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寫給隔離不能回家的同學的一封信(精選15篇)
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫信的經歷,對書信都不陌生吧,書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你有了解過書信嗎?以下是小編幫大家整理的寫給隔離不能回家的同學的一封信(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇1
親愛的隔離區同學們:
你們好!
我是無棣縣第二初級中學七年級的一名學生,首先表達我對你們誠摯的關心。在疫情面前,你們沒有退縮,勇敢面對,是抗擊疫情的小勇士。
隔離區的同學們,有時我們的成長就是這樣,風雨雷電看似成長的磨難,但這些經歷卻是寶貴的人生財富。記得看曹文軒的《草房子》時,我特別敬佩杜小康,他歷經坎坷,浩蕩的蘆花蕩是一張巨大的孤獨之網,正是在這些挫折之中,杜小康才風雨中成長。同學們,你們離開家人,肯定會難過,會想念,但一切都是為了明天與家人的相見。我在想,如果有一天我被隔離,我會想些什么?又會做些什么?
我會懷著感恩之心對待隔離生活的種種不便,國家對疫情的嚴防嚴控雖然給我們帶來了不便,但也正是這些嚴格的措施,才會使病毒不再肆虐,使更多人的安全有了保障,才會擁有幸福、健康和快樂。隔離的確會給我們的生活造成的不便,但這些不便僅僅是暫時的,不久之后你們就可以擁抱更明媚的.春光。國外的很多人都羨慕我們中國,免費的核酸檢測,免費的治療,這些看似理所當然的舉措,可對許多外國人來說是天方夜譚的神話。在許多國家,治療新冠肺炎的費用,可能讓一個中產家庭不堪重負。而在中國,面對疫情,從耄耋老人到襁褓嬰孩,國家將每一名國人的利益放在了第一位。今生在華夏,足矣!
在這場沒有硝煙的戰爭中,醫護人員無疑是絕對的主力軍,從武漢抗疫以來,一幕幕感人至深的畫面,無數白衣天使的耀眼光芒在國人面前綻放。身處隔離區的你們,身邊一定也有許多這樣的白衣天使吧?最近一段時間,隨著疫情的反復,各地醫護人員再次沖鋒在前,我所在的無棣,時常出現的一個畫面,醫護人員奔波在一個又一個小區、街道,他們是新時代最可親、可敬的人!我剛剛做了第8次核酸檢測,當我站在隊伍中等待的時候,見到我們可敬的“大白”全心貫注、有條不紊地做著檢測,沒有絲毫地厭煩,有的只是他們全神貫注的眼神,嫻熟的動作。或許防護服里的身體早已疲憊不堪、饑餓不已,但醫護人員依然堅守著自己的崗位,踐行者自己的職責,他們(她們)是最美的風景。
同學們,隔離區的你們與白衣天使朝夕相伴,肯定發生著很多溫暖的故事吧!想必感觸更為深刻吧!當你們因為與父母分離而倍感不適時,請看看你身邊勞碌的白色身影,他們也有想要相守相依的家人;當你們因為拘束在一個小小的房間而煩躁苦悶時,請想想我們強大的國家,是她給予我們每一個人最堅實的后盾。我們能做的就是,配合好防疫工作的安排,做好我們的事。
同學們,網課學習讓我們重溫學校的美好時光,停課不停學的堅守,你們利用好了嗎?你不是一個人在戰斗,你的身邊依舊有同學奮筆疾書,耳畔有老師諄諄教誨,身后有父母殷切的目光,所以我們都要堅韌努力,積蓄力量,才會努力綻放。“少年強,則國強”我輩少年一定不會辜負家國所望,會披荊斬棘破巨浪。我相信,當你們走出隔離區的那一刻,一定會為自己喝彩。同學們,加油。
同學們,窗外已是春之茵茵,柳之依依。讓我們攜手打贏防疫攻堅戰,期待春光推窗入夢,轉身定是繁花綻放,歡聚校園。
祝
身體健康!
學習快樂!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇2
親愛的同學們:
大家好!
