校園超市運營方案

時間：2024-11-07 09:24:44 晶敏方案我要投稿

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校園超市運營方案范文（通用10篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的校園超市運營方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園超市運營方案范文（通用10篇）

　　校園超市運營方案 1

　　一、市場分析

　　眾所周知，大學生消費市場是一個十分特殊的消費市場，隨著經濟的發展和大學擴招后，該群體已成為初具規模的龐大的市場。我們知道，大學生的購買欲望很強，能把握消費潮流，然而經濟條件決定了大學生購買趨向。盡管如此，大學生消費市場仍不容忽視，這個市場會給我們帶來絕對的商機。大學生群體和社會群體相比較，有其自身鮮明的特點：

　　1、時尚、新潮、趨同，大學生消費容易出現潮汐現象，即一個新事物、新品牌在大學生市場會在某個節點呈現突然的高峰。由于大學生有高度一致的群體認同感，加上集體生活和網絡通信的普及，使大學生信息傳遞高度集中。如在消費品方面，有過手機潮、mp3潮、游戲潮等。

　　2、個性化。大學生普遍追求獨特、新奇、時髦的產品。但與此同時，獨特、新奇帶來的往往是流行、普及。

　　3、實惠、實用，仍是大學生考慮的重要因素。在流行和實用之間，大學生更多的選擇實用。“價格適中”總是大學生考慮的主要因素之一。類似的特征在促銷方式的選擇上也有體現，最受大學生歡迎的促銷方式是啊：打折、派送和贈送小禮物。

　　4、情感消費是大學生消費的重要組成部分。當代大學生認為，朋友、師生、同學的交往、談戀愛，都離不開經濟的支持。

　　5、在品牌選擇上趨于理性，但是國際品牌相對更大知名度會對大學生的決策產生影響。在手機、數碼產品等高端消費品上，外國品牌占據強勢。在快速消費品上，國內品牌與國外品牌在大學生心目中各有優劣。、機會分析：大學生數量多，購買力相當可觀;而在學校周圍，以不規范、服務質量低、產品質量得不到保障的小型商店為主，其競爭力不強為我們進入提供了機會;大型商超一般離學校有一定距離，部分學生會因為距離因素不選擇大型超市。然而，目前大學校園經商環境混亂，許多商販不文明的行為嚴重影響氣氛，大學生對校園內經商的商家和個人不懷好感。由于受上門推銷打擾之苦，大學生討厭上門推銷之類的商業活動。

　　二、商業模式分析

　　1、校園定位為校園渠道零售商，以網絡、雜志以及實體形象店為銷售平臺，在大學校園內開展網絡營銷、雜志營銷等，為廣大學生提供時尚優質的產品和便利的服務同時，為同學們節省每一分錢。

　　2、同學們只要鼠標一點，或者一個電話、一個短信，你就能在最短的時間內收到你訂購的產品，我們不同于一般的網上購物，我們采用貨到付款的方式，讓你零風險的享受網上購物的樂趣和便利。

　　3、我們倡導的是一種購物方式的變革，我們是專業的校園渠道商，專門為學生服務，我們的'員工是我們大學生自己。我們的宗旨是為廣大學生省錢，為同學們帶來便利。因為我們實行大規模連鎖經營，由廠家直接供貨，同時我們省去了昂貴的租金和管理費用，我們把節省下來的成本直接讓利給我們的客戶。

　　4、購物流程：登陸??大學生校園網網上商城——新用戶注冊會員——點擊你所需要的商品——在購物車內點擊確定購買——當天或第二天你就能收到你訂購的商品——貨到付款——我們為您竭誠服務打開聯盈時尚消費雜志——選擇你所需要的商品——撥打我們公司的訂購電話或者編輯你所需要商品編號和你的地址發短信到公司——您就可以在當天或第二天收到你所需要的商品——貨到付款——我們為您竭誠服務團購：同類商品只要數量達到十件——在網上或打電話或發短信通知公司——我們將為您去選購——團購價格更優

　　三、公司市場營銷戰略

　　(一)、產品戰略：

　　1、產品選擇要求：符合大學生需求，價格適當，產品質量要好，要實用。要保證期望利潤

　　2、產品分類：

　　A、校園品牌代理：(此類產品有代理商提供產品和相關資料，并有相應的政策支持，不需要用現金進貨。)a、知名品牌的中檔產品，選擇適合大學生市場同時深受大學生喜歡的、價格合理的品牌化妝品代理。

　　B、經銷產品(由廠家直購、批發商批發)

　　C、新型產品和流行產品——把握潮流、關注流行產品。把握市場信息，不斷推出適合大學生的新型產品，引領消費潮流。

　　校園超市運營方案 2

　　一、籌建校園超市的目的

　　1、培育、提高我院大學生的經濟意識和自我管理、自我服務能力，為將來順利就業奠定基礎。

　　2、堅持理論與實踐相結合，為我院高職教學實踐提供一塊實驗田。

　　3、為我院廣大師生購物提供一個好去處，方便全院廣大師生，更好地為廣大師生服務。

　　二、籌建校園超市的總體規劃

　　1、經營理念。服務教學，突出學生實踐鍛煉主體，注重學生技能培養，兼顧經濟效益。

　　2、經營目標。“四優一滿意”：即優美購物環境、優質商品、優惠價格、優良售貨服務，盡心盡力讓師生滿意。

　　3、運作模式。完全采取市場化運作方式。在我院領導的大力支持、經濟管理系領導和老師的具體指導下，以學生為主體，學以致用，理論與實踐相結合，自主經營，自負盈虧，自我管理，自我監督。

　　4、資金籌集。采取集資入股方式，利益共享，風險同擔。

　　5、市場定位。滿足師生需求，突出校園特色，大學生特色，本院特色。

　　三、具體操作過程

　　1、積極籌備，成立以經濟管理系領導、老師為主體的超市籌建領導小組。

　　2、在超市籌建領導小組的指導、協調下，成立以學生為主體的發起小組，具體負責以下工作：股份認購為主的`資金籌集工作；超市經營管理人員的招聘選拔工作，主要從經濟管理系的市場營銷（超市經營與管理方向）、物流管理、人力資源管理等經濟管理類專業在校學生中選聘；制定校園超市章程。

　　3、由發起小組組織召開股東會，選舉董事、董事長，組成以學生為主體的董事會；負責制定超市的經營方針和投資計劃等事宜。

　　4、董事會對股東會負責，行使下列職能：聘任超市經理（可由董事長兼任），根據經理的提名，聘任超市副經理、財務負責人等；制定超市的基本管理制度；決定超市內部管理機構的設置；由經理負責超市的日常經營管理。

