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托管機構期末給家長的一封信（通用16篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的托管機構期末給家長的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
托管機構期末給家長的一封信 篇1
各位家長：
新學期好！
首先很感謝各位家長的信任，選擇我們作為您孩子放學后的托管機構。我們也將繼續盡心做好相關教育服務，努力讓家長滿意。
昕然教育一直堅持“用心做好教育”的理念，在小學生托管上堅持精品、精致，保證師生比在1：5之內，按照學生年級分教室。確保學生作業準確優秀完成的基礎上，還培養他們的效率意識，養成良好的學習習慣。
放學后托管看起來僅僅是解決學生家庭作業問題，但不可忽視。如果沒有選擇真正專業的懂教育的機構，孩子很容易養成作業拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學到不好習氣等問題。
教育不同于別的，不是馬上就能夠立竿見影的看到效果，但半個學期或者一個學期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時候您應該會從孩子身上看到專業教育帶來的效果。
在開學的第一個星期，昕然教育這里有兩個溫馨提示：
1、剛結束兩個月的暑假，在開學的第一周學生作業中，我們也看到有部分學生還明顯不太適應學習的節奏，主要表現在：注意力不太集中、字寫的不夠認真、怕辛苦不愿意多付出等
這也是很正常的.現象，需要一段適應過程。但在今后的假期中家長就可以有所關注，正常的是開學前一到兩個星期就帶著孩子調整狀態，如調整作息時間與上學同步；適當控制娛樂，不要太放縱；布置一些適應性作業；有條件的上點輔導課讓孩子提前適應上課的感覺等。
昕然教育一直堅持做專業的教育，各項安排都從教育效果最大化考慮，而不是經濟利益最大化。如小學生的輔導課，我們堅持安排在開學前的半個月，而不像很多輔導機構早早的搶先安排甚至七月份里就開始。我們也知道這樣可能會損失部分生源（很多機構都抱著先搶到學生再說的想法），但相信這樣堅持下去會讓我們贏得更多的學生。
這一周的時間里，我們也看到了之前在我們這里上輔導課的學生就明顯的比其他學生更快的適應了新學期的學習。
2、新的一個學期，特別對于高年級的學生來說，學習任務更加大了。如果家長有條件的話，托管班與輔導課配套起來，會達到更明顯的效果。昕然教育依托在教育系統工作過的優勢，確保每位教師都是來自于一線的優秀老師，各年級相關的輔導課也將在下一周的周末開始，歡迎家長咨詢。
最后，祝各位家長中秋快樂，闔家歡樂，身體健康，孩子學業進步！
謝謝！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇2
尊敬的家長朋友們：
您好！
光陰似箭，歲月如梭�？鞓范鋵嵉囊粚W期校園生活即將結束，大家期待已久的寒假模式即將開啟。首先感謝你們對托管工作的理解與支持！在你們的全力配合和我們的共同努力下，孩子們各方面的能力得到相應提升。為使孩子們度過一個安全、健康、愉快、祥和而又有意義的寒假。 現將寒假安全注意事項通知如下：
假期安全要求：
一、疫情防疫
當前，我國本土疫情呈零星散發和局部聚集性疫情交織疊加態勢，防控形勢嚴峻復雜，同時春節期間是人員流動、聚集的高峰期，我們將共同面臨疫情防控的重大考驗。為更加有效防止疫情反彈，保障全體家人們的身體健康和生命安全，我們向家長發出以下倡議：
1、科學防范，養成良好習慣
一要佩戴好口罩，特別是在公共交通工具、商場、電影院等密閉空間內一定要全程佩戴口罩，打了疫苗也要戴好口罩。二要勤洗手。在公共場所盡量不接觸其他物品。外出回家和接觸其他物品后要及時洗手。三要多通風。每天定時開窗通風，保持室內空氣新鮮。四要保持“一米線”社交距離、使用公筷公勺等好習慣，盡量不扎堆不聚集。
2、減少流動，倡導彈性休假
一是倡議大家留在長汀歡度春節。節假日聚會要控制在10人以下，盡量不接觸境外和中高風險地區返鄉人員。二要錯峰返鄉、錯峰出行。確需離開長汀的學生需要報備。同時，提前規劃好行程，隨時關注疫情動態，出行前查詢目的地的風險等級，了解當地防控要求；出行全程要嚴密做好個人防護。省外返汀的學生共同居住人員及時進行核酸檢測，省內返汀的學生共同居住人員愿檢盡檢。三是詳細記錄好活動軌跡。如與確診者活動軌跡有重合，要及時用電話向社區（村委會）報告，并留在家里等候安排。
3、配合查驗，多加支持理解
