防校園欺凌責任書（通用11篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用責任書，責任書可以讓大家知道完成目標是每個人的事，要同心同德、團結一致。想必許多人都在為如何制定責任書而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的防校園欺凌責任書（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　防校園欺凌責任書 1

　　校內是承載著學生幻想的地方。校內欺凌則使學生純凈的心靈扭曲，平安受到威逼。為了維護學校正常教育教學秩序，還校內一份安靜，給家長一份放心，在此我慎重承諾：

　　一、教化學生堅固樹立“杜絕校內欺凌，從我做起”的.意識，嚴格規范自己的行為。

　　二、培育學生在受到校內暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。

　　二、培育學生加強學生法律學問學習，增加法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器愛護自己。

　　三、培育學生增加友愛互助意識。主動團結同學，熱忱幫助同學，增加應對困難、對抗邪惡的志氣，形成抵制校內暴力的合力。

　　四、培育學生主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校內暴力的意識，增加抵制校內暴力的實力。

　　五、堅決鏟除校內欺凌現象苗頭，鏟除校內欺凌生長土壤，保證我校不發生一起校內欺凌事務。

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　防校園欺凌責任書 2

　　本人就讀于馬官鎮中心學校年級（xxx）班，為了自己和同學們的身心健康，我自覺遵守馬官鎮中心學校規章制度，在學校“反校內欺凌”教化下，我承諾如下：

　　1.不向其他學生索要錢物（愛護費）；

　　2.不以大欺小，以眾欺寡，羞辱、訕笑、孤立他人；

　　3.不為了一點小事就大打出手，損害他人身體；

　　4.同學間因“義氣”之爭，不用暴力手段爭強好勝；

　　5.發生與同學沖突糾紛要找尋老師解決，不做不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復行為；

　　6.不攜帶與學習無關的刀具及簡單對同學造成損害物品進校內；

　　7.不參與任何暴力（團體）群體，危害其他學生平安；

　　8.發覺校內內出現暴力（欺凌）事務報告當天平安值崗老師或當天行政領導，不做冷漠旁觀者。

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　防校園欺凌責任書 3

　　我慎重向家長和老師承諾，堅固樹立“杜絕校內欺凌，從我做起”的意識，嚴格規范自己的行為，保證做到以下幾點：

　　一、與同學和諧相處，不給同學起外號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的沖突。

　　二、與同學發生沖突要主動尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。

　　三、勇于拒絕校內欺凌暴力損害事務，在受到校內暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。

　　四、絕不參加其他人組織的針對同學的暴力活動，發覺針對同學的欺凌事務，主動報告老師和相關部門，不做冷漠的旁觀者。

　　五、拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的.引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時剛好向學校、老師、家長報告。

　　六、要增加友愛互助意識。主動團結同學，熱忱幫助同學，增加應對困難、對抗邪惡的志氣，形成抵制校內暴力的合力。

　　七、不以自我為中心，與同學發生沖突首先站在對方的角度考慮問題思索得失，構筑自己良好的心態。

　　八、要主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校內暴力的意識，增加抵制校內暴力的實力。

　　九、不攜帶管制刀具及其他有危急的物品進入學校。

　　十、加強法律學問學習，主動閱讀法律書籍，增加法律意識，從小養成良好的.法制觀念，學會運用法律武器愛護自己。

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　防校園欺凌責任書 4

　　校內是承載著我們的幻想的.地方。校內欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，平安受到威逼。為了維護學校正常教育教學秩序，還校內一份安靜，給家長一份放心，在此我們慎重承諾：

　�。�1）不欺壓同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；放學按時回家，不在校內旁邊逗留。

　　（2）同學間的沖突通過正常渠道來解決，而不是叫同學、家長或煽動社會青年在校內、校外制造事端。

　�。�3）同學之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網絡手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑談。

　�。�4）不做其他校內內外暴力欺凌事情。

　　我承諾：不辱罵同學，不欺壓同學，不給同學起外號，爭做遵紀遵守法律，文明禮儀好少年。

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　防校園欺凌責任書 5

　　為了構建平安友善、和諧穩定的校內環境，為增加學生的安全意識，法制意識，預防校內暴力，營造文明、平安、和諧的校內育人環境和和諧的同學關系，號召全體學生與人為善、相互幫助、團結友愛，珍惜同學情、師生情，從我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆，遠離欺凌、加強自我愛護意識。樹立良好社會主義道德觀，同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　我承諾做到：

　　1、不叫同學羞辱性外號；不指責同學無用、羞辱其人格等。如：謾罵、訕笑、戲弄等。

　　2、不對同學進行重復性的.物理攻擊，拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發；運用管制刀具、棍棒等攻擊同學。

　　3、不干涉同學的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們訕笑同學。

　　4、不傳播關于同學的`消極謠言和閑談。

　　5、不恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的事，威逼同學跟隨或聽從吩咐。

　　6、不讓同學遭受麻煩，或令同學招致老師指責、學校處分。

　　7、不中傷、譏諷、貶損、評論同學的體貌、缺限、民族、家人或其他。

　　8、不搞幫派、團伙組織，孤立或排擠同學，不聚眾毆打學生

　　9、不敲詐，強索金錢或物品。

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　防校園欺凌責任書 6

　　近來頻頻發生的校園暴力和欺凌事件，一次又一次的牽動老師的神經，刺痛師生們的心。為貫徹執行《關于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。我校對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理，為保證治理效果，特簽訂如下責任書：