　　5、在系領導老師的指導下，聘請信譽好的大型超市管理人員對經理、副經理、理貨員、收

　　銀員等進行短期的業務培訓，并組織以上人員到大型超市進行現場觀摩、學習，為正式上崗打好基礎。

　　6、搞好超市賣場的規劃設計與美化裝潢工作。

　　7.本著物美價廉、貨物及時的原則考察選擇好貨源正宗、信譽度高的供貨商。

　　8.搞好開業前的其他各項準備工作。

　　一、經營方針

　　服務學校師生、豐富師生活動。圍繞這方面寫，學校認為對校方有好處。

　　二、經營管理

　　服從學校統一管理。特別是安全措施（如防火，防人身傷害等），校園安全很重要。保證貨源可靠，不銷售假冒偽劣商品。不影響正常的教學管理工作。

　　三、經營項目和預期

　　校園超市運營方案 3

　　高校校園校園超市作為高校后勤改革服務中一朵奇葩，承載著它特有的商業服務使命，是校園政治、校園文化、校園服務和校園經濟有效結合的服務場所。高校校園校園超市雖然屬于商業市場經濟范疇，以市場經濟為調節杠桿，具有市場經濟共同規律和屬性，但校園校園超市也有它的特殊性，具有其獨特的商業經濟規律。加強校園校園超市標準化、專業化、規范化管理，對于促進校園校園超市健康發展，使之在和社會同行業競爭中立于不敗之地，具有重要意義。

　　一、校園校園超市的主要特征

　　校園校園超市廣義上屬于商業化、市場化、經濟化的以盈利為目的的零售商業；狹義上屬于以服務學校師生需求、便利店為主的零售商業。實質上校園校園超市是一種特有的經營業態。一方面，校園校園超市經營不能違背經營商品規律；另一方面校園校園超市經營要與校園環境結合。校園校園超市既不能以贏利為主要目的，又要與校園內個體商業門店、校外大型校園超市區分，在微利的經營下，參與市場競爭，只有了解并抓住校園校園超市特點，才能有的放矢地經營好校園超市。

　　1．體制特征：校園校園超市在經營中既要符合學校各種體制、機制相關政策，又不能違背市場規律。這給校園校園超市管理和經營帶來了一系列困難。怎樣合理地將現有的后勤體制和有效管理機制相結合，發揮員工的主觀能動性，是校園校園超市在管理中要不斷探索的課題。

　　2．經營特征：校園校園超市在經營中定位以服務為主，提倡以服務求生存、以服務為宗旨，突出后勤保障服務，努力為學校師生做好各種商品經營服務。

　　3．文化特征：校園校園超市在經營中要體現校園特有的購物環境，突出校園特色、大學生特色等校園文化。倡導“四優一滿意”經營理念：即優美的環境、優質的商品、優良的作風、優質的服務，讓全校師生滿意。

　　4．管理特征：目前，高校校園校園超市的發展經營參差不齊，大多數高校通過后勤社會化改革校園校園超市不斷學習社會同行業先進管理水平，朝連鎖方向發展。但由于專業管理技術人員缺乏，校園校園超市經營專家鳳毛麟角，信息化管理手段低，缺乏統一的標準化管理，所以校園校園超市發展存在很多瓶頸。

　　二、校園校園超市標準化建設的主要內容

　　1．建立先進的信息體系

　　建立現代先進的商業校園超市信息管理系統，不僅可以幫助高校校園超市改變傳統的經營模式，而且可以通過信息分析、財務分析、商品分析、庫存分析等為管理層及時、合理地提供決策和管理依據。該體系可以根據不同崗位特性，提供各種適用的信息。如對于門店經理，用規范性的指標提供匯總型報表，以客單價、庫存周轉、促銷比重以及歷史對比等數據，來引導店長對經營情況做出判斷。先進的信息體系包括：

　　（1）合理的管理架構。一般來說不少于三層結構，即總部、物流中心和門店（含POS機前臺收銀系統）的三層管理模式。

　　（2）具有靈活多樣性，支持復合業態。信息系統以校園超市業態為主，能兼顧校園超市聯營、校園超市租賃等不同業態信息管理，并能支持連鎖門店不同區域定價。

　　（3）規范各項信息管理功能。根據商品信息資料，統一商品的分類、價格和屬性，支持商品年、季、月銷售分析，對供應商進行分類管理。

　　（4）強大的報表功能。報表功能不是單一的數據顯示，系統能夠根據所需要的數據，進行自定義打印，自定義過濾、排序、ABC分析，而且圖形分析能自由設置。

　　（5）支持生鮮模塊功能。支持生鮮復雜加工，工業流程管理。

　　（6）能夠進行專業的贈品管理，贈品可以跟蹤到具體批次的情況。

　　（7）POS收銀機從DOS界面升為WINDOWS界面。

　　校園校園超市標準化建設，首當其沖要解決好信息管理系統，科學分析商品在流通中的進、退、調、存、付是否正常，為日常管理提供信息保障。

　　2．建立規范的管理制度體系

　　管理出效益。校園校園超市標準化管理制度系統，偏重于定量管理。按照ISO國際標準化質量體系的要求，“要做的就要寫到”，即要形成可執行的管理文件；“寫到的就要做到”，即嚴格按管理文件來執行；“做到的就要有效”，即執行活動要達到預定的目標。管理制度體系建設包括部門職能、崗位職責、工作程序、業務流程、服務標準、日常業務操作規范、門店安全管理等方面內容。

　　（1）部門職能。強調本部門的主要業務范圍、責權利關系，有利于下屬員工對本部門的職能有大致的了解。其內容應包括部門概況、組織結構圖、部門工作重點等。

　　（2）崗位職責。按門店不同的崗位進行羅列，對每一崗位對應的工作進行具體描述，使員工到崗后即可根據職責的具體要求完成本崗位的各項工作。

　　（3）工作程序。根據門店的'作息規律，將各項工作按照不同時間段明確具體工作內容，使每一崗位的工作連貫、不走樣。

　　（4）服務標準。學習社會同行業的服務標準，結合校園校園超市的消費群特點，制訂校園特色的服務標準。包括用語規范、服務禁忌、語言儀態標準、送貨服務標準、電話使用標準、收銀員學生接待禮儀、賣場員工服務學生標準等。

　　（5）門店安全管理。根據校園校園超市經營特點，制定相應的安全管理制度，包括門店突發事件安全應急預案、食品安全管理、門店現金安全管理、設備設施安全管理、員工操作安全管理等方面。

