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三年級語文上冊教學計劃

時間:2024-09-29 09:31:53 計劃 我要投稿

三年級語文上冊教學計劃

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三年級語文上冊教學計劃

  一、復習內容及目標:

  目標:夯實基礎,鞏固強化、查漏補缺、輔優補差,提高班級整體水平。

  內容:

  A 積累

  1.正確認讀、聽寫本冊中300個生字。

  2、語文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發現。

  3、課文中的四個字的詞語。

  4、課文中優美段落、重點段落的誦讀。

  5、古詩默寫

  B 閱讀

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優美語段或課文;能復述課文。

  2.聯系語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思(參見試卷中根據意思寫詞語的題型)。

  3、學習課文中常見的構段方式(以第五、六、七單元為例,以過渡句和中心句為重點)。

  C 習作

  1.學會把讀習作要求,根據要求,把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順;程度較好的能在語言上有所提高。

  2.能夠正確使用標點符號(語文園地二及相關題目)。

  3.能用課文中出現的構段方式來寫作。

  (如:圍繞中心句寫一段通順的話;人物之間的對話。)

  4.復習教材中的作文,以課文優美段落和學生佳作為例,進行指導(寫事:課余生活、熟悉人的一件事;寫景物:秋天的圖畫、觀察日記、去過的地方;傳統文化、編寫童話)。

  二、復習重點、難點。

  重點:

  基礎部分:生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記、課文重點段落的理解和分析。

  閱讀部分:培養較好的閱讀習慣(做一個閱讀題,文章要多讀幾遍,難理解的地方要聯系上下文來讀;圈劃出重要的詞、句);認真讀題。

  難點:

  閱讀(運用自己的閱讀積累,難理解的地方聯系上下文下理解。)

  作文(根據要求,審清題意,抓住重點,先想再寫)。

  三、具體措施

  1、全面復習課文,根據學生能力,以讀、背誦的形式在班級里開展課文誦讀大賽,學生在家長處或者同學處完成,作出不同的記號,讓學生快樂地再次熟悉課文。

  2、和學生一起進行知識歸類,以語文園地中出現的類型和單元檢測中出現的類型為要求,有時候采取“考考同學”的方法,將一類題目找出來,請其他同學來填答案。這樣,可以將復習方式拓展到課外。

  3、注重基礎,堅持每天聽寫和優美段落的誦讀展示。

  4、結合試題進行精講,可以選擇部分題目全班一起做,有能力的學生做提高題。

  5、加強做題方法的指導,培養較好的讀題,思考的習慣。

  6、加強補差工作,爭取家長配合,解除學生畏懼心理,提高上進心和積極性,耐心輔導

  7、基礎訓練與適當拓展相結合。對基礎知識,嚴格遵照課標要求,針對本班學生實際,以自己出題為主,然后配以課外練習卷讓學生接觸各種題型

  時間安排表:

  12月28日 第一組 多音字

  12月29日 第二組 近反義詞

  12月30日 第三組 詞義 標點

  12月31日 第四組 句型

  1月5日 第五組 閱讀

  1月6日 第六組 作文

  1月7日 第七、八組 綜合能力訓練

  1月8日 模擬考試

  1月11-12日 考試講評 自我針對復習

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