學校中秋節方案范文（精選10篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的學校中秋節方案范文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　學校中秋節方案1

　　活動地點：

　　石化工業學校多功能廳

　　活動時間：

　　9月8號下午2點左右

　　參與對象：

　　老師，學生會干部及在校外省市同學

　　活動目的：

　　給中秋節在校學生送溫暖

　　活動人數：

　　外省市同學54人，學生會干部及表演嘉賓20個人左右

　　活動物品：

　　月餅，糖果，香蕉，冬棗，飲料等

　　活動獎品：

　　小掛件、生活用品之類

　　活動經費：

　　待定

　　活動內容：

　　先由新芽文學社朗誦《中華頌》拉開中秋節活動帷幕→游戲(蔬菜水果蹲蹲樂)→由海拉爾同學表演節目→金華同學表演節目→學生會干部的《走秀》→節目游戲(默契大考驗→普洱同學的'才藝表演→老師點評

　　1：蔬菜水果蹲蹲樂規則：

　　游戲規格如下(賊)

　　“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完柚子蹲;

　　柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;

　　香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋果蹲”

　　石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 蘿卜蹲~~...... 扁豆蹲~~......

　　辣椒蹲~~~~

　　如果‘蘋果’丟給‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘記了自己的代號或反應遲，就要淘汰下場了。

　　2：(默契大考驗)游戲規則：

　　主持人拿題板給第一個人看，第一個人不能出一點聲音，也不能用口形，把題板上的成語或句子用肢體語言傳遞給第二個人，以此類推。

　　手舞足蹈 連滾帶爬 胸口碎石 聞雞起舞 張牙舞爪 張口結舌

　　津津有味 目不轉晴 目瞪口呆 五體投地 雞飛狗跳 抓耳撓腮

　　手忙腳亂 婀娜多姿 指手畫腳 坐以待斃 翩翩起舞 拔苗助長

　　抬頭挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽獸 撕心裂肺 如影隨形

　　3：3人一組送氣球比賽：

　　請每個班級派出三個人，以三個人為一組，一個吹氣球，一個綁氣球，還有一個送氣球。看在規定的時間內誰送的氣球最多，哪組便獲勝。

　　4：猜燈謎

　　嫦娥下凡(打一花名) 月季

　　嫦娥下凡(打一花名) 月季

　　中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓

　　木蘭之子 打食物名 花生

　　兩鼎足勢成魏蜀吳 打數學名詞一 三角形

　　十個男生看五個女生洗澡 (打一成語) 五光十色

　　確保航空安全 (打一成語) 機不可失

　　勞動節、國慶節 (打一成語) 一五一十

　　男人沒煩惱 (打一食品商標) 喜之郎

　　女大十八變，越變越好看 (打一成語) 成人之美

　　三十六計皆用盡 (打一成語) 無計可施

　　重男輕女 (打一中國地名) 貴陽

　　不弄明白不罷休 (打一昆蟲) 知了

　　十五的月亮 (打一成語) 光明正大

　　喜獲雙胞胎 (打一成語) 一舉兩得

　　九千九百九十九朵玫瑰 (打一成語) 萬無一失

　　風平浪靜 (打一中國地名) 寧波

　　舉世皆濁我獨清 (打一成語) 一塵不染

　　唱完紅臉唱白臉 (打一成語) 一干二凈

　　青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名) 二泉映月

　　愛好旅游(打一成語)——喜出望外

　　1、詩朗誦

　　2、介紹領導和講話

　　3、游戲猜燈謎

　　4、節目(外地生)

　　5、游戲

　　6、節目

　　7、游戲(歌詞接龍)

　　8、唱歌(但愿人長久)

　　學校中秋節方案2

　　一、活動背景

　　中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是，在大學，理學院，信計093班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

　　二、活動時間

　　20xx年10月3日(中秋節)18：00~20：30

　　三、活動地點

　　山東建筑大學新體育場北側

　　四、活動主題

　　我在山建有個家

　　主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的.渴望，以"家"為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

