幼兒家訪心得體會
從某件事情上得到收獲以后,可以將其記錄在心得體會中,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的幼兒家訪心得體會,歡迎閱讀與收藏。
幼兒家訪心得體會1
本學期,我們幼兒園開展了‘走進家庭,走近學生’集中家訪月”的活動。我班總共有38名幼兒,就2名是本地幼兒,其余都是外地的,9月份我和本班班主任張老師分別對幼兒進行了家訪,家訪時我們看法親善可親,語言簡潔易懂,不讓家長感到拘束,不隨意在幼兒家里吃飯,不收家長的饋贈,并剛好做好家訪記錄。
在家訪的過程中,我們深切的感受到家長們對子女的期望,也感受到他們對老師的敬重和信任,我們具體地了解了幼兒的性格,愛好愛好,有所特長及家庭狀況、健康狀況、成長背景、在家的'表現狀況,并聽取了家長對老師的看法和希望,同時實事求是地向家長反映幼兒在園的表現,確定幼兒的優點,懇切地指出幼兒缺點,耐性地講授家庭教育的方法,讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任,也是家庭的責任,提示家長不僅要關切幼兒的學習、生活,更要關切幼兒的情感和品德。
通過家訪,我們能了解到了平常不了解的狀況,有些小摯友在學校特別的聽話,可是在家他就是小皇帝,想干嘛就干嘛,不依他不順他就鬧脾氣,也有些小摯友在學校特別的淘氣,可是在家卻很懂事,知道爸爸媽媽工作忙,在家還會幫忙做小家務,所以我們不能單方面的去看,要專心去視察。我們也發覺有些幼兒的爸爸媽媽工作比較忙,只能把孩子交給爺爺奶奶帶,疏于與孩子溝通,使孩子變得內向不愛與人溝通,有的則是過于溺愛孩子,只要孩子開口都滿意他,這樣就形成了孩子的我行我素,我是老大我怕誰的性格。
在這次家訪活動中,我們發覺有些家長在教育子女時,缺乏教育學、心理學等方面的理論學問。有的家長還習慣于傳統的“棍棒教育”,只要幼兒不聽話不管三七二十一打一頓再說。有的家長則過于溺愛幼兒,對幼兒言聽計從,造成幼兒以自我為中心,唯我獨大。有的家長心疼幼兒還小,凡是包辦造成幼兒的依靠性和懶散性。這些問題都須要解決,我們要和家長保持親密的聯系,多進行溝通,發覺問題要剛好的解決問題。家訪也給我們老師帶來了珍貴的閱歷,讓我們利用好每一次的家訪,真正的走進孩子和家長,架起一座堅固的家園聯系橋。
總之,在我們這次走訪的家庭里,家長都能實事求是,能比較客觀分析孩子的現狀,以主動的看法協作我們,同時也感覺到了家長對我們學校和老師的信任,這樣更使我們老師責無旁貸義無反顧地履行自己的職責,用愛去呵護,專心去感悟,讓愛浸潤每個孩子的心。
幼兒家訪心得體會2
教育是個大家庭。學校、家庭、社會應共同擔當起教育的責任,各司其職并相互促進。
作為幼兒老師,在思想上充分意識到了解幼兒,了解幼兒家庭狀況對于今后的保教工作、幼兒管理工作的重要意義。因此,在我園領導的指導下,各位老師懷著極大的熱忱主動參與了家訪活動。
在家訪前老師們做了充分打算,制訂了家訪安排,針對每一名幼兒的特點,設計好內容,預先通知家長,約定時間。根據園里的部署,仔細完成家訪任務。家訪時我們做到了看法親善可親、語言簡潔易通、不讓家長感到拘束并做好家訪記錄。
在家訪的過程中,我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望,也感受到他們對老師的敬重與信任。我們具體地了解了幼兒的愛好愛好,性格特長及家庭結構、成長經驗、健康狀況、學習環境、在家表現、行為習慣,并聽取了家長對老師的看法、希望,同時,有禮節、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現,確定幼兒的優點,甚至是家長還沒有留意到的閃光點,懇切地指出幼兒缺點,耐性地傳授家庭教育的方法,讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任,也是家庭的責任,提示家長不僅要關切幼兒的學習、生活,更要關切幼兒的情感和品德。
通過家訪,我們不僅了解到了平常不了解的狀況,與家進步行了情感溝通,達成了共識,更大范圍地取得了社會對老師工作的敬重與認同,也使得我們自己再次感受到了老師工作的神圣與責任,激發了工作熱忱;更使我們得到了教育和熬煉。通過家訪,不僅弘揚了師德正氣,還樹立了老師的良好形象、親密了家園協作、深層互動,和諧一樣,提高了教育的針對性、目的性和實效性。
在這次家訪活動中,老師們發覺多數家長的綜合素養還不高,在教育子女時,缺乏教育學、心理學等方面的學問。有的家長還習慣于傳統的“棍棒教育”,只要幼兒不聽話就打一頓再說。有的家長還無法理解幼兒日益增長的“自我”意識,凡事搞包辦,助長了子女依靠性、惰性的'擴散。有的家長對幼兒是言聽計從,當做小皇帝,在日常生活中沒有與孩子進行常常的多方位的思想情感溝通等等。這些都須要我們老師摸清對象,對癥下藥,特殊是與家長保持親密的聯系,發覺問題,剛好解決,真正做到有的放矢。
總之,通過家訪老師們感到,老師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關系,也是情感、人格的相互作用的過程,人的情感是在相識基礎上產生和形成的,培育幼兒健全的人格、高尚的情操、良好的心理和正確的學習習慣是我們老師的責任。
因此,在今后的日子里,老師們將一如既往地,抱著極大的熱忱參與家訪活動,使自己快速成長起來,同時堅信家訪活動是對我園、對老師、對幼兒都有益的活動,領導的主動組織,老師的主動參與,家長的主動協作,會讓我們的明天更輝煌!
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