第二學期小學教師個人課題研究計劃 -計劃
任教學科：五年級語文
研究的課題：《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》
個人子課題：《農村小學現代遠程教育模式一教學方法的研究》
研究目的：
1、通過《農村小學現代遠程教育模式一教學方法的研究》這個課題的研究與實驗，總結并形成農村小學現代遠程教育模式一光盤教學的操作方法和光盤教學的應用策略，
第二學期小學教師個人課題研究計劃
。。2、通過對課題的研究探討，以優化課堂教學結構，提高教學效率。
課題研究的主要內容：
探索農村小學現代遠程教育模式一的教學方法，全面提高自己在光盤教學環境下開展師生互動、生生互動的教學方法，利用隨機出現的音、視頻資源，創設教學環境，開展有效學習。主要有三個方面：
1、現代遠程教育資源的有效開發和利用。
2、探索遠程教育資源應用的教學方法
3、遠程教育資源與新課程改革的有機整合。
本學期課題研究的具體實施計劃：
三月份：
（1）學習學校課題組的總計劃，明確本學期研究的任務。
（2）寫好《農村小學現代遠程教育模式三教學方法的研究》子課題研究計劃。
（3）撰寫個人課題研究計劃。
（4）豐富博客內容，充分利用的博客向同課題組教師學習。
（5）認真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結。
（5）認真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結。
9、積極參與中心校組織農遠資源利用優質示范課活動。
四月份：
1、參加子課題組理論學習，認真鉆研有關《農村小學現代遠程教育模式一教學方法的研究》的理論知識。
2、認真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結，寫好教育博客。
3、認真閱讀王永平、胡萬勇、嚴保忠老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結，寫好教育博客，
計劃
《第二學期小學教師個人課題研究計劃》(http://salifelink.com)。五月份：
1、參加課題組組織的相關理論學習。
3、與合肥少兒藝術學校進行教學、課題交流活動。
4、子課題組理論學習。
5、課題組網管教師定時、及時更新、及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到學校網站“課題實驗”專欄。
6、召開課題組會議，交流總結，討論研究中遇到的問題及研究方向。
7、相互學習評定“課題研究”和“教師博客”專欄。
六月份：
1、撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學設計或論文
2、積極參加學校組織的優秀教學案例、論文評比活動；
3、自己積極準備，上傳上課教案、說課稿，上好課題研討課。
七月份：
1、撰寫個人課題小結，并參加校課題小結交流。
2、撰寫課題研究論文，交流課題論文，準備參加上級部門組織的比賽。
二〇〇八年三月五日 走出校門,即將要踏入工作崗位,我對自己的.未來有了新的追求\理想\目標,為了能逐一實現它們,現將一年的學習和工作做如下計劃: 1 在學習階段:堅持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認真學習公司的理念\規章\制度,盡快融入到集琦這個環境中.使自己熟知公司的產品\特征\用法用法及注意事項,為工作打下良好的基礎. 2 學習技巧:找到學習公司產品的最佳方案,爭取在最短的時間里學到最多的內容. 2 日常方面:堅持不遲到不早退,聽從領導安排吩咐,學會管理自己的情緒,調整工作態度,保質保量的完成工作任務,協助同事及領導的工作. 3 工作階段:通過在學校中學到的知識并結合在工作中遇到的問題,通過觀察\學習,揚長補短,積累經驗,做好記錄,及時反饋. 4 以飽滿的熱情和態度對待工作,營造一個愉悅的工作環境.塑造和培養自己的事業心和責任感. 5 關于市場:充分作好市場調研工作,了解自己的產品\競爭對手\銷售渠道,在實踐中積累,在實踐中觀察,在實踐中完善. 每天都是一個新的開始,我將立足實際,做好準備.使工作有所開拓,有所創新,有所進取.為公司今后的發展奉獻自己的一份力量.【第二學期小學教師個人課題研究計劃 -計劃】相關文章：
6.個人課題研究計劃