　　3．建立有效的商品流通體系

　　采購是利潤的源泉，商品流通是利潤的后盾。校園校園超市要根據校園環境和師生的需求，切實解決好商品周轉率問題。科學的商品物流模式是提高商品流通效率、促進合作伙伴之間的資源整合、優化供應鏈庫存管理、改善ECR（高效的消費者反應）的有效手段。商品物流模式必須由采購部門、各門店和供應商三方合力維護。采購應對自己主管的商品定期巡查，不僅要查銷售、庫存、毛利、采購收入、商品銷售狀態，還要查物流模式，要檢查物流模式是否因季節、銷售范圍、供應商更換、促銷等變化而及時更新，是否符合公司的物流配送要求，商品進、銷、存改變時，物流模式是否隨之修正，與門店、供應商的信息溝通是否到位。門店店長則要了解商品的進、銷、存、退、調、付的全盤動態，商品在門店的銷售狀況如何，學生在某一類商品上的選擇取向與門店現有商品的差別在哪里，學生對商品的價格反映如何，供應商缺貨斷貨次數與銷售的影響關系等，這些一系列的物流因素的收集與反饋都是門店店長應盡的職責。而供應商的商品品質保證、信譽保證又是物流模式至關重要的一環。校園校園超市的利潤來源、商品質量、品類品種、商品周轉都離不開采購、物流配送，因此，采購和物流配送是校園校園超市標準化建設的重要考核指標。

　　三、校園校園超市標準化建設要實現的目標

　　1．完善的服務管理

　　校園校園超市經營的服務對象主要是學校師生，有知識、素質高，是校園校園超市服務對象的主要特點。這給我們的服務帶來了很大考驗，更加要求我們的服務要精細化、專業化、標準化。從校園校園超市特定的消費群需求出發，運用有形化、技巧化、標準化作為服務營銷工具，對校園超市服務的目標、承諾、行為、語言、過程、結果等關鍵服務要素進行控制，使服務工作讓學生滿意。校園校園超市的服務體系應有別于社會賣場。

　　根據校園校園超市的特點，除一些日常的服務功能外，校園校園超市還應制定適合校園特色的服務舉措：

　　重點服務：針對學校領導、各院系領導、院士、專家等重要人士，提供重點服務。根據他們的需求，全力做好校園校園超市的服務工作。包括免費送貨上門、導購服務、派送近期DM海報、生日親情祝福等。

　　求助服務：主要針對學校師生遇到困難和麻煩，求助到校園超市時，校園超市整合全公司力量，幫助解決，包括熱線咨詢、熱線求助、代購服務等。

　　基礎服務：主要是校園超市日常經營中的基本服務項目，滿足大部分消費者需求。包括設立便民傘、生活小常識宣傳、針線包等。

　　2.科學專業的賣場陳列

　　規范功能布局，突出賣場校園文化氛圍，這是校園校園超市標準化建設的重要內容。校園校園超市從業態上要劃分為教工店和學生店，根據校園超市業態屬性，科學設計學生動線，制定商品布局圖，嚴格按照商品布局圖陳列商品。

　　商品陳列在校園校園超市要實現三個突出：突出學生高需求、高毛利商品；突出銷量好的商品；突出特色性商品。陳列具體要求如下：

　　（1）易看。商品陳列應該正面朝外，前后一致，顯而易見，讓學生能很清晰地了解商品的品牌、品名及其他相應的內容。貨架中層以上商品直擺，貨架下層商品向后靠擺，商品價簽統一擺放在商品的左下方。

　　（2）易取。商品陳列應根據消費者的不同特點進行陳列，一定要便于各類學生隨手拿取。按照年齡結構分層，兒童用品陳列于較低位置（與兒童身高相仿約一米的高度）。商品頂端與貨架頂可容納一掌寬度。

　　（3）有效。貨架上段要陳列體積輕、小的高利商品。貨架中段要陳列價高、利高的差別化商品。貨架下段要陳列體積大、質量重、價廉、回轉率高的商品（特價品）。

　　（4）充分利用空間。橫擺商品的頂端與貨架頂部空距不超過層板高度的1/3；直擺商品最里層的商品與貨架背的空距不超過貨架寬度的1/3。

　　（5）豎式陳列。相同屬性、相同形狀的商品，按照從上到下的方式進行陳列，使學生選商品一目了然，增強商品陳列的立體感。

　　（6）關聯陳列。按商品使用目的、用途將商品進行關聯性陳列，形成大、小關聯區架，如鞋油和鞋刷、咖啡和方糖陳列在一起形成關聯陳列。3．最低程度的商品損耗

　　校園校園超市經營管理的一個重要目標就是要把商品損耗降到最低程度。因此，防損管理體系建設在校園校園超市經營中是非常重要的一個方面。防損工作要內防和外防相結合、技防和人防相結合。技防包括安裝遠程監控系統、門禁報警系統、紅外報警系統等；人防可以通過成立防損小分隊，組建專業的防損隊伍，遇到緊急事情隨叫隨到，能有效打擊校園超市團伙盜竊。

　　校園校園超市標準化建設是一個慢慢積淀的過程，高校校園校園超市雖然沒有統一具體的運營標準，但主要管理思想、運營過程、服務要求是可以進行統一規范、制定標準的。我們只有通過尋找校園超市共性，提高員工素質，增強管理水平，才能縮小校園校園超市與社會同行的差距。當校園校園超市所有的營運環節都有章可循、有據可依的時候，便標志著校園校園超市離標準化也就不遠了。

　　校園超市運營方案 4

　　超市主要經營各類家居用品、文體用品、家電、針織品、服飾類，各類休閑、飲料、煙酒等商品批發、零售業務為主，超市經營理念：以方便每一位員工為主旨。在新的發展形勢下，超市為方便各位員工的日常生活，幫助大家解決在碼頭購物難的這個難題。現參與美錦碼頭超市承包項目。首先，我們感謝綜合管理部給我們提供的這次寶貴機會，并保證積極參與標書規定的各項事宜，力爭中標機會。現將經營方案匯報如下：

　　一、經營理念

　　服務員工，誠信經營。

　　二、經營目標：“四優一滿意”即優美購物環境、優質商品、優惠價格、優良服務，盡心盡力讓員工滿意。

　　三、具體經營方案：

　　1、商品的采購主要分三種方式。

　　1）購銷方式：超市的絕大部分商品都以此方式進貨，容易造成商品的積壓。

　　2）代銷方式：有部分商品廠家或供貨商愿意以代銷方式與超市合作，此方式的優點是供貨商提供的是質量好，準備打響牌子的商品，這些商品大多是價廉物美，廠家想依托超市在人們心中的信任度來提高自己商品的信任度，可退換貨品，所以無風險，不會積壓大量流動資金；缺點是這部分商品大多是品牌效應不強。

