以及存在的問題。
2．關于春游活動等有關事項。
致歡迎詞：
各位家長,大家好!歡迎大家能抽出時間來參加今天的家長會。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況，談談如何幫助孩子養成良好的習慣，為上小學做準備，最后我們交流一下教育孩子的感想，需要解決的一些問題。
一、介紹本班幼兒在學習、生活等方面的情況
我們班共有幼兒41名。孩子們在生活衛生習慣、學習、行為習慣等方面存在一定的差異，特別是學習方面存在著非常大的差異。經過上學期我們三個老師的共同努力，孩子們在各方面都有了明顯的進步：
1、自理能力有明顯的提高，能在老師的提醒下整理好物品。
2、大部分孩子自主意識增強，思維活躍，并能大膽大方地表達自己的想法。
3、很多孩子開始有了主動學習的意識，“任務”意識也有了明顯的增強。
4、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓，交往合作能力有明顯的提高。
5、小朋友們都能積極參與各類活動；探索能力、邏輯思維能力、動手能力、語言表達能力均有明顯的提高。6、大部分幼兒的閱讀和計算能力有很大提高，很多孩子能自己寫式題并寫出答案。
隨著年齡的增長，孩子們在某些方面仍存在著問題：
1、隨著孩子們動作的發展，運動量在不斷增大，個別孩子還沒學會控制運動量。
2、個別孩子自我控制能力很差，喜歡和別人玩，但是不會商量，讓同伴產生誤解，于是常會發生小糾紛，而且每次總是會責怪別人不好，從來不考慮自己什么地方做得不對，這些孩子往往會覺得沒有好朋友，其實也說明他們自我意識太強，不會換位思考，就此產生了很多交往方面的問題，所以相互合作協商的能力有待進一步培養。作為家長在聆聽孩子的問題時，請一定要讓孩子逐步學會與朋友們互相商量，不要把自己的想法強加于人，教孩子與朋友們友好地玩。
2、規則意識、安全意識尚待提高。
大班孩子喜歡有規則，有勝負的游戲，還有極個別孩子沒有遵守規則的耐心，以后我們發現問題及時交流吧。安全問題是我們的首要工作之一，需要每天重視。比如：每天接送孩子要固定，有變化請及時與老師聯系。
3、有些孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不好，有插嘴、開小差的現象。因而經常聽不到老師的話，請你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事，要養成習慣，當作一門功課，每天做這項工作。逐步使孩子體會到注意聽講的好處。
4、大部分孩子想象力豐富，但圍繞一個主題展開討論時，發現很多孩子說不出什么，有的說不清楚。這說明平時孩子生活中碰到新鮮事物時只是看，沒有問個“這是什么？有什么用？為什么？”等，只有了解了才會說得出。解決辦法是帶孩子時經常關注身邊發生的變化，并去了解一些新的內容。比如：馬路邊的公共設施；電視中的新聞；小區里發生的故事等等。
以上這些現象相信大家也會重視起來，在教師的眼里，孩子們每天都在積累經驗，不管是碰到什么事情，表揚和批評，困難和挫折，我們一起要多觀察孩子一點，多和他們交談，多發現孩子一個優點，多明白一個道理，讓孩子相信自己是很棒的，這樣他才會變得更加優秀。
希望在我們的共同努力下，孩子們能健康快樂地成長。
二、幼小銜接的幾點要求：
1、培養獨立生活的能力，如：自己的'衣服自己穿，自己吃飯，上廁所等，自己的東西自己保管好，學會整理學習用品。
2、時間觀念：每天按時睡覺，不長時間看電視。
3、任務意識：知道在一定的時間內完成老師或家長要求完成的事情。
4、逐步培養孩子安靜耐心的學習習慣。每次活動至少要保持25-30分鐘安靜的時間。
