給傅聰的一封信滬教版七年級上冊語文教案
在日常的學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的給傅聰的一封信滬教版七年級上冊語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標
1、掌握書信體格式。
2、朗讀品味課文中真摯感人、樸實無華的語句。
3、理解父子之愛、朋友之誼、知己之情的交融。學會坦誠地面對父母、理解父母。
說明：
著名學者傅雷在兒子傅聰遠赴歐洲學習音樂后，從父親、朋友的角度出發，用筆記錄下分別的日日夜夜，寄托對兒子的惦念和牽掛，給兒子留下了動人心弦的文字。本文《給傅聰的一封信》是一封情真意切的家書，也是一篇意味深長的散文。作者用真摯感人、樸實無華的語言既抒發了真摯感人的父愛與母愛，更表達了“兒子變了朋友”是“高興”，是“幸福”的`博大胸襟和豁達情懷。文章中許多語段非常感人，可讀性很強，因此課堂中應著重引導學生反復朗讀課文，并且在不斷誦讀品味中，充分認識和理解作品的真情實感。
本文是七年級(下)第二單元的一篇，這一單元的主題講的是兩代人之間的心靈對話，而現在處于青春期的孩子們普遍面臨著和父母相處不融洽、不和諧的問題。本文貼近學生的生活，學生們會感興趣。通過學習也有助于他們和父母溝通。
教學重點與難點
1、重點：深入文本，重點圈劃，通過對具體段落、詞句的朗讀與品味，理解作者蘊涵其中的感情。
2、難點：①能夠準確而深刻地理解“兒子變了朋友”的內涵。 ②學會給親人寫信，誠懇地表達自己的觀點和感情。
說明：
語文學習需要沉浸，要給學生思考活動的時空、讓他們在對具體文字段落的品味感悟中，加深理解，表達各自見解。
文中傅雷對父子關系提出了獨特的見解。父子關系的理想境界是“兒子變了朋友”。文中充滿了傅雷對兒子深摯的父愛，他們之間特殊的父子情感，需要在閱讀中細心體會。
隨著時代的進步，學生和父母的關系已有所改善，但是中國數千年“父為子綱”封建思想影響或多或少還留些痕跡，即使父母和你講民主了，但是由于忙于工作學習，彼此間還是缺少交流。特別是七年級的學生，處在青春期，往往不能有效的和父母進行溝通，所以讓學生嘗試用書信的方式和父母交流，學會感恩。
思路點撥
還可以這樣的方式展開教學：引導學生理清文章的脈絡，體會散文的感情色彩，以讀促寫;然后指導學生寫作，學習在記敘的過程中表達自己的真情實感。
練習舉隅
1、你喜歡這篇文章嗎?請選出最喜歡的片斷朗讀給你的父母聽，和他們一起感受濃濃父子情。
2、本文語言真摯感人、富有表現力，請從文中摘抄你最欣賞的兩句，作簡單評析。
3、試比較本文和朱自清的《背影》，你更欣賞哪種形式的父愛?說說你的理由。
(說明：第3題帶有探究性質，教師可據學生程度來選用。)
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