消防培訓實施方案（精選12篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的消防培訓實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　消防培訓實施方案 1

　　一、職責分工

　　組長、副組長職責：全面部署救援行動 ，負責現場指揮工作。

　　組員職責：當聽到火災報警，立即取用身邊的滅火器和跑向距起火部位最近的滅火器設置點，提取滅火器后，迅速跑向起火部位，及時滅火；迅速跑向最近的水源，采用龍頭接管的'方式進行滅火；立即跑向起火部位附近的疏散出口處，做出手勢，呼叫、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散；跑向起火部位的區域或本樓層安全出口處，做出手勢，呼叫、引導現場人員通過安全出口或疏散通道安全疏散。做到每個安全出口和疏散通道處有人引導。

　　二、教育、宣傳、培訓、維護

　　1、項目部堅持經常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，提高全體人員消防安全意識，增加防火工作的自覺性。

　　2、加強項目部員工的消防知識的管理和教育培訓，力爭使人人做到“四全”即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高項目部員工防火、防爆自救能力。

　　3、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于戒備狀態，樹立常抓不懈的思想。確保防火、防爆安全工作萬無一失。

　　撒、應急處理

　　1、出現事故后，先立即報告防火、防暴應急小組，同時利用所學消防知識，正確使用食堂配備的滅火器等消防設施，進行自救。

　　2、應急小組應立即啟動應急預案，逐級上報、并積極組織人員進行消防工作。

　　3、如局面難以控制，應急小組專門人進行與當地消防部門的聯系，請求支援。

　　四、聯系電話

　　急救電話：

　　辦公室：xxx

　　消防培訓實施方案 2

　　一、活動背景：

　　消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

　　隨著高校不斷擴招，各種教學、生活、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質的提高，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災技能都很缺乏。

　　經調查，在校大學生超過半數的學生有過玩火經歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識，絕大多數都認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，甚至與大學生應有素質相悖的現象也時有發生：如在宿舍內私拉電線，使用禁用的電器；還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書；有學生臥床吸煙；有的學生在寢室開“小灶”做飯；在實驗室，違反規定使用易燃化學危險品等等。由于消防安全意識差而引發火災事故的情況時有發生，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉。

　　二、活動目的：

　　1、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化。

　　2、配合消防日活動主題。

　　3、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園。

　　4、配合河南省高校社團文化節展開。

　　三、活動主題：

　　“生命至上，平安和諧”

　　四、活動時間、地點：

　　（一）校內活動：20xx年xx月x日xx大學xx街校區。

　　（二）校外活動：20xx年xx月x日地點待定。

　　五、活動可行性分析：

　　首先，對大學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

　　高等院校是國家培養造就文化教育、科學技術等專業人才的.基地，也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等，存在一定的火災危險性。

　　高校也是學生學習、生活場所，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數量的不斷擴大，大學城的建立，人員密度相應增大，消防形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災技能卻很淺，自我保護意識就更低。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，火災初發時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等。

　　公寓是學生在學校的家，是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設備，增大了導線的負荷。用火不慎。學校雖然有明文規定，學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯，不準吸煙等，但有的學生還是無視安全規定，我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人，他們吸煙，烹飪，甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發生的主要原因之一，這些現象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災發生的可能性降到最低。學生公寓發生火災的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。

　　六、活動內容：

　　1、消防演習

　　我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行一次消防演習，在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中。演習所需的場地由我院負責申請。（時間定于11月7日）

　　2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業務表演

　　我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行消防車輛、特勤裝備展示。雖然，有許多學生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時我們也會邀請專業人員進行講解。或安排學生到鄭州市消防支隊參觀。（時間定于11月7日）

　　3、消防安全宣傳活動

　　活動定在河南工業大學蓮花街校區噴泉廣場。我們將邀請鄭州市消防支隊的專業人員進行消防知識演講，并在演講過程中進行消防知識問答活動。活動時由我院青年志愿者協會負責活動現場消防安全知識宣傳單的發放。當天晚上放映與消防有關的宣傳片。（時間定于11月8日）

