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測試計劃模板(通用版)
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的測試計劃模板(通用版)，僅供參考，大家一起來看看吧。
測試計劃模板(通用版)1
（一）提高專業技術人員技術水平。
以機構改革為契機，組織全體職工開展專業技術學習，完善修訂質量管理體系。適時組織能力考核、技術比武活動。
（二）開展新建標準項目考核工作。
結合地方產業發展動態，建設有代表性、前瞻性的計量檢測項目，滿足地方經濟發展戰略和民生需求，在一定范圍內填補檢測項目空白。
（三）深化計量風險防控，完善計量監管體系。
做好對電子計價秤、民用三表、加油機等十大類計量器具檢定工作；對集貿市場、醫療行業等重點領域以及對用于安全、環保類計量器具加強計量風險排查，配合監管機構做好技術保障工作。
（四）強化內部管理。
以規范勞動紀律為抓手，著力改變工作作風；以整潔辦公環境為抓手，著力提升機構形象，以提高檢測質量為抓手，著力提供工作效能。
xx計量檢定測試所
20xx年xx月xx日
測試計劃模板(通用版)2
一、 報名條件天津20xx年普通話測試成績查詢
擁有順德戶籍、辦理了順德區居住證、能提供順德區所在工作單位證明或在順德學校就讀的在校學生此四個條件滿足其中任何一項的`人員均可報考。
二、測試安排
注：每月考試如有調整，以當月通知為準。
三、收費標準
1、考試報名費：在校生85元/人，社會人員110元/人；含一天考試過程講解課程；學員先網上報名再現場確認，具體報名流程見每月報名通知附文。
四、普通話報考流程及注意事項
1、網上報名時間按以上計劃為準，8：30開通網上報名系統，報名人數滿后系統自動關閉。（其它時間報名一律無效）
報名網址：
2、網上預報名操作方法：登陸網址后，點擊“我要報名”，選中“佛山市”，點擊“報名”，填寫個人詳細資料、手機號碼，（工作單位字數不超過10個字）按“確定”。因個人信息不全或有誤所引起的 后果由考生自負。
3、現場確認報名：網上報名后，考生持本人第二代身份證原件及身份證復印件（復印件統一用A4紙，非佛山戶籍人員的必須提供居住證并和身份證復印在同一A4紙上或提供順德區企事業單位工作證明原件1份），于確認日期到現場交費、確認，并拍攝個人電子相片。已確定測試日期，測試任務一經上報省語委，無法更改！
4、網上預報名成功者，逾期不交費確認，網上報名作廢，并暫停報名一次。
5、交費、確認報名地址：順德區大良德勝東路順德職業技術學院學術交流中心二樓前臺 現場確認時間：上午8：30—12：00，下午14：00—17：30
6、培訓地點——順德職業技術學院（具體地點現場確認時統一通知）。
7、準考證的領取——每期培訓時間的上午9：00-11：00在培訓課室門口領取準考證。
8、普通話測試地點：順德職業技術學院--學術交流培訓中心3樓
9、測試者必須攜帶第二代身份證及準考證，按照安排的報到時間到候測室報到、驗證。測試者需提供本人身份證現場審核身份，不帶身份證者不能參加測試。
10、測試成績及證書查詢網址——
11、證書領取——證書領取時間及有關事項將在
12、領證地點：順德區大良德勝東路順德職業技術學院學術交流中心二樓前臺
測試計劃模板(通用版)3
產品名稱測試計劃模板
目錄
1簡介
1、1目的
指出特定的軟件測試計劃的具體目的，還需指出該計劃所適用的閱讀對象；
1、2背景
對測試對象（構件、應用程序、系統等）及其目標進行簡要說明、需要包括的信息有：
主要的功能和性能、測試對象的構架以及項目的簡史
1、3范圍
描述測試的各個階段（如單元測試、集成測試、系統測試、驗收測試等），并說明本計所采用的測試類型（如功能測試、性能測試、安全性測試等）、簡要地列出測試對象中將接受測試或將不接受測試的那些性能和功能
1、4術語
列出計劃正文中需要解釋術語的定義，必要時，還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫詞
1、5參考文檔
下表列出了制定測試計劃時所使用的文檔（項目文檔、標準文檔、工具文檔），并標明了各文檔的可用性
測試計劃
2測試需求
將確定被當作測試對象的各項需求（例如用例、功能性需求和非功能性需求）的跟蹤管理矩陣明確列出，并列出將要測試的.對象以及測試優先級、優先級分為：H—必須測試；M—應該測試，只有在測試完所有H項后才進行該測試；L—可能會測試，但只有在測試完所有H和M項后才進行測試
詳情請參見《測試管理工作表》測試用例狀態跟蹤頁、
3測試資源
3、1人力資源
下表列出在此項目的人員配備方面所做的各種假定，包括在各個階段需要介入測試的各種角色以及相關的職責和權限等
3、2系統資源
下表列出了測試項目所需的系統資源，包括軟、硬件資源、測試工具等、資源名稱/類型測試數據庫服務器基本配置及數量
測試計劃模板(通用版)4
教材分析：
本次復習旨在對本冊教材所涵蓋知識進行總復習，使學生對獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規定的教學目標。復習內容主要包括下面幾個領域：
（一）、數與代數
1、第一單元 《 數一數與乘法》、
2、第二單元《乘法口訣（一）》、第七單元《乘法口訣（二）》
3、第四單元《分一分與除法》、 第八單元《除法》
4、第六單元 《時、分、秒》