三、個別家長經驗交流。
大班家長會內容
一、大班第二學期幼兒主要面臨的問題：即幼兒入學社會適應性
�。ㄒ唬┯變航逃c小學教育的差異
1、生活環境的變化：活動室變為教室
2、生活方式的變化：作息時間、作息制度、作息內容的變化
3、主導活動的變化：
（1） 幼兒園以口頭語言為主，小學則以書面語言為主，面臨著識字與閱讀的雙重任務。
�。�2） 幼兒在園學習的內容比較形象簡單，小學的學習內容概括系統。
�。�3） 入小學學習是一種社會義務，并承受學習的成功和失敗的評定。
（4） 幼兒在園自由選擇的機會較多，入學后更多的精力被固定的課程占用。
4、人際交往與人際關系的變化：
�。�1） 交往人數增多
�。�2） 與教師的關系發生變化
�。�3） 兒童的地位、體驗有新的變化（在園是最大的，在學校是最小的）
�。ǘ┯變簣@與小學銜接的實質
1、社會適應性問題是主體適應性的一個重要方面，它與幼兒的學習水平成正相關。兒童初入小學后主要表現行為和學習不適應問題，學習問題主要是知識準備和能力準備不足，而能力準備不足尤為突出。
2、兒童社會適應性是適應小學活動的關鍵
�。�1）任務意識及完成任務的能力（能把完成任務與玩分開）
（2）規則意識及執行規則的能力
�。�3）獨立性與生活自理的能力
�。�4）人際關系
3、大班幼兒社會適應性的狀況
�。�1）執行規則的意識、能力較差（自控能力）
�。�2）缺乏明確的任務意識和必要的完成任務的能力
（3）獨立意識淡薄，自理能力差
二、大班第二學期主要教學任務：
學期目標根據五大領域制定，作息時間按照小學的規律性來制定，學習注重游戲性、愉悅性，體現幼兒年齡特點。（不是小學化的課堂模式）
1、盡快組織幼兒參觀小學，萌發幼兒對上小學、對學習的向往與渴望。初步了解小學和幼兒園的不同，包括環境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發幼兒自我調整的主動性，從而幫助孩子改掉一些不良習慣（上課隨便講話、走動，不注意傾聽、插話）
年度計劃 篇6
一、指導思想：
認真貫徹實施國家安全生產法律法規、集團《關于印發年安全環保工作要點的通知》[]號文）以及上級部門相關安全生產規定,堅持安全為主、預防為主及綜合治理的方針。強化監管，深化整治，夯實基礎，細化責任，嚴格執行。以法制化、標準化、規范化、系統化的方式推進安全生產，進一步完善職業健康安全管理體系，不斷提高企業本質安全水平，建立安全生產長效機制，確保企業長周期安全運行。
二、控制目標：
無因工死亡事故；無重大泄漏、中毒事故；無重大火災或爆炸事故；無重大特種設備事故；無負主要責任的重大或公共安全事故；無重傷事故；
一般事故造成的直接經濟損失≤40元／百萬元產值（現價）
千人輕傷率控制在0.5‰（月均）以下。
三、工作要點：
�、� 通過技術進步促進安全生產。提高本質安全水平。
1、進一步完善工藝措施安全性以及極限操作的.評估機制。抓好平穩操作，逐漸樹立系統地平衡操作的觀念，并系統地進行改進。
2、繼續探索化學反應模式的系統改進。提高化學反應的安全性，優化工藝過程，減少生產過程中的危險因素，不斷提高本質安全水平。
3、抓好苯胺、聚碳擴產等建設項目安全“三同時”工作。確保項目建設、運行安全。
4、繼續深化以消滅危險源為目標。盡可能消除或減少危險源，實現化工過程放熱過程和用熱過程集成聯動，將化學反應熱和工藝余熱回收利用，完善全廠熱交換網絡，進一步優化熱量的梯級利用。
5、設備管理部門對企業特種設備（鍋爐、壓力容器、壓力管道、起重機械等）及其安全附件按期進行檢驗。對檢驗為有缺陷的設備要及時停用或降級監護使用，并有計劃地更換相應的設備或管線。