　　4、參加鄭州市消防支隊的活動

　　我們學院將安排部分青年志愿者參加由鄭州市消防支隊舉辦的活動。活動中我們將全力支持鄭州市消防支隊活動的開展。（時間定于11月9日）

　　七、活動意義：

　　俗話說水火無情，頻頻發生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家帶來了巨大的經濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機，使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學生的自我保護與救助能力，具有重要的現實意義。

　　現已步入冬天，天寒物燥，火災頻起。為營造一個和諧、溫馨、安全的生活環境，提高人們的安全意識，特舉辦消防宣傳活動，弘揚安全精神，提高人們們對消防的認識和自身的安全意識。

　　活動主題

　　普及消防知識，深化安全思想，讓和諧，溫馨，安全充滿小區生活

　　活動目的

　　1、在小區中營造消防安全宣傳氛圍

　　2、讓同學與小區群眾互學互助，共同提高消防意識

　　3、通過該活動，大力進行消防宣傳，提高群眾的消防意識，為創造和諧小區盡一份力

　　活動安排

　　時間：10月30日

　　地點：萬楓家園

　　舉辦單位：城環青協

　　人物：xx等18名志愿者

　　活動內容

　　1、分發消防宣傳傳單，講解消防知識

　　2、安全消防知識調查，分發安全小貼士

　　3、活動會后總結

　　消防培訓實施方案 3

　　為了切實做好學校今冬明春防火工作，有效預防和控制校園火災事故的發生，我校積極開展了有效地冬季防火工作排查，工作開展情況如下：

　　一、明確指導思想

　　按照“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”全員參與的原則，以預防和遏制火災尤其是惡性火災事故為目標，認真開展對全校師生進行培訓、火災隱患排查整治和防控工作，堅決杜絕火災事故的發生，建立健全防范火災隱患排查整治長效機制，確保校園師生安全。

　　二、組織領導

　　為確保我校消防安全隱患排查整治和火災防控工作取得實效，決定成立學校消防安全隱患排查整治和火災防控工作領導小組，全面負責消防安全工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　具體負責消防安全隱患排查整治和火災防控工作的組織協調，督促檢查工作。

　　三、落實責任，分工明確

　　明確治理重點、要求和責任后，我校采取集體負總責、個人分片包干負責的方式對校園各個場所進行了分工，把責任落實到個人，具體分工如下：確定治理重點、要求和責任后，由校長負總責、個人分片包干負責的方式對校園各場所進行了防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班級和個人，由各部門、各班級和各功能室人員包干。

　　四、具體目標和任務完成情況

　　（一）提高認識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。

　　入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處。

　　（二）認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動.

　　1、落實好各項安全防火措施，召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責任意識。

　　2、建立健全各種安全防火規章制度和責任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到每日必查一次，每周巡檢一次，每月安全防火領導小組專項檢查一次，發現問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。

　　3、對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，把責任落實到人，實行專人管理，專項檢查。

　　4、清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產損失。

　　5、加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。

　　對各班級教室和辦公室的.電源使用情況，以及門、窗、水房電閘是否及時關閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責落實是否到位等情況進行了一次細致地檢查。并對發現的一些安全隱患給予了及時地解決。通過檢查，有效地增強了全校教師的防火安全意識，為學校的防火安全發展提供了有力地保障。

　　（三）做好學生逃生自救疏散演習。

　　20xx年10月13日下午2：00學校組織了一次學生逃生自救疏散演習。通過自救疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發生火災能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災情降到最低點。

　　消防培訓實施方案 4

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實上級關于遏制重特大火災事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查學校的火災隱患，建立健全火災隱患排查治理的長效機制，夯實消防安全基礎，確保學校師生生命財產安全。

　　二、工作目標

　　全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，重點深入排查整治火災隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災防控能力和水平，堅決預防和控制較大以上火災發生，確保元旦、春節和全國“兩會”期間的消防安全。