　　3）聯營方式：有少部分商品，超市和廠家以聯營方式進行銷售，即超市的電腦系統中記錄詳細的供應商及商品信息，但不記錄商品詳細的進貨信息。在結賬時，超市財務部在每月協商的付款日（或在雙方認可的購銷合同上規定的付款日）在“當期”商品銷售總金額上扣除當初雙方認可的“提成比例”金額后，準時付款給供應商。此時聯營商品的“換退貨”及“庫存清點”的差異都是由供應商承擔，不占用過多的流動資金。

　　以上三種方式都涉及到采購貨物的問題。采購什么貨物是商品管理中極為重要的一環。如果操作不當或失誤，將直接影響到商品的銷售成績，并造成商品的積壓，以致減少流動資金的滾動次數。因此，在采購方面采用專門的采購方式，（主要是：捕捉信息，與供貨商談判、協商，購進商品，退換有質量問題的商品，與廠家或供貨商協商處理積壓商品）。

　　除此之外，我們將嚴格遵守公司有關規定，絕不經營煙花爆竹，易燃易爆化學化工產品，確保公司防火安全。

　　2、美化購物環境，提供優質服務。

　　超市是碼頭員工生活的一部分，離開宿舍、辦公室，走進超市，我們希望為每位員工提供一個優美舒適的購物環境，燈光明亮，溫度適宜，通風良好，貨架擺放位置合理，地面無雜物堆積、干凈整潔，再配以輕松的音樂，讓大家在一種輕松舒適的環境下購物，讓環境幫助我們緩解工作疲勞，放松心情。美錦碼頭超市經營的服務對象主要是在職員工，有知識、素質高，是美錦碼頭超市服務對象的主要特點。這就要求我們的服務要精細化、專業化、標準化，從每一位從業人員的言語、行動、處理問題的方式等方面嚴格要求自己。

　　管理是一家超市成功與否的關鍵，是超市的生命線。根據實際情況，制定超市規章制度，主要包括：商品退換貨處理辦法，殘損物品處理辦法，超市衛生管理辦法，各崗位員工工作職責，員工獎懲制度。

　　碼頭超市的主要客戶群是碼頭員工，為方便購物，所以我們需要在保證超市正常運轉的情況下，以服務型銷售為主，盡可能的降低利潤點，實行微利經營。

　　3、商品的.銷售。

　　1）加強超市本身的宣傳力度。在廣大職工中大力宣傳本超市的經營目的，讓每一位潛在消費者需要消費時都自愿到本超市購買商品，切實以方便職工購物為第一要素。

　　2）爭取能夠得到公司各部門的支持，各部門的辦公用品等在超市采購，超市保證供貨的質量和送貨上門。

　　3）定期開展促銷活動，樹立良好形象，讓每一個消費者都成為超市的宣傳者。

　　4）提高超市本身的信譽度，保證質量。要注意不能一味的減少利潤降低價格，根據調查，一般超市打折的商品都幾乎接近其保質期或與廠家聯合進行降價銷售。

　　5）制作會員卡。將每樣商品分兩種價，一是正常銷售價，二是會員購買價。會員卡只收取工本費的形式進行派送。

　　6）長期或適時進行滿兩百送二十元本超市購物卷活動，以吸引顧客。

　　7）提高超市員工自身素質，為顧客提供良好的服務，包括售后服務。

　　8）隨時注意超市物品擺放整齊和超市內部清潔衛生，讓消費者至始至終都心情愉快。

　　9）將敏感商品價格降低,產生一個該超市所以商品都便宜的印象,樹立廉價形象。

　　4、其他

　　1）對來退換商品的顧客要主動熱情接待，態度誠懇親切，問清退換商品的原因；

　　2）退換商品必須掌握商品不臟不殘，管退管換，凡是質量問題要保退保換，不是質量問題要堅持原則；

　　3）退換貨時做到不出廠家，不出區域，不出部門；

　　4）商品退換退到無法解決時，請向上級請示，并妥善解決；

　　5）做好退換貨記錄。

　　校園超市運營方案 5

　　一、活動目的

　　1、以“新學期”為契機，進一步宣傳校園超市的整體形象，提高校園超市在學生心目中的信譽度和美譽度；

　　2、以“新學期”刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額，實現銷售業績的增長。

　　二、活動對象

　　所有在校大學生以及周邊小區居民

　　三、活動時間和地點

　　時間：20xx年3月1日――20xx年3月10日

　　地點：校園超市內

　　四、活動主題

　　“盡享超低價，新學期巨獻”

　　五、活動方式

　　1、活動期間，每3天前100名到超市的`顧客都會獲得康師傅飲品一瓶，而且一次性消費滿58元可免費獲得護手霜一支；滿78元可免費獲得精美套杯；滿98元可獲得高檔鼠標一個；滿108元可免費參加“購物大抽獎”活動：特等獎：數碼單反相機（1名）；一等獎：超市500元購物卡（3名）；二等獎：大毛絨玩具一個，價值200元（5名）；三等獎：高檔毛巾一條（20名）。

　　2、價格促銷，活動期間生活必需品一律打七折，食品類一律八折。

　　3、限時購買，將品牌化妝品和睡衣作為限時促銷商品來銷售，時間為3月3日和4日。

　　4、限量購買，將袋裝整提紙抽、洗衣液設為限量購買商品，由于價格便宜，所以每人限購2件。

　　六、廣告配合方式

　　1、在活動現場掛大幅橫幅，突出活動主題內容，并且設有活動咨詢臺；

　　2、安排人員在校園展板，寢室張貼有關超市促銷活動的海報；

　　3、安排工作人員在學生上課、下課的必經之路上發放宣傳單；

　　4、在學校的校園期刊或報紙上登促銷廣告

　　七、前期準備

　　人員安排：

　　（1）安排足夠數量的服務人員，并佩帶工作卡或綬帶，便于識別和引導服務；

　　（2）現場要有一定數的秩序維持人員；

　　（3）現場咨詢人員，銷售人員既要分工明確又要相互配合；

　　（4）應急人員（一般由領導擔任，如遇政府職能部門干涉等情況應及時公關處理）。

　　物質安排：2月26日前準備好所有參加促銷活動的商品。

　　人員培訓：對現場咨詢人員、銷售人員進行培訓，全力打造在各個環節都比較有戰斗力的團隊。

　　八、中期操作

　　1、工作人員第一個到達現場，各就各位；

　　2、宣傳人員派發宣傳單，介紹活動和產品，引導顧客至進入超市內；

　　3、掌握好活動節奏，維持好現場秩序防止出現哄搶和其他意外，以免造成負面效應；

　　4、銷售人員準備銷售事項，介紹銷售產品；

　　5、贈品在規定時間發放不宜太早太晚，發放時登記個人資料，簽字；

　　6、結束時清理現場，保留可循環物品以備后用。

　　九、后期延續

　　1、活動結束后要開總結會，比如本次活動銷量情況，執行有效性，消費者評價與反應概況等；分析活動的優點和不足，總結成功之處，借鑒不足教訓，只有不斷的總結，才能更好的發展；