一是要積極配合查驗。進入商場、醫院等人群聚集場所，要主動配合工作人員進行驗碼、測溫，多些理解，多點耐心，對工作人員守護我們健康的行為表示感謝。二是不參加聚集性活動。不參加廟會、老鄉會、游龍燈、抬菩薩等聚集性民俗活動。
4、科學就醫，正面宣傳引導
一是科學積極就醫。若出現發熱、乏力、干咳、腹瀉等相關癥狀時，要第一時間佩戴口罩到就近定點醫院（汀州醫院）發熱門診就醫，主動如實告知流動史或病例接觸史。切忌有病不去醫院診治；身體不舒服不要隨意閑逛。二是正面宣傳引導。自覺做到不恐慌，不造謠、不信謠、不傳謠，一切以官方發布的信息為準。開展愛國衛生運動，倡導健康家庭生活方式，培養良好衛生習慣。
5、合理膳食，加強體育鍛煉
一是“人、物”同防。不采購進口冷凍海鮮，不接觸冷鏈食品。盡量不采購境外和中高風險地區生產、流通的物品，確需采購的，入戶前要進行徹底消毒。二是合理膳食。避免接觸野生動物，拒絕食用野生動物；食物必須生熟分開并煮熟煮透。三是加強鍛煉。寒假期間要科學合理安排時間，抽空鍛煉身體，增強免疫能力。倡導文明健康、綠色環保生活方式。
6、加強溝通，健康閉環管理
一是加強溝通聯系。二是密切關注身心健康狀況。
寒假期間都要進行體溫監測，并認真填寫體溫登記表和活動軌跡登記表。
二、安全提示
1、“五防”教育：
對孩子進行防溺水、防火、防盜、防詐騙、防煤氣中毒教育。教育孩子不到河邊、池塘、水庫等危險水域玩耍；教育孩子安全用電，不玩火，禁止燃放煙花爆竹，注意用火安全；外出關好門窗、鎖好門；不輕信不明短信、不亂點不明鏈接，嚴防財產損失；使用液化氣注意開窗通風，嚴防中毒事故的發生。
2、防交通事故
教育子女外出時必須嚴格遵守交通規則，不乘坐非法營運車輛，不乘坐超載車輛，不乘坐不符合安全要求的電動三輪車；不闖紅燈，不追車爬車，不損害道路交通設施，不亂穿公路鐵路，不在公路上打鬧、游戲；不駕駛機動車，不騎死飛車，未滿十二周歲不騎自行車。
3、防氣象災害事故
寒假期間是寒冷、雨雪等極端惡劣氣象災害的`高發季節，要教育您的孩子注意防寒保暖，在惡劣天氣狀況時，不到戶外活動。
4、防食物中毒事故
加強對子女進行食品衛生安全教育，教育子女不買不吃“三無”食品（即無廠名廠址、無生產日期，無保質期的產品）或腐敗變質食品，不吃陌生人給的食物，不吃不知道的食物。
5、進行娛樂安全教育
教育孩子不進網吧，不進三室一廳（游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳），不看不健康的影視、書刊，不參與打架賭博，不參加封建迷信活動。
6、加強毒品危害宣傳教育
帶領孩子參觀禁毒教育展，提高孩子防毒、識毒、拒毒能力，讓孩子遠離毒品；加強生命教育，做到珍愛生命、敬畏生命。
新年伊始，萬象更新！值此牛年春節來臨之際，翰林托管全體教職員工謹向您及家人致以最誠摯的祝福：恭祝您在新的一年里闔家歡樂，吉祥安康！祝愿可愛的孩子們健康成長！我們下學期見。
翰林托管中心
20xx年x月x日
托管機構期末給家長的一封信 篇3
親愛的家長朋友們：
您真的了解自己的孩子嗎？孩子的分數并不是孩子學習好與壞的標準，一味的夸獎和一味的批評是不會讓孩子在學習上有所突破的，想為自己的孩子“真操心”，不如先從了解孩子的學習生活開始。
一、班級里最好的學生，通常不是第一個舉手的，當然也不會是不舉手的。
認真觀察過班里的孩子那些第一個舉手的孩子，通常性子都比較急，其實腦子里沒有琢磨清楚答案，就忍不住想要回答。
您應該這么做：：
1、如果你家孩子屬于這種類型，建議培養孩子穩重的性格，日�？梢约訌婌o坐或者練習書法等這類磨性子的訓練。
2、如果孩子常年不發言，那說明他們內心對外界的評價很看重，而且對自己也缺乏信心，建議父母給孩子多一些肯定和鼓勵，少一些批評教育。
二、從上課找試卷的速度來說，越快找到試卷的學生，成績越好。
每次講解試卷的時候，都會發現最快找到試卷的，一般都是成績比較好的學生，因為他們有良好的學習習慣，會把試卷分門別類進行整理。而成績一般的學生試卷一般是隨便找本書往里一夾，要用的時候就要花費大量的時間去找。
您應該這么做：：
1、家長幫孩子養成整理資料的習慣，將考試的試卷按照科目和時間順序裝進不同的文件袋內，一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面，整理的過程也是一個復習的過程。
2、平時在家，建議讓孩子幫忙整理房間，培養孩子有序、高效的意識。這對孩子今后的學習和生活都是有好處的。
三、晚上超過12點睡覺的`，基本上都不是學習最好的學生。
曾對班上學生的入睡時間進行調查，驚奇的發現，平時成績比較優秀的學生一般都在12點前入睡，而睡得最晚的竟然成了成績中等的學生。成績中等的這些學生很努力，他們采取了時間戰，短期內會有效果。但是長期以往，因為經常熬夜，睡眠時間嚴重不足，上課就經常打瞌睡，成績停滯不前。