6、繼續抓好危險化學品的管理。進一步完善重大危險源的監控措施。增設醒目的安全標識。加強廠區道路整治，確保�；愤\輸安全。
7、加強現場圍堰的完善及規范管理。
�、� 推進安全標準化工作。落實安全責任，強化安全管理，并保障有效實施。
1、進一步完善安全生產的目標責任制管理。落實到每個崗位、每個人。
2、實施全過程風險管理。完善風險評價組織。切實落實各項風險控制措施，對重大風險要制定風險削減計劃并予以落實（過程改進）確保作業活動的風險在可承受范圍內。組織職業健康安全管理體系的評審，實現管理承諾，保持體系持續合規、有效運行。
3、認真開展安全標準化工作。按時完成、改進各項工作，爭取在一季度實現達標驗收。
4、認真貫徹企業《危險化學品安全管理制度》切實加強生產、經營、儲存、使用、運輸和處置廢棄危險化學品等各個環節的安全管理工作。進一步完善危險化學品安全管理的長效機制。
5、嚴格執行企業《重大危險源管理制度》強化各項監控措施。
6、嚴格執行企業《安全生產責任制》落實安全責任。做到組織措施、管理措施、技術措施的認真落實。
7、強化現場安全管理。嚴格審批程序，作業單位領導和相關管理部門要加強作業過程監控，加大監護力度，節假日和特殊時期作業單位領導必須堅守現場，確保作業安全。
8、合理進行工作安排。抓好跨區域作業、交叉作業、工作變動時段的管理。
9、嚴格執行企業各級人員駐廠制度。中、夜班原則上不安排檢修，特殊情況如涉及安全而進行的檢修，必須堅持六到場：工段長、車間安全員、車間領導、技安處領導、設備處領導、生產副廠長（廠長助理）現場，組織協調指揮檢修工作。緊急情況下，檢修單位值班領導應及時采取臨時措施，并立即通知相關職能部門人員到場確定檢修方案。
年度計劃 篇7
為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理” 的安全生產方針，全面提高職工對突發事件的應急處理能力，確保我公司突發生產安全事故應急救援工作高效有序進行，最大限度地減輕事故造成的損失，保障人民生命、財產安全，維護社會穩定，根據生產安全事故應急救援預案以及公司實際情況，特制定20xx年應急救援預案演練計劃。
一、指導思想
公司始終堅持“以人為本”的科學發展觀，遵循“以人為本、預防為主、常備不懈”的方針，貫徹“統一領導、分級負責、專業主導、協同聯動、貼近實際、注重實效、厲行節約、保證安全”的原則，緊緊圍繞緊急狀態下應急處置和搶險救援能力提高這一主線，全面加強應急救援體系建設，進一步完善應急救援預案，培育過硬的應急救援隊伍，提高全體員工的應急防范意識，確保在危急時刻能拉得出，沖得上，圓滿完成應急救援任務，最大限度地減少損失，為構建社會主義和諧社會，推進社會主義現代化建設營造一個穩定、安全的社會環境做出貢獻。
二、工作目標
應急演練是一項綜合性工作，必須提前策劃，周密部署，并逐步形成相對完善的應急救援工作機制�；具_到以下目標：
1、建立應急救援領導機構。重大事故的應急救援行動一般涉及來自不同部門、不同專業領域的應急各方，必須實施統一領導，統一組織，建立應急救援領導小組，確定小組領導，設立應急救援指揮中心。
2、完善應急預案，通過應急演練發現應急預案的缺點和不足，根據實際情況及時修訂和完善應急預案，使應急預案具有較強的針對性和可操作性。
3、把員工建設成一支果斷、精干、快速反應的內部應急救援隊伍。要把思想覺悟高、業務技術精、工作責任心強的人員充實到應急救援隊伍中，進行應急反應的專門培訓，提高其安全技術素質，充分發揮工作特長，建設過硬的應急救援隊伍。