以上幾個單元屬于數與代數領域，注重培養學生運用數與解決實際問題的意識和能力。在義務教育階段的數學課程中占有重要的地位，有著重要的教育價值。
�。ǘ⒖臻g與圖形
1、第三單元《觀察物體》
2、第五單元《方向與位置》
以上幾個單元屬于空間與圖形領域，在空間與圖形的學習中，注重通過操作活動發展學生的空間觀念。這幾個單元的知識對于學生以后的空間觀念的培養和以后學習幾何圖形打基礎。
�。ㄈ�、統計與概率
第九單元《統計》。此單元屬于統計與概率領域，在學習統計的過程中，注重通過調查活動發展學生的統計觀念。
教學目標：
1、能比較熟練地記住每一句口訣，能根據口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式，并能正確運用口訣計算表內乘法、除法。
2、體會、理解乘法、除法的意義。發現、提出并解決一些簡單的用乘法、除法解決的問題。
3、能準確認讀鐘面上的時刻，理解和熟練運用1時=60分，1分=60秒，并能進行簡單的單位換算。
4、能根據鐘面說出經過的時間。
5 、能正確辨認正面、側面、上面觀察到的物體的形狀。
6、在實際情境中，給定一個方向（東、南、西或北），會辨認其余三個方向；會用這些詞語描述物體所在的位置。
7、知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，并會描述圖中的路線。
8、能根據圖表中的數據回答一些簡單的問題；
9、知道事情的可能性（確定的、不確定的）。
教學重點：
1、表內乘法、除法的口算。
2、鐘面時間的認讀，計算所經過的時間。
3、能正確辨認正面、側面、上面觀察到的`物體的形狀；
4、描述物體的位置和描述簡單的路線圖。
5、通過復習發現學生以前知識中的問題，及時幫助學生糾正，加深記憶，形成一定的知識網絡。
6、計算的速度、正確率以及解題方法的靈活運用。
教學難點：
1、運用表內乘法、除法解決簡單的實際問題和計算所經過的時間。
2、描述物體的位置、描述圖中的路線。
3、根據圖表中的數據回答一些簡單的問題。
4、通過復習發現學生以前知識中的問題，及時幫助學生糾正，加深記憶，形成一定的知識網絡。
5、計算的速度、正確率以及解題方法的靈活運用。
測試計劃模板(通用版)5
孫子曰：“其用戰也勝，久則鈍兵挫銳”意思是：對一個項目的測試必須盡快結束，如果花費的時間久了，測試者的工作效率就會大幅下降。
孫子曰：“朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸”這是對上一句話的進一步說明，意思是：做一個項目的測試，開始的時候干勁十足，新的用例層出不窮，只想找到更多的bug;過了一段時間就疲憊了，窮于回歸測試，也便不怎么使用新的測試用例了;到得最后，只想盡快結束測試完成回歸，徹底放棄了對新bug，甚至是bug的尋找。
可見正確的用人方法是“用其銳氣，避其惰歸”。
因此，每一輪測試都必須盡快完成。
話說回來，測試部目前人手不足，只有4個。按照公司正在開發的項目DSA，EOSEYE，NPCWORK，DTM來看。平均每個項目可以分配1個測試人員。說可以這樣說，但真的每個項目分配一個測試人員則大大的不妥。這個不妥，不是說每個項目分配的人太少，因為人手不足是客觀的，不妥是指用人的方法不妥。
孫子曰：“備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡�！� 也即是前文所述的.，如果每個項目我都只分配一個測試人員，就無法做到速戰速決。則我們的每一個項目最后都將落得個“鈍兵挫銳”的下場。這豈是上下所愿?
孫子曰：“知可以戰不可以戰者勝，識眾寡之用者勝”�！氨姽阎谩币簿褪恰笆畡t圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之。”可不可以戰，取決于能不能“敵”，也即：不應“少于”或“不若于”對手。就測試活動而言，人數少于項目所需就一定會導致“頓兵挫銳”。那么如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述，只有增加人力。增加了人力，項目就可以提前結束，測試者就收獲了成就，鼓舞了銳氣，這樣就為新一輪測試的開始，打下了好的心理基礎。
測試部人力是有限的，無法增加的，但是項目卻有多個。因此在測試活動中，可不可以避免“頓兵挫銳”的局面，實質在于能不能將有限的人力集中到唯一的項目上來。我們必須將測試工作細分之，計劃之，找出一輪測試所需工作量少的，集合所有可動用的人力優先處理。先結束一個項目，或該項目的一輪測試;依然集中著，立刻轉戰另一個項目，或另一個項目的新一輪測試。雖然可能存在某些項目暫時性的無測試人員響應，但是一來督促了開發人員的自測意識，二來在測試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
孫子常言：“上下同欲者勝”，意思是上下一心，方能取勝。撰本文，但求一吐胸中愚見，與領導與各位同仁同心。或拋磚引玉耳。
測試計劃模板(通用版)6
為了實現泛華自研產品的大賣，測試組積極響應公司的各項方針政策，以汪總為核心，不斷提高自身的測試技術和管理水平，確保自研的硬件產品測試覆蓋率越來越高、BUG越來越少。我們的口號是：“空談誤泛，實干興華！”
為了我們共同的理想，下面具體談談明年的工作計劃：
一、指導思想
我們的指導思想是：測試驅動開發，用例指導結果， 數據記錄變化。
