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幼兒園園務(wù)的工作計(jì)劃

時間:2019-03-08 18:46:08 計(jì)劃 我要投稿

幼兒園園務(wù)的工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想

幼兒園園務(wù)的工作計(jì)劃范文

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神為核心,緊緊圍繞我園四年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,提升管理品質(zhì);積極推進(jìn)課程建設(shè),做實(shí)課題研究,提升教師科研水平,提高保教質(zhì)量,彰顯園所特色,進(jìn)一步提升我園的辦園水平,努力爭創(chuàng)上海市一級幼兒園。

  二、情況分析

  我園幼兒人數(shù)現(xiàn)為162人,與上學(xué)期相比較,生源有部分流動性,但增長迅速、趨于飽和。班級建制為托、小、中、大6個班級。其中托班1個、小班2個、中班2個、大班1個。家長對幼兒園工作的認(rèn)可度進(jìn)一步提升,園內(nèi)招生工作基本以家長的口碑相傳為主要招生模式,出現(xiàn)了兄妹、姐弟同在本幼兒園就讀的情況。

  師資情況:一線教師14名,其中2名為英語特色教師。教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,已經(jīng)初步形成園級骨干、成熟、新手教師梯隊(duì)。教師以年輕教師居多,工作積極主動,肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,具備大專以上文化水平,其中,本科學(xué)歷占65%,大專學(xué)歷占35%。行政各部門人員配備齊全,全部人員持證上崗。

  我園地處聯(lián)洋高檔社區(qū)之中,家長文化水平較高,家庭條件優(yōu)越,對幼兒發(fā)展的期望值高。由此,向教師提出了更高、更專業(yè)的發(fā)展要求。當(dāng)然,這些家庭中,不乏高學(xué)歷的全職媽媽,她們樂意為孩子服務(wù),逐漸成為我園的助教團(tuán),能為豐富幼兒園的課程文化建設(shè)出自己的一份力。

  優(yōu)勢:

  1、家長認(rèn)可度較高,在課程建設(shè)上能夠得到各國家長朋友的大力支持,切實(shí)有效地參與了體現(xiàn)多元文化美的課程建設(shè)。

  2、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,大家熱情度高,樂意求知,團(tuán)隊(duì)凝聚力、主人翁意識較強(qiáng)。已形成一支有共同愿景、肯鉆研的中層干部隊(duì)伍,為幼兒園各項(xiàng)工作的有序開展奠定良好的基礎(chǔ)。

  3、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、上海市示范園——浦南幼兒園,為我園的帶教園。在帶教園的幫助下,進(jìn)一步加速了我園教師的專業(yè)化成長,為提升我園的辦園質(zhì)

  量,提供良好的平臺。

  4、師幼關(guān)系融洽,幼兒較有禮貌,敢于表達(dá)表現(xiàn)。

  5、專家引領(lǐng)的國家級課題研究進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì),有效提升了教師的專業(yè)化水平。

  弱勢:

  1、幼兒園管理的高效性有待進(jìn)一步完善提高,尤其在促進(jìn)與本園國際化生源相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)上有待進(jìn)一步提升。

  2、幼兒園特色逐步彰顯,但特色課程與基礎(chǔ)課程的有效整合還需進(jìn)一步提高。特色課程方案開展了簡單的課例積累工作,有待進(jìn)一步研究深入。

  3、教研組能圍繞一個專題進(jìn)行研討,有比較齊全的教研資料。但教研過程、教研效果的有效性還有待提高,教研組長的組織能力需要加速提升。

  三、具體工作及措施

 。ㄒ唬﹫@務(wù)管理

  目標(biāo):

  堅(jiān)持以人為本的`管理理念,實(shí)施分層管理,民主化管理,提高管理的有效性,優(yōu)化中層隊(duì)伍建設(shè),努力形成“團(tuán)結(jié)、誠信敬業(yè)、開拓進(jìn)取”的園風(fēng)和良好的人文環(huán)境,爭創(chuàng)上海市一級幼兒園。

  措施:

  1、優(yōu)化層級管理。根據(jù)學(xué)校管理要求以及園所實(shí)際情況,加強(qiáng)“組”的建設(shè),積極發(fā)揮級組作用,不斷提高組長隊(duì)伍素質(zhì)與能力。不斷完善中層干部學(xué)習(xí)研討制、工作交流匯報(bào)制及學(xué)期工作評議制。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化考核與激勵機(jī)制,建立民主管理的工作制度和程序,完善各項(xiàng)園務(wù)制度,提高管理效率。

  3、各部門負(fù)責(zé)人有針對性地認(rèn)真解讀市一級幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),逐條學(xué)習(xí),尋找問題,進(jìn)行整改。抓好保育和保健工作,做好各類疾病的預(yù)防工作。

 。ǘ╆(duì)伍建設(shè)

  目標(biāo):

  根據(jù)教師隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu),發(fā)揮骨干、特色教師的榜樣作用,輻射全體。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的同時,樹特色、展風(fēng)采,力爭教科研工作有質(zhì)

  的發(fā)展與進(jìn)步。

  措施:

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件,進(jìn)一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量,遵守規(guī)章制度,樹立表率作用。

  2、引導(dǎo)教師規(guī)劃自我職業(yè)生涯,制定較完善的自我發(fā)展規(guī)劃。

  3、重視骨干教師的發(fā)展管理,借“骨干教師、特色教師”等評選活動,輻射全體教師,形成發(fā)揚(yáng)特長、共同成長的良好氛圍。

  4、加強(qiáng)中層干部為主導(dǎo)的特色課程建設(shè),鼓勵“科研進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)氛圍。繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對活動,通過互助互學(xué),共同促進(jìn),加快新教師隊(duì)伍的成長,促進(jìn)中層干部的相互學(xué)習(xí)與自我提升。