　　1、按照防校園欺凌方案履行好自己的'職責，確保本人管理責任范圍內不發生欺凌事件。

　　2、嚴查管制刀具和其他危險物品。

　　3、學生一旦有反常情緒或尋釁滋事的勢頭，班主任應在第一時間介入，了解事情的原由，并對其做好心理疏導，避免勢態進一步惡化，杜絕欺凌事件的發生。

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　防校園欺凌責任書 7

　　一、校長室

　　1、成立預防欺凌領導小組，明確領導小組職責。

　　2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度，確保人員、安全防衛設施及時到位。

　　3、公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　二、德育處

　　1、定期召開班主任會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。

　　2、及時發現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　3、堅持問題導向，開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動，引導學生從活生生的案例中吸取教訓，克制自己，正確對待自己的言行。

　　4、搭建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。

　　5、及時做好值日領導和值日教師的安排，明確相關責任人職責，確保正常上課期間校園中不發生校園欺凌事件。 6。要求班主任做好學生安全防事故教育工作，確保學生來去學校路途安全，及時安排每日值班人員，確保校園安全。

　　三、班主任

　　1、做好易受到欺凌學生的排查工作。特別對性格內向，在同學間無存在感的`；易引起同學不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學生，在學習、生活上學校教師給予了更多的人文關心、照顧，重點培養他們的自信心，做到與同學融洽相處。

　　2、營造同學之間互幫互助的良好班風。

　　3、隨時關注這類學生的思想變化，發現行為異常時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通，尋求幫助。

　　四、門衛

　　1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。

　　2、每日按時進行校園安全巡視，并及時記錄。

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　防校園欺凌責任書 8

　　責任書編號：

　　簽訂日期：

　　甲方（學校）：

　　乙方（教師）：

　　為營造和諧、安全、健康的校園環境，有效預防和遏制校園欺凌事件的發生，保護學生身心健康，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學教育懲戒規則（試行）》等相關法律法規，結合我校實際情況，甲乙雙方特簽訂本防校園欺凌責任書。

　　一、責任目標

　　乙方應充分認識到校園欺凌的嚴重性和危害性，將預防校園欺凌作為教育教學工作的重要組成部分，切實履行教育、管理、保護學生的職責。

　　乙方應加強對學生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育，引導學生樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀，增強學生的法律意識、自我保護意識和心理調適能力。

　　乙方應密切關注學生的日常表現，及時發現并制止校園欺凌苗頭，對已經發生的欺凌事件，要迅速采取措施，妥善處理，并及時上報學校。

　　乙方應積極參與學校組織的防欺凌宣傳教育活動，利用班會、團隊活動、心理健康教育課等多種渠道，普及防欺凌知識，增強學生的防范意識。

　　二、具體措施

　　乙方應建立班級防欺凌工作小組，明確職責分工，形成班級內部預防和應對欺凌事件的合力。

　　乙方應定期開展班級防欺凌主題班會，組織學生討論欺凌行為的危害及應對措施，鼓勵學生之間相互尊重、關愛。

　　乙方應加強與家長的溝通聯系，共同關注學生成長，及時向家長通報學生在校表現，特別是涉及欺凌行為的情況，共同做好學生教育工作。

　　乙方應積極配合學校相關部門開展校園安全檢查，排查安全隱患，確保校園安全穩定。

　　三、責任追究

　　如因乙方未履行或未充分履行本責任書規定的職責，導致校園欺凌事件發生的，學校將依據相關規定對乙方進行責任追究，包括但不限于批評教育、紀律處分等。

　　如因乙方故意隱瞞或拖延上報校園欺凌事件，造成嚴重后果的，學校將依法依規追究乙方的法律責任。

　　四、其他

　　本責任書一式兩份，甲乙雙方各執一份，自簽訂之日起生效。

　　本責任書未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

　　甲方（學校）代表（簽字）：_________ 日期：____年__月__日

　　乙方（教師）簽字：_________ 日期：____年__月__日

　　防校園欺凌責任書 9

　　責任書編號：

　　簽訂日期：

　　甲方（學校）：

　　乙方（學生）：

　　為營造安全、和諧、友愛的校園環境，預防校園欺凌事件的發生，保護學生身心健康，根據《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規，結合我校實際情況，甲乙雙方特簽訂本防校園欺凌責任書。