在本該與春光盡情相擁的日子里,同學們卻被疫情隔離困住了腳步。在此,我們對大家的默默付出和對疫情防控做出的貢獻表示衷心感謝和誠摯敬意。你們的隔離,既是對自己負責,又是對他人的高度負責,更是對社會和國家的高度負責。每一位積極配合疫情防控的同學,都是這場疫情阻擊戰中可欽可敬的英雄!
隔離空間不隔離關心,隔離病毒不隔離愛心。在宿舍隔離期間,學校領導、老師們將竭盡全力為同學們的學習、生活做好保障,努力營造一個安全舒適的環境。同時也請同學們自覺遵守學校疫情防控的相關規定,配合做好以下幾點:
1.返校七天內,請同學們非必要不出宿舍,在宿舍內要注意保持防護距離,宿舍之間不得串門。
2.隔離期間,每日定時測量體溫,如出現發熱、咳嗽、腹瀉、呼吸困難等癥狀,請立即聯系輔導員。
3.保持規律健康的'生活作息和樂觀心態,利用好公共流量認真完成學校安排的線上學習任務;按時休息,早睡早起;健康飲食,注意保暖,保持身體健康。
4.宿舍內要保持良好的衛生環境,注意開窗通風,值日生每天早晚打掃宿舍衛生,及時清理垃圾,注意個人衛生,養成良好生活習慣。
5.遵守學校宿舍管理安全規定,禁止使用違規電器,禁止存放易燃、易爆等危險物品,禁止使用明火,禁止私拉亂接電線,禁止在宿舍內吸煙喝酒喧鬧,不得進行影響其他同學正常學習和休息的活動。
6.如有生活困難和心理咨詢需求,請及時聯系輔導員和值班老師,我們會盡最大努力為大家提供幫助。
同氣連枝,共盼春來,希望每一位同學都能安于當下,做好自己的事,以積極平穩的心態,順利度過這個特殊的時期。讓我們攜起手來,眾志成城,科學應對,共克時艱。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇3
還在等候解封的高三同學們:
驚蟄已過,春日載陽。然而我們和你們一樣,只能在“四方”的房間里,通過“四方”的窗戶瞭望些許幾絲春光,吃著“四方”的盒飯,每天通過“四方”的屏幕工作學習并與家人分享日常。
作為同在隔離點的工作人員,我們時常想象你們這段隔離生活是怎樣度過的。一個人在酒店會害怕嗎?飯菜還可口嗎?網課還順利嗎?華燈初上,你們是不是還在挑燈夜戰;夜已深沉,你們是不是踏實的進入夢鄉。抗疫與高考沖刺兩戰重合,你們尚且稚嫩的肩膀能否擔起這沉甸甸的重量。
如雛鳥試飛,振翅方知天高;如孤帆探海,起錨方知浪急。你們還小,可能有些孩子是第一次獨自生活;你們正在長大,不足百日,即將迎來高考這場重要又關鍵的考試。
很多人把高考比作一場戰役,十數載學習,十數載堅持,以心儀學府為目標,披荊斬棘、不懈努力。我覺得高考更如同一場“成人禮”,喚起每個孩子的使命和斗志,為夢想拼博;通過高考走向大學、走向社會,走向更廣闊的天地,人生更加豐富,人格更加獨立。
君子慎獨,修己安人。我們承認隔離期必定給正常的.學習備考造成了不便,但也希望你們利用隔離獨處的特殊時光,更加的了解自己,更好的為將來做準備。沒有父母在身邊照料日常起居,獨立生活能力是否提高;沒有師長同學在身邊督促課業,自律程度是否改善;與自己為友捫心自問,愛好和熱情在哪里,職業方向在哪里。在酒店外,還有很多人和我們一樣,為抗擊疫情犧牲了很多、付出了很多,一場疫情緊密了我們與他人的關聯,拉近了我們與社會的距離,我們也要思考自己能在社會這個大集體里擔任怎樣的角色,作出怎樣的貢獻。
知識在書內,成長在書外。隔離期是漫長人生的一段小插曲,正如高考是精彩人生的一個小節點,一個新起點。希望這段經歷堅定了你們決勝的信念,磨礪了你們不懼逆境的心志。順利通過高考和疫情兩場戰役的你們,將有信心迎接任何挑戰;受到社會大家庭關心和幫助的你們,會用愛心把善舉傳遞給身邊的人。
學海無涯,但信念的燈塔常明;航向堅定,則穩把舵盤處變不驚;孤帆入海,但每只小船身后的牽掛與關愛都交織成網,一路目送前行。
“四方”的窗框框不住策馬奔騰的熱血,暫時的隔離隔不息一展宏圖的壯志。這是一個人的戰役,這是一群人的戰役,這是將被銘記的戰役。
高三學子們,愿你們如冬藏之蟲、負冰之魚,不負年華,得酬壯志!