　　2、對活動進行追蹤報道、終端建設、終端走貨及廣告調整、總結報告歸檔。

　　十、費用預算

　　1、活動現場橫幅、咨詢臺，海報、現場裝飾1000元；

　　2、活動宣傳單打印1000元；

　　3、校園期刊或報紙廣告500元；

　　4、發傳單工作人員，在活動前派發，300元；

　　（1）贈品：護手霜400支，2000元；精美套裝200套，3000元；高檔鼠標100個，3000元；

　　（2）獎品：數碼單反相機1000元；購物卡3張，1500元；大毛絨玩具5個，1000元；高檔毛巾20條，400元；

　　5、康師傅飲品300瓶，750元。

　　合計成本：15450元左右

　　十一、意外防范

　　1、如果出現促銷商品缺貨情況，要盡快用其他商品替補，避免不必要的紛亂；

　　2、如果出現瘋搶等混亂情況，做好疏通工作，必要時可以安排一定數量的保安人員；

　　3、做好各種意外發生的防范措施，維護好現場的秩序；

　　4、做好應急人員安排，必要時可以與公安及保安聯絡，請求其支援。

　　十二、效果評估

　　借助新學期這個契機，由于大學生們在開學之初資金都比較充裕，而且都需要購買一些生活用品等展開此次促銷活動，采用一系列的促銷手段，預期會產生滿意的效果。

　　校園超市運營方案 6

　　引言：

　　隨著新學年的開始，學生們決定以嶄新的學習態度和目標迎接挑戰。作為校園中心的一部分，校園超市致力于為學生提供各類商品和便利服務。為了吸引學生們的注意力并增加他們在校園超市的消費，我們制定了一項全新的開學營銷策劃方案，旨在打造一個充滿創造力和多樣活動的校園超市。

　　一、主題活動：

　　1. 開學季特惠：在開學的第一周，校園超市將提供一系列特惠商品，如學習用品、零食和飲料等。針對學生購買這些商品，我們將提供額外的折扣或禮品，以激發他們的購買興趣。

　　2. 拼團購物：為了培養團隊合作精神，校園超市可以組織學生們參加拼團購物活動。學生們可以組隊購買日常用品，享受更多折扣或獎勵。

　　3. 活力早餐日：為了鼓勵學生吃營養豐富的早餐，校園超市可以每周舉辦一次活力早餐日。在這一天，早餐種類將更加豐富多樣，并提供免費飲料或小吃，以吸引學生光顧。

　　4. DIY手工課程：為了培養學生們的創造力和實踐能力，校園超市可以定期舉辦DIY手工課程。學生們可以學習制作小飾品、文具或家居用品等，購買相應的材料，這將提高他們的購物體驗和參與度。

　　二、推廣活動：

　　1. 社交媒體宣傳：校園超市可以利用校內社交媒體平臺以及微信公眾號等渠道進行宣傳。發布開學季特惠商品和活動信息，定期發布折扣券、優惠碼等，并邀請學生們分享他們在校園超市的購物體驗。

　　2. 舉辦開學社團聯誼：校園超市可以與校內各類社團合作，共同舉辦一個大型聯誼活動。超市將提供場地及免費小吃和飲料，社團可以展示他們的特色和活動，并分享推廣校園超市的獨家優惠。

　　3. 學生代言人計劃：校園超市可以招募一些優秀學生代言人，通過短視頻或推文的形式，分享他們在校園超市購物的經歷和推薦商品。這將增加學生們對校園超市的關注度，并提高他們在購買時的信任度。

　　4. 開展促銷活動：校園超市可以通過設置游戲或抽獎活動來吸引學生們。例如，消費滿一定金額可以參與刮刮卡活動，贏取超市禮品或代金券。這樣的促銷活動將激發學生們的興趣，增加他們在校園超市的購買欲望。

　　三、增值服務：

　　1. 快遞服務：為了方便學生們購物，校園超市可以提供免費的快遞服務。學生們可以在超市購買商品后選擇快遞送至宿舍，減輕他們的負擔。

　　2. 講座和學習輔導：校園超市可以定期邀請專業人士或老師組織講座和學術輔導活動，涉及各個學科的.學習技巧和應對考試的方法。這將提高學生們對校園超市的認可度，使其成為學生在學習過程中的重要支持系統。

　　3. 優質服務保障：校園超市將制訂優質服務保障措施，包括24小時在線客服，退換貨政策以及提供特殊商品的預訂服務。通過這些措施，校園超市將提供高品質、高效率和便捷的購物體驗，滿足學生們的各類需求。

　　結語：

　　通過建立一個富有創意和多樣化活動的校園超市，我們相信能夠吸引更多學生的關注和光顧。這些活動將為學生們創造一個更加便利、多元和有趣的購物環境，同時增加校園超市的銷售額和市場份額。我們期待著學生們和校園超市共同開啟充滿活力和創意的全新學年旅程。

　　校園超市運營方案 7

　　一、項目背景

　　在互聯網時代下的今天，伴隨越來越多的通訊網絡工具的出現，人們的消費模式也在不斷的改變，越來越多人選擇在網上購物，當然，這樣的模式下，越來越多人選擇了宅，現在宅男、宅女的數量已經不是小數目，他們選擇不出門坐在電腦上購物，通過手機、電腦訂外賣等等。如何將校園網絡超市的市場打開，并在速度服務上得到大家的認可，成為我們著重需要考慮的問題。通過調查，在航院市場頻繁更換最多且處于飽和狀態的當屬于奶茶店，而飯店也就幾家不倒。對于超市，轉讓、關閉的情況基本上不多，對于校內超市基本上處于“不倒”狀態，因為有充足的客源，也就是學生市場，例如：校內的嘉嘉超市，每天早上都是排著隊買早餐，這一現象更促使我們萌發開網上超市的念頭。而我們的校園網上超市致力于打造一個使校園師生的生活更輕松、更快捷和更方便，滿足了廣大師生快節奏的學習與生活方式的`綜合服務平臺。