　　三、組織領導

　　為加強組織領導，推進工作的順利開展，我校成立冬季火災防控工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處，具體負責全校今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督促工作。

　　四、重點工作

　　(一)切實加強對廣大師生的`防火安全教育

　　責任部門：

　　責任領導：

　　責任人：各班主任

　　在11月份開展消防宣傳日活動的.基礎上，繼續開展以“找火災隱患、保校園平安”為主題的宣傳教育活動，內容包括：

　　1、開展以“防火教育”為主題的國旗下演講；

　　2、開展消防主題班會；

　　3、舉辦消防安全學生手抄報并進行展評；

　　4、在部分年級組織學生觀看消防題材影片；

　　5、持續做好每天一分鐘安全教育，突出防火教育；

　　6、制定并按時報送防火工作實施方案，明年全國兩會結束后上報學校今冬明春火災防控工作

　　五、方法步驟

　　(一)動員部署階段(20xx年xx月至20xx年xx月)。

　　(二)組織實施階段(20xx年xx月至20xx年xx月)

　　突出重點時段、突出重點部位，逐一開展火災隱患排查，切實消除火災隱患，確保消防安全。

　　(三)驗收階段(20xx年xx月)

　　學校對各部門的冬春季火災防控工作進行督查驗收。

　　六、工作要求

　　(一)加強領導嚴密組織

　　各部門要充分認識做好冬季火災防控工作的重要性、必要性和緊迫性，切實加強組織領導。確定工作重點，細化工作要求，明確職責分工，健全工作機制，周密部署，全力抓好火災防控工作，嚴防火災事故發生。

　　(二)全面排查嚴格整治

　　各部門組織人員對校園內的教學樓、重點部室等場所進行拉網式排查，做到底數清、情況明。對檢查發現的火災隱患，進行及時有效的整治。

　　(三)強化督導狠抓落實

　　嚴格落實責任倒查追究制度，對排查治理責任不落實、工作不到位，導致發生火災事故的，追究有關責任人的責任。

　　消防培訓實施方案 5

　　為進一步加強全市中小學幼兒園今冬明春火災防控工作，切實消除各類校園火災隱患，堅決防止校園火災事故發生，根據省教育廳和市消防安全委員會關于今冬明春火災防控工作部署，現結合我市中小學幼兒園消防安全工作實際，制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，以堅決防止校園火災事故發生為目標，在各級黨委、政府的統一領導下，在當地公安消防部門的具體指導下，按照學校安全工作“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”和“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產必須管安全”的總體要求，進一步落實消防安全責任制，廣泛開展消防宣傳教育，深入排查整治安全隱患，切實提高學校消防基礎建設水平，全面提升師生消防安全意識和火災防控能力，確保全市中小學幼兒園消防安全工作形勢穩定。

　　二、工作時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、工作任務

　　(一)強化消防安全宣傳教育

　　1.大力加強宣傳教育。各級各類學校要結合目前正在開展的全省中小學安全知識網絡答題活動，主動加強宣傳教育，普及消防安全知識。要結合冬春季節特點，積極組織開展各種形式的消防安全教育主題活動，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識。要針對圣誕、元旦、春節、元宵節及寒假等重要節點和冬春季節火災特點，重點宣傳安全用火用電和燃放煙花爆竹常識，普及消防安全常識和技能。

　　2.積極組織技能培訓。各地各校要加強對消防安全責任人、消防安全管理人員、消防控制室操作人員、校園保安人員、宿舍管理員等重點人員開展消防安全培訓。各級各類學校要積極協調當地消防部門組織師生開展專門的緊急疏散和自救、互救與逃生演練活動，全面提高師生的火災安全意識和防范能力。