測試是國內企業面臨的一個共同的問題，要么就是不重視，要么就是不徹底。我既然選擇了測試，就會為此而執著地追求到底！
在產品開發過程中，或多或少的會留下一些問題。這很正常，如果問題到用戶手里才發現，那似乎有點晚了，況且修復成本也增加了不少。我們的策略是：測試早介入，問題早發現。這樣資源投入比以前要多一些，我覺得還是值得的。
在測試過程中，我們將加大用例設計力度，用科學的用例來發現BUG、用可靠的數據給來定位BUG、用合理的溝通技巧來跟進BUG，努力打造出一支能發現BUG的精良隊伍。
二、工作重點
整體來說：提出“測試123計劃”。
什么是測試123計劃呢？我是這樣想的：以泛華自研產品為中心，努力向同行業先進的測試團隊看齊；堅持兩手抓，一手抓執行力，一手抓BUG，兩手同時發力，絕不手軟；為了響應產品線的發展，我們組建了三條測試線：DAQ測試線、系統平臺測試線和通信互連測試線。
接下來，分8個方面來討論：
1. 提升團隊凝聚力和戰斗力
提倡以人為本。具體有如下舉措：
自我認識，分工合作，充分發揮個人優勢
為團隊成員提供深造的機會，建設學習型測試團隊
認真聽取團隊成員的見解和建議
鼓勵團隊成員的創造力
實施參與管理，有效授權
營造開放、信任和自由溝通的氛圍
適當開展業余活動
2. 加強隊伍建設
根據公司的戰略規劃，有重點、有步驟地組建測試團隊。目前只考慮硬件測試，逐步培養軟件測試和系統測試人員。
具體有如下舉措：
PS-DAQ TestLine
現有3人，由常鵬坤牽頭。計劃發展到4～6人，其中多功能卡1人，同步卡1人，DSA卡2人。另VxWorks測試儲備 1人。
業務范圍：
（1）重點：研發測試。測試早介入，問題早發現。參與到研發過程中的各種測試，直到IPA結束。包括核心器件選型測試，單元測試，集成測試，系統測試，alpha和beta測試，用戶驗收測試等。并參與一系列研發評審活動，了解相關技術背景，為充分測試作準備。
�。�2）次要：小批量驗證測試。包括測試環境搭建，生產測試程序設計與驗證，生產測試規范編寫與歸檔，小批量測試并觸發質檢入庫。最后，編寫小批量驗證測試總結報告，并組織產品線進行會議評審。
�。�3）發展：自動化測試。開發低成本、高效可靠的智能程控開關和相關的適配器，搭建機柜式的自動化測試平臺，并自主開發自動化測試程序。
�。�4）VxWorks測試儲備，并逐步細化。
�。�5）配合DAQ產品線，適當做些市場應用性的驗證測試。
PS-SP TestLine：
現有1人，光桿司令是韋忠品。計劃發展到2～3人，其中機箱1人，控制器1人，EMC測試1人。
業務范圍：
�。�1）重點：研發測試。包括核心器件選型測試，研發樣品驗收測試，IPA產品器件變更測試等。
�。�2）次要：小批量驗證測試。包括測試環境搭建，生產測試規范編寫與歸檔，小批量測試并觸發質檢入庫。最后，編寫小批量驗證測試總結報告，并組織產品線進行會議評審。多關心轉產后的生產測試，這也是泛華目前的一個薄弱環節，我們將派人去監督這個產線的生產測試。
�。�3）發展：EMC測試。先外包，學習和積累EMC測試經驗，等時機成熟了，再考慮自己建設EMC實驗室。
�。�4）配合系統平臺（SP）產品線，適當做些市場應用性的驗證測試。
PS-LINK TestLine：
現有1人，領頭羊是許春亮。計劃發展到1～2人，試行任務捆綁，協同工作。包括DAQ產品之外的所有硬件板卡。
業務范圍：
�。�1）重點：研發測試。測試早介入，問題早發現。參與到研發過程中的各種測試，直到IPA結束。包括核心器件選型測試，單元測試，集成測試，系統測試，alpha和beta測試，用戶驗收測試等。并參與一系列研發評審活動，了解相關技術背景，為充分測試作準備。
�。�2）次要：小批量驗證測試。包括測試環境搭建，生產測試程序設計與驗證，生產測試規范編寫與歸檔，小批量測試并觸發質檢入庫。最后，編寫小批量驗證測試總結報告，并組織產品線進行會議評審。
�。�3）配合Link產品線，適當做些市場應用性的驗證測試。
總而言之，為了更好的.完成測試任務，測試隊伍在20xx年將要翻一倍。
3. 測試環境建設
花點時間、花點資金來建設下測試環境，會給我們帶來事半功倍的效果。
具體有如下需求：
�。�1）系統平臺環境：目前有2套，9106+3031與9114+3030（機箱電源帶負載能力比新機箱差些，插滿板卡啟動有問題）。計劃再增加3套，分別是：寬溫9108+3050、自研PXIe機箱+PXIe控制器、NI PXIe機箱+PXIe控制器(指標對比或參考用)。
�。�2）自研重點PXI板卡：各一塊，用于各種發散性的測試。
�。�3）專業儀表：比如頻率計、功率計等，資金計劃在10～20萬之內。
�。�4）測試易耗品：如各種測試線纜、接插件、連接器、端子等測試輔材，期望公司有高效的采購通道。
4. 建立規范的測試用例庫
我們的測試管理平臺支持測試用例庫的管理，包括建立、修改、帥選、組合、導入、導出等操作，目前的測試用例放置在流程中，等規范化以后，可以隨機加入專用的測試用例庫。
具體按如下流程來操作:
首先，按測試線來編寫測試用例設計規范。包括測試用例的常用設計方法，命名規則，內容、格式、附件等。
然后，按照規范來整理之前的測試用例，去粗取精，形成規范的、高效的測試用例。 接下來，我們組織評審團進行測試用例專題評審，合格的用例即可流入測試用例庫。 我們要堅持做一件事情：不斷向庫中放測試用例，測試方案優先考慮用例庫。