　　五、活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

　　2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

　　3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　六、活動負責人

　　特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工

　　負責人：信計093班班委

　　特邀嘉賓：學生會各部部長及主席

　　預計參加人數：32人

　　人員分工：擊鼓手一名主持人一名表演者三十二名

　　七、活動前期準備

　　1、借用學校的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等設備。

　　2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。

　　3、班委統一采購月餅等食物。

　　4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節目，制定節目單，規范流程。

　　八、活動開展

　　六點鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節目單：

　　節目單

　　1、一人一句開場白——晚會開始

　　2、松一511宿舍合唱：我的中國心

　　3、松一506宿舍節目：趙巖獨唱

　　4、松一506宿舍節目：孔偉才盧帥街舞

　　5、松一506宿舍節目：武丹獨唱

　　6、踩氣球(集體項目)

　　7、松一509宿舍節目：林強獨唱

　　8、松一509宿舍節目：李文豪獨唱

　　9、松一511宿舍節目：欒紹杰獨唱

　　10、松一511宿舍節目：李占廷唐海亭二重唱

　　11、松一511宿舍節目：唐海亭獨唱

　　12、搶凳子(集體項目)

　　13、梅三233宿舍節目：高海月獨唱

　　14、梅三233宿舍節目：趙臻鄭偉二重唱

　　15、松一501 510宿舍節目：朱禮凱羅濤陳祥三重唱

　　16、擊鼓傳花(集體項目)

　　九.活動特色：

　　1.邀請大二學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。

　　2.活動強調"人人參與，我也是組織者"

　　3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。

　　4.活動有組織。

　　十.經費預算：

　　1.月餅1.3X70=91

　　2.蘋果31

　　3.零食50

　　學校中秋節方案3

　　(一)活動時間：

　　20xx年x月x日

　　(二)活動地點：

　　(三)活動主題：

　　弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

　　(四)活動好處：

　　本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

　　(五)活動資料:

　　1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的.異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具(能夠是自己制作)。此節目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

　　2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

　　3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以到達寓教于樂的目的。

　　4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在后面)

　　5、偷天換日(詞語置換)準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

　　6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學應對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時能夠將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學專門負責燈光及時恢復)

　　7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。思考到兩個班不好評選，能夠首先選出五個同學作為裁判。

　　8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。

　　9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，持續室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。

　　10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一齊決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

　　學校中秋節方案4

　　活動背景：

　　由于班級里面部分團員離家較遠，再加上陰雨天氣，而選擇留校，又恰逢中秋佳節，為了讓團員們感受到共青團這個大家庭的溫暖，在我們班黨員和班委的帶動下，組織此次活動。

　　活動時間：

　　20xx年9月16日

　　活動地點：

　　心理輔導中心(排球場附近)

　　活動目的：

　　繼承和發揚中國傳統節日精神，加深團員間的.了解與友誼，營造朝氣

　　蓬勃的團支部氛圍，讓大家過一個愉快的中秋節。

　　參加人員：

　　XX班留校團員

　　活動準備：

　　1、提前購買食物，布置活動現場。

　　2、做好活動流程安排，選好各相關負責人。

　　活動內容：

　　◆晚上7.30準時到場

　　◆晚上7.30-11.00大家圍在一起打火鍋。

　　◆晚上11.00-11.20收拾現場，清理垃圾。

　　主要負責人：

　　班委成員

　　活動注意事項：

　　1、活動前班長統計人數，要求在校團員參加。

　　2、活動中遵守紀律，不準亂扔垃圾。

　　學校中秋節方案5

　　活動主題：

　　賞月，吃餅，娛樂中秋

　　活動時間：

　　19：00-21：00

　　活動地點：

　　學校操場

　　活動立意：

　　月圓，家遠，人圓

　　1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節的喜悅

　　2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能，

　　活動準備：

　　胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾.棋.畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。

　　活動流程：

　　一、賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的.美好祝福)

　　二、簡單介紹關于中秋節的來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。

　　三、互動小游戲

　　1、拍七令從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)

　　2、成語接龍整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當第一個字，(比如我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)