　　(二)強化火災防控工作

　　1.扎實開展隱患排查。各地各校要嚴格按照火災隱患排查“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的工作要求，開展“拉網式”校園火災隱患排查整治，重點對火災高危場所、建筑工地、學生宿舍、食堂、實驗室、圖書館、檔案館、計算機房、電化教學中心等重點部位和各類消防設施、器材、消防通道、常閉式防火門、卷簾門、安全疏散指示標志及滅火器、消防栓等消防安全設施進行安全檢查，摸清隱患底數，建立排查臺賬，并及時將排查中發現的各類消防安全隱患，錄入到江西省學校安全隱患臺賬管理平臺。同時，要加強“兩會”、元旦、春節、寒假等重大活動和重要節假日的消防隱患排查及消防安全保衛工作。

　　2.切實整治火災隱患。各地各校要在前期排查摸底的`基礎上，研究確定整治工作重點，并嚴格按照“標本兼治，重在治本”和“整規并舉、責任到人”的要求，集中人員、集中力量對校園消防安全隱患進行徹底整治。對短時間能整改到位的`，要立即進行整改；對一時難以整改到位的，要迅速采取相應的.應急措施，落實整改責任人員，實行“校長負責制”，并及時向當地黨委、政府報告，積極爭取有關部門支持，盡快協調解決問題。

　　3.著力推進標準化管理。各地各校要認真貫徹教育部、公安部聯合制訂的《加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》和江西省《學校消防安全管理規范》等地方標準，扎實推進消防組織制度規范化，標準懸掛統一化，設施器材標識化，重點部位警示化，培訓演練經常化，檢查巡查常態化，積極推動學校消防安全管理工作的標準化、制度化、規范化。

　　四、工作步驟

　　冬春火災防控工作分三個階段：

　　(一)部署階段(20xx年11月20日前)。各地各校制定實施方案，成立組織機構，建立工作機制，召開專門會議，逐級動員部署，明確工作任務、責任、措施。

　　(二)組織實施階段(全國“兩會”閉幕前)。各地各校按照確定的目標和任務，細化工作措施，全力以赴，抓好各項工作落實。

　　(三)總結階段(全國“兩會”閉幕后3日內)。各地各校對冬春火災防控工作情況進行匯總分析，認真總結經驗做法，研究建立長效工作機制。

　　五、工作要求

　　(一)提高認識，強化組織領導。安全是最大的民生工程，沒有安全，一切都無從談起。為此，各地各校務必牢固樹立“以人為本、生命至上”的科學發展理念，充分認識開展冬春火災防控工作的重要意義，堅決克服松懈思想和厭戰情緒，真正做到“四個到位” (即：思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，責任落實到位)，確保學校冬春季節消防安全工作形勢穩定。

　　(二)立足實際，狠抓排查整改。各地各校要充分發揮主觀能動性，在冬春火災防控整體要求和消防安全形勢分析評估結果的基礎上，按照“什么問題突出就重點整治什么問題，什么隱患嚴重就重點解決什么隱患”的原則，立足工作實際，研究確定本地本校今冬明春火災防控工作重點，因地制宜開展工作。

　　(三)加強督查，務求工作實效。各級教育行政部門要層層細化分解工作責任，通過領導分片掛點、包點掛校等方式，統籌推進學校冬春火災防控工作。要根據轄區內學校冬春火災防控工作進展情況，適時開展督導檢查，并嚴格落實責任追究，確保各項工作措施落到實處。

　　各縣(區)教育行政部門和市局屬學校制定的冬春火災防控工作方案、動員部署情況及11月份工作開展情況，請于20xx年11月23日前分別以書面(需加蓋公章)和電子兩種形式報送至市教育局學校安全穩定工作科；20xx年12月起每月20日前上報當月工作開展情況；全國“兩會”結束后3日內上報冬春火災防控工作總結。

　　消防培訓實施方案 6

　　一、指導思想

　　為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理根據上級有關文件要求，切實抓好落實，進一步提升我園消防安全工作認真貫徹"預防為主、防消結合"的消防工作方針，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我園抵御火災的能力，切實保護全園師生員工的人身安全和公共財產安全，為我校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。

　　二、組織領導

　　建立以園長、副園長主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學年度的消防安全工作。

　　三、工作任務：

　　1、落實各處室、各班級及學生寢室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全工作上的.職責分工，層層落實消防安全職責。