　　二、項目目標

　　全面打開校園網絡超市的市場，讓越來越多的師生不出戶便可以買到自己需要的物品。

　　三、項目可行性分析

　　1．互聯網時代的到來，越來越多人將會趨向于選擇不出門的購物方式。

　　2．從銷售渠道方面上：已開拓的外賣市場（美團外賣、餓了么）

　　不僅為我們鋪好了宣傳渠道，也會成為我們的銷售渠道。另外通過零投入的微店去拓寬銷售渠道，這樣便不用去專門建立網站，而另一方面也降低了成本的投入。

　　3．送貨送貨速度方面上：在每一棟宿舍樓設立我們的分點，將一些學生經常購買物品放置他們的宿舍，提高送貨效率。購買最頻繁最可能及時需求的商品備貨在代理人寢室，另一部分購買不頻繁的備貨在倉庫。顧客購買的商品由發展此顧客的代理人員直接送貨上門。當發展此顧客的代理人正好不在寢室時，也可以由其它鄰近的代理人送貨。這樣當顧客需要購買頻率較高的商品時，能夠通過多種簡單的渠道（美團、餓了嗎、電話、QQ、微店、代理點）在任何地方訂貨，而我們也能夠最快速（5分鐘內）的滿足這部分需求。整個過程比到附近超市購買商品更加方便、簡單、快速。

　　4．宣傳力度方面；設點宣傳、宿舍宣傳，或以贊助學校活動的方式將產品宣傳出去。

　　通過對比其它校園網絡超市，我們的優勢在于發展學生作為代理人，這樣我們的供貨速度、服務方面便會有大幅度的提升；而宣傳渠道和市場這一塊，我們一部分可以依托美團外賣和餓了么，也就是說我們已經有市場基礎。而調查過很多網絡超市失敗的原因，無非就供貨速度和市場兩大方面，因此此項目可行性還是很樂觀的。

　　四、項目計劃

　　做好前期準備。尋找供貨源；在每一棟宿舍發展學生代理人；在美團外賣、餓了么、微店做好物品清單和價格；制定宣傳單和宣傳計劃。在開展期間我們需要不斷壯大代理人隊伍，讓代理人去發展代理人；不斷更新內容板塊，爭取做到每件物品都能滿足學生的需求。

　　運營相對成熟后我們還可以把這個平臺建成校園網絡社區，提供兼職信息、銷售其它高利潤商品、中介服務、交友、組織活動、租房等等綜合平臺，提高顧客粘性創造新利潤來源。

　　五、項目運營思路

　　當消費者想要購買物品時，將會有三種方式可供選擇：

　　1、電話訂購。直接呼叫接收中心，常規物品可以通過接收中心撥打宿舍分點或者附近宿舍分點，提供貨物，如沒有，則將從倉庫發貨；

　　2、網上訂購。網上訂購可選擇微店、美團外賣（餓了么）上訂購自己需要的物品，當接收中心收到消息時，宿舍分點如果有其需要的，那么直接由宿舍分點發貨，沒有則將倉庫發貨；

　　3、宿舍拿貨。宿舍拿貨采用的是“人情營銷”，當一棟宿舍樓知道某宿舍有日常需要的物品，便可以直接上宿舍購買。當然，在這三種模式下，消費者依舊可以通過QQ、微信等方式訂購。

　　模式類似于B2C，從網絡購物平臺到消費者的模式。此模式跟其它電子商務商城有相同亦有不同之處。我們的服務范圍只是限定在學校及學校周圍，并在各個樓棟設立分點，保證了消費者能夠在最短的時間內購買到自己想要的物品。可以把這種模式看成我方是批發商，代理人是零售商，大學生是消費方。我們需提供貨物和顧客購買商品的途徑平臺和提供規范的商品結構和服務渠道。

　　六、項目補充說明

　　1、關于合作方式：可以選擇與超市合作，也可以自己投資；跟發展代理商可以采用底價的形式，代理商通過差價贏得利潤，但代理商需要用錢拿貨。

　　2、關于代理人：每棟樓發展一個代理，大的樓棟可以有兩個至三個，再有代理人去發展代理人，這樣在供貨速度和推廣方面將起到很好的效果。

　　3、關于支付方式：線上和線下支付結合，取決于消費者意愿。

　　4、關于配送時間：初期主要設在非上課時間段，慢慢走向全天營業方式（不包括占有睡覺時間）。

　　5、關于培訓方面：代理人員都有基礎性市場開拓和銷售等方面的培訓。

　　6、關于網絡平臺：需要有專門的人員負責物品的更新和上下架，每周做一次篩選，以滿足廣大消費者的需要。

　　校園超市運營方案 8

　　為在全校進一步弘揚和樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓廣大學生積極參與和了解志愿者服務活動，現校團委青年志愿者服務隊確定在5月份開展第一屆校園志愿者服務超市。

　　一、活動宗旨：

　　以推動學生開展校園公益實踐，以弘揚志愿者精神、倡導志愿者文化、開展服務實踐、塑造服務形象，學習先進服務理念為宗旨，策劃開展校園志愿者服務超市活動。

　　二、活動目的：

　　為了加強和改進學生感恩教育，豐富校園文化，我校欲策劃第一屆校園志愿者服務超市，使全校師生都能參與到這次校園志愿者服務超市活動中來；為了加深我校師生對我校志愿服務的認識和了解志愿服務精神；提高學生志愿服務的意識；志愿者服務是“送人玫瑰，手有余香”，從而讓整個校園充滿芳香；在五月里，把校園志愿服務推向高潮，擴大我校在社會上影響力。

　　三、活動意義：

　　通過校園志愿服務超市窗口化的`宣傳，使學生與志愿文化相結合，突出志愿性、無償性、公益性、組織性，通過學習雷鋒精神，從而營造和諧、文明的校園氛圍。學生參加校園志愿者服務超市服務，在服務他人、服務校園的同時，自身也得到了提高、完善和發展，精神和心靈也得到滿足。學生參與志愿服務超市，既是在幫助師生，服務社會，同時也是在傳遞愛心與傳播志愿者精神與文化，在為他人送去玫瑰的同時自己也收獲到了芬芳。

