五年級上學期數學教學工作計劃 -計劃
暑假結束了，學生們陸陸續續的回到了學校，
五年級上學期數學教學工作計劃
。這一學期，我負責教他們五年級的數學，我早就在之前假期里把教學工作計劃制定好了，在學期開始后，我可以馬上投入到教學中去，這樣不至于在教學期間出現差錯，也不至于很匆忙，我想我的教學就應該從現在開始了：
一.教材分析：
這一冊教材包括下面一些內容：圖形的變換、因數與倍數、長方體和正方體、分數的意義和性質、分數的加法和減法、統計、數學廣角和數學綜合運用等。因數與倍數、長方體和正方體、分數的意義和性質、分數加法和減法及統計是本冊教材的重點教學內容。
二.教學目標
1．通過豐富的實例，理解眾數的意義，會求一組數據的眾數，并解釋結果的實際意義；根據具體的問題，能選擇適當的統計量表示數據的不同特征。
2．認識復式折線統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
3．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
4．體會解決問題策略的多樣性及運用優化的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
5.體會學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
6.養成認真作業、書寫工整的良好習慣。
7．理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會把假分數化成帶分數或整數，會進行分數與小數的互化，能夠比較熟練地進行通分和約分。
8．掌握因數與倍數、質數和合數、奇數和偶數等概念，以及2、3、5的倍數的特征；會求100以內的兩個數的最大公因數和最小公倍數。
9．理解分數加減法的意義，掌握分數加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數加、減法，會解決有關分數加、減法的簡單實際問題。
10．知道體積和容積的`意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。
11．結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。
12．能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉90度；欣賞生活中的圖案，靈活援用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。
三.教學措施：
全面落實工作思想以十七大精神為指針，以課改為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教育教學質量為主線，積極進行教研創新，不斷增強工作活力，讓課堂發揮最大效益，讓每一個學生都得到最大限度的發展。
1、繼續深入開展“互助合作與研究”，使學生在等高、等愛、等距的氛圍中健康成長。
2、制作必要的數學教具，為有效地開展數學課堂教學而準備
3、認真學習新課改精神，根據新課改的要求，把握教材的內容，吃透教材的前后聯系，認真備課上課，認真批改作業，做到對學生基礎摸清，好、中、差生做到心中有數，更好的因地制宜，因材施教，優生優培，做好學習困難生的轉化工作。
4、不斷學習業務理論，提高自身素質，加強理論與實際相結合，加強直觀教學，通過各種輔助手段，使學生從實物中認識并掌握數學概念知識。
5、加強基礎教學的同時，繼續關注學生智力的發展，培養學生學習數學的興趣，更好發揮他們的特長，培養他們的數學能力，
計劃
《五年級上學期數學教學工作計劃》(http://salifelink.com)。這個學期的教學任務不是很重，我只要學生在學好的基礎上，打好基礎，為今后的數學教學打好堅實的基礎，讓學生們能夠很快的認識到數學的重要性，讓我們的學生在教育中快速成長，讓我們的學生能夠做好這一切！
大學教師要做的事情其實并不是很多，學生都已經是成年人了，都有著很強的自制力了，都可以自己通過努力不斷地學習了。所以作為教師，我只有做好引導工作，將學生的最需要學的東西做一下引導，然后就是學生們自己去感悟，去學習了，這些都是我在教出多年學生的感受后得來的。
本學期我系學生工作堅持以學生為本、德育為先的原則，以培養學生自我學習能力的提高作為工作重點，秉乘求真務實的工作作風，嚴格管理，確保各項工作穩中求進，力爭有所突破。
一、全面貫徹德育獎學金制度和綜合素質學分制度，強化思想政治教育工作，提高學生思想政治素養。
（一）嚴格執行班團會制度。
主題以理想信念為核心，進行世界觀、人生觀、價值觀教育。
以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。
以學生全面發展為目標，深入進行綜合素質教育，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。
（二）進一步鞏固和增強理論宣傳陣地的建設。
1．指導學生辦好班刊、宣傳欄，利用網絡進行思想政治滲透。
2．試行班級導師上講臺進行系列主題教育活動，解決思想問題。
3．試行預備黨員講黨課制度。
4．思想政治工作細化到寢室，開展評比、掛牌活動。
（三）充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
1．堅持選送優秀團員進黨校學習制度。
2．各班成立黨章學習小組學習黨的理論知識。
3．進一步完善對入黨積極分子的培養考察。
4．做兩期宣傳欄，宣傳黨員先進事跡，黨員（示范）責任寢室掛牌。
5．組織1-2次黨支部特色活動。
二、以迎接教學評估為契機，加強學風建設。
（一)專業教育。進一步加強學生對本專業的認識。邀請校內外專家學者到為學生做幾場講座。
（二)加強學風檢查力度。1。堅持點名制度。2。完善聽課制度。3。自習教室的抽查。4。學生筆記的檢查。
（三)課余輔導。建立學習互助小組，請老師解答疑問，輔導。
（四)師生互動交流，雙向溝通。收集學生對教學的反饋。
三、加強學生干部隊伍建設，以活動為載體提高學生素質能力。
（一)召開第四屆團員、學生代表大會，完成團總支學生會的換屆選舉工作。
（二)依靠學生會開展1-2次全系性質的大型文體活動，宣傳學院、系的各項工作成效。
（三)依靠各班級2-4次特色活動，提升學生思想認識水平及課外素質能力。
四、做好畢業生補考、論文、催繳學費、離校等事務性工作。
（一)以畢業生工作小組為核心做好畢業班學生事務服務工作。
（二)做好畢業生檔案整理工作，建立畢業生聯系名錄。
（三)跟蹤調查畢業生去向，為下一年度工作提供參考材料。
五、狠抓日常管理，務必將各項工作落到實處。
（一)逢節假日召開安全教育主題班會，時時處處講安全。
（二)加強學生法紀觀念教育，嚴格執行各項規章制度。
（三)進一步規范例會制度、聽課記錄、查寢、談話記錄。
（四）逐步規范班級導師工作流程。
這學期的教學任務和以往一樣，不是很繁重，而大部分學習時間要交給學生來做，這些都是我們最需要做的事情，這些都是可以做好的。在大學里，學生的空余時間很多，所以他們也有能力自己學好。我們就是要鍛煉學生自己的能力，在畢業以后就可以直接走上崗位了！
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