第二學期教研計劃
一、情況分析
經過上學期的教研調整，我園所存在的重特色教育、輕綜合能力培養的情況已有了很大的改進，能均衡地進行全面的教育教學，并在全語言創造及數學啟蒙教育方面進行深入的探究。本學期我園加入了一些新生力量，當務之急，應加強新教師的師資培訓，盡快提高教師隊伍的整體素質，加強教、科研力度，深入研究 音樂特色教學體系，科學合理安排幼兒一日活動。本學期，我們將在園長的帶領下以科研興園，使幼兒園的教育教學工作更上一層樓。
二、教研重點
建立幼兒園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念、目標體系、教材、內容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動，形成舒曼音樂特色課程，建構 音樂教育特色體系。結合本園特色，積極開展幼教科研活動，開展二至三個課題研究。
（1）怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。
（2）、怎樣科學合理的'開展多功能室的區域活動。
�。�3）在工作中我是如何理解和實施保教結合的。
完善幼兒園教學效果的計劃、實施、檢查、反饋。通過培訓提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實現科研帶動教學的目的。
三、教研要求
a） 每次教研都應有小目標，而小目標有必須圍繞總目標進行設置，即小目標為總目標服務，教學目標體現在教學活動之中。
b） 課題的研究要有始有終，堅持一貫性的原則。
c） 教師在每次參加教研活動時，應做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實施改進”。
d） 堅持教研相結合的原則，切實作到教研為教育服務，教育為教研指導方向。
e） 要求教師將教育反思、心得及經驗以論文、教育筆記等形式展示出來。
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