　　四、猜燈謎

　　1、同心改革為祖國猜一字

　　2、彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明猜一字

　　3、心已決斷不宜遲猜一字

　　4、休把旁人抬太高猜一字

　　5、天黑之前閑不著打三字常用語

　　6、烏云遮不住太陽打日常用語

　　7、童年時光已忘懷打七字口語

　　8、搬家打七字常言

　　9、卷簾人道雨過天晴打七字常言

　　10、兩色茄子分開放打六字常用語

　　11、推開又來打一字

　　12、八面透風打一六字俗語

　　13、善飛者必飛珠峰打一句唐詩

　　14、彼此各有一半打一字

　　15、東征西討打一字

　　16、北京午夜打一動物

　　17、卷簾人道雨過天晴打一七字常言

　　18、夜夜看落花打一禮貌用語

　　五、拉歌游戲(或個性表演)

　　屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)

　　六、活動經費

　　1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

　　2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購

　　七、活動組織及后勤服務

　　謎底：

　　1、白忙活、

　　2、明天會、再見

　　3、大人不記小人過、

　　4、有所失必有所得、

　　5、打開窗戶說亮話、

　　6、青一塊、紫一塊、

　　7、攤、

　　8、氣不打一處來、

　　9、會當凌絕頂、

　　10、跛、

　　11、證、

　　12、燕子、

　　13、打開天窗說亮話、

　　14、多謝。

　　學校中秋節方案6

　　一、晚會目的及意義

　　每逢佳節倍思親，中秋，一個團圓的日子，一個中華民族的傳統佳節。為了宣揚頌揚中華民族的傳統文化，豐富學生的精神物質生活，增強凝聚力和學生歸宿感，更好地體現我公司大家庭般的和諧氛圍。

　　1、讓學生過上一個愉快的中秋，并在活動的過程中感受到企業大家庭的氛圍。

　　2、加強學生內部的溝通，讓學生充分的展現自我，在晚會的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

　　3、實現學生的互動，在共同的`平臺下交流。

　　4、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，進一步擴展企業文化內涵，讓大家感受到集團的發展和進步。

　　二、晚會主題

　　20xx年x月xx日為農歷中秋節，中秋晚會在前一周周一~周五其中一天舉行，屆時以“同一個中秋節，同一個家”為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的公司氣氛。

　　三、籌備日程表

　　前期籌備：x月x日——x月xx日

　　節目單制作：晚會舉辦前一天（具體待定）

　　晚會道具采購：晚會舉辦前兩天

　　會場布置：晚會當日上午

　　四、晚會籌備

　　晚會總負責人：

　　第一組：節目策劃組負責人：

　　任務：

　　a、完成節目篩選工作；

　　b、編輯出節目單報禮儀組存備；

　　c、準備好主持人的形象設計及臺詞；

　　第二組：禮儀組負責人：

　　任務：

　　a、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

　　b、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

　　第三組：燈光音樂組負責人：

　　任務：

　　a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切后勤保障問題。

　　b、負責演員演出時音樂的播放及燈光要求。

　　c、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作（員工有備可自行提供）。

　　第四組：舞臺布置組負責人：

　　任務：

　　a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

　　b、舞臺布置及會場布置。

　　第五組：紀律&劇務組負責人員：

　　任務：

　　a、協助道具組安裝相關設備及舞臺布置

　　b、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況

　　c、演員演出時所需道具的擺放。

　　d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

　　學校中秋節方案7

　　一：活動目標

　　1、通過傾聽故事及觀看月相變化圖，初步了解月亮的變化規律

　　2、嘗試運用語言、動作及繪畫的形式表現自己對月亮變化的理解

　　3、對生活中的自然現象感興趣，能關注月亮的變化

　　二：活動準備

　　1.學習DVD

　　2.動態教具

　　3.課件幼兒用書、鉛筆人手一份

　　4.教學掛圖

　　三：活動過程：

　　1、導入，教師根據幼兒已學的美術活動中《月亮姐姐》，進行經驗的遷移

　　師：上星期的美術課中，我們學習畫了一個美麗的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起來，她是誰?老師給你們一個提示：她長了一對美麗的翅膀。

　　師：對，是月亮姐姐，那哪位小朋友還記得月亮姐姐的臉是什么形狀的?有的小朋友畫了圓圓的月亮姐姐，有的小朋友畫了細細彎彎的月亮姐姐，咦?這是為什么呢?為什么月亮姐姐的臉可以變化?