　　四、活動主題：

　　與愛同行，志愿服務在心中。

　　五、活動內容：

　　（1）志愿者服務知識宣傳窗口，主要是宣傳我校志愿者服務活動（與圖片方式展示）以及宣揚志愿者服務精神。（包括志愿者知識、志愿者精神）

　　（2）愛心創意義賣窗口：主要通過義賣特殊學校作品、創意品，義賣所得金額資助特殊學校智障兒童。

　　（3）節約型校園，環保知識宣傳窗口:通過宣傳單張進行宣傳環保知識，以及倡議節約型校園開展（節約用水與用電）及環保作品展示（巧手杯作品）。

　　（4）圖書漂流窗口：倡議學生在志愿者服務超市當天把書籍捐贈到圖書漂流窗口，捐贈書籍將漂流到山區兒童手中。

　　（5）愛心銀行窗口：現場倡議學生進行愛心捐贈活動，捐贈所得金額將資助我校特困學生。

　　（6）就業指導窗口：現場由就業指導老師進行職業生涯規劃與就業形勢、行業走向介紹與解答，并印制相關資料供學生參考。

　　（7）愛心墻：學生在愛心墻對于本次活動進行愛心寄語及簽名。

　　六、活動方式：

　　1、現場師生進行志愿參與方式，每個窗口由志愿者組織與宣傳。

　　2、由學校領導啟動校園志愿者服務超市開市儀式。

　　3、參與師生進行積分形式，換取小禮品，換完為止。

　　七、活動過程：

　　1、宣傳階段：

　　（1）4月20日—5月10日為活動宣傳階段，印制宣傳單張、張貼宣傳單張。

　　（2）設置宣傳標語。

　　（3）準備愛心倡議書、環保倡議書、圖書捐贈倡議書，發放到各班和各科室。

　　2、籌備階段：

　　（1）5月10日—5月18日為活動進行物資準備。

　　（2）召開各班參與校園志愿服務超市動員會。

　　（3）安排各志愿服務超市窗口負責人。

　　3、開市階段：

　　（1）5月24日下午進行校園志愿者服務超市開市。

　　八、活動時間：

　　5月24日下午（暫定）

　　九、活動地點：

　　廣播站前操場

　　十、負責部門：

　　校團委青年志愿者服務隊、就業科。

　　十一、活動對象：

　　全校師生

　　校園超市運營方案 9

　　一、項目背景

　　1、時間緊

　　2、人員緊張

　　3、資金不足

　　二、項目的意義

　　1、響應自主創業的號召

　　2、提高學生社會實踐能力

　　3、助學扶貧

　　4、支持學校活動

　　5、為全校師生服務

　　三、市場分析

　　1、市場需求容量分析

　　中國人民公安大學是一個非常特殊的市場，有特定的消費群體（老師和學生）。目前有在校學生10000人左右，而且隨著學校的壯大，人數也逐年遞增。這是一個不可忽視但又尚未被充分合理開發的消費市場，市場容量巨大，潛力無限。

　　2、消費者分析

　　（1）消費人群分析（學校師生：10000人左右）

　　高校學生是一個高消費的群體，有固定的來自家庭的經濟支持，消費習慣易受他人影響。同時購物也是當代高校學生的一大喜好。

　　（2）購買力分析（估計人均月生活費1500元）

　　調查發現，在校學生每月的生活費在1000元以上的占86%。伙食費、通訊費，形象設計費，交通費，其他固定消費除外，他們在校內小買部、面包店、水果店平均每人每月的消費是300元。由于校內的店面少，市場不夠飽和，所以市場購買力很大。

　　3、競爭分析

　　校內有另外兩家超市。

　　4、優勢分析

　　（1）更大范圍的靠近宿舍區和教學區，能給消費者帶來很大的方便。

　　（2）價格合適，容易受到消費者的青睞。

　　（3）商品較為綜合，基本能滿足學生的需求。

　　5、劣勢分析

　　（1）時間緊，資金不足。

　　（2）沒有經營管理經驗，沒有采購經驗，不能有效的控制初期成本，不完全了解學生的消費水平和消費習慣。所以在以后的很長一段時間還需要學校和專業指導老師的支持、幫助。

　　四、商品規劃

　　本超市地點在校園內，消費群體以在校學生為主。大學生是一個特殊的消費群體，表現在他們有旺盛的消費需求，他們的年齡相近，需求差異不大，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。針對此類消費群體本超市將規劃設置以下類別的商品。

　　休閑食品類主要是各類零食

　　冷藏日配類牛奶、香腸、冰糕、冰淇淋等

　　生活用品類各種洗漱用品、各種清潔用品、保健用品等

　　學習用具類各種筆、各種書寫用具、計算器、算盤、文件夾等

　　飲料類礦泉水、碳酸飲料、果蔬飲料、茶飲料等

　　面點類面包、蛋糕等

　　水果類蘋果、梨、香蕉、西瓜等水果，及橘子、桃等季節性水果

　　干果類開心果、瓜子、花生松子、栗子、核桃、棗、葡萄干等

　　五、采購策略

　　采用集中采購模式，是指超市設立專門的采購機構和專職采購人員統一負責超市的商品采購工作，如統一規劃同供應商的接洽、議價、商品的導入、商品的淘汰、商品的補貨等。同時每次采購臨時任選一名采購助理，起監督和協助的職能。超市門店只負責商品的陳列以及內部倉庫的管理和銷售工作，對于商品采購，店面工作人員有建議權，可以根據自己的實際情況向總部提出有關采購事宜。

　　（1）選擇商品；

　　（2）選擇供應商及讓供應商了解本公司及操作流程；

　　（3）供應商報價及商品相關證件；

　　（4）洽談供貨交易條件（合作形式，結算方式）；

　　（5）決定銷售商品進價及促銷事項及入場費等；

　　（6）報備采購人員審閱（供應商及商品準入）；

　　（7）簽定購貨合同；

　　（8）建供應商檔案，入電腦存檔備案；

　　（9）商品信息入電腦部存檔備案；

　　（10）合同入電腦部存檔備案；

　　（11）下初次定單；

　　（12）新品上市須提前10天報備采購部，更改交易條件及價格須在采購部同意一周后執行；

　　六、價格策略

　　本超市在為校園師生服務的同時也要最求一定的效益，在運行過程中以平價銷售為主，由于超市的商品可能會受到需求、庫存、季節變差等諸多因素的影響，所以需要偶爾做出一些價格反應。具體將運用到低價、促銷價、季節性變價策略。

　　七、銷售策略

　　校園超市的主要銷售渠道為：終端店面銷售、學校單位聯合行銷、開展各種促銷活動三種。

　　1、終端店面銷售：超市銷售主要采用零售方式。通過學校減少進入壁壘。學生和老師一般較為相信校內的超市，發生問題處理及時，且信譽有保障。

　　2、學校單位聯合行銷：學校對辦公用品需求較大，學校學生需要的學習用具較大，學校開展活動所需的道具、裝飾用品較多。為了能給學校師生服務，為了能給他們帶來方便，本超市可與學校合作，為他們帶來方便的同時為他們節約一定的開支。

