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小學語文研修總結

時間:2024-08-10 01:23:43 總結 我要投稿

小學語文研修總結

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的小學語文研修總結,希望對大家有所幫助。

小學語文研修總結

小學語文研修總結1

  在這次的培訓過程中,我學到了很多教育教學理論知識,也讓我明白了,作為一名新時代的人民教師,要不斷用新知識武裝自己,做一名學習型教師、思考型教師、研究型教師。這次培訓,讓我受益匪淺,心得頗豐,我認真總結了本次培訓的學習內容,并對以前的工作進行了認真的反思:

  一、對教師職業更加清楚的認識。

  通過培訓,我充分認識到,作為一名教師,要打心底熱愛教育事業,既然以教育事業為主。就得竭盡心力搞好本職工作,以保證生活來源不受影響,并盡可能地體現出自己的精神價值。教師首先要有高尚的人格,這樣才可以更好的教育學生,學生有學習的榜樣,可以潛移默化的影響學生,言教不如身教。其次,教師應該熱愛學生,沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛,走進孩子的心靈,這樣才能贏得孩子的信任,才會有好的教育效果。此外,教師還要有一定的才能,德才兼備,以一種認真的態度對待工作,要有強烈的事業心和責任心。還要平等地、友善地對待每一個學生,不斷提高師德修養。要關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。

  二、學習、工作態度更加嚴謹。

  在這次培訓中我認真聽講,積極思考,主動探討一些在我的教學過程中存在的問題,在同伴的交流中充實,并不斷地反思自己。看著同仁們充滿愛意的幫助和積極上進的勁頭和激情,我不斷反思自己,不斷的提升自己。“當教師要努力鉆研,學為人師。教師只有學而不厭,才能做到誨人不倦。要崇尚科學精神,嚴謹篤學,潛心鉆研,做熱愛學習、善于學習、終身學

  習的楷模。要如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能,不斷提高教學質量和教書育人本領。要積極投身教學改革,運用最先進的方法、最現代的理念,把最寶貴的知識傳授給學生。”

  三、終身學習、不斷充電。

  通過學習和反思,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業倦怠。由于我們從事的教育事業,面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,而且現在的一桶水已經不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。同時教師要成為研究者,就要不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的.研究而是在教學活動中的探究。

  四、做學生心目中最美的老師。

  教學工作是辛苦的,但是我們要始終保持一顆火熱的心,不能忽視師生溝通,生生溝通,我們要走進學生之中,做他們的良師益友,親其師方能信其道,與學生心心相通,才能讓我們感受到教學相長,收獲到學生的成長、進步以及教學給我們帶來的快樂。要當一個好老師必須具備愛的情感、能力和藝術。有了愛的情感,就能使學生親近你;把情感轉化成能力,就能使學生崇拜你;把能力轉化成執教的藝術,就能使學生跟隨你。要當一個好老師,不僅要有扎實的專業知識,還要有對學生的愛心和高尚的情操。因為教師的教育教學不是靠用什么工具來塑造人才,而是要靠教師本身的知識、智慧、人格來影響學生。

  學無止境,教海無涯。今后,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情,把學到的理論知識應用于自己的教學中去,在不斷的運用和總結中轉變教育觀念,發揮人格魅力,輕輕松松上課,扎扎實實求發展,做快樂教師,教快樂學生。

小學語文研修總結2

  通過此次學習,我心中感觸很深。

  首先,增強了我的責任意識。作為一名教師,學生是我們直接的教育對象,教師的一言一行都直接影響到學生身心的健康發展,要想教育好學生,增強責任意識是至關重要的,沒有強烈責任心是無法教育好學生的。教育是一個長期發展過程,同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難,從而影響學生的.正常成長。我們教師應該立足現今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當人梯,負起我們這個光榮而艱巨的任務,為后代著想,為家長負責,為學生負責,為我們祖國千秋大業負責。其次,要提升教師的素質,懂得尊重和激勵學生。尊重和激勵學生,可以啟發學生的心靈、思維。著名的心理學家雷耳評論說:稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就象陽光一樣,沒有他,我們就無法成長開花。但是我們大多數的人,只是敏于躲避別人的冷言冷語,而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給與別人。

  這也是一次遠程教育培訓,我體會到新課程教學應該是:“學生在老師的指導下,通過自己親自去體驗、嘗試,來逐漸打下學會生活、學會學習的基礎,從各個方面來培養學生探究事物的興趣和積極的態度,以學生為主體,教師盡量只起到指導的作用,以培養學生的能力為中心,為重點。上課的教師自身素質要高,駕馭課堂能力要強,對于學生錯誤性的認識,教師能夠及時予以講解。另外教師要善于運用啟發,提問題時要有針對性,讓學生有的放矢;幽默、流暢、優美的

  語言也很有吸引力。教師要注重學生探究能力的培養,讓每個學生都有展示自我的機會等等。” 每一位老師的講座,都有許多值得我們深思,值得我們學習的東西。

  在以后的教學中,我要做的是:

  第一,自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。

  第二,不斷學習。讀萬卷書,行萬里路,讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了,我要不斷學習,成為長流水。

  第三,交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足。這次培訓讓我受益匪淺,感謝為我們提供這么好的學習空間,感謝本次培訓為我們提供這么難得的學習機會,促使我在教育生涯的軌道上大步前進!

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