您應該這么做：：
1、這類學生最突出的表現，就是認為自己沒有找到好的學習方法，成績沒有提高。如果自己家的孩子也這樣，請一定要理解孩子的不容易。同時，要求孩子12點前按時睡覺，態度一定要堅定。
2、一個教育研究統計結果顯示：90%以上的“差學生”是上課走神造成的，認真聽講比起任何學習方法都重要，一定要保證課堂的高效率。
四、每個學生都會出現“一錯再錯”現象，但是優秀學生“一錯再錯”的幾率很小。
有兩個學生常常考試是相同的分數，第一次期中考試后，A同學把錯題整理到錯題本上，而B同學只是在試卷上寫了答案。后來一次考試，出現類似題目，A答對了，B還是錯了。
您應該這么做：
1、一定要為孩子準備錯題本，讓理清解題思路并記錄到錯題本中。
2、大量的調查證明：優秀學生之所以能保持好成績，關鍵是因為把知識點真正的弄懂了，而且消化成自己的知識。
學習的比拼，深入來講就是學生學習習慣的比拼。擁有良好學習習慣的學生，不管身處哪種學習環境，都能取得優秀的學習成績。不少學生家長只關注孩子每次的考試成績，而沒有在平時幫助學生養成良好的學習習慣。
五、這些話請家長牢記：
1、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
2、父母在家不要吵吵吵了，在校書山題海，回家硝煙彌漫，你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休？
3、別逼你的孩子考第一了，第一只有一個席位，人生還有萬種可能。逼到最后，孩子不是逃學就是厭世。到時候，你放的火，老師也救不了。
4、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
5、孩子的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
6、其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。所謂智力，就是閱讀能力。
7、一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這很公平。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
8、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質，對于孩子的成長，太重要。
9、作為托管教師，我們比誰都知道分數的重要�？墒�，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。
10、三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。
無論你的孩子成績如何，期末考試也好，月考中考也好，都是一個階段性的檢測而已。一次沒有考好，不代表都考不好。寒假將至，希望家長們明確一點，那就是先培養好的學習習慣，再去朝著更高的目標前進，何時努力都不晚，學習好壞看堅持！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇4
各位家長：
您們好！
在新學期來臨之際，您還在為每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發愁嗎？沒關系，蔡林教育托管中心來幫您！
蔡林教育托管中心是一家高品質、專業化的學生托管及課程培訓服務機構。本托管中心距離天衢中心小學及學院附小較近（在學院附小設專車免費接送學生）。托管中心環境溫馨舒適、寬敞明亮、安靜優雅、整潔干凈。同時，托管中心還配置了完善的教學設備，讓孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氛圍之中。飲食方面我們托管中心有專門的廚師為學生一日三餐服務�；锸橙澦卮钆�、營養豐富、每餐保證“三菜一湯”。每周改善生活兩次。并有專業的.生活老師全身心照顧學生的生活起居。我們中心的輔導老師具有豐富的輔導經驗、專業的教學方案及較強責任感，能夠耐心、細心地督促學生完成家庭作業、有效地提高學習成績，為升學打好穩定的的基礎。
蔡林教育托管中心以“培養習慣”和“提高能力”為兩大托管目標。以“安全、健康、益智、快樂”為四大托管宗旨。開辟了“專人接送、作業輔導、藝術培訓、營養餐飲”等托管服務。
蔡林教育托管中心致力于“服務家庭、造福社會、讓學生舒心、家長放心！”