  5、積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,提高教師將理論轉(zhuǎn)化為教育行為的能力,促進(jìn)教師專業(yè)化的成長。

  6、本學(xué)期,將搭建多途徑的鍛煉和展示舞臺,為教師創(chuàng)設(shè)各種公開教學(xué)展示的機(jī)會,并開展“音樂美”、“ 語言美”等多維度的教師風(fēng)采展示活動。

  7、促進(jìn)保育員“育”人能力。在做好保育員常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)規(guī)范合理配班,提高保育員配班的適切性與適宜性,提升保教質(zhì)量,增進(jìn)教職工與家長的溝通能力。

  (三)保教研究

  目標(biāo):

  繼續(xù)結(jié)合本園家長、孩子來自世界各國的特點(diǎn),開展“音樂美、語言美、節(jié)日文化美”的教育研究,嘗試、探索將美育滲透在二期課改中,逐步凸現(xiàn)幼兒園音樂教育和多元文化教育特色。

  措施:

  1、加強(qiáng)教師教學(xué)科研能力,結(jié)合“多媒體互動英語教學(xué)”課題研究,開展“語言美”英語教學(xué)研討活動,有效促進(jìn)教師教學(xué)科研能力的發(fā)展。同時,更把幼兒園的園本教研工作推向一個新的高度,建構(gòu)英語特色課程方案,實(shí)踐園課程實(shí)施方案,切實(shí)將園本課程落到實(shí)處。

  2、提煉”多元文化美“的元素加以進(jìn)一步整合,開展具有美育滲透的一日教學(xué)實(shí)踐活動?偨Y(jié)整理“節(jié)日文化美”、“英語教學(xué)活動”、“奧爾夫音樂活動”等相關(guān)案例。

  3、加強(qiáng)課程的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,讓環(huán)境體現(xiàn)課程,使課程與環(huán)境互動。以課題研究為抓手,積極開展基于教師行動的研究。課題研究與課程建設(shè)要緊密結(jié)合,課題研究工作常規(guī)化,并做好課題資料的積累與提升工作。

  4、從量變到質(zhì)變提高課例反思質(zhì)量。通過教研活動有針對性形成一條反思鏈,由淺入深,螺旋上升,在反思過程中加強(qiáng)課程研究,提高教學(xué)技藝。同時,鼓勵教師在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫文章,提升自身的理論水平。

  5、探討區(qū)角活動中,教師的隱形指導(dǎo)策略與幼兒表達(dá)表現(xiàn)間的相互促進(jìn),有效提升教師的教育教學(xué)水平與能力。

  6、繼續(xù)做好“預(yù)防兒童單純性肥胖兒的專題研究”。

 。ㄋ模┘覉@共育

  目標(biāo):有效整合社區(qū)及家庭資源,充分開展具有我園特色的“多元文化主題活動”, 調(diào)動家長參與幼兒園課程教育、主題活動的積極性。繼續(xù)開展“以家委會”為載體的多元家園合作網(wǎng)絡(luò)的課題研究,增加家園互動與合作,促進(jìn)幼兒園形成為孩子喜愛、家長認(rèn)可、社區(qū)為榮的品質(zhì)效應(yīng)。

  措施:

  1、充分利用宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站、班級宣傳欄做好對社會、家長的宣傳工作,取得社會、家長的理解、支持和配合。

  2、定期召集家委會,聽取辦園意見。繼續(xù)舉辦家長沙龍,以專題討論、材料發(fā)放等多種形式,為家長搭建一個暢所欲言的交流環(huán)境,不斷指導(dǎo)和提升家長教育理念,切實(shí)提高家長育兒水平。

  3、開展“家委會”課題研究,充分發(fā)揮家長志愿者作用,使家長們參與到幼兒園的各項(xiàng)活動中來,全面了解我園課程內(nèi)容,真正成為共同教育者,為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展保駕護(hù)航。

  4、面向家長開展“工作滿意度調(diào)查問卷”,展問題、找不足、樹品質(zhì)、促發(fā)展。

 。ㄎ澹﹫@舍設(shè)備

  目標(biāo):添置各類軟、硬件材料,充分利用幼兒園可以利用的每個角落空間,做到讓環(huán)境說話,在環(huán)境中看得到孩子,看得到互動,看得到創(chuàng)意。

  措施:

  1、創(chuàng)設(shè)“快樂英語”專業(yè)活動室,配備觸摸白板、英語課件等硬件材料。

  2、建立多元文化長廊和英語角,做到讓環(huán)境說話,在環(huán)境中看得到孩子,看得到互動,看得到創(chuàng)意。

  3、各班級根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以及幼兒園課程的開展,有效創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,加強(qiáng)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  四、每月工作重點(diǎn)

  二月份

  1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  2、辦理幼兒園報(bào)名注冊工作

  3、完成各類計(jì)劃

  4、布置班級環(huán)境,活動區(qū)域等

  5、開展開學(xué)典禮、歡樂中國年主題活動、風(fēng)車寶貝鬧元宵(2月22—26日)

  6、教師特色工作組活動(2月份半個月,第一周和第四周)

  7、申報(bào)上海市一級幼兒園專家評估,課題組活動

  三月份

  1、一級園診斷檢查。

  2、各年齡組開展“愛媽媽親子活動”

  3、區(qū)域活動、班級環(huán)境評比活動 ( 3月31日)

  4、開展幼兒“語言美”雙語兒歌朗誦會(3月22—26)

  5、召開家委會、各班家長會

  6、師徒帶教

  7、園本培

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