　　2、傾聽故事《月亮姐姐做衣裳》，激發幼兒了解月亮變化的愿望

　　(1)師：為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢?(激發幼兒發現月亮在不停的變化)

　　(2)教師引導幼兒遷移已有生活經驗，交流自己看到的月亮形狀。

　　師：你見過的什么樣的月亮?像什么?(鼓勵幼兒用語言和行動進行表達，教師在黑板上記錄幼兒所講月相)

　　(3)播放《月亮姐姐做衣裳》的動畫，引導幼兒初步感受月亮的變化規律。

　　師：現在，請小朋友看一下，老師為你們準備的《月亮姐姐做衣裳》的動畫，請你看一看，月亮姑娘的變化和你看見過的和想象中的有什么不一樣?

　　三：簡要解釋月亮姑娘變化的原因，使幼兒產生科學探索的.興趣

　　(1)師：小朋友們現在都知道，月亮姐姐每天都在變化，那小朋友們知道“月亮姐姐”為什么變化?

　　請你們大膽地猜一猜，然后告訴老師。

　　(2)播放圖片，使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是因為地球影子的投射

　　師：小朋友來看一看老師為你們準備的圖片，請你看一看，月亮姐姐在哪兒?地球在哪?那太陽光照射進來的時候，月亮姐姐被誰擋住了啊?原來是月亮姐姐和我們居住的地球想曬太陽，可是月亮姐姐的太

　　陽光被地球擋住了，這個怎么辦?

　　師：月亮姐姐很聰明，她想到一個好辦法，請你們猜猜這是什么辦法?(用故事性的語言，引導幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉)噢，原來月亮姐姐想到了，只要圍繞地球旋轉，當它轉到地球和月亮中間的時候，是不是就能完全曬到太陽啦?

　　四：教師出示教學掛圖，幼兒理解圖片所表達的意思，了解月亮變化的規律

　　(1)師：月亮姐姐聰明不聰明啊?那老師現在就來考一考我們班的小朋友，看看小朋友比不比月亮姐姐聰明。

　　(2)觀看教學掛圖，幼兒理解圖片所表達的意思。

　　師：圖上畫的是什么?每幅圖上的數字表示什么?(初一、十五、二四等)，那在這幅圖上，你看到了什么?

　　(3)教師出示動態教具，請幼兒總結月亮變化規律

　　引導幼兒說出隨著時間的變化，月亮每個月開始的時候變成細細的月牙，到了每月十五就變成了大圓盤，到了月底的時候又慢慢變回了月牙的形狀。

　　五：幼兒根據月亮變化規律進行填圖游戲

　　師：你們看，圖中的初九和二十四號得月亮被劉老師不小心擦掉了，現在忘掉了她們的樣子，請你們當我的好幫手，幫我把她們的樣子畫出來好不好?

　　(請幼兒在幼兒用書中添畫出來)

　　學校中秋節方案8

　　活動目標：

　　1、了解中秋、感恩節的來歷。

　　2、知道我國與西方國家的民俗節日的共同點與不同點。

　　3、通過活動使學生體會濃濃的親情，體味團圓的快樂。

　　4、在活動中，使學生具有自主學習、積極探究、勇于實踐的意識和行為。

　　活動準備：

　　師生共同搜集有關感恩節和中秋節的相關資料，并加以整理。

　　有關中秋節的古詩。

　　“感恩節”小品

　　親手制作一張中秋節的賀卡

　　家長給孩子的中秋祝福。

　　活動過程：

　　師：大家都知道秋天是一個豐收的季節，在古時候，各個國家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國家的民俗節日。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：(小品表演)

　　師：從小品里你們知道他們在過什么節?(感恩節)，在我們中國也有一個與美國的感恩節類似的節日是——中秋節

　　下面就請大家拿出你搜集的有關這兩個節日的資料進行比較。(來源、時間、習俗、引申)

　　美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節，中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節。這兩個節日雖都有各自不同的習俗，但有一點卻是相同的，那就是不管是美國的感恩節，還是中國的中秋節都是合家團聚的.節日，都是懷有對遠方親人深深思念之情的節日。

　　師：我國著名的詩人李白就曾在異鄉對著天空中的那輪明月抒發了自己思念家鄉，思念親人的感情。這首詩就是——

　　(靜夜思)(齊誦)