　　一、責任承諾

　　乙方承諾自覺遵守學校規章制度，尊重他人，不參與任何形式的`欺凌行為，包括言語欺凌、身體欺凌、網絡欺凌等。

　　乙方承諾在遇到欺凌行為時，要勇于說“不”，及時尋求老師、家長或其他成年人的幫助，不沉默、不縱容。

　　乙方承諾積極參與學校組織的防欺凌宣傳教育活動，學習防欺凌知識，提高自我保護意識和能力。

　　乙方承諾與同學之間建立友好、互助、團結的關系，共同維護校園和諧穩定。

　　二、具體措施

　　乙方將積極參與班級防欺凌工作，與班級同學共同營造積極向上的班級氛圍。

　　乙方將主動關心身邊的同學，及時發現并報告欺凌行為的線索，協助老師、家長等處理欺凌事件。

　　乙方將利用課余時間學習相關法律法規和心理健康知識，增強自身法律意識和心理調適能力。

　　乙方將尊重差異，包容多樣，不歧視、不嘲笑、不排擠任何同學，共同構建平等、尊重、友愛的校園環境。

　　三、責任追究

　　如乙方違反本責任書規定，參與或縱容欺凌行為的，學校將依據相關規定給予相應的紀律處分，并通知家長。

　　如乙方因未及時報告欺凌行為而導致嚴重后果的，學校將視情況給予相應的批評教育或紀律處分。

　　四、其他

　　本責任書一式兩份，甲乙雙方各執一份，自簽訂之日起生效。

　　本責任書未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

　　甲方（學校）代表（簽字）：_________ 日期：____年__月__日

　　乙方（學生）簽字：_________ 家長簽字：_________ 日期：____年

　　防校園欺凌責任書 10

　　學校（甲方）：

　　學生及家長（乙方）：

　　鑒于維護校園安全、促進學生健康成長的重要性，為有效預防和制止校園欺凌事件的發生，甲乙雙方經協商一致，特訂立本防校園欺凌責任書。

　　一、甲方責任：

　　建立健全制度：制定和完善校園欺凌預防和處理機制，明確職責分工，確保有專人負責此項工作。

　　加強宣傳教育：定期開展反欺凌主題班會、講座、心理健康教育等活動，增強學生法治觀念、自我保護意識和能力。

　　營造良好氛圍：創建積極向上、和諧友愛的校園文化，倡導同學間相互尊重、理解和包容。

　　及時干預處理：建立快速反應機制，對發現的'欺凌行為立即制止，并對涉事學生進行批評教育、心理輔導及必要的紀律處分。

　　家校合作：加強與家長的溝通聯系，共同關注學生心理變化，及時通報欺凌事件處理情況。

　　二、乙方責任：

　　遵守校規校紀：學生應嚴格遵守學校各項規章制度，不參與任何形式的欺凌行為。

　　增強自我保護：學會識別欺凌行為，遇到欺凌時勇敢說“不”，并及時向老師、家長或學校安保部門求助。

　　積極舉報：發現校園欺凌行為時，應積極向學校報告，協助學校進行干預和處理。

　　家長監督：家長應加強對子女的教育和監管，關注孩子情緒變化，鼓勵孩子遇到問題及時溝通。

　　家校配合：家長應積極配合學校開展反欺凌工作，共同為孩子的健康成長營造良好環境。

　　三、違約責任：

　　如因乙方違反本責任書規定，參與或縱容校園欺凌行為，甲方有權依據學校相關規定給予相應處理；同時，乙方應承擔由此產生的一切法律責任和后果。

　　四、其他

　　本責任書自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期至學生畢業離校之日止。未盡事宜，雙方可協商解決。

　　甲方（學校蓋章）：_________

　　日期：____年__月__日

　　乙方（學生簽字）：_________

　　家長（監護人簽字）：_________

　　日期：____年__月__日

　　防校園欺凌責任書 11

　　學校（甲方）：

　　教職員工（乙方）：

　　為有效預防和制止校園欺凌事件的發生，保障學生身心健康，營造安全和諧的校園環境，甲乙雙方根據相關法律法規及學校規章制度，特訂立本防校園欺凌責任書。

　　一、甲方責任：

　　提供培訓：定期為教職員工提供反欺凌教育培訓，提高其對欺凌行為的'識別、預防和應對能力。

　　明確職責：明確每位教職員工的職責范圍，確保在各自崗位上有效履行反欺凌職責。

　　建立機制：建立健全校園欺凌預防和處理機制，確保信息暢通、反應迅速。

　　支持保障：為教職員工開展反欺凌工作提供必要的支持和保障。

　　二、乙方責任：

　　履行職責：嚴格遵守學校規章制度，認真履行教育教學和管理工作職責，積極預防和制止校園欺凌行為。

　　關注學生：密切關注學生情緒變化和行為表現，及時發現并報告潛在的欺凌風險。

　　公正處理：對發現的欺凌行為，應公正、客觀地進行調查處理，保護受害者權益，對施暴者進行必要的教育和懲戒。

　　家校溝通：加強與家長的溝通聯系，共同關注學生心理健康和行為表現，形成家校共育的良好局面。

　　三、違約責任：

　　如乙方未能履行本責任書規定的職責，導致校園欺凌事件發生或處理不當，甲方有權依據學校相關規定給予相應處理；情節嚴重者，將依法追究其法律責任。

　　四、其他

　　本責任書自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期至乙方離職之日止。未盡事宜，雙方可協商解決。

　　甲方（學校蓋章）：_________

　　日期：____年__月__日

　　乙方（教職員工簽字）：_________

　　日期：____年__月__日

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