　　2、開展全園性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

　　各處辦、各班級要組織學習《中華人民共和國消防法》。開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查的消防工作新機制。學校每學月組織兩次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查，并建立消防安全檢查臺賬。

　　3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護制度，提高抵御火災的能力。

　　4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

　　園要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

　　四、具體措施及時間安排：

　　3月消防安全知識教育。

　　4月各教學班組織召開消防安全主題班會，各處室自查責任區消防隱患。

　　5月根據上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。

　　6月-7月堅持月查、周查制度到各責任區。

　　五、工作要求：

　　1、園長為學校消防工作的`第一責任人，各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

　　2、園消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

　　3、園各處辦、班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，各處辦、班級要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

　　消防培訓實施方案 7

　　為進一步加強全市學校幼兒園消防安全管理工作，全面落實各項消防安全措施，不斷提高其消防安全管理水平和自防自救能力，切實保障廣大師生的生命安全，市教育局和消防支隊決定，自20xx年3月13日至5月20日，在全市學校幼兒園開展消防安全專項檢查工作。現制定工作方案如下：

　　一、工作目標

　　各級教育部門要從思想上高度重視學校幼兒園消防安全工作，全面落實部門監管責任和學校、幼兒園主體責任，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，堅持問題導向，全面檢查和掌握全市學校幼兒園消防安全情況，強力消除火災隱患，堵塞管理漏洞，強化源頭治理，建立完善長效機制。按照“思想認識到位、工作措施到位、隱患整改到位、資金保障到位”的工作要求，將學校幼兒園消防工作納入“平安校園”建設的重要內容，確保不發生亡人火災事故。

　　二、檢查重點

　　（一）重點檢查部位。專項檢查工作以學校教學樓、學生宿舍（包括校外學生公寓）、食堂、禮堂、實驗室、圖書館、鍋爐房、供電設施、燃氣設施等為重點。

　　（二）重點檢查內容。以《學校幼兒園消防安全工作檢查要點》（見附件1）內容為重點，認真開展專項檢查工作。

　　三、工作職責

　　市教育局和消防支隊負責對市直各學校幼兒園進行消防安全檢查；各區教育部門、消防大隊負責對本轄區學校幼兒園進行消防安全檢查，同時，消防大隊要積極提請公安分局，發動派出所力量對轄區內“九小場所”中的小教學場所進行全面檢查，確保“不漏一處、不留死角”。

　　四、工作步驟

　　（一）動員部署階段（3月13日至3月20日）。各級教育部門和消防部門要結合工作實際，制定具體的專項檢查工作方案，召開動員部署會議，統一思想，明確工作目標和任務，全面啟動學校幼兒園消防安全專項檢查工作。

　　（二）自查整改階段（3月21日至3月31日）。各級各類學校、幼兒園要組織召開消防檢查專題會議，按照消防檢查重點內容，發動教職工認真開展自查整改活動。存在火災隱患的，必須立即整改，不能立即整改的，要落實整改責任人和整改措施，限期整改。學校、幼兒園開展自查要形成自查自糾報告，于3月31日前分別報告當地教育和消防部門。

　　（三）集中督查整治階段（4月1日至4月30日）。按照工作職責，市、區檢查組對所轄學校幼兒園逐一進行排查，登記造冊，建立工作臺賬。對排查發現的`火災隱患和消防安全違法行為，切實采取措施加以整治。專項檢查要及時下發相關整改文書，能夠當場整改的`，要責令隱患單位立即整改到位；不能立即整改的，督促隱患單位落實整改方案和責任，限期進行整改。對排查出的重大火災隱患單位，要立即提請政府掛牌督辦，確保消防安全。