愿與家長、學生、老師們一起，傾力打造德州市小學生托管服務的一流品牌！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇5
親愛的家長：
尊敬的家長朋友們，如果你的孩子未滿3歲，你將為他（她）做什么？
你有足夠的時間陪他（她）玩，有充足的玩具給他（她）玩嗎？
你有專業的知識教他（她）玩，他（她）有同齡的孩子一起玩嗎？
如果你的回答不夠肯定，那么，送他（她）到向日葵吧。向日葵兒童托管中心，將為孩子的成長提供理想的學習環境和豐富的益智玩（教）具，并由專業的幼兒教師，指導孩子與同齡的小朋友游戲和玩耍，在開心快樂、寬松和諧的玩樂過程中滲透音樂、繪畫、手工、普通話、跆拳道、識數和認字等啟蒙知識，讓寶寶的大腦經常不斷地受到新鮮的刺激，潛能得到盡可能的開發。
尊敬的家長朋友們，為了您選擇的方便，向日葵幼兒托管中心將為您提供日托，半日托和臨時托三種不同的服務。
身為幼兒教師的我，真得很能體會各位家長的難處。為幫助各位家長解決后顧之憂，同時給孩子們創造一個良好的學習環境及與同齡伙伴交往的'機會，讓每一個孩子都能像向日葵一樣，多多綻放，快樂成長！特開設此兒童托管教育中心，取名“向日葵—朵朵樂”。
我們中心老師從事幼兒教育工作多年，有豐富的教育管理經驗，對孩子具有親和力，具有愛心，信心，責任心強。多元化的教學，充分尊重兒童個體發展，把對孩子的教育自管教轉變為啟發，自學習轉變為游戲。我們為孩子提供一流的并能使他們受益終身的教學服務。
我們的宗旨：注重幼兒綜合素質的培養和能力的全面提升，讓孩子在生活中學習、在學習中幸福健康成長！
我們的目標：管理有特色、教育有特點、培養孩子有特長。培育時代需要的世界公民！
我們的師資：管理團隊專家化、幼兒教師專業化、專業師資多元化；集合最優質資源，打造天使品質教育。
我們的教育：強調“以兒童為中心”，以“讓每個兒童健康、幸福成長”為目標，促進幼兒多元智能及行為習慣、情感態度、認知能力等全面發展，使其成長為文明樂群、好學善啊、和諧友愛、自主自信的健康兒童，為一生的發展打下堅實的基礎！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇6
家長：
您好！
感謝您對學校工作的理解和支持！關于學校開設白托管理服務的決定，我們也斟酌了很久。白托管理的出臺一方面是源于家長們的要求，很多家長通過信件和上期的滿意度調查表等方式表達了希望學校能開設白托管理的愿望，解決雙職工下午不能及時接孩子放學的問題；另一方面也是由于學校目前已經無法容納眾多午托生的狀況作出的決定。這個學期盡管學校已經嚴格控制，仍有1200名午托生委托學校管理，因為床位有限（寄宿部只有800個床位），不得已將400個孩子安排在教學樓和陽春廳（藝術廳）午休，但是經過我們的.觀察，這樣的安排孩子不能得到很好的休息，而且在管理上也存在一定的安全隱患。
按照上級安全檢查的要求，陽春廳的餐位和床位都必須取消，我們也希望在校托管的孩子能得到更加完善的管理。這個學期家長會上，我們根據家長的要求，發放了《白托需求調查表》，調查結果有近600名家長選擇了白托的方式。我們集體研究后，覺得白托的容量是可以實現的，所以只能先滿足這一部分家長的需求。我們優先考慮了已經在校午托的孩子，發放了報名表，目前報名的家長已經超過700人。
這兩天有家長向我提出，愿意讓孩子在教室休息，是否可以繼續以這種方式在校午托。經報告教育局領導許可，學校接受家長自愿報名讓孩子參加教室的午托管理，將安排老師中午在教室帶領孩子們開展閱讀等安靜休息的活動。學校已經在盡量想辦法解決家長的后顧之憂，只是學校容量有限，目前教學用房已經非常緊張，實在沒有辦法解決更多的床位。非常抱歉！敬請您能諒解學校的困難！
再次感謝您對學校工作的支持和理解！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇7
尊敬的各位家長朋友：
您好！
您的寶貝已經來紅蜻蜓托管半個多月了，我很榮幸能夠擔任您寶貝的托管班老師，每個孩子的心都是活潑飛揚的，單純透明的，和這些寶貝呆在一起的時光非常快樂。
孩子們來到托管班的第一件事情就是洗手，吃點心和水果，保證他們有體力和精力繼續接下來的學習。接著，我們會一起讀大約15分鐘的英語，我們會對最近學的句型和單詞進行鞏固，并且讓孩子們讀英語課本上的句子。接下來是開心數學訓練，主要是訓練孩子們對數學的敏感度，以及他們的注意力和坐姿，養成和時間賽跑的好習慣。