三月起征,秣馬厲兵;四月沖鋒,士氣如虹;五月斬波,千帆競過;六月出劍,我必成功!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇4
親愛的同學們:
大家好!
見字如面,甚是想念。
近期疫情復雜,牽動著我們每個人的心。疫情就是命令,防控就是責任。為了保障廣大學生的健康和生命安全,學院根據規定對部分同學進行了隔離。同學們克服種種困難,服從命令,聽從安排,與疫情抗爭。在此,學院向全體可愛的同學們致以衷心的感謝和誠摯的慰問。
首先,感謝正在隔離的'你們對學院防疫工作的理解、支持與配合。請大家科學、客觀、理性地面對,相信疫情是可防可控的,相信大家一定能夠認識到生命安全始終是最重要的,隔離管控既是為他人也是為自己的雙贏措施。
其次,請同學們合理飲食,規律作息,提高身體免疫力,這是打敗病毒的基礎,好的免疫力是最好的“防護服”。建議大家可以趁此機會做做規劃,明確自己的小目標,把這現有的時光合理利用起來,隔離的日子也可以過得很充實。
最后,請同學們學會接納自己的情緒反應,在隔離期間,你們可能出現焦慮、緊張、煩躁和憤怒等情緒,這些都是正常的,不必壓抑和否定它。適時地將感受和想法進行傾訴,保持積極的狀態。你可以與家人、老師、同學、朋友保持聯系,獲得陪伴和心理支持。你也可以嘗試用呼吸放松、蝴蝶拍拍、想象放松、肌肉放松等方法進行調節哦,具體步驟詳見魯勞職院心理健康中心公眾號。
同學們,請不要害怕,你們不是孤立無援的,我們一直陪伴在你們身邊。請大家團結一心、堅定信心,我們現在所遇到的艱難時刻終會突破重圍迎來生機,我們終將迎來這場疫情防控戰的勝利!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇5
親愛的同學們:
近期,隨著疫情管控進一步升級,學院有20名同學先后被隔離,大家能夠積極配合疫情防控工作,進行有序隔離,在這里為你們點贊!在這特殊的時期里,學院也在時刻關心關注著你們的學習生活情況。
隔離不隔心,隔離不隔愛,即使你們身處不同的地方,我們始終在學校為你們守望著。學院成立隔離學生臨時黨支部,帶動同學們提高自我管理和自我服務能力;建立隔離點學生臺賬和微信工作群,及時掌握同學們隔離情況和思想動態;老師通過微信、電話等方式經常與同學們取得聯系,給予關心指導。
為了你們的身體健康,請配合做好以下幾點:
1.進入隔離房間后不得離開房間,實行封閉管理。嚴禁串門、傳遞物品,除專職醫護工作人員不擅自接觸他人。取餐和放垃圾時要帶好口罩,開門要小,迅速取放,餐余垃圾要按要求裝袋封緊之后放在門口。
2.保持規律作息,按時起床就寢,按時取餐就餐,按時測溫并如實做好記錄,配合核酸檢測,保持室內整潔衛生,定時消殺和通風。
3.房間內嚴禁吸煙、飲酒,使用明火及大功率電器,嚴禁叫外賣。
如有其他需要或問題,可聯系輔導員。
希望每一位被隔離的同學都能安于當下,做好自己的事,以積極平穩的心態,順利度過這個特殊的'時期。讓我們攜起手來,眾志成城,科學應對,共克時艱。
相信我們終會摘下口罩,露出最燦爛的笑容,我們在校園里等著你們!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇6
親愛的同學們:
本應春光明媚的三月,新冠肺炎疫情卻在長春爆發,正常的生產生活秩序被打破,一場眾志成城的校園疫情阻擊戰在我校打響。3月30日,我校出現被感染病例。為保障學生的身體健康,作為確診者和密接者的你們,需要暫時離開校園,到集中隔離點集中隔離。因本次疫情傳播速度快、隱蔽性強,導致病例較多,集中隔離資源緊張狀況前所未有。為切實保障同學們的身心健康,在各級黨委政府及教育專班的.高度重視和學校積極協調下,各方盡最大努力,確保了同學們的“應治盡治、應隔盡隔”。希望你們要以感恩之心,深刻體會黨和政府的這份關心重視之情。
當下,本輪疫情正處在社會面清零的決戰時刻。作為新一代長工程人,希望你們要識大體、顧大局,嚴格遵守隔離場所的各項規定,積極配合醫務或工作人員的工作,愛惜隔離環境,切實體現新時代大學生的優良素質和長工程人的良好精神風貌。因隔離場所緊張,有的隔離條件可能不盡如人意,希望同學們要主動克服困難,以良好平穩的心態,積極面對,安心做好隔離。
為更好服務同學們,學校成立了隔離點工作專班,你們的老師、輔導員將會與你們積極溝通,聽取你們的訴求,實施人文關懷。你們如有困難,應首先向他們反映,通過專班協調解決(隔離點工作專班聯系人:楊老師,聯系電話:18043128205)。在這個特殊時期,學校永遠和大家在一起。
學校期待你們早日回歸我們的美麗校園!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇7
親愛的同學們:
如同殘冬的掙扎遲滯了春風的訊息,近日武漢市區出現個別散發疫情,使熱鬧再起的校園受到考驗,也擾亂了大家的學習生活,甚至自由出行受到了一定限制。而這其中,我們小部分同學為了學校的整體安全,在校內外集中隔離,承受著更大的壓力,也更讓人惦念。
隔離是阻斷疫情傳播的有效手段。隔離期間的言行,表現出你們是勇于擔責的一代,也成為你們成長、成熟、成人的見證。目前,疫情形勢正平穩向好發展,但你們這種顧全大局的胸懷令全院師生銘感、欣慰,舍己為人的擔當換來的結果是校園無一確診病例--武生院平安無事!
讓我們堅定抗疫必勝的信心,一時的隔離是為了更美好的相聚。在此,我們向全體同學發出以下倡議:
一、關注疫情發展,樹立大局觀念
及時關注疫情信息,主動配合防控措施;進而了解校外防疫動態,特別是知曉這次戰“疫”中的感人事跡,做“戰疫”中“最好的自己”。
二、保持良好作息,讓書香伴成長
雖然被迫“禁足”,仍應休息有度、學習有節、鍛煉有序,保持身心健康、學業進步。雖然身在“斗室”,正可以變宿舍為課堂,細讀、深思、激辯、勤寫,以“待收拾舊山河,從頭越”的心態,迎接“仰天大笑出門去”的.勝利。
三、加強內外聯系,溫情助力成長
風雨之后見彩虹,荊棘過后見真情。親情、友情、同學情是你們戰勝疫情的強大動力。隔離期間,希望你們與親友密切聯系、互相支持,與同學彼此包容、相互鼓勵。在暗黑的日子里,讓自己成為照亮他人、刺破陰霾的那一束光。
在這場沒有硝煙的戰役中,沒有旁觀者。全校兩萬多人時刻牽掛著你們,每天為大家服務的老師、志愿者、醫護人員誓與你們同堅守、共進退。同學們,你見到他們時,也請道一聲“辛苦”、說一句“謝謝”,我們都是“局中人”。
親愛的同學們,春日的暖陽已照耀大地,相信我們不久就能摘下口罩,露出燦爛的笑臉。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇8
親愛的同學們:
大家好!
當下,2500萬隴原兒女正在齊心協力,同仇敵愾地進行著一場阻擊戰,目標就是我們共同的敵人——新冠病毒疫情。為了戰勝它,有一部分朋友需要居家或集中隔離,這是控制疫情蔓延最有效的手段,這部分朋友是以另外一種方式在戰斗,是同樣值得尊重的戰士,你們辛苦了!