　　（四）總結驗收階段（5月1日至5月20日）。5月20日前，市教育局和消防支隊組成聯合督導組，結合校園安全大檢查活動，對各區專項檢查工作開展情況進行督導檢查，對工作措施落實不力的單位、學校幼兒園進行通報，并取消當年評先評優資格。專項檢查工作結束后，各區要認真進行總結，研究落實源頭監管措施，建立長效管理機制，要將組織開展活動情況、取得成效、存在的問題及加強工作意見寫出專題報告，于5月5日前報市教育局和消防支隊。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視，加強工作領導。各區教育和消防部門要充分認識開展學校幼兒園消防安全專項檢查的重要性和必要性，立即研究制訂具體實施方案，明確目標任務，按照工作步驟要求做好安排部署。各級各類學校（幼兒園）校長（園長）作為第一責任人要高度重視，把此次消防安全專項檢查工作作為當前校園安全工作的重要任務，加強領導，組織開展好本單位的自查整治工作，堅決克服形式主義，全力抓好工作落實。

　　（二）強化自查督查，確保活動成效。采取學校、幼兒園自查自改，部門聯合檢查的方式，既要查現場隱患，更要查管理上的漏洞和制度上的缺陷。學校、幼兒園要建立好隱患自查整改情況的臺賬資料，做到排查不留死角、整治不留后患。聯合檢查組要嚴格執法檢查，在檢查記錄上簽字，并對檢查結果負責。同時，又要對學校、幼兒園的消防安全作細致的工作指導。按照“管行業必須管安全、誰主管誰負責”和“分級、屬地”的原則，對查明的隱患要及時進行處置，切實做到整改措施、責任、資金、時限和預案“五到位”。

　　（三）約談問責，嚴格落實消防責任。根據檢查情況，對消防安全問題突出、整改緩慢、整改不力的學校幼兒園，市教育局和消防支隊將對其校長（園長）進行約談，督促依法落實消防安全主體責任，及時整改存在的問題。對存在重大火災隱患，領導不重視，敷衍塞責，拒不執行督查整改建議的，對主要負責人要進行嚴肅問責。

　　請各區于3月20日前將專項檢查工作方案報市教育局和消防支隊備案。

　　消防培訓實施方案 8

　　一、演練目的

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的.應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　時間：20xx年9月26日上午15：00

　　地點：幼兒園操場

　　三、演練組織機構

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組員：

　　工作小組：

　　1、協助指揮人員：各班老師和保育員

　　職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：

　　(1)演習前清點幼兒人數；

　　(2)帶領幼兒撤退；

　　(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

　　2、現場警戒小組：陶金職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

　　3、救護小組：保健醫生和門衛

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

　　4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

　　職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

　　以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。

　　5、報警小組：值班教師

　　負責火警預報，向分管領導電話報警

　　6、業余消防隊：后勤人員

　　職責：負責拿滅火器滅火

　　四、疏散管理

　　A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令

　　B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。

　　C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、大三班從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班、小三班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的.樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

　　現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

　　D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

　　E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

　　F、集合地點：操場

　　G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

　　五、演習準備階段

　　1、所有幼兒進入自己所在活動室

　　2、各班老師清點幼兒人數

　　①清理警戒區。

　　②各工作小組進入現場。

　　六、正式演習階段

　　1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

　　2、發現和確認火災事故發生。

　　3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。

　　4、緊急疏散：

　　①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

　　②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

　　③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

　　報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

　　疏散前的注意事項：

　　A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

　　B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　疏散時的注意事項：

　　A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

　　消防培訓實施方案 9

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點

　　初中部、小學部

　　三、參加人員

　　全體師生員工

　　四、活動目的.