然后是孩子們寫作業的時間，因為他們剛開始學習寫作業，很多孩子都不會讀題，甚至記不清楚自己的作業，所以，剛開始，孩子們寫作業的速度比較慢，我們必須要給孩子一段學習、緩沖、自我思考的時間。接下來我會針對孩子們對于知識點的吸收和鞏固程度講一些題目，來加深他們對于知識的理解。寫完作業以后，我會根據情況要求孩子們做一兩頁口算天天練，大約5點半孩子們基本完成學習任務了，建議家長每天都讓孩子們準備學校發的《課外閱讀》這本書，我會帶著孩子們一起來閱讀，閱讀完之后，如何您孩子還沒有被接走，那么接下來我會滿足孩子們的愿望，那就是在操場上自由活動。對于一年級的.學生主要是解決他們的學習興趣和行為習慣問題。讓他們感覺學習是快樂的，是超越一切知識的根本。
所以，如何您寶貝有任何對于學習、托管班或者是對于我的意見，請您一定要在第一時間和我溝通，我會在第一時間幫您解決問題，讓孩子們快樂學習，快樂地收獲成功的果實是我們共同的責任，非常誠懇的準備接受您隨時的意見和建議。
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇8
尊敬的各位家長朋友：
您還在為每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發愁嗎？沒關系，家樂托管來幫您！
家樂托管中心是一家高品質、專業化的學生托管及課程培訓服務機構。本托管中心距經發小學、西航三小、西安中學、長慶八中較近。托管中心環境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優雅，整潔干凈。同時，托管中心還配置了完善的教學設備，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氛圍之中。飲食方面我們托管中心也為學生考慮周到，托管中心有專門的廚師為學生一日三餐兩點服務。伙食葷素搭配，營養豐富，每餐保證“四菜一湯”。并有專業的生活老師全身心照顧學生的`生活起居。我們中心的輔導老師具有豐富的輔導經驗，專業的教學方案以及較強責任感，能夠耐心細心地督促學生完成家庭作業，有效地提高學習成績，為邁進高等學府打好穩定的基礎！
家樂托管中心以“培養習慣”和“提高能力”為兩大托管目標；以“安全、健康、益智、快樂”為四大托管宗旨；開辟了“專人接送、數學天地、語文部落、英語沙龍、營養餐飲、自由空間”等托管服務。
家樂托管中心致力于“服務家庭，造福社會，讓學生舒心，家長放心 ！”
愿與家長、學生、老師們一起，傾力打造西安市小學生托管服務的一流品牌！
招生對象：1至9年級學生
學生托管服務內容：
1、放學接送，家長們不需要在上班時心急孩子沒人接。
2、享用餐點，孩子們能及時的、有規律的吃到營養飯菜。
3、學習輔導，有專門的輔導老師督促孩子完成當天的家庭作業，并給予糾正。
備注：我們有多款服務，任您選擇。
課程培訓服務內容：我們的優秀教師針對學生學習的薄弱方向進行單科輔導，高效地提高學生學習成績。
我們的環境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類本科在校大學生或英語專業畢業生，朝氣蓬勃、有愛心，有責任感。既能為孩子們的放學后生活和家庭作業做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會設計健康活動調節孩子們的學習壓力，讓孩子們不覺得孤獨枯燥。
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇9
各位家長：
您好，感謝您一直以來對襄州教育工作的關心理解和支持。為保障廣大學生校外培訓安全，誠懇向您提出如下幾點建議。
一、關注孩子身心健康。
請家長在關心孩子學習的同時，多花一些時間，了解孩子的內心，走近他們的世界，疏導和緩解孩子的負面情緒，同時要培養孩子良好的個人衛生習慣，保證充足睡眠，外出回家及時洗手，提高自身免疫力。
二、樹立正確教育觀念。
孩子學業成長，關鍵是讓孩子專注學校課堂教學，養成獨立思考、獨立學習的能力，家長要理性看待校外培訓的作用，引導孩子提高課內學習質量，盡量不要給孩子增加學校教育以外的學習任務，應盡可能給孩子多一點休息時間讓孩子健康快樂的成長。選擇校外培訓應以滿足孩子個性發展需要為出發點，不能脫離孩子的實際，盲目跟風從眾。
三、選擇正規校外培訓機構。
家長在給孩子選擇校外培訓機構時，一定要選擇正規校外培訓機構。要查驗培訓機構是否公示了辦學許可證、營業執照（或民辦非企業法人證）、收費標準、教師簡介等信息，證件批準的辦學范圍與您所參加的培訓內容是否一致、收費是否超過三個月、培訓時間是否超過晚上八點半、是否與您簽訂了《中小學生校外培訓服務合同》等。
四、遠離無證校外培訓機構。