因為長時間的隔離,人際交流、活動范圍受限,生活模式改變,我們難免會出現生氣、急躁、容易發脾氣等心理行為問題,為了順利度過隔離期,我們強烈建議您做到:
一、遠離不良信息:從正規渠道、官方網站獲取相關信息,掌握必要的相關防疫措施的知識,避免信息過載對心理造成的沖擊。很多時候恐懼和焦慮并不是因為信息缺乏,而是信息過載,如果你屬于容易焦慮的人,建議適當暫時放下手機、離開電腦,與網絡進行暫時“隔離”。同時要做到不信謠、不傳謠、不造謠。
二、保持與社會的連接:可以和親人、朋友、同事多溝通與聊天,聊天時有關疫情的話題適可而止,提倡多鼓勵打氣。越是在疫情期間,我們越需要快樂、感恩、愛、寧靜等積極情緒來幫助我們渡過難關。
三、做“三件好事練習”:雖然在艱難的時光,生活中依然可以發現美好的'事物和值得感恩的時刻,“三件好事練習”是指每天晚上花點時間想一想,記錄下今天發生的三件好事,過程中重點體會自己內心的感受。在寫下好事的時候,我們心里會感覺暖暖的,自然而然就產生了快樂、感恩等積極情緒;如果我們持續每天做這個練習,把好事寫在專門的本子上積攢下來,在一個月、半年、甚至更久之后,我們還能回來翻看它,細細品味我們美好的小確幸和小回憶。
四、個性化調整方式:利用已有的資源,發展屬于自己的調整方式,如讀書、玩游戲、收看相聲、喜劇等來分散注意力,也可通過呼吸訓練、正念、冥想來進行放松。隔離期間也不要忘了強身健體,強烈推薦學習八段錦、太極拳等運動,一定要學會哦!詳見甘肅健康教育公眾號“疫情期間居家練習健身氣功八段錦”。
五、假如有親人在這次疫情中被感染了,請不要過于擔心。目前政府的防控機制很成熟,他們都可以得到很好的照顧。您可以通過電話給他鼓勵與支持,觀察其負面情緒,不要讓他產生被疏遠、歧視的感覺,要像往常一樣對待之,使其保持樂觀精神狀態,增強戰勝病魔的信心。危機從來都具有兩面性,并不全是不好的,相信經過這次危機,在您的積極帶領下,您和家人的關系會更融洽,生活更幸福。
六、如果您和家人出現了強烈的焦慮、恐懼等情緒且無法自我調節時,建議尋求專業人員的幫助。省衛生健康委網站公布了新冠肺炎疫情期間11家省級醫療機構的心理咨詢熱線電話,如有需要可以拔打。此外,省衛生健康委12320—5心理援助熱線也開通24小時服務。
值此特殊時期,讓我們萬眾一心,并肩作戰,早日戰勝疫情,重回正常生活!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇9
親愛的同學們:
大家好!好久不見了,大家都好嗎?