5. 規范BUG的評級依據
BUG管理一直是我們的重中之中。我們強制要求嚴重以上的BUG必須在IPA之前修復。自然，BUG的評級顯得尤為重要�，F在，有一些對BUG評級的定義，可能比較抽象，實際操作起來有些困難。為了彌補這些不足，我們將重點考慮如下幾個問題：
�。�1）什么樣的問題是BUG？
�。�2）如何對BUG進行量化評級？
�。�3）拿出具體實例。
準備整理成文檔，貫徹執行。是P1的絕不判P0；發現了生產問題，絕不說成是設計BUG。
6. 提升測試技術
將硬件測試劃分為：功能測試、性能測試、可靠性測試�，F在覆蓋比較多的是功能測試和性能指標測試。接下來，我們會提高可靠性測試方面的用例。
如何提升自研產品的測試技術呢？
具體有如下舉措：
鎖定目標為以上三類測試，有的放矢，并參考NI相關文檔
參與研發過程中的概要設計、詳細設計評審（學習）
產品需求細化
業務和實現邏輯分解
實現技術（算法）分解
選擇合適的測試手段（工具應用及反推）
選擇不同的測試角度
改變不同的用戶場景
功能關聯/依賴法
測試點反推法
bug反推法
從用戶使用的角度去設計用例
結構性分析法
EMC
7. 全面推動自動化測試
自動化測試主要應用在DAQ與LINK產品線的批量測試上。為此，我們要設計一個實用的、高效的、穩定的自動化測試平臺。
平臺包括：
�。�1）機架式硬件測試平臺，放在測試工位上（非ATE生產系統），我們作自動化程序調試和小批量驗證用，生產測試環境直接復制即可。
（2）開發低成本的通用智能程控開關，實現多通道信號路由。
（3）設計通用的自動化測試軟件平臺，非LabVIEW編程環境。
（4）提供工廠模式和維護模式。
難點在于：智能程控開關和通用軟件平臺上。需要領導支持，一方面是資金投入；兩一方面是人員安排，我們適當利用測試空隙時間來完成。
8. 培訓與交流
具體有如下舉措：
（1）每周五下午開展交流例會，主要是工作匯報和遺留問題討論。如果時間允許的話，可進行專題技術交流。
�。�2）4次以上外部技術培訓，主要包括DAQ專題培訓，反射內存技術、1553B系統技術和429系統技術培訓，EMC專題培訓，VxWorks培訓等。
�。�3）參加市內重要的測試技術展會。
�。�4）2次以上業務活動。
三、考核目標
1. 建立標準的測試用例庫
2. 測試用例數量增加30%
3. 測試BUG數量增加30%
4. 搭建一套自動化測試平臺
5. 測試團隊發展到中等規模（10～14人）
測試計劃模板(通用版)7
網上購物系統測試計劃書
1．引言
1.1編寫目的
編寫“網上購物系統測試計劃“的目的是：
�。�1） 提供一個對項目軟件進行測試的總體安排和進度計劃，確定現有項目的信息和應測試軟件構件，便于測試人員測試。
（2）推薦可采用的測試策略，并對這些策略加以說明。
�。�3）確定所需的資源，并對測試的工作量進行估計。
1.2項目背景
1.項目名稱：
網上購物系統
2 軟件應用：
適用于網上產品的信息收集和發布活動，為用戶提供良好的交易平臺。
3項目背景：
網上購物系統應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的購買手段。隨著商品經濟的發展及人們消費水平的提高，還有信息時代的飛躍，越來越多的人愛上了網購，從而催生了網上購物系統的誕生。它為人們購物帶來了方便快捷，節約了沒時間出去而省下了空間。 4項目開發過程：
該項目目前后經歷三個階段，前期設計階段，然后是開發階段，最后是軟件的測試階段。項目的用戶針對的是網上購物的廣大群眾和管理員，系統的功能測試主要由專業的軟件測試人員進行測試。
5任務提出者：；
6開發者：軟件工程課程設計小組成員：
7用戶：購物者、管理員
8本系統將使用SQLServer20xx作為數據庫存儲系統。
1.3定義 1.黑盒測試: 黑盒測試也稱功能測試，它是通過測試來檢測每個功能是否都能正常使用。在測試中，把程序看作一個不能打開的黑盒子，在完全不考慮程序內部結構和內部特性的情況下，在程序接口進行測試，它只檢查程序功能是否按照需求規格說明書的規定正常使用，程序是否能適當地接收輸入數據而產生正確的輸出信息。黑盒測試著眼于程序外部結構，不考慮內部邏輯結構，主要針對軟件界面和軟件功能進行測試。
2.單元測試：對各個模塊的源代碼進行測試，保證各模塊基本功能能夠正確的實現；
3 集成測試：將各個模塊進行組合測試，保證所有的功能都能夠正確的實現；
4系統測試：根據《需求規格說明書》對軟件進行功能測試，對重點的模塊進行性能測試，并結合可能的用戶測試；
5 驗收測試：根據用戶手冊對功能進行檢查，復查報告庫中的所有Bug，對Release版本進行安裝測試。
6 Asp(active server pages)是微軟公司推出的一種用以取代CGI的技術，基于目前絕大多數網站應用于windows平臺，asp是一個位于windows服務器端的腳本運行環境，通過這種環境，用戶可以創建和運行動態的交互式的web服務器應用程序以及EDI（電子數據交換）；
7 ADO：ActiveX Data Object, ActiveX 數據對象；
8 SQL：Structured Query Language。
1.4參考資料
a. 網上購物系統開發計劃書；
b. 網上購物系統需求規格說明書；
c. 網上購物系統設計說明書；
d. 網上購物系統設計模型；
e. 網上購物系統需求分析設計模型
f. 網上購物系統用戶操作手冊；
2．任務概述