無證校外培訓機構由于未經相關部門審批，達不到辦學所應具備的場地、師資、安全、資產等相關條件，缺乏監管，一旦發生經濟糾紛、安全事故，維權無從保障。因此各位家長一定要高度重視，堅持安全第一，不要盲目相信機構或個人的招生廣告和口頭承諾，做到遠離無證校外培訓機構，避免權益受損。
五、自覺抵制有償家教。
教育部門明令禁止在職教師通過各種形式進行有償家教。有償家教異化了師生關系，加重了學生的課業負擔，影響了教師的社會形象。省、市教育部門明確規定：在職教師不得組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。請家長們自覺抵制有償家教，發現在職教師存在有償家教或強迫、變相強迫學生接受有償家教或在培訓機構兼職兼課等行為，請及時舉報投訴。我們誠懇的希望廣大家長朋友從關心支持教育發展、維護自身合法權益的`角度，自覺抵制、積極舉報一切非法辦學，監督教師從教行為，共同維護良好的辦學秩序，共同為孩子們營造良好的教育氛圍。
感謝您的支持。
祝孩子安全、健康、快樂成長，祝各位家長身體健康，闔家幸福！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇10
尊敬的家長朋友：
您好！
時光匆匆而過，一學期結束拉，回顧一學期的耕耘與收獲，我們滿懷欣喜無限感激，感激您對我園工作的理解、信任和支持！為了讓孩子度過一個愉快而有意義的暑假，請您繼續關注并協助孩子：
一、確保孩子安康，盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源，游泳時注意安全。
二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。
三、每天抽取一定時間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。四、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。
五、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的'機會，協助孩子提高自我服務能力。
六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。
七、營造良好的學習氛圍，不斷滿足孩子學習的需要，多給孩子講故事、做手工等，廣泛培養孩子的興趣，提高孩子的動手操作能力。祝：暑假生活愉快！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇11
尊敬的各位家長：
大家好！
近年來，隨著教育事業不斷發展，中小學、幼兒園的接送車輛也隨著大量增加，與之有關的各類安全事故也明顯增多。很多事故教訓極其慘痛，說明中小學及幼兒園的學生的接送車輛安全監管方面存在漏洞，亟待進一步加強和規范。
孩子是祖國的.未來，是我們的希望，為了孩子的安全，家庭的幸福，特呼吁幼兒家長配合幼兒園做好以下工作：
1、嚴禁讓孩子乘坐無牌、無證、不具備接送孩子的車輛和超載車輛。堅決拒絕乘坐電動三輪車、摩托車等不安全車輛上學、放學。
2、建議您不要讓孩子乘坐小面的等小型車輛上學、放學。
3、假如您家離學校不遠，建議您鼓勵孩子自行上學、放學。
4、要經常教育孩子
�、僮杂X遵守紀律
②不在車內打鬧
③嚴禁在車輛行駛中將身體探出車外
�、茉谲囎油７�后再上下車。
5、家長必須與車主簽訂安全責任書，明確安全責任。
6、發現有不合格的車輛接送幼兒，真誠地請您及時告知，有責任要求該車輛停止違法行為，不聽勸阻的，要立即報警。
尊敬的家長，孩子的安全是您和我們最大的牽掛，交通安全關系到孩子的一生，也維系著家庭的幸福。讓我們積極行動起來，從現在做起，從自己做起，為孩子的安全撐起一片平安的藍天。
最后祝愿您全家平安幸福！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇12
親愛的家長朋友們：
您好！
感謝您一直以來對我區教育工作的關心、理解和支持。
寒假即將來臨，合理安排孩子假期的生活和學習，成為家長們操心之事。家長因為工作原因把孩子“托管”給社會上的“托管中心”，或者在課余時間根據自己孩子學習的需要，尋找一些培訓機構進行知識補習或者參加各類興趣班培訓。但是，由于目前社會上存在的托管中心、培訓中心等機構種類繁多，我們擔心您把孩子送到一些無證、違規、非法辦學的培訓機構（或托管中心）、樂器行、書畫班、舞蹈室、補習社里去，孩子的安全、學習的質量得不到保障。且我們發現無證、非法辦學的機構普遍存在消防、食品衛生等安全隱患，聘請的教師素質參差不齊，有的甚至出現打罵孩子的現象，個別“機構”還非法將宗教思想、信念潛移默化地傳授給孩子。