　　3、開展各種促銷活動：為了刺激消費者的需求，為了提高超市的效益，超市除了打折、特價以外還需要開展其他的促銷活動。如抽獎、積分、贈送禮品、贊助等。

　　八、管理制度

　　1、人事調配制度

　　（1）店面管理者1人由所有股東或者任命的管理者輪流管理，以不與學習時間相沖突

　　（2）采購主管1人由股東會任選，每次采購臨時任選一名采購助理，起監督和協助的職能。

　　（3）收銀員1人選2-4人為儲備收銀員（偏向勤工勤工儉學者）以備不時之需。

　　（4）營業員3人選3-10人為儲備營業員（偏向勤工勤工儉學者）以備不時之需。

　　（5）會計1人長期固定員工

　　（6）出納1人為節約成本在股東內選舉

　　若需其他工作人員，股東臨時暫任。

　　估計在職工作人員為8人，基于不與學習時間發生沖突而儲備一定數量工作人員。實行計時工資制，工資按周次發放。

　　2、店面管理制度

　　超市的營業時間視市場狀況而定，一般情況為冬季：7:30—21:30，夏季：7:00—22:00 營業前

　　(1)人員出勤，儀容、儀表；清潔店內衛生；

　　(2)檢查貨品是否完好，整理貨品、貨架；

　　(3)備好當日所需各類票據，如小票、發票、收據等；

　　(4)預備所須零錢，所需金額及面值依據實際情況來定；

　　(5)了解當天新上產品及其價格；

　　營業中

　　(6)了解當天商品調價及促銷活動,新品、特賣品及標志的放置；

　　(7)巡視負責區域內的貨架，了解銷售情況，是否需要緊急補貨；

　　(8)是否有工作人員聊天或無所事事。賣場中是否有污染品或破損品；

　　(9)是否進行中途存款；

　　(10)價格卡與商品陳列是否一致；

　　(11)交接班人員是否正常運作；

　　(12)協助顧客做好服務，如回答顧客詢問，接受顧客的建議；

　　(13)注意賣場內顧客的`行為，有禮貌的制止顧客的不良行為；

　　(14)為顧客做結帳及產品包裝服務；

　　營業后

　　(15)是否仍有顧客滯留；

　　(16)賣場射燈、招牌燈等設備是否關閉；

　　(17)當日營業現金是否全部收好（鎖好）；

　　(18)整理各類票據及當日促銷物品；

　　(19)填寫交接班記錄；

　　(20)進行當日盤點，填寫登記銷售日報表；

　　(21)整理衛生；

　　(22)（關店）由負責人/店長開晚會，總結當天工作，做好關店安全工作

　　3、商品管理制度

　　（1）通過對市場的調查和以前銷售情況的分析，對以后銷售的預測，促銷活動的需求和商品的季節主題制定商品計劃。

　　（2）根據商品計劃訂購商品，制定定貨單。

　　（3）對每一個品種作一個庫存商品管理表，解決商品的規格問題。為了防止商品的資金積壓。

　　（4）制作一個庫存商品資金占有率表。

　　（5）新到商品陳列前，先要檢查商品是否完好。

　　4、銷售管理制度

　　（1）制定銷售計劃及相應的銷售策略

　　（2）建立銷售組織并對銷售人員進行培訓

　　（3）制定銷售人員的個人銷售指標，將銷售計劃轉化為銷售業績

　　（4）對銷售計劃的成效及銷售人員的工作表現進行評估

　　5、財務管理制度

　　（1）將湊集的資金統一由財務部管理，財務部負責做賬，將做成的明細帳以及發票（收據）一個月一次上交股東管理層審核。

　　（2）每次采購部進貨所需經費需在財務部登記申請后，經股東管理層審核方可撥款。進貨剩余費用和進貨發票需及時上報財務部，財務部需做好每筆款子的賬目。

　　（3）采購員外出辦公車費均可報賬，但每次車費報賬不超過5元，報賬時財務部見車票方可報賬。

　　（4）廣告宣傳等其他商業費用均由股東管理層商議后交由財務部登記，采購。

　　（5）所有支出費用需經由管理層決定后，形成文件，蓋章后有效執行。

　　（6）在銷售過程中如遇到任何一突發狀況，經股東管理層商議，形成文件蓋章后，由財務部啟用后備資金。

　　（7）每月員工工資結算有財務部經股東管理層審核批準后統一下發。

　　（8）員工在工作中如有違反制度，由人力資源部出具相應的罰款單子上交股東管理層，經股東管理層審核后，由財務部執行。

　　九、店面規劃及設計

　　1、店面布局

　　2、店面選址

　　為滿足學生的需求應盡量選擇人流量大的地段，店面大小最好是在5×20=100m 以上，這樣有利于商品的擺放。(目前理想地址是禮堂對面)

　　3、店面裝潢設計

　　店面形象的好壞能影響消費者的購買情緒。同時店內裝潢設計也能給消費者引發暗示，也會影響消費者的消費心理。在設計店面時要體現超市的定位以及發展前景。

　　4、員工服裝設計

　　首先在款式、布料、顏色等方面有個基本的概念，再聯系服裝廠家來洽談，或者找專業的服裝經理人來為員工服裝架構。要求他根據超市的服務對象、著裝環境、著裝對象（年齡）等，推薦或設計出適合的職業裝。

　　十、投資收益預計

　　1、一次性投入

　　（1）場地租金：通過與學校合作，場地免費提供。

　　（2）固定資產投入

　　a.收銀機pos系統（2臺） 2×2200＝4400元＋2350（電腦）＋4800（軟件）＋800（激光掃描儀）＋2300（條碼打印機）=14650元

　　b.辦公系統：收銀桌2×500＝1000 辦公桌：1000元

　　c.貨架（除各供應商提供）300×13個 100×28個 80×32個=9260元冰柜冰箱：10400元花車：500元

　　d.廣告牌及宣傳資料：500元

　　e.啟動資金10000元

　　f.流動資金10000元

　　合計： 47950元

　　2、投資效益分析

　　(1)前提條件

　　a.宣傳到位；

　　b.提供優質服務；

　　c.價格公平合理；

　　(2)市場需求估計

　　a.消費群體：3500人

　　b.人均每月銷售金額60元（保守估計,調查結果為65.05元）

　　c.消費群體月需求量3500×60=21萬元，年需求量21×8個月=168萬元

　　(3)銷售計劃：按50%消費者在本超市消費計算，每月銷售額為10.5萬，每年銷售額為84萬

　　(4)前期（1年）利潤預測84萬元×15%=12.60萬元（15%為營業利潤率）

　　(5)人工費：店長1名1000元；收銀員2名1400元；促銷員3名2100元；采購員1000元。適當的獎金以及其他勞務津貼（若股東多付出勞動的，由當期股東會協商確定補發津貼）。合計人數7人，共計需發放報酬5500元/月，44000元/年，其他費用20000元/年。保守估計第一年的利潤為126000-44000-20000=66000元