2.1目標
測試網上購物系統中的`各個功能模塊是否滿足用戶需求，并測試是否存在bug。預期達到能夠使系統進行快速的改進和系統的提高。為了在軟件投入生產性運行之前，盡可能多地發現軟件的錯誤，從而提高軟件運行的穩定性和提高用戶體驗。
2.2運行環境
操作系統：windows
開發環境：VS20xx，SQL server 20xx
處理器：主頻1.6G以上，硬盤40G，內存2G
2.3需求概述
已被確定為測試對象的項目有：
1．數據庫測試
2．功能性測試
3．用戶界面測試
4．性能測試
5．安全性和訪問控制測試
6．配置測試
2.4條件與限制
設備所用到的設備類型、數量和預定使用時間:
PC，主頻1.6G以上，硬盤40G，內存2G 1臺。
3．計劃
3.1測試方案
�。�1）數據和數據庫完整性測試
數據庫和數據庫進程應作為“網上購物系統”中的子系統來進行測試。 在測試這些子系統時，不應將測試對象的用戶界面用作數據的接口。對于數據庫管理系統 (DBMS)，還需要進行深入的研究，以確定可以支持以下測試的工具和方法。
（2）功能測試
測試對象的功能測試應該側重于可以被直接追蹤到用例或業務功能和業務規則的所有測試需求。這些測試的目標在于核實能否正確地接受、處理和檢索數據以及業務規則是否正確實施。這種類型的測試基于黑盒方法，即通過圖形用戶界面 (GUI) 與應用程序交互并分析輸出結果來驗證應用程序及其內部進程。以下列出的是每個應用程序推薦的測試方法概要：
�。�3）用戶界面測試
通過用戶界面 (UI) 測試來核實用戶與軟件的交互。UI 測試的目標在于確保用戶界面向用戶提供了適當的訪問和瀏覽測試對象功能的操作。除此之外，UI 測試還要確保 UI 功能內部的對象符合預期要求，并遵循公司或行業的標準。
�。�4）性能評價
性能評價是一種性能測試，它對響應時間、事務處理速率和其他與時間相關的需求進行評測和評估。
測試計劃模板(通用版)8
一、日常工作計劃
1、加強本科學習，提高認識，轉變學習方式，注重實效，采用理論、操作和現場提問方式加大三基培訓力度，制定考核細則并納入績效中去，全面提高科室業務技術水平。
2、搞好于臨床溝通，下臨床去廣泛聽取臨床對檢驗項目和結果意見，分析、解決存在的問題，不斷提高檢驗結果準確性，服務臨床，樹立檢驗科報告的權威性。
3、大力開展檢驗新項目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫等方面提升檢驗能力。（附20xx年檢驗中心開展新項目計劃）
4、開展好全縣鎮衛生院臨床檢驗室間質量控制中心工作，到基層衛生院去調研了解檢驗科設置、人員配置、試驗室儀器、設備基本情況，開展檢驗項目、室內室間質量工作存在的困難，針對各醫院具體情況，因地制宜設計開展檢驗項目，正確指導和幫助各鎮衛生院在實際操作過程中出現困難和問題，定期不定期下鄉現場指導，使各鎮衛生院檢驗工作處在最優狀態，使檢驗結果更加準確。
5、做好生物安全防護、職業安全暴露的防范，杜絕職業暴露事件發生。做好一月一次院內感染監測工作，特別是重點科室監測工作，防止院內感染的發生。
6、抓輸血環節質量控制工作，規范臨床合理、安全用血，成分輸血率達到95%以上。
二、20xx年工作努力的方向
1、搞好檢驗中心窗口優質服務主要是窗口形象、檢驗報告及時性、準確性。制定措施，落實責任，具體考核到每一班次每一個人，于績效掛鉤。
2、加強細菌室細菌培養和藥敏實驗準確性 ，改進操作系統和方法，規范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監測和全國細菌耐藥性監測網上報工作。
3、抓檢驗環節質量管理和質量安全教育工作，防止差錯、糾紛、事故發生。
三、20xx年全面提升檢驗中心技術能力和水平幾點設想
主要目的是配合臨床一線工作開展檢驗項目提升檢驗能力
1、采用新的.檢驗技術和方法開展檢驗新項目,如采用原子吸收光譜法測微量元素提高準確性，采用尿沉渣技術檢測尿液有型成分，提高尿檢陽性率，減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產物fib不利于對dic診斷，不能反映dic嚴重程度，特別是在溶栓過程中于用藥前、中、后不能動態檢測d-d二聚體和fib濃度變化監測對溶栓藥物的效果和安全性，采用免疫比濁定量分析可以解決這一問題，臨床實用價值較大。
2、配合急診科、心內科對急癥急救快速診斷急性心肌梗死開展心梗5項ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術在臨床運用。
3、配合婦產科、兒科開展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導致新生兒溶血病發生。搞好孕產婦優生優育致畸5項，以及采用化學發光方法開展（torch）檢測提高準確性。
測試計劃模板(通用版)9
為了促進和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質健康水平，進一步推進《學生體質健康標準》的實施，結合我校實際，特制訂《學生體質健康標準》工作計劃。
一、指導思想
堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。
二、組織機構
成立學校工作領導小組
組長：朱海
副組長：陳超
組員：政教處、體育教師
三、實施目標：