　　以“11.9”消防宣傳日為契機，努力推進消防工作，積極創建“平安校園”，鞏固和擴大消防專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為目的`，以強化師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底整改火災隱患。

　　五、組織機構

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　初中部由xxx負責組織實施，小學部由xxx負責組織實施。

　　六、活動內容

　　1、各分部制作標語2幅、各班辦理消防安全黑板報1期、集中上消防知識安全課1節。

　　2、懸掛消防宣傳圖片進行展覽，各年級各班分時段輪流參觀。

　　3、舉行防火器材演練。

　　4、全面排查整治消防安全隱患。

　　七、安全保衛

　　1、各分部安排專人進行安全值日，不得有外來閑雜人員進入活動區間，做好消防應急預案。

　　2、各班班主任全時段加強本班學生的管理。

　　消防培訓實施方案 10

　　幼兒園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼兒園重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到幼兒園消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應急預案。

　　一、組織協調

　　1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。

　　2、小組成員由下列人員組成:

　　①組長：

　　②副組長：

　　③成員：

　　二、火警通報順序

　　一旦發現火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者)，并聯絡值班領導和消防安全小組成員。

　　三、全體人員注意事項

　　1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。

　　2、迅速切斷配電箱電源。

　　3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

　　4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　四、各組成員職責

　　1、滅火行動組及職責

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：利用機關配置的..消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　2、通訊聯絡組及職責

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯系及報告工作。

　　3、疏散引導組及職責

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　4、安全防護救護組及職責

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。

　　五、應急行動

　　1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　6、按預案落實各項物資準備。

　　六、火災原因調查

　　火災發生后，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

　　消防培訓實施方案 11

　　一、指導思想

　　認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》，落實省公安廳、省教育廳關于創建“消防安全教育示范學校”的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環境。通過此次創建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學校”。

　　二、組織領導

　　（一）領導小組

　　1、組長：

　　2、副組長：

　　3、成員：

　　（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛處，成員如下：

　　1、主隊長：

　　2、成員：

　　三、創建目標與創建要求

　　（一）對照驗收細則，全面落實創建目標。

　　1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實。疏散指示標志、安全出口符合消防規范。義務消防組織健全。建筑消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。

　　2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學生懂得基本的`防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。

　　3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容。每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。

　　4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。

　　（二）創建要求：

　　全校要積極響應，對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的要求，認真開展創建活動，落實創建目標。要按照學校的創建實施方案制定創建工作計劃，落實具體創建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。創建辦要與各單位建立創建活動聯系制度，及時提供創建各方面的支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施方案、責任人和聯系人上報創建辦。

　　四、開展創建工作的實施方案（共分五個階段）

　　按照省教育廳、省公安廳關于創建2012年度“消防安全教育示范學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應，將創建過程分為五個階段：

　　（一）第一階段（9月1日——9月31日）：宣傳發動階段。

　　全校召開動員大會，學習領會創建的精神和創建的意義，形式多樣地開展宣傳創建，明確創建目標，布置創建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發放的《2012年度創建貴州省“消防安全教育示范學校”任務分解表》。

　　（二）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。

　　全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創建達標活動。

　　（三）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結階段。

　　全校要與創建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。

　　（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。

　　創建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創建申請。

　　（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發展階段。

　　全校要在鞏固此次創建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。

　　消防培訓實施方案 12

　　一、活動目標

　　1.了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

　　2.認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識，知道它們的含義，學會簡單的自我保護的方法。

　　二、活動準備

　　1.“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。

　　2.有關用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發電）。

　　三、活動過程

　　（一）火的`用處

　　1.教師出示用火圖片，幼兒觀察。

　　相關提問：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們人類做哪些好事？

　　2.簡單小結火的用途。

　　（二）火的害處

　　結合幼兒生活實際和生成的問題組織討論，即時點拔和回應。

　　相關提問：說說你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？

　　（三）認識標識

　　1.出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的`標識。

　　相關提問：你們在哪看到過這些標識？這些標識是什么意思？

　　2.引導幼兒交流分享，根據現場幼兒的基本經驗進行整合小結。

　　（四）討論“救火”方法

　　相關提問：發生了火災怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場所碰上火災怎么辦？鄰居

　　家著火怎么辦？根據孩子的經驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。

　　四、活動延伸

　　引導幼兒正確認識有關火的標識，并通過積極思考，了解簡單的自救方法，學會保護自己。

　　五、活動評價

　　幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結合幼兒的實際需要，同時，關注了幼兒的興趣點，從生活中引發教育內容，用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。

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