　　師：中秋的圓月常常會勾起人們的思鄉之情，古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關的詩句，請家長與孩子們一起來一個(中秋古詩對對碰)(音樂起)

　　1、請在座家長和同學每人摘取一條。

　　2、請在規定時間內找到詩的另一半。

　　3、完成后請兩人合作吟誦。

　　師：一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情，現在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。(游戲：猜手)

　　1、請五位同學上臺在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。

　　2、請這五位同學的家長上臺找到并拉住你孩子的手。

　　師：大手牽著小手已經走過整整十年，我們與親人間彼此的默契已經無需語言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學是不是有好多話要說。

　　(學生發言——這是本次活動設計的重要環節)

　　師：一個個真實的小故事在大人看來好象算不了什么，可能有些家長早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報答，請家長也乘此機會對自己的孩子說些什么。(家長發言)

　　我們還有好多同學的家長雖然沒能到場，但也送來了祝福，帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學開啟家長給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。

　　師：句句話語滲透著濃濃的愛意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話，最后，讓我們為自己的親人送上一份自己親手制作的中秋節的禮物!在佳節時分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。(音樂起送賀卡)

　　總結：海上升明月，天涯共此時，又到中秋這個傳統的節日了，讓我們共同期待月圓人團圓，盼望真愛滿人間。

　　學校中秋節方案9

　　一、活動主題

　　濃情中秋，心系教育。

　　二、活動目的

　　在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

　　青年教師通過在政治學習上對于《xx》的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的.疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。

　　三、活動時間

　　暫定。

　　四、擬請相關領導

　　xx。

　　五、活動地點

　　xx。

　　六、活動準備

　　1、請柬、活動通知。

　　2、青年教師準備簡短發言稿。

　　3、留念禮品、會場布置和游戲道具等。

　　4、暖場音樂、活動中間配樂。

　　七、活動前期安排

　　1、發言稿（xx分鐘）自備。

　　2、領導的邀請：發邀請函。李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，征求校黨政領導意見。

　　3、會場布置，游戲準備。一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場。

　　4、主持稿撰寫。xx負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫。

　　5、聚餐地點。xx負責聯系預定。

　　6、禮品購買。

　　（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等。

　　（2）領導紀念品：暫計xx人。

　　（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責。

　　7、活動現場ppt、暖場音樂。胡犇負責。

　　八、活動議程

　　暖場音樂。

　　（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞。

　　（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法。

　　（1）如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性？

　　（2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力。

　　（3）高我們自身的師德修養。

　　（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？

　　（5）我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環節從而達到減少課后“補習”，減輕學生的課業負擔？

　　（6）結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外來農民供子女，我們青年教師如何提升師生關系？

　　（三）互動游戲。

　　（1）擊鼓傳花（抽問題回答或獎勵）；

　　（2）夾乒乓球；

　　（3）合力吹氣球；

　　（4）猜燈謎。

　　（四）聚餐。

　　九、活動預算

　　（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等，xx元。

　　（2）領導紀念品：暫計xx人，xx元。

　　（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，xx元。

　　（4）現場糕點（水、水果、零食等）xx元。

　　（5）聚餐：xx元。共計：xx元。

　　學校中秋節方案10

　　為深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，進一步了解、認同、喜愛傳統節日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。

　　一、活動主題

　　同創文明—濃情中秋。

　　二、活動時間

　　年x月x日。

　　三、活動對象

　　高二年級。

　　四、活動安排

　　1、開展以“同創文明·濃情中秋”為主題的`中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

　　比賽時間：x月x日下午16：00

　　比賽地點：2號樓多功能廳

　　2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。

　　（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。

　　（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

　　3、開展中秋送溫暖志愿服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。

　　4、舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節，齊創和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學生，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳。

　　五、活動要求

　　中華經典詩文誦讀比賽要求：

　　1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

　　2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。

　　3、伴奏音質良好，無雜音，必須是MP3格式。

　　4、誦讀時間不得超過5分鐘。

　　六、獎勵辦法

　　（1）誦讀比賽

　　一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

　　（2）手抄報、書法比賽

　　一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。

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