1.樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2.積極開展陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。
4.建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
四、階段劃分
第一階段宣傳學習。主要是統一思想，提高認識，學習掌握《國家學生體質健康標準》。時間為9月至十月上旬。
第二階段組織實施。即測試、匯總、上報。時間為11月中旬至12月中旬。具體區分為：
10月份測試并進行數據統計匯總;
11月份全校統計數據上報教育局;
12月份全校統計數據上報“國家學生體質健康標準數據庫”;
第三階段總結建檔。主要是總結工作，做好資料收集和建立檔案。
五、測試項目
必測項目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈。
六、測試、等級評定與登記
1.《國家學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，根據教育局的通知。
測試時間安排在10月中旬至12月上旬，12月15日前完成數據輸入并上報。
2.測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。
3.測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
4.建立《國家學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績由學校體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
5.每學年測試的.原始數據和統計資料要妥善保存。學校體育組專人保存或統計。并定期歸入學生的體育健康檔案。
七、實施辦法
1.學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選;《國家學生體質健康標準》成績不及格者，在本學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年《國家學生體質健康標準》成績為不及格。
2.因病或殘疾學生，可向學校提交免予執行《國家學生體質健康標準》的申請，經醫療單位證明，體育教學部門核準后，可免予執行《國家學生體質健康標準》，并填寫《免予執行申請表》。
3.認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉時間達到一小時者，計入平時體育成績。
4.在實施《國家學生體質健康標準》時樹立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作，對生病學生實行緩測和免測。
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在來到佳木斯牡佳客專九標中心試驗室的這段時間里，我完成了從在校大學生到中心試驗室試驗員的身份及心態轉變。雖然走出了學校，離開了象牙塔，但我已經做好了足夠的心理準備接受工作中所有未知的挑戰。
在來到牡佳中心試驗室以后，在王主任的培訓學習中對試驗檢測工作有所了解，在工作中從整理配合比資料開始逐漸的學習規范和專業知識，同時配合張健主任進行耐久性試驗和土工格柵的檢測，在實際操作中加深對規范的理解并能熟練操作。由于王建國主任的.正確指導及同事們的協助配合，我不僅較好的完成了本職工作，而且在實踐中不斷得到鍛煉及提高，在工作上有所長進。
現在我在試驗室中負責混凝土配合比、土工、土工格柵及耐久性試驗，同時輔助進行外加劑的試驗檢測。目前工區即將冬休，試驗委托量已降為平時的十之二三，不過隨之而來的則是明年配合比的選定，故而容不得有一絲懈怠。
從現在至元旦，我將為自己制定學習計劃，確立目標并不停的提高自己。
1、不斷提高自己的理論知識水平，通過文獻、書本及教學視頻不斷的學習專業知識、對于掌握的試驗項目能夠知其然亦知其所以然，理解試驗的每一個參數，對試驗的結果有自己的判斷。
2、進行混凝土配合比試驗的過程，也是我學習的過程。我可以在混凝土配合比的各項試驗中，了解混凝土試件的取樣及試件尺寸、熟悉試件的制作及養護條件、掌握試件各項力學性指標的試驗方法及步驟。查漏補缺，發現自己的不足，加深對混凝土配合比的理解。對相關國家標準、規范，試驗室相關文件的學習也不會停止，通過對標準規范的學習，結合實際的試驗操作，讓自己的試驗操作更規范更準確。
3、對于我未曾接觸的如水泥、粉煤灰等材料的相關試驗，我會在膠凝室空閑的時間內對照規范學習試驗與操作，基本達到認識和熟悉水泥、粉煤灰常規檢測項目的目標。而對于較為熟悉的土工試驗項目，我也會學習其余的土工試驗，對已經掌握的試驗項目也要精益求精，保證不會出錯。
4、努力做到在工作時提前準備，合理安排工作日程，讓自己能夠發揮自己最大的潛能和積極主動性，提高工作效率。
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中心小學一年級漢語拼音測試方案提要：備課筆記重點檢查二次備課情況，教后反思的撰寫情況；學生作業重點檢查學生書寫情況以及教師的批給情況；班務工作重點檢查班級環境布置、圖書角的建設、班務手冊的填寫等。