最近xx疫情嚴峻,大家在家不僅要按照老師的要求自主學習,還要認真完成老師布置的作業。首先,結合學校的課程安排,要制定適合自己的學習計劃;
其次,按照學習計劃主動自覺地完成每日的學習任務;最后,學習的時候也要注意保護好自己的眼睛,在課程中間要記得認真做亮眼操。
在居家學習中同學們還要增強體育鍛煉,健康的身體是“革命”的本錢。天氣好的時候可以適當的外出活動活動,但是一定要記得戴好口罩,保護好自己也保護好家人是非常重要的`。
在家學習完了建議大家多幫家長做一些家務,他們在疫情期間除了要辛苦工作還要照顧好我們,已經很辛苦了,我們能幫他們分擔一些力所能及的家務也是對他們愛的表現。我在家完成作業之后就會幫家長收拾屋子,做一些力所能及的事情。
有時間的話,我們要及時關注疫情的發展,這與我們的`生活和學習是息息相關的。我們要每日定時觀看新聞聯播,不僅要了解國外疫情的進展,更要關注國內疫情的控制。針對網絡上沒有經過核實的疫情報道不要輕信,也不要傳播謠言。我們一定要相信國家、相信鐘南山爺爺,他們一定可以研制出疫苗,戰勝病毒。
我希望疫情早日結束,重新回歸美好快樂的校園生活,也希望快快與老師同學們相見,大家一起在美麗的校園里快樂的學習。
最后祝大家身體健康!期待與大家早日重逢的日子。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇10
親愛的同學們:
你們好! 突如其來的疫情打破了青煙威地區原本的祥和寧靜,連日來,一批又一批“逆行戰士”,舍小家為大家,奮戰在抗疫的第一線。被隔離的你們,也在默默地貢獻著自己重要的.力量。相對封閉和限制的活動范圍,暫時失去平日的“自由”,現有學校致信一封請查收:
從正規渠道獲取信息 科學防疫,拒絕謠言。關注權威媒體發布的信息,關注政府、單位、學校、街道、社區、村委會的通知。做到不信謠、不傳謠。
用積極態度充實生活 加強防護意識,保持良好心態。自覺維護生活秩序,完成核酸檢測、健康監測,高度樹立“健康第一負責人”理念。堅持正常作息,和同學同步學習、生活。
用科學方法調節情緒 在疫情壓力下,你可能出現焦慮、緊張、恐慌、煩躁和憤怒等負面情緒。有意識地覺察自己的情緒,及時求助班主任和心理咨詢室老師,也可以嘗試自我放松的方法進行調節。
攥指成拳,合力致遠。讓我們心手相牽,一起贏得這場戰役的最后勝利!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇11
親愛的居民朋友們:
近日,黃島區在對重點人群例行核酸檢測中發現1例新冠肺炎確診病例。疫情發生后,省市區三級聯動,迅即啟動應急響應機制,與時間賽跑、聚眾力抗疫,在“黃金24小時”內,各條戰線全力投入到疫情防控中,扎實落實流調溯源、摸排封控、核酸檢測等措施,疫情處置工作科學精準、有力有序推進。
同心抗疫,感謝有您!暫時的隔離,是為了防范病毒感染。我們深知,隔離措施會給您的正常工作生活帶來諸多不便,但您以“抗疫有你有我”的責任擔當,給予抗疫工作大力支持,自覺保持隔離狀態,以每個人的積極參與,為阻斷疫情傳播風險貢獻了一份力量,您同樣是抗疫主戰場上值得尊敬的'勇敢“戰士”。在此,向您表示衷心的感謝!在您隔離期間,懇請您按照社區和醫務人員的指導要求,保持作息規律,適當室內運動,繼續做好健康監測等工作,積極報告居家情況。這不僅是對自己、對家人的關心關愛,更體現了您“靜居小家、顧全大家”的社會責任感。此時此刻,我們的心比任何時候都貼得更近,我們的手比任何時候都握得更緊。如果您有任何困難和問題,請與社區及時聯系,我們會盡力幫您解決。草木蔓發,春山可望。讓我們共同弘揚偉大抗疫精神,團結一心、眾志成城、守望相助、并肩作戰。相信,有了大家共同構筑起來的堅固抗疫“城墻”,我們一定能夠盡快打贏這場硬仗,一起迎來春暖花開!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇12
親愛的各位老師、各位同學:
大家好!突如其來的新冠疫情,打亂了我們擁抱春天的步伐。此時的你們,與奮戰在抗疫第一線的醫護人員、志愿者一樣,正在酒店里與看不見的對手進行一場實實在在的戰斗,你們同樣是勇敢堅強的“戰士”。疫情防控正處在關鍵期,做好隔離就是對疫情防控最大的貢獻,是對自己和家人的負責,更是對學校、社會的擔當!隔離不隔心,隔離不隔愛。你們行動受限,承受了不小壓力,我們感同身受,高中部全體師生向你們致以最誠摯的問候和最衷心的感謝!