家長朋友們，為了保證您孩子的安全和學習質量，建議您送孩子走進培訓機構的`時候，請認準該機構是否持有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》，機構門口有否懸掛由我局為民辦非學歷教育培訓機構統一印制的標示牌，（后附番禺區內持有區教育局頒發《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》的培訓機構名稱、辦學范圍、地址、聯系電話），請您慎重考慮我們的建議。
感謝您對我們工作的大力支持。祝學生、家長們寒假生活愉快、家庭幸福！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇13
尊敬的家長：
您好！
望子成龍、望女成鳳是每一位家長對子女的期盼！每位家長都希望自己的孩子能贏在起跑線上，為了讓孩子享有優質的教育資源，付出了大量的心血，拳拳之心、殷殷之情令人動容。但如果對孩子“學科類培訓”加碼，提前學、超綱學，不僅增加了沉重的額外課業負擔，也違背了青少年成長規律和學業發展規律，不利于孩子的健康成長、全面發展。在此，我們向家長朋友們發出如下倡議：
一、樹立科學的教育觀和人才觀
要引導孩子樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，重視發展孩子良好的道德品質、必備的身體素質和適應社會發展的各種基礎技能，注重孩子的全面發展。不盲目攀比，切實減輕學生校外培訓課外負擔。
二、引導孩子提高校內學習質量
減輕學生過重課業負擔，并不意味著要減掉所有的課業內容，更不意味著要降低對學生的要求、弱化基本能力的鍛煉。對于孩子來說，在校的學習和活動是最重要的，是排在第一位的。作為家長，要加強家校溝通，引導孩子充分利用在校學習時間，進行高效學習，提高校內學習質量。
三、理性對待校外培訓
1、校外培訓雖然在一定程度上能滿足部分學生的補充性需求，但不宜盲目跟風參與，要綜合孩子的特點、興趣、特長、學業水平等因素進行具體分析。針對孩子的自身特點參加校外培訓班，不要強迫孩子去參加培訓班。
2、要選擇證照齊全手續完備、培訓行為規范、無安全隱患的校外培訓機構。選擇好培訓的項目、內容、時間，保證孩子的安全和培訓質量，避免課外負擔過重而影響課內的學習任務，校外培訓僅僅是學校教育的重要補充。
3、不讓孩子參加校外培訓機構面向中小學生開展的單純應試教育培訓；
4、不讓孩子參加違背教育規律和學生身心發展規律的校外學科類培訓、知識類學前班等。
四、科學規劃孩子的假期校外生活
1、鼓勵孩子參加力所能及地社會實踐和公益活動，培養孩子的愛心、社會責任感、社會交往能力。
2、積極參加文體活動、科技活動，發展孩子的興趣愛好和特長，改善孩子的知識和能力結構，提高創新能力和綜合素質。
3、制定鍛煉身體計劃，選擇一個適合自己的體育運動項目，增強體質，養成終身鍛煉的好習慣。
4、培養孩子閱讀習慣的養成，積極讀書、做好讀書筆記、寫好讀書心得，開闊視野、增長知識。
5、適度對知識薄弱點進行復習，培養自主學習能力，實現孩子的健康成長和全面發展。
五、提高疫情防控意識
當前，國際新冠肺炎疫情持續蔓延，國內零星散發病例和局部暴發疫情的'風險仍然存在。春節將至，返鄉人員逐漸增加，疫情防控形式變得嚴峻復雜。在此，我們向各位家長提出以下建議：
1、強化個人防護。每個人是自己健康的第一責任人，要時刻保持個人防護意識，堅持戴口罩、手消毒，保持1米以上的社交距離，室內多通風。
2、減少非必要的聚集，不要帶著自己的孩子參加人員密集的聚集性活動。
3、入校時，請積極配合工作人員進行體溫測量、信息登記等工作。
4、若出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，請及時就醫，并告知相關教師，癥狀沒有好轉之前不得參加任何機構的任何培訓。
六、積極參與監督校外培訓機構專項治理
我縣開展了校外培訓機構專項治理行動，取得了階段性成果。教育行政部門嚴肅整治在職教師有償補課、課上不講課后講等違紀行為；嚴厲打擊校外培訓機構無證無照、虛假宣傳、違規招生等現象。良好的教育氛圍，需要您的積極參與，我們真誠歡迎廣大家長進行監督，及時向南華縣校外培訓機構專項治理辦公室進行舉報，推動校外培訓機構專項治理取得新的成效。
家長朋友們，讓我們立即行動起來，為我們的學生、您的孩子切實減輕課外負擔，快樂健康成長盡我們共同的一份力量！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇14
尊敬的各位家長:
大家好！為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，努力辦好更有溫度和精度的教育。根據上級文件精神，我校積極開展暑假托管服務，學生和家長自愿報名參加。
一、服務對象
面向1-6年級學生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女，加強對孤兒、農村留守兒童、現役軍人子女等群體學生關愛。
二、服務時間
暑假托管時間分兩期。
第一期：7月7日—7月10日（宣傳報名）7月12日—7月23日（托管服務）
第二期：8月1日—8月3日（宣傳報名）8月9日：—8月20日（托管服務）
每日時間安排：上午8:30-11:30下午2:30-5:30
(注：學校不組織午餐和午休，要求各位家長務必按時接送，不得早送和晚接，雙休日和節假日不組織實施托管服務)
三、服務內容
暑期托管服務內容主要為指導學生暑假作業，開展課外閱讀、書法、科技創新、益智游戲、藝體活動、綜合實踐等。學校不組織學科培訓、集體授課補課及學業測試。
四、托管要求
1.教師以黨員干部、優秀教師、育人標兵、青年教師為主體，優秀家委會成員參與，學校加強人員準入管理，做好政策業務培訓，確保托管服務質量。
2.托管服務學校認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，建立完善應急預案措施。
3.參加托管的家長配合學校簽訂托管安全責任書，教育學生到校后服從學校管理，遵守學校紀律。
4.參加托管的家長必須按時接送孩子，嚴禁孩子獨自到校、回家，家中有事，家長必須幫助孩子履行請假手續。
5.嚴禁學生帶手機、管制刀具、玩具、食品、飲料等違禁物品到校。
6.不服從學校管理，不遵守學校紀律，且給校園帶來安全隱患的`學生將取消托管資格。
祝大家工作順利，身體健康！
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇15
尊敬的各位家長：
大家好！
孩子的安全牽動著每位家長的心，讓孩子在平安的環境中接受符合青少年成長發展規律的教育是我們共同的心愿。為了切實減輕中小學生課外負擔，促進學生的健康成長，糾正縣域校外培訓機構辦學行為，我縣積極貫徹國家、省、市《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動方案》的精神，按照校外培訓機構整改工作要求，對縣域內校外培訓機構進行清理整治。目前，我縣證照齊全的合格校外培訓機構（包括無問題機構、通過整改達標機構）22所；取締的校外培訓機構（包括自行不再營業的.機構）19所；責令停業整改機構（已下發停辦整改通知，但是未完成整改的機構）25所�，F將《黑白名單》予以公布，該《黑白名單》具有動態變化性，將根據情況實時更新，歡迎廣大家長、學生進行監督。
寒假將臨，根據教育部等九部門聯合印發《關于印發中小學生減負措施的通知》精神要求，嚴禁給學生“增負”，進一步優化校外培訓環境，減輕中小學生過重課外負擔，請各位家長為學生選擇經過教育部門審核批準正式注冊的校外培訓機構，接受符合青少年成長發展規律的教育，讓我們一起為學生的健康成長筑起堅實的屏障。
xx機構
20xx年xx月xx日
托管機構期末給家長的一封信 篇16
各位家長朋友們：
你們好！
為切實解決學生寒假期間“看護難”問題，進一步增強教育服務能力，推動“雙減”工作落到實處，根據市教育局和區教體局關于開展寒假校內托管服務的相關文件要求，現將我校開展寒假校內托管服務有關事項告知如下：
服務對象
寒假期間家庭看管困難的學生
（自愿申請）
服務時間
1月24日—1月28日 8:30—11:30
2月7日—2月11日 8:30—11:30
服務收費
收費標準參照關于印發《紅谷灘新區關于義務教育階段課后服務工作經費管理辦法》的.通知（紅社發（20xx）9號）文件中課時標準執行。
服務內容
組織基礎性托管服務。學校開放教室、圖書館閱覽室、運動場館等教育教學設施，在教師的看護指導下，按照作業管理要求完成當天的寒假作業，觀看北京冬奧會現場直播，開展經典閱讀和分享交流活動，適當安排學生進行體育鍛煉，開展適宜的勞動教育實踐活動。
其他事項
1.學校會根據學生報名人數進行混合編班，選聘自愿參與的教師進行校內托管服務工作。
2.校內托管服務主要以輔導作業、課外閱讀為主，適當開展體育類相關興趣活動。
3.校內托管服務期間，學校實行校園封閉管理，參與學生及家長要嚴格遵守學校各項規章制度和疫情防控各項要求，按照學校規定的作息時間上下學，保障孩子上下學途中安全。
xx機構
20xx年xx月xx日
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