為加強常規教學管理，強化質量意識，規范教育教學行為，樹立踏實敬業、樂于奉獻的先進典型，總結和推廣成功的教育教學經驗，同時發現問題，整改不足。經研究決定，進行9月份教學常規檢查�，F制定方案如下：
一、指導思想
全面落實學校教育教學常規管理工作措施，規范教師的教學行為，促進教師自覺、認真地抓好教學常規工作，提高工作實效，客觀、公正地評價教師的'工作業績。
二、檢查時間
20xx年10月17日-18日
三、檢查內容
教學常規檢查的內容包括：
手頭工作：教師備課筆記（含教學反思）學生課內外作業、班務工作等。
備課筆記重點檢查二次備課情況，教后反思的撰寫情況；學生作業重點檢查學生書寫情況以及教師的批給情況；班務工作重點檢查班級環境布置、圖書角的建設、班務手冊的填寫等。
四、檢查形式
實行年級組推磨檢查的辦法。
五．檢查原則
堅持實事求是、規范、公正的原則。
六、檢查小組：
①低年級組：組長 z
②中年級組：組長 z
③高年級組：組長 z
�、芫C合組：組長 z
七、檢查要求
1．檢查由組長負責，校級領導指導工作，經檢查人簽字，主管校級領導審核后存入教師業務檔案。
2．組長協調好具體檢查時間，檢查人要認真完成好各項檢查記錄和檢查小結。
3．檢查等級由檢查組一起確定，等級評定采用“優秀、合格、不合格”三個等級。優秀等第分配名額：每組：班務工作2名，語文2名，數學2名，英語1名，綜合組：1名。
八、幾點說明：
1．教學常規檢查是學校教學管理的一項重要工作，也是學校對教師績效考核的重要依據之一，全體教師務必理解、配合、支持。
2．通過常規檢查及時了解我校教學工作的經驗和不足，以便能推廣好的經驗做法，及時查找和克服存在的不足，揚長避短，提高我校的教育教學工作效率。
3．請全體教師于20xx年10月17日早8：00前將各項資料置于案頭，以備檢查。
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期中考試也已經結束了。當拿到試卷時，學生試卷中的滿篇紅色的叉叉。我的心好象也被畫了個大叉，在看看學生的成績，最高分95分，80分以上的學生只有幾個，大部分學生的成績是60多分和70多分，而不及格的有7人，及格率是78%，平均分68分。和同年級其他幾個班相比，我們班落到了后面，面對這樣的成績，我感到上半學期的心思又白費了，這可能和我教學方法有關系吧，針對這次考試和平時的教學，我認為考出這樣的`成績，只要有以下幾個原因：
第一，對教材分析得不夠，挖掘得不深，沒有很好的針對學生實際設計教學改進教學方法。
平時對學生的要求不夠嚴格，對學生的學習輔導的不夠，沒有很好的關注后進生的學習。
第二，在布置作業中，都是采取“一刀切”的作法。
雖然對全班的學生學習抓得比較緊，但是沒有個針對性，特別是對學習上的“弱勢群體”真正關注得不夠，沒有按照他們的實際學習情況進行輔導和布置作業。
第三，學生對與基礎知識的掌握不是很扎實。
對于教材中要求掌握的重點基礎內容記憶不過關，一知半解、囫圇吞棗。要求背誦的內容不能做到會背會寫，而是會背不會寫，導致答案中錯別字連篇
第四、學生的作文水平太低
習作的內容簡單，短小，枯燥無味；語言表達不夠準確和流暢；部分學生不能認真審題，習作出現跑題現象；字跡潦草，書寫不干凈。
針對本次期中考試存在的諸多問題，讓我對我前段時間的教學有了深刻的認識。反思是為了進步。在下半學期的工作中，為了能取得滿意的成績，我準備嘗試這樣做：
第一、改進教學方法，深入鉆研教材，挖掘教材。
認真分析和研究學生，針對學生的問題重新制定教學策略。加強對學生的要求，利用更多的時間加強對學生的輔導，關注學生中的后進部分，多關注和輔導他們，從各個方面促進他們學習的進步。
第二、對學生的作業要按等級分類布置
對學習好的要布置一些有難度的題，一般學生布置普通的題，而學困生，不僅要對這些的作業減量，同時要降低難度。
第三、加強對基礎知識的掌握
對教材中安排的點古詩文、課文、名言名句，不但要求學生背會，還要讓他們達到會寫。
第四、對學生經常進行一些作文訓練
尤其是一些句子的訓練，同時進行一些作文素材的積累。在課堂上，對進行一些口語交際的訓練，提高學生的寫作水平。
總之，在下半個學期中，我將不斷努力，爭取在期末中考的好的成績。
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一、目標：
結合我校實際教學，貫徹新的教學理念，施行活動性、開放性的美術教學評價，激發學生美術學習的興趣，提高學生的.藝術修養。
二．內容：
1、評價標準：
�。�1）基本部分：測試學生本冊教材掌握的知識和技能的情況。
�。�2）命題繪畫：在學生能力范圍內確定一個主題，由學生自主構思創作完成。
�。�3）行為習慣；平時學習態度，課堂習慣，學習能力及效果。
2．具體測定；
�。�1）平時美術作業數量及質量。
�。�2）課代表記錄全學期學生帶學具情況。
�。�3）課內外學習主動性和良好的學習習慣的養成情況。
�。�4）課堂發言與違紀記錄情況。
三．評分標準：
平時作業40%
學習習慣10%
課堂表現10%
期末卷面測試40%
四．測試方法：
1命題繪畫：風景畫臨摹。
2口試美術
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對下列各題作出“是”、“不一定”或者“否”的回答。
1.你是否經常按時交作業?
2.去上學時，你是否常常把書或其他學習用品遺忘在家里?