學校領導始終在我們身邊。面對當前我市疫情防控嚴峻復雜形勢,校領導始終秉持人文關懷的宗旨,堅持師生至上、生命至上,始終與大家同呼吸、共命運、心連心。連日來,校長張長紅、黨支部書記韓建平靠前指揮、駐校督戰,領導班子成員置身一線,第一時間謀部署,最快速度抓推進,嚴實舉措保落實,竭盡全力當好大家的“服務管家”。線上教學、線上活動,只為我們學業如常;公寓整潔、飯菜飄香,只為我們吃住健康;黃牛頂盔、紅燭掛甲,只為我們平安健康;志愿服務、一路繁忙,只為我們順遂無恙。他們用最貼心的人文關懷、最溫暖的`健康守護、最優質的服務保障筑牢同心戰疫的鐵壁銅墻。
高中部師生始終在你們身邊。我們是最堅強的后盾,不僅可以信賴,更可以依靠,與子同裳,與子偕行,我們的心緊緊連在一起。大家要保持樂觀,保持清潔衛生,好好休息、適當鍛煉,安于當下,做好自己的事,以積極平穩的心態,順利度過這個特殊的時期,如期解除隔離,以飽滿的精神狀態投入到學習工作中去。
也許我們現在為了彼此的健康,相互遠離,但我們相信,只要我們堅定信心、同舟共濟、共克時艱,在不遠的明天,我們終將熱情相擁!
靜待“疫”散花開,校園無恙,師生皆安,我們等著你們活力歸來!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇13
親愛的同學們:
大家辛苦了!
9月29日以來,疫情突襲校園,安陽市委市政府和學校高度重視,立即啟動應急預案,各項應對舉措正在有力有序推進,全力守護同學們的平安健康。疫情就是命令,防控就是責任。為了學校的整體安全,徹底阻斷疫情傳播風險,同學們聽從指揮、迅速行動,分批次離校接受集中隔離觀察。盡管面臨著更多的困難,承受著更大的壓力,但大家都選擇以實際行動表達對學校防疫工作的支持、理解和配合。在此,我們對同學們的.大局觀念、紀律意識和擔當精神表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
為確保同學們盡快結束隔離觀察,共同努力取得本輪疫情防控遭遇戰的全面勝利,我們向同學們發出如下倡議:
希望大家樹立命運共同體意識。當前,學校疫情防控進入關鍵時刻,需要全體同學繼續全力配合、共同努力。請同學們自覺遵守學校和各隔離點的管理規定,多一點理解,多一些包容,多一份堅持,配合做好隔離觀察相關管控措施,一旦出現發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、乏力、腹瀉等可疑癥狀要及時主動報告。
希望大家堅定戰疫必勝信心。面對復雜的形勢變化,需要冷靜的頭腦、科學的態度和理性的研判,請同學們客觀理性看待疫情,及時關注學校和官方發布的疫情進展信息,不信謠、不造謠、不傳謠、不恐慌,做到心境澄明、心力茁壯,堅定信心、直面挑戰,眾志成城、共克時艱,為打贏疫情防控安師保衛戰作出積極貢獻。
希望大家科學合理安排時間。請同學們規律作息,合理飲食,保持免疫力,這是打敗病毒的基礎。同時,注意與親友、老師、同學加強聯系、互相鼓勵,隔離不隔愛,同心共戰疫。如遇到困難、問題請及時向輔導員、隔離點工作人員反映溝通,學校也將密切關注同學們的隔離生活,及時協調解決同學們遇到的難題,做同學們隔離抗疫的堅強后盾。
艱難困苦,玉汝于成。同學們,讓我們團結一心、同舟共濟,在與時間賽跑、與病毒博弈的大考中,奮力書寫安師人自強不息、勠力同心的奮進篇章。
期待疫去安來,我們共同在秋色醉人的安師校園開啟新征程、奮斗向未來!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇14
親愛的同學們:
大家好!
在本該漫步美麗校園的時光,卻因疫情隔離讓您的行動受到了限制,心理承受了不小的壓力。在此,我們對您的默默付出和對疫情防控做出的貢獻表示衷心的感謝和誠摯的敬意!您停下出行的腳步就是踩住了疫情傳播的'剎車,您的隔離,是對自己和他人的高度負責,更是對社會和國家的高度負責!我們堅信,在同學們的支持與配合下,戰勝疫情重返校園指日可待!