4、形成完整系統的應急預案體系。公司、部門及班組間的`各種應急預案和應急措施，必須考慮應急處置、救援的聯動性，在組織、程序、措施、資源等方面要相互銜接，形成完整、系統的安全生產應急預案體系。
5、建立健全培訓制度。加強不同層面的預案演練培訓工作，搞好年度計劃，建立培訓制度。針對應急救援工作一般每年至少組織2次培訓，每一次演練前還要組織必要的培訓，增強培訓的針對性。在此基礎上，積極參加上級組織的各類應急救援
培訓，通過不同形式的培訓和演練，不斷提高全體員工的應急反映能力和救援能力。
6、配備足夠的應急資源。應急資源的準備是應急救援工作的重要保障，應根據潛在事故的性質和后果分析，合理配備應急救援所需的消防物資、各種救援機械設備、監測儀器、防洪防汛物資、交通工具、個體防護設備、醫療設備和藥品、生活保障物資等，并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態。
7、定期組織應急預案演練。應急預案演練是對應急能力的綜合檢驗，定期以多種形式組織由應急各方參加的預案訓練和演練，使應急人員進入“實戰”狀態，熟悉各類應急處置和整個應急行動程序，明確自身應急職責，提高協同作戰能力，保證應急救援工作協調、有效、迅速地開展。年內一般至少組織兩次專項應急預案演練，部門和班組組織每季度不低于兩次的現場應急預案演練。
8、評價、總結、修編預案，報上級備案。每一次演練結束后，都要組織對整個演練的實際效果進行全面、正確的評價，及時進行總結講評，組織力量對預案進行修編完善，確保預案的科學性、實用性和可操作性。演練的組織和預案的修編都要報上級安監部門登記備案。
三、演練計劃
1、由于公司屬季節性生產企業，預計榨季4月底結束，故計劃5月初組織一次車間�；沸孤稇本仍菥�。
2、計劃公司檢修結束后12月份邀請縣消防隊現場演練生產車間火災事故應急演練。
3、各部門根據生產實際情況自行開展應急預案演練。
四、應急演練要求
1、應急演練應當遵守相關法律、法規、標準和應急預案規定。
2、領導重視、科學計劃。開展應急演練工作必須得到有關領導的重視，給予資金等相應支持，必要時有關領導應參與演練過程并擔當與其職責相當的角色。
3、結合實際、突出重點。應急演練應結合可能發生的危險源特點、潛在事故類型、可能發生事故的地點和氣象條件及應急準備工作的實際情況進行。演練應重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題，解決應急準備工作的不足，以提高應急行動整體效能。
4、周密組織、統一指揮。演練策劃人員必須制定并落實保證演練達到目標的具體措施，各項演習活動應在統一指揮下實施，參演人員要嚴守演習現場規則，確保演習過程的安全。演練不得影響生產的安全正常運行，不得使各類人員承受不必要的風險。
5、由淺入深、分步實施。應急演練應遵循由下而上、先分后合、分步實施的原則，綜合性的應急演練應以若干次分練為基礎。
6、講究實效、注重質量要求。應急演練指導機構應精干，工作程序要簡明，各類學習文件要實用，避免一切形式主義的安排，以取得實效為檢驗演習質量的唯一標準。
五、工作要求
應急救援工作是防止事故蔓延、擴大，最大限度地減少事故造成的人員傷亡、財產損失和社會危害，維護社會穩定,促進經濟發展的重要手段，各部門及班組必須高度重視，加強領導，周密部署，精心組織，確保演練工作有序進行，完善公司應急救援體系。
公司安保部要加強安全生產事故應急預案的監督和管理，加強各生產部門應急預案制定、修訂及演練工作的指導、服務和監督檢查。
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