3.平常學習新內容時，你是否常常來不及預習?
4.你是否因夜里看電視或看書報，而不按時睡覺?
5.你是否常常在臨考前突擊復習而平常從不復習?
6.在家學習時，你從不規定好什么時間學什么學科嗎?
7.你是否因為看電視或和同學、朋友玩的時間過長而擠掉了學習的時間?
8.學習時，你是否不能努力在規定的`時間內完成任務?
9.老師布置的作業你是否經常忘做?
10.假期中，你是否從不利用休息時間進行學習?
11.學習時，你是否對學習方法從不考慮優點和缺點?
12.你是否不遵守自己制訂的學習計劃?
13.你是否為了學習而不按時吃飯和睡覺?
14.你是否不能做到在規定時間內拼命學習?
15.在家里學習時，你是否經常沒有事先準備好和學習有關的用品?
分數分配
每題答“是”得0分，答“不一定”得1分，答“否”得2分。各題得分相加，統計總分。
得分分析
0～10分：學習計劃性較差，必須加強學習的計劃性。
11～20分：學習計劃性一般，需要加強。
21～30分： 學習計劃性較強，需要保持。
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根據國務院教育督導委員會辦公室和教育部體育衛生與藝術教育司的教體藝廳函〔20xx〕32號文件以及省教育廳、淄博市教育局指示精神，我校認真組織開展《國家學生體質健康標準》達標情況專項測試工作，現將開展情況匯報如下：
一、建立強化學校體育工作機制情況
為進一步加強我校體育工作，更好的發展我校的體育工作，發揮其有效性，成立以校長為組長的體育工作領導小組，認真研究解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。
學校體育工作領導小組：
組長：牟軍（校長）
副組長：劉希磊（副校長）
組員：蘆雪冬（藝體部主任）
張瑞卿（教務處主任、高一級部主任）
郭法武（教務處副主任、高二級部主任）
石霞（高三級部主任）
二、學校體育辦學條件建設情況
我�，F有學生2271人，41個教學班，配有專職體育教師8人。并且在體育教師評優選先、工資待遇等方面和文化課教師一視同仁。
學校的經費、面積有限，有300米田徑場地一塊，每學期開展足球聯賽，豐富學生的課余生活，增強學生的身體素質。為了讓學生有更多的運動條件，學校每年都投入五萬左右體育專用經費，包括體育教師服裝費、器材購置、場地維修，各級各類比賽經費等。
三、落實學生每天一小時校園體育活動情況
根據中央教育部發布關于加強青少年體育鍛煉，增強青少年身體素質的文件精神，結合學校的現有條件，我校制定了實施方案。
1、根據教育部的文件精神和山東省教育廳發布的課程標準，制定本學期的體育課安排。高一至高三年級的體育課每周為2節，切實加強學生的體育鍛煉，增強學生的身體素質。
2、我校大部分學生都是住校生，相對有充足的課外活動時間。學校根據這一條件，制定規范合理的課外活動安排，每天第二節課后全校學生進行大課間活動，秋冬內容以跑操為主，夏季內容以花球啦啦操、街舞、排舞為主。每天下午第三節課后為當天沒有體育課的班級進行課外活動，并專門安排教師進行輔導，課外時間學校安排專門教師指導校健美操訓練隊、籃球訓練隊、田徑訓練隊等進行課外體育活動，不僅增強了學生的身體素質，而且也豐富了學生的課余生活。
3、各班互動，加強鍛煉。為保證學生每天一小時的體育活動時間，每天都會安排沒有體育課的班級學生進行體育活動，比如打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學生感興趣的體育活動，通過這樣的活動來提高學生的參與積極性，以此來達到鍛煉的目的`，增強學生的身體素質。
四、學校體育競賽活動開展情況
學校每學期都會組織全校性的體育運動會，項目照顧到每一位同學，學校規定田徑每名同學只能參加兩個項目，并且在運動會上設置跳繩比賽，激發學生對體育的樂趣，這就讓更多的孩子參與到運動會當中，讓他們感受到這是自己的運動會。每年學校運動會學生的參與面很廣，達到90%以上。
另外，為了加強校與校之間運動互動，我校每年組隊參加省市縣組織的中小學生運動會和其他體育項目比賽活動。20xx年9月，我校參加桓臺縣陽光體育活動展演，獲得特等獎；20xx年5月學校健美操隊參加全國啦啦操聯賽獲得花球規定動作第一名；20xx年9月，桓臺縣啦啦操比賽獲得團體總分第一名，并包攬所有項目的第一名；20xx年11月，淄博市首屆五人制足球比賽中，我校男足代表隊不畏強手，敢打敢拼，成功從小組中出線，進入全市8強，并獲得體育道德風尚獎。
五、學生體質達標情況
為了更好的貫徹執行《國家學生體質健康標準》，我校根據學校情況，體育組的老師積極研討，把新課程理念與《國家學生體質健康標準》的要求有機結合，在教育教學外活動中不斷摸索適應我校實際情況的新的體育教育教學模式，并認真組織測試，每年測試率都100%。學生的《國家學生體質健康標準》測試成績逐年邁上新臺階。
六、學生體育安全風險防控情況
學校全面實施《學校體育運動風險防控暫行辦法》，每次體育活動都精心組織，制定組織方案，責任落實到人，并且做好安全預案，為了讓體育教師更好的組織學生體育運動，學校每年都購買校方責任險，學生100%購買意外傷害保險。
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