為了您和他人健康,晉州市疫情防控心理專家組給大家幾點建議:
1、相信科學,增強對政府和醫護人員的信任感,遵循隔離或醫學觀察的相關要求,做好日常生活調整的充分準備。
2、嚴格按照相關要求去做,不打折扣。每日定時檢測體溫,將結果報告隔離點醫務人員,出現不適癥狀時,及時聯系工作人員。
3、勤洗手、多通風,養成良好的衛生習慣,保持充足的休息時間和充足的營養,提高自身免疫力。
4、應激情緒是人類面對危機時的自然反應,是人類心理正常功能的體現,無須因為產生了焦慮、抑郁等情緒反應而覺得自責或自我貶低,我們應該接納這些情緒的出現。
5、積極關注自身狀態,覺察當前的心理反應和軀體反應,對正常范圍內身體和心理的不適感予以接納,不否認、不抗拒,注重好的情緒體驗,增強自我安全感。
6、培養從不同角度理解事物的能力,由于直接或間接接觸患者而被隔離觀察,本身只是一個事件,但不一定完全都是壞事,我們其實可以將其利用和轉化。同時培養一下自我獨立能力的管理,想象自己過去是否遇到相似的困難,當時是如何走出困境的?那時的困難給了你哪些積極變化?這些問題都可以試著思考一下。
7、在尚未確定的現實情況下,保持坦然的心態,規律生活作息,提升身體與心理抵抗力。在充分了解疾病相關知識和信息后,盡量不要反復或者過分地去尋求額外的信息,努力減少與之有關的信息負荷。維持日常的作息和興趣愛好,適當增加一些興趣活動,如體操、唱歌、聽音樂、游戲等。
8、建立良好的社會支持系統。積極保持與外界的溝通,可以通過手機聯絡老師、親朋好友、同學,或將需求通過微信、電話告知與您保持聯系的相關人員,傾訴感受,從而獲得支持與幫助。
9、如果自我不能有效調整,可以尋求專業心理支持和心理幫助。通過“健康中國”“12320”、省級健康平臺或石家莊市心理危機干預熱線0311—,晉州市心理危機干預熱線0311—84331588尋求專業支持。
暫時隔離了距離,永遠割不斷親情,晉州人民和您在一起!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給隔離不能回家的同學的一封信 篇15
我的同學:
你好!因為疫情原因沒有按時開學,有些話不能當面說,只能寫信說了,作為你的同桌,我有很多話想對你說。
一直以來,你對我要求都十分嚴格,一直把我跟潘治豪比,想讓我比潘治豪更優秀。可是我怎么也做不到,上課愛說話,好動,甚至還沖你打噴嚏!為此,我媽媽還狠狠地批評了我一頓。
記得有一次,我把你的橡皮條弄丟了,再向你借你都沒有借給我,我很生氣,心想,真小氣!現在想想我不該生氣的,把別人的東西弄丟一定要賠償的。還有,你在桌子上劃了一條三八線,我不許越線,否則你就會狠狠地踢我!沒辦法,你是女生,我不能與你計較。我讓著你。
可是讓著讓著一轉眼五年就這么過去了,本想還有半年的時間可以在一起,可是因為疫情沒有按時開學,還不知道什么時間開學。也許再開學你就走了,去大慶上學了。真想倒退兩三年,我還能很開心地跟你開玩笑,你快走吧!快轉學吧!你走了我就可以換同桌了!可如今想到你真的要走了,我心里還是很難受的,很舍不得和你一起學習、相處的時光!
從一年級一直到到現在整整五年,我們一直是同桌。打過、鬧過,哭過、笑過!一起努力學習,暗中較勁,比個你高我低,哪怕比你高一分,我也開心得不得了!每當我有不會的題時,你都會耐心講解,每當我的'紅領巾系不好時,你都幫我系好,像我的小姐姐一樣照顧我!
時間過得真快,一轉眼我們都長大了!要各奔東西了,你到了新的學校還會有新的同學、同桌,能夠很快的融入新的環境。希望我們可以保持聯系,互相鼓勵,都努力學習,爭取考上重點高中,步入理想的大學。天下沒有不散的筵席,再見了,那個“小矮個兒”同桌!
xxx
20xx年xx月xx日
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